PhD Susana Rodríguez Martínez  

(TIT-UN)

Department Psychology
Knowledgment area Educational and Developmental Psychology
Research  Research group Grupo de Investigación en Psicoloxía Educativa
Research lines No data available from Curriculum Management System at UDC. (SUXI).
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Teaching

Subjects taught

This section shows the teaching given in degrees, masters and other officers studies in last 6 years.

Subject and involved studies Total hours
Cognitive Processes in Learning Disabilities
Degree in Early Childhood Education
31.5
Cognitive-Behavioural Self-Regulation
Master's in Applied Psychology
21
Final Dissertation
Degree in Early Childhood Education
18
Final year Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
18
Final Year Dissertation
Master's in Applied Psychology
12
Internships (Prácticum)
Masters Degree in Educational Psychology
2
Learning and Study Strategies
Masters Degree in Educational Psychology
31.5
Practicum I
Degree in Early Childhood Education
24
Subject and involved studies Total hours
Cognitive Processes in Learning Disabilities 47
Cognitive-Behavioural Self-Regulation 21
Final Dissertation 24
Final year Dissertation 6
Final year Dissertation
University Master´s Degree in Compulsory Secondary Teachers, Upper Secondary Education, Profesional Training and Language Teaching
6
Final Year Dissertation 6
Internships (Prácticum) 2
Learning and Study Strategies 31.5
Subject and involved studies Total hours
Cognitive Processes in Learning Disabilities
Degree in Early Childhood Education
16
Cognitive-Behavioural Self-Regulation
Master's in Applied Psychology
21
Documentation, Organisation and Presentation of a Research Project
Master's in Applied Psychology
PhD in Knowledge Society Research: New Perspectives on Documentation. Communication and the Humanities (Optional)
21
Final Dissertation
Degree in Early Childhood Education
12
Final year Dissertation
University Master´s Degree in Compulsory Secondary Teachers, Upper Secondary Education, Profesional Training and Language Teaching. (Educational Guidance).
12
Final year Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
18
Internships (Prácticum)
Masters Degree in Educational Psychology
3
Learning and Study Strategies
Masters Degree in Educational Psychology
31.5
Psychogerontology
Degree in Social Education
15
Subject and involved studies Total hours
Cognitive Processes in Learning Disabilities
Degree in Early Childhood Education
26
Cognitive-Behavioural Self-Regulation
Master's in Applied Psychology
5
Final Dissertation
Degree in Early Childhood Education
18
Final year Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
6
Final Year Dissertation
Master's in Applied Psychology
12
Internships (Prácticum)
Masters Degree in Educational Psychology
1
Learning and Study Strategies
Masters Degree in Educational Psychology
45
Subject and involved studies Total hours
Cognitive Processes in Learning Disabilities
Degree in Early Childhood Education
26
Cognitive-Behavioural Self-Regulation
Master's in Applied Psychology
5
Final Dissertation
Degree in Early Childhood Education
18
Final year Dissertation
University Master´s Degree in Compulsory Secondary Teachers, Upper Secondary Education, Profesional Training and Language Teaching. (Educational Guidance).
0
Final Year Dissertation
Master's in Applied Psychology
18
Learning and Study Strategies
Masters Degree in Educational Psychology
45
Subject and involved studies Total hours
Cognitive Processes in Learning Disabilities
Degree in Early Childhood Education
16
Cognitive-Behavioural Self-Regulation
Master's in Applied Psychology
30
Final Dissertation
Degree in Early Childhood Education
16.5
Final year dissertation
Master's in Disability and Dependent Care Practices
13.3
Final Year Dissertation
Master's in Applied Psychology
10
Intervention for disabled people with motivational and social interaction deficit
Master's in Disability and Dependent Care Practices
50
Learning and Study Strategies
Masters Degree in Educational Psychology
25

Defined tutoring by teacher for 2018/2019 academic course.

Faculty of Educational Studies

Quarter Day Site
1st quarter Monday
17:00 a 18:00
P2A3
1st quarter Wednesday
10:00 a 13:00
P2A3

EOG works and final master thesis directed

Directed or codirected by current teacher since 2013 year.

Beliefs and attitudes towards people with intellectual disabilities depending on university degree
Conception and beliefs about intellectual Disability in teachers of early childhood education
Goal orientation incidence in the will management
Perceived teacher self-efficacy and academic motivation
Reading and writing in children with Down Syndrome
Self-regulated behavior and Early Childhood achievement.
Study on the relation between academic achievement and self-regulated learning in Primary School students
Volitional strategies: incidence of goal orientation and parental style
Asperger in classroom: empowering diversity.
Conception and beliefs about intellectual disability among trainee teachers
Educational intervention proposal to work on the emotions of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) since their inclusion in early education
Educational intervention to stimulate the Down syndrome child's language from a inclusive perspective
Self-regulation strategies: a proposal of educational intervention for a group with Down’s syndrome
The inclusion of study techniques in Geography and History
The promotion of self-regulation at schools
“Tutorial Action Plan based on the study and improvement of secondary school students' motivation”
Differences in self-regulation between fifth-grade students with high and low achievement
Motivation in students choice of vocational studies in a School of Coruna
Secondary Education students' motivation in Proyect-Based learning clasrooms.
Self-regulation strategies and performance in secundary
Strategies to improve care for children 3-6 years.
Teacher Beliefs about intellectual disabilities: Educational Intervention Guidelines for the educational inclusion of Asperger Syndrome.
Teacher motivation: Early childhood, Elementary and Secondary Teacher' goal orientation.
We are all of colors
Incidence of project-based learning (PBL) on student’s motivation.
Inclusion of children witth autism: Review of educational implications
Learning strategies: Evolution and impact on the school performance
Motivational profile and volitional strategies
Self-Regulation and Learning Strategies in Early Childhood Education
The overprotetion and intelectual disability in pre-school education.
Academic goals, self-efficacy and academic performance in mathematics
Conceptions and attitudes of practicing teachers towards inclusion, in a regular classroom, of students with intellectual disabilities
Curricular change fucused on a pupil with downs Syndrome
Different but equal. Strategy for working attetion and memory with children with Down syndrome in a mainstream calssroom
Influence of self-efficacy and self-steem in Judo's performance
Middle school students’ motivational profiles: differences in cognitive strategies, self-regulated strategies and academic achievement

Research results

Select merit type and year to query research merits.

Calidad y equidad en la prescripción de deberes escolares: diseño e implementación de propuestas basadas en evidencias empíricas

Funding entity Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación (Ministerio de Economía, Industria y Competitividad-MEIC)
Main researches Antonio Valle Arias y Susana Rodríguez Martínez
Type Proyecto Programas Nacionales
Dates From 01/01/2018 to 31/12/2020

Ayudas para la consolidación y estructuración de unidades de investigación competitivas del sistema universitario de Galicia. Modalidad Redes de investigación

Funding entity Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria
Main researches Miguel Ángel Santos Rego
Type Proyecto Programas Autonomicos
Dates From 01/01/2017 to 31/12/2018

Ayudas del programa de consolidación y estructuración de unidades de investigación competitivas

Funding entity Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria
Main researches Antonio Valle Arias
Type Proyecto Programas Autonomicos
Dates From 01/01/2015 to 30/11/2017

Relación entre deberes escolares y rendimiento académico: una perspectiva multinivel y longitudinal

Funding entity Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO)
Main researches Antonio Valle Arias
Type Proyecto Programas Nacionales
Dates From 01/01/2014 to 31/12/2017

Ayudas para la consolidación y estructuración de unidades de investigación competitivas del sistema universitario de Galicia.( Modalidad Redes de Investigación)

Funding entity Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria
Main researches Miguel Ángel Santos Rego
Type Proyecto Programas Autonomicos
Dates From 01/01/2014 to 31/12/2015

Consolidación e estruturación de grupos de investigación: "Psicoloxía da educación".

Funding entity Consellería de Economía e Industria
Main researches Ramón González Cabanach
Type Proyecto Otros Programas
Dates From 01/01/2009 to 16/12/2009

Diseño y aplicación de un programa de gestión de recursos motivadores y emocionales y evaluación de su incidencia sobre estrategias de autorregulación del estudio en Universitarios

Funding entity Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología (CICYT)
Main researches Ramón González Cabanach
Type Proyecto Otros Programas
Dates From 20/11/2003 to 19/11/2006

Motivación, estilos de pensamiento y rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria( E.S.O.): implicaciones para la orientación educativa y profesional de los estudiantes.

