PhD José Luís Marcos Malmierca  

(CAT-UN)

Department Psychology
Knowledgment area Basic Psychology
Research  Research group Grupo de Investigación de Psicología Experimental
Research lines No data available from Curriculum Management System at UDC. (SUXI).
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Teaching

Subjects taught

This section shows the teaching given in degrees, masters and other officers studies in last 6 years.

Subject and involved studies Total hours
Basic Psychological Processes 52
Final Dissertation 16
Learning and Speech and Perception 31.5
Learning. cognition and behavior 21
Practicum I 6
Subject and involved studies Total hours
Basic Psychological Processes
Degree in Speech Therapy
84
Final Dissertation
Degree in Speech Therapy
32
Learning and Speech and Perception
Degree in Speech Therapy
48
Learning. cognition and behavior
Master's in Applied Psychology
30
Subject and involved studies Total hours
Basic Psychological Processes
Degree in Speech Therapy
76
Final Dissertation
Degree in Speech Therapy
0
Learning and Speech and Perception
Degree in Speech Therapy
32
Learning. cognition and behavior
Master's in Applied Psychology
30
Practicum II
Degree in Speech Therapy
6
Subject and involved studies Total hours
Basic Psychological Processes
Degree in Speech Therapy
54
Final Dissertation
Degree in Speech Therapy
8
Learning and Speech and Perception
Degree in Speech Therapy
32
Learning. cognition and behavior
Master's in Applied Psychology
30
Practicum II
Degree in Speech Therapy
6
Subject and involved studies Total hours
Basic Psychological Processes
Degree in Speech Therapy
84
Final Dissertation
Degree in Speech Therapy
2
Learning and Speech and Perception
Degree in Speech Therapy
32
Learning. cognition and behavior
Master's in Applied Psychology
30
Practicum I
Degree in Speech Therapy
6
Practicum II
Degree in Speech Therapy
12
Subject and involved studies Total hours
Basic Psychological Processes
Degree in Speech Therapy
84
Learning and Speech and Perception
Degree in Speech Therapy
32
Learning. cognition and behavior
Master's in Applied Psychology
30
Practicum II
Degree in Speech Therapy
12
Thought and Language
Primary Degree in Educational Psychology
15

Defined tutoring by teacher for 2017/2018 academic course.

Faculty of Educational Studies

Quarter Day Site
1st quarter Monday
10:00 a 14:00
P1B19
1st quarter Wednesday
10:00 a 12:00
P1B19
2nd quarter Monday
10:00 a 12:00
Despacho P1 B19
2nd quarter Tuesday
10:00 a 12:00
Despacho P1 B19
2nd quarter Wednesday
10:00 a 12:00
Despacho P1 B19

EOG works and final master thesis directed

Directed or codirected by current teacher since 2013 year.

Assment, programming and speech therapy in a case of West Syndrome.
Evaluation, therapeutic program and speech therapy in a case of dysphagia and dysglossia
Evaluation, therapeutic programming and speech therapy in ADHD's case with comorbid disorder of literacy
A pilot study of simultaneous training of phonological awareness and executive functions in Specific Language Impairment
Evaluation and speech therapy in case of delay of language
Evaluation, programming and speech therapy in a case of anomic aphasia.
Evaluation, therapeutic program and speech therapy rehabilitation in a clinical case of dyslexia.

Research results

Select merit type and year to query research merits.

Análisis diferencial del efecto asociativo del estímulo condicionado sobre la modulación de la amplitud de la respuesta incondicionada en el condicionamiento electrodérmico humano

Funding entity Dirección Xeral de Universidades
Type Proyecto Otros Programas
Dates From 15/08/1998 to 15/08/2000

Análisis causal y transcultural de los enfoques y estrategias de aprendizaje en el alumnado de educación secundaria en Galicia y Puerto Rico

Funding entity CAICYT (Comisión Asesora de Investigación Científica y Técnica)
Main researches Prof. Dr. Alfonso Barca Lozano
Type Proyecto Otros Programas
Dates From 10/07/1997 to 10/07/1999

Análise da interacción entre a resposta condicionada e a resposta condicionada e a resposta incondicionada no condicionamento clásico.

