| Departamento | Ciencias de la Salud |
| Área | Enfermería |
| Contacto | Directorio de la UDC |
| Orcid id0000-0003-2439-4967 ResearcherIDC-4313-2017 Scopus57221609495 | |
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
| Innovación Tecnológica en Neurorrehabilitación | Optativo | 0 | 10,5 |
| Terapia Ocupacional para la autonomía personal en el adulto con discapacidad física | Obligatorio | 0 | 65 |
| Terapia Ocupacional para la Autonomía Personal en el Adulto con Disfunción en la Salud Mental | Obligatorio | 0 | 63 |
| Terapia Ocupacional, técnicas ortoprotésicas y desempeño ocupacional | Obligatorio | 0 | 26 |
| Trabajo Fin de Grado | Obligatorio | 0 | 8 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Estancias Prácticas II
Grado en Terapia Ocupacional
|
Obligatorio | 0 | 120 |
|
Estancias Prácticas VII
Grado en Terapia Ocupacional
|
Obligatorio | 0 | 30 |
|
Tecnologías Aplicadas a la Investigación e Intervención en Salud
Máster Universitario en Asistencia e Investigación Sanitaria
|
Optativo | 0 | 7 |
|
Terapia Ocupacional para la autonomía personal en el adulto con discapacidad física
Grado en Terapia Ocupacional
|
Obligatorio | 0 | 12 |
|
Terapia Ocupacional para la Autonomía Personal en el Adulto con Disfunción en la Salud Mental
Grado en Terapia Ocupacional
|
Obligatorio | 0 | 52 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Terapia Ocupacional
|
Obligatorio | 0 | 13,5 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Estancias Prácticas II
Grado en Terapia Ocupacional
|
Obligatorio | 0 | 150 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Ergonomía, accesibilidad, diseño universal y adaptación funcional
Grado en Terapia Ocupacional
|
Obligatorio | 0 | 43 |
|
Estancias Prácticas VII
Grado en Terapia Ocupacional
|
Obligatorio | 0 | 10 |
|
Tecnologías Aplicadas a la Investigación e Intervención en Salud
Máster Universitario en Asistencia e Investigación Sanitaria
|
Optativo | 0 | 11 |
|
Terapia Ocupacional, técnicas ortoprotésicas y desempeño ocupacional
Grado en Terapia Ocupacional
|
Obligatorio | 0 | 104 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Terapia Ocupacional
|
Obligatorio | 0 | 4 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Ergonomía, accesibilidad, diseño universal y adaptación funcional
Grado en Terapia Ocupacional
|
Obligatorio | 0 | 1 |
|
Estancias Prácticas VII
Grado en Terapia Ocupacional
|
Obligatorio | 0 | 50 |
|
Terapia Ocupacional, técnicas ortoprotésicas y desempeño ocupacional
Grado en Terapia Ocupacional
|
Obligatorio | 0 | 2 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2025/2026.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primer cuatrimestre |
miércoles
16:00 a 18:00 |
Vía Teams ou despacho de titorías no Edificio de Grao de Terapia Ocupacional, previa cita en jessica.garabal@udc.es |
| Segundo cuatrimestre |
miércoles
16:00 a 18:00 |
Vía Teams ou despacho de titorías no Edificio de Grao de Terapia Ocupacional, previa cita en jessica.garabal@udc.es |
| Segunda oportunidad |
miércoles
16:00 a 18:00 |
Vía Teams ou despacho de titorías no Edificio de Grao de Terapia Ocupacional, previa cita en jessica.garabal@udc.es |
Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.
| Parentalidad y ELA: una exploración de los roles y ocupaciones en el entorno familiar |
| Productos de apoyo de bajo coste: las voces de las familias con ELA |
| Adolescencia y trastorno mental: una mirada desde Terapia Ocupacional |
| Impacto de la situación socioeconómica de personas con daño cerebral adquirido en sus ocupaciones de ocio y participación social |
| Los productos de apoyo en el ámbito de la sexualidad: Un recurso para personas con enfermedades neurodegenerativas |
| Maternidad y Discapacidad: Experiencias en el cuidado de los hijos |
| Abordaje de la salud sexual en personas con enfermedades neurodegenerativas y sus parejas |
| Evidencia sobre la tecnología de apoyo para la calidad de vida de personas con Esclerosis Lateral Amiotrófica |
| Eficacia de las intervenciones de Terapia Ocupacional en personas con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica: Aproximación desde una revisión sistemática |
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.
