| Department | Pedagogy and Didactics |
| Knowledgment area | Teaching and School Organisation |
| Research | Research group Equipo de Investigación Educativa |
| Research lines | PROCESOS DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO ORGANIZATIVO Y PROFESIONAL: formación y aprendizaje profesional, análisis de necesidades de formación de los agentes educativos, diseño y evaluación de programas de formación y desarrollo profesional, formación por competencias, programas de iniciación y apoyo al profesorado principiante, construcción de la identidad profesional, el Practicum como componente formativo. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PROCESOS DE MEJORA EN LAS AULAS Y LOS CENTROS: asesoramiento a comunidades de aprendizaje, reformas educativas, formación y desarrollo profesional, calidad en educación. POTENCIALIDADES EDUCATIVAS DE LAS TIC Y EL E-LEARNING: innovación a través de las nuevas tecnologías, formación y aprendizaje a través de las tecnologías. |
| Keywords | Formación, desarrollo profesional, innovación educativa, tecnología educativa. |
| Teaching merits evaluation | 5 five years period(s) |
| Research merits evaluation | 5 six years period(s) |
| Contacto | UDC directory |
| Orcid id0000-0002-3410-6810 ResearcherIDI-4903-2013 Scopus56011208800 | |
This section shows the teaching given in degrees, masters and other officers studies in last 6 years.
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Final Year Dissertation
Degree in Primary Education
|
Compulsory | 0 | 35 |
|
Master's Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 20.5 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
| Couselling and Professional Development | Compulsory | 0 | 31.5 |
| Designing Training Plans | Optional | 0 | 0 |
| Final Year Dissertation | Compulsory | 0 | 29 |
| Master's Dissertation | Compulsory | 0 | 14.5 |
|
Master's Dissertation
Master's Degree in Direction, Management and Innovation of School Institutions
|
Compulsory | 0 | 12 |
| Work Placement | Compulsory | 0 | 2 |
| Work Placement I | Compulsory | 0 | 28 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Couselling and Professional Development
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 31.5 |
|
Designing Training Plans
Masters Degree in Educational Psychology
|
Optional | 0 | 2 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Early Childhood Education
|
Compulsory | 0 | 30 |
|
Master's Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 18 |
|
Work Placement
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 3 |
|
Work Placement
Master's Degree in Direction, Management and Innovation of School Institutions
|
Compulsory | 0 | 1 |
|
Work Placement I
Degree in Primary Education
|
Compulsory | 0 | 35 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Couselling and Professional Development
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 31.5 |
|
Designing Training Plans
Masters Degree in Educational Psychology
|
Optional | 0 | 2 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Early Childhood Education
|
Compulsory | 0 | 9 |
|
Master's Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 18 |
|
Qualitative Research in Education
Master's Degree in Direction, Management and Innovation of School Institutions
PhD in Equity and Innovation in Education
(Optional)
|
Compulsory | 0 | 21 |
|
Work Placement
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 3 |
|
Work Placement I
Degree in Primary Education
|
Compulsory | 0 | 30 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Couselling and Professional Development
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 31.5 |
|
Designing Training Plans
Masters Degree in Educational Psychology
|
Optional | 0 | 14 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Early Childhood Education
|
Compulsory | 0 | 12 |
|
Master's Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 18 |
|
Qualitative Research in Education
Master's Degree in Direction, Management and Innovation of School Institutions
PhD in Equity and Innovation in Education
(Optional)
|
Compulsory | 0 | 21 |
|
Teacher Training and Learning Communities
Master's Degree in Direction, Management and Innovation of School Institutions
|
Compulsory | 0 | 14 |
|
Work Placement
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 3 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Couselling and Professional Development
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 31.5 |
|
Designing Training Plans
Masters Degree in Educational Psychology
|
Optional | 0 | 8 |
|
Master's Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 6 |
|
Master's Dissertation
Masters Degree in Leadership, Management and Innovation of Schools and socio-educational institutions
|
Compulsory | 0 | 0 |
|
Work Placement
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 2 |
|
Work Placement
Masters Degree in Leadership, Management and Innovation of Schools and socio-educational institutions
|
Compulsory | 0 | 1 |
Defined tutoring by teacher for 2023/2024 academic course.
| Quarter | Day | Site |
|---|---|---|
| 1st quarter |
Tuesday
19:00 a 21:30 |
Despacho P0B2 |
| 2nd quarter |
Wednesday
18:00 a 21:30 |
Despacho P0B2 |
Directed or codirected by current teacher since 2013 year.
| Educational innovation through ICT: a case study in the school library. |
| Families' perception of the use of mobile devices in childhood |
| Perception of the families of second cycle Primary School students about the opportunities and dangers of the use of mobile devices. |
| Phubbing: screen dependence and effects on psychological well-being |
| The problem of nomophobia: a study in the Faculty of Educational Sciences at the University of a Coruña |
| Time of use of mobile devices by studens in the 1st cycle of primary education. |
| Use and impact of mobile phones in the students of the second cycle of Primary Education: perception of families. |
| Use of mobile devices in childhood: Opportunities and dangers |
| Actions carried out by pupils in the 1st cycle of Primary Education with mobile devices |
| Cyberbullying through social networks in young people in the 4th year of Compulsory Secondary Education in the city of A Coruña. |
| Habits of use of mobile devices in the first cycle of primary education |
| ICT integration in Primary Education classrooms: a case study about EDIXGAL Project |
| Learning ecologies in professional development of heads of studies |
| Learning Ecologies in the professional development of Therapeutic Pedagogy teachers. |
| Parental control rules on children´s mobile use |
| Use of mobile devices in childhood: Opportunities and dangers |
| Actions carried out by the child population through mobile devices |
| Analysis of cell phone use times in childhood: repercussions at family and school level. |
| Habits of use of mobile devices in early Childhood Education. |
| Opportunities and dangers in the use of mobile devices in infant population |
| Professional development of educational guidance counselors through learning ecologies |
| Rules and parental control in the use of mobile devices in childhood |
| Teacher training and development professional in times of pandemic: A study of case in Colombia. |
| Training needs for the integration of technology in the time of Covid-19. |
| Analysis of the digital competency oh the students of the degree in primary education |
| Analysis of the digital teaching skills related to information literacy: a study of Early Childhood Education teachers |
| Educational innovation in Early Childhood Education through new tecnologies of information and comunication |
| Research over digital competences linked to the Security Area of the Faculty of Children´s Education. |
| Study of the Digital Competence based on Content Creation of Early Childhood Education Teachers |
| The academic background and improving quality of teaching: analysis type of the academic formation in the schools. |
| Towards a different initial and continuous formation: The secretary of an Infant and Primary Education School |
| Training needs’ analysis of Preschool Education’s technical collegues |
| Analysis of life wide learning ecologies in the professional development of early childhood teachers |
| Analysis of training needs of beginning teachers of the University of O A Coruña |
| In search of education inclusion: the treatment of the ADHD in Middle School. |
| Learning ecologies: A study about education TIC of a Unversity Coruña teachers |
| The teacher training in ICT and the Abalar project |
| Analysis of Abalar's project in CEIP Sada y sus Contornos |
| Ecology of learning for professional development: study with teachers of the stage of Primary Education |
| Educational institution improvement through ICT: a case study about "Abalar" project |
| The school direction in the educational centers: functions and formative needs |
Select merit type and year to query research merits.
ECOLOGIAS DE APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL: NUEVAS OPORTUNIDADES PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACION SECUNDARIA
| Funding entity | Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades |
| Main researches | Mercedes González Sanmamed |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2019 to 31/12/2021 |
Calidad y equidad en la prescripción de deberes escolares: diseño e implementación de propuestas basadas en evidencias empíricas
| Funding entity | Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación (Ministerio de Economía, Industria y Competitividad-MEIC) |
| Main researches | Antonio Valle Arias y Susana Rodríguez Martínez |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2018 to 31/12/2020 |
Como aprenden los mejores docentes universitarios en la era digital: impacto de las ecologías de aprendizaje en la calidad de la docencia.
| Funding entity | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Main researches | MERCEDES GONZÁLEZ SANMAMED |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2016 to 30/06/2019 |
Implementing a Central Asian Centre for Teaching, Learning and Entrepreneurship (CACTLE)
| Funding entity | Union Europea |
| Type | Proyecto Internacional |
| Dates | From 15/10/2015 to 14/10/2018 |
Sistema educativo y cohesión social. Diseño de un modelo de evaluación de necesidades"
| Funding entity | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2013 to 31/12/2015 |
Proyecto Cultura de Calidad y Evaluación en los Conservatorios de Música y Danza en la Comunidad Valenciana
| Funding entity | Consellería de Educació, Cultura i Esport de la Generalitat Valenciana |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2013 to 31/12/2015 |
Ecologías del aprendizaje a lo largo de la vida. Contribuciones de las TIC al desarrollo profesional del profesorado
| Funding entity | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Main researches | Sangrá, A |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2013 to 31/12/2015 |
Análisis del practicum en los planes de estudio de maestro y de profesorado de secundaria: hacia un modelo innovador de formación docente
| Funding entity | Ministerio de Educación |
| Main researches | Mercedes Gonzalez Sanmamed |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 29/12/2011 to 31/10/2012 |
Competencias para la docencia en línea: evaluación de la oferta formativa para el profesorado universitario en el marco del EEES
| Funding entity | MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA |
| Main researches | Sangrá, A |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/10/2010 to 31/10/2011 |
Recuperación y representación del conocimiento experto del profesorado emérito de las universidades españolas: ingeniería del conocimiento para la reconstrucción de la misión de la universidad y la calidad de la docencia universitaria en el marco del proceso de convergencia europeo
| Funding entity | Instituto de Información Científica y Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2009 to 31/12/2012 |
Modelos didácticos en los campus virtuales universitarios: patrones metodológicos generados por los profesores en procesos de E-A en entornos virtuales
| Funding entity | Ministerio de Educación y Cultura |
| Main researches | Jesús Salinas Ibáñez |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2007 to 31/12/2008 |
ANÁLISIS DE LAS INICIATIVAS DE FORMACIÓN Y APOYO A LA INNOVACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS PARA LA PROMOCIÓN DEL PROCESO DE CONVERGENCIA EUROPEA
| Funding entity | Ministerio de Educación |
| Main researches | Mercedes Sanmamed |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2006 to 31/12/2006 |
Elicitación y representación del conocimiento de profesores universitarios protagonistas de buenas prácticas docentes: Ingeniería del conocimiento para la mejora de la calidad de la docencia
| Funding entity | MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA |
| Main researches | Miguel Zabalza Beraza |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2004 to 31/12/2008 |
Netlab: Teleobservatorio Universitario de Docencia Virtual
| Funding entity | MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA |
| Main researches | Mercè Gisbert |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2004 to 31/12/2006 |
Análisis de la oferta formativa por medios electrónicos de 1r. y 2º ciclo en las universidades españolas: Estudio de su contribución al proceso de convergencia europea
| Funding entity | MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA |
| Main researches | Albert Sangrà |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/05/2004 to 31/10/2004 |
CONTRATO ENTRE D. ALFONSO BARCA LOZANO Y LA FUDC PARA REALIZACIÓN DE CURSOS, SEMINARIOS Y JORNADAS TÉCNICAS
| Funding entity | FUNDACIÓN UDC |
| Type | Contrato |
| Dates | From 24/09/2003 to 27/09/2003 |
Desarrollo de un sistema integrado de gestión de Educación Técnica a distancia sobre plataformas TIC: estrategia basada en economías de ámbito para la transferencia de un modelo de TEG competitivo exportable
| Funding entity | FONDEF- Ministerio Educación Chile |
| Main researches | Alejandro Espejo Silva |
| Type | Proyecto Internacional |
| Dates | From 01/09/2003 to 01/10/2005 |
Metodología de evaluación de la calidad docente e investigadora: planteamiento y experimentación
| Funding entity | Ministerio de Educación, Cultura y Deportes |
| Main researches | Antonio Pulido San Román |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 01/01/2002 to 31/12/2003 |
La función tutorial en los estudios universitarios: Análisis de la situación y estrategias de mejora
| Funding entity | Ministerio de Educación, Cultura y Deportes |
| Main researches | Zabalza, M. |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 01/01/2002 to 31/12/2002 |
Educación: Formación e novas tecnoloxías.
| Funding entity | Secretaria Xeral de Investigación e Desenvolvemento Tecnolóxico |
| Type | Proyecto Otros Programas |
| Dates | From 20/07/2001 to 20/07/2003 |
DIANOIA (Didattiche Autobiografiche e Narrative per Operatori sociali, Insegnanti, Animatori culturali)
| Funding entity | Union Europea |
| Main researches | Claudio Mustacchi |
| Type | Proyecto Internacional |
| Dates | From 14/12/2001 to 14/04/2004 |
A EDUCACIÓN ESPECIAL EN GALICIA. ANÁLISE DA SITUACIÓN ACTUAL E PROPOSTA DE FUTURO
| Funding entity | CONSELLERÍA DE PRESIDENCIA E ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. |
| Main researches | Zabalza, M. |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 14/11/2001 to 13/11/2002 |
ASTROLABIO II
| Funding entity | Ministerio de Ciencia y Tecnología |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2001 to 31/12/2002 |
Alter ego: parcours croisés: formation a distance, formation en presence
| Funding entity | COMISIÓN EUROPEA |
| Main researches | Mathiey, F. y Maurice, M. |
| Type | Proyecto Internacional |
| Dates | From 01/01/2000 to 31/12/2001 |
Socialización y aprendizaje profesional docente: análisis de las concepciones educativas de futuros maestros
| Funding entity | Dirección Xeral de Universidades |
| Type | Proyecto Otros Programas |
| Dates | From 10/07/1997 to 10/07/1998 |
Construire un Projetto Europeo in Partenariato: multidisciplinarieta e multilateralita
| Funding entity | COMISIÓN EUROPEA |
| Main researches | Salvadori, E. |
| Type | Proyecto Internacional |
| Dates | From 01/01/1997 to 31/12/1999 |
A convivencia nos centros escolares de Galicia
| Funding entity | Consejo Escolar de Galicia |
| Type | Proyecto Otros Programas |
| Dates | From 01/01/1996 to 01/12/1998 |
La práctica evaluadora del profesorado universitario
| Funding entity | Universidade da Coruña (UDC) |
| Type | Proyecto Otros Programas |
| Dates | From 24/10/1994 to 24/10/1995 |
European network for regional or minority languages and education
| Funding entity | Union Europea |
| Type | Proyecto Internacional |
| Dates | From 01/01/1991 to 31/12/1992 |
Avaliación dos programas de Prácticas Escolares na Formación do profesorado: estudio da realidad nas escolas de maxisterio de Galicia
| Funding entity | Xunta de Galicia |
| Main researches | Zabalza, M. |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 01/01/1989 to 31/12/1990 |
Análisis de los procesos de formación de práctica de los profesores y evaluación de los actuales programas de Prácticas en la formación de profesores: propuestas de cara a la reforma de los planes de estudio
| Funding entity | DGICYT |
| Type | Proyecto Otros Programas |
| Dates | From 01/01/1989 to 31/12/1991 |
Actitudes del profesorado de EGB ante la Reforma Educativa
| Funding entity | C.I.D.E |
| Main researches | Tejedor, F. |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 01/01/1988 to 31/12/1990 |
Evaluación de los logros de la presencia del gallego en la enseñanza
| Funding entity | CAICYT (Comisión Asesora de Investigación Científica y Técnica) |
| Main researches | Tejedor, F. |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 01/01/1988 to 31/12/1990 |
Lifelong learning and personal learning environments: a productive symbiosis in higher education
| Authors | García-Martínez, J.A., González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Revista complutense de educación Vol. 34 Num. 1 (pages 167 to 177) |
Roles del docente universitario en procesos de aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
| Authors | Hernández-Sellés, N,, Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Journal | RIED REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Vol. 26 Num. 1 (pages 39 to 58) |
| DOI | https://doi.org/10.5944/ried.26.1.34031 |
Adolescencia y privacidad digital.
| Authors | González-Sanmamed, M., Dans-Álvarez de Sotomayor, I., Muñoz-Carril, P.C., Estévez, I. |
| Journal | Revista Mexicana de Investigación Educativa Vol. XXVII Num. 93 |
Combining education scenarios and modalities: the contextual dimension of health sciences professors¿ learning ecologies
| Authors | Estévez, I., Souto-Seijo, A., González-Sanmamed, M., Sangrá-Morer, A. |
| Journal | CULTURA Y EDUCACION Vol. 34 Num. 4 (pages 767 to 799) |
| DOI | https://doi.org/10.1080/11356405.2022.2109266 |
¿Para qué usan Internet los adolescentes?