Type Proyecto Otros Programas
Dates From 24/10/1994 to 24/10/1995

Intervención psicológica en gerontología: Tratamiento conductual de la incontinencia fecal

Funding entity Dirección General de Investigación Científica y Técnica
Main researches Miguel A. Simón López
Type Proyecto Otros Programas
Dates From 26/05/1993 to 26/05/1996

Evidencia de aprendizaje inconsciente generado mediante priming asociativo enmascarado

Authors José Luis Marcos Malmierca
Journal PSICOLOGICA Vol. 35 (pages 291 to 308)

Efecto del intervalo entre estímulos sobre la adquisición y manifestación de aprendizaje asociativo con estímulos enmascarados

Authors José Luis Marcos Malmierca
Journal PSICOLOGICA Vol. 32 Num. 2 (pages 207 to 222)

Metas académicas del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato con alto y bajo rendimiento escolar

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Ana María Porto Rioboo, José Luis Marcos Malmierca, Juan Carlos Brenlla Blanco
Journal REVISTA DE EDUCACIÓN Vol. 354 (pages 341 to 368)

Efecto del nivel de consciencia de la presencia del estímulo sobre el aprendizaje de expectativa

Authors José Luis Marcos Malmierca, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Journal PSICOTHEMA Vol. 21 Num. 3 (pages 397 to 402)

Associative learning of discrimination with masked stimuli

Authors José Luis Marcos Malmierca
Journal LEARNING AND MOTIVATION Vol. 38 Num. 1 (pages 75 to 88)

Evidencia de habituación de la respuesta de orientación ante presentaciones repetidas de estímulos no conscientes enmascarados

Authors José Luis Marcos Malmierca
Journal REVISTA DE PSICOLOGÍA GENERAL Y APLICADA Vol. 60 (pages 47 to 58)

Estilos atribucionales del alumnado de educación secundaria con alto y bajo rendimiento escolar

Authors José Luis Marcos Malmierca, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Ana María Porto Rioboo, Juan Carlos Brenlla Blanco, Humberto Morán Fraga
Journal REVISTA DE PSICOLOGÍA GENERAL Y APLICADA Vol. 60 Num. 4 (pages 325 to 345)

"Sensibilidad de una tarea de tiempo de reacción al procesamiento automático de estímulos neutros enmascarados"

Authors José Luis Marcos Malmierca, Maria Jose de Vega Borrego
Journal REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 13 Num. 11 (pages 251 to 259)

Facilitation and interference of the automatic information processing on a reaction time task to threat-relevant stimuli

Authors José Luis Marcos Malmierca, Jaime Redondo Lago
Journal PSICOTHEMA Vol. 17 Num. 2 (pages 332 to 337)

Modulación del reflejo de parpadeo mediante condicionamiento con imágenes aversivas como estímulos incondicionados

Authors José Luis Marcos Malmierca, Jaime Redondo Lago
Journal PSICOTHEMA Vol. 16 Num. 3 (pages 391 to 396)

Effects of CS-US Interval on Unconditioned Response Diminution in Human Heart Rate Classical Conditioning

Authors Jaime Redondo Lago, José Luis Marcos Malmierca
Journal JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY Vol. 17 Num. 1 (pages 30 to 38)

Aprendizaje humano y aprendizaje animal: ¿una o dos Psicologías del Aprendizaje?

Authors José Luis Marcos Malmierca, Pilar Ferrándiz López, Jaime Redondo Lago
Journal REVISTA DE PSICOLOGÍA GENERAL Y APLICADA Vol. 56 Num. 1 (pages 45 to 59)

Pre-attentional processing of fear-relevant stimuli (Abstract of the IIrd Congress of Spanish Society of Psiychophysiology)

Authors Jaime Redondo Lago, José Luis Marcos Malmierca
Journal JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY Vol. 17 Num. 1 (pages 51 to 51)

Differential effects of expectancy and associative mechanisms on diminution of unconditioned response in electrodermal classical conditioning

Authors José Luis Marcos Malmierca, Jaime Redondo Lago
Journal PSICOTHEMA Vol. 14 Num. 2 (pages 375 to 381)

Interest value, meaningfulness, and familiartiy of words: Relation with other word properties

Authors Mª Ángeles González Fernández, Alfredo Campos García, José Luis Marcos Malmierca
Journal PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS Num. 95 (pages 769 to 774)

Relation between conditioned stimulus-elicit responses and unconditioned responde diminution in long-interval human heart-rate classical conditioning