Funding entity Secretaria Xeral de Investigación e Desenvolvemento Tecnolóxico
Type Proyecto Otros Programas
Dates From 25/08/2000 to 25/08/2003

Programa para Evaluar Estrategias Cognitivas de Aprendizaje y Estudio (PEvECAE)

Type Software Registrado
Entity Universidade da Coruña (UDC)
Authors Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I.
Application date 27/06/2017
Approval date 14/08/2017

Programa para Evaluar el Afrontamiento del Fracaso Académico (PEvAFA)

Type Software Registrado
Entity Universidade da Coruña (UDC)
Authors Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I.
Application date 27/06/2017
Approval date 14/08/2017

Motivational profiles in high school students: Differences in behavioural and emotional homework engagement andacademic achievement

Authors Bibiana Regueiro, Núñez, J.C., Valle, A., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Pedro Rosário
Journal INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 53 Num. 6 (pages 449 to 457)
DOI https://doi.org/10.1002/ijop.12399

Deberes escolares y rendimiento académico: el papel de variables personales, familiares y contextuales

Authors Valle, A., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Journal OGE Organización y gestión educativa. Revista del fórum europeo de administradores de la educación Vol. 26 Num. 1 (pages 29 to 33)

Deberes escolares y rendimiento académico: un estudio comparativo en el alumnado inmigrante y nativo

Authors Regueiro, B., Suárez, N., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A.
Journal Revista de Psicología y Educación Vol. 13 Num. 2 (pages 92 to 98)

Niveles de rendimiento académico e implicación en los deberes escolares en estudiantes españoles de Educación Secundaria

Authors Valle, A., Regueiro, B., Núñez, J.C., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Rosário, P.
Journal EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY Vol. 11 Num. 1 (pages 19 to 31)

Why students of Secondary Education complete more homework?

Authors Estévez, I., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Souto, A., González-Sanmamed, M.
Journal European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education Vol. 8 Num. 1 (pages 15 to 21)

Bienestar emocional de los estudiantes universitarios: El papel de la orientación a metas y las percepciones de control

Authors Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Valle, A., Núñez, J.C.
Journal Publicaciones Vol. 48 Num. 1 (pages 211 to 224)

Perfiles de self-handicapping y autoestima y su relación con las metas de logro

Authors Ferradás, M.M., Freire, C., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Journal ANALES DE PSICOLOGÍA Vol. 34 Num. 3 (pages 545 to 554)

Estrategias cognitivas, etapa educativa y rendimiento académico

Authors Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, Estévez, I., Val, C.
Journal Revista de Psicología y Educación Vol. 12 Num. 1 (pages 19 to 34)

An explanatory model of maths achievement:Perceived parental involvement and academic motivation

Authors Rodríguez, S., Piñeiro, I., MªLuisa Gómez Taibo, Bibiana Regueiro, Estévez, I., Valle, A.
Journal PSICOTHEMA Vol. 29 Num. 2 (pages 184 to 190)

Cambios en la implicación en los deberes escolares a lo largo de la Educación Secundaria Obligatoria

Authors Bibiana Regueiro, Valle, A., Núñez, J.C., Pedro Rosário, Rodríguez, S., Suarez, N
Journal CULTURA Y EDUCACION Vol. 29 Num. 2 (pages 254 to 278)

Sobrecarga y salud percibida en cuidadores informales de pacientes con enfermedad mental

Authors Piñeiro, I., Rodríguez, S., Albite, A., Freire, C., Ferradás, M.
Journal European Journal of Health Research Vol. 3 Num. 3 (pages 185 to 196)
DOI https://doi.org/10.30552/ejhr.v3i3

El papel de los padres en la motivación académica de los hijos

Authors Rodríguez, S., Piñeiro, I., Gómez- Taibo, M.L., Regueiro, B., Estévez, I., Valle, A.
Journal Infocop

Actividad sexual en personas mayores

Authors Piñeiro, I., Rodríguez, S., Rodriguez, S., Regueiro, B., Estévez, I., Ullauri, M.
Journal Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación Num. 14

Academic goals, student homework engagement, and academic achievement in elementary school

Authors Valle, A., Bibiana Regueiro, J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pedro Rosário
Journal FRONTIERS IN PSYCHOLOGY
DOI https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00463

Incidencia de las metas académicas del alumnado de secundaria en su gestión motivacional

Authors Estévez, I., Rodríguez, S., Valle, A., Bibiana Regueiro, Piñeiro, I.
Journal AULA ABIERTA Vol. 44 (pages 83 to 90)
DOI https://doi.org/10.1016/j.aula.2016.03.001

Deberes escolares y rendimiento académico en Educación Primaria

Authors Valle, A., Pan, I., José C. Núñez, Pedro Rosário, Rodríguez, S., Bibiana Regueiro
Journal ANALES DE PSICOLOGÍA Vol. 31 Num. 2 (pages 562 to 569)

Perfiles motivacionales como combinación de expectativas de autoeficacia y metas académicas en estudiantes universitarios

Authors Valle, A., Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Carlos Freire Rodríguez, Ferradás, M.M., Suarez, N
Journal EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY Vol. 8 Num. 1 (pages 1 to 8)

Multiple goals and homework involvement in elementary school students

Authors Valle, A., Pan, I., José Carlos Núñez Pérez, Rodríguez, S., Pedro Rosário, Bibiana Regueiro
Journal SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 18 Num. e81 (pages 1 to 11)

¿Es diferente la implicación en los deberes escolares según el rendimiento académico de los estudiantes?

Authors Valle, A., Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ferradás, M.M., Freire, C.
Journal Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación Vol. 2 Num. 2 (pages 12 to 17)

Propósitos vitales y afrontamiento del estrés académico en estudiantes universitarios

Authors Freire, C., Ferradás, M.M., Regueiro, B., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Valle, A.
Journal PSICOLOGÍA, EDUCAÇAO E CULTURA Vol. 19 Num. 2 (pages 42 to 54)

Implicación y motivación hacia los deberes escolares en los estudiantes de Primaria según el rendimiento académico y el curso

Authors Valle, A., Bibiana Regueiro, Estévez, I., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Freire, C.
Journal European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education Vol. 5 Num. 3 (pages 345 to 355)
DOI https://doi.org/10.1989/ejihpe.v5i3.137

Diferencias en la percepción de la implicación parental en los deberes escolares en función del nivel de motivación de los estudiantes

Authors Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Estévez, I., Ferradás, M.M., Suárez, N.
Journal European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education Vol. 5 Num. 3 (pages 313 to 323)
DOI https://doi.org/10.1989/ejihpe.v5i3.134

Teacher self-efficacy and its relationship with students' affective and motivational variables in higher education

Authors Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Blas, R., Valle, A., Piñeiro, I., Cerezo, R.
Journal EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY Vol. 7 Num. 2 (pages 107 to 120)
DOI https://doi.org/10.1989/ejep.v7i2.183

Metas académicas, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en educación secundaria

Authors Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, E. Gayo, Valle, A.
Journal Magister (pages 1 to 9)

Variables que predicen la implicación de los estudiantes en las tareas para casa en Educación Secundaria

Authors Bibiana Regueiro, Suárez, N., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Journal Revista de Psicología y Educación Vol. 9 Num. 2 (pages 45 to 55)

Motivación, implicacion en los deberes escolares y rendimiento académico

Authors Pan, I., Bibiana Regueiro, Beatriz Ponte, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A.
Journal AULA ABIERTA Vol. 41 Num. 3 (pages 13 to 22)

Motivational profiles as a combination of academic goals in higher education

Authors Valle, A., José Carlos Nuñez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosário, Cándido J. Inglés
Journal Educational Psychology (pages 0 to 0)
DOI https://doi.org/10.1080/01443410.2013.819072

Motivación y aprendizaje autorregulado

Authors Valle, A., Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Julio González-Pienda García, Pedro Rosario
Journal REVISTA INTERAMERICANA DE PSICOLOGIA Vol. 44 Num. 1 (pages 86 to 97)