| Authors | Dans-Álvarez de Sotomayor, I., Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa Vol. 12 (pages 127 to 140) |
| DOI | https://doi.org/10.6018/riite.516131 |
Ecologías de aprendizaje de docentes de Ingeniería y Arquitectura: análisis de las huellas biográficas
| Authors | Souto-Seijo, A., Estévez, I., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Educar Vol. 58 Num. 2 (pages 291 to 304) |
| DOI | https://doi.org/10.5565/rev/educar.1515 |
Ecologías digitales y aprendizaje autodirigido
| Authors | González-Sanmamed, M., xxx, Souto-Seijo, A. |
| Journal | Educar Vol. 58 Num. 2 (pages 285 to 290) |
| DOI | https://doi.org/10.5565/rev/educar.1604 |
Uses and abuses of Social Media by Spanish Secondary Education students
| Authors | Dans-Álvarez de Sotomayor, I., Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista Electrónica Educare (Educare Electronic Journal) Vol. 26 Num. 3 (pages 354 to 369) |
| DOI | https://doi.org/10.15359/ree.26-3.20 |
La competencia digital docente: un reto para la formación inicial y permanente del profesorado
| Authors | González-Sanmamed, M., Souto-Seijo, A., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | DYLE Dirección y Liderazgo Educativo Vol. 14 (pages 43 to 46) |
Ecologías de aprendizaje y motivación del profesorado universitario de Ciencias de la Salud
| Authors | Estévez, I., Souto-Seijo, A., González-Sanmamed, M., Valle, A. |
| Journal | Educación XXI Vol. 24 Num. 2 (pages 19 to 42) |
| DOI | https://doi.org/10.5944/educxx1.28660 |
Construcción y validación de la escala de actividades en los Entornos Personales de Aprendizaje de estudiantes de educación superior.
| Authors | García-Martínez, J.A., González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Psicothema Vol. 33 Num. 2 (pages 320 to 327) |
Musical formative needs of the future teacher of primary education in the Autonomous Community of Galicia.
| Authors | Francisco César Rosa-Napal, Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M., Romero-Tabeayo, I. |
| Journal | International journal of music education Vol. 39 Num. 1 (pages 50 to 65) |
Factors influencing students' perceived impact of learning and satisfaction in Computer Supported Collaborative Learning.
| Authors | Muñoz-Carril, P.C., Hernández-Sallés, N., Fuentes-Abeledo, E.J., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Computers and Education Vol. 174 |
El reto de los profesores de Secundaria ante las redes sociales.
| Authors | Dans-Álvarez de Sotomayor, I., Fuentes-Abeledo, E.J., González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Educar Vol. 57 Num. 1 (pages 207 to 222) |
Analysis of the Technological Resources Used by University Students in Education
| Authors | García-Martínez, J.A., Santos-Caamaño, F.J., Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Journal | American Journal of Distance Education Vol. 35 Num. 2 |
Hábitos de uso de las redes sociales en la adolescencia: desafíos educativos.
| Authors | Dans-Álvarez de Sotomayor, I., Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista Fuentes Vol. 23 Num. 3 (pages 280 to 295) |
Primary school teachers' professional development through the learning ecologies lens: new ways for keeping up to date in uncertain times
| Authors | Sangrà-Morer, A., Raffaghelli, J.E., González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Publicaciones Universidad de Granada Vol. 51 Num. 3 (pages 21 to 70) |
Ecologías de Aprendizaje digital en tiempos de COVID-19
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Estévez, I. |
| Journal | Publicaciones Universidad de Granada Vol. 51 Num. 3 (pages 7 to 16) |
Aprender desde la perspectiva de las ecologías: una experiencia en Secundaria a través del teatro y de Tiktok
| Authors | Blanco, A., González-Sanmamed, M. |
| Journal | EDUCATIO SIGLO XXI Vol. 39 Num. 2 (pages 169 to 190) |
Digital Learning Ecologies in a Time of COVID-19
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Estévez, I. |
| Journal | Publicaciones Universidad de Granada Vol. 51 Num. 3 (pages 7 to 16) |
Ecologías de apendizaje: oportunidades para la formación en red
| Authors | González-Sanmamed, M., Tejada, J., Fernández Cruz, M. |
| Journal | EDUCATIO SIGLO XXI Vol. 39 Num. 2 (pages 13 to 18) |
Musical expression in the training of future primary education teachers in Galicia
| Authors | Francisco César Rosa-Napal, Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M., Romero-Tabeayo, I. |
| Journal | International journal of music education Vol. 39 Num. 1 (pages 50 to 65) |
| DOI | https://doi.org/10.1177/025576142091956 |
Percepciones del alumnado de grado en educación primaria sobre la formación musical adquirida antes de sus estudios universitarios
| Authors | Rosa-Napal, F.C., González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Romero-Tabeayo, I. |
| Journal | Publicaciones Vol. 50 Num. 1 (pages 319 to 338) |
Use of blogs for prospective early childhood teachers.
| Authors | Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | Educación XXI Vol. 23 Num. 1 (pages 247 to 273) |
Teacher training and learning to teach: an analysis of tasks in the practicum.
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J., González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Veiga-Río, E,J. |
| Journal | European journal of teacher education Vol. 43 Num. 3 (pages 333 to 351) |
Interaction in computer supported collaborative learning: an analysis of the implementation phase.
| Authors | Hernández-Sellés, N,, Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Journal | International Journal of Educational Technology in Higher Education Vol. 17 Num. 23 |
Entornos personales de aprendizaje: un estudio comparativo entre profesores costarricenses en formación y en ejercicio.
| Authors | García-Martínez, J.A., González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Estudios sobre educación Vol. 39 (pages 135 to 157) |
La comunicación y la interacción como aspectos clave de los entornos personales de aprendizaje: Perspectiva de estudiantes costarricenses de educación.
| Authors | García-Martínez, J.A., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista Electrónica Educare (Educare Electronic Journal) Vol. 24 Num. 3 (pages 1 to 20) |
Entre lo formal y lo no formal: un análisis desde la formación permanente del profesorado.
| Authors | Souto-Seijo, A., Estévez, I., Iglesias-Fustes, V., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Educar Vol. 56 Num. 1 (pages 319 to 338) |
Learning ecologies in the digital era: challenges for higher education.
| Authors | González-Sanmamed, M., Sangrà-Morer, A., Souto-Seijo, A., Estévez, I. |
| Journal | Publicaciones Vol. 50 Num. 1 (pages 83 to 102) |
Digital learning ecologies and professional development of university professors.
| Authors | González-Sanmamed, M., Estévez, I., Souto-Seijo, A., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Comunicar Vol. 28 Num. 62 (pages 9 to 18) |
The Role of Prior Achievement as an Antecedent to Student Homework Engagement
| Authors | Piñeiro, I., Estévez, I., Freire, C., de Caso, A., Souto, A., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Frontiers in Psychology Vol. 10 (pages 1 to 8) |
| DOI | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00140 |
Aprendizaje Informal y Desarrollo Profesional: análisis de las ecologías de aprendizaje del profesorado de Educación Infantil
| Authors | González-Sanmamed, M., Souto-Seijo, A., González, I., Estévez, I. |
| Journal | Edutec. Revista electrónica de tecnología educativa Num. 68 (pages 70 to 81) |
Desarrollo profesional docente a través de las ecologías de aprendizaje: Perspectivas del profesorado.
| Authors | Sangrá-Morer, A., Estévez, I., Iglesias-Fustes, V., Souto-Seijo, A. |
| Journal | Edutec. Revista electrónica de tecnología educativa Num. 68 (pages 42 to 53) |
Computer-supported collavorative learning: An analysis of the relationship between interaction, emotional support and online collvorative tools
| Authors | Hernández-Sallés, N., Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Computers and Education Vol. 138 |
Key components of learning ecologies: a Delphi assessment
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Santos, F. |
| Journal | British Journal of Educational Technology |
Familia y redes sociales: un binomio controvertido
| Authors | Dans, I., Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Aula abierta Vol. 48 Num. 2 (pages 183 to 181923) |
| DOI | https://doi.org/10.17811/rifie.48.2.2019.183-192 |
Redes sociales, adolescencia y familia: desafíos y oportunidades
| Authors | Dans, I., Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Publicaciones Vol. 49 Num. 2 |
| DOI | https://doi.org/10.30827/publicaciones.v49i2.8527 |
Utilización de los blogs por futuros docentes de Educación Infantil
| Authors | Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | Educación XXI |
Cómo generan y gestionan contenidos los estudiantes de educación de Costa Rica: una contribución al estudio de su entorno personal de aprendizaje.
| Authors | García-Martínez, J.A., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Digital Education Review Vol. 36 |
Why students of Secondary Education complete more homework?
| Authors | Estévez, I., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Souto, A., González-Sanmamed, M. |
| Journal | European Journal of Investigation in Health, Psycology and Education Vol. 8 Num. 1 (pages 15 to 21) |
| DOI | https://doi.org/10.30552/ejihpe.v8i1.222 |
La e-evaluación en el trabajo colaborativo en entornos virtuales: Análisis de la percepción de los estudiantes
| Authors | Hernández-Sellés, N., Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Edutec. Revista electrónica de tecnología educativa Vol. 65 (pages 16 to 28) |
Ecologías de aprendizaje en la Era Digital: desafíos para la Educación Superior
| Authors | González-Sanmamed, M., Sangrá-Morer, A., Souto-Seijo, A., Estévez, I. |
| Journal | Publicaciones Vol. 48 Num. 1 (pages 11 to 38) |
| DOI | https://doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7329 |
El desarrollo de las ecologías de aprendizaje a través de las herramientas en línea
| Authors | Santos-Caamaño, F.J., González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Revista Diálogo Educacional Vol. 18 Num. 56 (pages 128 to 148) |
We can, we know how. But do we want to? Teaching attitudes toward ICT based on the level of integration of technology in the schools
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Sangrà-Morer, A. |
| Journal | Technology, pedagogy and education Vol. 26 (pages 633 to 647) |
Factors which motivate the use of social networks by students of secondary education
| Authors | González-Sanmamed, M., Dans, I., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Psicothema Vol. 29 Num. 2 (pages 204 to 210) |
Entornos personales de aprendizaje de estudiantes universitarios costaricenses de Educación: Análisis de las herramientas de búsqueda de información
| Authors | García-Martínez, J.A., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista de investigación educativa Vol. 35 Num. 1 (pages 389 to 407) |
Los mapas conceptuales como puente entre contenidos y representación
| Authors | Santos-Caamaño, F.J., González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Num. 13 (pages 25 to 29) |
El teatro como herramienta socializadora para personas con Asperger
| Authors | Blanco, A., Regueiro, J., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista española de orientación y psicopedagogía REOP Vol. 27 Num. 2 (pages 116 to 125) |
Utilización de las TIC en orientación educativa: Un análisis de las plataformas web en los departamentos de orientación de secundaria
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Revista complutense de educación Vol. 26 Num. 2 (pages 447 to 465) |
La perspectiva del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria acerca de la utilización del teatro como recurso educativo
| Authors | Blanco, A., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Magister Vol. 27 Num. 2 (pages 59 to 66) |
Una experiencia de aprendizaje con etiquetado social
| Authors | Santos, F., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista de estudios e investigación en psicología y educación Vol. 2 Num. 2 (pages 95 to 100) |
El teatro radiofónico como recurso didáctico para la atención a la diversidad en la educación secundaria
| Authors | Blanco, A., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista de educación inclusiva Vol. 8 Num. 3 (pages 30 to 46) |
El rol docente en las ecologías de aprendizaje: Análisis de una experiencia de aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
| Authors | Hernández-Sellés, N., González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Profesorado. Revista electrónica de la Universidad de Granada Vol. 19 Num. 1 (pages 147 to 163) |
El practicum en la formación del profesorado de educación secundaria
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista Española de Pedagogía. Num. 261 (pages 301 to 319) |
Metaanálisis de la investigación sobre MOOC en el periodo 2013-2014
| Authors | Sangrá-Morer, A., González-Sanmamed, M., Anderson, T. |
| Journal | EDUCACIÓN XXI Vol. 18 Num. 2 (pages 23 to 49) |
Acercar el microteatro al aula. Una experencia con alumnado de educación secundaria
| Authors | Blanco, A., González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista internacional Digilec Vol. 1 Num. 1 (pages 94 to 114) |
Ciencia y teatro: una experiencia de teatro científico con alumnado de educación secundaria
| Authors | Blanco, A, González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista iberoamericana de educación Vol. 69 Num. 3 (pages 81 to 92) |
Posibilidades de la web 2.0 en orientación educativa: un estudio exploratorio sobre su presencia en las web de los departamentos de orientación de secundaria
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 25 Num. 3 (pages 36 to 55) |
La planificación del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Hernández-Sellés, N. |
| Journal | Revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Vol. 42 (pages 25 to 33) |
Level of proficiency and profesional development needs in peripheral online teaching roles
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Sangrà-Morer, A. |
| Journal | International review of research in open and distance learning Vol. 16 Num. 6 (pages 163 to 187) |
Planning Collaborative Learning in Virtual Environments
| Authors | Hernández-Sellés, N,, González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Comunicar Vol. XXI Num. 42 (pages 25 to 32) |
La gestión del cambio institucional en las universidades a través de las TIC
| Authors | González-Sanmamed, M., Rodríguez Correa, M. |
| Journal | Revista Docencia Universitaria Vol. 11 Num. 3 (pages 363 to 381) |
Pedagogical roles and competencies of university teachers practicing in the e-learning environment
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Hernández-Sellés, N. |
| Journal | International review of research in open and distance learning Vol. 14 Num. 3 (pages 462 to 487) |
La integración de las TIC en la universidad: formación y uso de aplicaciones de infografía y multimedia
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Perfiles educativos Vol. 34 Num. 137 (pages 46 to 67) |
Necesidades formativas del profesorado universitario en infografía y multimedia
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA Vol. 30 Num. 2 (pages 303 to 321) |
La articulación entre teoría y práctica en la formación del profesorado
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | Monográficos Escuela (pages 10 to 11) |
TECHNOLOGICAL SKILLS OF UNIVERSITY TEACHERS: ANALYSIS OF THEIR TRAINING IN COMPUTER OFFICE TOOLS
| Authors | Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | Educación XXI Vol. 14 Num. 2 (pages 157 to 188) |
Practicum in the learning of teaching professionals
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | Revista de educación Num. 354 (pages 47 to 70) |
El nuevo profesor de secundaria: la formación inicial docente en el marco europeo de Educación Superior
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista de educación Num. 354 (pages 797 to 798) |
El practicum en el aprendizaje de la profesión docente
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | Revista de educación Num. 354 (pages 47 to 70) |
Conocimientos del profesorado universitario en herramientas telemáticas
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | REVISTA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Num. 13 (pages 1 to 27) |
Utilización de las herramientas ofimáticas en la enseñanza universitaria y necesidades formativas del profesorado
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Profesorado. Revista electrónica de la Universidad de Granada Vol. 15 Num. 1 (pages 41 to 66) |
Competencias tecnológicas del profesorado universitario: Análisis de su formación en Ofimática
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | Educación XXI Vol. 14 Num. 2 (pages 157 to 188) |
RECENSIÓN. El nuevo profesor de Secundaria: la formación inicial docente en el marco europeo de educación superior
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista de educación Num. 354 (pages 797 to 798) |
Análisis del grado de formación del profesorado de la universidad de A Coruña en el área de programación y bases de datos bajo sistemas de e-learning
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | PIXEL BIT. REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION Num. 36 (pages 101 to 114) |
Análisis del nivel de aplicación y uso docente de herramientas teleformativas en el área de programación y bases de datos
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | REVISTA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Num. 23 (pages 1 to 20) |
Aplicación y uso de herramientas teleformativas por parte del profesorado de la Universidad de A Coruña
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | REVISTA DE UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Num. 7 (pages 1 to 13) |
Estudio cuantitativo sobre el uso docente de herramientas teleformativas en el ámbito de la programación y bases de datos
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | Edutec. Revista electrónica de tecnología educativa Num. 32 (pages 1 to 23) |
Formación del profesorado universitario en el uso y manejo de herramientas multimedia bajo sistemas e-learning
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Journal | REVISTA IBEROAMERICANA DE LA EDUCACIÓN Vol. 52 Num. 2 (pages 1 to 14) |
The role of information and communication technologies in improving teaching and learning processes in primary and secondary schools
| Authors | González-Sanmamed, M., Sangrà-Morer, A. |
| Journal | ALT-J Vol. 18 Num. 3 (pages 207 to 220) |
Formación inicial do profesorado
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | EDUGA. REVISTA GALEGA DO ENSINO Num. 60 (pages 1 to 6) |
La creación del EEES desde el punto de vista de equipos directivos y profesorado
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | ENSEÑANZA & TEACHING. REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE DIDÁCTICA Vol. 28 Num. 1 (pages 79 to 95) |
Análisis de la integración de las TIC en la universidad: un estudio desde la experiencia de la UDC
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | REVISTA IBEROAMERICANA DE SISTEMAS CIBERNÉTICA E INFORMATICA Vol. 7 Num. 2 (pages 75 to 85) |
RECENSIÓN. Tendencias en la formación permanente del profesorado
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista de educación Num. 353 (pages 749 to 751) |
Políticas institucionales de integración de las TIC: valoraciones del profesorado de la Universidad de A Coruña
| Authors | Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Journal | REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 17 (pages 167 to 184) |
Una nueva oportunidad para la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista de educación Num. 350 (pages 57 to 78) |
Valoraciones del profesorado universitario sobre las acciones que pueden favorecer el proceso de Convergencia Europea
| Authors | González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M. |
| Journal | Revista de educación Num. 349 (pages 361 to 390) |
Análisis de la web específicas sobre EEES de las universidades españolas
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Miguel Muñoz Carril |
| Journal | REVISTA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Num. 18 (pages 1 to 28) |
Desarrollar competencias en la formación inicial de maestros: valoraciones, retos y propuestas
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J., González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M. |
| Journal | INNOVACIÓN EDUCATIVA Num. 18 (pages 45 to 68) |
Necesidades formativas del profesorado universitario en el contexto de la convergencia europea
| Authors | González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M. |
| Journal | REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA Vol. 26 Num. 2 (pages 285 to 306) |
Percepciones de los equipos directivos sobre el interés por la formación para la convergencia europea
| Authors | Raposo-Rivas, M., González-Sanmamed, M. |
| Journal | INNOVACIÓN EDUCATIVA Num. 17 (pages 109 to 119) |
Acciones institucionales que favorecerán la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior
| Authors | González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M. |
| Journal | REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 13 (pages 311 to 325) |
De alumno a profesor: análisis de las tareas realizadas durante la prácticas escolares
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J., Raposo-Rivas, M. |
| Journal | REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 13 (pages 277 to 294) |
Desarrollo de competencias tecnológicas en la foramción inicial de maestros
| Authors | Raposo-Rivas, M., Fuentes-Abeledo, E.J., González-Sanmamed, M. |
| Journal | REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Vol. 5 Num. 2 (pages 525 to 537) |
Demandas da formación para utilizar o galego no ensino
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J., Iglesias-Amorín, F., Mª Carmen Santos González, Emilio Veiga Río |
| Journal | ADAXE Num. 20 (pages 5 to 22) |
A formación recibida para ensinar en galego: valoracións do profesorado
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J., González-Sanmamed, M., Iglesias-Amorín, F., Santos-González, M.C., Veiga-Río, E.J. |
| Journal | INNOVACIÓN EDUCATIVA Vol. 15 (pages 179 to 197) |
Netlab: teleobservatorio universitario de docencia virtual
| Authors | Mercé Gisbert, Julio Cabero, Carlos Castaño, González-Sanmamed, M., Jesús Salinas |
| Journal | PIXEL BIT. REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION Vol. 25 (pages 71 to 74) |
O Galego no ensino: perspectivas do profesorado
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J., Iglesias-Amorín, F., Mª Carmen Santos González, Veiga-Río, E.J. |
| Journal | REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 12 Num. 10 (pages 265 to 289) |
Experiencias sobre EEES en Galicia: el proyecto de la ACSUG
| Authors | Santos-González, M.C., López, R., González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., Muñoz-Camacho, E. |
| Journal | REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DE PROFESORADO (REIFOP) Vol. 8 Num. 6 (pages 49 to 52) |
Acciones de formación sobre convergencia europea de la ACSUG
| Authors | López, R., Santos-González, M.C., González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., Muñoz-Camacho, E. |
| Journal | REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DE PROFESORADO (REIFOP) Vol. 8 Num. 6 (pages 62 to 66) |
Perspectivas del profesorado universitario ante el e-learning
| Authors | Pérez-Lourido, M., González-Sanmamed, M. |
| Journal | REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 10 Num. 8 (pages 2188 to 2193) |
Evaluación, formación e innovación en la docencia universitaria: el triángulo estratégico de la calidad.
