PhD Manuel Peralbo Uzquiano  

(CAT-UN)

Department Psychology
Knowledgment area Educational and Developmental Psychology
Research  Research group Grupo de investigación en psicología del desarrollo y del aprendizaje escolar
Research lines Desarrollo del lenguaje oral y escrito Familia y educación Lectura y nuevas tecnologías Funciones ejecutivas, conciencia fonológica y lectura
Keywords Desarrollo del lenguaje, lectura y nuevas tecnologías, funciones ejecutivas, familia y educación
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Teaching

Subjects taught

This section shows the teaching given in degrees, masters and other officers studies in last 6 years.

Subject and involved studies Total hours
Final Dissertation 12
Final Year Dissertation 8
Final Year Dissertation 6
Final Year Dissertation 8
Reading and New Technologies 21
Subject and involved studies Total hours
Final Dissertation
Degree in Early Childhood Education
6
Final Year Dissertation
Degree in Speech Therapy
16
Final Year Dissertation
Master´s in advanced studies on language. communication and its disorders
16
Final Year Dissertation
Master's in Applied Psychology
6
Reading and New Technologies
Master's in Applied Psychology
6
Subject and involved studies Total hours
Final Year Dissertation
Degree in Speech Therapy
24
Final Year Dissertation
Master´s in advanced studies on language. communication and its disorders
16
Intervention on the Reading and Writing Disorders and Contributions ICT
Master´s in advanced studies on language. communication and its disorders
5
Reading and New Technologies
Master's in Applied Psychology
6
Subject and involved studies Total hours
Final Year Dissertation
Degree in Speech Therapy
16
Final Year Dissertation
Master´s in advanced studies on language. communication and its disorders
24
Final Year Dissertation
Master's in Applied Psychology
18
Intervention on the Reading and Writing Disorders and Contributions ICT
Master´s in advanced studies on language. communication and its disorders
5
Reading and New Technologies
Master's in Applied Psychology
20
Subject and involved studies Total hours
Final year Dissertation
University Master´s Degree in Compulsory Secondary Teachers, Upper Secondary Education, Profesional Training and Language Teaching. (Educational Guidance).
12
Final Year Dissertation
Degree in Speech Therapy
32
Final Year Dissertation
Master's in Applied Psychology
24
Final Year Dissertation
Master´s in advanced studies on language. communication and its disorders
16
Intervention on the Reading and Writing Disorders and Contributions ICT
Master´s in advanced studies on language. communication and its disorders
10
Psychology of Language Development
Degree in Speech Therapy
84
Reading and New Technologies
Master's in Applied Psychology
20
Subject and involved studies Total hours
Cognitive, Social and Personality Development
Degree in Speech Therapy
16
Final year dissertation
Master's in Disability and Dependent Care Practices
6.7
Final Year Dissertation
Degree in Speech Therapy
22.7
Final Year Dissertation
Master´s in advanced studies on language. communication and its disorders
20
Intervention on the Reading and Writing Disorders and Contributions ICT
Master´s in advanced studies on language. communication and its disorders
10
Psychology of Language Development
Degree in Speech Therapy
84
Reading and New Technologies
Master's in Applied Psychology
30

Defined tutoring by teacher for 2019/2020 academic course.

Faculty of Educational Studies

Quarter Day Site
1st quarter Wednesday
10:00 a 14:00
Despacho P2A5
2nd quarter Thursday
10:30 a 12:30
Despacho P2A5
2nd quarter Friday
10:30 a 12:30
P2A5
2nd chance Tuesday
11:00 a 15:00
P2A5

EOG works and final master thesis directed

Directed or codirected by current teacher since 2013 year.

Alimentation adaptation in a case of cerebral palsy
Case study on dyslexia
speech therapy intervention proposal for an ASD case
A Didactic Unit elaboration for Specific Language Impairment treatment
An analysis of the relations between the measures of phonological awareness of the LolEva and of the PSL
Augmentative and alternative communication in cerebral palsy: assessment and programming of a case.
Eye movements and music sight-reading
Mathematics in the sea through movement OAOA
Relationship between the results of the Avaliación Docente and the academic performance of the first-year students of the Faculty of Educational Sciences
An analysis of the pragmatic profiles in TL and TEA through EDPRA.
Changes in motivational profiles in the educational stage
Effects of a cognitive-linguistic intervention program on a case of learning difficulties.
Effects of an intervention program based on the use of abbreviations SMS about the difficulties of writing in students of 6º primary education
Language development from 3 to 6 years. Proposed intervention for the stimulation of language in the second cycle of early childhood education.
Treatment of dysphagia in a case of Parkinson's disease
Basic emotions in children with ASD. A case study.
Design an intervention program on the central coherence in children with ASD
Executive functions and theory of mind in ASD. Effects of an intervention program.
Intervention effects on the executive functions in a case of syndrome of nonverbal learning
SMS abbreviations as teaching resource for improvement of children's reading competence in 6th course of primary education
A model of an intervention programme about the level of stress, quality of life and family functioning for families with ASD children
Assessment of an intervention program for children with ASD based on ICT
Effectiveness of a program of intervention of stress, quality of life and structure of family life for parents with ASD children
Effects of a Psychoeducational Intervention Program on the executive functions of a child with Asperger syndrome
Effects of intervention in Theory of Mind on one child with ASD
Relationship between phonological awareness and reading learning in dyslexia
Theory of Mind in children with ASD: effects of the intervention through ICT
Voice recognition technology and dyslexia. A starting point to enhance the difficulties in reading and writing
Assessment of the effects in an intervention program based on Information Comunication Technologies (ICT) on the development of a child with Autism Spectrum Disorder (ASD)
Contributions of ICT for assessment, diagnosis and intervention of language and its disorders.
Current trends in research about learning to read
Dimensions of personality, motivation and academic achievement
Effects on phonological awareness of an intervention program to improve working memory in 3rd Child Education
Intervention program based on u-learning to improve reading skills in children 3rd cycle of Primary Education
Programme for the deveelopment of learning strategies on pupils of curricular diversification
Relationships among processing speed, phonological awareness and early reading skills
The access to cultural products by means of TIC during the adolescence

Research results

Select merit type and year to query research merits.

Diferencias entre niños prematuros de bajo riesgo y nacidos a término en lectoescritura y habilidades cognitivo-lingüísticas.

Funding entity MINECO
Main researches Miguel Pérez Pereira
Type Proyecto Programas Nacionales
Dates From 03/02/2016 to 03/02/2020

Desarrollo del lenguaje y factores relacionados en niños prematuros de edad preescolar

Funding entity Ministerio de Economía y Competitividad
Main researches Miguel Pérez Pereira
Type Proyecto Programas Nacionales
Dates From 01/01/2012 to 31/12/2014

Desarrollo del lenguaje en niños prematuros: Curso evolutivo y factores condicionantes

Funding entity Ministerio de Ciencia e Innovación
Main researches Miguel Pérez Pereira
Type Proyecto Programas Nacionales
Dates From 01/01/2009 to 31/08/2012

CONTRATO ENTRE D. ALFONSO BARCA LOZANO Y LA FUDC PARA REALIZACIÓN DE CURSOS, SEMINARIOS Y JORNADAS TÉCNICAS

Funding entity FUNDACIÓN UDC
Type Contrato
Dates From 24/09/2003 to 27/09/2003

Calidad educativa y atención a la diversidad

Funding entity Xunta de Galicia
Main researches Jesús Miguel Muñoz Cantero
Type Proyecto Programas Autonomicos
Dates From 31/07/2002 to 31/07/2004

Los contextos de aprendizaje y desarrollo en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO): perspectivas de intervención psicoeducativa sobre el fracaso escolar en la comunidad autónoma de Galicia

Funding entity Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología (CICYT)
Main researches Alfonso Barca Lozano
Type Proyecto Otros Programas
Dates From 01/01/1998 to 01/01/2002

La lectura como contexto de aprendizaje por observación: diferencias representacionales entre el modelado directo y simbólico, y sus efectos en la transferencia del aprendizaje

Funding entity Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología (CICYT)
Main researches Manuel Peralbo Uzquiano
Type Proyecto Otros Programas
Dates From 15/12/1997 to 15/12/2000

Promoting funtional independence in people with Alzheimer`s disease: outcomes of a home-based occupational therapy intervention in Spain.

