Ficha de Adina Claudia Dumitru Dumitru

Asignatura y estudios en la que se imparte	Carácter	Horas totales
Desarrollo Cognitivo, Social y de la Personalidad Grado en Logopedia	Optativo	47
Intervención Psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo Máster Universitario en Psicopedagogía	Optativo	31,5
Psicología del Aprendizaje en Contextos Educativos Grado en Educación Infantil	Formación básica	38
Psicología del Desarrollo de 0 a 6 Años Grado en Educación Infantil	Formación básica	63
Sustentabilidad Urbana y Estilos de Vida Saludables Máster Universitario en Desafíos de las Ciudades	Optativo	9
Trabajo Fin de Grado Grado en Educación Infantil	Obligatorio	18
Trabajo Fin de Grado Grado en Logopedia Grado en Logopedia. Curso Puente	Obligatorio	8

Asignatura y estudios en la que se imparte	Carácter	Horas totales
Prácticum Máster Universitario en Psicopedagogía	Obligatorio	2
Psicología del Desarrollo de 0 a 6 Años Grado en Educación Infantil	Formación básica	125
Sustentabilidad Urbana y Estilos de Vida Saludables Máster Universitario en Desafíos de las Ciudades	Optativo	17,5
Trabajo Fin de Grado Grado en Educación Infantil	Obligatorio	12
Trabajo Fin de Máster Máster Universitario en Psicopedagogía	Obligatorio	12

Asignatura y estudios en la que se imparte	Carácter	Horas totales
Desarrollo Cognitivo, Social y de la Personalidad Grado en Logopedia	Optativo	15,5
Prácticum Máster Universitario en Psicopedagogía	Obligatorio	1
Prácticum I Grado en Educación Infantil	Obligatorio	17
Prácticum II Grado en Educación Infantil	Obligatorio	40
Prácticum II Grado en Educación Social	Obligatorio	8
Psicología del Desarrollo de 0 a 6 Años Grado en Educación Infantil	Formación básica	9
Sustentabilidad Urbana y Estilos de Vida Saludables Máster Universitario en Desafíos de las Ciudades	Optativo	17,5
Trabajo Fin de Grado Grado en Educación Infantil	Obligatorio	18
Trabajo Fin de Máster Máster Universitario en Psicopedagogía	Obligatorio	6

Asignatura y estudios en la que se imparte	Carácter	Horas totales
Desarrollo Cognitivo, Social y de la Personalidad Grado en Logopedia	Optativo	40
Psicología del Desarrollo de 0 a 6 Años Grado en Educación Infantil	Formación básica	84
Trabajo Fin de Grado Grado en Logopedia	Obligatorio	8

Asignatura y estudios en la que se imparte	Carácter	Horas totales
Atención Temprana Grado en Educación Infantil	Optativo	31
Intervención Psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo Máster Universitario en Psicopedagogía	Optativo	31,5
Psicología Grado en Fisioterapia	Formación básica	77

Asignatura y estudios en la que se imparte	Carácter	Horas a distancia	Horas totales
Prácticas Externas (Prácticum) Máster Universitario en Estudios Avanzados sobre el Lenguaje, la Comunicación y sus Patologías	Obligatorio	0	37,5

Cuatrimestre	Día	Lugar
Primer cuatrimestre	martes 09:30 a 11:30	P0A17
Primer cuatrimestre	miércoles 16:30 a 18:30	P0A17
Segundo cuatrimestre	lunes 18:00 a 19:00	Teams
Segundo cuatrimestre	jueves 18:00 a 19:30	Teams


Conexión con la naturaleza y desarrollo infantil
Influencia del contacto con la naturaleza en el bienestar y desarrollo infantil


Los elementos naturales a través de los sentidos. Una propuesta educativa para conectar con la naturaleza
Naturaleza e infancia: una conexión necesaria para el desarrollo infantil.
Propuesta de intervención frente a las influencias sociales en el desarrollo del lenguaje
Propuesta educativa: Un futuro más verde.