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA Vol. 19 Num. 2 (pages 649 to 658) |
La relación teoría-práctica en la formación del profesorado
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 5 Num. 4 (pages 73 to 90) |
Actitudes del Profesorado de Primaria hacia la Informática: un estudio exploratorio
| Authors | González-Sanmamed, M., Iglesias-Amorín, F., Veiga-Río, E.J. |
| Journal | REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 6 Num. 4 (pages 258 to 265) |
The practicum as a meeting experience
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista Electrónica TNTEE Journal Vol. 1 Num. 1 (pages 37 to 44) |
Las Prácticas Escolares como una ocasión para aprender a enseñar
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | TENDENCIAS PEDAGÓGICAS Vol. 2 (pages 51 to 60) |
Influencia de los tutores en el desarrollo de las Prácticas Escolares
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DE PROFESORADO (REIFOP) Vol. 1 (pages 0 to 0) |
El profesorado universietario: Reflexiones en torno a su formación y desarrollo profesional
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | ADAXE Vol. - Num. 13 (pages 85 to 101) |
La formación inicial del profesorado de Primaria e Infantil: luces y sombras después de una reforma
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | PROFESORADO. REVISTA DE CURRÍCULUM Y FORMACIÓN DE PROFESORADO Vol. 1 Num. 2 (pages 59 to 77) |
La formación inicial del profesorado de Primaria e Infantil: luces y sombras después de una reforma
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | Profesorado. Revista electrónica de la Universidad de Granada Vol. 1 Num. 2 (pages 55 to 70) |
Al final de la cuenta atrás: análisis del diario previo a las prácticas de alumnos de Magisterio
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | ADAXE Vol. - Num. 11 (pages 43 to 52) |
Análisis de los procesos del aula: cómo enseñan y aprenden a enseñar los futuros profesores
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA Vol. - Num. 25 (pages 27 to 42) |
Motivos para estudiar Magisterio: Entre el idealismo y la profesionalización
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | ADAXE Vol. - Num. 11 (pages 65 to 76) |
Necesidades formativas y aprendizaje en la enseñanza
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA Vol. - Num. 25 (pages 91 to 108) |
Perspectiva del alumnado de magisterio sobre su formación
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista Española de Pedagogía. Vol. 50 Num. 200 (pages 23 to 43) |
Una propuesta para el practicum de Psicopedagogía
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. - Num. 10 (pages 89 to 100) |
Biografía y aprendizaje de la enseñanza: Implicaciones para la formación del profesorado
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | QURRICULUM (LA LAGUNA) Vol. - Num. 10 (pages 117 to 134) |
Formación del profesorado y didáctica de las ciencias sociales: implicaciones desde la detección de necesidades
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | REVISTA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Vol. - Num. 5 (pages 129 to 140) |
Formación del profesorado y Didáctica de las Ciencias Sociales: implicaciones desde la detección de necesidades
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | INNOVACIÓN EDUCATIVA Num. 5 (pages 129 to 139) |
¿Cómo enseñen y aprenden a enseñar los futuros profesores?:Análisis de los procesos del aula
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA Num. 25 (pages 27 to 42) |
Socialización profesional y aprendizaje de la enseñanza en las Prácticas Escolares
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | ENSEÑANZA & TEACHING. REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE DIDÁCTICA Num. 12 (pages 73 to 86) |
Innovación Educativa. Recensión.
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | LENGUAJE Y TEXTOS Num. 5 (pages 189 to 193) |
A figura do "formador de formadores" en Galicia
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | INNOVACIÓN EDUCATIVA Num. 1 (pages 59 to 66) |
Investigación na aula e innovación curricular: unha experiencia
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | ESCOLA CRÍTICA Num. 1 (pages 65 to 71) |
A organización das prácticas escolares: análise dunha iniciativa institucional
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Num. 12 (pages 72 to 75) |
Análisis de necesidades en formación del profesorado
| Authors | Montero, M.L., González-Sanmamed, M., Cebreiro-López, B., Cepeda, O. |
| Journal | REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA Vol. 8 Num. 16 (pages 175 to 182) |
A formación do profesorado en exercicio: un debate necesario
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | Revista Sindicato Galego de Traballadores do Ensino Vol. 55 (pages 3 to 5) |
Necesidades formativas y concepciones curriculares: Bases para un diseño de formación en ejercicio
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA Num. 9 (pages 57 to 66) |
Organización y planificación de la formación en ejercicio: preferencias mostradas por los propios profesores
| Authors | González-Sanmamed, M., Montero-Mesa, M.L. |
| Journal | BORDON Vol. 41 Num. 3 (pages 555 to 568) |
Análisis de las demandas de formación del profesorado de EGB
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | REVISTA ELECTRÓNICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DE PROFESORADO (REIFOP) Num. 6 (pages 591 to 597) |
Una panorámica de la formación en ejercicio: enfoques y tendencias
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | ADAXE Num. 5 (pages 63 to 71) |
A formación durante o exercicio profesional
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Num. 8 (pages 55 to 57) |
Suxerencias didácticas para o estudio dunha obra arquitectónica
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Journal | REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Num. 9 (pages 53 to 58) |
Reflexións sobre a formación inicial do profesorado de ensino non universitario
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista Sindicato Galego de Traballadores do Ensino Vol. 52 (pages 3 to 5) |
Necessidade duma formaçao durante o exercicio profissional
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Journal | Revista "O Ensino" (pages 77 to 85) |
Recursos para un Practicum de calidad
| Authors | González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., Erkizia, A., Pérez, A., Barberá, M,A., Canet, O., Zabalza, M.A. |
| Editors | González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., Erkizia, A., Pérez, A., Barberá, M,A., Canet, O., Zabalza, M.A. |
| Publishing | Editorial Andavira, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 978-84-8408-3726 |
Un Practicum para la formación integral de los estudiantes
| Authors | Pérez, A., Zabalza-Beraza, M.A., Martínez-Figueira, E., González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Editors | Pérez, A., Zabalza-Beraza, M.A., Martínez-Figueira, E., González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., Muñoz-Carril, P.C. |
| Publishing | Editorial Andavira, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 978-84-8408-719-9 |
E-learning y software libre: potencialidades en la educación superior
| Authors | Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Editors | Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Publishing | Bubok, Barcelona (España) |
| ISBN | 978-84-9981-316-5 |
El diseño de materiales de aprendizaje multimedia y las nuevas competencias del docente en contextos teleformativos
| Authors | Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Publishing | Bubok, Madrid (España) |
| ISBN | 978-84-9916-288-1 |
Plataformas de teleformación y herramientas telemáticas
| Authors | Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Publishing | UOC, Barcelona (España) |
| ISBN | 978-84-9788-816-5 |
Buenas práctica en el Practicum
| Publishing | Imprenta Universitaria, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 978-84-690-6714-7 |
El Practicum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior
| Publishing | Imprenta Universitaria, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 978-84-690-6862-5 |
O EEES: Perspectica do alumnado das Universidades Galegas
| Authors | González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., José Javier de Salvador González, Raposo-Rivas, M. |
| Publishing | ACSUG, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 84-690-0115-9 |
O EEES: Perspectica do alumnado das Universidades Galegas
| Authors | González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., José Javier de Salvador González, Raposo-Rivas, M. |
| Publishing | ACSUG, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 84-690-0115-9 |
O EEES: perspectiva do profesorado das universidades galegas
| Authors | González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., José Javier de Salvador González, Raposo-Rivas, M. |
| Publishing | ACSUG, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 84-690-0114-0 |
O EEES: perspectiva do profesorado das universidades galegas
| Authors | González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., José Javier de Salvador González, Raposo-Rivas, M. |
| Publishing | ACSUG, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 84-690-0114-0 |
A Educación Especial en Galicia: análise da situación actual e propostas de futuro
| Authors | Zabalza-Beraza, M.A., M. Munoz, Carmen Fernández Morante, C. García, Armas, M, M. Suárez, Sanpedro, L., Fuentes, E.J., Cid, A., Raposo-Rivas, M., Doval, Mª I, María Pilar González Fontao, Carmen Sarceda Gorgoso, Pérez Abellás, A., González-Sanmamed, M., Mª Carmen Santos, Veiga-Río, E.J., I. García, Otero, C., Enguídanos, MªJ, Malvar, L. |
| Publishing | Undixital, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 84-689-0277-2 |
La transformación de las universidades a través de las TIC: discursos y prácticas.
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Publishing | EDIUOC, Barcelona (España) |
| ISBN | 84-9788-034-X |
O Espazo Europeo de Educación Superior: aspectos xerais
| Authors | Muñoz, E., Raposo-Rivas, M., González-Sanmamed, M., Zabalza-Beraza, M.A. |
| Publishing | ACSUG (Axencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia), Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 84-689-0194-6 |
Presence et distance dans la formation à l¿échange
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Publishing | Ibis, Como-Pravia (Italia) |
| ISBN | 88-7164-131-0 |
Formare et formarsi in ambito transnazionale, un percorso formativo in "Socrate".
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Publishing | Ibis, Pavia (Italia) |
| ISBN | 88-7164-107-8 |
A Convivencia nos centros escolares de Galicia
| Authors | José Manuel Yáñez Rodríguez, Mª Josefa Pichel Guerrero, Vicente Beceiro Veiga, José Manuel Martínez Mayán, Amelia Prieto Díaz, Senén Fernández Hermida, Manuel Romero Martín, Enrique García Rodríguez, Nuria Varela Feal, Avelino Castro Pastor, Elvira Cobas Couto, Natalia Sobrido Prieto, María Matilde García Sánchez, Maria Angeles Rodeño Abelleira, Francisco Bernabeu Piñeiro, Movilla-Fernández, MJ, González-Sanmamed, M. |
| Publishing | Consellería de Educación, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | D.L. C 2495/99 |
Realidad Virtual y Visualización Avanzada
| Authors | Ángel Santiago Fernández Castro, Domingo Bello Janeiro, González-Sanmamed, M., José Manuel Yáñez Rodríguez, Antonino Santos Del Riego, Pablo Costa Buján, Julián Dorado de la Calle, Arturo Franco Taboada, Javier Pereira Loureiro, Evaristo Zas Gómez, Juan Ramón Rabuñal Dopico, Antonia Mª Pérez Naya, Juan Jesús Romero Cardalda, Carlos Mantiñán Campos, Ana Belén Porto Pazos, José María Nicolás Ventura Real, Mª de las Nieves Pedreira Souto, Francisco Javier Vizcaíno Monti, Carlos Fernández-Gago Varela, Delia Josefina Álvarez López, Justo A. Álvarez Prieto |
| Publishing | Fundación Alfredo Brañas, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 84-88051-69-1 |
A educación infantil en Galicia (de 3 a 6 anos). Curso 95-96
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Publishing | Consellería de Educación, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | C-1197/98 |
O rendemento escolar en Galicia. Curso 94-95
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Publishing | Consellería de Educación, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | C-1723-97 |
Formación e socialización de futuros profesores: análise da súa cultura profesional
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| ISBN | nodef-0284 |
Formación docente: Perspectivas desde el desarrollo del conocimiento y la socialización profesional
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Publishing | PPU, Barcelona (España) |
| ISBN | 84-477-0456-4 |
Aprender a enseñar: mitos y realidades
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Publishing | Servicio de Publicaciones Universidad A Coruña, Coruña, A (España) |
| ISBN | 84-88301-82-0 |
Las Prácticas Escolares en la Formación del Profesorado
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Publishing | Servicio de Publicaciones Diputación de Lugo, Lugo (España) |
| ISBN | 84-8192-012-6 |
Unha proposta curricular: A catedral de Ourense
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J., Nieto, M.A., González-Sanmamed, M. |
| Publishing | Diputación Provincial de Ourense, Ourense (España) |
| ISBN | 84-505-9433-2 |
Didáctica do entorno: A igrexa conventual de San Francisco de Betanzos
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J., González-Sanmamed, M. |
| Publishing | Concello de Betanzos, Betanzos (España) |
| ISBN | D.L: C-452-89 |
Desarrollo profesional docente en la sociedad en red: nuevos formatos, diversos contextos y múltiples mecanismos
| Authors | González-Sanmamed, M.. Souto-Seijo, A.. Estévez, I. |
| Book |
La educación en red. Una perspectiva multidimensional Publishing: Octaedro. ISBN: 978-84-19312-65-5 |
| Pages | From 217 to 242 |
Learning ecologies and digital literacy: opportunities and challenges.
| Authors | González-Sanmamed, M.. Estévez, I.. Souto-Seijo, A. |
| Book |
Current Trends on Digital Technologies and Gaming for Teaching and Linguistics Publishing: Peter Lang. ISBN: xxx xxxx |
| Pages | From 211 to 228 |
The Configuration of Professional Teacher Identity: A Qualitative Study in Higher Education
| Authors | González-Sanmamed, M.. Estévez, I.. Souto-Seijo, A. |
| Book |
MIGRANT IDENTITIES AND TEACHER TRAINING. Educational research for cross-cultural encounter Publishing: Universitas. ISBN: 9788479915971 |
| Pages | From 23 to 39 |
Conocimiento distribuido y aprendizajes expandidos: una perspectiva ecológica
| Authors | González-Sanmamed, M.. Estévez, I.. Souto-Seijo, A. |
| Book |
La gestión cultural en la era digital Publishing: McGraw Hill. ISBN: 9788448635053 |
| Pages | From 123 to 142 |
Aprender de y con los demás: Análisis de las interacciones como oportunidades para el desarrollo profesional docente
| Authors | Estévez, I.. Souto-Seijo, A.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Investigación Cualitativa en Educación. Avances y Desafíos. Publishing: Ludomedia. ISBN: 2184-7770 |
| Pages | From 321 to 339 |
La innovación educativa como ecosistema de aprendizaje
| Authors | González-Sanmamed, M.. Estévez, I.. Souto-Seijo, A. |
| Book |
Innovación Educativa para una educación transformadora Publishing: Dikinson. ISBN: 978-84-1377-808-2 |
| Pages | From 9 to 28 |
Teacher Development and Learning Ecologies: A Case Study assisted by Atlas.ti.
| Authors | Souto-Seijo, A.. Estévez, I.. González-Sanmamed, M.. Romero, P. |
| Book |
Computer Supported Qualitative Research. WCQR 2021. Advances in Intelligent Systems and Computing Vol. 1345 Publishing: Springer Nature Switzerland . ISBN: 978-3-030-70186-4 |
| Pages | From 116 to 126 |
El estudio de caso en la investigación de las ecologías de aprendizaje del docente universitario.