New media for the promotion of self-regulate learning in higher education

Authors Cerezo, R., José Carlos Nuñez Pérez, Pedro Rosario, Valle, A., Rodríguez, S., Ana Bernardo
Journal PSICOTHEMA Vol. 22 Num. 2 (pages 306 to 315)

Perfiles motivacionales y diferencias en variables afectivas, motivacionales y de logro

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio González-Pienda García, Pedro Rosario
Journal UNIVERSITAS PSYCHOLOGICA Vol. 9 Num. 1 (pages 109 to 121)

Las creencias motivacionales como factor protector del estrés en estudiantes universitarios

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Patricia González Millán
Journal EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY Vol. 3 Num. 1 (pages 75 to 87)

Escala de afrontamiento del estrés académico (A-CEA)

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C.
Journal Revista Iberoamericana de Psicología y Salud Vol. 1 Num. 1 (pages 51 to 64)

Academic goals and learning quality in higher education students

Authors Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Julio Antonio González-Pienda García, María Amalia Muñoz Cadavid, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca
Journal SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 12 Num. 1 (pages 96 to 105)

Auto-eficacia docente, motivación del profesor y estrategias de enseñanza

Authors Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Valle, A., Rebeca Blas Pena, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca
Journal ESCRITOS DE PSICOLOGÍA Vol. 2 Num. 4 (pages 1 to 7)

Diseño y validación de un Cuestionario de Gestión Motivacional

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., María García Gerpe, Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Journal REVISTA DE PSICODIDACTICA Vol. 14 Num. 1 (pages 29 to 47)

Estilos intelectuales y rendimiento académico: Una perspectiva evolutiva

Authors Ana Bernardo, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca, Luis Alvarez Pérez, Paloma González Castro, Valle, A., Rodríguez, S., Cerezo, R., David Alvarez, Rodríguez, C.
Journal PSICOTHEMA Vol. 21 Num. 4 (pages 555 to 561)

Metas académicas: Perspectiva histórica y conceptual e implicaciones educativas

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca
Journal REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN PSICOEDUCATIVA Vol. 19 (pages 1073 to 1106)

Perfiles motivacionales en estudiantes de secundaria: Análisis diferencial en estrategias cognitivas, estrategias de autorregulación y rendimiento académico

Authors Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Julio Antonio González-Pienda García, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca
Journal REVISTA MEXICANA DE PSICOLOGIA Vol. 26 Num. 1 (pages 113 to 124)

Capacidad predictiva de las metas académicas sobre el rendimiento en diferentes áreas curriculares

Authors Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Julio Antonio González-Pienda, Pedro Rosario
Journal REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA Vol. 40 Num. 1 (pages 111 to 122)

Metas académicas y vulnerabilidad al estrés en contextos académicos

Authors Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Patricia González Millán
Journal AULA ABIERTA Vol. 36 (pages 3 to 16)

Self-regulated profiles anda academic achievement

Authors Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Julio Antonio González-Pienda, Rodríguez, S., Pedro Rosário, Cerezo, R., Maria Amalia Muñoz Cadavid
Journal PSICOTHEMA Vol. 20 Num. 4 (pages 724 to 731)

Programa de intervención para mejorar la gestión de los recursos motivacionales en estudiantes universitarios.

Authors Paula Mª Mendiri Ruiz de Alda, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S.
Journal REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGIA (pages 237 to 256)

Metas académicas y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García, Pedro Rosario
Journal PSICOLOGÍA ESCOLAR E EDUCACIONAL Vol. 11 Num. 1 (pages 31 to 40)

Metas académicas y estrategias motivacionales de autoprotección

Authors Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Julio A. González-Pienda García, Pedro Rosario
Journal REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN PSICOEDUCATIVA Vol. 13 (pages 617 to 632)

Metas académicas y rendimiento en estudiantes de secundaria

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García, Pedro Rosario
Journal REVISTA DE PSICOLOGÍA GENERAL Y APLICADA Vol. 60 (pages 181 to 192)

Programa de intervención para mejorar la gestión de los recursos motivacionales en estudiantes universitarios

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., María García Gerpe, Paula Mª Mendiri Ruiz de Alda
Journal REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGIA Vol. 237 (pages 237 to 256)

Metas académicas, estrategias cognitivas y estrategias de autorregulación del estudio

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda
Journal PSICOTHEMA Vol. 18 Num. 2 (pages 165 to 170)

Reflexiones sobre la motivación y el aprendizaje a partir de la Ley Orgánica de Educación (LOE): "Del dicho al hecho..."a

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S.
Journal PAPELES DEL PSICÓLOGO Vol. 27 Num. 3 (pages 135 to 138)

Subgroups of attributional profiles in students with learning difficulties and their relation to self-concept and academic goals

Authors José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Luis Álvarez, Paloma González, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S.
Journal LEARNING DISABILITIES RESEARCH & PRACTICE Vol. 20 Num. 2 (pages 86 to 97)

Diferencias en el uso del self-handicapping y pesimismo defensivo y sus relaciones con las metas de logro,la autoestima y las estrategias de autorregulación del aprendizaje.

Authors Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda
Journal PSICOTHEMA Vol. 16 Num. 4 (pages 625 to 631)

Estilos de pensamiento: Análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles Inventory

Authors Julio Antonio González-Pienda, José Carlos Núñez Pérez, Soledad González-Pumariega, Luis Alvarez, Cristina Roces, Paloma González, Ana Bernardo, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro R. Sales
Journal PSICOTHEMA Vol. 16 Num. 1 (pages 139 to 148)

Adaptabilidad y cohesión familiar, implicación parental en conductas autorregulatorias, autoconcepto del estudiante y rendimiento académico

Authors Julio González-Pienda, José Carlos Núñez Pérez, Luis Álvarez, Cristina Roces, Soledad González-Pumariega, Paloma González, Roberto Muñiz, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Ana Bernardo
Journal PSICOTHEMA Vol. 15 Num. 3 (pages 471 to 477)

Cognitive, motivational and volitional dimensions of learning: An empirical test of a hypothetical model

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio González-Pienda, Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Journal RESEARCH IN HIGHER EDUCATION Vol. 44 Num. 5 (pages 557 to 580)

Multiple goals, motivation and academic learning

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez, Julio González-Pienda, Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Journal BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Vol. 73 (pages 71 to 87)

La adopción de multiples metas y utilización de estrategias cognitivas y autorreguladoras.

Authors Eduardo Abalde Paz, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., J.M. Suarez Riveiro
Journal BORDON Vol. 53 Num. 1 (pages 129 to 139)

Diferencias en la utilización de estrategias de aprendizaje según el nivel motivacional de los estudiantes.

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Núñez, J.C.
Journal REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA Vol. 19 Num. 1 (pages 105 to 126)

Metas de aproximación, metas de evitación y múltiples metas.

Authors Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Julio A. González Pienda
Journal PSICOTHEMA Num. 13 (pages 546 to 550)

Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Rodríguez, S., Núñez, J.C., José Manuel Suárez Riveiro
Journal PSICOTHEMA Vol. 12 Num. 3 (pages 368 to 375)

Un modelo cognitivo-motivacional explicativo del rendimiento académico en la Universidad

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Carlos Núñez, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S.
Journal ESTUDIOS DE PSICOLOGIA Vol. 62 Num. - (pages 77 to 100)

El ajuste de los estudiantes con múltiples metas a variables significativas del contexto académico

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., Piñeiro, I., Rodríguez, S., J. C. Núñez Pérez
Journal PSICOTHEMA Vol. 11 Num. 2 (pages 313 to 323)

Funcionamiento cognitivo-motivacional de los estudiantes universitarios según sus orientaciones motivacionales

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro
Journal EVOLUTION PSYCHIATRIQUE Vol. 2 Num. - (pages 9 to 37)

Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro
Journal REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGIA Vol. 214 Num. - (pages 525 to 546)

Problemática actual de la enseñanza universitaria

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Journal REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Num. - (pages 5 to 16)

La evaluación inicial

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Journal REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Num. - (pages 17 to 55)

La planificación de la enseñanza

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Journal REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Num. - (pages 57 to 74)

La metodología de la enseñanza

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Journal REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Num. - (pages 75 to 99)

La evaluación del profesorado

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Journal REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Num. - (pages 101 to 118)

