AXUDAS PARA A CONSOLIDACIÓN E ESTRUTURACIÓN DE UNIDADES DE INVESTIGACIÓN COMPETITIVAS.GPC
| Funding entity | Consellería de Educación |
| Main researches | Antonio Valle Arias |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 01/01/2022 to 20/11/2024 |
| Department | Psychology |
| Knowledgment area | Educational and Developmental Psychology |
| Research | Research group Grupo de Investigación en Psicoloxía Educativa |
| Research lines | No data available from Curriculum Management System at UDC. (SUXI). |
| Teaching merits evaluation | 4 five years period(s) |
| Research merits evaluation | 3 six years period(s) |
| Contacto | UDC directory |
| Orcid id0000-0003-4548-0602 ResearcherIDF-2715-2015 Scopus7202805035 | |
This section shows the teaching given in degrees, masters and other officers studies in last 6 years.
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Final Year Dissertation
Degree in Early Childhood Education
|
Compulsory | 0 | 24 |
|
Master's Dissertation
Master's in Applied Psychology
|
Compulsory | 0 | 9 |
|
Master's Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 14.5 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
| Cognitive Processes in Learning Disabilities | Optional | 0 | 16 |
| Cognitive-Behavioural Self-Regulation | Compulsory | 0 | 13 |
| Final Year Dissertation | Compulsory | 0 | 24 |
| Learning and Study Strategies | Compulsory | 0 | 21.5 |
| Master's Dissertation | Compulsory | 0 | 12 |
| Master's Dissertation | Compulsory | 0 | 12 |
| Psychology of Learning in Educational Contexts | Core | 0 | 21 |
| Work Placement | Compulsory | 0 | 2 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Cognitive Processes in Learning Disabilities
Degree in Early Childhood Education
|
Optional | 0 | 16 |
|
Cognitive-Behavioural Self-Regulation
Master's in Applied Psychology
|
Compulsory | 0 | 21 |
|
Documentation, Organisation and Presentation of a Research Project
Master's in Applied Psychology
PhD in Equity and Innovation in Education
(Optional)
PhD in Knowledge Society Research: New Perspectives on Documentation. Communication and the Humanities
(Optional)
|
Compulsory | 0 | 10 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Early Childhood Education
|
Compulsory | 0 | 18 |
|
Learning and Study Strategies
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 21.5 |
|
Master's Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 18 |
|
Master's Dissertation
Master's in Applied Psychology
|
Compulsory | 0 | 12 |
|
Work Placement
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 3 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Cognitive Processes in Learning Disabilities
Degree in Early Childhood Education
|
Optional | 0 | 47 |
|
Cognitive-Behavioural Self-Regulation
Master's in Applied Psychology
|
Compulsory | 0 | 21 |
|
Documentation, Organisation and Presentation of a Research Project
Master's in Applied Psychology
PhD in Equity and Innovation in Education
(Optional)
PhD in Knowledge Society Research: New Perspectives on Documentation. Communication and the Humanities
(Optional)
|
Compulsory | 0 | 10 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Early Childhood Education
|
Compulsory | 0 | 24 |
|
Learning and Study Strategies
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 21.5 |
|
Master's Dissertation
Master's in Applied Psychology
|
Compulsory | 0 | 18 |
|
Master's Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 12 |
|
Work Placement
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 2 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Cognitive Processes in Learning Disabilities
Degree in Early Childhood Education
|
Optional | 0 | 31.5 |
|
Cognitive-Behavioural Self-Regulation
Master's in Applied Psychology
|
Compulsory | 0 | 21 |
|
Documentation, Organisation and Presentation of a Research Project
Master's in Applied Psychology
PhD in Equity and Innovation in Education
(Optional)
PhD in Knowledge Society Research: New Perspectives on Documentation. Communication and the Humanities
(Optional)
|
Compulsory | 0 | 10 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Early Childhood Education
|
Compulsory | 0 | 18 |
|
Learning and Study Strategies
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 21.5 |
|
Master's Dissertation
Master's in Applied Psychology
|
Compulsory | 0 | 12 |
|
Master's Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 18 |
|
Work Placement
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 2 |
|
Work Placement I
Degree in Early Childhood Education
|
Compulsory | 0 | 24 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Cognitive Processes in Learning Disabilities
Degree in Early Childhood Education
|
Optional | 0 | 47 |
|
Cognitive-Behavioural Self-Regulation
Master's in Applied Psychology
|
Compulsory | 0 | 21 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Early Childhood Education
|
Compulsory | 0 | 24 |
|
Learning and Study Strategies
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 31.5 |
|
Master's dissertation
University Master´s Degree in Compulsory Secondary Teachers, Upper Secondary Education, Profesional Training and Language Teaching. (Educational Guidance)
University Master´s Degree in Compulsory Secondary Teachers, Upper Secondary Education, Professional Training and Language Teaching
|
Compulsory | 0 | 6 |
|
Master's Dissertation
Master's in Applied Psychology
|
Compulsory | 0 | 6 |
|
Master's Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 6 |
|
Work Placement
Masters Degree in Educational Psychology
|
Compulsory | 0 | 2 |
Defined tutoring by teacher for 2022/2023 academic course.
| Quarter | Day | Site |
|---|---|---|
| 1st quarter |
Monday
17:00 a 18:00 |
P2A3 |
| 1st quarter |
Wednesday
10:00 a 13:00 |
P2A3 |
| 1st quarter |
Thursday
12:00 a 14:00 |
P2A4 |
| 2nd quarter |
Monday
09:00 a 13:00 |
P2A4 |
Directed or codirected by current teacher since 2013 year.