| Authors | Estévez, I.. Souto-Seijo, A.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
A prática na investigação qualitativa: Experiências de Grupos de Investigação Vol. 5 Publishing: Ludomedia. ISBN: 978-989-54759-5-7 |
| Pages | From 104 to 115 |
El estudio de caso en la investigación de las ecologías de aprendizaje del docente universitario
| Authors | Estévez, I.. Souto-Seijo, A.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
A prática na investigação qualitativa: Experiências de Grupos de Investigação Publishing: Ludomedia. ISBN: 978-989-54759-5-7 |
| Pages | From 104 to 115 |
Aprendizajes Formales, No Formales e Informales en la Era Digital: Contribuciones al Desarrollo Profesional Docente
| Authors | Souto-Seijo, A.. Estévez, I.. Romero, P.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Investigación Cualitativa en Educación: avances y desafíos Vol. 2 Publishing: Ludomedia. ISBN: 978-989-54759-1-9 |
| Pages | From 428 to 436 |
Aprendizaje Profesional Docente a través de la Autoformación: un Análisis Cualitativo de las Ecologías de Aprendizaje
| Authors | Estévez, I.. Souto-Seijo, A.. Sande, O.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Investigación Cualitativa en Educación: avances y desafíos Vol. 2 Publishing: Ludomedia. ISBN: 978-989-54759-1-9 |
| Pages | From 437 to 447 |
Social Networks and their uses in the field of Secondary Education
| Authors | Muñoz-Carril, P.C.. Dans, I.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Social Network Analytics. Computational Research Methods and Techniques Publishing: Elsevier. ISBN: 9780128154588 |
| Pages | From 203 to 226 |
Factores que condicionan el uso de las redes sociales en los estudiantes de educación secundaria
| Authors | Dans-Álvarez de Sotomayor, I.. Muñoz-Carril, P.C.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales Publishing: MCGraw-Hill. ISBN: 978-84-486-2036-3 |
| Pages | From 729 to 743 |
Análisis de los aspectos que preocupan a los adolescentes en el uso de las redes sociales
| Authors | Dans-Álvarez de Sotomayor, I.. Muñoz-Carril, P.C.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Gestión y formación audiovisual para crear contenidos en las redes sociales Publishing: McGraw-Hill-Interamericana de España, S.A.U.. ISBN: 978-84-486-2037-0 |
| Pages | From 763 to 776 |
Contribuciones de la tecnología al desarrollo profesional docente: una perspectiva ecológica
| Authors | González-Sanmamed, M.. Souto-Seijo, A.. González, I.. Estévez, I. |
| Book |
Educación con Tecnología. Un compromiso social: Aproximaciones desde la investigación y la innovación. Publishing: Edicions de la Universitat de Lleida. ISBN: 978-84-9144-126-7 |
| Pages | From 469 to 469473 |
Computer Supported Collaborative Learning (CSCL): The Group Formation Process asa a Key to Structure Interaction
| Authors | Hernández-Sellés, N.. Muñoz-Carril, P.C.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Proceedings of 10th International Technology, Education and Development Conference Publishing: INTED2016. ISBN: 978-84-608-5617-7 |
| Pages | From 6001 to 6007 |
Teacher's Roles in the Interactive Phase of Collaborative Work
| Authors | Hernández-Sellés, N.. Muñoz-Carril, P.C.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Proceedings of 10th International Technology, Education and Development Conference Publishing: INTED2016. ISBN: 978-84-608-5617-7 |
| Pages | From 5995 to 6000 |
Connecting Inquiry-Based Learning with Collaboratice Work in Online Education
| Authors | González-Sanmamed, M.. Sangrà-Morer, A.. Gisbert, M. |
| Book |
Inquiry-Based Learning for Multidisciplinary Programs: A Conceptual and Practical Resource for Educators Publishing: Emerald Group Publishing Limited. ISBN: 978-1-78441-848-9 |
| Pages | From 209 to 230 |
Las redes sociales en educación: la opinión del profesorado
| Authors | Dans, I.. Muñoz-Carril, P.C.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES EN EL CONTEXTO IBEROAMERICANO Publishing: UNIVERSIDAD DE ALCALA DE HENARES. SERVICIO DE PUBLICACIONES. ISBN: 978-84-16599-14-1 |
| Pages | From 141 to 148 |
Selección de las tecnologías que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
| Authors | Hernández-Sellés, N.. Muñoz-Carril, P.C.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES EN EL CONTEXTO IBEROAMERICANO Publishing: UNIVERSIDAD DE ALCALA DE HENARES. SERVICIO DE PUBLICACIONES. ISBN: 978-84-16599-14-1 |
| Pages | From 167 to 177 |
O proxecto Abalar e o libro dixital en Galicia (Edixgal)
| Authors | Rodríguez-Machado, E.. Veiga-Río, E.J.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Actas XIII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia Publishing: Universidade da Coruña. ISBN: e-ISSN: 2386-7418 |
| Pages | From 196 to 200 |
Itinerario de competencia dixital: Nivel avanzado
| Authors | Rodríguez-Machado, E.. Veiga-Río, E.J.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Actas XIII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia Publishing: Universidade da Coruña. ISBN: e-ISSN: 2386-7418 |
| Pages | From 206 to 210 |
La mejora de las instituciones educativas a través de las TIC
| Authors | Fernández, L. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Actas XIII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia Publishing: Universidade da Coruña. ISBN: e-ISSN: 2386-7418 |
| Pages | From 148 to 152 |
La formación del profesorado de Música de los Conservatorios: desafíos y esperanzas
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Las enseñanzas de música y danza en la comunidad valenciana. Marco teórico para su evaluación desde un modelo de cohesión social Publishing: Generalitat Valenciana. ISBN: 978-84-482-6008-8 |
| Pages | From 165 to 173 |
El practicum del máster en formación del profesorado: la perspectiva de una alumna del ámbito de humanidades
| Authors | Blanco, A. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes de prácticas Publishing: Andavira. ISBN: 978-84-8408-864-6 |
| Pages | From 609 to 619 |
El practicum como espacio innovador: una experiencia con el teatro
| Authors | Blanco, A. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes de prácticas Publishing: Andavira. ISBN: 978-84-8408-864-6 |
| Pages | From 599 to 608 |
Percepciones del profesorado sobre las ventajas de utilizar sistemas e-learning para la mejora del aprendizaje
| Authors | Muñoz-Carril, P.C.. González-Sanmamed, M.. Dans, I. |
| Book |
Actas III Congreso Internacional sobre Innovación, Documentación y Tecnologías Docentes Publishing: Editorial Universitat Politècnica de València. ISBN: 978-84-9048-343-5 |
| Pages | From 470 to 476 |
Posibilidades del uso de las redes sociales para el aprendizaje escolar
| Authors | Dans, I.. Muñoz-Carril, P.C.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Actas III Congreso Internacional sobre Innovación, Documentación y Tecnologías Docentes Publishing: Editorial Universitat Politècnica de València. ISBN: 978-84-9048-343-5 |
| Pages | From 173 to 178 |
Meaningful, Collaborative Learning Through Web 2.0 Tools
| Authors | Santos, F.. Muñoz-Carril, P.C.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE PROCEEDINGS Publishing: IATED Academy. ISBN: 978-84-606-5763-7 |
| Pages | From 3860 to 3868 |
Student¿s perceptions of online collaborative learning
| Authors | Hernández, N.. Muñoz-Carril, P.C.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE PROCEEDINGS Publishing: IATED Academy. ISBN: 978-84-606-5763-7 |
| Pages | From 3675 to 3682 |
Supporting Activities for Online Teaching Professional Development: Findings from a Research
| Authors | Sangrà-Morer, A.. González-Sanmamed, M.. Guardia, L. |
| Book |
Proceedings of 10 International Scientific Conference eLearning and Software for Education Publishing: Editura Universitatti Nationale de Aparare Carol I. ISBN: 2066-026X |
| Pages | From 168 to 170 |
La mejora en la convivencia en los centros escolares: programa gallego de actuación ante el acoso y el ciberacoso
| Authors | González-Sanmamed, M.. Veiga, E.J.. Rodríguez, E.R. |
| Book |
Innovando a través de proyectos. Organización, Liderazgo y compromiso Publishing: Ediciones de la Universidad de Oviedo. ISBN: 978-84-16046-37-9 |
| Pages | From 41 to 46 |
El trabajo colaborativo en entornos virtuales en educación superior
| Authors | González-Sanmamed, M.. Muñoz-Carril, P.C.. Hernández, N. |
| Book |
Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación en la docencia Publishing: Universitas. ISBN: 97-84-7991-434-9 |
| Pages | From 265 to 268 |
CSCL: los guiones de colaboración y la redacción de los acuerdos grupales como instrumentos para estructurar la interacción
| Authors | Hernández-Sellés, N.. Muñoz-Carril, P.C.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
II International Conference on Innovation, Documentation and Teaching Technologies. Strategies for Education in a New Context Publishing: UNIVERSITAT POLITECNICA DE VALENCIA. ISBN: 978-84-9048-272-8-000 |
| Pages | From 299 to 308 |
Analysis of Student Teaching Plans in the Spanish Teacher Education Programmes
| Authors | González-Sanmamed, M.. Romeu, T.. Fuentes-Abeledo, E.J.. Sangrá-Morer, A.. Veiga-Río, E,J.. Muñoz-Carril, P.C. |
| Book |
ECER: The past, the present and the future of education research Publishing: ECER. ISBN: 000-000-0001-24 |
| Pages | From 57 to 67 |
Análisis del nivel de uso de Internet, redes sociales y servicios web por parte del alumnado y profesorado de 4º de la ESO de A Coruña
| Authors | Dans, I.. Muñoz-Carril, P.C.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Actas del XVII Congreso Internacional EDUTEC Publishing: Universidad de Lleida. ISBN: 978-84-15881-91-9 |
| Pages | From 1 to 111 |
Estudio de casos y curriculum integrado en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J.. Muñoz, P.C.. Veiga, E. |
| Book |
Un Practicum para la formación integral de los estudiantes Publishing: Editorial Andavira. ISBN: 978-84-8408-719-9 |
| Pages | From 733 to 746 |
Issues on Strategic Online Teaching Faculty Development
| Authors | González-Sanmamed, M.. Sangrà-Morer, A.. Fuentes-Abeledo, E.J.. Romeu, T. |
| Book |
In Proceedings of 19th Sloan-C International Conference on Online Learning Publishing: Sloan Consortium. ISBN: 978-1-934505-17-5 |
| Pages | From 39 to 41 |
Online Teaching Faculty Development in Spain: Challenges and Future Perspectives
| Authors | González-Sanmamed, M.. Sangrá-Morer, A.. Romeu, T. |
| Book |
The joy of learning. enhancing Learning Experience Improving Learning Quality Publishing: EDEN. ISBN: 978-963-89559-3-7 |
| Pages | From 703 to 710 |
Convergencias vs divergencias en el diseño del Practicum
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Un Practicum para la formación integral de los estudiantes Publishing: Editorial Andavira. ISBN: 978-84-8408-719-9 |
| Pages | From 115 to 124 |
Estudio de casos y curriculum integrado en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J.. Muñoz-Carril, P.C.. Veiga-Río, E.J. |
| Book |
Un Practicum para la formación integral de los estudiantes Publishing: Editorial Andavira. ISBN: 978-84-8408-719-9 |
| Pages | From 733 to 746 |
Tutoría, orientación y atención a la diversidad en las experiencias de Practicum
| Authors | González-Sanmamed, M.. Muñoz-Carril, P.C.. Fuentes-Abeledo, E.J.. Veiga-Río, E.J. |
| Book |
Actas XII Congresso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía Publishing: Actas do XI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. A Coruña: Universidade da Coruña. ISBN: 978-989-8525-22-2 |
| Pages | From 2920 to 2933 |
Posibilidades formativas de los futuros docentes durante la experiencia del Practicum
| Authors | González-Sanmamed, M.. Muñoz-Carril, P.C.. Fuentes-Abeledo, E.J.. Veiga-Río, E.J. |
| Book |
Actas XII Congresso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía Publishing: Actas do XI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. A Coruña: Universidade da Coruña. ISBN: 978-989-8525-22-2 |
| Pages | From 2933 to 2945 |
La expresión musical en la práctica pianística: estudio y desarrollo de los contenidos específicos en la formación instrumental
| Authors | González-Sanmamed, M.. Romero-Tabeayo, I.. Rosa-Napal, F.C. |
| Book |
Actas XII Congresso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía Publishing: Actas do XI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. A Coruña: Universidade da Coruña. ISBN: 978-989-8525-22-2 |
| Pages | From 1332 to 1341 |
El Practicum como polifonía de la formación docente: equilibrios y tensiones en el aprendizaje de la enseñanza
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Formación para el trabajo en tiempos de crisis: balance y perspectiva Publishing: Tornapunta Ediciones. ISBN: 978-84-695-9325-7 |
| Pages | From 2 to 289 |
Las tareas de evaluación durante la experiencia del practicum de Magisterio
| Authors | González-Sanmamed, M.. Muñoz-Carril, P.C.. Fuentes-Abeledo, E.J.. Veiga-Río, E.J. |
| Book |
Formación para el trabajo en tiempos de crisis: balance y perspectiva Publishing: Tornapunta Ediciones. ISBN: 978-84-695-9325-7 |
| Pages | From 1 to 10 |
Aprender a planificar en la experiencia del Practicum: una ocasión para conectar teoría-práctica
| Authors | González-Sanmamed, M.. Veiga-Río, E.J.. Fuentes-Abeledo, E.J.. Muñoz-Carril, P.C. |
| Book |
Formación para el trabajo en tiempos de crisis: balance y perspectiva Publishing: Tornapunta Ediciones. ISBN: 978-84-695-9325-7 |
| Pages | From 1 to 8 |
Learning ecologies: informal professional development opportunities for teachers
| Authors | Sangrá-Morer, A.. González-Sanmamed, M.. Gisbert, M. |
| Book |
Proceedings 63rd Annual Conference International Council for Educational Media Publishing: IEEE. ISBN: 978-1-4799-2753-1 |
| Pages | From 277 to 279 |
Estudio exploratorio sobre as expectativas de emprego dun grupo de titulados
| Authors | Arza, N.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Mobilidade, formación, orientación e emprego no ámbito transfronterizo Publishing: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico da USC. ISBN: 978-84-9887-918-6 |
| Pages | From 50 to 501 |
Mobilidade na procura de emprego
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
Mobilidade, formación, orientación e emprego no ámbito transfronterizo Publishing: Servizo de Publicacións e Intercambio Científico da USC. ISBN: 978-84-9887-918-6 |
| Pages | From 503 to 514 |
Online Teaching Professional Development in Spain: Current situation, limitations and future perspectives
| Authors | Sangrà-Morer, A.. González-Sanmamed, M.. Akhrif, H. |
| Book |
Proceedings of Belgrade International Conference in Education Publishing: Tomorrow People Organization. ISBN: 978-86-87043-13-8 |
| Pages | From 168 to 170 |
El practicum en la formación docente: mitos, discursos y realidades
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
El practicum en Educación Infantil, Primaria y Máster de Secundaria. Tendencias y buenas prácticas Publishing: EOS. ISBN: 978-84-9727-409-8 |
| Pages | From 15 to 29 |
Propuestas y dificultades para el desarrollo del Practicum en un curriculum integrado de formación y de maestros
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J.. González-Sanmamed, M.. Muñoz-Carril, P.C.. Veiga-Río, E.J. |
| Book |
Evaluación y supervisión del Practicum: el compromiso con la calidad de las prácticas Publishing: Imprenta Universitaria. ISBN: 978-84-8408-616-1 |
| Pages | From 725 to 738 |
Las tareas docentes: un desafío para revisar las oportunidades formativas del Practicum
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J.. Muñoz-Carril, P.C.. Veiga-Río, E.J. |
| Book |
Evaluación y supervisión del Practicum: el compromiso con la calidad de las prácticas Publishing: Imprenta Universitaria. ISBN: 978-84-8408-616-1 |
| Pages | From 921 to 935 |
De los objetivos de enseñanza a los objetivos de aprendizaje: perspectivas de un profesor de música de conservatorio
| Authors | Fernández, I.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Actas del XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía Publishing: Torculo. ISBN: 1138-1663-000 |
| Pages | From 1255 to 1265 |
Equipamiento en tecnologías de la información y la comunicación en los conservatorios de música de Galicia: valoraciones del profesorado
| Authors | Belló, J.M.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Actas del XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía Publishing: Torculo. ISBN: 1138-1663-000 |
| Pages | From 2315 to 2324 |
La enseñanza musical en el conservatorio a travésde la práctica instrumental del piano
| Authors | Romero-Tabeayo, I.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Actas del XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía Publishing: Torculo. ISBN: 1138-1663-000 |
| Pages | From 2683 to 2694 |
El profesorado y las técnicas de improvisación en el marco de la enseñanza musical específica
| Authors | Francisco César Rosa-Napal. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Actas del XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía Publishing: Torculo. ISBN: 1138-1663-000 |
| Pages | From 2673 to 2682 |
La formación del profesorado y el compromiso con una buena educación para todos y entre todos
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
XXI Jornadas Estatales del Forum Europeo Administradores de la Educación Publishing: Tórculo. ISBN: 978-84-9749-415-1 |
| Pages | From 69 to 80 |
Las utilidades didácticas de internet y e-learning en los conservatorios de música de Galicia: usos y actitudes
| Authors | González-Sanmamed, M.. Belló García, J.M. |
| Book |
Actas Seminario Internacional de Investigación en Educación Musical Publishing: Universidad Complutense de Madrid. ISBN: 978-84-693-7759-8 |