Las relaciones entre el lenguaje oral y escrito

Authors Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Ramón González Cabanach, Victoria Franco Taboada, Isabel Gómez Veiga, Rodríguez, S.
Journal REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Num. 1617 (pages 37 to 56)

Las estrategias de aprendizaje :Características básicas y su relevancia en el contexto escolar

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., Inmaculada M. Baspino Fernández
Journal REVISTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Num. 175 (pages 319 to 332)

Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico

Authors Valle, A., Rodríguez, S.
Journal BOLETÍN DE PSICOLOGÍA (VALENCIA) Num. 60 (pages 27 to 53)

Influencia de las atribuciones causales internas y externas sobre las metas académicas

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Journal BORDON Vol. 50 Num. 4 (pages 405 to 413)

Atribuciones causales internas y externas, autoconcepto y rendimiento académico

Authors Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., J.M. Suarez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Journal AULA ABIERTA Num. 72 (pages 249 to 265)

Dificultades en el aprendizaje de la escritura e intervención educativa

Authors Rodríguez, S.
Journal REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 10 Num. 14 (pages 207 to 232)

Una aproximación histórica a las dificultades del aprendizaje

Authors Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., MªLuisa Gómez Taibo
Journal REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 10 Num. 14 (pages 9 to 27)

Motivos para Motivarte. Programa de Metas

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Freire, C., Ferradás, M.
Publishing ASUNIVEP, Almería (España)
ISBN 978-84-697-6561-6

Conocerte para Motivarte. Programa Creencias

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Freire, C., Ferradás, M.
Publishing ASUNIVEP, Almería (España)
ISBN 978-84697-6559-3

Emocionarte para Motivarte. Programa Emociones

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Freire, C., Ferradás, M.
Publishing ASUNIVEP, Almería (España)
ISBN 978-84-697-6560-9

Programa de Técnicas de Estudio

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Freire, C., Ferradás, M.
Publishing ASUNIVEP, Almería (España)
ISBN 978-84-697-6562-3

Manual de estrategias y técnicas de etudio. Vol. 1.Habilidades intelectuales y procesos cognitivos

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Publishing Editorial Académica Española , Saarbrücken (Alemania)
ISBN 978-3-8417-6031-9

Manual de estrategias y técnicas de estudio. Vol.4. Dificultades de aprendizaje en ámbitos específicos

Authors Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C.
Publishing Editorial Académica Española , Saarbrücken (Alemania)
ISBN 978-3841769237

Manual de estrategias y técnicas de estudio. Vol. 5. La enseñanza de estrategias en el currículo escolar

Authors Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, María del Mar Ferradás Canedo
Publishing Editorial Académica Española , Saarbrücken (Alemania)
ISBN 978-3639760729

Manual de estrategias y técnicas de estudio. Vol. 3. Tipos de estrategias y técnicas de estudio

Authors Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Estévez, I.
Publishing Editorial Académica Española , Saarbrücken (Alemania)
ISBN 978-3-8417-6859-9

Motivación y aprendizaje escolar. Aprendiendo a gestionar la motivación y las emociones

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Bibiana Regueiro
Publishing CCS, Madrid (España)
ISBN 978-8490232460

Enseñar a aprender. Estrategias, actividades y recursos instruccionales

Authors Rodríguez, S., Valle, A., Núñez, J.C.
Publishing Ediciones Pirámide, Madrid (España)
ISBN 978-84-368-3262-4

La comunicación educativa: Estrategias instruccionales para la mejorar la comunicación en el aula

Authors Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro
Publishing Editorial Académica Española, Saarbrücken (Alemania) (Alemania)
ISBN 978-3-659-00368-4

Guia de estrategias instruccionales para mejorar la motivación de los estudiantes

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Piñeiro, I., Pedro Rosario, Rebeca Blas, Carlos Freire Rodríguez, Ferradás, M.M.
Publishing Education and Psychology, Almería (España)
ISBN 978-84-614-1235-8

Motivar enseñando. La integración de estrategis motivadoras en el currículo escolar

Authors Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez
Publishing CCS, Madrid (España)
ISBN 978-84-9842-618-2

La psicología aplicada a la atención sociosanitaria

Authors Ramón González Cabanach, Patricia Gonzalez Millan, Piñeiro, I., Rodríguez, S.
Publishing Psicoeduca, Coruña, A (España)
ISBN 978-84-613-6432-6

Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom

Publishing Nova Science Publishers, Inc., Nueva York (Estados Unidos)
ISBN 978-1-60456-104-3

El estudiante eficaz.Aprendizaje y enseñanza de habilidades de estudio

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García
Publishing CCS, Madrid (España)
ISBN 978-84-9842-099-9

Los recurso motivacionales.Programa para mejorar su gestión

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., María García Gerpe
Publishing CEPE, Madrid (España)
ISBN 84-7869-546-X

Psicología de la Vejez

Authors Ramón González Cabanach, Rodríguez, S.
Publishing Univ. La Coruña, Coruña, A (España)
ISBN 84-95322-68-4

Lecturas de psicología de la instrucción. Planificación y Aprendizaje

Authors Ramón González Cabanach, C. Núñez Pérez, Valle, A., Manuel Baña Castro, Lino Manuel Cuevas González, Mª Amparo Vázquez Grobas, Victoria Franco Taboada, Rodríguez, S., M. Baspino Fernández
Publishing Planificación y aprendizaje, Coruña, A (España)
ISBN nodef-0517

La motivación como clave del éxito educativo del estudiante

Authors Rodríguez, S.. Freire, C.. Ferradás, M.M.. Valle, A.
Book Éxito educativo. Claves de construcción y desarrollo
Publishing: Tirant Humanidades .
ISBN: 978-84-17508-80-7
Pages From 25 to 42

Las estrategias de estudio y la mejora del aprendizaje. Evidencias disponibles

Authors Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. Regueiro, B.. Estévez, I.
Book Éxito educativo. Claves de construcción y desarrollo
Publishing: Tirant Humanidades .
ISBN: 978-84-17508-80-7
Pages From 85 to 104

Student achievement, motivation and academic engagement

Authors Rodríguez, S.. Valle, A.. Piñeiro, I.. Regueiro, B.. Estévez, I.
Book Factors affecting academic performance
Publishing: Nova Science Publishers .
ISBN: 978-1-53610-865-1
Pages From 3 to 24

Teachers' goal orientation, instructional practice and student's beliefs.

Authors Rodríguez, S.. Valle, A.. Núñez, J.C.. Piñeiro, I.. Bibiana Regueiro
Book Goal setting and personal development: Teachers' perspectives, behavioral strategies and impact on performance
Publishing: Nova Science Publishers .
ISBN: 978-1-63482-748-5
Pages From 61 to 76

La familia como agente motivador del aprendizaje de los estudiantes

Authors Valle, A.. Rodríguez, S.. Bibiana Regueiro. Piñeiro, I.
Book El poder de la familia en la educación
Publishing: Síntesis.
ISBN: 978-84-9077-175-4
Pages From 57 to 84

Incidencia de las metas académicas en los enfoques de aprendizaje del estudiante universitario

Authors Rodríguez, S.. Valle, A.. Piñeiro, I.. Freire, C.
Book Aportaciones recientes al estudio de la motivación y las emociones
Publishing: Fénix Editora.
ISBN: 978-84-940056-0-2
Pages From 41 to 46

Goals and strtegies in self-regulated learning: A hypothetical model

Authors José Carlos Pérez Núñez. Rodríguez, S.. Valle, A.. Ramón González Cabanach. Pedro Rosario
Book Internatioanl Handbook on applying self-regulated learning in different settings
Vol. - Publishing: Education and Psychology.
ISBN: 978-84-614-2410-8
Pages From 51 to 68

Goals and strategies in self-regulated learning: A hypothetical model

Authors Núñez, J.C.
Book Internatioanl Handbook on applying self-regulated learning in different settings
Publishing: Education and Psychology.
ISBN: 978-84-614-2410-8
Pages From 51 to 68

Self-handicapping, pesimismo defensivo y autoafirmación: estrategias motivacionales de autoprotección de la autoestima

Authors Ferradás, M.M.. Rodríguez, S.. Freire, C.
Book Calidad de vida, bienestar y salud
Publishing: Psicoeduca, S.L..
ISBN: 9788461434411
Pages From 88 to 105