Impact of Assistive Technology Lending Banks: A Systematic Review
| Autores | Martínez-Silva, Cristina, Maseda, Ana, Thais Pousada Garcia, Garabal-Barbeira, Jessica |
| Revista | Applied Sciences Vol. 15 Núm. 16 (págs. 1 a 19) |
| DOI | https://doi.org/10.3390/app15168809 |
Preconceito dos estudantes universitários em relação à deficiência: Um estudo exploratório
| Autores | Thais Pousada Garcia, Marta Nogueira, Jessica Garabal Barbeira, Célia Sousa |
| Revista | Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social Vol. 9 Núm. 1 (págs. 1 a 19) |
| DOI | https://doi.org/10.31211/rpics.2023.9.1.294 |
Impact on occupations and social participation derived from communication processes in people with amyotrophic lateral sclerosis
| Autores | Aarón Roel Porta, Jessica Garabal Barbeira, Thais Pousada Garcia |
| Revista | World Federation of Occupational Therapists Bulletin Vol. 79 Núm. 1 (págs. 1 a 9) |
| DOI | https://doi.org/10.1080/14473828.2023.2197735 |
How Loan Bank of Assistive Technology Impacts on Life of Persons with Amyotrophic Lateral Sclerosis and Neuromuscular Diseases: A Collaborative Initiative
| Autores | Thais Pousada Garcia, Jessica Garabal Barbeira, Cristina Martínez, Betania Groba, Nieto-Riveiro, L, Javier Pereira |
| Revista | International Journal of Environmental Research and Public Health Vol. 18 Núm. 2 (págs. 1 a 14) |
| DOI | https://doi.org/10.3390/ijerph18020763 |
A Framework for a New Approach to Empower Users Through Low-Cost and Do-It-Yourself Assistive Technology
| Autores | Thais Pousada Garcia, Jessica Garabal Barbeira, Patricia Porto Trillo, Olalla Vilar Figueira, Cristina Novo Díaz, Javier Pereira |
| Revista | International Journal of Environmental Research and Public Health Vol. 18 Núm. 6 (págs. 1 a 18) |
Actualización en el abordaje ortoprotésico en las Enfermedades de Charcot-MarieTooth
| Autores | Thais Pousada Garcia, Jessica Garabal Barbeira, Betania Groba, Nieto-Riveiro, L, Javier Pereira, Alejandro Pazos Sierra |
| Revista | European Journal of Podiatry Vol. 4 Núm. 1 (págs. 17 a 25) |
Las actitudes como factor clave en la inclusión universitaria
| Autores | Jessica Garabal Barbeira, Thais Pousada Garcia, Pablo Espinosa Breen, Cano, Luís |
| Revista | Revista Española de Discapacidad Vol. 6 Núm. I (págs. 181 a 198) |
Eficacia de las intervenciones de Terapia Ocupacional en personas con enfermedad obstructiva crónica: aproximación desde una revisión sistemática
| Autores | Lucía Fernández, Jessica Garabal Barbeira, Thais Pousada Garcia |
| Revista | TOG. REVISTA DE TERAPIA OCUPACIONAL DE GALICIA Vol. 15 Núm. 28 (págs. 284 a 298) |
Abordaje de la Salud Sexual en personas con enfermedades neurodegenerativas y sus parejas
| Autores | Cristina Martínez, Thais Pousada Garcia, Jessica Garabal Barbeira |
| Revista | Revista de Terapia Ocupacional de Castilla León Vol. 9 (págs. 9 a 17) |
INFLUENCIA DE LA DESCONEXIÓN MORAL Y EL PREJUICIO SOBRE LA PERCEPCIÓN DE TÉRMINOS ASOCIADOS A LA DISCAPACIDAD
| Autores | Jessica Garabal Barbeira, Pablo Espinosa Breen, Thais Pousada Garcia |
| Revista | REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. extra Núm. 8 (págs. 11 a 16) |
Recomendaciones para la sexualidad de las personas con Distrofia Muscular de Duchenne y Becker
| Autores | Cristina Martínez, Jessica Garabal Barbeira, Thais Pousada Garcia |
| Editores | DPPE |
| Editorial | Duchenne Parent Project España, Madrid (España) |
| ISBN | 016 |
Conducir desde la Diversidad. Potenciando la autonomía en la comunidad
| Autores | Jessica Garabal Barbeira, Sara González, Cristina Martínez, Susana Portela, Gema Tacón |
| Editorial | ASEM Galicia, Vigo (España) |
| ISBN | 978-84-09-11407-8 |
O Valor das Palabras. A enfermidade como unha oportunidade
| Autores | Thais Pousada Garcia, Jessica Garabal Barbeira, Manuel Rego, Nelia Bruña |
| Editorial | Asociación gallega contra las enfermedades neuromusculares, Vigo (España) |
| ISBN | 978-84-697-5388-0 |
Productos, aparatos y artilugios para la autonomía de las personas con enfermedades neuromusculares y sus familias
| Autores | Jessica Garabal Barbeira, Thais Pousada Garcia |
| Editorial | Federación ASEM, Santander (España) |
| ISBN | 978-84-617-5897-5 |
Inclusión universitaria y prejuicio hacia la discapacidad: la influencia del contacto en el ámbito académico
| Autores | Jessica Garabal Barbeira. Pousada-García T. Pablo Espinosa Breen |
| Libro |
Una educación inclusiva y de calidad: ideas y estrategias para seguir avanzando Edita Universidad de Salamanca.. ISBN: 978-84-1311-968-7 |
| Páginas | De la 235 a la 254 |
La influencia de los términos asociaciados a la discapacidad en la inclusión universitaria
| Autores | Jessica Garabal Barbeira. Pablo Espinosa Breen. Thais Pousada Garcia |
| Libro |
Caminhos possíveis para Incluir: inclusão social e protagonismo Edita Editorial CASA. ISBN: 978-65-5399-302-0 |
| Páginas | De la 34 a la 48 |
Inclusión universitaria y prejuicio hacia la discapacidad: la influencia del contacto en el ámbito académico
VI Congreso Internacional de Universidad y Discapacidad, Avanzando hacia modelos universitarios inclusivos
Internacional
| Autores | Jessica Garabal Barbeira, Pablo Espinosa Breen, Thais Pousada Garcia |
| Organizador | FUNDACIÓN ONCE |
| Lugar | Salamanca (España) |
Guía informativa: Los SAAC al servicio de las personas con Esclerosis Lateral Amiotrófica
Breaking Barriers Congress
Internacional
| Autores | Thais Pousada Garcia, Aarón Roel Porta, Jessica Garabal Barbeira |
| Organizador | Fundación Romper Barreras |
| Lugar | Barcelona (España) |
Cargos académicos o de gestión para el/la docente.