Authors José Luis Marcos Malmierca, Jaime Redondo Lago
Journal SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 4 Num. 1 (pages 11 to 18)

Efecto de la interferencia de respuesta sobre la disminución de la respuesta incondicionada

Authors Jaime Redondo Lago, José Luis Marcos Malmierca
Journal PSICOTHEMA Vol. 12 Num. 1 (pages 25 to 29)

Effects of conditioned stimulus presentation on diminution of the unconditioned response in aversive classical conditioning

Authors José Luis Marcos Malmierca, Jaime Redondo Lago
Journal BIOLOGICAL PSYCHOLOGY Vol. 50 Num. 2 (pages 89 to 102)

Effects of CS-US interval modification on diminution of the unconditioned response in electrodermal classical conditioning

Authors José Luis Marcos Malmierca, Jaime Redondo Lago
Journal BIOLOGICAL PSYCHOLOGY Vol. 50 Num. 3 (pages 191 to 201)

Emotionality of words as related to vividness of imagery and concreteness

Authors Alfredo Campos García, José Luis Marcos Malmierca, Mª Ángeles González Fernández
Journal PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS Vol. 88 Num. - (pages 1135 to 1140)

Relationship between properties of words and elicitation of skin conductance response

Authors Alfredo Campos García, José Luis Marcos Malmierca, Mª Ángeles González Fernández
Journal PSYCHOLOGICAL REPORTS Vol. 85 Num. - (pages 1025 to 1030)

Effects of aversive classical conditioning of habituation of unconditioned

Authors José Luis Marcos Malmierca
Journal PSICOTHEMA Vol. 10 Num. 1 (pages 175 to 181)

Modulación condicionada de la respuesta incondicionada

Authors José Luis Marcos Malmierca
Journal PSICOTHEMA Vol. 9 Num. 1 (pages 155 to 165)

Claves de la psicología del aprendizaje actual

Authors José Luis Marcos Malmierca
Journal REVISTA DE PSICOLOGÍA GENERAL Y APLICADA Vol. - Num. 49 (pages 291 to 307)

Aprendizaje: desde el conductismo al conexionismo

Authors José Luis Marcos Malmierca
Journal REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 7 Num. 10 (pages 66 to 88)

Sistemas reflejos: investigación y aplicaciones

Authors José Luis Marcos Malmierca
Publishing Universidade da Coruña. Servizo de Publicacions, Coruña, A (España)
ISBN 978-84-9749-255-3

Técnicas de condicionamiento humano

Publishing Universitas, Madrid (España)
ISBN 84-7991-062-3

Procesos de aprendizaje en ambientes educativos

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, José Luis Marcos Malmierca, José Carlos Núñez Pérez, A. Porto, María Rosa Santorum Paz
Publishing C. E. Ramón Areces, Madrid (España)
ISBN 84-8004-218-4

Estilos atribucionales y metas académicas del alumnado de educación secundaria y bachillerato: su capacidad predictiva en los enfoques de aprendizaje

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano. José Luis Marcos Malmierca. Ana María Porto Rioboo. Juan Carlos Brenlla Blanco. Eduardo Barca Enriquez
Book Motivación y Aprendizaje en Contextos Educativos
Publishing: Grupo Editorial Universitario.
ISBN: 978-84-9915-068-0
Pages From 347 to 382

Procesos preasociativos: habituación y deshabituación de la reacción de orientación

Authors Jaime Redondo Lago. José Luis Marcos Malmierca
Book Procesos Psicológicos Básicos I (Manual de prácticas de condicionamiento y aprendizaje)
Publishing: Pirámide.
ISBN: 84-368-1759-1
Pages From 149 to 155

Elementos del condicionamiento clásico electrodérmico y componentes de la SCR condicionada

Authors Jaime Redondo Lago. José Luis Marcos Malmierca
Book Procesos Psicológicos Básicos I (Manual de prácticas de condicionamiento y aprendizaje)
Publishing: Pirámide.
ISBN: 84-368-1759-1
Pages From 155 to 161

Condicionamiento clásico diferencial: adquisición y extinción de la respuesta condicionada

Authors Jaime Redondo Lago. José Luis Marcos Malmierca
Book Procesos Psicológicos Básicos I (Manual de prácticas de condicionamiento y aprendizaje)
Publishing: Pirámide.
ISBN: 84-368-1759-1
Pages From 161 to 166

