| Departamento | Pedagoxía e Didáctica |
| Área | Didáctica das ciencias experimentais |
| Investigación | Grupo de investigación Innovación no ensino das Ciencias e da Matemática |
| Liñas de investigación | Aínda non figuran no xestor curricular da UDC (SUXI). |
| Contacto | Directorio da UDC |
| Orcid id0000-0001-9420-2081 Scopus57656614600 | |
Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
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Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 21,5 |
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Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 29 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
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Didáctica da física e química
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 31,5 |
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Didáctica da tecnoloxía na educación secundaria
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 6 |
| Ensino das Ciencias da Natureza | Obrigatorio | 0 | 152,5 |
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Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 2 |
| Traballo Fin de Grao | Obrigatorio | 0 | 27 |
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Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 10,5 |
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Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 2 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
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Didáctica da física e química
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 31,5 |
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Ensino das Ciencias da Natureza
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 127 |
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Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 8 |
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Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 24 |
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Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 18 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
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Didáctica da física e química
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 31,5 |
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Ensino das Ciencias da Natureza
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 188 |
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Prácticum II
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 5 |
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Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 18 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
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Didáctica da física e química
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 31,5 |
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Ensino das Ciencias da Natureza
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 188 |
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Ensino e Aprendizaxe das Ciencias da Natureza I
Grao en Educación Primaria
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Obrigatorio | 0 | 33 |
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Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 12 |
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Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 0 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
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Didáctica da física e química
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 31,5 |
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Ensino das Ciencias da Natureza
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 163 |
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Ensino e Aprendizaxe das Ciencias da Natureza I
Grao en Educación Primaria
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Obrigatorio | 0 | 104 |
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Investigación e Innovación en Didáctica das Ciencias Experimentais
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación
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Optativo | 0 | 3 |
Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2023/2024.
| Cuadrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primeiro cuadrimestre |
martes
10:00 a 14:00 |
Despacho P0A11/ Virtual |
| Segundo cuadrimestre |
martes
10:00 a 14:00 |
Despacho P0A11/ Virtual |
| Segunda oportunidade |
martes
10:00 a 14:00 |
Despacho P0A11/ Virtual |
Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.
| Diseño dunha proposta na aula de Educación Infantil para promover a competencia ambiental. |
| O coñecemento dos seres vivos a través da indagación no 2º ciclo de Educación Infantil |
| Proposta de unidade didáctica para a ensinanza da saúde e a enfermidade en 3º de Educación Secundaria Obligatoria |
| Deseño, implementación e avaliación dunha secuencia de ensinanza-aprendizaxe sobre o corazón para Educación Infantil |
| O Cambio Climático: un problema de todos e todas |
| Pódese aprender sobre un contorno afastado experimentando co próximo en Educación Infantil? |
| Proposta didáctica de reciclaxe para tratar a contaminación mariña nas aulas de infantil |
| Proposta didáctica para o alumnado de 1º de Bacharelato de Cultura Científica: Avances en biomedicina |
| Propuesta Didáctica para 4ºESO. Leis de Newton |
| Química entre fogóns: Unha proposta didáctica das reaccións químicas para o alumnado de Física e Química de 3º da ESO |
| Proposta de mellora dunha unidade didáctica sobre A nutrición: Aparatos dixestivo, excretor, circulatorio e respiratorio dirixida a Primeiro de Bacharelato |
| Unidade Didáctica sobre Clasificación Química da Materia Mediante Gamificación Dirixida a 2º da ESO |
| Unidade Didáctica sobre os procesos xeolóxicos e a estratigrafía |
| Concienciación ambiental dende unha perspectiva de xénero |
| Proposta de astronomía dende unha perspectiva de xénero: Observando o ceo con Antonia Ferrín Moreiras. |
| O coidado dos océanos dende unha perspectiva de xénero en educación infantil. |
| Proposta didáctica para fomentar o coidado do contorno en educación infantil |
| O museo do ser humano como recurso en Educación Infantil. Descubrindo o esqueleto. |
| Proposta didáctica pata visitar a DOMUS: A educación afectivo-sexual en Educación Infantil |
Pode consultar os méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito e o ano.
