| Departamento | Pedagoxía e Didáctica |
| Área | Didáctica das ciencias experimentais |
| Investigación | Grupo de investigación Innovación no ensino das Ciencias e da Matemática |
| Liñas de investigación | Aínda non figuran no xestor curricular da UDC (SUXI). |
| Contacto | Directorio da UDC |
| Orcid id0000-0002-4862-6518 Scopus35069515000 | |
Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
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Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 6 |
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Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 22 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
| Ensino das Ciencias da Natureza | Obrigatorio | 0 | 35,5 |
| Ensino do Corpo Humano e de Hábitos Saudables | Optativo | 0 | 47 |
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Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 2 |
|
Proxectos de innovación e investigación educativa en ciencias experimentais
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 14 |
|
Proxectos de innovación e investigación educativa en tecnoloxía
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 7 |
| Traballo Fin de Grao | Obrigatorio | 0 | 6 |
|
Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 8,5 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Ensino das Ciencias da Natureza
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 20 |
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Ensino do Corpo Humano e de Hábitos Saudables
Grao en Educación Infantil
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Optativo | 0 | 47 |
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Ensino e Aprendizaxe das Ciencias da Natureza I
Grao en Educación Primaria
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Obrigatorio | 0 | 10 |
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Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 4 |
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Proxectos de innovación e investigación educativa en ciencias experimentais
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 14 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 6 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
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Obrigatorio | 0 | 6 |
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Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 12 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Ensino do Corpo Humano e de Hábitos Saudables
Grao en Educación Infantil
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Optativo | 0 | 47 |
|
Ensino e Aprendizaxe das Ciencias da Natureza II
Grao en Educación Primaria
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Obrigatorio | 0 | 9 |
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Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
|
Obrigatorio | 0 | 4 |
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Prácticum II
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 16 |
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Proxectos de innovación e investigación educativa en ciencias experimentais
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 14 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 12 |
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Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
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Obrigatorio | 0 | 6 |
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Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 12 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Ensino do Corpo Humano e de Hábitos Saudables
Grao en Educación Infantil
|
Optativo | 0 | 47 |
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Ensino e Aprendizaxe das Ciencias da Natureza II
Grao en Educación Primaria
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Obrigatorio | 0 | 30 |
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Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 2 |
|
Prácticum II
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 0 | 6,5 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 12 |
|
Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
|
Obrigatorio | 0 | 12 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Ensino do Corpo Humano e de Hábitos Saudables
Grao en Educación Infantil
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Optativo | 0 | 47 |
|
Ensino e Aprendizaxe das Ciencias da Natureza II
Grao en Educación Primaria
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Obrigatorio | 0 | 41 |
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Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 4 |
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Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
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Obrigatorio | 0 | 12 |
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Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Experimentais, Matemáticas, Tecnoloxía e Educación Física (Ciencias Experimentais)
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Obrigatorio | 0 | 12 |
Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2023/2024.
| Cuadrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primeiro cuadrimestre |
xoves
12:00 a 15:00 |
Despacho P0A8 ou Teams |
| Segundo cuadrimestre |
xoves
20:30 a 22:30 |
Teams |
| Segundo cuadrimestre |
xoves
15:00 a 16:00 |
Despacho P0A8 |
Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.
