Relevance feedback for building pooled test collections
| Autores | Otero, David, Javier Parapar, Álvaro Barreiro |
| Revista | JOURNAL OF INFORMATION SCIENCE |
| DOI | https://doi.org/10.1177/01655515231171085 |
| Departamento | Ciencias da Computación e Tecnoloxías da Información |
| Área | Ciencia da computación e intelixencia artificial |
| Investigación | Grupo de investigación Information Retrieval Lab |
| Liñas de investigación | Recuperación de Información |
| Contacto | Directorio da UDC |
| Orcid id0000-0003-1139-0449 ResearcherIDAAW-7268-2020 Scopus57214266958 | |
Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Enxeñaría de Requisitos
Grao en Enxeñaría Informática. Curso Ponte
(Obrigatorio)
|
Optativo | 0 | 21 |
| Ferramentas de Desenvolvemento e Despregadura (Formación Académica) | Optativo | 0 | 21 |
| Fortificación de Sistemas | Obrigatorio | 0 | 42 |
| Intelixencia Web e Tecnoloxías Semánticas | Optativo | 0 | 10,5 |
| Recuperación de Información e Minería Web | Optativo | 0 | 28 |
| Sistemas Operativos | Obrigatorio | 0 | 30 |
| Traballo Fin de Grao. Mención en Computación | Obrigatorio | 0 | 6 |
|
Traballo Fin de Grao. Mención en Enxeñaría do Software
Grao en Enxeñaría Informática. Curso Ponte
|
Obrigatorio | 0 | 8 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Enxeñaría de Requisitos
Grao en Enxeñaría Informática
Grao en Enxeñaría Informática. Curso Ponte
(Obrigatorio)
Máster Universitario en Enxeñaría Informática
|
Optativo | 0 | 84 |
|
Ferramentas de Desenvolvemento
Grao en Enxeñaría Informática
|
Optativo | 0 | 8 |
|
Intelixencia Web e Tecnoloxías Semánticas
Máster Universitario en Intelixencia Artificial
|
Optativo | 0 | 10,5 |
|
Lóxica
Grao en Intelixencia Artificial
|
Formación básica | 0 | 30 |
|
Sistemas Operativos
Grao en Enxeñaría Informática
|
Obrigatorio | 0 | 100 |
|
Traballo Fin de Grao. Mención en Computación
Grao en Enxeñaría Informática
|
Obrigatorio | 0 | 8 |
|
Traballo Fin de Grao. Mención en Enxeñaría do Software
Grao en Enxeñaría Informática
Grao en Enxeñaría Informática. Curso Ponte
|
Obrigatorio | 0 | 4 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Enxeñaría de Requisitos
Grao en Enxeñaría Informática
Grao en Enxeñaría Informática. Curso Ponte
(Obrigatorio)
Máster Universitario en Enxeñaría Informática
|
Optativo | 0 | 84 |
|
Intelixencia Web e Tecnoloxías Semánticas
Máster Universitario en Intelixencia Artificial
|
Optativo | 0 | 10,5 |
|
Lóxica
Grao en Intelixencia Artificial
|
Formación básica | 0 | 35 |
|
Sistemas Operativos
Grao en Enxeñaría Informática
|
Obrigatorio | 0 | 60 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Concorrencia e Paralelismo
Grao en Enxeñaría Informática
|
Obrigatorio | 0 | 60 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Concorrencia e Paralelismo
Grao en Enxeñaría Informática
|
Obrigatorio | 0 | 30 |
Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026.
| Cuadrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primeiro cuadrimestre |
martes
10:00 a 13:00 |
Seminario 4.2 |
| Primeiro cuadrimestre |
xoves
10:00 a 13:00 |
Seminario 4.2 |
Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.
| Perfilado automático de usuarios en corpus sociais sobre o movemento Black Lives Matter |
| Spotlleto: Aplicación para compartir lugares de interese |
| Ferramenta web para a visualización comparativa e anotación experta de posts en redes sociais producidos en contextos de diagnostico de enfermidade mental |
Pode consultar os méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito e o ano.
Relevance feedback for building pooled test collections
| Autores | Otero, David, Javier Parapar, Álvaro Barreiro |
| Revista | JOURNAL OF INFORMATION SCIENCE |
| DOI | https://doi.org/10.1177/01655515231171085 |
Building Cultural Heritage Reference Collections from Social Media through Pooling Strategies: The case of 2020's tensions over race and heritage
| Autores | David Otero, Martin-Rodilla, P., Javier Parapar |
| Revista | ACM Journal on Computing and Cultural Heritage |
Estrategias de recuperación de información mediante "pooling" para la construcción de colecciones de referencia desde redes sociales: caso de estudio durante las tensiones raciales de 2020
| Autores | Martin-Rodilla, P.. Otero, David |
| Libro |
Scire vias. Humanidades digitales y conocimiento Edita Universidade da Coruña. ISBN: 9788497498746 |
| Páxinas | Desde a 347 ata a 347365 |
How Discriminative Are Your Qrels? How To Study the Statistical Significance of Document Adjudication Methods
32nd ACM International Conference on Information and Knowledge Management
Internacional
| Autores | Otero, David, Javier Parapar, Nicola Ferro |
| Lugar | Birmingham (Reino Unido) |
| DOI | https://doi.org/10.1145/3583780.3614916 |
The wisdom of the rankers: a cost-effective method for building pooled test collections without participant systems
ACM SAC '21 36th Annual ACM Symposium on Applied Computing
Internacional
| Autores | David Otero, Javier Parapar, Álvaro Barreiro |
| Lugar | Seul (Corea del Sur) |
| DOI | https://doi.org/10.1145/3412841.3441947 |
Beaver: Efficiently Building Test Collections for Novel Tasks
Joint Conference of the Information Retrieval Communities in Europe (CIRCLE 2020)
Internacional
| Autores | David Otero, Javier Parapar, Álvaro Barreiro |
| Lugar | Samatan (Francia) |
Building High-Quality Datasets for Information Retrieval Evaluation at a Reduced Cost
XoveTIC 2019
Internacional
| Autores | David Otero, Daniel Valcarce, Javier Parapar, Álvaro Barreiro |
| Organizador | Centro de Investigación en Tecnoloxías da Información e as Comunicacións (CITIC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
| DOI | https://doi.org/10.3390/proceedings2019021033 |
Cargos académicos ou de xestión para o/a docente.