Authors Adriana I. Avila Álvarez, Ivan de Rosende Celeiro, Gabriel Torres Tobío, Miriam Vizcaíno Cela, Manuel Peralbo Uzquiano, Montserrat Durán Bouza
Journal HEALTH & SOCIAL CARE IN THE COMMUNITY
DOI https://doi.org/10.1111/hsc.12594

Virtual Intervention Program to Improve the Working Memory and Basic Mathematical Skills in Early Childhood Education

Authors Raquel Fernández Abella, Manuel Peralbo Uzquiano, Montserrat Durán Bouza, Juan Carlos Brenlla Blanco, Manuel García Fernández
Journal Revista de Psicodidáctica
DOI https://doi.org/10.1016/j.psicod.2018.09.002

Effects of a voice recognition system on phonological awareness and reading skills in Spanish preschool children

Authors María Luz Fernández Amado, Alejandro Tuñas García, Manuel Peralbo Uzquiano, Angeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz De Pedro, Manuel García Fernández
Journal REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. 3 Num. 2 (pages 131 to 139)

Efectos de un sistema de reconocimiento de voz en la conciencia fonológica y las habilidades de lectura de niños preescolares españoles

Authors María Luz Fernández Amado, Alejandro Tuñas García, Manuel Peralbo Uzquiano, María Angeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz De Pedro, Manuel García Fernández
Journal Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación Vol. 3 Num. 2 (pages 131 to 139)

Instrumento para la evaluación del lenguaje oral y escrito LolEva: propiedades psicométricas

Authors M. Peralbo, María A Mayor, Begoña Zubiauz, A. Risso, María Luz Fernández Amado, Alejandro Tuñas
Journal SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY

Esperando un diagnóstico: experiencias de padres de niños con sospecha de discapacidad. López, S., López Larrosa, S. y Peralbo, M.

Authors Silvia López Larrosa, Samanta López, Manuel Peralbo Uzquiano
Journal REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. 5 Num. Extra

La evaluación del desarrollo pragmático temprano a través del EDPRA yThe Pragmatics Profile

Authors Iria Botana, M. Peralbo
Journal Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación Num. 09 (pages 039 to 042)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.09.374

Prueba de discriminación auditiva de sonidos del habla. Prueba SH

Authors Ángela María Abad Prieto, Manuel García Fernández, M. Peralbo
Journal Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación Num. 09 (pages 90 to 93)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.09.648

Valoración de un programa de intervención para niños con TEA basado en las TIC

Authors Fátima Suárez Barrantes, Berta Mata Ares, M. Peralbo
Journal Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación Num. 09 (pages 94 to 98)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.09.650

Un análisis de las relaciones entre funciones ejecutivas, lenguaje y habilidades matemáticas

Authors Alicia Risso, Manuel García, M. Durán, Juan Carlos Brenlla Blanco, M. Peralbo, A. Barca
Journal Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación Num. 09 (pages 73 to 78)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.09.577

The Loleva Oral and Written Language Test: Psychometric Properties

Authors M. Peralbo, María Angeles Mayor, Begoña Zubiauz De Pedro, Alicia Risso, Alejandro Tuñas, María Luz Fernández Amado
Journal SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. E18 (pages 1 to 12)
DOI https://doi.org/10.1017/sjp.2015.15

El lenguaje sms ¿En la escuela?

Authors M. Peralbo
Journal OGE Organización y gestión educativa. Revista del fórum europeo de administradores de la educación Num. 1 (pages 4 to 7)

Effectiveness of an Occupational Therapy Home Programme in Spain for people affected by Stroke

Authors Adriana I. Avila Álvarez, Montserrat Durán Bouza, Manuel Peralbo Uzquiano, Gabriel Torres Tobío, Miguel Ángel Saavedra García, Ines Viana Moldes
Journal Occupational Therapy International Vol. 22 (pages 1 to 9)
DOI https://doi.org/10.1002/oti.1377

Validation of the BRIEF-P teacher version in a Galician (Spain) school sample

Authors Alberto Veleiro, Manuel Peralbo Uzquiano
Journal REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. 1 Num. 2 (pages 150 to 156)

Familia, estrés y atención temprana

Authors Iria Botana, Manuel Peralbo Uzquiano
Journal REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. 1 Num. 1 (pages 55 to 63)

Motivación escolar y rendimiento: impacto de metas académicas, de estrategias de aprendizaje y autoeficacia

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Leandro Almeida, Ana María Porto Rioboo, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco
Journal ANALES DE PSICOLOGÍA Vol. 28 Num. 3 (pages 341 to 368)

Academic Effects of the Prestige Oil Spill Disaster

Authors Pérez Pereira Miguel, M. Peralbo, J.M. Sabucedo
Journal SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 15 Num. 3 (pages 1055 to 1068)

Motivación escolar y rendimiento: impacto de metas académicas, de las estrategias de aprendizaje y autoeficacia

Authors A. Barca, Leandro Almeida, Ana María Porto Rioboo, M. Peralbo, Juan Carlos Brenlla Blanco
Journal ANALES DE PSICOLOGÍA Vol. 28 Num. 3 (pages 848 to 859)

Metas académicas del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato con alto y bajo rendimiento escolar

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Ana María Porto Rioboo, José Luis Marcos Malmierca, Juan Carlos Brenlla Blanco
Journal REVISTA DE EDUCACIÓN Vol. 354 (pages 341 to 368)

Desarrollo lingúístico y comunicativo temprano de niños prematuros

Authors Pérez Pereira Miguel, P. Fernández, C. Díaz, Mariela Resches, MªLuisa Gómez Taibo, M. Peralbo
Journal REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA Vol. 31 Num. 3 (pages 148 to 159)

Desenvolvemento da linguaxe e factores relacionados en nenos prematuros de idade preescolar

Authors Pérez Pereira Miguel, Francisco Insua Meirás, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Mariela Resches, MªLuisa Gómez Taibo, M. Peralbo, Carmen Díaz, María José Buceta
Journal QUINESIA. REVISTA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Num. 43-44 (pages 61 to 73)

Cambios en las variables predictoras del rendimiento escolar en Enseñanza Secundaria

Authors Alicia Gloria Risso Migues, Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Journal PSICOTHEMA Vol. 22 Num. 4 (pages 790 to 796)

Revisión bibliográfica sobre la batería de evaluación cognitiva "Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment" (LOTCA), "Lotca-segunda edición", "Lotca-geriatric", y "Dynamic occupational therapy cognitive assessment for children" (Dotca-ch)

Authors Adriana I. Avila Álvarez, Ines Viana Moldes, Montserrat Durán Bouza, Manuel Peralbo Uzquiano
Journal TOG. REVISTA DE TERAPIA OCUPACIONAL DE GALICIA Vol. 6 Num. 9 (pages 1 to 17)

Contextos multiculturales, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Ana María Porto Rioboo, Juan Carlos Brenlla Blanco
Journal REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN Num. 46 (pages 193 to 226)

El discurso sobre el fracaso escolar: sentido y utilidad educativa

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel García Fernández
Journal REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 15 Num. 1 (pages 173 to 185)

Enfoques de aprendizaxe do alumnado galego de Formación Profesional e os seus efectos sobre o rendemento académico

Authors Humberto Morán Fraga, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano
Journal REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 14 Num. 1 (pages 181 to 193)

Aproximación a los estilos de enseñanza del profesorado de educación segundaria obligatoria. La escala CAPE como instrumento de evaluación

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Sonia Seijas Ramos
Journal REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 13 (pages 353 to 362)

Enfoques de aprendizajes,rendimiento académico y usos lingüísticos (castellano/parlantes vs bilingües) en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria:un análisis diferencial

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Ana María Porto Rioboo, Silvia Santamaría Canosa
Journal PAPELES SALMANTINOS DE EDUCACIÓN Num. 4 (pages 13 to 34)

Atribuciones causales y enfoques de aprendizaje: la Escala SIACEPA

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco
Journal PSICOTHEMA Vol. 6 Num. 1 (pages 94 to 103)

El fracaso escolar ¿como argumento?