| Emotional self-regulation and persons deprived of liberty: characterization based on prison permits. |
| Incidence of an instructional strategy based on self-regulated learning on academic motivation in 4th grade of Primary Education |
| Instructional strategies and resources in University Teaching. |
| Learning Tasks and Assessment Procedures in Higher Education. |
| Negative conceptions of intellectual disability inclusion: The role of teachers' implicit theories of intelligente and self-efficacy |
| Positive Conceptions of Inclusion: The Role of Intelligence Theories and Teacher Self-Efficacy |
| Teacher’s conceptions of inclusion and classroom task |
| The relationship between implicit theories of intelligence and teaching practices: teacher classrom tasks |
| Achievement goals, learning strategies and academic performance in students of 6th grade of primary education |
| Beliefs about Intellectual Disability in Early Childhood Education: Differences between teachers in practice and students of Grade. |
| Current conceptions around intelectual disabillity |
| Effect of the perceived parental style in SE student´s goal orientations |
| Goal orientation, self-efficacy and psychological well-being in compulsory secondary students |
| Learning Strategies and Academic Performance in Students of Compulsory Secondary Education |
| Self- efficacy, self- regulation and performance in childen´s education |
| Teachers' beliefs about intelectual dissability |
| The language of Spanish as an educational resource in childhood education |
| Beliefs and attitudes towards people with intellectual disabilities depending on university degree |
| Conception and beliefs about intellectual Disability in teachers of early childhood education |
| Goal orientation incidence in the will management |
| Perceived teacher self-efficacy and academic motivation |
| Reading and writing in children with Down Syndrome |
| Self-regulated behavior and Early Childhood achievement. |
| Study on the relation between academic achievement and self-regulated learning in Primary School students |
| Volitional strategies: incidence of goal orientation and parental style |
| “Tutorial Action Plan based on the study and improvement of secondary school students' motivation” |
| Differences in self-regulation between fifth-grade students with high and low achievement |
| Motivation in students choice of vocational studies in a School of Coruna |
| Secondary Education students' motivation in Proyect-Based learning clasrooms. |
| Self-regulation strategies and performance in secundary |
| Strategies to improve care for children 3-6 years. |
| Teacher Beliefs about intellectual disabilities: Educational Intervention Guidelines for the educational inclusion of Asperger Syndrome. |
| Teacher motivation: Early childhood, Elementary and Secondary Teacher' goal orientation. |
| We are all of colors |
| Incidence of project-based learning (PBL) on student’s motivation. |
| Inclusion of children witth autism: Review of educational implications |
| Learning strategies: Evolution and impact on the school performance |
| Motivational profile and volitional strategies |
| Self-Regulation and Learning Strategies in Early Childhood Education |
| The overprotetion and intelectual disability in pre-school education. |
| Conceptions and attitudes of practicing teachers towards inclusion, in a regular classroom, of students with intellectual disabilities |
| Curricular change fucused on a pupil with downs Syndrome |
| Different but equal. Strategy for working attetion and memory with children with Down syndrome in a mainstream calssroom |
| Influence of self-efficacy and self-steem in Judo's performance |
Select merit type and year to query research merits.
AXUDAS PARA A CONSOLIDACIÓN E ESTRUTURACIÓN DE UNIDADES DE INVESTIGACIÓN COMPETITIVAS.GPC
| Funding entity | Consellería de Educación |
| Main researches | Antonio Valle Arias |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 01/01/2022 to 20/11/2024 |
Implicación Parental de Calidad: Consecuencias para el Compromiso Escolar y el Bienestar del Estudiante
| Funding entity | Ministerio de Ciencia e Innovación |
| Main researches | Susana Rodríguez Martínez (IP1) / Antonio Valle Arias (IP2) |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/09/2022 to 31/08/2025 |
Women 55+ versus COVID-19. Exchange of good practices in supporting the development of personal and social competences and learning skills as well as increasing social inclusion of disadvantaged people
| Funding entity | Unión Europea. ERASMUS+ (Acción Estratégica 2- Asociaciones Estratégicas) |
| Main researches | Pilar García de la Torre |
| Type | Proyecto UE |
| Dates | From 30/06/2021 to 29/06/2023 |
¿Validación del valor pedagógico de la herramienta Studeam mediante una amplia prueba de campo en la población universitaria de la UDC¿
| Funding entity | Task & Time, S.L. |
| Main researches | Susana Rodríguez Martínez |
| Type | Contrato |
| Dates | From 05/04/2021 to 04/07/2021 |
AXUDAS PARA A CONSOLIDACIÓN E ESTRUTURACIÓN DE UNIDADES DE INVESTIGACIÓN COMPETITIVAS. GPC
| Funding entity | CONSELLERIA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADE E FORMACIÓN PROFESIONAL |
| Main researches | ANTONIO VALLE ARIAS |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 01/01/2019 to 20/11/2021 |
Calidad y equidad en la prescripción de deberes escolares: diseño e implementación de propuestas basadas en evidencias empíricas
| Funding entity | Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación (Ministerio de Economía, Industria y Competitividad-MEIC) |
| Main researches | Antonio Valle Arias y Susana Rodríguez Martínez |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2018 to 31/12/2020 |
Ayudas para la consolidación y estructuración de unidades de investigación competitivas del sistema universitario de Galicia. Modalidad Redes de investigación
| Funding entity | Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria |
| Main researches | Miguel Ángel Santos Rego |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 01/01/2017 to 31/12/2018 |
Ayudas del programa de consolidación y estructuración de unidades de investigación competitivas
| Funding entity | Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria |
| Main researches | Antonio Valle Arias |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 01/01/2015 to 30/11/2017 |
Relación entre deberes escolares y rendimiento académico: una perspectiva multinivel y longitudinal
| Funding entity | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Main researches | Antonio Valle Arias |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2014 to 31/12/2017 |
Ayudas para la consolidación y estructuración de unidades de investigación competitivas del sistema universitario de Galicia.( Modalidad Redes de Investigación)
| Funding entity | Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria |
| Main researches | Miguel Ángel Santos Rego |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 01/01/2014 to 31/12/2015 |
Consolidación e estruturación de grupos de investigación: "Psicoloxía da educación".
| Funding entity | Consellería de Economía e Industria |
| Main researches | Ramón González Cabanach |
| Type | Proyecto Otros Programas |
| Dates | From 01/01/2009 to 16/12/2009 |
Aplicación de un protocolo de estrategias instruccionales para mejorar la motivación y el aprendizaje en estudiantes universitarios.
| Funding entity | Dirección General de Investigación |
| Main researches | Antonio Valle Arias |
| Type | Proyecto Otros Programas |
| Dates | From 01/10/2006 to 30/09/2009 |
Diseño y aplicación de un programa de gestión de recursos motivadores y emocionales y evaluación de su incidencia sobre estrategias de autorregulación del estudio en Universitarios
| Funding entity | Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología (CICYT) |
| Main researches | Ramón González Cabanach |
| Type | Proyecto Otros Programas |
| Dates | From 20/11/2003 to 19/11/2006 |
Motivación, estilos de pensamiento y rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria( E.S.O.): implicaciones para la orientación educativa y profesional de los estudiantes.