La indagación en la formación de maestros de educación infantil. El trasvase de agua como problema
| Autores | Yolanda Golías Pérez, Susana García Barros, Juan Carlos Rivadulla López |
| Revista | REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Vol. 97 Núm. 31.1 (páxs. 203 ata 224) |
| DOI | https://doi.org/10.47553/rifop.v97i36.1.92560 |
Los hábitos alimenticios del alumnado de Primaria y sus posibilidades educativas
| Autores | Juan Carlos Rivadulla, Susana García Barros, María-Jesús Fuentes Silveira, Yolanda Golías Pérez |
| Revista | APICE. Revista de Educación Científica Vol. 4 Núm. 4 (páxs. 63 ata 78) |
¿Qué habilidades identifican los futuros maestros de educación infantil en una indagación?
VI Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE¿22)
Internacional
| Autores | Yolanda Golías Pérez, Juan Carlos Rivadulla, Óscar González Iglesias |
| Lugar | Bragança (Portugal) |
Las mezclas con agua. Una propuesta para la formación de maestros de Educación Infantil
30 Encuentros de Didáctica de
las Ciencias Experimentales
Internacional
| Autores | Yolanda Golías Pérez, Susana García Barros, Juan Carlos Rivadulla |
| Lugar | Melilla (España) |
Cómo explica el alumnado de 5º de Primaria la implicación del aire en un fenómeno concreto
30 Encuentros de Didáctica de
las Ciencias Experimentales
Internacional
| Autores | Susana García Barros, Mª Cristina Martínez Losada, Yolanda Golías Pérez |
| Lugar | Melilla (España) |
Indagando con caracoles y lombrices en Educación Primaria: características morfológicas y movimiento
30 Encuentros de Didáctica de
las Ciencias Experimentales
Internacional
| Autores | Óscar González Iglesias, María-Jesús Fuentes Silveira, Juan Carlos Rivadulla, Yolanda Golías Pérez |
| Lugar | Melilla (España) |
La competencia científica en actividades de repositorios digitales sobre los seres vivos
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Nacional
| Autores | Juan Carlos Rivadulla, Yolanda Golías Pérez, María-Jesús Fuentes Silveira |
| Organizador | Universidad de Córdoba (UCO) |
| Lugar | Córdoba (España) |
LAS IDEAS DEL ALUMNADO DE PRIMARIA SOBRE LOS SERES VIVOS/INERTES Y SUS IMPLICACIONES DIDÁCTICAS
XVI Congresso Galego-Português de Psicopedagogia
Internacional
| Autores | Óscar González Iglesias, Juan Carlos Rivadulla, Yolanda Golías Pérez, Rodríguez-Correra, M. |
| Lugar | Braga (Portugal) |
LA REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE DE UN GRUPO DE FUTUROS PROFESORES DE CIENCIAS DE SECUNDARIA
XVI Congresso Galego-Português de Psicopedagogia
Internacional
| Autores | Juan Carlos Rivadulla, Yolanda Golías Pérez, Óscar González Iglesias |
| Lugar | Braga (Portugal) |
Estudiamos la presión atmosférica en 1º ESo
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Nacional
| Autores | María Jesús Fuentes Silveira, Yolanda Golías Pérez |
| Organizador | Universidad de Córdoba (UCO) |
| Lugar | Córdoba (España) |
Como ensinar ciencia en tempos de pandemia a futuros mestres/as de Educación Infantil?
V Xornadas de Innovación Docente
Autonómico
| Autores | Yolanda Golías Pérez, Juan Carlos Rivadulla, María-Jesús Fuentes Silveira |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Propuesta científica de innovación con perspectiva de género dirigida a futuros/as maestros/as de Educación Infantil
XV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
Internacional
| Autores | Yolanda Golías Pérez, Juan Carlos Rivadulla López |
| Lugar | Coruña, A (España) |
La educación científica en un contexto no formal: el laboratorio abierto de la Domus
28 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Nacional
| Autores | Yolanda Golías Pérez, Juan Carlos Rivadulla |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Cargos académicos ou de xestión para o/a docente.