Intellectual abilities, thinking styles, and academic achievement

Authors José Carlos Núñez Pérez. Julio Antonio González-Pienda. Luis Alvarez Pérez. Ana Bernardo. Pedro Rosário. Valle, A.. Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. Juan Luis Castejón Costa
Book Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom
Vol. - Publishing: Nova Science Publishers, Inc..
ISBN: 978-1-60456-104-3
Pages From 45 to 66

Stress in university students. The subjective experience of stress and copin

Authors Ramón González Cabanach. Valle, A.. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. María García Gerpe. Ingrid Mosquera
Book Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom
Vol. - Publishing: Nova Science Publishers, Inc..
ISBN: 978-1-60456-104-3
Pages From 311 to 323

An intervention programme for the improvement of self-perceptions and self-beliefs

Authors Ramón González Cabanach. Valle, A.. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. María García Gerpe. Ingrid Mosquera
Book Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom
Vol. - Publishing: Nova Science Publishers, Inc..
ISBN: 978-1-60456-104-3
Pages From 251 to 265

An intervention programme for the improvemnt or students¿ academic goals

Authors Valle, A.. Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. María García Gerpe. Ingrid Mosquera
Book Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom
Vol. - Publishing: Nova Science Publishers, Inc..
ISBN: 978-1-60456-104-3
Pages From 239 to 250

Self-worth protection strategies in higher educational students: Exploring a model of predictors and consequences

Authors Valle, A.. Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. José Carlos Núñez. Julio A. González Pienda
Book Nata, R.(Ed.):New directions in higher education
Vol. - Publishing: Nova Science Publishers, Inc..
ISBN: 1-59454-333-X
Pages From 99 to 126

La elaboración de apuntes

Authors Valle, A.. Rodríguez, S.. José Carlos Núñez Pérez. Piñeiro, I.. Pedro Rosário
Book Estrategias y técnicas de estudio
Vol. - Publishing: Pearson.
ISBN: 84-205-4407-8
Pages From 33 to 72

La toma de notas en el aula

Authors Rodríguez, S.. Ramón González Cabanach. Valle, A.. María García Gerpe. Pedro Rosário
Book Estrategias y técnicas de estudio
Vol. - Publishing: Pearson.
ISBN: 84-205-4407-8
Pages From 1 to 32

El estudiante estratégico

Authors Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. José Carlos Núñez Pérez. Valle, A.
Book Estrategias y técnicas de estudio
Vol. - Publishing: Pearson.
ISBN: 84-205-4407-8
Pages From 181 to 205

El escritor estratégico

Authors Rodríguez, S.. Julio Antonio González Pienda. Ramón González Cabanach. Luis Alvarez Pérez
Book Estrategias y técnicas de estudio
Vol. - Publishing: Pearson.
ISBN: 84-205-4407-8
Pages From 149 to 179

Autoregulación del aprendizaje y estrategias de estudio.

Authors Ramón González Cabanach. Valle, A.. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.
Book Estrategias de aprendizaje. Concepto, evaluación e intervención.
Vol. - Publishing: Pirámide.
ISBN: 84-368-1660-9
Pages From 17 to 38

Los procesos cognitivos: inteligencia, sabiduría, memoria y atención.

Authors Ramón González Cabanach. Valle, A.. Rodríguez, S.. Victoria Franco Taboada
Book Psicología de la Vejez
Vol. - Publishing: Univ. La Coruña.
ISBN: 84-95322-68-4
Pages From 37 to 82

El envejecimiento satisfactorio

Authors Valle, A.. Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.
Book Psicología de la Vejez
Vol. - Publishing: Univ. La Coruña.
ISBN: 84-95322-68-4
Pages From 117 to 134

Origen y desarrollo de las funciones del lenguaje

Authors Inmaculada María Baspino Fernández. Rodríguez, S.
Book Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje.
Vol. - Publishing: Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación.
ISBN: 84-89694-54-0
Pages From 45 to 45

Orígenes y desarrollo de la psicología de la educación

Authors Valle, A.. Lino Manuel Cuevas González. Rodríguez, S.. Ana Patricia Fernández Suárez
Book Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar
Vol. - Publishing: UDC.
ISBN: 84-89694-61-3
Pages From 11 to 11

El aprendizaje escolar desde una perspectiva psicoeducativa

Authors Valle, A.. Rodríguez, S.. MªLuisa Gómez Taibo. Victoria Franco Taboada
Book Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar
Vol. - Publishing: UDC.
ISBN: 84-89694-61-3
Pages From 91 to 118

Autoconcepto y aprendizaje escolar

Authors Valle, A.. Rodríguez, S.. M. Baspino Fernández. Rosa María González Seijas
Book Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar
Vol. - Publishing: UDC.
ISBN: 84-89694-61-3
Pages From 119 to 119

La adquisición del lenguaje

Authors Inmaculada María Baspino Fernández. Rodríguez, S.
Book Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje.
Vol. - Publishing: Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación.
ISBN: 84-89694-54-0
Pages From 54 to 54

Evolución de la comprensión y de la expresión

Authors María Baspino Fernández. Rodríguez, S.
Book Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje.
Vol. - Publishing: Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación.
ISBN: 84-89694-54-0
Pages From 62 to 62

Características del lenguaje y su desarrollo en la etapa de la educación infantil (de 0 a 6 años)

Authors María Baspino Fernández. Rodríguez, S.
Book Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje.
Vol. - Publishing: Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación.
ISBN: 84-89694-54-0
Pages From 70 to 70

Características del lenguaje y su desarrollo en la etapa de la educación primaria (de 6 a 12 años).

Authors María Baspino Fernández. Rodríguez, S.
Book Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje.
Vol. - Publishing: Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación.
ISBN: 84-89694-54-0
Pages From 78 to 78

Self-handicapping e pesimismo defensivo en estudantes universitarios: a súa relación coa autoestima e as metas de logro

Autor María Del Mar Ferradás Canedo
Director/s Ramón González Cabanach Susana Rodríguez Martínez
Scope Facultad de Ciencias de la Educación
Qualification Sobresaliente

Self.handicapping y pesimismo defensivo en estudiantes universitarios: su relación con la autoestima y las metas de logro

Autor María del Mar Ferradás Canedo
Director/s Ramón González Cabanach Susana Rodríguez Martínez
Scope Facultad de Ciencias de la Educación
Qualification Sobresaliente

Diferencias individuales en metas académicas: Un estudio desde la perspectiva de las múltiples metas.

Autor Rebeca Blas Pena
Director/s Antonio Valle Arias Susana Rodríguez Martínez
Scope Facultade Ciencias da Educación
Qualification Sobresaliente Cum Laude

Implicaciones de la respuesta de estrés sobre el proceso de estudio en estudiantes de Ciencias de la Salud

Autor Manuel Romero Martin
Director/s Ramón González Cabanach;Isabel Piñeiro Aguín;Susana Rodríguez Martínez
Scope Ciencias de la Salud
Qualification Sobresaliente Cum Laude

Motivacion, Estratexias De Aprendizaxe E Rendimento Academico En Estudiantes De E.S.O.

Autor Gustavo Rodríguez Fuentes
Director/s Ramón González Cabanach;Susana Rodríguez Martínez
Scope Psicología Evolutiva y de la Educación
Qualification Sobresaliente Cum Laude

Diferencias en el rendimiento académico en función de la motivación y la implicación en los deberes escolares
IX Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Regueiro, B., Valle, A., Rosário, P., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Place Logroño (España)

Diferencias en el enfoque de trabajo y la implicación en los deberes escolares en matemáticas según el rendimiento acadêmico
4º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses
International

Authors Rodríguez-Llorente, C., Regueiro, B., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ferradás, M.
Place Braga (Portugal)

Percepción de la implicación parental y motivación acadêmica
4º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses
International

Authors Rodríguez-Llorente, C., Regueiro, B., Rodríguez, S., Estévez, I., Piñeiro, I., Valle, A.
Place Braga (Portugal)

Práctica sexual y salud percibida en personas mayores
4º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses
International

Authors Rodríguez-Llorente, C., Regueiro, B., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Estévez, I., Freire, C.
Place Braga (Portugal)

Capacidad predictiva de las metas de logro sobre las estrategias de protección de la autovalía
V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
International

Authors Ferradás, M.M., Freire, C., Rodríguez, S., Valle, A.
Place Madrid (España)