| Funding entity | Secretaria Xeral de Investigación e Desenvolvemento Tecnolóxico |
| Type | Proyecto Otros Programas |
| Dates | From 25/08/2000 to 25/08/2003 |
Programa de evaluación de la autorregulación en estudiantes de educación infantil. PROEVA
| Type | Patente |
| Entity | Universidade da Coruña |
| Authors | González-Suárez, R., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A., Rodríguez-Llorente,C. |
| Application date | 09/06/2022 |
| Approval date | 16/02/2023 |
Programa de evaluación de la autorregulación y motivación en estudiantes de educación primaria. PROEVA-M
| Type | Patente |
| Entity | Universidade da Coruña |
| Authors | González-Suárez, R., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Vieites, T., Díaz, Fátima M. |
| Application date | 09/06/2022 |
| Approval date | 16/02/2023 |
Programa para evaluar el compromiso motivacional en los deberes escolares PEvCMDE
| Type | Patente |
| Entity | Universidade da Coruña (UDC) |
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C. |
| Application date | 10/06/2019 |
| Approval date | 25/09/2019 |
Programa para evaluar la percepción de la implicación familiar en las tareas académicas (PEvPIFTA)
| Type | Patente |
| Entity | Universidade da Coruña (UDC) |
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C. |
| Application date | 10/06/2019 |
| Approval date | 25/09/2019 |
Programa para Evaluar Estrategias Cognitivas de Aprendizaje y Estudio (PEvECAE)
| Type | Software Registrado |
| Entity | Universidade da Coruña (UDC) |
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I. |
| Application date | 27/06/2017 |
| Approval date | 14/08/2017 |
Programa para Evaluar el Afrontamiento del Fracaso Académico (PEvAFA)
| Type | Software Registrado |
| Entity | Universidade da Coruña (UDC) |
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I. |
| Application date | 27/06/2017 |
| Approval date | 14/08/2017 |
Coping Profiles and their Relationship with Self-compassion in Childhood
| Authors | Ferradás, M.M., Freire, C., Prada, L., Núñez, J.C., Rodríguez, S. |
| Journal | Psicothema Vol. 34 Num. 1 (pages 41 to 48) |
Self-Regulation and Students Well-Being: A Systematic Review 2010¿2020
| Authors | Rodríguez, S., Gónzalez-Suárez, R., Vieites, T., Piñeiro, I., Díaz-Freire, F.M. |
| Journal | SUSTAINABILITY Vol. 14 Num. 4 (pages 1 to 26) |
Bullying According to Gender, and Immigration Background in Spanish Students
| Authors | Piñeiro, I., López-Castro,L., Gónzalez-Suárez, R., Rodríguez, S., Valle, A. |
| Journal | Psicothema Vol. 4 Num. 34 (pages 537 to 543) |
| DOI | https://doi.org/10.7334/psicothema2022.36 |
Implicación en los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Bachillerato
| Authors | Rodríguez, S., Regueiro, B., Falcón, J., Rodríguez-Llorente, C., Vieites, T., Piñeiro, I. |
| Journal | Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 73 Num. 1 (pages 129 to 143) |
| DOI | https://doi.org/10.13042/bordon.2021.80886 |
COVID-19 lockdown: key factors in citizens¿ stress. F
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Gónzalez-Suárez, R., Díaza, F.M., Vieites, T. |
| Journal | Frontiers in Psychology Vol. 12 (pages 1 to 9) |
| DOI | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.666891 |
Un estudio comparativo de los deberes escolares en el alumnado extranjero y no extranjero
| Authors | Valle, A., Rodríguez-Pardo, P., Regueiro, B., Estévez, I., Piñeiro, I., Rodríguez, S. |
| Journal | Estudios Pedagógicos Vol. 47 Num. 2 (pages 53 to 78) |
| DOI | https://doi.org/10.4067/s0718-07052021000200053 |
Perceived competence and intrinsic motivation in mathematics: exploring latent profiles.
| Authors | Rodríguez, S., Estévez, I., Piñeiro, I., Valle, A., Vieites, T., Regueiro, B. |
| Journal | SUSTAINABILITY Vol. 13 Num. 8707 (pages 1 to 12) |
Gender Differences in Mathematics Motivation: Differential Effects on Performance in Primary Education
| Authors | Rodríguez, S., Regueiro, B., Piñeiro, I., Estévez, I., Valle, A. |
| Journal | Frontiers in Psychology (pages 1 to 8) |
| DOI | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.03050 |
Perceived Stress and Indicators of Burnout in Teachers at Portuguese Higher Education Institutions (HEI)
| Authors | Teles, R., Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B. |
| Journal | International Journal of Environmental Research and Public Health Vol. 17 Num. 3248 (pages 1 to 11) |
| DOI | https://doi.org/10.3390/ijerph17093248 |
Success in Mathematics and AcademicWellbeing in Primary-School Students
| Authors | Rodríguez, S., Regueiro, B., Piñeiro, I., Valle, A., Sánchez, B., Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C. |
| Journal | SUSTAINABILITY Vol. 12 Num. 3796 (pages 1 to 11) |
| DOI | https://doi.org/10.3390/su12093796 |
Coping Strategies and Self-Efficacy in University Students: A Person-Centered Approach
| Authors | Freire, C., Ferradás, M.M., Regueiro, B., Rodríguez, S., Valle, A., Núñez, J.C. |
| Journal | Frontiers in Psychology Vol. 11 Num. 841 (pages 1 to 11) |
| DOI | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00841 |
Intrinsic motivation and perceived utility as predictors of student homework engagement
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I. |