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Journal REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 9 Num. 7 (pages 167 to 182)

Atribuciones causales y rendimiento académico en alumnos de educación secundaria: un estudio a partir de la subescala de atribuciones causales y multiatribucionales

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, María A Muñoz Cadavid
Journal PSICOLOGÍA: TEORÍA, INVESTIGAÇAO E PRÁCTICA Vol. 8 Num. 1 (pages 17 to 30)

Enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y género en alumnos de educación secundaria (ESO): un análisis diferencial

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan C Brenlla Blanco, Sonia Seijas Ramos, María A Muñoz Cadavid, Silvia Santamaría Canosa
Journal PSICOLOGÍA, EDUCAÇAO E CULTURA Vol. 7 Num. 1 (pages 25 to 43)

Estructura familiar y rendimiento escolar en educación secundaria obligatoria

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Mª Luz Fernández Amado
Journal REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 9 Num. 7 (pages 309 to 322)

Hablo, escribo y leo: la utilidad del software de reconocimiento de voz para el aprendizaje de la lectoescritura.

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Mª Luz Fernández Amado, María A Mayor
Journal REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 10 Num. 8 (pages 2231 to 2240)

Las herramientas del conocimiento II: memoria,dificultades de aprendizaje y recursos audiovisuales.

Authors José María Sánchez Pernas, Manuel Peralbo Uzquiano, Sonia Seijas Ramos, Manuel Pérez Barros, Bernardo José Gómez Durán, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel García Fernández
Journal REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 8 Num. 6 (pages 355 to 365)

Las herramientas del conocimiento I: La lectura y la observación como medios de adquisición de conocimiento

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Pérez Barros, Sonia Seijas Ramos, Juan Carlos Brenlla Blanco, Manuel García Fernández
Journal REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 8 Num. 6 (pages 341 to 354)

La adquisición de autonomía conductual durante la adolescencia: expectativas de padres e hijos.

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel García Fernández
Journal INFANCIA Y APRENDIZAJE: JOURNAL FOR THE STUDY OF EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol. 24 Num. 2 (pages 165 to 180)

Cultura, aculturación y percepción de las relaciones familiares

Authors Manuel García Fernández, Manuel Peralbo Uzquiano
Journal INFANCIA Y APRENDIZAJE: JOURNAL FOR THE STUDY OF EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol. 89 Num. - (pages 81 to 101)

Cambios evolutivos en la percepción de las relaciones familiares durante la adolescencia

Authors Manuel García Fernández, Manuel Peralbo Uzquiano
Journal REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 2 Num. 2 (pages 145 to 158)

Desarrollo de la memoria en el contexto de la lectura

Authors Manuel García Fernández, Manuel Peralbo Uzquiano
Journal REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 3 Num. 2 (pages 221 to 234)

Atribución de tareas familiares y percepción del funcionamiento familiar

Authors Manuel García Fernández, Manuel Peralbo Uzquiano
Journal REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 3 Num. 2 (pages 235 to 242)

Importancia del uso de esquemas y feedback correctivo en tareas de comprensión de textos

Authors Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Manuel Peralbo Uzquiano, Alicia Gloria Risso Migues
Journal ESTUDIOS DE PSICOLOGIA Vol. 60 Num. 1617 (pages 69 to 77)

Efectos del modelado sobre la conducta de fumar: El papel de las consecuencias de la conducta del modelo

Authors I. Fraga, C. Méndez, Manuel Peralbo Uzquiano
Journal ANÁLISIS Y MODIFICACIÓN DE CONDUCTA Vol. 22 Num. 81 (pages 138 to 172)

Encuentros sobre psicología, comunicación y lenguaje

Authors M. Peralbo, M. Durán, M. García, Juan C Brenlla Blanco, A. Risso, Juan Carlos Fernández Méndez, Manuel Baña Castro, J. García, Sarandeses, L. A.
Publishing Servicio Publicaciones UDC, Coruña, A (España)
ISBN 978-84-9749-585-1

Unidad de Formación y Asesoramiento.Informe 2004-2005

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Aguilar, Juan Carlos Brenlla Blanco, Pablo Muñoz Carril, Sonia Seijas Ramos, Ana Laura Villar Gómez
Publishing Servicio de Publicaciones, Coruña, A (España)
ISBN 84-9749-177-7

Libro de Actas (I) V Congreso Galego-Portugués dePsicopedagoxía

Publishing Imp. Joman, (España)
ISBN DL C-1785-2000

Desarrollo del lenguaje y cognición

Publishing Pirámide, Madrid (España)
ISBN 84-368-1238-7

Manual de Dereito Galego (Tomo I y II)

Authors Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Manuel Peralbo Uzquiano, J. A. García Madruga
Publishing Xunta de Galicia, Santiago de Compostela (España)
ISBN 84-453-1890-X

Imitación y conducta humana

Authors Manuel Peralbo Uzquiano
Publishing Publicaciones Univ. de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela (España)
ISBN nodef-0507

Executive Functions and Language Development in Pre-Term and Full-Term Children.

Authors Manuel Peralbo Uzquiano. Miguel Pérez Pereira. Alberto Veleiro
Book Language Development and Disorders in Spanish-speaking Children
Publishing: Springer .
ISBN: 978-3-319-53645-3
Pages From 91 to 112

Dificultades de aprendizaje lector y uso de abreviaturas SMS en 6º curso de educación primaria

Authors M. Peralbo
Book Encuentros sobre psicología, comunicación y lenguaje
Publishing: Servicio Publicaciones UDC.
ISBN: 978-84-9749-585-1
Pages From 41 to 60

Contextos multiculturales, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano. Manuel Peralbo Uzquiano. Ana María Porto Rioboo. Juan Carlos Brenlla Blanco. Humberto Morán Fraga
Book Motivación y Aprendizaje en Contextos Educativos
Vol. - Publishing: Grupo Editorial Universitario.
ISBN: 978-84-9915-068-0
Pages From 191 to 222

Metas académicas y estilos atribucionales en el alumnado de educación secundaria y formación profesional con alto y bajo rendimiento escolar

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano. Manuel Peralbo Uzquiano. Manuel García Fernández. Juan Carlos Brenlla Blanco. Humberto Morán Fraga
Book Motivación y Aprendizaje en Contextos Educativos
Vol. - Publishing: Grupo Editorial Universitario.
ISBN: 978-84-9915-068-0
Pages From 141 to 190

Efectos del sistema de reconocimiento de voz en los inicios del aprendizaje de la lectura

Authors M. Luz Fernández Amado. Manuel Peralbo Uzquiano. M. Angeles Mayor Cinca. Begoña Zubiauz. Alejandro Tuñas
Book Estudios de desarrollo del lenguaje y educación. (Aula Abierta Monografías)
Vol. - Publishing: Universidad de Oviedo.
ISBN: 978-84-88828-29-3
Pages From 349 to 357

Efectos de la redundancia audiovisual sobre el conocimiento adquirido a través de un texto en estudiantes de ESO con diferente nivel de compresión lectora

Authors Sonia Seijas Ramos. Manuel Peralbo Uzquiano. José María Sánchez Pernas. Juan Carlos Brenlla Blanco
Book Estudios sobre la adquisición del lenguaje
Vol. - Publishing: Servicio de Publicaciones.
ISBN: 84-7800-511-0
Pages From 847 to 857

Aplicaciones del software de reconocimiento de voz en el aprendizaje de la lecto-escritura: un estudio preliminar