Implicación parental y compromiso de los estudiantes con los deberes escolares
V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
International

Authors Rodríguez, S., Regueiro, B., Valle, A., Núñez, J.C., Rodicio, M.L.
Place Madrid (España)

Deberes escolares y motivaciones de logro en estudiantes de Educación Secundaria
V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
International

Authors Freire, C., Ferradás, M., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Guisande, A.
Place Madrid (España)

Incidencia de la implicación parental en la motivación hacia las matemáticas
IX Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Rodríguez, S., Estévez, I., Piñeiro, I., Freire, C., Souto-Seijo, A.
Place Logroño (España)

La implicación en los deberes escolares ylos cambios a medida que se avanza de curso
IX Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Regueiro, B., Suárez, N., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ferradás, M.M.
Place Logroño (España)

Metas de logro en estudiantes universitarios pesimistas defensivos
IX Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Ferradás, M., Freire, C., Rodríguez, S., Regueiro, B.
Place Logroño (España)

Diferencias en la implicación en los deberes escolares, la ansiedad y el rendimiento académico en distintos tipos de perfiles motivacionales
5th International Congress of Educational Sciences and Development.
International

Authors Regueiro, B., Estévez, I., Gayo, E., Pan, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A.
Place Santander (España)

Diferencias en la predicción del enfoque de trabajo en la realización de los deberes escolares en estudiantes de Educación Primaria
5th International Congress of Educational Sciences and Development.
International

Authors Estévez, I., Regueiro, B., Souto, A., González-Sanmamed, M., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Place Santander (España)

La prescripción de los deberes escolares: Un análisis a partir de la experiencia de prácticum
XIV Symposium Internacional sobre el Practicum y las Practicas Externas
International

Authors Estévez, I., Regueiro, B., Souto, A., Valle, A., Rodríguez, S.
Place Poio (España)

Implicación en los deberes escolares, ansiedad y rendimiento académico según los distintos perfiles motivacionales
XIV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia
International

Authors Regueiro, B., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pan, I., Gayo, E., Valle, A.
Organization Universidade do Minho. Braga. Portugal
Place Braga (Portugal)

Relación entre rendimiento académico e implicación en los deberes escolares en estudiantes de secundaria
XIV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia
International

Authors Estévez, I., Regueiro, B., Souto, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Suárez, N.
Organization Universidade do Minho. Braga. Portugal
Place Braga (Portugal)

Actividad sexual en personas mayores
XIV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia
International

Authors Piñeiro, I., Rodríguez, S., Regueiro, B., Estévez, I., Ullauri, M.
Organization Universidade do Minho. Braga. Portugal
Place Braga (Portugal)

¿Por qué razones los estudiantes de Secundaria realizan más deberes escolares?
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
International

Authors Estévez, I., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Souto, A., González-Sanmamed, M.
Organization Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research
Place Oviedo (España)

Deberes escolares y rendimiento académico: un estudio comparativo en el alumnado inmigrante y nativo
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
International

Authors Regueiro, B., Suárez, N., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A.
Organization Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research
Place Oviedo (España)

Diferencias de género en el afrontamiento del estrés académico en estudiantes de Ciencias de la Salud
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
International

Authors Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Organization Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research
Place Oviedo (España)

Relación entre autoeficacia percibida y crecimiento personal en estudiantes universitarios
5th International Congress of Educational Sciences and Development.
International

Authors Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Place Santander (España)

Sobrecarga y salud percibida en cuidadores informales de pacientes con enfermedad mental
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
International

Authors Piñeiro, I., Rodríguez, S., Freire, C., Ferradás, M.M.
Organization Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research
Place Oviedo (España)

El papel de la orientación a metas y las creencias autorreferidas en la ansiedad estado entre los universitarios
IX Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
International

Authors Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Piñeiro, I., Freire, C., Estévez, I.
Place Madrid (España)

La motivación hacia los deberes escolares: ¿varía de un curso a otro?
IX Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
International

Authors Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Valle, A., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M., Estévez, I.
Place Madrid (España)

¿Hay diferencias en la implicación en los deberes escolares, la ansiedad y el rendimiento académico según los distintos perfiles motivacionales de los estudiantes?
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Regueiro, B., Suarez, N, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M.
Organization ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación
Place Alicante/Alacant (España)

Estrategias volitivas en educación secundaria: adaptación de un cuestionario de gestión motivacional
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Regueiro, B., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M.
Organization ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación
Place Alicante/Alacant (España)

Perfiles de afrontamiento y bienestar psicológico en estudiantes de ciencias de la educación
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Estévez, I., Regueiro, B.
Organization ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación
Place Alicante/Alacant (España)

El bienestar psicológico como predictor de las estrategias de afrontamiento del estrés académico
IV Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
International

Authors Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Regueiro, B.
Place Santiago de Compostela (España)

Proceso de realización de los deberes escolares: El rol de variables motivacionales y contextuales
IV Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
International

Authors Rodríguez, S., Regueiro, B., Valle, A., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M., Estévez, I.
Place Santiago de Compostela (España)

Estrategias volitivas en la universidad: Incidencia sobre el rendimiento académico
IV Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
International

Authors Rodríguez, S., Estévez, I., Regueiro, B., Piñeiro, I.
Place Santiago de Compostela (España)

Diferencias en las actitudes hacia las matemáticas en función del curso y del género
IV Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
International

Authors Regueiro, B., Estévez, I., Suarez, N, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Rolo-Chaleta, M.R.
Organization ASUNIVEP- Asociación Universitaria de Estudios Psicológicos (Almería)
Place Almería (España)

El proceso de realización de los deberes escolares en estudiantes de Educación Primaria
IV Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
International

Authors Estévez, I., Regueiro, B., Rodríguez, S., Suárez, N., Gayo, E., Pan, I., Valle, A.
Organization ASUNIVEP- Asociación Universitaria de Estudios Psicológicos (Almería)
Place Almería (España)

Predicción del rendimiento académico: Efecto de las variables vinculadas con la percepción del estudiante de la implicación familiar y feedback de los padres en los deberes escolares
IV Congreso Internacional de atención Temprana y Educación Familiar
Autonomous

Authors Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Ferradás, M.M.
Place Santiago de Compostela (España)

Estrategias de protección de la autovalía en estudiantes universitarios. Diferencias entre Ciencas de la Educación y Ciencias de la Salud
III Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
International

Authors Ferradás, M.M., Freire, C., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Place Donostia-San Sebastián (España)

Capacidad predictiva de la implicación en los deberes escolares sobre el rendimiento académico
III Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
International

Authors Freire, C., Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pan, I.
Place Donostia-San Sebastián (España)

Orientación a metas y autoeficacia docente
2º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura
International

Authors Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, Ferradás, M.M., Freire, C., Valle, A.
Organization ISPGAYA - Instituto Superior Politécnico Gaya
Place Oporto (Portugal)

Propósitos vitales y afrontamiento del estrés académico en estudiantes universitarios
2º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura
International

Authors Freire, C., Ferradás, M.M., Bibiana Regueiro, Piñeiro, I., Rodríguez, S., Valle, A.
Organization ISPGAYA - Instituto Superior Politécnico Gaya
Place Oporto (Portugal)

Involvement in homework and academic achievement in Primary Education
2º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura
International

Authors Bibiana Regueiro, Piñeiro, I., Rodríguez, S., Freire, C., Ferradás, M.M., Valle, A.
Organization ISPGAYA - Instituto Superior Politécnico Gaya
Place Oporto (Portugal)

Estrategias de self-handicapping en estudiantes universitarios: Diferencias en función de la variable curso
XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International

Authors Ferradás, M.M., Freire, C., Bibiana Regueiro, Piñeiro, I., Rodríguez, S., Valle, A.
Place Coruña, A (España)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.01.345

Metas de logro y práctica instruccional
XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA
International

Authors Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, Freire, C., Ferradás, M.M., Valle, A.
Place Coruña, A (España)

Motivación de los alumnos de Educación Primaria en aulas con metodología basada en proyectos
XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA
International

Authors Martín, A., Rodríguez, S.
Place Coruña, A (España)

Enfoques de trabajo e implicación en los deberes escolares en estudiantes de Educación Primaria
XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía .
International

Authors Rodríguez-Pereiro, S, Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pan, I., Benigno Sánchez, Valle, A.
Organization UDC
Place Coruña, A (España)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.01.468