| Journal | Revista de Psicodidáctica Vol. 25 Num. 2 (pages 93 to 99) |
Burnout among teachers in higher education: a empirical study of higher education institutions in Portugal
| Authors | Teles, R., Valle, A., Rodríguez, S. |
| Journal | International Journal of Management Science and Business Administration Vol. 6 Num. 5 (pages 7 to 15) |
| DOI | https://doi.org/10.18775/ijmsba.1849-5664-5419.2014.65.1001 |
DIFFERENCES IN HOMEWORK INVOLVEMENT DEPENDING ON ACADEMIC ACHIEVEMENT
| Authors | Regueiro, B., Martínez, R., Estévez, I., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Ferradás, M. |
| Journal | PSICOLOGÍA ESCOLAR E EDUCACIONAL Num. 24 (pages 1 to 7) |
Predictive variables of sexual inactivity in the elderly
| Authors | Piñeiro, I., Ullauri, M., Rodríguez, S., Regueiro, B., Estévez, I. |
| Journal | ANALES DE PSICOLOGÍA Vol. 36 Num. 3 (pages 512 to 520) |
Performance and well-being of native and immigrant students. Comparative analysis based on PISA 2018
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Martins, L., Guerrero, E., Regueiro, B., Estévez, I. |
| Journal | JOURNAL OF ADOLESCENCE Vol. 85 (pages 96 to 105) |
Psychological capital and burnout in teachers: the mediating role of flourishing
| Authors | Freire, C., Ferradás, M.M., García-Bértoa, A., Núñez, J.C., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Journal | International Journal of Environmental Research and Public Health Vol. 17 Num. 8403 (pages 1 to 14) |
| DOI | https://doi.org/10.3390/ijerph17228403 |
Sociodemographic Characteristics and Stress of People from Spain Confined by COVID-19
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Rodríguez-Llorente, C., Guerrero, E., Martins, L. |
| Journal | European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education Num. 4 (pages 1095 to 1105) |
| DOI | https://doi.org/10.3390/ejihpe10040077 |
Sexual desire and activity among older men and women
| Authors | Piñeiro, I., Ullauri, M.G., Rodríguez, S., Regueiro, B., Estévez, I. |
| Journal | European Journal of Health Research Vol. 6 Num. 2 (pages 227 to 242) |
| DOI | https://doi.org/10.30552/ejhr.v6i2.219 |
Individual precursors of student homework behavioral engagement: the role of intrinsic motivation, perceived homework utility and homework attitude
| Authors | Suárez, N., Regueiro, B., Estévez, I., Ferradás, M.M., Guisande, M.A., Rodríguez, S. |
| Journal | Frontiers in Psychology Vol. 10 (pages 1 to 10) |
| DOI | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00941 |
Relationship between students¿ prior academic achievement and homework behavioral engagement: the mediating/moderating role of learning motivation
| Authors | Rodríguez, S., Núñez, J.C., Valle, A., Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez-Llorente, C. |
| Journal | Frontiers in Psychology Vol. 10 (pages 1 to 10) |
| DOI | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01047 |
Rendimiento previo e implicación en los deberes escolares de los estudiantes en los últimos cursos de Educación Primaria
| Authors | Rodríguez-Pereiro, S., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Estévez, I., Valle, A. |
| Journal | PSICOLOGÍA EDUCATIVA Vol. 25 Num. 2 (pages 109 to 116) |
Teacher Profiles of Psychological Capital and Their Relationship with Burnout
| Authors | Ferradás, M., Freire, C., García-Bértoa, A., Núñez, J.C., Rodríguez, S. |
| Journal | SUSTAINABILITY Vol. 11 Num. 18 (pages 1 to 18) |
| DOI | https://doi.org/10.3390/su11185096 |
Time spent and time management in homework in elementary school students: A person-centered approach
| Authors | Valle, A., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Regueiro, B., Freire, C., Rosário, P. |
| Journal | Psicothema Vol. 31 Num. 4 (pages 422 to 428) |
Motivational profiles in high school students: Differences in behavioural and emotional homework engagement andacademic achievement
| Authors | Bibiana Regueiro, Núñez, J.C., Valle, A., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Pedro Rosário |
| Journal | INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 53 Num. 6 (pages 449 to 457) |
| DOI | https://doi.org/10.1002/ijop.12399 |
Deberes escolares y rendimiento académico: el papel de variables personales, familiares y contextuales
| Authors | Valle, A., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Journal | OGE Organización y gestión educativa. Revista del fórum europeo de administradores de la educación Vol. 26 Num. 1 (pages 29 to 33) |
Deberes escolares y rendimiento académico: un estudio comparativo en el alumnado inmigrante y nativo
| Authors | Regueiro, B., Suárez, N., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A. |
| Journal | Revista de Psicología y Educación Vol. 13 Num. 2 (pages 92 to 98) |
| DOI | https://doi.org/10.23923/rpye2018.01.160 |
Niveles de rendimiento académico e implicación en los deberes escolares en estudiantes españoles de Educación Secundaria
| Authors | Valle, A., Regueiro, B., Núñez, J.C., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Rosário, P. |
| Journal | EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY Vol. 11 Num. 1 (pages 19 to 31) |
Why students of Secondary Education complete more homework?