| Pages | From 93 to 99 |
Roles docentes en la enseñanza de la música
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fernández, I. |
| Book |
Actas Seminario Internacional de Investigación en Educación Musical Publishing: Universidad Complutense de Madrid. ISBN: 978-84-693-7759-8 |
| Pages | From 141 to 146 |
Formación, innovación y TIC en la Universidad
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
La opción por la interdisciplinariedad. El estudiante como protagonista Publishing: Pontificia Universidad Católica de Peru. ISBN: 978-612-4057-32-8 |
| Pages | From 1 to 10 |
Aprendizaje en el Prácticum: oportunidades para una formación profesionalizadora
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
La opción por la interdisciplinariedad. El estudiante como protagonista Publishing: Pontificia Universidad Católica de Peru. ISBN: 978-612-4057-32-8 |
| Pages | From 52 to 59 |
El Prácticum en la formación por competencias
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
La opción por la interdisciplinariedad. El estudiante como protagonista Publishing: Pontificia Universidad Católica de Peru. ISBN: 978-612-4057-32-8 |
| Pages | From 60 to 66 |
El desarrollo de competencias éticas y críticas: retos insoslayables en la formación de maestros
| Authors | González-Sanmamed, M.. Raposo-Rivas, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
El Practicum más allá del empleo: formación vs training Publishing: Imprenta Universitaria. ISBN: 978-84-692-3780-9 |
| Pages | From 499 to 511 |
La formación práctica en los estudios ¿una demanda real?. Opinión de los alumnos y profesores de las titulaciones propias de piloto de transporte de línea aérea
| Authors | González-Sanmamed, M.. López, F. |
| Book |
El Practicum más allá del empleo: formación vs training Publishing: Imprenta Universitaria. ISBN: 978-84-692-3780-9 |
| Pages | From 825 to 833 |
Análisis cuantitativo acerca del nivel de formación del profesorado de la Universidad da Coruña en aplicaciones y herramientas telemáticas para sistemas de e-learning
| Authors | González-Sanmamed, M.. Muñoz-Carril, P.C. |
| Book |
Las TIC, puente entre culturas: Iberoamérica y Europa Publishing: Tórculo. ISBN: 978-84-692-1526-5 |
| Pages | From 875 to 887 |
La formación por competencias: su contribución al desarrollo integral del futuro maestro
| Authors | González-Sanmamed, M.. Raposo-Rivas, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
Promoción de la salud en la universidad Publishing: Tórculo. ISBN: 978-84-8408-482-2 |
| Pages | From 193 to 223 |
Marking the transition to E-Learning: strategies ans issues
| Authors | Sangrá-Morer, A.. Lourdes Guardia Ortiz. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Educational Desing as a key issue in planning for quality improvement Vol. - Publishing: Information Science Publishing. ISBN: 1-59140-950-0 |
| Pages | From 284 to 299 |
Las prácticas del CAP desde la perspectiva del alumnado
| Authors | González-Sanmamed, M.. Eduardo Fuentes Abeledo. Arza, N. |
| Book |
El Practicum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior Vol. - Publishing: Imprenta Universitaria. ISBN: 978-84-690-6862-5 |
| Pages | From 489 to 500 |
El desarrollo de competencias docentes en el Practicum
| Authors | Eduardo Fuentes Abeledo. González-Sanmamed, M.. Raposo-Rivas, M. |
| Book |
El Practicum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior Vol. - Publishing: Imprenta Universitaria. ISBN: 978-84-690-6862-5 |
| Pages | From 443 to 456 |
La mejora de las prácticas del CAP desde la perspectiva del profesor tutor
| Authors | Arza, N.. González-Sanmamed, M.. Santos-González, M.C. |
| Book |
El Practicum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior Vol. - Publishing: Imprenta Universitaria. ISBN: 978-84-690-6862-5 |
| Pages | From 171 to 188 |
Tecnologías de la comunicación en el Espacio Europeo de Educación Superior
| Authors | González-Sanmamed, M.. Raposo-Rivas, M. |
| Book |
Profesor ¿estamos en el ciberespacio? Vol. - Publishing: Davinci Continental. ISBN: 978-84-935515-0-6 |
| Pages | From 193 to 209 |
Definición y clasificación de medios de enseñanza
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Tecnología Educativa Vol. - Publishing: McGraw Hill. ISBN: 978-84-481-5613-8 |
| Pages | From 67 to 90 |
Las TIC como factor de innovación y mejora de la calidad de la enseñanza
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Tecnología Educativa Vol. - Publishing: McGraw Hill. ISBN: 978-84-481-5613-8 |
| Pages | From 219 to 232 |
Contribuciones de las materias teórico-prácticas y del practicum al desarrollo de la tarea "comprender la enseñanza"
| Authors | Fuentes, E.. González-Sanmamed, M.. Raposo-Rivas, M. |
| Book |
Buenas práctica en el Practicum Publishing: Imprenta Universitaria. ISBN: 978-84-690-6714-7 |
| Pages | From 453 to 466 |
Componentes teórico-prácticos en la formación de los pilotos de transporte aéreo
| Authors | González-Sanmamed, M.. López, F. |
| Book |
Buenas práctica en el Practicum Publishing: Imprenta Universitaria. ISBN: 978-84-690-6714-7 |
| Pages | From 499 to 508 |
Iniciativas de formación en la Universidad española: el EEES en el horizonte
| Authors | González-Sanmamed, M.. Muñoz-Carril, P.C.. Quián-Roig, A.I.. Rodríguez-Martínez, J. |
| Book |
IX Congreso internacional galego-portugues de psicopedagoxía Publishing: Tórculo. ISBN: 1138-1789 |
| Pages | From 371 to 382 |
Visibilidad de las políticas de apoyo a la convergencia europea a través de la revisión de las páginas web de las universidades
| Authors | González-Sanmamed, M.. Muñoz-Carril, P.C.. Quián-Roig, A.I.. Rodríguez-Martínez, J. |
| Book |
IX Congreso internacional galego-portugues de psicopedagoxía Publishing: Tórculo. ISBN: 1138-1789 |
| Pages | From 413 to 423 |
Formación inicial para el desarrollo de competencias: la visión de los futuros docentes
| Authors | González-Sanmamed, M.. Raposo-Rivas, M.. Fuentes, E. |
| Book |
Actas del Congreso Internacional ¿Hacia donde va la educación universitaria europea y americana? Publishing: Secretariado de Publicaciones de la Universidad de León. ISBN: 84-9773-304-5 |
| Pages | From 197 to 203 |
Valoración de aspectos clave para la convergencia europea
| Authors | González-Sanmamed, M.. Raposo-Rivas, M.. Santos-González, M.C.. López, R. |
| Book |
Actas del Congreso Internacional ¿Hacia donde va la educación universitaria europea y americana? Publishing: Secretariado de Publicaciones de la Universidad de León. ISBN: 84-9773-304-5 |
| Pages | From 237 to 244 |
Dificultades para la implantación de los ECTS desde la perspectiva de los equipos directivos
| Authors | González-Sanmamed, M.. Raposo-Rivas, M.. López, R.. Santos-González, M.C. |
| Book |
Actas del Congreso Internacional ¿Hacia donde va la educación universitaria europea y americana? Publishing: Secretariado de Publicaciones de la Universidad de León. ISBN: 84-9773-304-5 |
| Pages | From 261 to 268 |
El currículo de formación de profesores y el desarrollo de competencias docentes
| Authors | Raposo-Rivas, M.. González-Sanmamed, M.. Fuentes, E. |
| Book |
Actas do VII Coloquio sobre Questoes Curriculares y III Coloquio Luso-Brasileiro sobre Questoes Curriculares Publishing: Universidade do Minho. ISBN: 972-8746-41-5 |
| Pages | From 75 to 90 |
Formación inicial de maestros y desarrollo de competencias organizativas: la perspectiva de los futuros docentes
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J.. Raposo-Rivas, M. |
| Book |
Actas del IX Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas Publishing: Universidad de Oviedo. ISBN: 84-8317-577-0 |
| Pages | From 10 to 10 |
Los retos de la Convergencia Europea: Valoraciones de los responsables académicos universitarios
| Authors | González-Sanmamed, M.. Raposo-Rivas, M. |
| Book |
Actas del IX Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas Publishing: Universidad de Oviedo. ISBN: 84-8317-577-0 |
| Pages | From 9 to 9 |
La atención a la diversidad en centros escolares gallegos: algunos datos para la reflexión
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
La accesibilidad como medio para educar en la diversidad Publishing: Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Burgos. ISBN: 84-96394-32-8 |
| Pages | From 637 to 644 |
Las competencias transversales en la formación universitaria: un análisis comparativo exploratorio
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
IV Congreso de la Asociación Española de Ciencias del Deporte. Publishing: Asociación Española de Ciencias del Deporte.. ISBN: 84-9749-213-7 |
| Pages | From 99 to 107 |
La integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior: experiencias en la UDC
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Experiencias y prácticas educativas con nuevas tecnologías Vol. - Publishing: Aica ediciones. ISBN: 84-689-1836-9 |
| Pages | From 69 to 88 |
Aprender de la práctica: una reflexión desde el análisis de las memorias de prácticas del CAP
| Authors | González-Sanmamed, M.. Arza, N.. Sánchez, A. |
| Book |
El practicum como compromiso institucional: los planes de prácticas Publishing: Servicio Publicaciones Universidad de Santiago. ISBN: C-1384-2005 |
| Pages | From 247 to 257 |
Algunas reflexiones en torno al Plan de Prácticas del CAP
| Authors | González-Sanmamed, M.. Arza, N. |
| Book |
El practicum como compromiso institucional: los planes de prácticas Publishing: Servicio Publicaciones Universidad de Santiago. ISBN: C-1384-2005 |
| Pages | From 615 to 621 |
Desafíos de la convergencia europea: la formación del profesorado universitario
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Actas del IV Congreso de formación para el trabajo Publishing: Tornapunta Ediciones. ISBN: 84-689-4732-6 |
| Pages | From 291 to 303 |
Iniciativas públicas de inserción laboral
| Authors | Rodríguez-Martínez, J.. Quián-Roig, A.I.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Actas del IV Congreso de formación para el trabajo Publishing: Tornapunta Ediciones. ISBN: 84-689-4732-6 |
| Pages | From 1 to 10 |
Primeros pasos hacia una búsqueda ¿Activa? de empleo
| Authors | Quián-Roig, A.I.. Rodríguez-Martínez, J.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Actas del IV Congreso de formación para el trabajo Publishing: Tornapunta Ediciones. ISBN: 84-689-4732-6 |
| Pages | From 11 to 22 |
Los orientadores y la atención a la diversidad en los centros escolares
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J.. Arza, N.. Santos-González, M.C.. Veiga-Río, E.J. |
| Book |
Actas de la Conferencia Internacional "Orientación, Inclusión Social y Desarrollo de la carrera" Publishing: Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía. ISBN: 84-688-7990-8 |
| Pages | From 397 to 403 |
Netlabb:Teleobservatorio Universitario de Docencia Virtual
| Authors | González-Sanmamed, M.. Gisbert, M.. Guiu, E.. Barroso, J. |
| Book |
Educar con tecnologías, de lo excepcional a lo cotidiano Publishing: Universitat de Barcelona Virtual. ISBN: 84-688-9211-4 |
| Pages | From 121 to 125 |
The Astrolabio proyect on the use of ICT in School Education: Some imputs for improving quality
| Authors | Sangrá-Morer, A.. González-Sanmamed, M.. Veiga-Río, E.J.. Santos-González, M.C. |
| Book |
The Quality Dialogue. Integrating quality cultures in flexible, distance and e-learning Publishing: EDEN. ISBN: 0000-0000 |
| Pages | From 126 to 130 |
L¿échange et la formation. Plusieurs voix, plusiers pratiques
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
Presence et distance dans la formation à l¿échange Vol. - Publishing: Ibis. ISBN: 88-7164-131-0 |
| Pages | From 29 to 42 |
Los intercambios y la formación. Diversas voces, diversas prácticas.
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
Presence et distance dans la formation à l¿échange Vol. - Publishing: Ibis. ISBN: 88-7164-131-0 |
| Pages | From 43 to 58 |
O Proxecto "Internet Municipal" do Concello da Coruña.
| Authors | González-Sanmamed, M.. Iglesias-Amorín, F.. Veiga-Río, E.J. |
| Book |
Novas tecnoloxías e innovación educativa en Galicia. Atomos e bits na mellora dos procesos de ensino-aprendizaxe Vol. - Publishing: Servicio Publicación Universidad Santiago de Compostela. ISBN: 84-9750-124-1 |
| Pages | From 275 to 289 |
¿Qué se aprende en el practicum? ¿Qué hemos aprendido en el practicum?
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Desarrollo de competencias personales y profesionales en el practicum Publishing: Servicio Publicaciones Universidad de Santiago. ISBN: 84-932470-2-2 |
| Pages | From 61 to 97 |
Las relaciones entre la universidad y las escuelas en el desarrollo del Practicum
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J.. Porto, A.. Raposo-Rivas, M. |
| Book |
Desarrollo de competencias personales y profesionales en el practicum Publishing: Servicio Publicaciones Universidad de Santiago. ISBN: 84-932470-2-2 |
| Pages | From 14 to 14 |
Riflessioni su un corso di formazione a dimensione multilaterale
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Formare et formarsi in ambito transnazionale, un percorso formativo in "Socrate". Vol. - Publishing: Ibis. ISBN: 88-7164-107-8 |
| Pages | From 43 to 63 |
Perspectivas y necesidades formativas del profesorado de Infantil y Primaria para la integración de la informática en la enseñanza
| Authors | Veiga-Río, E.J.. González-Sanmamed, M.. Iglesias-Amorín, F. |
| Book |
Libro de Actas del X Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa Publishing: Tórculo. ISBN: 84-95322-95-1 |
| Pages | From 523 to 529 |
Internet Municipal en A Coruña. Consecuencias Actitudinales y Formativas en los Centros
| Authors | González-Sanmamed, M.. Veiga-Río, E.J.. Iglesias-Amorín, F. |
| Book |
Publicación electrónica-Virtual EDUCARED. Volumen 1 Publishing: EDUCARED. ISBN: 1111 |
| Pages | From 4 to 4 |
Funciones didácticas en los Medios Audiovisuales y Tecnológicos: Valoraciones expresadas por el profesorado
| Authors | González-Sanmamed, M.. Iglesias-Amorín, F.. Veiga-Río, E.J. |
| Book |
Publicación electrónica-Virtual EDUCARED. Volumen 1 Publishing: EDUCARED. ISBN: 1111 |
| Pages | From 6 to 6 |
Utilización del ordenador en la Enseñanza Infantil y Primaria:un Estudio de Caso
| Authors | González-Sanmamed, M.. Iglesias-Amorín, F.. Veiga-Río, E.J. |
| Book |
Publicación electrónica-Virtual EDUCARED. Volumen 1 Publishing: EDUCARED. ISBN: 1111 |
| Pages | From 4 to 4 |
La formación del profesorado novel
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Formación y actualización para la función pedagógica Vol. - Publishing: Síntesis. ISBN: 84-7738-638-2 |
| Pages | From 201 to 223 |
Los tutores en el practicum de Psicopedagogía: un análisis desde el punto de vista de alumnado
| Authors | González-Sanmamed, M.. Rodicio-García, M.L.. Arza, N. |
| Book |
Los tutores en el practicum. Tomo II Vol. - Publishing: Diputación de Pontevedra. ISBN: 84-89690-42-1 |
| Pages | From 261 to 275 |
Interacción y aprendizaje con profesores tutores: la visión del alumando de Magisterio
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
Los tutores en el practicum. Tomo I Vol. - Publishing: Diputación de Pontevedra. ISBN: 84-89690-41-3 |
| Pages | From 261 to 274 |
La formación centrada en la escuela: análisis de las propuestas institucionales en Galicia
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
Formación y desarrollo de los profesores de educación secundaria en el marco curricular de la reform Publishing: Grupo Editorial Universitario. ISBN: 84-920777-5-1 |
| Pages | From 384 to 392 |
Proyectos de formación en centros de secundaria y asesoramiento en Galicia
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
Formación y desarrollo de los profesores de educación secundaria en el marco curricular de la reform Publishing: Grupo Editorial Universitario. ISBN: 84-920777-5-1 |
| Pages | From 393 to 400 |
Teacher education for Primary School
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J.. González-Sanmamed, M. |
| Book |
Current changes and challenges in european teacher education: Galicia Vol. - Publishing: Compare-te European Network. ISBN: 84-922127-1-3 |
| Pages | From 64 to 73 |
A formación continuada como proceso de desenvolvemento profesional
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Profesionalización e deontoloxía profesional Publishing: Consello Escolar de Galicia-Xunta de Galicia.. ISBN: 84-453-1878-0 |
| Pages | From 117 to 138 |
"The training in Galician language for primary and secondary"
| Authors | González-Sanmamed, M.. X. Rubal. A. Palacio |
| Book |
AA.VV: Teacher trainig of minority languages for primary and secondary education Vol. - ISBN: nodef-0285 |
| Pages | From 711 to 747 |
"Los contenidos formativos del practicum: qué se puede aprender en las Prácticas"
| Authors | González-Sanmamed, M.. Montero-Mesa, M.L. |
| Book |
El practicum en la formación de profesionales: Problemas y desafios Vol. - Publishing: Tórculo. ISBN: nodef-0286 |
| Pages | From 0 to 0 |
"Materiales para el aprendizaje profesional: evaluación de una guía de prácticas"
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
El practicum en la formación de profesionales: Problemas y desafios Vol. - Publishing: Tórculo. ISBN: nodef-0286 |
| Pages | From 0 to 0 |
El aprendizaje de la enseñanza: Cómo valoran los futuros profesores la formación recibida
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Las didácticas específicas en la formación del profesorado Publishing: Tórculo. ISBN: 84-88967-14-4 |
| Pages | From 73 to 79 |
El aprendizaje de la enseñanza: ¿cómo valoran los futuros profesores la formación recibida?