Perfiles motivacionales, implicación y ansiedad ante los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria
XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International

Authors Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M., E. Gayo, Valle, A.
Place Coruña, A (España)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.01.469

Diferencias en la motivación e implicación en los deberes escolares en función del curso y del rendimiento académico en estudiantes de Primaria
IX Congreso Iberoamericano de Psicología
International

Authors Regueiro, B., Rodríguez, S., Suarez, N, Cerezo, R.
Place Lisboa (Portugal)

Combinaciones de metas y perfiles motivacionales en estudiantes universitarios
IX Congreso Iberoamericano de Psicología
International

Authors Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A.
Place Lisboa (Portugal)

Creencias de autoeficacia y metas de logro: Un estudio sobre perfiles motivacionales en la Universidad
III CONGRESO INTERNACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR
International

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Beatriz Ponte, Pan, I.
Organization Universidad de Almería (UAL)
Place Almería (España)

Rendimiento académico y deberes escolares
III CONGRESO INTERNACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR
International

Authors Valle, A., Pan, I., Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Beatriz Ponte
Organization Universidad de Almería (UAL)
Place Almería (España)

Perfiles de autoeficacia docente y motivación de los estudiantes en la Universidad
XII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psciopedagogia
International

Authors Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Beatriz Ponte, Valle, A., Piñeiro, I., José Carlos Nuñez, Pedro Rosário
Organization Universidade do Minho
Place Braga (Portugal)

Estrategias de aprendizaje y metas académicas: Incidencia sobre el rendimiento académico en educación secundaria
XII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psciopedagogia
International

Authors Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, Beatriz Ponte, José Carlos Núñez, Pedro Rosário
Organization Universidade do Minho
Place Braga (Portugal)

Deberes escolares y su relación con el rendimiento académico a lo largo de la escolaridad obligatoria en función del curso y del género
XII CONGRESSO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÊS DE PSICOPEDAGOGIA
International

Authors Suárez, N., Cerezo, R., José Carlos Nuñez, Pedro Rosário, Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Valle, A.
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place BRAGA (Portugal)

Incidencia en las metas académicas en los enfoques de aprendizaje del estudiante universitario
VII Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
National

Authors Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Freire, C.
Organization Universidad de Cádiz (UCA)
Place Cádiz (España)

Perfiles motivacionales y ansiedad estado
VII Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
National

Authors Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, Ferradás, M.M.
Organization Universidad de Cádiz (UCA)
Place Cádiz (España)

Múltiples metas y perfiles motivacionales en una muestra de estudiantes universitarios
XIX Congreso Internacional de Psicología INFAD
International

Authors Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Pedro Rosário
Place Lisboa (Portugal)

Combinaciones de metas y perfiles motivacionales: Un estudio sobre las diferencias individuales en metas académicas
21 st Annual World Congress On Learning Disabilities
National

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Pedro Rosário, Ramón González Cabanach, Piñeiro, I.
Place Oviedo (España)

Combinations of Goals and Motivational Profiles: A Study from the Perspective of Multiple Goals
XII European Congress of Psychology
International

Authors Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pedro Rosário, Cándido J. Inglés, Cerezo, R.
Place Estambul (Turquía)

Goals and strategies role in self-regulated learning
XII European Congress of Psychology
International

Authors J. C. Núñez Pérez, Valle, A., Rodríguez, S., Pedro Rosário, Cerezo, R., Cándido J. Inglés
Place Estambul (Turquía)

Rendimiento académico y estrategias de gestión motivacional
VI Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Rodríguez, S., Ferradás, M.M., Rebeca Blas Pena, Ramón González Cabanach
Place Valladolid (España)

La ansiedad en estudiantes pesimistas defensivos: implicaciones educativas y para la salud
VI Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Place Valladolid (España)

Self-handicapping, pesimismo defensivo y autoafirmación: estrategias motivacionales de autoprotección de la autoestima.
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
National

Authors Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Carlos Freire Rodriguez
Place Coruña, A (España)

Perfiles motivacionales y rendimiento académico en estudiantes de secundaria
II Congreso Internacional de Convivencia Escolar
National

Authors Valle, A., Núñez, J.C., Rodríguez, S.
Place Almería (España)

ANALISIS DIFERENCIAL DE LA ANSIEDAD EN FUNCION DEL TIPO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS REALIZADOS
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
International

Authors Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Freire, C.
Organization Sociedad Universitaria de Investigación en Psicología y Salud
Place Coruña, A (España)

DISEÑO Y VALIDACION DE LA ESCALA DE RESPUESTA DEL CUESTIONARIO DE ESTRES ACADEMICO (R-CEA)
X Congresso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogia
International

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Ferradás, M.M., Freire, C.
Organization Universidade do Minho
Place Braga (Portugal)

Diferencias en estrategias de gestión motivacional en función de los niveles de rendimiento académico
X Congresso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogia
International

Authors Rodríguez, S., Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Julio Antonio González-Pienda, Rebeca Blas Pena, Ferradás, M.M.
Organization Universidade do Minho
Place Braga (Portugal)

Estrategias de gestión motivacional y bienestar emocional
X Congresso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogia
International

Authors Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Piñeiro, I., Rebeca Blas Pena, Ferradás, M.M.
Organization Universidade do Minho
Place Braga (Portugal)

Metas académicos e indicadores de calidad del proceso de aprendizaje
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García, Rodríguez, S., Piñeiro, I., María García Gerpe, Pedro Rosario
Place Coruña, A (España)

Percepción de autoeficacia y experiencia de estres académico en universitarios
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors María García Gerpe, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Place Coruña, A (España)

Perfiles motivacionales, autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García, Pedro Rosario
Place Coruña, A (España)

Perfiles motivacionales en educación secundaria obligatoria y su relación con las estrategias de aprendizaje
V Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
National

Authors Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García
Place España

Self-handicapping y pesimismo defensivo: Análisis diferencial y relaciones con las metas de logro, la autoestima y las estrategias de autorregulación
V Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
National

Authors Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Valle, A., María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García
Place España

"Perfiles motivacionales en E.S.O. y su relación con las estrategias de aprendizaje"
V Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
National

Authors Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda
Place España

"Self-handicapping y pesimismo defensivo: análisis diferencial y relaciones con las metas de logro y las estrategias de autorregulación"
V Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
National

Authors Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Valle, A., María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García
Place España

An analysis of relation between academic goals and achievement in secondary education students
10th International Conference on Motivation
International

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda
Place Landau (Alemania)

Differences in cognitive and self-regulation strategies according academia goals level
10th International Conference on Motivation
International

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda
Place Landau (Alemania)

Self-affirmation and performance orientation goals: is self-affirmation guided by approach or avoidance motives?
10th International Conference on Motivation
International

Authors Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda
Place Landau (Alemania)

Análisis de la fiabilidad y validez de la escala ARATEX
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International

Authors Paula Solano, José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Luis Alvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Ana Bernardo, Luis Castejón, Pedro Rosario, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S.
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Convergencia de los estilos intelectuales en alumnos y profesores y rendimiento académico
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International

Authors Julio A. González Pienda, José Carlos Núñez, Ana Bernardo, Soledad González Pumariega, Luis Álvarez, Paloma González, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Efecto del incremento de la conciencia de los procesos de autorregulación del aprendizaje sobre la medida de los mismos a través de instrumentos de autoinforme
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International

Authors Paula Solano, José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Luis Álvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Ana Bernardo, Luis Castejón, Pedro Rosario, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S.
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Estilos intelectuales y rendimiento académico
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International

Authors José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Ana Bernardo, Luis Alvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Estilos intelectuales, aptitudes intelectuales y rendimiento académico
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International

Authors José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Ana Bernardo, Luis Álvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Estilos intelectuales, simples o compuestos?
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International

Authors Ana Bernardo, José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Luis Álvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Estudios de la teoría del autogobierno mental a través del Thinking Styes Questionnaire para estudiantes y profesores
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International

Authors Julio A. González Pienda, José Carlos Núñez, Ana Bernardo, Luis Álvarez, Paloma Gónzalez, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Teoría del autogobierno mental: análisis de los supuestos teóricos en relación al aprendizaje y a la enseñanza
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International