Estudio de investigación sobre el impacto de la naturaleza entre niños y niñas de 4 a 6 años: una comparación entre el rural y el urbano.
Intervención psicopedagógica para el alumnado con TDAH a través del contacto con la naturaleza
La naturaleza es vida: fomentando la naturaleza desde la intervención educativa
Una propuesta de intervención para alumnado con trastorno del espectro autista de grado 1 a través del método TEACCH y el contacto con la naturaleza.


“Los efectos de la pandemia por Covid-19 en el desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas en edad infantil: una perspectiva psicopedagógica”
Contacto con la naturaleza y bienestar en niños y niñas de 4 a 6 años
Desarrollo infantil y educación ambiental: una propuesta de intervención para niños/as de 4 a 6 años
El impacto de la naturaleza en niños y niñas con y sin TDAH: el papel de la COVID-19


Propuesta de intervención a través del método TEACCH en una alumna con trastorno del Espectro del Autismo

EU-NETS: EUropean traiNing for Energy communiTy managerS

Entidad financiadora	Union Europea
Investigadores principales	Adina Dumitru
Tipo	Proyecto UE
Fechas	Desde 01/02/2022 a 31/01/2025

Hacia una Responsabilidad Climática Apropiada: cómo la narrativa de la responsabilidad apropiada puede afectar a la conducta de las administraciones públicas frente al cambio climático (ARCA)

Entidad financiadora	Ministerio de Ciencia e Innovación
Investigadores principales	David Soto Oñate, Mario Pansera
Tipo	Proyecto Programas Nacionales
Fechas	Desde 01/12/2022 a 30/11/2024

EnergyPROSPECTS: PROactive Strategies and Policies for Energy Citizenship Transformation

Entidad financiadora	Union Europea
Investigadores principales	Adina Dumitru
Tipo	Proyecto UE
Fechas	Desde 01/05/2021 a 30/04/2024

Policies and Tools for Mainstreaming 1.5º - Lifestyles (EU 1.5º Lifestyles)

Entidad financiadora	Union Europea
Investigadores principales	Adina Dumitru
Tipo	Proyecto UE
Fechas	Desde 01/05/2021 a 31/12/2022

Social and Market Approaches to Realizing Transition to Energy Efficiency and Sustainability (SMARTEES)

Entidad financiadora	Union Europea
Investigadores principales	Adina Claudia Dumitru
Tipo	Proyecto UE
Fechas	Desde 01/05/2018 a 30/04/2021

Coproduction with Nature for City Transitioning, Innovation and Governance - CONNECTING

Entidad financiadora	COMISIÓN EUROPEA
Tipo	Proyecto UE
Fechas	Desde 01/01/2017 a 31/12/2022

Coproduction with Nature for rol city transitioning, innovation and governance (CONNECTING)

Entidad financiadora	Union Europea
Investigadores principales	Adina Claudia Dumitru
Tipo	Proyecto UE
Fechas	Desde 01/06/2017 a 31/05/2022

Green Lifestyles, Alternative Models and Upscaling Regional Sustainability (GLAMURS)

Entidad financiadora	Union Europea
Investigadores principales	Ricardo Antonio García Mira/Adina Claudi
Tipo	Proyecto UE
Fechas	Desde 01/01/2014 a 31/12/2016

Transformative Social Innovation Theory project (TRANSIT)

Entidad financiadora	Union Europea
Investigadores principales	Ricardo Antonio García Mira/Adina Claudia Dumitru
Tipo	Proyecto UE
Fechas	Desde 01/01/2014 a 31/12/2017

How Agent-based modeling can help to foster sustainability projects

Autores	Universidade da Coruña, Universidade da Coruña, Universidade da Coruña, Universidade da Coruña, Universidade da Coruña, Universidade da Coruña
Revista	Procedia Computer Science Vol. 207 (págs. 2546 a 2555)
DOI	https://doi.org/10.1016/j.procs.2022.09.313