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Las didácticas específicas en la formación del profesorado Publishing: Tórculo. ISBN: 84-88967-14-4 |
| Pages | From 73 to 79 |
El desarrollo del conocimiento de un profesor durante su formación inicial
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Las didácticas específicas en la formación del profesorado Publishing: Tórculo. ISBN: 84-88967-14-4 |
| Pages | From 107 to 112 |
Materiales para el aprendizaje profesional: evaluación de una guía de prácticas
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
El practicum en la formación de profesionales: problemas y desafíos Publishing: Tórculo. ISBN: 84-921145-0-9 |
| Pages | From 72 to 79 |
El curriculum lingüístico en los programas vigentes y en el DCB gallego de Educación Infantil
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
Enseñanza en dos lenguas Publishing: Horsori. ISBN: 84-858440-21 |
| Pages | From 179 to 187 |
A voltas coa formación durante o exercicio profesional
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
O Garabulliño e a escola elástica Publishing: La Región. ISBN: 84-86868-18-1 |
| Pages | From 96 to 97 |
El desarrollo del conocimiento profesional: un estudio a través de la biografía de un profesor en formación
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Pensamiento de profesores y desarrollo profesional. Formación inicial y permanente Publishing: Servicio de Publicaciones Universidad de Sevilla. ISBN: 84-7405-840-6 |
| Pages | From 421 to 428 |
Nuevos retos para la formación del profesorado
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
Didácticas e metodologías de ensino Publishing: Universidad de Aveiro. ISBN: 48526/91 |
| Pages | From 339 to 349 |
La intervención del docente de Didáctica en procesos de formación en ejercicio
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
Didácticas e metodologías de ensino Publishing: Universidad de Aveiro. ISBN: 48526/91 |
| Pages | From 701 to 715 |
Los procesos de formación práctica: implicaciones para el profesorado de Secundaria
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
Modelos formativos del futuro profesor de enseñanza secundaria Publishing: Universidad de Valladolid. ISBN: 84-88002-01-7 |
| Pages | From 285 to 291 |
El curriculum formativo del profesorado de secundaria
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
Modelos formativos del futuro profesor de enseñanza secundaria Publishing: Universidad de Valladolid. ISBN: 84-88002-01-7 |
| Pages | From 323 to 330 |
A formación en exercicio do profesorado de EXB
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
A educación en Galicia. Informe 0 Publishing: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Santiago de Compostela. ISBN: 84-7191.635.5 |
| Pages | From 419 to 473 |
Propostas didácticas para o descubrimento do entorno histórico-artístico
| Authors | González-Sanmamed, M.. Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Book |
Actas IV Semana do Maxisterio Lucense Publishing: Servicio de Publicaciones Diputación Provincial de Lugo . ISBN: 84-86824-63-X |
| Pages | From 291 to 297 |
A formación en exercicio do profesorado de EXB: análise da situación en Ourense
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Educación e sociedade en Ourense Publishing: O Castro. ISBN: 84-7492451-0 |
| Pages | From 293 to 321 |
Bases para una planificación de las actividades de formación en ejercicio del profesorado de EGB
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Book |
Actas V Jornadas sobre la investigación en la escuela Publishing: Servicio de Publicaciones Universidad de Sevilla. ISBN: 84-404-0887-0 |
| Pages | From 68 to 70 |
La enseñanza musical en el conservatorio desde la interpretación pianística: Análisis de la formación artística y del proceso de profesionalización docente
| Autor | Isabel Romero Tabeayo |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed |
| Scope | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Entornos personales de aprendizaje de estudiantes universitarios costarricenses
| Autor | José Antonio García Martínez |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed; Pablo Cesar Muñoz Carril |
| Scope | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Ecologías de aprendizaje de los docentes universitarios de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas
| Autor | Sara López Calvo |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed |
| Scope | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Análisis del desarrollo profesional del docente universitario de ciencias de la salud a través de las ecologías de aprendizaje
| Autor | Iris Estévez Blanco |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed; Antonio Valle Arias |
| Scope | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Ecologías de aprendizaje de los docentes universitarios de Ingeniería y Arquitectura
| Autor | Alba María Souto Seijo |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed |
| Scope | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Ecoloxías de aprendizaxe na formación dos futuros mestres
| Autor | Francisco José Santos Caamaño |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed; Pablo Cesar Muñoz Carril |
| Scope | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Posibilidades educativas del teatro
| Autor | Alfredo Blanco Martínez |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed; Alfredo Rodríguez López-Vázquez |
| Scope | Pedagogía y Didáctica |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
El trabajo colaborativo en entornos virtuales en educación superior
| Autor | Nuria Hernández Sellés |
| Director/s | Pablo Cesar Muñoz Carril; Mercedes González Sanmamed |
| Scope | Pedagogía y Didáctica |
| Qualification | Sobresaliente |
La formación musical del futuro profesorado de educación primaria
| Autor | Francisco César Rosa Napal |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed |
| Scope | Pedagogía y Didáctica |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Aportaciones de David Popper en la enseñanza del violonchelo
| Autor | Carolina Landriscini Marín |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed |
| Scope | Pedagogía y Didáctica |
| Qualification | Sobresaliente |
Posibilidades educativas de las redes sociales
| Autor | Isabel Dans Alvarez De Sotomayor |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed; Pablo Cesar Muñoz Carril |
| Scope | Pedagogía y Didáctica |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
La enseñanza de la Tuba: perspectivas del profesor
| Autor | Ignacio Fernandez Rodriguez |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed |
| Scope | Pedagogía y Didáctica |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en los conservatorios de música de Galicia: análisis del uso, actitud y formación del profesorado
| Autor | José María Bello García |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed |
| Scope | Pedagogía y Didáctica |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Incorporación y uso de las TIC y del E-learning en centros de educación superior: aspectos institucionales y organizativos en el contexto de la Universidad de A Coruña.
| Autor | Marisol Rodríguez Correa |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed |
| Scope | Pedagogía y Didáctica |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
La formación de pilotos en la Universidad
| Autor | Fernando José López Fernández |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed |
| Scope | Pedagogía y Didáctica |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
El e-learning en la educación superior : desafios para la formación y la profesionalización docente
| Autor | Pablo César Muñoz Carril |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed |
| Scope | Pedagogía y Didáctica |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Perspectivas y problemas de la formación universitaria a través de entornos virtuales
| Autor | Martín Pérez Lorido |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed |
| Scope | Pedagogía y Didáctica |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
O desenvolvimiento professional do profesorado do Ensino Medio de Palmas-TO (Brasil)
| Autor | Noelí Stümer |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed |
| Scope | Facultad de Ciencias. Universidad de A Coruña |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Análisis de las necesidades formativas del profesorado de Formación Profesional en Galicia
| Autor | Mª Carmen Sarceda Gorgoso |
| Director/s | Mercedes González Sanmamed - Antonio Rial Sánchez |
| Scope | UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Las interacciones de los docentes universitarios de Ingeniería y Arquitectura: Un análisis a través de las Ecologías de Aprendizaje
11º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa (CIAIQ)
International
| Authors | Souto-Seijo, A., Estévez, I., González-Sanmamed, M. |
| Place | Coruña, A (España) |
Aprender en tiempos inciertos: ecologías digitales para el desarrollo personal y profesional del docente universitario
Congrès International « Teaching for the Future »
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Algeria (Algeria) |
Madured digital y transformación educativa
XXIX Jornadas Estatales FEAE (Forum Europeo de Administradores de la Educación) Aprendiendo en el camino: sostenibilidad y formación en el siglo XXI
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Forum Europeo de Administradores de la Educación |
| Place | Coruña, A (España) |
¿Cómo aprenden los mejores docentes? Una visión desde la formación y la innovación educativa.
FORINNOVA. Simposio de Formación e Innovación Educativa
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA |
| Place | Lugo (España) |
Ecologías de aprendizaje: equidad e inclusión digital
Sixth International Workshop on Discourse Analysis (IWoDA 2022)
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidade de Santiago de Compostela (USC) |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Nuevas perspectivas del análisis Cualitativo. Aportación al análisis de identidades
XIX Workshop of the Center for Qualitative Psychology
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidad de Granada |
| Place | Melilla (España) |
Las RRSS en la adolescencia. Opiniones de familia, profesorado y estudiantes
Educación y redes sociales
Local
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidad de Jaén |
| Place | Jaén (España) |
Interacciones informales durante la formación inicial del profesorado: reflexiones desde la perspectiva de las Ecologías de Aprendizaje
XVI Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía
International
| Authors | Santos-Caamaño, F.J., Souto-Seijo, A., González-Sanmamed, M. |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | braga (Portugal) |
Recursos de comunicación móvil para el desarrollo de las ecologías de aprendizaje en la formación inicial docente
XVI Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas
National
| Authors | Santos-Caamaño, F.J., Souto-Seijo, A., González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidad de Almería (UAL) |
| Place | Almería (España) |
APORTACIONES DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA AL DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES
XVI Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidad de Almería (UAL) |
| Place | Almería (España) |
DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE Y ECOLOGÍAS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN
XVI Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidad de Almería (UAL) |
| Place | Almería (España) |
La labor de asesoramiento de la inspección educativa a los centros escolares
XVI Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas
National
| Authors | xxx, Estévez, I., González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidad de Almería (UAL) |
| Place | Almería (España) |
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA A PARTIR DEL COVID-19: análisis de las ecologías de aprendizaje
Congreso Internacional de Investigación, Desarrollo e Innovación en Educación Tecnológica
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Querétaro (México) |
Ecologías digitales de aprendizaje: de las TIC a las TAC
Formación del profesorado de Educación Secundaria
Local
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidad de Jaén |
| Place | Jaén (España) |
Formación Docente: retos y oportunidades en tiempos de pandemia
Impulsando la Educación en Paraguay, Hacia el Currículo, Formación Docente y Educación Técnica que necesitamos
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Asunción (Paraguay) |
El inicio de la carrera docente, momento clave de la formación profesional
Los Desafíos del Fortalecimiento y Profesionalización del Docente en Servicio
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Asunción (Paraguay) |
Marcos comunes de criterios de calidad: Experiencia del Convenio Andrés Bello
La formación de los educadores como aspecto clave de la calidad educativa: Experiencias y reflexiones en contexto de emergencia
sanitaria
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Asunción (Paraguay) |
Technological resources for lifelong learning of teachers in the digital era: an analysis from the learning ecologies
European Distance and E-Learning Network 2019 Annual Conference
International
| Authors | Souto-Seijo, A., Estévez, I., González-Sanmamed, M., Romero, P. |
| Place | Brujas (Bélgica) |
Informal Learning: Contributions of Technology in a Digital Society
European Distance and E-Learning Network 2019 Annual Conference
International
| Authors | Estévez, I., Souto-Seijo, A., González-Sanmamed, M., Iglesias-Fustes, V. |
| Place | Brujas (Bélgica) |
Autoformación y desarrollo profesional docente desde la perspectiva de las ecologías de aprendizaje
XV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | Souto-Seijo, A., Romero, P., López, R. |
| Place | Coruña, A (España) |
Modalidades de formación permanente y desarrollo profesional de los docentes de Primaria
XV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | Souto-Seijo, A., Iglesias, V., González-Sanmamed, M. |
| Place | Coruña, A (España) |
Ecologías del aprendizaje en la era digital: oportunidades para la formación y el desarrollo profesional
Coloquio GIS REDFORD 2I: desenvolvemento local e comunitario sustentavel
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Lisboa (Portugal) |
Reflexiones metodológicas respecto al modelo UNIVECS
Jornadas Internacionales sobre Evaluación de Titulaciones Universitarias desde el modelo de Evaluación Educación Superior y Cohesión Social
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Valencia (España) |
Componentes clave de las ecologías del aprendizaje: un estudio a través de la técnica Delphi
8º Congresso Ibero-Americano em Investigaçao qualitativa
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Lisboa (Portugal) |
Aprendizaje ubicuo y docencia universitaria. Las ecologías de aprendizaje en el profesorado universitario.
I FORO MULTIDISCIPLINAR DE DEBATE SOBRE MEJORA DE LA DOCENCIA
Autonomous
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | UNIVERSIDAD DE GRANADA |
| Place | Melilla (España) |
Cómo aprenden los mejores docentes universitarios en la era digital: impacto de las ecologías de aprendizaje en la calidad de la docencia
I FORO MULTIDISCIPLINAR DE DEBATE SOBRE MEJORA DE LA DOCENCIA
Autonomous
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | UNIVERSIDAD DE GRANADA |
| Place | Melilla (España) |
Ecologías de aprendizaje a lo largo de la vida: un estudio de caso
XX Congreso Internacional de Formação para o trabalho
International
| Authors | Souto-Seijo, A., Romero, P., González-Sanmamed, M., Rodríguez-Machado, E. |
| Place | Oporto (Portugal) |
Aprendizajes Informales y Desarrollo Profesional Docente
XX Congreso Internacional de Formação para o trabalho
International
| Authors | Estévez, I., González-Sanmamed, M., Santos, F., González-Sanmamed, M. |
| Place | Oporto (Portugal) |
Learning Ecologies Oriented to the Professional Development of University Teachers
10th EDEN Research Workshop
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Sangrá-Morer, A., Souto-Seijo, A., Santos, F., Estévez, I. |
| Place | Barcelona (España) |
El desarrollo profesional docente a través de la formación formal y no formal: un análisis desde las ecologías de aprendizaje
II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores
National
| Authors | Souto-Seijo, A., González-Sanmamed, M., Estévez, I., González, I. |
| Place | Madrid (España) |
Oportunidades de aprendizaje en la Era Digital
V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
International
| Authors | González-Sanmamed, M., González, I., Souto-Seijo, A., López, R. |
| Place | Madrid (España) |
Learning ecology of engineering and architecture professors
10th EDEN Research Workshop 2018
International
| Authors | Souto-Seijo, A., González-Sanmamed, M. |
| Place | Barcelona (España) |
Conectando espacios, culturas y aprendizajes: el prácticum como núcleo de la formación docente
Symposium Internacional Las Prácticas Profesionales en Contextos Universitarios de Carácter Educativo
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) |
| Place | Madrid (España) |
Cómo aprenden los mejores docentes universitarios en la era digital: impacto de las ecologías de aprendizaje en la calidad de la enseñanza
Seminario Internacional de la Cátedra UNESCO en Educación y Tecnología para el Cambio Social
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Barcelona (España) |
Diferencias en la predicción del enfoque de trabajo en la realización de los deberes escolares en estudiantes de Educación Primaria
5th International Congress of Educational Sciences and Development.
International
| Authors | Estévez, I., Regueiro, B., Souto, A., González-Sanmamed, M., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Place | Santander (España) |
Análisis de las actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de educación primaria
XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa
International
| Authors | Estévez, I., Regueiro, B., Souto, A., Valle, A., González-Sanmamed, M. |
| Place | Salamanca (España) |
Niveles de rendimiento académico y percepciones de la implicación parental ante los deberes escolares del alumnado de secundaria
XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa
International
| Authors | Regueiro, B., Estévez, I., Valle, A., González-Sanmamed, M. |
| Place | Salamanca (España) |
Beneficios de los deberes escolares: La perspectiva del estudiante de prácticum
XIV Symposium Internacional sobre el Practicum y las Practicas Externas
International
| Authors | Souto, A., Regueiro, B., Estévez, I., González-Sanmamed, M., Piñeiro, I. |
| Place | Poio (España) |
¿Por qué razones los estudiantes de Secundaria realizan más deberes escolares? Simposio sobre los deberes escolares y el rendimiento académico: el papel de variables personales, familiares y contextuales.
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
International
| Authors | Estévez, I., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Souto-Seijo, A., González-Sanmamed, M. |
| Organization | Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research |
| Place | Oviedo (España) |
Percepción de los docentes sobre sus ecologías de aprendizaje
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
International
| Authors | González, I., Iglesias, V., Souto-Seijo, A., Romero, P., González-Sanmamed, M. |
| Organization | Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research |
| Place | Oviedo (España) |
El rol de la evaluación para la carrera profesional docente en la Educación Obligatoria
VI Coloquio de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre la Evaluación de la Docencia
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Valencia (España) |
El currículum en el centro del debate educativo: luces y sombras
8º Congreso Internacional IDEICE: Desarrollo curricular: lecciones aprendidas y perspectivas
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Santo Domingo (República Dominicana) |
Ecologías de Aprendizaje de los Docentes Universitarios de Ingeniería y Arquitectura
III Reunión Científica de Jóvenes Investigadores. Programa de Doctorado Interuniversitario en Equidad e Innovación en Educación.
National
| Authors | Souto-Seijo, A., González-Sanmamed, M. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
O fomento dunha escola inclusiva apoiada nas TIC
IV Congreso Internacional 'A Fenda Dixital'.
International
| Authors | Veiga-Río, E.J., González-Sanmamed, M., Rodríguez-Machado, E., Mato-Vázquez, D. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Las redes sociales como herramientas educativas para el fomento del sentimiento de unidad en el grupo-clase: un estudio con alumnado de cuarto de ESO.