| Authors | Estévez, I., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Souto, A., González-Sanmamed, M. |
| Journal | European Journal of Investigation in Health, Psycology and Education Vol. 8 Num. 1 (pages 15 to 21) |
| DOI | https://doi.org/10.30552/ejihpe.v8i1.222 |
Bienestar emocional de los estudiantes universitarios: El papel de la orientación a metas y las percepciones de control
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Valle, A., Núñez, J.C. |
| Journal | Publicaciones Vol. 48 Num. 1 (pages 211 to 224) |
| DOI | https://doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7324 |
Perfiles de self-handicapping y autoestima y su relación con las metas de logro
| Authors | Ferradás, M.M., Freire, C., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Journal | ANALES DE PSICOLOGÍA Vol. 34 Num. 3 (pages 545 to 554) |
| DOI | https://doi.org/10.6018/analesps.34.3.319781 |
Estrategias cognitivas, etapa educativa y rendimiento académico
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, Estévez, I., Val, C. |
| Journal | Revista de Psicología y Educación Vol. 12 Num. 1 (pages 19 to 34) |
An explanatory model of maths achievement:Perceived parental involvement and academic motivation
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., MªLuisa Gómez Taibo, Bibiana Regueiro, Estévez, I., Valle, A. |
| Journal | Psicothema Vol. 29 Num. 2 (pages 184 to 190) |
Cambios en la implicación en los deberes escolares a lo largo de la Educación Secundaria Obligatoria
| Authors | Bibiana Regueiro, Valle, A., Núñez, J.C., Pedro Rosário, Rodríguez, S., Suarez, N |
| Journal | CULTURA Y EDUCACION Vol. 29 Num. 2 (pages 254 to 278) |
Sobrecarga y salud percibida en cuidadores informales de pacientes con enfermedad mental
| Authors | Piñeiro, I., Rodríguez, S., Albite, A., Freire, C., Ferradás, M. |
| Journal | European Journal of Health Research Vol. 3 Num. 3 (pages 185 to 196) |
| DOI | https://doi.org/10.30552/ejhr.v3i3 |
El papel de los padres en la motivación académica de los hijos
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Gómez- Taibo, M.L., Regueiro, B., Estévez, I., Valle, A. |
| Journal | Infocop |
Actividad sexual en personas mayores
| Authors | Piñeiro, I., Rodríguez, S., Rodriguez, S., Regueiro, B., Estévez, I., Ullauri, M. |
| Journal | Revista de estudios e investigación en psicología y educación Num. 14 |
| DOI | https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.14.2292 |
Academic goals, student homework engagement, and academic achievement in elementary school
| Authors | Valle, A., Bibiana Regueiro, J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pedro Rosário |
| Journal | Frontiers in Psychology |
| DOI | https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00463 |
Incidencia de las metas académicas del alumnado de secundaria en su gestión motivacional
| Authors | Estévez, I., Rodríguez, S., Valle, A., Bibiana Regueiro, Piñeiro, I. |
| Journal | Aula abierta Vol. 44 (pages 83 to 90) |
| DOI | https://doi.org/10.1016/j.aula.2016.03.001 |
Deberes escolares y rendimiento académico en Educación Primaria
| Authors | Valle, A., Pan, I., José C. Núñez, Pedro Rosário, Rodríguez, S., Bibiana Regueiro |
| Journal | ANALES DE PSICOLOGÍA Vol. 31 Num. 2 (pages 562 to 569) |
| DOI | https://doi.org/10.6018/analesps.31.2.171131 |
Perfiles motivacionales como combinación de expectativas de autoeficacia y metas académicas en estudiantes universitarios
| Authors | Valle, A., Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Carlos Freire Rodríguez, Ferradás, M.M., Suarez, N |
| Journal | EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY Vol. 8 Num. 1 (pages 1 to 8) |
Multiple goals and homework involvement in elementary school students
| Authors | Valle, A., Pan, I., José Carlos Núñez Pérez, Rodríguez, S., Pedro Rosário, Bibiana Regueiro |
| Journal | SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 18 Num. e81 (pages 1 to 11) |
¿Es diferente la implicación en los deberes escolares según el rendimiento académico de los estudiantes?
| Authors | Valle, A., Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ferradás, M.M., Freire, C. |
| Journal | Revista de estudios e investigación en psicología y educación Vol. 2 Num. 2 (pages 12 to 17) |
Propósitos vitales y afrontamiento del estrés académico en estudiantes universitarios
| Authors | Freire, C., Ferradás, M.M., Regueiro, B., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Valle, A. |
| Journal | PSICOLOGÍA, EDUCAÇAO E CULTURA Vol. 19 Num. 2 (pages 42 to 54) |
Implicación y motivación hacia los deberes escolares en los estudiantes de Primaria según el rendimiento académico y el curso
| Authors | Valle, A., Bibiana Regueiro, Estévez, I., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Freire, C. |
| Journal | European Journal of Investigation in Health, Psycology and Education Vol. 5 Num. 3 (pages 345 to 355) |
| DOI | https://doi.org/10.1989/ejihpe.v5i3.137 |
Diferencias en la percepción de la implicación parental en los deberes escolares en función del nivel de motivación de los estudiantes
| Authors | Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Estévez, I., Ferradás, M.M., Suárez, N. |
| Journal | European Journal of Investigation in Health, Psycology and Education Vol. 5 Num. 3 (pages 313 to 323) |
| DOI | https://doi.org/10.1989/ejihpe.v5i3.134 |
Teacher self-efficacy and its relationship with students' affective and motivational variables in higher education
| Authors | Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Blas, R., Valle, A., Piñeiro, I., Cerezo, R. |
| Journal | EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY Vol. 7 Num. 2 (pages 107 to 120) |
| DOI | https://doi.org/10.1989/ejep.v7i2.183 |
Metas académicas, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en educación secundaria
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, E. Gayo, Valle, A. |
| Journal | Magister (pages 1 to 9) |
Variables que predicen la implicación de los estudiantes en las tareas para casa en Educación Secundaria
| Authors | Bibiana Regueiro, Suárez, N., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Journal | Revista de Psicología y Educación Vol. 9 Num. 2 (pages 45 to 55) |
Motivación, implicacion en los deberes escolares y rendimiento académico
| Authors | Pan, I., Bibiana Regueiro, Beatriz Ponte, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A. |
| Journal | Aula abierta Vol. 41 Num. 3 (pages 13 to 22) |
Motivational profiles as a combination of academic goals in higher education
| Authors | Valle, A., José Carlos Nuñez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosário, Cándido J. Inglés |
| Journal | Educational Psychology (pages 0 to 0) |
| DOI | https://doi.org/10.1080/01443410.2013.819072 |
Motivación y aprendizaje autorregulado
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Julio González-Pienda García, Pedro Rosario |
| Journal | REVISTA INTERAMERICANA DE PSICOLOGIA Vol. 44 Num. 1 (pages 86 to 97) |
New media for the promotion of self-regulate learning in higher education
| Authors | Cerezo, R., José Carlos Nuñez Pérez, Pedro Rosario, Valle, A., Rodríguez, S., Ana Bernardo |
| Journal | Psicothema Vol. 22 Num. 2 (pages 306 to 315) |
Perfiles motivacionales y diferencias en variables afectivas, motivacionales y de logro
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio González-Pienda García, Pedro Rosario |