Editorial: Introduction to the Nature-Based Solutions journal

Autores	VTT Technical Research Centre of Finland, BarcelonaTech, Elsevier, University of Life Sciences in Lublin, The New School, Swiburne University of Technology, Melbourne, University of Catania, University of Singapore, Chinese Academy of Sciences, Universidade de Aveiro, Universidade da Coruña, Florida Gulf Coast University, University of Bologna, University of Padua, The Hong Kong Polytechnic University, TU Dublin, TU Dublin, University of Queensland, Universidad de Concepción, Universidad Politécnica de Valencia
Revista	Nature-Based Solutions Núm. 1
DOI	https://doi.org/10.1016/j.nbsj.2021.100003

Towards a theory of trasformative social innovation: A relational framework and 12 proposirions

Autores	Universite Libre de Bruxelles, University of East Anglia, DRIFT, Erasmus University Rotterdam, Universidade da Coruña, Universiteit Maastricht, Universitat fur Bodenkultur Wien, Aalborg University Copenhagen, Aalborg University Copenhagen, DRIFT, Erasmus University Rotterdam, Aalborg University Copenhagen
Revista	RESEARCH POLICY
DOI	https://doi.org/10.1016/j.respol.2020.104080

Identifying principles for disgn of robust impact evaluation frameworks for nature-based solutions in cities

Autores	Universidade da Coruña, Swiburne University of Technology, Melbourne, Trinity College Dublin
Revista	Environmental Policy and Science (págs. 107 a 116)
DOI	https://doi.org/10.1016/j.envsci.2020.05.024

Translocal empowerment in transformative social innovation networks

Autores	DRIFT, Erasmus University Rotterdam, Universidade da Coruña, Universidade Fedaral do Rio de Janeiro, d University of Natural Resources and Life Sciences (BOKU) Vienna, DRIFT, Erasmus University Rotterdam
Revista	EUROPEAN PLANNING STUDIES (págs. 955 a 977)
DOI	https://doi.org/10.1080/09654313.2019.1578339

Happier with less? Members of European environmental grassroots initiatives reconcile lower carbon footprints with higher life satisfaction and income increases

Autores	Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Universidade da Coruña, Universidade da Coruña, Roma Tre University, Rome, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Otto von Guericke University Magdeburg (OVGU) Magdeburg, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim
Revista	Energy Research and Social Science
DOI	https://doi.org/10.1016/j.erss.2019.101329

Transmission of pro-environmental norms in large organizations

Autores	Tony Craig, Gary Polhill, Kathryn Colley, Giuseppe Carrus, Fridanna Maricchiolo, Marino Bonaiuto, Mirilia Bonnes, A. Dumitru, García-Mira, R.
Revista	Sustainable Production and Consumption Vol. 19 (págs. 25 a 32)

Transformative social innovation and (dis)empowerment

Autores	Erasmus University Rotterdam, Erasmus University Rotterdam, Universite Libre de Bruxelles, University of Maastricht, Universidade da Coruna, University of East Anglia, University of Maastricht, Aalborg University, Universite Libre de Bruxelles, Erasmus University Rotterdam
Revista	Technological Forecasting and Social Change (págs. 195 a 206)
DOI	https://doi.org/10.1016/j.techfore.2017.05.002

Nature-Based Solutions for Urban Climate Change Adaptation: Linking Science, Policy, and Practice Communities for Evidence-Based Decision-Making

Autores	Swinburne University of Technology, The New School, Trinity College Dublin, University of Tasmania, Durham University, Universidade da Coruña, Newcastle University, City of Melbourne, ICLEI
Revista	BIOSCIENCE Vol. 69 Núm. 6 (págs. 455 a 466)
DOI	https://doi.org/10.1093/biosci/biz042

Carbon Mitigation in domains of high consumerlock-in.

