| Departamento | Ciencias de la Computación y Tecnologías de la Información |
| Área | Ciencia de la computación e inteligencia artificial |
| Investigación | Grupo de investigación Redes de Neuronas Artificiales y Sistemas Adaptativos - Imagen Médica y Diagnóstico Radiológico |
| Líneas de investigación | No figuran en el gestor curricular de la UDC (SUXI). |
| Contacto | Directorio de la UDC |
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas totales |
|---|---|---|
| Fundamentos de Programación | Formación básica | 101 |
| Informática para Creación de Web y Vídeo | Obligatorio | 34 |
| Juegos Serios | Optativo | 17 |
| Programación Avanzada para Videojuegos | Optativo | 17 |
| Programación para Videojuegos | Optativo | 38 |
| Taller de Creación Multimedia | Optativo | 42 |
| Taller de Desarrollo de Videojuegos | Obligatorio | 8,5 |
| Taller de Diseño de Videojuegos I | Obligatorio | 1 |
| Trabajo Fin de Grado | Obligatorio | 40 |
| Videojuegos 2D | Optativo | 17 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas totales |
|---|---|---|
|
Herramientas de Creación Multimedia
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Obligatorio | 10 |
|
Informática para Creación de Web y Vídeo
Grado en Comunicación Audiovisual
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Obligatorio | 154 |
|
Programación Avanzada para Videojuegos
Máster Universitario en Diseño, Desarrollo y Comercialización de Videojuegos
|
Optativo | 17 |
|
Programación para Videojuegos
Máster Universitario en Diseño, Desarrollo y Comercialización de Videojuegos
|
Optativo | 38 |
|
Taller de Creación Multimedia
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Optativo | 84 |
|
Videojuegos 2D
Máster Universitario en Diseño, Desarrollo y Comercialización de Videojuegos
|
Optativo | 17 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas totales |
|---|---|---|
|
Herramientas de Creación Multimedia
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Obligatorio | 72 |
|
Informática para Creación de Web y Vídeo
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Obligatorio | 119 |
|
Taller de Creación Multimedia
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Optativo | 84 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas totales |
|---|---|---|
|
Informática para Creación de Web y Vídeo
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Obligatorio | 7 |
|
Taller de Creación Multimedia
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Optativo | 58 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas totales |
|---|---|---|
|
Informática para Creación de Web y Vídeo
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Obligatorio | 7 |
|
Taller de Creación Multimedia
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Optativo | 58 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas totales |
|---|---|---|
|
Informática para Creación de Web y Vídeo
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Obligatorio | 42 |
|
Taller de Creación Multimedia
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Optativo | 48 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2019/2020.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Segundo cuatrimestre |
martes
17:30 a 19:00 |
Despacho (reservar hora por email) |
| Segundo cuatrimestre |
miércoles
12:00 a 14:00 |
Despacho (reservar hora por email) |
Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.
| Operación Especial Moenia |
| Mimomú |
| OMFUG estudio de música alternativa |
| OMFUG estudio de música alternativa. |
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.
AXUDAS PARA A CONSOLIDACIÓN E ESTRUTURACIÓN DE UNIDADES DE INVESTIGACIÓN COMPETITIVAS.GRC
| Entidad financiadora | Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria |
| Investigadores principales | Alejandro Pazos Sierra |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/01/2019 a 20/11/2021 |
Axudas para acreditación, estructuración e mellora de Centros de Investigación Singulares do Sistema Universitario de Galicia
| Entidad financiadora | Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria |
| Investigadores principales | M. G. Penedo |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/01/2016 a 30/11/2019 |
Ayudas para la consolidación y estructuración de unidades de investigación competitiva. Modalidad de agrupaciones estratégicas (CITIC)
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia |
| Investigadores principales | Ricardo Cao Abad |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/01/2012 a 31/12/2013 |
Aplicación de métricas para la clasificación de imágenes según criterios estilísticos y estéticos
| Entidad financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad |
| Investigadores principales | Juan Romero |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/01/2009 a 31/12/2011 |
Redes de Neuronas Artificiais e Sistemas Adaptativos-Imaxe Médica e Diagnóstico Radiolóxico (RNASA-IMEDIR)
| Tipo | Proyecto Otros Programas |
| Fechas | Desde 31/08/2007 a 15/11/2010 |
Grupos de Referencia Competitiva
| Entidad financiadora | Consellería de Educación e Ordenación Universitaria |
| Investigadores principales | Alejandro Pazos Sierra |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 10/08/2007 a 10/08/2010 |
As novas tecnoloxías dende a perspectiva de xénero
| Autores | Luz Castro Pena |
| Libro |
Rompendo moldes. Áreas de especialización e Xénero no Xornalismo Edita Atlántica de Información e Comunicación de Galicia, S.A.. ISBN: 978-84-615-4247-5 |
| Páginas | De la 169 a la 180 |
Creación de videoxogos educativos en HTML5
III Congreso de Software Libre para Educación
Autonómico
| Autores | Luz Castro Pena, Silvia López Gómez |
| Organizador | Igaciencia |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Climántica, the game: crea y gestiona territorios sostenibles. Proceso de creación y evaluación de la usabilidad de un serious game
Challenges 2013: VIII Conferência Internacional de TIC na Educação
Internacional
| Autores | Luz Castro Pena, Silvia López Gómez |
| Organizador | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Lugar | Braga (Portugal) |
Cargos académicos o de gestión para el/la docente.