Authors María Luz Fernández. Manuel Peralbo Uzquiano. María Angeles Mayor. Begoña Zubiauz
Book Estudios sobre la adquisición del lenguaje
Vol. - Publishing: Servicio de Publicaciones.
ISBN: 84-7800-511-0
Pages From 787 to 802

A investigación educativa en Galicia na área de Psicoloxía Evolutiva e da Educación (1989-2001)

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano. Manuel Peralbo Uzquiano. Eva Uceira Rei. Eva María Espiñeira Vellón
Book A investigación educativa en Galicia (1989-2001)
Vol. - Publishing: Xunta de Galicia.
ISBN: 84-453-3822-6
Pages From 225 to 278

Atribuciones causales y rendimiento académico en una muestra de alumnos de 4º de educación secundaria de Galicia

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano. Manuel Peralbo Uzquiano. María A. Muñoz Cadavid. Sonia Seijas Ramos
Book Psicología de la infancia y de la adolescencia.
Vol. - Publishing: Psicoex.
ISBN: 84-93814-8
Pages From 199 to 207

Enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y genero en alumnos de educación secundaria (ESO): un análisis diferencial

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano. Manuel Peralbo Uzquiano. Juan Carlos Brenlla Blanco. Sonia Seijas Ramos
Book Psicología de la educación y formación profesorado.
Vol. - Publishing: Psicoex.
ISBN: 84-932595-0-0
Pages From 65 to 75

Proyecto FEDER.ESOG/Galicia: factores del proceso de enseñanza/aprendizaje como determinantes del rendimento académico

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano. Manuel Peralbo Uzquiano. María Pilar González Fontao
Book Psicología de la educación y formación profesorado.
Vol. - Publishing: Psicoex.
ISBN: 84-932595-0-0
Pages From 77 to 88

Estrategias de aprendizaje, rendimiento académico y género: un análsis diferencial

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano. Manuel Peralbo Uzquiano. Ana María Porto Rioboo. Sonia Seijas Ramos. Juan Carlos Brenlla Blanco
Book Psicología de la educación y formación profesorado.
Vol. - Publishing: Psicoex.
ISBN: 84-932595-0-0
Pages From 89 to 97

Análisis de los procesos de enseñanza de los profesores de edución secundaria en Galicia. La escala CAPE como instrumento de evaluación.

Authors Manuel Peralbo Uzquiano. Eliseo Alfonso Barca Lozano. Ana María Porto Rioboo. Silvia Santamaría Canosa. Juan Carlos Brenlla Blanco
Book Psicología de la educación y formación profesorado.
Vol. - Publishing: Psicoex.
ISBN: 84-932595-0-0
Pages From 111 to 123

Competencias bilingües y rendimento academico en alumnos de educación secundaria (ESO) de Galicia.

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano. Manuel Peralbo Uzquiano. Ana María Porto Rioboo. Juan Carlos Brenlla Blanco. Sonia Seijas Ramos
Book Psicología de la educación y formación profesorado.
Vol. - Publishing: Psicoex.
ISBN: 84-932595-0-0
Pages From 125 to 137

Efecto de la estructura del texto, las instrucciones y el instrumental sobre el tiempo de lectura

Authors Alicia Risso. M. Peralbo. E. Sánchez
Book La atención (II): Un enfoque pluridisciplinar
Vol. - Publishing: Promolibro.
ISBN: 84-7986-406-0
Pages From 393 to 403

Desarrollo cognitivo y concepciones sobre la salud y la enfermedad

Authors Manuel García Fernández. Manuel Peralbo Uzquiano
Book Manual de psicología de la salud. Fundamentos, metodología y aplicaciones
Vol. - Publishing: Biblioteca Nueva España.
ISBN: 84-7030-626-X
Pages From 115 to 132

Una aproximación a las relaciones entre lenguaje y cognición.

Authors Manuel Peralbo Uzquiano. Bernardo José Gómez Durán. María Rosa Santorum Paz. Manuel García Fernández
Book Desarrollo del lenguaje y cognición
Vol. - Publishing: Pirámide.
ISBN: 84-368-1238-7
Pages From 17 to 28

El papel de la memoria operativa en la comprensión del lenguaje .Una perspectiva evolutiva.

Authors Manuel Peralbo Uzquiano. Manuel García Fernández. José María Sánchez Pernas. Bernardo José Gómez Durán. Alicia Gloria Risso Migues
Book Desarrollo del lenguaje y cognición
Vol. - Publishing: Pirámide.
ISBN: 84-368-1238-7
Pages From 133 to 142

El desarrollo de la memoria y su relación con la comprensión de textos.

Authors Manuel Peralbo Uzquiano. Manuel García Fernández. José María Sánchez Pernas. Bernardo José Gómez Durán. Alicia Risso
Book Desarrollo del lenguaje y cognición
Vol. - Publishing: Pirámide.
ISBN: 84-368-1238-7
Pages From 143 to 156

Performance in detecting traffic signals with and without alcohol ingestion (a laboratory study)

Authors L. Nunes. M. Peralbo. Alicia Risso. Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Book Performance in detecting traffic signals with and without alcohol ingestion (a laboratory study)
Vol. - Publishing: V. Elsevier.
ISBN: nodef-0508
Pages From 389 to 394

Un estudio sobre la interacción entre atención y comprensión de textos

Authors Manuel Peralbo Uzquiano. Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Book Psicología del desarrollo y de la educación. La intervención psicoeducativa
Vol. - Publishing: Eudema.
ISBN: nodef-0509
Pages From 557 to 563

Programa informático para la transcripción y análisis de datos observacionales

Authors R. Ramos. Manuel Peralbo Uzquiano. Alicia Gloria Risso Migues. A. Hernández
Book Introducción a la informática aplicada a la psicología del deporte
Vol. - Publishing: Rama.
ISBN: nodef-0067
Pages From 27 to 44

Observación informatizada

Authors R. Ramos. M. Peralbo. Alicia Risso. A. Hernández
Book Introducción a la informática aplicada a la psicología del deporte
Vol. - Publishing: Rama.
ISBN: nodef-0067
Pages From 27 to 45

"El desarrollo personal y social entre los 6 y 12 años de la vida"

Authors José María Sánchez Pernas. Manuel Peralbo Uzquiano. Bernardo José Gómez Durán. Manuel García Fernández. Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Book Enciclopedia Tutor Hércules. Serie Padres y Educadores
Vol. - Publishing: Hércules Ediciones S.A..
ISBN: nodef-0280
Pages From 294 to 315

"El desarrollo socio-efectivo entre los 0 y 6 años de vida"

Authors José María Sánchez Pernas. Manuel Peralbo Uzquiano. Bernardo José Gómez Durán. Manuel García Fernández. Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Book Enciclopedia Tutor Hércules. Serie Padres y Educadores
Vol. - Publishing: Hércules Ediciones S.A..
ISBN: nodef-0280
Pages From 334 to 366

Programa de intervención virtual para mejorar los procesos cognitivos en Educación Infantil

Autor Raquel Fernández Abella
Director/s Manuel Peralbo Uzquiano
Scope Facultad de Ciencias de la Educación
Qualification Sobresaliente Cum Laude

Intervención conductual en la vejiga hiperactiva y su impacto en la calidad de vida

Autor Natalia Muñoz Galán
Director/s María del Pilar García De La Torre; Manuel Peralbo Uzquiano
Scope Facultad de Ciencias de la Educación
Qualification Sobresaliente Cum Laude

Del reconocimiento de sí mismo al reconocimiento del otro en niños con TEA: un programa tecnológico de intervención

Autor Berta Mata Ares
Director/s Manuel Peralbo Uzquiano
Scope Psicología Evolutiva y de la Educación
Qualification Sobresaliente

Valoración de los efectos de la Terapia Ocupacional sobre algunos trastornos neurológicos: Un estudio a través del LOTCA y del BARTHEL