Autores	Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Norwegian University of Science and Technology, Trondheim, Universidade da Coruña, Otto von Guericke University Magdeburg (OVGU) Magdeburg, West University of Timisora(UVT) Timis, Yale University, New Haven
Revista	GLOBAL ENVIRONMENTAL CHANGE-HUMAN AND POLICY DIMENSIONS (págs. 117 a 130)

Testing scenarios to achieve worplace sustainability goals using Backcasting and Agent-based Modeling,

Autores	García-Mira, R., Dumitru, A., A. Alonso-Betanzos, Noelia Sánchez-Maroño, Óscar Fontenla-Romero, Tony Craig, Gary Polhill
Revista	ENVIRONMENT AND BEHAVIOR Vol. 49 Núm. 9 (págs. 1007 a 1037)
DOI	https://doi.org/10.1177/0013916516673869

2021

Evaluating the impact of nature-based solutions: A handbook for practitioners

Editores	Universidade da Coruña, VTT Technical Research Centre of Finland
Editorial	Publications Office of the European Union, (España)
ISBN	978-92-76-22821-9

Evaluating the Impact of Nature-Based Solutions: Appendix of Methods

Editores	Universidade da Coruña, VTT Technical Research Centre of Finland
Editorial	Publications Office of the European Union, (España)
ISBN	978-92-76-22960-5

Approaches to monitoring and evaluation strategy development

Autores	Universidade da Coruña. Tecnalia. Tecnalia. Universidade da Coruña
Libro	Evaluating the impact of nature-based solutions: A handbook for practitioners Edita Publications Office of the European Union. ISBN: 978-92-76-22821-9
Páginas	De la 78 a la 104

To transform cities, support civil society

Autores	DRIFT, Erasmus University Rotterdam. Universidade da Coruña. DRIFT, Erasmus University Rotterdam. DRIFT, Erasmus University Rotterdam. University of Waterloo
Libro	Urban Planet: Knowledge Towards Sustainable Cities Edita Cambridge University Press. ISBN: 978-1-107-19693-3
Páginas	De la 281 a la 302

Interactions matter: modelling everyday pro-environmental norm transmission and difussion in workplace networks

Autores	G. Polhil. T. Craig. A. Alonso-Betanzos. Noelia Sánchez-Maroño. Óscar Fontenla-Romero. A. Dumitru. García-Mira, R.. Mirilia Bonnes. Marino Bonaiuto. Giuseppe Carrus. Fridanna Maricchiolo. Ferdinando Fornara. Corina Ilin. Linda Steg. Angela Ruepert. Kees Keizer
Libro	Agent-Based Modeling of Sustainable Behaviors Edita SPRINGER. ISBN: 978-3-319-46330-8
Páginas	De la 27 a la 52

Energy Citizenship in the South of Europe: Conceptualizations and Empirical Manifestations
27th Internacional Association People-Environment Studies (IAPS) Conference - "Global challenges, local impacts"
Internacional

Autores	A. Dumitru, Luisa Losada-Puente, Nuria Rebollo-Quintela, Manuel Peralbo Uzquiano, Manuel García Fernández, Juan Carlos Brenlla Blanco
Organizador	Internacional Association People-Environment Studies (IAPS)
Lugar	Lisboa (Portugal)

Growing spaces in A Coruña (Spain): a cross-sectional study of benefits for health and wellbeing and pro-environmental behaviour
International Association of People Environment Studies 2022 Conference
Internacional

Autores	Universidade da Coruña, Universidade da Coruña, Universidade da Coruña, Rutgers University
Organizador	IAPS-International Association of People-Environment Studies
Lugar	Lisbon (Portugal)

Capturing the ¿fuzziness¿ and dynamic nature of transformative social innovation: challenges for social simulation.
International Social Simulation Festival
Internacional

Autores	Universidade da Coruña
Lugar	Aberdeen (Reino Unido)

Connecting Nature Impact Assessment Framework: 5 steps to assess the impact of the Nature-based Solutions
International Conference on Environmental Psychology (ICEP)
Internacional

Autores	Universidade da Coruña, Universidade da Coruña
Lugar	Siracusa (Italia)

Health and social benefits of urban growing spaces: comparative analysis of two European cities
International Conference on Environmental Psychology (ICEP)
Internacional