| A función de nutrición en 3º ESO |
| As drogas como proxecto interdisciplinar en 3º de PDC. |
| O cambio climático nunha aula de educación infantil. |
| Proposta de unidade didáctica para o ensino da función de reprodución en 3º de Educación Secundaria Obrigatoria |
| Que merendan os nenos e nenas do segundo ciclo de Educación Infantil? |
| Unidade didáctica: “Estamos vivos. Predición, prevención e corrección dos riscos volcánicos, sísmicos, movementos de ladeira e inundacións” |
| A alimentación saudable en 2º de Primaria: Unha experiencia de aula |
| Deseño da unidade didáctica: “A Función de Relación en 3º ESO ” |
| Do horto ao prato. Cultivar saúde |
| O ADN detectable. covid-19 e pcr |
| A evolución para 4º ESO unha mirada dende o macro ao microscópico |
| A progresión da aprendizaxe das funcións do ser vivo no segundo ciclo de Educación Infantil |
| Indagando con animais vivos na aula |
| Proposta didáctica para Educación Infantil. Que podemos aprender sobre o mar e a pesca? |
| Proposta didáctica sobre os ecosistemas para a materia de Bioloxía e Xeoloxía de 1º ESO |
| A función de relación en Educación Primaria |
| A presión atmosférica no alumnado de 1º da ESO |
| A xestión de residuos na túa contorna |
| Os mitos científicos na infancia. |
| A biodiversidade, un xogo de interaccións |
| A función de nutrición humana. Proposta didáctica para 2º de Primaria: Que hai de comer? |
| A Interacción das Capas Fluídas |
| O concepto de ser vivo no alumnado de Educación Primaria |
| A función de nutrición humana: “Alimentámonos: Comendo e comendo, imos medrando”. Unha proposta didáctica para 2º de Educación Primaria |
| A microbioloxía: dende a xeración espontánea ata a teoría celular. |
| As ideas do alumnado con relación ao movemento do corpo humano. |
| Enerxia e Materia, o primeiro paso no ecosistema |
Pode consultar os méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito e o ano.
EL DESARROLLO DE CAPACIDADES Y ACTITUDES POSITIVAS HACIA LA CIENCIA IMPLICADAS EN LA COMPETENCIA CIENTIFICA EN EL TRANSITO ENTRE LA EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA
| Entidade financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Investigadores principais | Susana García Barros |
| Tipo | Proxecto Programas Nacionales |
| Datas | Desde 30/12/2016 ata 29/12/2019 |
DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MAESTRO/A EN FORMACIÓN. LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE CIENTÍFICO
| Entidade financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad |
| Investigadores principais | Susana García Barros |
| Tipo | Proxecto Programas Nacionales |
| Datas | Desde 01/01/2012 ata 31/12/2014 |
Estudo comparativo das habilidades cognitivolinguísticos que se ensinan en ciencias da natureza e en matemáticas na educación obrigatoria dende a perspectiva docente
| Entidade financiadora | Xunta de Galicia |
| Investigadores principais | Susana García Barros |
| Tipo | Proxecto Programas Autonomicos |
| Datas | Desde 21/07/2008 ata 21/07/2011 |
Adaptación al medio y diversidad
| Autores | Juan Carlos Rivadulla López, María Jesús Fuentes Silveira |
| Revista | ALAMBIQUE (BARCELONA) Núm. 88 (páxs. 21 ata 26) |
La evaluación de la alimentación humana según maestros en formación de España/Portugal
| Autores | Juan Carlos Rivadulla, Mª Jesús Fuentes Silveira, Susana García Barros |
| Revista | REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. Extra (páxs. 180 ata 185) |
La nutrición: una continua interacción entre poblaciones
| Autores | María Jesús Fuentes Silveira |
| Revista | ALAMBIQUE (BARCELONA) Vol. 84 (páxs. 28 ata 34) |
El estudio de la biodiversidad. Una propuesta de progresión para primaria y secundaria obligatoria
| Autores | María Jesús Fuentes Silveira, Susana García Barros |
| Revista | ALAMBIQUE (BARCELONA) Vol. 79 (páxs. 25 ata 34) |
l¿aire exerceix pressió. Alguns fenómens curiosos.