IV Congreso Interancional A fenda dixital: TIC, NEAE, inclusión e equidade
International
| Authors | Dans, I., Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidade de Santiago de Compostela |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Aportaciones de David Popper a la enseñanza del violonchelo
II jornadas de Educación Musical: formación, enseñanza y aprendizaje en contextos de cambio
National
| Authors | Landrisicini, C, González-Sanmamed, M. |
| Organization | Univesidade de Santiago de Compostela |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Estrategias de evaluación en matemáticas y su relación con las metodologías de enseñanza-aprendizaje
4º International Congress of Educational Sciences and Development
International
| Authors | Veiga-Río, E.J., Rodríguez, E., González-Sanmamed, M. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Aprendiendo a ser profesor: la relación teoría-práctica
Jornadas de formación del Máster de Educación Secundaria
Autonomous
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Jaén (España) |
El desarrollo profesional docente desde las ecologías de aprendizaje: un estudio con docentes de Primaria
Seminario Internacional: New Contexts, multiple mechanisms: Learning Ecologies
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Barcelona (España) |
El Practicum como espacio innovador: una experiencia con el teatro
XIII Simposium Internacional sobre Practicum y las Prácticas en Empresas
International
| Authors | Blanco, A., González-Sanmamed, M. |
| Place | Poio (España) |
El Practicum del Máster en formación del profesorado: la perspectiva de una alumna del ámbito de Humanidades
XIII Simposium Internacional sobre Practicum y las Prácticas en Empresas
International
| Authors | Blanco, A., González-Sanmamed, M. |
| Place | Poio (España) |
Una experiencia de aprendizaje con etiquetado social
XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | Santos, F., González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidade da Coruña (UDC) |
| Place | Coruña, A (España) |
La mejora de las instituciones educativas a través de las TIC
XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | Cubero, L., González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidade da Coruña (UDC) |
| Place | Coruña, A (España) |
Itinerario de competencia dixital: nivel avanzado
XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | Rodríguez, E., Veiga, E., González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidade da Coruña (UDC) |
| Place | Coruña, A (España) |
Selección de las tecnologías que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
I CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES.
International
| Authors | Hernández, N., Muñoz,P., González-Sanmamed, M. |
| Place | Madrid (España) |
Las redes sociales en educación: la opinión del profesorado
I CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES.
International
| Authors | Dans, I., Muñoz, P., González-Sanmamed, M. |
| Place | Madrid (España) |
Gestión y organización escolar: el equipo directivo, pieza clave del éxito
XXV Jornadas Estatales del Forum Europeo de Administradores de la Educación
International
| Authors | Veiga, E., Rodríguez, E., González-Sanmamed, M. |
| Place | Madrid (España) |
Desafíos en la docencia universitaria en los ámbitos docente e investigador
Jornadas de Capacitación en Educación a Distancia
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | San José (Costa Rica) |
El papel de las herramientas tecnológicas como soporte del trabajo colaborativo en entornos en línea
INNODOCT/14 "STRATEGIES FOR EDUCATION IN A NEW CONTEXT"
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz, P.C., Hernández, N. |
| Organization | Universitat Politécnica de Valencia (UPV) |
| Place | Valencia (España) |
Los guiones de colaboración y la redacción de los acuerdos grupales como instrumentos para estructurar la interacción
INNODOCT/14 "STRATEGIES FOR EDUCATION IN A NEW CONTEXT"
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz, P.C., Hernández, M. |
| Organization | Universitat Politécnica de Valencia (UPV) |
| Place | Valencia (España) |
El trabajo colaborativo en entornos virtuales en Educación Superior
XIII Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE) y I Congreso de Organización Europeo e Iberoamericano
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Madrid (España) |
Análisis del nivel de uso de internet, redes sociales y servicios web por parte del alumnado y profesorado de 4º de ESO de A Coruña
Congreso Internacional EDUTEC
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Córdoba (España) |
La mejora de la convivencia en los centros escolares: programa gallego de actuación ante el acoso y el ciberacoso
xxiv Jornadas Nacionales del FEAE
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Oviedo (España) |
Evaluación de la docencia en los sistemas educativos e instituciones
V Coloquio de la RIIED "Experiencias de evaluación de la docencia: debates en Iberoamérica"
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Baja California (México) |
Learning Ecologies as Framework for Informal Teacher's Professional Development
2014 Higher Education Teaching and Learning Conference (HETL)
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Sangrà-Morer, A., Gisbert, M. |
| Place | Alaska (Estados Unidos) |
Estudio y análisis de los principios metodológicos propios de la interpretación pianística en el conservatorio: un estudio de caso
Third Multidisciplinary International Congress of Educational Research
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Romero-Tabeayo, I., Rosa-Napal, F.C. |
| Place | Segovia (España) |
CSCL:Los guiones de colaboración y la redacción de los acuerdos grupales como instrumentos para estructurar la interacción
II International Conference on Innovation, Documentation and Teaching Technologies
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Hernández-Sellés, N, |
| Place | Valencia (España) |
Online Teaching Professional Development in Spain: at a Glance: The Need for a Strategic Approach
European Conference on Educational Research (ECER 2014)
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Sangrà-Morer, A., Romeu, T. |
| Organization | European Educational Research Association |
| Place | Oporto (Portugal) |
Analysis of Student Teaching Plans in the Spanish Teacher education Programmes
European Conference on Educational Research (ECER 2014)
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J., Sangrà-Morer, A., Muñoz-Carril, P.C., Veiga-Río, E.J. |
| Organization | European Educational Research Association |
| Place | Oporto (Portugal) |
Tendencias en la formación docente: desafíos y esperanzas
IV Congresso Ibero-Americano de Politica e Administraçao da Educaçao
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Oporto (Portugal) |
Posibilidades formativas de los futuros docentes durante la experiencia del Practicum
XII Congreso Internacional Gallego Portugués de Psicopedagogía
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes, E.J., Veiga, E. |
| Organization | Universidade do Minho |
| Place | Braga (Portugal) |
La expresión musical en la práctica pianística: estudio y desarrollo de los contenidos específicos en la formación instrumental
XII Congreso Internacional Gallego Portugués de Psicopedagogía
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Romero-Tabeayo, I., Rosa-Napal, F.C. |
| Organization | Universidade do Minho |
| Place | Braga (Portugal) |
Tutoría, orientación y atención a la diversidad en las experiencias de Practicum
XII Congreso Internacional Gallego Portugués de Psicopedagogía
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes, E.J., Muñoz-Carril, P.C. |
| Organization | Universidade do Minho |
| Place | Braga (Portugal) |
Convergencias vs divergencias en el diseño del Practicum
XII Symposium internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Pontevedra (España) |
Estudio de casos y curriculum integrado en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil
XII Symposium internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Pontevedra (España) |
Online Teaching Faculty Development in Spain: Challenges and Future Perspectives
European Distance and E-learning Network
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Sangrá-Morer, A., Romero-Tabeayo, I. |
| Place | Oslo (Noruega) |
Learning Ecologies: Informal Professional Development Opportunities for Teachers
International Council for Education Media Conference at Nanyang Technological University
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Sangrá-Morer, A., Gisbert, M. |
| Place | Basement (Singapur) |
Las tareas de la evaluación durante la experiencia del Practicum de Magisterio
VI Congreso Internacional de Formación para el Trabajo
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J., Muñoz-Carril, P.C., Veiga-Río, E.J. |
| Place | Tarragona (España) |
Aprender a planificar en la experiencia del Practicum: una ocasión para conectar teoría y práctica
VI Congreso Internacional de Formación para el Trabajo
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Fuentes-Abeledo, E.J., Veiga-Río, E.J. |
| Place | Tarragona (España) |
Issues on Strategic Online Teaching Professional Development
19th Sloan Consortium International Conference on Online Learning
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Sangrà-Morer, A., Fuentes-Abeledo, E.J., Romeu, T. |
| Place | Orlando (Estados Unidos) |
Online Teaching Faculty Development in Spain: Challenges and Future Perspectives
2013 EDEN Annual Conference
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Sangrà-Morer, A., Romeu, T. |
| Place | Oslo (Noruega) |
El practicum como polifonía de la formación docente: equilibrios y tensiones en el aprendizaje de la enseñanza
VI Congreso Internacional de Formación para el Trabajo
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Tarragona (España) |
Issues on Strategic Online Teaching Professional Development
19th Sloan Consortium International Conference on Online Learning
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Sangrá-Morer, A., Fuentes-Abeledo, E.J., Romeu, T. |
| Place | Orlando (Estados Unidos) |
El repertorio como principio de acción didáctica: recursos y posibilidades para la enseñanza del piano en el Conservatorio
II Congreso de Educación e Investigación Musical (CEIMUS II)
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Romero-Tabeayo, I. |
| Place | Madrid (España) |
Online Teaching Professional Development in Spain: Current situation, limitations and future perspectives
Belgrade International Conference on Education
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Sangrá-Morer, A., Akhrif, H. |
| Place | Belgrado (Serbia y Montenegro) |
El uso de las TIC en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior según los directivos de la UDC
XII Congreso Internacional de Teoría de la Educación
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Rodríguez, M. |
| Organization | Universitat de Barcelona (UB) |
| Place | Barcelona (España) |
Las tareas docentes: un desafío para revisar las oportunidades formativas del Practicum
XI Symposium Internacional sobre el practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J., Muñoz-Carril, P.C., Veiga-Río, E.J. |
| Place | Poio (España) |
Propuestas y dificultades para el desarrollo del Practicum en un currículum integrado de formación de maestros
XI Symposium Internacional sobre el practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J., Muñoz-Carril, P.C., Veiga-Río, E.J. |
| Place | Poio (España) |
De los objetivos de enseñanza a los objetivos de aprendizaje: perspectivas de un profesor de música del conservartorio
XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fernández Rodríguez, I. |
| Organization | Universidade da Coruña (UDC) |
| Place | Coruña, A (España) |
Equipamiento en Tecnologías de la Información y la Comunicación en los Conservatorios de Música de Galicia: Valoraciones del profesorado
XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Belló, J.M. |
| Organization | Universidade da Coruña (UDC) |
| Place | Coruña, A (España) |
La enseñanza musical en el Conservatorio a través de la práctica instrumental del piano
XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Romero-Tabeayo, I. |
| Organization | Universidade da Coruña (UDC) |
| Place | Coruña, A (España) |
El profesorado y las técnicas de improvisación en el marco de la enseñanza musical específica
XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Rosa, C. |
| Organization | Universidade da Coruña (UDC) |
| Place | Coruña, A (España) |
Estudio exploratorio sobre as expectativas de emprego dun grupo de titulados superiores de Galicia
XIII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de formación para o traballo
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Arza, N. |
| Organization | Xunta de Galicia |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Movilidad en la búsqueda de empleo
XIII Congreso Internacional de Galicia e norte de Portugal de formación para o traballo "Movilidade, formación, orientación e emprego no ámbito transfronteirizo"
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Organization | Universidade de Santiago de Compostela (USC) |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Las utilidades didácticas de internet y e-learning en los conservatorios de música de Galicia: usos y actitudes
Seminario Internacional de investigación en Educación Musical
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Madrid (España) |
Roles docentes en la enseñanza de la música
Seminario Internacional de investigación en Educación Musical
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Madrid (España) |
La formación del profesorado y el compromiso con una buena educación para todos y entre todos
XXI Jornadas Estatales del Forum Europeo de Administradores de la Educación: La educación inclusiva en la escuela del siglo XXI
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Coruña, A (España) |
La formación del profesorado y el compromiso de una buena educación para todos y entre todos
XXI Jornadas Estatales del Forum Europeo de Administradores de la Educación: La educación inclusiva en la escuela del siglo XXI
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Coruña, A (España) |
Roles docentes en la enseñanza de la música
Seminario Internacional de Investigación en Educación Musical
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fernández Rodríguez, I. |
| Organization | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Place | Madrid (España) |
Las utilidades didácticas de Internet y e-learning en los conservatorios de música de Galicia: usos y actitudes
Seminario Internacional de Investigación en Educación Musical
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Belló, J.M. |
| Organization | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Place | Madrid (España) |
Las TIC en la Universidade da Coruña: Perspectivas y Problemas
VII Simposio Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Orlando (Estados Unidos) |
La formación en la práctica docente como espacio de integración de conocimientos y de aportes interdisciplinarios. Dispositivos de formación inicial y de desarrollo profesional
VI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Lima (Perú) |
El practicum en la formación por competencias
VI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Lima (Perú) |
La formación virtual en un centro de la Universidad de la Coruña
IX Congreso Internacional Virtual de Educación
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Palma (España) |
Aprendizaje en el practicum: oportunidades para una formación profesionalizadora
VI Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Lima (Perú) |
Diferencias entre el grado de interés y adquisición de las competencias profesionales del maestro de infantil
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National
| Authors | Fernando Iglesias Amorin, Manuel Peralbo Uzquiano, González-Sanmamed, M., M. García-Fernáandez |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
El desarrollo de competencias éticas y críticas: retos insoslayables en la formación de maestros
X Simposium Internacional sobre el Prácticum y las prácticas en empresas
International
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J., González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M. |
| Place | España |
La formación práctica en los estudios ¿una demanda real? Opinión de los alumnos y profesores de las titulaciones propias de piloto de transporte de línea aérea
X Simposium Internacional sobre el Prácticum y las prácticas en empresas
International
| Authors | Fernando López-Azcárate Fernández, González-Sanmamed, M. |
| Place | España |
Diferencias entre el grado de interés y adquisición de las competencias profesionales del maestro de infantil
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Iglesias-Amorín, F., Peralbo-Uzquiano, M., Fernández, M. |
| Organization | UDC |
| Place | Braga (Portugal) |
Evaluación del currículo de formación de maestros y desarrollo de competencias
VI FORO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y DE LA INVESTIGACIÓN
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J., Raposo-Rivas, M. |
| Place | Vigo (España) |
Opinión de un Grupo de Docentes de un Centro de la Universidad de la Coruña acerca de las implicaciones del EEES en el uso de las TIC
Conferencia conjunta Iberoamericana sobre Tecnologías para el aprendizaje
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Rodríguez-Correra, M. |
| Place | Mérida Yucatán (México) |
Valoración de un grupo de docentes de un centro de la UDC acerca de la formación que reciben para el uso de las TIC y del e-learning
Congreso Internacional sobre Antropología Audiovisual e Investigación en Tecnología Educativa
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Madrid (España) |
Evaluación del curriculum de formación de maestros y desarrollo de competencias
VI Foro sobre la evaluación de la calidad de la Educación Superior y de la Investigación
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J., Raposo-Rivas, M. |
| Organization | Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología |
| Place | Vigo (España) |
Análisis cuantitativo acerca del nivel de formación del profesorado de la Universidade da Coruña en aplicaciones y herramientas telemáticas para sistemas de e-learning.
Las TIC, puente entre culturas: Iberoamérica y Europa
National
| Authors | Muñoz-Carril, P.C., González-Sanmamed, M. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Análisis cuantitativo acerca del nivel de formación del profesorado de la Universidade da Coruña en aplicaciones y herramientas telemáticas para sistemas de e-learning
Las TIC, puente entre culturas: Iberoamérica y Europa
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Componentes teórico-prácticos en la formación de los pilotos de transporte aéreo.
IX Symposium internacional sobre practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria.
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Poio (España) |
Contribuciones de las materias teórico-prácticas y del practicum al desarrollo de la tarea "comprender la enseñanza".
IX Symposium internacional sobre practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria.