| Journal | UNIVERSITAS PSYCHOLOGICA Vol. 9 Num. 1 (pages 109 to 121) |
Las creencias motivacionales como factor protector del estrés en estudiantes universitarios
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Patricia González Millán |
| Journal | EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY Vol. 3 Num. 1 (pages 75 to 87) |
Escala de afrontamiento del estrés académico (A-CEA)
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C. |
| Journal | Revista Iberoamericana de Psicología y Salud Vol. 1 Num. 1 (pages 51 to 64) |
Academic goals and learning quality in higher education students
| Authors | Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Julio Antonio González-Pienda García, María Amalia Muñoz Cadavid, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca |
| Journal | SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 12 Num. 1 (pages 96 to 105) |
Auto-eficacia docente, motivación del profesor y estrategias de enseñanza
| Authors | Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Valle, A., Rebeca Blas Pena, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca |
| Journal | ESCRITOS DE PSICOLOGÍA Vol. 2 Num. 4 (pages 1 to 7) |
Diseño y validación de un Cuestionario de Gestión Motivacional
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., María García Gerpe, Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Journal | REVISTA DE PSICODIDACTICA Vol. 14 Num. 1 (pages 29 to 47) |
Estilos intelectuales y rendimiento académico: Una perspectiva evolutiva
| Authors | Ana Bernardo, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca, Luis Alvarez Pérez, Paloma González Castro, Valle, A., Rodríguez, S., Cerezo, R., David Alvarez, Rodríguez, C. |
| Journal | Psicothema Vol. 21 Num. 4 (pages 555 to 561) |
Metas académicas: Perspectiva histórica y conceptual e implicaciones educativas
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca |
| Journal | REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN PSICOEDUCATIVA Vol. 19 (pages 1073 to 1106) |
Perfiles motivacionales en estudiantes de secundaria: Análisis diferencial en estrategias cognitivas, estrategias de autorregulación y rendimiento académico
| Authors | Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Julio Antonio González-Pienda García, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca |
| Journal | REVISTA MEXICANA DE PSICOLOGIA Vol. 26 Num. 1 (pages 113 to 124) |
Capacidad predictiva de las metas académicas sobre el rendimiento en diferentes áreas curriculares
| Authors | Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Julio Antonio González-Pienda, Pedro Rosario |
| Journal | REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA Vol. 40 Num. 1 (pages 111 to 122) |
Metas académicas y vulnerabilidad al estrés en contextos académicos
| Authors | Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Patricia González Millán |
| Journal | Aula abierta Vol. 36 (pages 3 to 16) |
Self-regulated profiles anda academic achievement
| Authors | Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Julio Antonio González-Pienda, Rodríguez, S., Pedro Rosário, Cerezo, R., Maria Amalia Muñoz Cadavid |
| Journal | Psicothema Vol. 20 Num. 4 (pages 724 to 731) |
Programa de intervención para mejorar la gestión de los recursos motivacionales en estudiantes universitarios.
| Authors | Paula Mª Mendiri Ruiz de Alda, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S. |
| Journal | Revista Española de Pedagogía. (pages 237 to 256) |
Metas académicas y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García, Pedro Rosario |
| Journal | PSICOLOGÍA ESCOLAR E EDUCACIONAL Vol. 11 Num. 1 (pages 31 to 40) |
Metas académicas y estrategias motivacionales de autoprotección
| Authors | Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Julio A. González-Pienda García, Pedro Rosario |
| Journal | REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN PSICOEDUCATIVA Vol. 13 (pages 617 to 632) |
Metas académicas y rendimiento en estudiantes de secundaria
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García, Pedro Rosario |
| Journal | REVISTA DE PSICOLOGÍA GENERAL Y APLICADA Vol. 60 (pages 181 to 192) |
Programa de intervención para mejorar la gestión de los recursos motivacionales en estudiantes universitarios
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., María García Gerpe, Paula Mª Mendiri Ruiz de Alda |
| Journal | Revista Española de Pedagogía. Vol. 237 (pages 237 to 256) |
Metas académicas, estrategias cognitivas y estrategias de autorregulación del estudio
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda |
| Journal | Psicothema Vol. 18 Num. 2 (pages 165 to 170) |
Reflexiones sobre la motivación y el aprendizaje a partir de la Ley Orgánica de Educación (LOE): "Del dicho al hecho..."a
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S. |
| Journal | PAPELES DEL PSICÓLOGO Vol. 27 Num. 3 (pages 135 to 138) |
Subgroups of attributional profiles in students with learning difficulties and their relation to self-concept and academic goals
| Authors | José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Luis Álvarez, Paloma González, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S. |
| Journal | LEARNING DISABILITIES RESEARCH & PRACTICE Vol. 20 Num. 2 (pages 86 to 97) |
Diferencias en el uso del self-handicapping y pesimismo defensivo y sus relaciones con las metas de logro,la autoestima y las estrategias de autorregulación del aprendizaje.
| Authors | Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda |
| Journal | Psicothema Vol. 16 Num. 4 (pages 625 to 631) |
Estilos de pensamiento: Análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles Inventory
| Authors | Julio Antonio González-Pienda, José Carlos Núñez Pérez, Soledad González-Pumariega, Luis Alvarez, Cristina Roces, Paloma González, Ana Bernardo, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro R. Sales |
| Journal | Psicothema Vol. 16 Num. 1 (pages 139 to 148) |
Adaptabilidad y cohesión familiar, implicación parental en conductas autorregulatorias, autoconcepto del estudiante y rendimiento académico
| Authors | Julio González-Pienda, José Carlos Núñez Pérez, Luis Álvarez, Cristina Roces, Soledad González-Pumariega, Paloma González, Roberto Muñiz, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Ana Bernardo |
| Journal | Psicothema Vol. 15 Num. 3 (pages 471 to 477) |
Cognitive, motivational and volitional dimensions of learning: An empirical test of a hypothetical model
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio González-Pienda, Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Journal | RESEARCH IN HIGHER EDUCATION Vol. 44 Num. 5 (pages 557 to 580) |
Multiple goals, motivation and academic learning
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez, Julio González-Pienda, Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Journal | BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Vol. 73 (pages 71 to 87) |
La adopción de multiples metas y utilización de estrategias cognitivas y autorreguladoras.
| Authors | Eduardo Abalde Paz, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., J.M. Suarez Riveiro |
| Journal | BORDON Vol. 53 Num. 1 (pages 129 to 139) |
Diferencias en la utilización de estrategias de aprendizaje según el nivel motivacional de los estudiantes.