El marco conceptual de la Psicología del Aprendizaje

Authors José Luis Marcos Malmierca
Book Procesos de aprendizaje en ambientes educativos
Publishing: C. E. Ramón Areces.
ISBN: 84-8004-218-4
Pages From 23 to 23

Condicionamiento clásico: principios y procedimientos de intervención psicopedagógica

Authors José Luis Marcos Malmierca
Book Procesos de aprendizaje en ambientes educativos
Publishing: C. E. Ramón Areces.
ISBN: 84-8004-218-4
Pages From 33 to 59

Condicionamiento instrumental: principios y procedimientos de intervención psicopedagógica

Authors José Luis Marcos Malmierca
Book Procesos de aprendizaje en ambientes educativos
Publishing: C. E. Ramón Areces.
ISBN: 84-8004-218-4
Pages From 60 to 79

Aprendizaje observacional: hechos básicos, procesos y procedimientos de intervención psicopedagógica

Authors José Luis Marcos Malmierca
Book Procesos de aprendizaje en ambientes educativos
Publishing: C. E. Ramón Areces.
ISBN: 84-8004-218-4
Pages From 99 to 125

Condicionamiento clásico de la tasa cardiaca

Authors José Luis Marcos Malmierca
Book Técnicas de condicionamiento humano
Publishing: Universitas.
ISBN: 84-7991-062-3
Pages From 1 to 26

Condicionamiento clásico electrodérmico : la actividad electrodérmica

Authors José Luis Marcos Malmierca
Book Técnicas de condicionamiento humano
Publishing: Universitas.
ISBN: 84-7991-062-3
Pages From 27 to 62

Condicionamiento clásico electrodérmico II : elementos y procedimientos experimentales

Authors José Luis Marcos Malmierca
Book Técnicas de condicionamiento humano
Publishing: Universitas.
ISBN: 84-7991-062-3
Pages From 63 to 98

Procesos preasociativos

Authors José Luis Marcos Malmierca
Book Psicología del aprendizaje
Publishing: Síntesis.
ISBN: 84-7738-404-5
Pages From 49 to 49

El objeto de la Psicología Científica

Authors José Luis Marcos Malmierca
Book Temas de Psicología (V)
Publishing: Univ. Pontificia.
ISBN: 84-7299-392-2
Pages From 23 to 23

Influencia del estilo atribucional interno-externo en la vulnerabilidad a la indefensión aprendida y su efecto sobre el rendimiento académico

Autor Montserrat Mónica Docampo Chiaromonte
Director/s Pilar Ferrándiz López;José Luis Marcos Malmierca
Scope Psicología Evolutiva y de la Educación
Qualification Sobresaliente Cum Laude

Bases asociativas de la disminución de la respuesta electrodérmica de conductancia incondicionada en el condicionamiento humano

Autor Jaime Redondo Lago
Director/s José Luis Marcos Malmierca
Scope Psicología
Qualification Sobresaliente Cum Laude

Aprendizaje consciente versus aprendizaje no-consciente en idénticas preparaciones de priming enmascarado
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
International

Authors José Luis Marcos Malmierca, María José De Vega Borrego
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Efecto del intervalo entre estímulos sobre el priming asociativamente generado
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
International

Authors José Luis Marcos Malmierca, Eduardo Barca Enriquez, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Efecto del nivel de consciencia de los estímulos sobre el aprendizaje asociativo simple
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
International

Authors José Luis Marcos Malmierca, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Estrategias cognitivas y metas académicas: sus efectos en los estilos de aprendizaje
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
International

Authors José Luis Marcos Malmierca, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo Uzquiano, Ana María Porto Rioboo, Florencio Vicente Castro
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Un estudio de aprendizaje asociativo no-consciente y no intencional
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
International

Authors José Luis Marcos Malmierca, Eduardo Barca Enriquez, María José De Vega Borrego
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place Braga (Portugal)

Aprendizaje sin estrategias: un estudio de aprendizaje asociativo no-consciente y no-intencional
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International

Authors José Luis Marcos Malmierca, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Place Coruña, A (España)

Aprendizaje y conciencia: efecto del grado de conciencia en el aprendizaje de relaciones simples entre estímulos
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International