Autores	Universidade da Coruña, Universidade da Coruña, Universidade da Coruña, Glasgow City Council
Lugar	Siracusa (Italia)

Factors influencing public acceptability of energy-related social innovations: the case of renewable energy production in islands and urban mobility with superblocks
International Conference on Environmental Psychology (ICEP)
Internacional

Autores	Universidade da Coruña, Universidade da Coruña
Lugar	Siracusa (Italia)

Designing resilient cities: Innovative co-production and impact assessment approaches for evidence-based and inclusive nature-based solutions
Innovate4Cities
Internacional

Autores	Universidade da Coruña, Universidade da Coruña
Organizador	UN-Habitat
Lugar	Online (Alemania)

Fostering citizen acceptability and empowerment in energy-related social innovations: an analysis of key social dynamics
BEHAVE 2020-2021
Internacional

Autores	Universidade da Coruña, Universidade da Coruña, West University of Timisoara, West University of Timisoara
Lugar	Copenhague (Dinamarca)

FOSTERING ACCEPTABILITY OF SOCIALLY-INNOVATIVE ENERGY PROJECTS: FOSTERING SUSTAINABLE MOBILITY THROUGH SUPERBLOCKS IN SPAIN
IAPS 2020 - QUEBEC
Internacional

Autores	Universidade da Coruña, Universidade da Coruña
Lugar	Quebec (online) (Canadá)

Nature-based solutions and building design for healthy and sustainable cities
EDRA 50 Brooklyn
Internacional

Autores	Universidade da Coruña
Organizador	EDRA - Environment Design Research Association
Lugar	Nueva York (Estados Unidos)

KNOWLEDGE AND INNOVATION FOR SUSTAINABILITY
Accelerating the Implementation of Sustainable Development in Campus Activities and Programmes, La Coruna, Spain
Internacional

Autores	Universidade da Coruña
Lugar	Coruña, A (España)

Co-creating contexts for collective action: the role of psychological needs and motivations in transformative social innovations
XXV IAPS Conference: Transitions to sustainability, lifestyles changes and human wellbeing: cultural, environmental and political challenges
Internacional

Autores	Dumitru, Isabel Lema-Blanco, García-Mira, R.
Lugar	Roma (Italia)

Towards vibrant, healthy and resilient cities: building a reference framework for the evaluation of nature based solutions
XXV IAPS Conference: Transitions to sustainability, lifestyles changes and human wellbeing: cultural, environmental and political challenges
Internacional

Autores	Universidade da Coruña
Lugar	Roma (Italia)

Evaluating nature-based solutions for evidence-informed policy making in cities
2018 IPCC - Cities and Climate Change Conference
Internacional

Autores	Universidade da Coruña
Lugar	Edmonton (Canadá)

Departamento	Psicología
Área	Psicología evolutiva y de la educación
Investigación	Grupo de investigación Grupo de investigación en psicología del desarrollo y del aprendizaje escolar
Líneas de investigación	No figuran en el gestor curricular de la UDC (SUXI).
Contacto	Directorio de la UDC
Orcid id0000-0002-6841-8820 Scopus56396403900

Dra. Adina Claudia Dumitru Dumitru

Profesora permanente laboral (PPL-LOSU)

Docencia

Docencia impartida

Facultad de Ciencias de la Educación

Trabajos de fin de grado y máster

Resultados de investigación

Cargos

Junta de la Facultad de Ciencias de la Educación

PDI (Miembros Natos)

Consejo del Departamento Psicología

PDI (Miembros Natos)

Comisión de Titulación del Grado en Educación Infantil

Vocal PDI

Consejo del Departamento Psicología

PDI (Miembros Natos)

Vicerrectorado de Economía y Planificación Estratégica

Directora del Campus de Sostenibilidad de la UDC

Directora

Comisión de Extensión Cultural de la Facultad de Ciencias de la Educación

Vocal Estudiante

Comisión de Asuntos Económicos e Infraestruturas de la Facultad de Ciencias de la Educación

Vocal Estudiante