Authors José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Ana Bernardo, Luis Álvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Caracterización de los estudiantes en función del uso de self-handicapping y pesimismo defensivo y diferencias en estrategias de autorregulación del aprendizaje.
XII Congreso de Psicología de la Infancia y de al Adolescencia
National

Authors Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, José C. Núñez, Julio A. González Pienda
Place Santander (España)

Diferencias en estrategias cognitivas según los niveles de las metas académicas en una muestra de estudiantes de la E.S.O.
XII Congreso de Psicología de la Infancia y de al Adolescencia
National

Authors Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda
Place Santander (España)

Academic motivation and adolescence:results obtained with the CEMA-II
VIII International Conference on Motivation: Workshop on Achievement and Task Motivation
International

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Julio Antonio González Pienda, Núñez, J.C., Cristina Roces, Soledad González Pumariega, Paloma González, Luís Álvarez
Place Moscú (Rusia)

Attitudinal components in adolescents' involvement in learning mathematics
VIII International Conference on Motivation: Workshop on Achievement and Task Motivation
International

Authors Julio Antonio González Pienda, Núñez, J.C., Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Luís Álvarez, Paloma González, Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach
Place Moscú (Rusia)

Do all the students with larning disabilities show the same atributinal profile?
VIII International Conference on Motivation: Workshop on Achievement and Task Motivation
International

Authors Núñez, J.C., Julio Antonio González Pienda, Cristina Roces, Soledad González Pumariega, Luís Álvarez, Paloma González, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S.
Place Moscú (Rusia)

Causal attributions and academic goals
International Conference on motivation: 7th Workshop on achievement and task motivation.
International

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Núñez, J.C.
Place Leuven (Bélgica)

Model of goal influences on the use of cognitive and self-regulatory strategies
International Conference on motivation: 7th Workshop on achievement and task motivation.
International

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., Ana Patricia Fernández Suárez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro
Place Leuven (Bélgica)

Differences in motivational profile depending on degree course and academic year
International Conference on motivation: 7th Workshop on achievement and task motivation.
International

Authors Piñeiro, I., Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Ana Patricia Fernández Suárez, Núñez, J.C.
Place Leuven (Bélgica)

¿Querer aprender y obtener buenas notas son metas incompatibles?
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
International

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Núñez, J.C., Julio Antonio González Pienda, Soledad González Pumariega, Luis Álvarez Pérez, Cristina Roces, Marta García, Paloma González
Place Santiago de Compostela (España)

Efectos de las atribuciones causales ante el fracaso sobre las estrategias motivacionales
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
International

Authors Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ramón González Cabanach, Valle, A., Núñez, J.C.
Place Santiago de Compostela (España)

Orientaciones motivacionales y tendencias atribucionales ante el fracaso
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
International

Authors Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ramón González Cabanach, Valle, A., Núñez, J.C.
Place Santiago de Compostela (España)

Características psicométricas de la Escala de Orientación a Metas
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
International

Authors Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ramón González Cabanach, Valle, A.
Place Santiago de Compostela (España)

Self Description Questionnaire (SDQ-III). Descripción y adaptación a la población española
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
International

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Núñez, J.C., Julio Antonio González Pienda, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Marta García, Paloma González
Place Santiago de Compostela (España)

Análisis de las estrategias cognitivas, metacognitivas y motivacionales en estudiantes universitarios con alto y bajo rendimiento académico
IX Congreso INFAD 2000
International

Authors Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Isabel Gómez Veiga, Eva Meilán Blanco
Place Cádiz (España)

Orientaciones motivacionales y estrategias de aprendizaje
IX Congreso INFAD 2000
International

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro
Place Cádiz (España)

Traducción y adaptación de las Escalas de Orientación de Meta de Skaalvik
IX Congreso INFAD 2000
International

Authors Ramón González Cabanach, Eduardo Abalde Paz, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Place Cádiz (España)

Diferencias en la utilización de estrategias de aprendizaje según el rendimiento académico de los estudiantes
IX Congreso INFAD 2000
International

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Núñez, J.C.
Place Cádiz (España)

Differences in cognitive-motivational variables
International Conference on motivation: 7th Workshop on achievement and task motivation.
International

Authors Piñeiro, I., Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., José Manuel Suárez Riveiro, Núñez, J.C.
Place Leuven (Bélgica)

Estrategias motivacionales en estudiantes universitarios
XXVII Congreso Interamericano de Psicología
National

Authors Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Valle, A., José Manuel Suárez Riveiro
Place Caracas (Venezuela)

Orientaciones motivacionales y percepción del contexto académico por parte de los alumnos
XXVII Congreso Interamericano de Psicología
National

Authors Piñeiro, I., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Valle, A., Ana Patricia Fernández Suárez
Place Caracas (Venezuela)

Motivation, learning strategies and academic achievement in the university students
VI European Congress of Psychology
International

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, J. C. Núñez Pérez, Piñeiro, I., Rodríguez, S.
Place Roma (Italia)

Características diferenciales en la autorregulación motivacional del aprendizaje
XXVII Congreso Interamericano de Psicología
National

Authors Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Valle, A., José Manuel Suárez Riveiro
Place Caracas (Venezuela)

Academic goals influence's on learning strategies
VI European Congress of Psychology
International

Authors Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ana Patricia Fernández Suárez, José Manuel Suárez Riveiro
Place Roma (Italia)

Causal attributions influence's on self-concept and academic achievement
VI European Congress of Psychology
International

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., Piñeiro, I., Rodríguez, S., José Manuel Suárez Riveiro
Place Roma (Italia)

Incidencia de las metas de aprendizaje y de las metas de rendimiento sobre las estrategias de aprendizaje y estudio
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Rodríguez, S., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Place Santiago de Compostela (España)

Determinantes cognitivo-motivacionales del rendimiento académico
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Place Santiago de Compostela (España)

El papel de las metas académicas como determinantes de la autorregulación del aprendizaje
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Ramón González Cabanach, Valle, A., José Manuel Suárez Riveiro, Rodríguez, S.
Place Santiago de Compostela (España)

Propuesta de un modelo cognitivo-motivacional del aprendizaje autorregulado
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors José Manuel Suárez Riveiro, Ramón González Cabanach, Valle, A., Ana Patricia Fernández Suárez, Rodríguez, S.
Place Santiago de Compostela (España)

Un análisis de las diferencias en las orientaciones motivacionales de los alumnos universitarios según el curso y el tipo de carrera
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A., Ramón González Cabanach, Ana Patricia Fernández Suárez, José Manuel Suárez Riveiro
Place Santiago de Compostela (España)

Learning approaches in university students.A differential analysis.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
International

Authors Valle, A., MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., Inmaculada María Baspino Fernández
Place Thessaloniki (Grecia)

Cognitive-motivational variables and academic achievement in university students.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
International

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S., Inmaculada María Baspino Fernández
Place Thessaloniki (Grecia)

Motivación y estrategias de aprendizaje: Hacia una integración de los componentes cognitivo-motivacionales implicados en el aprendizaje escolar
II Congreso Galaico-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Valle, A., Ramón González Cabanach, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S.
Place Braga (Portugal)

¿Escucha o lectura? Un estudio comparativo de la información elaborada a partir de la recepción de mensajes orales y escritos.
Congreso Nacional sobre Dificultades de Aprendizaje
National

Authors Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Rodríguez, S., M. Baspino Fernández, MªLuisa Gómez Taibo
Place Coruña, A (España)

Positions

Academic or management positions held by teacher.

Comité de Dirección de la EIDUDC

Coordinador/a

From 15/09/2016.

Comisión Académica Programa Oficial de Doctorado en Desarrollo psicológico, aprendizaje y salud

Coordinador/a

From 14/09/2016.

Psicología Evolutiva y de la Educación

Secretario/a

From 12/04/2013 to 05/04/2017.

Comisión Académica de la Facultad de Ciencias de la Educación

Vocal PDI

From 02/04/2009 to 11/12/2013.

Psicología Evolutiva y de la Educación

Secretario/a

From 01/04/2008 to 11/04/2013.

Facultad de Ciencias de la Educación

Vicedecano/a

From 01/10/1999 to 27/09/2000.

Psicología Evolutiva y de la Educación

Secretario/a

From 01/07/1998 to 30/09/1999.

Facultad de Ciencias de la Educación

Vicedecano/a

From 15/06/1993 to 30/10/1993.

Facultad de Ciencias de la Educación

Vicedecano/a