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Núñez, J.C. |
| Journal | REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA Vol. 19 Num. 1 (pages 105 to 126) |
Metas de aproximación, metas de evitación y múltiples metas.
| Authors | Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Julio A. González Pienda |
| Journal | Psicothema Num. 13 (pages 546 to 550) |
Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Rodríguez, S., Núñez, J.C., José Manuel Suárez Riveiro |
| Journal | Psicothema Vol. 12 Num. 3 (pages 368 to 375) |
Un modelo cognitivo-motivacional explicativo del rendimiento académico en la Universidad
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Carlos Núñez, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S. |
| Journal | ESTUDIOS DE PSICOLOGIA Vol. 62 Num. - (pages 77 to 100) |
El ajuste de los estudiantes con múltiples metas a variables significativas del contexto académico
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., Piñeiro, I., Rodríguez, S., J. C. Núñez Pérez |
| Journal | Psicothema Vol. 11 Num. 2 (pages 313 to 323) |
Funcionamiento cognitivo-motivacional de los estudiantes universitarios según sus orientaciones motivacionales
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro |
| Journal | EVOLUTION PSYCHIATRIQUE Vol. 2 Num. - (pages 9 to 37) |
Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro |
| Journal | Revista Española de Pedagogía. Vol. 214 Num. - (pages 525 to 546) |
Problemática actual de la enseñanza universitaria
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Num. - (pages 5 to 16) |
La evaluación inicial
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Num. - (pages 17 to 55) |
La planificación de la enseñanza
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Num. - (pages 57 to 74) |
La metodología de la enseñanza
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Num. - (pages 75 to 99) |
La evaluación del profesorado
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Num. - (pages 101 to 118) |
Las relaciones entre el lenguaje oral y escrito
| Authors | Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Ramón González Cabanach, Victoria Franco Taboada, Isabel Gómez Veiga, Rodríguez, S. |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Num. 1617 (pages 37 to 56) |
Las estrategias de aprendizaje :Características básicas y su relevancia en el contexto escolar
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., Inmaculada M. Baspino Fernández |
| Journal | REVISTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Num. 175 (pages 319 to 332) |
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S. |
| Journal | BOLETÍN DE PSICOLOGÍA (VALENCIA) Num. 60 (pages 27 to 53) |
Influencia de las atribuciones causales internas y externas sobre las metas académicas
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Journal | BORDON Vol. 50 Num. 4 (pages 405 to 413) |
Atribuciones causales internas y externas, autoconcepto y rendimiento académico
| Authors | Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., J.M. Suarez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez |
| Journal | Aula abierta Num. 72 (pages 249 to 265) |
Dificultades en el aprendizaje de la escritura e intervención educativa
| Authors | Rodríguez, S. |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 10 Num. 14 (pages 207 to 232) |
Una aproximación histórica a las dificultades del aprendizaje
| Authors | Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., MªLuisa Gómez Taibo |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 10 Num. 14 (pages 9 to 27) |
Handbook of homework: theoretical principles and practical applications.
| Editors | Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Regueiro, B. |
| Publishing | Nova Science Publishers, Inc., New York, () |
| ISBN | 978-1-68507-380-0 |
Manual de psicogerontología
| Authors | Piñeiro, I., Rodríguez, S., Estévez, I. |
| Publishing | Pirámide, (España) |
| ISBN | 9788436845440 |
Homework, learning and academic success: the role of family and contextual variables
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Rosário, P., Lorenzo, M. |
| Publishing | Frontiers Media S.A., Lausanne (Suiza) |
| ISBN | 978-2-88963-492-7 |
MITCA: Método de Implementación de Tareas para Casa
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S. |
| Publishing | Servizo de Publicacións. Universidade da Coruña, Coruña, A (España) |
| ISBN | 978-84-9749-793-0 |
Motivos para Motivarte. Programa de Metas
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Freire, C., Ferradás, M. |
| Publishing | ASUNIVEP, Almería (España) |
| ISBN | 978-84-697-6561-6 |
Conocerte para Motivarte. Programa Creencias
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Freire, C., Ferradás, M. |
| Publishing | ASUNIVEP, Almería (España) |
| ISBN | 978-84697-6559-3 |
Emocionarte para Motivarte. Programa Emociones
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Freire, C., Ferradás, M. |
| Publishing | ASUNIVEP, Almería (España) |
| ISBN | 978-84-697-6560-9 |
Programa de Técnicas de Estudio
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Freire, C., Ferradás, M. |
| Publishing | ASUNIVEP, Almería (España) |
| ISBN | 978-84-697-6562-3 |
Manual de estrategias y técnicas de etudio. Vol. 1.Habilidades intelectuales y procesos cognitivos
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Publishing | Editorial Académica Española , Saarbrücken (Alemania) |
| ISBN | 978-3-8417-6031-9 |
Manual de estrategias y técnicas de estudio. Vol.4. Dificultades de aprendizaje en ámbitos específicos
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C. |
| Publishing | Editorial Académica Española , Saarbrücken (Alemania) |
| ISBN | 978-3841769237 |
Manual de estrategias y técnicas de estudio. Vol. 5. La enseñanza de estrategias en el currículo escolar
| Authors | Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Ferradás, M.M. |
| Publishing | Editorial Académica Española , Saarbrücken (Alemania) |
| ISBN | 978-3639760729 |
Manual de estrategias y técnicas de estudio. Vol. 3. Tipos de estrategias y técnicas de estudio
| Authors | Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Estévez, I. |
| Publishing | Editorial Académica Española , Saarbrücken (Alemania) |
| ISBN | 978-3-8417-6859-9 |