Autor Adriana Ivette Ávila Álvarez
Director/s Montserrat Durán Bouza; Manuel Peralbo Uzquiano
Scope Psicología
Qualification Sobresaliente Cum Laude

Relación entre a valoración temperá das funcións executivas no ámbito escolar e o desenvolvemento de síntomas e impacto asociados ao TDAH

Autor Antonio Alberto Veleiro Vidal
Director/s Manuel Peralbo Uzquiano
Scope Psicología Evolutiva y de la Educación
Qualification Sobresaliente Cum Laude

Los métodos de enseñanza de la lectoescritura y un procedimiento para su articulación

Autor María Luz Fernández Amado
Director/s Manuel Peralbo Uzquiano;Maria de Los Angeles Mayor Cinca
Scope Psicología Evolutiva y de la Educación
Qualification Sobresaliente Cum Laude

La comprensión de los textos expositivos: influencia de se estructura, del desarrollo cognitivo y de la instrucción

Autor Matilde Neira Cousillas
Director/s Manuel Peralbo Uzquiano
Scope Psicología Evolutiva y de la Educación
Qualification Sobresaliente Cum Laude

Un estudio transcultural sobre la estructura familiar desde el modelo circunflejo

Autor Manuel García Fernández
Director/s Manuel Peralbo Uzquiano
Scope Psicología Evolutiva y de la Educación
Qualification Sobresaliente Cum Laude

Evaluación cognitiva desde el modelo PASS en niños adoptados
XIV Congresso Internacional Galego Portugués de Psicopedagogía
International

Authors Barca, E., Deaño Deaño, Manuel, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Enfoques de aprendizaje, autoeficacia y rendimiento académico en el alumnado de bachillerato: implicaciónes enseñanza
XIV Congresso Internacional Galego Portugués de Psicopedagogía
International

Authors Ramudo Andión, Indalecio, Juan Carlos Brenlla Blanco, Eliseo Alfonso Barca Lozano, M. Peralbo
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Autoeficacia, metas académicas y género: su impacto en el rendimiento académico del alumnado de bachillerato
XIV Congresso Internacional Galego Portugués de Psicopedagogía
International

Authors Ramudo Andión, Indalecio, Juan Carlos Brenlla Blanco, Barca, E., Manuel Peralbo Uzquiano
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

El papel de los hitos de desarrollo pragmático en la detección precoz de trastronos del neurodesarrollo.
XIV Congresso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia
International

Authors Iria Botana, Manuel Peralbo Uzquiano
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Executive functions and language development in preterm and full-term children
VIIIth International Conference of Language Acquisition
International

Authors Pérez Pereira Miguel, Manuel Peralbo Uzquiano, Alberto Veleiro
Place Palma (España)

Habilidades cognitivas, autoeficacia y estrategias de aprendizaje: indicadores y determinantes del rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria
XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUES DE PSICOPEDAGOXIA
International

Authors E. Barca, Juan Carlos Brenlla Blanco, Manuel Peralbo Uzquiano, Leandro Almeida, Ana María Porto Rioboo, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Place Coruña, A (España)

Validez de constructo de la prueba LOLEVA (Lenguaje oral, lenguaje escrito: Evaluación)
XII CONGRESO INTERNACIONAL GALAICO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOXÍA
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, María A Mayor, Begoña Zubiauz, Alicia Gloria Risso Migues, Juan Carlos Brenlla Blanco, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Jorge García
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

El LOLEVA como predictor del aprendizaje lector en educación primaria: Un análisis de su validez de pronóstico.
XII CONGRESO INTERNACIONAL GALAICO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOXÍA
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, María A Mayor, Juan Carlos Brenlla Blanco, Begoña Zubiauz, Montserrat Durán Bouza, Manuel García Fernández, María Luz Fernández
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Determinantes cognitivos de razonamiento y metas academicas: sus efectos en el rendimiento en alumnado de educacion secundaria de Galicia y norte de Portugal
XII CONGRESO INTERNACIONAL GALAICO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOXÍA
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Leandro Almeida, Eduardo Barca Enriquez, Juan Carlos Brenlla Blanco
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

LOLEVA: Prueba informatizada para la evaluación de la conciencia fonológica y la competencia lectora inicial. Datos normativos y fiabilidad
Tendencias Actuales en el Estudio de la Lectura (TAELEC 2013)
International

Authors María Angeles Mayor Cinca, Manuel Peralbo Uzquiano, Begoña Zubiauz, Alejandro Tuñas, María Luz Fernández Amado, Manuel García Fernández, Juan Carlos Brenlla Blanco, Montserrat Durán Bouza, Alberto Veleiro
Place Madrid (España)

Assessment of phonological awareness in Spanish children with hearing impairment
16th European Conference on Developmental Psychology
International

Authors Montserrat Durán Bouza, Maritza Tenorio Luna, Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel García Fernández, Juan Carlos Brenlla Blanco, Lorena Pernas Cortiñas
Organization European Association of Developmental Psychology
Place Lausanne (Suiza)

Un análisis de la validez convergente de la escala de conciencia fonológica del loleva, a través de su relación con el PSL
XII CONGRESO INTERNACIONAL GALAICO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOXÍA
International

Authors María A Mayor, Manuel García Fernández, Begoña Zubiauz, Manuel Peralbo Uzquiano, M. Durán, Adolfo Sarandeses García, Alejandro Tuñas
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Terapia ocupacional en el domicilio. Estudio preliminar de la validez del LOTCA II y G
XXV Congreso Internacional Sociedade Galega de Xerontología e Xeriatría
International

Authors Adriana I. Avila Álvarez, G. Torres, M. Durán, Manuel Peralbo Uzquiano, M. Saavedra, Ines Viana Moldes
Organization UDC
Place Coruña, A (España)

El papel de la conciencia fonológica y la competencia lectora inicial en la predicción del rendimiento escolar en 3º de E.I.y 1º de E.P
XII CONGRESO INTERNACIONAL GALAICO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOXÍA
International

Authors María A Mayor, M. Peralbo, Begoña Zubiauz, Alberto Veleiro, Ana María Porto Rioboo, María Rosa Santorum Paz, Manuel Baña Castro
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Variables cognitivas de razonamiento, estrategias de aprendizaje y autoeficacia: sus efectos en el rendimiento de alumnado de educación secundaria de Galicia y norte de Portugal
XII CONGRESO INTERNACIONAL GALAICO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOXÍA
International

Authors Barca, E., M. Peralbo, Leandro Almeida, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Explorando las relaciones entre el uso de abreviaturas SMS en 6º de Educación Primaria, compentencia lectora y dificultades de aprendizaje
XII CONGRESO INTERNACIONAL GALAICO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOXÍA
International

Authors M. Peralbo
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Dificultades de aprendizaje lector y uso de abreviaturas SMS en 6º curso de educación primaria
I Encuentros MasterCLyP de investigación sobre el lenguaje
National

Authors M. Peralbo
Organization Psicología Evolutiva y de la Educación
Place Coruña, A (España)

La incorporación de estándares TIC en la formación inicial de maestros. Valoración sobre la dimensión gestión y desarrollo profesional docente
XII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psciopedagogia
International

Authors Fernando Iglesias Amorín, M. Peralbo
Organization Universidade do Minho
Place Braga (Portugal)

El desarrollo de habilidades TIC en torno a la dimensión didáctico-metodológica y social en la formación inicial de maestros. Valor para su formación
XII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psciopedagogia
International

Authors Fernando Iglesias Amorín, M. Peralbo
Organization Universidade do Minho
Place Braga (Portugal)

Phonological Awareness and Executive Functions in Monolingual and Bilingual Children of 6 Years Old
16th European Conference on Developmental Psychology
International

Authors María A Mayor, M. Peralbo, Begoña Zubiauz, Manuel García Fernández, M. Durán, Juan Carlos Brenlla Blanco
Organization European Association of Developmental Psychology
Place Lausanne (Suiza)