| Autores | Juan Carlos Rivadulla López, María Jesús Fuentes Silveira |
| Revista | GUIX Núm. 406-407 (páxs. 23 ata 26) |
Diversidad cultural, interculturalidad y educación indígena en México
| Autores | Francisco Javier Dosil Mancilla, María Jesús Fuentes Silveira |
| Revista | Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Humanidades y las Ciencias Núm. 1 (páxs. 13 ata 19) |
Los Objetivos de las Ciencias en Primaria y las necesidades formativas, vistas por los maestros en formación
| Autores | Susana García Barros, Anxela Bugallo, Mª Jesús Fuentes Silveira |
| Revista | Enseñanza de las Ciencias. Núm. extra (páxs. 1460 ata 1466) |
The various description of Biodiversity in compulsory education textbooks
| Autores | Mª Jesús Fuentes Silveira, Susana García Barros, Cristina Martínez Losada |
| Revista | Journal of Life Sciences Vol. 5 (páxs. 856 ata 862) |
La diversidad de especies en el medio. Una idea para considerar en la enseñanza
| Autores | María Jesús Fuentes Silveira, Susana García Barros |
| Revista | AULA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA (páxs. 48 ata 51) |
¿En qué medida cambian las ideas de los futuros docentes de secundaria sobre qué y cómo enseñar después de un proceso formativo?
| Autores | María Jesús Fuentes Silveira, Susana García Barros, Cristina Martínez Losada |
| Revista | Revista de educación Vol. 349 (páxs. 269 ata 294) |
El ser humano y la biodiversidad en el ecosistema: validación de una experiencia de aula
| Autores | María Jesús Fuentes Silveira, Susana García Barros |
| Revista | Enseñanza de las Ciencias (páxs. 1496 ata 1502) |
What evaluates teachers in training and teacher in exercise of primary education about human nutrition?
| Autores | Juan Carlos Rivadulla López. María Jesús Fuentes Silveira. Mª Cristina Martínez Losada |
| Libro |
Search and research: teachers education for contemporary contexts Edita Ediciones Universidad de Salamanca. ISBN: 978-84-9012-769-8 |
| Páxinas | Desde a 941 ata a 950 |
"Educacíón Secundaria (francés): Connaissez-vous Bordeaux?"
| Autores | Tomás Perez Acosta. D. Mayo Mayo. E. González Díaz. M. Vázquez Freire. María Jesús Fuentes Silveira. Manon Funes Hurlé. María-Jesús Sobrado López |
| Libro |
CLIL: interando linguas " a través" do currículo Edita Consellería de Educación e Ordenación Universitaria. ISBN: 978-84-453-4862-8 |
| Páxinas | Desde a 137 ata a 165 |
La diversidad genética en los textos escolares de 4º de ESO
26 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Nacional
| Autores | María Jesús Fuentes Silveira, Susana García Barros, Juan Carlos Rivadulla López |
| Organizador | Universidad de Huelva (UHU) |
| Lugar | Huelva (España) |
Qué idea de energía activan los maestros en formación y qué idea de energía trasladan a la ciencia escolar
26 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Nacional
| Autores | Cristina Martínez Losada, Juan Carlos Rivadulla López, María Jesús Fuentes Silveira |
| Organizador | Universidad de Huelva (UHU) |
| Lugar | Huelva (España) |
¿Qué debemos enseñar de la biodiversidad en 4ºESO?
XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Nacional
| Autores | María Jesús Fuentes Silveira, Susana García Barros |
| Organizador | Universidade de Santiago de Compostela (USC) |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
XploreHealth.eu. Experiencia piloto en España
XXV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Nacional
| Autores | Carlos de Paz, Patricia Barciela, P. Míguez, F. Dávila, J. Viñas, María Jesús Fuentes Silveira |
| Organizador | Universidade de Santiago de Compostela (USC) |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
La biodiversidad en el estudio del ecosistema. Un análisis de textos escolares
XXIV Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Internacional
| Autores | Susana García Barros, Mª Cristina Martínez Losada, M.J Fuentes Silveira |
| Organizador | UNIVERSIDAD DE JAEN |
| Lugar | Baeza (España) |
La presencia de la diversidad en los currículos oficiais. Un estudio comparativo.
XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Internacional
| Autores | María-Jesús Fuentes Silveira, Susana García Barros, Mª Cristina Martínez Losada |
| Organizador | Universidad de Almería |
| Lugar | Almería (España) |
Cargos académicos ou de xestión para o/a docente.