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Poio (España) |
Evaluación del curriculum formativo de maestros y EEES
III Congreso Internacional de Formación del Profesorado
International
| Authors | Eduardo Fuentes Abeledo, González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M. |
| Organization | Universidad de Granada |
| Place | Granada (España) |
Iniciativas de formación en la universidad española: el EEES en el horizonte
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Ana Isabel Roig Quián, Rodríguez-Martínez, J. |
| Place | Coruña, A (España) |
O espazo europeo de Educación Superior. O curriculo e a cooperación Galicia-Norte de Portugal
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Coruña, A (España) |
Visibilidad de las políticas de apoyo a la convergencia europea a través de la revisión de las páginas web de las universidades
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Muñoz-Carril, P.C., Ana Isabel Roig Quián, Rodríguez-Martínez, J. |
| Place | Coruña, A (España) |
La adaptación de titulaciones al EEES: una ocasión para repensar la enseñanza universitaria
V Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidad de Alicante |
| Place | España |
La innovación en la formación: perspectivas y problemas
III Congreso Internacional de Formación del Profesorado
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidad de Granada |
| Place | Granada (España) |
Las competencias transversales en la formación universitaria: un análisis comparativo exploratorio
Congreso da Asociación Española de Ciencias do Deporte
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Coruña, A (España) |
Formación inicial de maestros y desarrollo de competencias organizativas: la perspectiva de los futuros docentes
IX Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas
International
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J., González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M. |
| Place | Oviedo (España) |
Los retos de la convergencia europea: valoraciones de los responsables académicos universitarios
IX Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M. |
| Place | Oviedo (España) |
O curriculo de formación inicial de profesores e desenvolvemento de competencias docentes
VII Coloquio Luso-Brasileiro "Questoes curriculares: Globalizaçao e (des)igualdades
International
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J., González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M. |
| Place | Braga (Portugal) |
El apoyo a la innovación: puntos fuertes y débiles
Experiencias de apoyo y de formación en la Innovación, en docencia Universitaria
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Zaragoza (España) |
El apoyo a la formación: líneas estratégicas
Experiencias de apoyo y de formación en la Innovación, en docencia Universitaria
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Zaragoza (España) |
Desarrollo de competencias tecnológicas en la formación inicial de maestros
XIV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, Política, agentes educativos e investigación en T.E.: encuentros y desencuentros
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
La atención a la diversidad en centros escolares gallegos: algunos datos para la reflexión
III Congreso Internacional "Educación y Diversidad: Educación, Diversidad y Accesibilidad en el Entorno Europeo"
National
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J., González-Sanmamed, M. |
| Place | Burgos (España) |
Desafíos de la convergencia europea: la formación del profesorado universitario
IV Congreso de Formación para el Trabajo
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Zaragoza (España) |
Iniciativas públicas de inserción laboral: análisis de una experiencia
IV Congreso de Formación para el Trabajo
National
| Authors | Rodríguez-Martínez, J., Quián-Roig, A.I., González-Sanmamed, M. |
| Place | Zaragoza (España) |
Primeros pasos hacia una búsqueda ¿activa? de empleo
IV Congreso de Formación para el Trabajo
National
| Authors | Quián-Roig, A.I., Rodríguez-Martínez, J., González-Sanmamed, M. |
| Place | Zaragoza (España) |
Desafíos de la Educación on-line
La calidad de la formación en red en el Espacio Europeo de Educación Superior
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidad Rovira i Virgili |
| Place | Tarragona (España) |
A formación práctica no Curso de Aptitude Pedagóxica na Universidade da Coruña
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Arza, N. |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Desafíos de Educaçao online
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Las prácticas del CAP desde la perspectiva del alumnado
VIII Symposium Internacional sobre el Practicum
International
| Authors | Arza, N., González-Sanmamed, M., Mª Carmen Santos |
| Place | España |
La mejora de las prácticas del CAP desde la perspectiva del profesorado tutor
VIII Symposium Internacional sobre el Practicum
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Eduardo José Fuentes, Arza, N. |
| Place | España |
El desarrollo de competencias docentes en el Practicum
VIII Symposium Internacional sobre el Practicum
International
| Authors | Eduardo José Fuentes, González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M. |
| Place | España |
Acciones de formación sobre convergencia europea
XI Congreso de formación del profesorado
National
| Authors | López, R., Mª Carmen Santos, Raposo-Rivas, M., González-Sanmamed, M., Eugenio Muñoz |
| Place | Segovia (España) |
Experiencias sobre EEES en Galicia: El proyecto de la ACSUG
XI Congreso de formación del profesorado
National
| Authors | Mª Carmen Santos, López, R., González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., Eugenio Muñoz |
| Place | Segovia (España) |
Dificultades para la implantación de los ECTS desde la perspectiva de los equipos directivos
Congreso Internacional "¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?"
International
| Authors | Raposo-Rivas, M., González-Sanmamed, M., López, R., Mª Carmen Santos |
| Organization | Universidad de León |
| Place | León (España) |
Formación inicial del profesorado y desarrollo de competencias: la visión de los futuros doncentes
Congreso Internacional "¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?"
International
| Authors | Eduardo José Fuentes, González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M. |
| Organization | Universidad de León |
| Place | León (España) |
Valoración de aspectos clave de la convergencia europea
Congreso Internacional "¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?"
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., Mª Carmen Santos, López, R. |
| Organization | Universidad de León |
| Place | León (España) |
A formación práctica no curso de Aptitude Pedagóxica na Universidade da Coruña.
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Arza, N., Eduardo Fuentes Abeledo |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Desafíos de la educación Online
VIII Congreso Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Formación inicial del desarrollo de competencias: la visión de los futuros docentes
¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea? Historia, temas y problemas de la universidad
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., Fuentes, E. |
| Place | León (España) |
Experiencias sobre EEES en Galicia: El proyecto de la ACSUG
XI Congreso de formación del profesorado
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Raposo-Rivas, M., Santos-González, M.C., López, R. |
| Place | Segovia (España) |
El proyecto Netlab
La calidad de la formación en red en el Espacio Europeo de Educación Superior
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidad Rovira i Virgili |
| Place | Tarragona (España) |
Netlab: Teleobservatorio Universitario de docencia virtual
EDUTEC: Educar con tecnologías, de lo excepcional a lo cotidiano.
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Mercè Gisbert Cervera, Eulalia Guiu, Julio Barroso |
| Place | Barcelona (España) |
Los orientadores y la atención a la diversidad en los centros escolares.
Congreso Internacional de orientación, Inclusión social y desarrollo de la carrera
International
| Authors | Fuentes-Abeledo, E.J., Arza, N., González-Sanmamed, M., Santos-González, M.C., Veiga-Río, E.J. |
| Place | Coruña, A (España) |
La adaptación al Sistema Europeo de Transferencia de Créditos
I reunión de grupos de referencia y departamentales de calidad de la UDC
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidade da Coruña (UDC) |
| Place | Coruña, A (España) |
Perspectivas del profesorado universitario ante el e-Learning
VII Congreso Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Pérez-Lourido, M. |
| Organization | UDC |
| Place | Coruña, A (España) |
Implicaciones metodológicas y organizativas de la integración de las TIC en la universidad
Online Educa Barcelona
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Albert Sangrá Morer |
| Place | Barcelona (España) |
The Astrolabio project on the use of ICT in school education: some inputs for improving quality
EDEN Annual Conference: The Quality Dialogue
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Sangrá-Morer, A., Veiga-Río, E.J., Mª Carmen Santos González |
| Place | Rhodes (Grecia) |
Algunas reflexiones en torno al Plan de Prácticas del CAP de la UDC
VII Symposium Internacional sobre el Practicum
International
| Authors | Arza, N., González-Sanmamed, M. |
| Place | España |
Aprender de la práctica: una reflexión desde el análisis de las memorias de prácticas del CAP
VII Symposium Internacional sobre el Practicum
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Arza, N., Ana Sanchez Bello |
| Place | España |
Las universidades y las TIC: la gestión de profesores y el E-Learning
Seminario "E-Learning: desafíos para la educación técnica superior"
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Providencia, Santiago (Chile) |
Experiencias de integración de las TIC en la Universidad de A Coruña
Seminario "E-Learning: desafíos para la educación técnica superior"
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Providencia, Santiago (Chile) |
The astrolabio Project on te Use of ICT in School Education: Some inputs for Improving Quality
The Quality daloge-integratin quality cultures in flexible, distance and elearning EDEN 2003. Annual conference
International
| Authors | Sangrá-Morer, A., González-Sanmamed, M., Veiga-Río, E.J., Santos-González, M.C. |
| Organization | Universidade da Coruña (UDC) |
| Place | Coruña, A (España) |
La universidad y las TIC
Seminario "E-Learning: desafíos para la educación técnica superior"
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Providencia, Santiago (Chile) |
Gestión del cambio en el cuerpo docente para garantizar la calidad del e-learning: experiencias de integración de las TIC en la UDC
Seminario "E-Learning: desafíos para la educación técnica superior"
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Providencia, Santiago (Chile) |
Educación Superior: experiencias en la realización de cursos online de educación superior
Online Educa Barcelona
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Barcelona (España) |
Virtual Campuses in conventional universities: dificulties to be overcome
2002 Eden Annual Conference.
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Martín Pérez Lourido |
| Place | Granada (España) |
Experiencias de integración de las TIC en la Universidad de A Coruña.
Online Educa Barcelona
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Granada (España) |
Use of ICT in School education: a spanish perspective
European Conference on Educational Research 02
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Lisboa (Portugal) |
Use of ICT in School education in Southern Europe: research and reflections.
European Conference on Educational Research 02
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Lisboa (Portugal) |
Las TIC en la UDC: el proyecto ITEM
On line Educa Berlín
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Berlín (Alemania) |
El profesorado universitario y las TIC: redifinir roles y competencias.
2ª Conferencia Internacional de la Educación y de la Formación Basada en las Tecnologías Online Educa 2002
International
| Authors | Sangrá-Morer, A., González-Sanmamed, M. |
| Place | Barcelona (España) |
La integración de las TIC en la UDC: el proyecto ITEM.
2ª Conferencia Internacional de la Educación y de la Formación Basada en las Tecnologías Online Educa 2002
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Barcelona (España) |
Experiencias de Integración de las TIC en la Universidad de A Coruña
Online Educa Barcelona
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Granada (España) |
Bilingüismo e rendemento escolar no ensino secundario e universitario
Xornadas sobre o rendemento escolar na ESO
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Coruña, A (España) |
Infraestructuras, xestión administrativa e recursos pedagoxicos multimedia nos colexios públicos
XI XORNADAS DE EQUIPOS DIRECTIVOS
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Coruña, A (España) |
El mundo del trabajo y el estudiante de Pedagogía
VII Jornadas sobre salidas profesionales del pedagogo
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Granada (España) |
Las relaciones entre la universidad y las escuelas en el desarrollo del practicum.
Symposium Internacional sobre el Practicum.
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J., A.S. Porto Ucha, Raposo-Rivas, M. |
| Place | España |
¿Qué se aprende en el practicum?
Symposium Internacional sobre el Practicum.
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | España |
El practicum de Psicopedagogía: actividades realizadas y aprendizajes adquiridos.
Symposium Internacional sobre el Practicum.
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Arza, N., Iglesias-Amorín, F. |
| Place | España |
Perspectivas y necesidades formativas del profesorado de infantil y primaria para la integración de la informática en la enseñanza.
Modelos Nacionales de Investigación Educativa.
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Iglesias-Amorín, F., Veiga-Río, E.J. |
| Place | Coruña, A (España) |
Interculturalismo y pedagogía de los intercambios.
Crescere Nell¿Europe delle Lingue.
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Roma (Italia) |
¿Qué teoría y que práctica enseñar y aprender en la formación del profesorado?
VI Congreso Galego-Portugués de Psicopedagogía.
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Minho (Portugal) |
Internet municipal en A Coruña: Consecuencias actitudinales y formativas en los centros.
1 Congreso Internacional de Educared.
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Madrid (España) |
Funciones didácticas de los medios audiovisuales y tecnológicos: Valoraciones expresadas por el profesorado.
1 Congreso Internacional de Educared.
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Madrid (España) |
Utilización del ordenador en la enseñanza infantil y primaria: un estudio de caso.
1 Congreso Internacional de Educared.
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Madrid (España) |
Formación do profesorado e calidade docente
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
A formación académica e a dimensión profesional do psicopedagogo
V Congreso Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | UDC |
| Place | Coruña, A (España) |
Actitudes del profesorado de Primaria hacia la informática: un estudio exploratorio
V Congreso Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Iglesias-Amorín, F., Veiga-Río, E.J. |
| Organization | UDC |
| Place | Coruña, A (España) |
El asesoramiento orientado a la mejora de los procesos educativos
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Relación entre teoría y práctica en la formación del profesorado
Simposium Europeo sobre el Fracaso Escolar e Implicaciones para la formación del profesorado
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Zaragoza (España) |
La formación centrada en la escuela: análisis de las propuestas institucionales en Galicia
II Congreso de Formación del Profesorado
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Organization | Universidad de Granada |
| Place | Granada (España) |
Proyectos de formación en centros de secundaria y asesoramiento en Galicia
II Congreso de Formación del Profesorado
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Organization | Universidad de Granada |
| Place | Granada (España) |
Las prácticas escolares como ocasión para aprender a enseñar
La fo rmación de los maestros en la Unión Europea
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Organization | Universidad Autónoma de Madrid |
| Place | Madrid (España) |
La formación centrada en la escuela análisis de las propuestas instituciones en Galicia
2 Congreso de Formación del Profesorado
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Organization | Universidad de Granada |
| Place | Granada (España) |
Diseño y desarrollo de proyectos educativos europeos en Galicia: un balance provisional
2 Congreso de Innovación Didáctica
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Las Prácticas Escolares como una ocasión para aprender a enseñar
La Formación de los Maestros en los Países de la Unión Europea
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Madrid (España) |
Proyectos de formación en centros de Secundaria y asesoramiento en Galicia
2 Congreso de Formación del Profesorado
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Organization | Universidad de Granada |
| Place | Granada (España) |
Innovación, formación do profesorado e tecnoloxía educatitva
III Congreso Galego- Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Organization | UDC |
| Place | Coruña, A (España) |
"Learning to teach during the preservice teacher education"
European Conference on Educational Research 96
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Sevilla (España) |
"Los centros de formación continuada del profesorado y la innovación en Galicia"
XI Congreso Nacional de Pedagogía
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | España |
Los tutores en el Practicum de Psicopedagogia :un análisis desde el punto de vista del alumnado.
IV Symposium Internacional sobre el Prácticum.
International
| Authors | Rodicio-García, M.L., Arza, N., González-Sanmamed, M. |
| Place | España |
Interacción y aprendizaje con profesores tutores: la visión de los alumnos de Magisterio
IV Symposium Internacional sobre el Prácticum.
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | España |
Los tutores en el Practicum de Psicopedagogía: un análisis desde el punto de vista del alumnado
IV Symposium Internacional sobre el Prácticum.
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Rodicio-García, M.L., Arza, N. |
| Place | España |
influencias de los tutores en el desarrollo de las Prácticas Escolares
VIII Congreso de formación del profesorado: "hacia un proyecto profesional de formación del profesorado"
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Ávila (España) |
Materiales para el aprendizaje profesional: evaluación de una guía de prácticas
III Symposium Internacional sobre Prácticas Escolares "El Practicum en los nuevos planes de estudio"
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Poio (España) |
Análisis de necesidades durante la formación inicial: implicaciones para una didáctica de las ciencias sociales
VI Symposium de didáctica de las ciencias sociales
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Poio (España) |
Los contenidos formativos del Practicum: que se puede aprender en las Prácticas
III Symposium Internacional sobre Prácticas Escolares "El Practicum en los nuevos planes de estudio"
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Montero-Mesa, M.L. |
| Place | Poio (España) |
Repensar la función docente: entre el idealismo y la profesionalización
CONGRESO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA: volver a pensar en la educación
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Organization | Universidad de A Coruña y la Fundación PAIDEIA |
| Place | Coruña, A (España) |
Aprendiendo la cultura de la enseñanza: un estudio sobre las prácticas escolares
X Congreso Nacional de Pedagogía
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Salamanca (España) |
Concepciones educativas de los alumnos de Magisterio sobre la profesión docente
Congreso "El profesor ante las reformas"
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Salamanca (España) |
El aprendizaje de la enseñanza: Cómo valoran los futuros profesores la formación recibida
Congreso Internacional Las Didácticas Específicas en la Formación del Profesorado
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
El desarrollo del conocimiento de un profesor durante su formación inicial
Congreso Internacional Las Didácticas Específicas en la Formación del Profesorado
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
El desarrollo del conocimiento de un profesor durante su formación inicial
Congreso Internacional Las Didácticas Específicas en la Formación del Profesorado
International
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
El desarrollo del conocimiento profesional: un estudio a través de la biografía de un profesor de formación
III Congreso sobre Pensamiento del Profesor y Desarrollo Profesional
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Sevilla (España) |
Los procesos de formación práctica: implicaciones para el profesorado de Secundaria
I Congreso sobre Formación del Profesorado "Modelos formativos del futuro profesor de Enseñanza Secundaria"
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Burgos (España) |
El curriculum formativo del profesorado de secundaria
I Congreso sobre Formación del Profesorado "Modelos formativos del futuro profesor de Enseñanza Secundaria"
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Burgos (España) |
El patrimonio histórico-artístico de la ciudad como recurso didáctico
Congreso "Educación y ciudad"
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Alicante/Alacant (España) |
Materiales didácticos para el estudio de un monumento
Congreso "Educación y ciudad"
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Alicante/Alacant (España) |
El curriculum lingüístico en los programas vigentes y en el DCB gallego de Educación Infantil
Seminario "Lenguas y educación"
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Sitges (España) |
Formación en ejercicio y desarrollo profesional
I Jornadas sobre Formación Permanente del Profesorado no universitario
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Vitoria-Gasteiz (España) |
Análisis de las propuestas institucionales de formación en ejercicio en Galicia 1982-1991
I Jornadas sobre Formación Permanente del Profesorado no universitario
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Vitoria-Gasteiz (España) |
Nuevos retos para la formación del profesorado
II Encontro Nacional de Didácticas e Metodologías de Ensino
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Aveiro (Portugal) |
La intervención del docente de Didáctica en procesos de formación en ejercicio
II Encontro Nacional de Didácticas e Metodologías de Ensino
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Aveiro (Portugal) |
Análisis de necesidades en formación del profesorado
V SEMINARIO DE MODELOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Cepeda, O., Cebreiro-López, B., Montero-Mesa, M.L. |
| Place | Murcia (España) |
Los asesores de formación en un contexto de reforma: el caso gallego en el Estado español
Congresso Nacional de Educaçao Infantil e Básica
International
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Braga (Portugal) |
Análisis de las demandas de formación del profesorado de EGB
IV Seminario Estatal de Escuelas de Magisterio
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Soria (España) |
Curriculum y necesidades formativas en ciencias sociales: implicaciones para un diseño de formación permanente
Jornadas de estudio sobre la investigación en la escuela
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Sevilla (España) |
Evaluación de la formación recibida durante el ejercicio profesional
IX Congreso Nacional de Pedagogía
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Alicante/Alacant (España) |
Propostas didácticas para o descubrimento do entorno histórico-artístico
IV Semana do Maxisterio Lucense
National
| Authors | González-Sanmamed, M., Fuentes-Abeledo, E.J. |
| Place | Lugo (España) |
Bases para una planificación de las actividades de formación en ejercicio del profesorado de EGB
Jornadas de estudio sobre la investigación en la escuela
National
| Authors | González-Sanmamed, M. |
| Place | Sevilla (España) |
Academic or management positions held by teacher.