Effects of bilingualism on the predictive value of executive functions in early reading abilities
16th European Conference on Developmental Psychology
International

Authors M. Peralbo, María A Mayor, Manuel García Fernández, Begoña Zubiauz, Juan Carlos Brenlla Blanco, M. Durán
Organization European Association of Developmental Psychology
Place Lausanne (Suiza)

Language development in a low risk sample of preterm toddlers and determinants factors
VII CONGRESO INTERNACIONAL DE ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
International

Authors M. Pereira, Mariela Resches, P. Fernández, M. Peralbo
Organization Asociación para el estudio de la adquisición del lenguaje (AEAL)
Place Bilbao (España)

Las funciones ejecutivas y su valor predictivo sobre el aprendizaje inicial de la lectura en educación primaria
Educaçao, aprendizajem e desenvolvimento: olhares contemporâneos a través da investigaçao e da prática
International

Authors M. Peralbo, Juan Carlos Brenlla Blanco, Manuel García Fernández, A. Barca, M. Angeles Mayor Cinca
Organization ISPA
Place Lisboa (Portugal)

Valor predictivo del Brief-p sobre el desarrollo de síntomas y el impacto escolar asociado al TDAH en el ámbito escolar
Educaçao, aprendizajem e desenvolvimento: olhares contemporâneos a través da investigaçao e da prática
International

Authors Alberto Veleiro, M. Peralbo
Organization ISPA
Place Lisboa (Portugal)

DINAMICA FAMILIA-CENTRO ESCOLAR Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN ALUMNADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE GALICIA Y NORTE DE PORTUGAL
XI CONGRESO INTERNACIONAL GALAICO-PORTUGUES DE PSICOPEDAGOXIA
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Leandro Almeida, Juan Carlos Brenlla Blanco, Manuel García Fernández, Eduardo Barca Enriquez, María A. Muñoz Cadavid
Organization UDC
Place Coruña, A (España)

EFECTOS DE METAS ACADEMICAS, AUTOEFICACIA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL RENDIMIENTO DE ALUMNADO DE SECUNDARIA DE GALICIA Y NORTE DE PORTUGAL
XI CONGRESO INTERNACIONAL GALAICO-PORTUGUES DE PSICOPEDAGOXIA
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Leandro Almeida, Juan Carlos Brenlla Blanco, Florencio Vicente Castro, Ana María Porto Rioboo, Humberto Morán Fraga
Organization UDC
Place Coruña, A (España)

RELACIÓN ENTRE RAPIDEZ Y EFICACIA EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, COMPRENSIÓN LECTORA Y RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA ESO
XI CONGRESO INTERNACIONAL GALAICO-PORTUGUES DE PSICOPEDAGOXIA
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel García Fernández, María A Mayor, Begoña Zubiauz
Organization UDC
Place Coruña, A (España)

LOLE: From oral to written language. An instruction program for phonological awareness in kindergarten
12º Congress of IASCL. Social, Genetic and Cognitive Determinants in the Acquisition and Development of Language
International

Authors María Angeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz De Pedro, Manuel Peralbo Uzquiano, Alejandro Tuñas García, M.L. Fernández, Juan Carlos Brenlla Blanco
Organization IASCL
Place Montreal (Canadá)

Indicadores argumentativos en textos escritos por estudiantes sordos y oyentes de la ESO
XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International

Authors María A Mayor, Begoña Zubiauz, M. Peralbo
Organization Universidade da Coruña (UDC)
Place Coruña, A (España)

Los procesos de lectoescritores y audiovisuales en la adquisición del conocimiento
XI CONGRESO INTERNACIONAL GALAICO-PORTUGUES DE PSICOPEDAGOXIA
International

Authors S. Seijas, M. Peralbo
Organization UDC
Place Coruña, A (España)

First language and communication development of preterm children
12º Congress of IASCL. Social, Genetic and Cognitive Determinants in the Acquisition and Development of Language
International

Authors Miguel Pérez Pereira, P. Fernández, C. Díaz, Mariela Resches, MªLuisa Gómez Taibo, M. Peralbo
Organization IASCL
Place Montreal (Canadá)

La educación inclusiva en el marco de la Unión Europea
XXI Jornadas Estatales del Forum Europeo de Administradores de la Educación: La educación inclusiva en la escuela del siglo XXI
International

Authors M. Peralbo
Place Coruña, A (España)

Estrategias cognitivas y metas académicas: sus efectos en los estilos de aprendizaje
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors José Luis Marcos Malmierca, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Ana María Porto Rioboo, Florencio Vicente Castro
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Comprensión lectora y rendimiento escolar: cómo mejorar la comprensión de textos en secundaria obligatoria
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Ana María Porto Rioboo, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Angeles Mayor Cinca, Manuel García Fernández, Alicia Risso
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Diferencias entre el grado de interés y adquisición de las competencias profesionales del maestro de infantil
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Fernando Iglesias Amorin, Manuel Peralbo Uzquiano, Mercedes González Sanmamed, M. García
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

El aprendizaje a través de la lectura y a través de medios audiovisuales: un estudio comparativo
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Sonia Seijas Ramos, Manuel Peralbo Uzquiano, José María Sánchez Pernas, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Juan Carlos Brenlla Blanco
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Estrategias cognitivas y metas academicas: sus efectos en el rendimiento académico
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Manuel García Fernández, Humberto Morán Fraga
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Estrategias de aprendizaje, autoconcepto y rendimiento académico en la adolescencia
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Ana María Porto Rioboo, María Rosa Santorum Paz, Florencio Vicente Castro, Suely Mascarenhas Do Nascimiento, Sonia Seijas Ramos, Humberto Morán Fraga
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Las conductas parentales y sus efectos en el desarrollo socioemocional
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Manuel García Fernández, Manuel Peralbo Uzquiano, Concepción Rodríguez Suárez
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Perfiles motivacionales del alumnado de educación secundaria a partir de las relaciones familiares y el rendimiento académico
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Suely Mascarenhas Do Nascimento, Sonia Seijas Ramos, Humberto Morán Fraga
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Concepciones docentes. Un estudio con profesorado de Formación Profesional
V Congreso Internacional de Psicología y Educación: los retos del futuro
International

Authors Humberto Morán Fraga, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano
Place Oviedo (España)

Estilos atribucionales y metas académicas del alumnado de educación secundaria y bachillerato: su capacidad predictiva y determinante sobre los enfoques de aprendizaje
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Ana María Porto Rioboo, José Luis Marcos Malmierca, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco
Place Coruña, A (España)

Evaluación de la docencia
II Jornadas Nacionales de Metodologías ECTS
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano
Place Badajoz (España)

Plan de calidad de la universidad de A Coruña
IV Foro de evaluación de la calidad de la educación superior y de la investigación
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano
Place Granada (España)

Estilos atribucionales y metas académica del alumnado de educación secundaria y bachillerato: Su capacidad predictiva y determinante sobre los enfoques de aprendizaje
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Ana María Porto Rioboo, José Luis Marcos Malmierca, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Barca, E.
Place Coruña, A (España)

Estilos atribucionales y sus efectos en los enfoques de aprendizaje del alumnado de educación secundaria y bachillerato
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Place Coruña, A (España)

Metas académicas del alumnado de educación secundaria, bachillerato y Formación Profesional con alto y bajo rendimiento escolar
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Place Coruña, A (España)

Metas académicas y atribuciones causales del alumnado de educación secundaria y bachillerato: Sus efectos sobre el rendimiento académico
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Ana María Porto Rioboo, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, José Luis Marcos Malmierca, Eduardo Barca Enriquez
Place Coruña, A (España)

Metas académicas y sus efectos en los estilos de aprendizaje y rendimiento académico del alumnado de educación secundaria y bachillerato
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Place Coruña, A (España)

Percepción de relaciones familiares y sus efectos en el rendimiento escolar del alumnado de educación secundaria y formación profesional
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Place Coruña, A (España)