Authors José Luis Marcos Malmierca, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Place Coruña, A (España)

Estilos atribucionales del alumnado de educación secundaria, bachillerato y formación profesional con alto y bajo rendimiento académico
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Ana María Porto Rioboo, José Luis Marcos Malmierca, Juan Carlos Brenlla Blanco, Humberto Morán Fraga, S. Seijas
Place Coruña, A (España)

Estilos atribucionales y metas académicas del alumnado de educación secundaria y bachillerato: su capacidad predictiva y determinante sobre los enfoques de aprendizaje
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Ana María Porto Rioboo, José Luis Marcos Malmierca, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco
Place Coruña, A (España)

Aprendizajes sin estrategias: un estudio de aprendizaje asociativo No-consciente y no-intencional
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
International

Authors José Luis Marcos Malmierca, Eliseo Alfonso Barca Lozano
Place Coruña, A (España)

Estilos atribucionales y metas académica del alumnado de educación secundaria y bachillerato: Su capacidad predictiva y determinante sobre los enfoques de aprendizaje
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
International

Authors Eliseo Alfonso Barca Lozano, Ana María Porto Rioboo, José Luis Marcos Malmierca, Manuel Peralbo Uzquiano, Juan Carlos Brenlla Blanco, Eduardo Barca Enriquez
Place Coruña, A (España)

Aprendizaje asociativo de discrimianción con estímulos enmascarados
VI Congreso de la Sociedad Española de Psicología Experimental
International

Authors José Luis Marcos Malmierca
Place Santiago de Compostela (España)

Efectos del grado de conciencia del estímulo sobre los procesos de adquisición y extinción del aprendizaje asociativo
VI Congreso de la Sociedad Española de Psicología Experimental
International

Authors José Luis Marcos Malmierca
Place Santiago de Compostela (España)

Modulación del reflejo de parpadeo durante el condicionamiento (¿efecto asociativo o efecto atencional?)
V Congreso de la Sociedad Española de Psicología Experimental
International

Authors José Luis Marcos Malmierca, Jaime Redondo Lago
Place Madrid (España)

Procesamiento preatencional de estímulos relevantes de miedo
III Congreso Español de Psicofisiología
International

Authors Jaime Redondo Lago, José Luis Marcos Malmierca
Place Santiago de Compostela (España)

Procesos cognitivos y no cognitivos en el condicionamiento clásico
IV Congreso de la Sociedad Española de Psicología Experimental
International

Authors Jaime Redondo Lago, José Luis Marcos Malmierca
Place Oviedo (España)

DTC: un programa BASIC para la detección automática del registro de la tasa cardíaca
II Congreso de la Sociedad Española de Psicofisiología
International

Authors José Luis Marcos Malmierca
Place Murcia (España)

Control discriminativo de la disminución condicionada de la RI de tasa cardíaca
II Congreso de la Sociedad Española de Psicofisiología
International

Authors José Luis Marcos Malmierca
Place Murcia (España)

Condicionamiento Diferencial de la tasa cardíaca con intervalos interestimulares largos: un análisis de los componentes de la RC
II Congreso de la Sociedad Española de Psicofisiología
International

Authors José Luis Marcos Malmierca
Place Murcia (España)

Aprendizaje y modificación de conducta en ambientes educativos
IV Congreso Galaico-Portugués de Psicopedagogia.
International

Authors José Luis Marcos Malmierca
Place Braga (Portugal)

Influencia dell estímulo condicionado sobre la amplitud de la respuesta electrodérmica incondicionada
II Congreso Iberoamericano de Psicologia.
International

Authors José Luis Marcos Malmierca
Place Madrid (España)

Modulación condicionada de la respuesta incondicionada
II Congreso Iberoamericano de Psicologia.
International

Authors José Luis Marcos Malmierca
Place Madrid (España)

Condicionamiento y adaptación
Actas del II Congreso Galaico-Portugués de Psicopedagogía
International

Authors José Luis Marcos Malmierca
Place Minho (Portugal)

La evolución de la psicología del aprendizaje
Actas del II Congreso Galaico-Portugués de Psicopedagogía
International

Authors José Luis Marcos Malmierca
Place Minho (Portugal)

Positions

Academic or management positions held by teacher.

Psicología

Director/a

From 12/06/1996 to 11/06/1999.

Psicología

Secretario/a