| Departamento | Didácticas Específicas y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación |
| Área | Métodos de investigación y diagnóstico en educación |
| Investigación | Grupo de investigación Grupo de Investigación en Evaluación y Calidad Educativa |
| Líneas de investigación | No figuran en el gestor curricular de la UDC (SUXI). |
| Contacto | Directorio de la UDC |
| Orcid id0009-0003-0360-1629 ResearcherIDLPP-8341-2024 Scopus60158584500 | |
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
| Aprendizaje y enseñanza de los módulos de formación y orientación laboral | Obligatorio | 0 | 37 |
| Formación profesional y mercado laboral | Obligatorio | 0 | 28 |
| Metodología de Investigación Educativa | Obligatorio | 0 | 18 |
| Metodologías de Investigación Orientadas a la Innovación | Obligatorio | 0 | 21 |
| Prácticum II | Obligatorio | 0 | 3 |
| Prácticum II | Obligatorio | 0 | 2 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2026/2027.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primer cuatrimestre |
miércoles
09:00 a 11:00 |
Presencial: Despacho P2A22 / Virtual: Microsoft Teams. Recoméndase solicitar cita previa por correo electrónico: n.lopez.jar@udc.es |
| Primer cuatrimestre |
viernes
11:00 a 13:00 |
Presencial: Despacho P2A22 / Virtual: Microsoft Teams. Recoméndase solicitar cita previa por correo electrónico: n.lopez.jar@udc.es |
No figuran proyectos fin de grado o máster dirigidos por el/la docente desde el año 2013
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.
Estrategias para promover la integridad académica en un centro educativo de A Coruña (Galicia).
| Autores | López-Jar, Nicolás, Eva María ESPIÑEIRA BELLÓN, Jesús Miguel Muñoz Cantero |
| Revista | Praxis Educativa Vol. 20 (págs. 1 a 20) |
| DOI | https://doi.org/10.5212/praxeduc.v.20.25534.075 |
Cargos académicos o de gestión para el/la docente.