Relaciones familia-escuela y sus efectos en el rendimiento académico del alumnado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Humberto Morán Fraga, Suely Mascarenhas Do Nascimento
Place Coruña, A (España)

Efectos del sistema de reconocimiento de voz en los inicios del aprendizaje de la lectura
V Congreso Internacional de Adquisición del Lenguaje
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, María Luz Fernández Amado, María Angeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz, Alejandro Tuñas García
Place Oviedo (España)

Líneas estratégicas para la convergencia al espacio Europeo de Educación Superior
VII Jornadas Nacionales y III Internacionales de Educación en Fisioterapia
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano
Place Coruña, A (España)

Aplicación informática para la evaluación de la conciencia fonológica y competencia lectora
3º Congreso Internacional de Lectoescritura
International

Authors María Luz Fernández Amado, Angeles Mayor Cinca, Begoña Zubiauz De Pedro, Manuel Peralbo Uzquiano, Alejandro Tuñas García
Place México (México)

El proceso de Convergencia Europea:Actuaciones y Retos en la Universidad de A Coruña
Jornadas Nacionales de Intercambio de Experiencias Piloto de Implantación de Metodologías ECTS
National

Authors José Javier de Salvador González, Mª del Carmen Santos González, Manuel Peralbo Uzquiano
Place Badajoz (España)

El proceso de convergencia europea: actuaciones y retos de futuro en la UDC
I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS.
National

Authors José Javier de Salvador González, Mª del Carmen Santos González, Manuel Peralbo Uzquiano
Place Badajoz (España)

Herramientas tecnológicas para la gestión de los procesos de formación: La evaluación docente on-line
Jornades de Geréncia Universitaria
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano
Organization Universidad Rovira i Virgili
Place Tarragona (España)

Effects of discrepancies in parents educative level on childrens school achievement
XII European Conference on Developmental Psychology
International

Authors Manuel García Fernández, Manuel Peralbo Uzquiano
Place España

Aplicaciones del software de reconocimiento de voz sobre el aprendizaje de la lectoescritura: un estudio preliminar
IV Congreso Internacional sobre la Adquisición de las Lenguas del Estado. Lenguaje e Interculturalidad: Una Europa para compartir
International

Authors María Luz Fernández Amado, Manuel Peralbo Uzquiano, María Angeles Mayor
Place Salamanca (España)

Efectos de la redundancia audiovisual sobre el conocimiento adquirido a través de un texto en estudiantes de ESO con diferente nivel de comprensión lectora
IV Congreso Internacional sobre la Adquisición de las Lenguas del Estado. Lenguaje e Interculturalidad: Una Europa para compartir
International

Authors Sonia Seijas, Manuel Peralbo Uzquiano, José María Sánchez, Juan Carlos Brenlla
Place Salamanca (España)

Efectos de la redundancia audiovisual sobre el conocimiento adquirido a través de un texto en estudiantes de ESO con diferente nivel de comprensión lectora.
IV Congreso Internacional sobre la Adquisición de las Lenguas del Estado
International

Authors José María Sánchez Pernas, Manuel Peralbo Uzquiano, Sonia Sejias Ramos, Jan Carlos Brenlla Blanco
Place Salamanca (España)

Hablo, escribo y leo: la utilidad del software de reconocimiento de voz para el aprendizaje de la lectoescritura
VII Congreso Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Mª Luz Fernández Amado, María A Mayor
Organization UDC
Place Coruña, A (España)

Rendimiento escolar y tratamiento de la diversidad en la ESO
VII Congreso Internacional "Exigencias de la Diversidad"
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Ana María Porto Rioboo, Manuel García Fernández
Place Santiago de Compostela (España)

Enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y usos lingüísticos (castellano-parlantes vs. bilingües) en alumnos de la ESO: un análisis diferencial
VII Congreso Internacional "Exigencias de la Diversidad"
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel García Fernández, Juan Carlos Brenlla Blanco, Silvia Santamaría Canosa
Place Santiago de Compostela (España)

Atribuciones causales multidimensionales, rendimiento académico y género en alumnos de ESO: un análisis experimental y diferencial
VII Congreso Internacional "Exigencias de la Diversidad"
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel García Fernández, Juan Carlos Brenlla Blanco, Sonia Seijas Ramos
Place Santiago de Compostela (España)

Autoconcepto, rendimiento académico y género en una muestra de alumnos de la ESO de Galicia: un análisis diferencial de cara a la diversidad
VII Congreso Internacional "Exigencias de la Diversidad"
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel García Fernández, Juan Carlos Brenlla Blanco, Silvia Santamaría Canosa, Sonia Seijas Ramos
Place Santiago de Compostela (España)

Proyecto Feder-Esog/Galicia: La evalucaicón de la docencia recibida (Capea) y la atención a la diversidad
VII Congreso Internacional "Exigencias de la Diversidad"
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, María Pilar González Fontao
Place Santiago de Compostela (España)

El fracaso escolar desde el punto de vista del alumnado de Educación Secundaria de Galicia
VII Congreso Internacional "Exigencias de la Diversidad"
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Silvia Santamaría Canosa, Juan Carlos Brenlla Blanco
Place Santiago de Compostela (España)

Atribuciones causales y rendimiento académico en alumnos de 2º curso de la ESO en Galicia: indicadores para un análisis causal
VII Congreso Internacional "Exigencias de la Diversidad"
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Ana María Porto Rioboo, Juan Carlos Brenlla Blanco
Place Santiago de Compostela (España)

Análisis de los procesos de enseñanza de los profesores de educación secundaria de Galicia. La escala CAPE como instrumento de evaluación
X Congreso de Psicología de la Infancia y de la Adolescencia
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Ana María Porto Rioboo, Juan Carlos Brenlla Blanco, Silvia Santamaría Canosa, Sonia Seijas Ramos
Place Teruel (España)

Competencias bilingües y rendimiento académico en almnos de educación secundaria (ESO) de Galicia.
X Congreso de Psicología de la Infancia y de la Adolescencia
National

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Ana María Porto Rioboo, Juan Carlos Brenlla Blanco, Sonia Seijas Ramos
Place Teruel (España)

Atribuciones causales y rendimiento académico en alumnos de 2º curso de la ESO
VII Congreso Internacional "Exigencias de la Diversidad"
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, María A. Muñoz Cadavid, Manuel Peralbo Uzquiano, Ana María Porto Rioboo, Juan Carlos Breñilla Otero, Silvia Santamaría Canosa
Place Santiago de Compostela (España)

Estructura familiar y rendimiento escolar en educación secundaria obligatoria
Xornadas sobre o rendemento escolar na ESO
International

Authors M. Peralbo
Place Coruña, A (España)

El fracaso escolar ¿como argumento?
Xornadas sobre o rendemento escolar na ESO
International

Authors M. Peralbo
Place Coruña, A (España)

Procesos e estrategias de aprendizaje: propuesta de un nuevo modelo de evaluación de los enfoques de aprendizaje para el alumnado de educación secundaria.
VI Congreso Galego-Portugués de Psicopedagogía.
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Manuel García Fernández
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Minho (Portugal)

Proyecto FEDER-ESOG/GAlICIA (contextos de aprendizaje y fracaso escolar en la ESO): Escala de Evaluación del Autoconcepto (ESEA/2) en estudiantes de educación secundaria. Análisis y Evaluación.
VI Congreso Galego-Portugués de Psicopedagogía.
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Silvia Santamaría Canosa, Sonia Seijas Ramos
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Minho (Portugal)

Proyecto Feder/Esog-Galicia. Evaluación de datos personales, familiares y académicos (CDPFA), evaluación de la docencia recibida (CAPEA) y la orientación a las metas académicas (IOM) en estudiantes de ESO. Análisis y evaluación
VI Congreso Galego-Portugués de Psicopedagogía.
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Silvia Santamaría Canosa, Sonia Seijas Ramos
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Minho (Portugal)

Proyecto Feder/Esog-Galicia. Evaluación de las estrategias de aprendizaje: ACRA., evaluación de los procesos y estrategias de aprendizaje, y atribuciones al aprendizaje: SIACEPA, en estudiantes de educación secundaria de Galicia. Análisis y evaluación
VI Congreso Galego-Portugués de Psicopedagogía.
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Silvia Santamaría Canosa, Sonia Seijas Ramos
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Minho (Portugal)

Proyecto fEDER-ESOG/GALICIA (contextos de aprendizaje y fracaso escolar en la ESO): La comprensión lectora, la inteligencia general-factorial en estudiantes de educacion secuandaria de Galicia. Análisis y evaluación.
VI Congreso Galego-Portugués de Psicopedagogía.
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Silvia Santamaría Canosa, Sonia Seijas Ramos
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Minho (Portugal)

Un análisis de la contribución relativa de la inteligencia y la comprensión lectora al rendimiento escolar en la E.S.O.
10 Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa.
National

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Manuel García Fernández
Place Coruña, A (España)

Expectativas de autonomía y relaciones familiares durante la adolescencia.
VI Congreso Galego-Portugués de Psicopedagogía.
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel García Fernández
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Minho (Portugal)

Familia, nivel cultural y rendimiento escolar.
VI Congreso Galego-Portugués de Psicopedagogía.
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel García Fernández
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Minho (Portugal)

La comprensión lectora y la inteligencia general y factorial en estudiantes de educación secundaria en Galicia. Análisis y evaluación.
VI Congreso Galego-Portugués de Psicopedagogía.
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Silvia Santamaría Canosa, Juan Carlos Brenlla Blanco, Sonia Seijas Ramos
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Minho (Portugal)

Efectos de la redundancia audiovisual sobre la adquisición del conocimiento en buenos y malos lectores de ESO.
VI Congreso Galego-Portugués de Psicopedagogía.
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Sonia Seijas Ramos, José María Sánchez Pernas, Juan Carlos Brenlla Blanco, Manuel García Fernández
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Minho (Portugal)

Memoria y alteraciones de la lectoescritura
XXI Congreso Nacional de la Logopedia, Foniatría y Audiología
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano
Place Coruña, A (España)

Discrepancias intrafamiliares en la percepción de la autonomía adolescente
IX Congreso INFAD 2000
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel García Fernández
Place Cádiz (España)

Memoria operativa, Inteligencia y comprensión
IX Congreso INFAD 2000
International

Authors Manuel García Fernández, M. Peralbo
Place Cádiz (España)

Educación temprana: un estudio longitudinal
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
International

Authors Araceli Alvarez Vidal, Belén Ruso de Lago, M. Peralbo
Place Santiago de Compostela (España)

El desarrollo sociemocional en la familia y la comunidad
V Congreso Galego - Portugués de Psicopedagoxía
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel García Fernández
Place Santiago de Compostela (España)

Efecto de la estructura del texto, las instrucciones y el instrumental sobre el tiempo de lectura
Segunda Reunión Científica sobre Atención
National

Authors Alicia Gloria Risso Migues, Manuel Peralbo Uzquiano, E. Sánchez
Place Santiago de Compostela (España)

El proyecto Educación secundaria-Galicia (ESOG): un análisis de los contextos de aprendizaje y del fracaso escolar en la Comunidad Autónoma de Galicia (España)
III Congreso Sul Americano de Alternativas de Desenvolvimento
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, M. Peralbo
Place Manaus-Amazonas (Brasil)

El proyecto ESOG: un análisis de los contextos de aprendizaje y del fracaso escolar en la educación secundaria obligatoria de la Comunidad Autónoma de Galicia
II Congreso Internacional de la Familia
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel García Fernández, Ana Ruth Barreiro Posso, Juan Carlos Brenlla Blanco, Silvia Santamaría Canosa
Place Santiago de Compostela (España)

Conjunciones, disyunciones y condicionales. Dos estudios sobre el razonamiento proposicional de los niños
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Alberto Veleiro, Manuel Peralbo Uzquiano, Juán A. García Madruga
Place Santiago de Compostela (España)

Lectura y desarrollo de la mente
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano
Place Santiago de Compostela (España)

La intervenciòn psicopedagóxica sociocomunitaria e o desenvolvemento cognitivo.
IV Congreso Galaico-Portugués de Psicopedagogia.
International

Authors Manuel García Fernández, Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel Baña Castro
Place Braga (Portugal)

El desarrollo de la memoria en el contexto de la lectura
IV Congreso Galaico-Portugués de Psicopedagogia.
International

Authors Manuel García Fernández, Manuel Peralbo Uzquiano
Place Braga (Portugal)

Evidencia de `Matching bias`en niños de 3 y 4.Una réplica a D.D. cummins ' 96.
I Jornadas de Psicologia del pensamiento.
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Juán A. García Madruga, Alberto Veleiro
Organization Universidade de Santiago de Compostela (USC)
Place Santiago de Compostela (España)

Adaptation of two tests in order to predict academic archivement
10 European Meeting of the Psichometric Society
International

Authors Alicia Gloria Risso Migues, Manuel Peralbo Uzquiano, José María Sánchez Pernas
Place Santiago de Compostela (España)

Relations between adolescent's expectancies about autonomy and perception of family functioning. New Trends in Development Psychology
8 European Conference on Developmental Psychology
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, M. García
Place Rennes (Francia)

Measuring adolescent's and parent's expectancies of autonomy: The Questionnaire of Activities Related to Autonomy
8 European Conference on Developmental Psychology
International

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel García Fernández
Place Rennes (Francia)

La familia y la escuela: lo que se puede compartir desde el diseño de actividades conjuntas
3 Seminario sobre Constructivismo y Educación
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel García Fernández
Place Sevilla (España)

Familia y cambio socio-cultural: el caso de la emigración
1 Congreso Regional de Psicología para Profesionales en América
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel García Fernández
Place Ciudad de México (México)

Diferencias culturales en la percepción del funcionamiento familiar
1 Congreso Regional de Psicología para Profesionales en América
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel García Fernández
Place Ciudad de México (México)

Adaptation of two test in order to predict academic achievement
European Meeeting of the Psychometric
International

Authors Alicia Risso, M. Peralbo, José María Sánchez Pernas
Place Santiago de Compostela (España)

Software para la codificación de conductas motrices y verbales
5 Congreso de Metodología de las Ciencias Humanas y Sociales
National

Authors A. Hernández, M. T. Anguera, Manuel Peralbo Uzquiano
Place Sevilla (España)

Registros observacionales informatizados en deportes de equipo
6 Congreso Nacional del Psicología del Deporte
National

Authors A. Hernández, Manuel Peralbo Uzquiano
Place España

Un estudio sobre la interacción entre atención y comprensión de textos.
VI Congreso INFAD
National

Authors Manuel Peralbo Uzquiano, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Place Sevilla (España)

Positions

Academic or management positions held by teacher.

Comisión Académica Programa Oficial de Doctorado en Desarrollo psicológico, aprendizaje y salud

Secretario/a

From 26/09/2016.

Facultad de Ciencias de la Educación

Decano/a

From 20/05/2016.

Comisión Académica de la Facultad de Ciencias de la Educación

Presidente

From 20/05/2016.

Comisión de Calidad de la Facultad de Ciencias de la Educación

Presidente

From 20/05/2016.

Comisión de Titulación del Grado en Educación Infantil

Presidente

From 20/05/2016.

Comisión de Titulación del Grado en Educación Primaria

Presidente

From 20/05/2016.

Comisión de Titulación del Grado en Educación Social

Presidente

From 20/05/2016.

Comisión de Titulación del Grado en Logopedia

Presidente

From 20/05/2016.

Equipo de Gobierno

Vicerrectorado de Calidad y Armonización Europea
Vicerrector/a

From 09/01/2004 to 13/01/2008.

Facultad de Humanidades y Documentación

Vicedecano/a

From 01/07/1993 to 11/04/1995.

Psicología

Director/a