Motivación y aprendizaje escolar. Aprendiendo a gestionar la motivación y las emociones
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Bibiana Regueiro |
| Publishing | CCS, Madrid (España) |
| ISBN | 978-8490232460 |
Enseñar a aprender. Estrategias, actividades y recursos instruccionales
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Núñez, J.C. |
| Publishing | Ediciones Pirámide, Madrid (España) |
| ISBN | 978-84-368-3262-4 |
La comunicación educativa: Estrategias instruccionales para la mejorar la comunicación en el aula
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro |
| Publishing | Editorial Académica Española, Saarbrücken (Alemania) (Alemania) |
| ISBN | 978-3-659-00368-4 |
Guia de estrategias instruccionales para mejorar la motivación de los estudiantes
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Piñeiro, I., Pedro Rosario, Rebeca Blas, Carlos Freire Rodríguez, Ferradás, M.M. |
| Publishing | Education and Psychology, Almería (España) |
| ISBN | 978-84-614-1235-8 |
Motivar enseñando. La integración de estrategis motivadoras en el currículo escolar
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez |
| Publishing | CCS, Madrid (España) |
| ISBN | 978-84-9842-618-2 |
La psicología aplicada a la atención sociosanitaria
| Authors | Ramón González Cabanach, Patricia Gonzalez Millan, Piñeiro, I., Rodríguez, S. |
| Publishing | Psicoeduca, Coruña, A (España) |
| ISBN | 978-84-613-6432-6 |
Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom
| Publishing | Nova Science Publishers, Inc., Nueva York (Estados Unidos) |
| ISBN | 978-1-60456-104-3 |
El estudiante eficaz.Aprendizaje y enseñanza de habilidades de estudio
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García |
| Publishing | CCS, Madrid (España) |
| ISBN | 978-84-9842-099-9 |
Los recurso motivacionales.Programa para mejorar su gestión
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., María García Gerpe |
| Publishing | CEPE, Madrid (España) |
| ISBN | 84-7869-546-X |
Psicología de la Vejez
| Authors | Ramón González Cabanach, Rodríguez, S. |
| Publishing | Univ. La Coruña, Coruña, A (España) |
| ISBN | 84-95322-68-4 |
Lecturas de psicología de la instrucción. Planificación y Aprendizaje
| Authors | Ramón González Cabanach, C. Núñez Pérez, Valle, A., Manuel Baña Castro, Lino Manuel Cuevas González, Mª Amparo Vázquez Grobas, Victoria Franco Taboada, Rodríguez, S., M. Baspino Fernández |
| Publishing | Planificación y aprendizaje, Coruña, A (España) |
| ISBN | nodef-0517 |
Homework and self-regulated learning
| Authors | Rodríguez, S.. Gónzalez-Suárez, R.. Rodríguez-Llorente,C.. Estévez, I.. Xu, J. |
| Book |
Handbook of homework: theoretical principles and practical applications. Publishing: Nova Science Publishers, Inc., New York. ISBN: 978-1-68507-380-0 |
| Pages | From 39 to 61 |
Setting quality homework: the design and development of an intervention proposal
| Authors | Rodríguez, S.. Vieites, T.. Piñeiro, I.. Valle, A.. Gonida, E. |
| Book |
Handbook of homework: theoretical principles and practical applications. Publishing: Nova Science Publishers, Inc., New York. ISBN: 978-1-68507-380-0 |
| Pages | From 157 to 180 |
Epilogue: tasks for teachers and parents
| Authors | Regueiro, B.. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. Valle, A. |
| Book |
Handbook of homework: theoretical principles and practical applications. Publishing: Nova Science Publishers, Inc., New York. ISBN: 978-1-68507-380-0 |
| Pages | From 181 to 185 |
Coping strategies and self-efficacy in university students: a person-centered approach
| Authors | Freire, C.. Ferradás, M.M.. Regueiro, B.. Rodríguez, S.. Valle, A.. Núñez, J.C. |
| Book |
Achievement emotions in university teaching and learning, students¿ stress and well-being Publishing: FRONTIERS MEDIA SA. ISBN: 978-2-88976-192-0 |
| Pages | From 80 to 90 |
Does self-worth protection matter? The mediating and moderating role of self-handicapping in the relationship between self-esteem and performance goals.
| Authors | Ferradás, M.M.. Freire, C.. Regueiro, B.. Rodríguez, S. |
| Book |
Academic achievements. Perspectives, gender differences and outcomes Publishing: Nova Science Publishers Inc.. ISBN: 978-1-53619-709-1 |
| Pages | From 57 to 83 |
Actividad sexual, frecuencia y satisfacción de hombres y mujeres mayores
| Authors | Piñeiro, I.. Rodríguez, S.. Estévez, I.. Regueiro, B.. Ullauri, M.G. |
| Book |
Ciências Humanas: estudos para uma visâo holística da sociedade Vol. I Publishing: Editorial Artemis. ISBN: 978-65-87396-37-8 |
| Pages | From 67 to 77 |
La motivación como clave del éxito educativo del estudiante
| Authors | Rodríguez, S.. Freire, C.. Ferradás, M.M.. Valle, A. |
| Book |
Éxito educativo. Claves de construcción y desarrollo Publishing: Tirant Humanidades . ISBN: 978-84-17508-80-7 |
| Pages | From 25 to 42 |
Las estrategias de estudio y la mejora del aprendizaje. Evidencias disponibles
| Authors | Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. Regueiro, B.. Estévez, I. |
| Book |
Éxito educativo. Claves de construcción y desarrollo Publishing: Tirant Humanidades . ISBN: 978-84-17508-80-7 |
| Pages | From 85 to 104 |
Involvement in homework throughout the grade levels in secondary education
| Authors | Regueiro, B.. Valle, A.. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. Estévez, I.. Suárez, N. |
| Book |
Education and new developments 2019 Vol. 2 Publishing: Science Press. ISBN: 978-989-54312-6-7 |
| Pages | From 159 to 162 |
Perfiles de autoprotección de la valía y metas de logro en estudiantes universitarios: una perspectiva de género
| Authors | Ferradás, M.M.. Freire, C.. Rodríguez, S.. Regueiro, B. |
| Book |
Inclusión, tecnología y sociedad. Investigación e Innovación en educación. Publishing: DYKINSON, S.L.. ISBN: 978-84-1324-491-4 |
| Pages | From 243 to 255 |
Autoeficacia, atribuciones causales y afrontamiento del estrés en estudiantes universitarios: un enfoque centrado en la persona
| Authors | Freire, C.. Ferradás, M.M.. Regueiro, B.. Rodríguez, S. |
| Book |
Inclusión, tecnología y sociedad. Investigación e Innovación en educación. Publishing: DYKINSON, S.L.. ISBN: 978-84-1324-491-4 |
| Pages | From 2304 to 2317 |
Student achievement, motivation and academic engagement
| Authors | Rodríguez, S.. Valle, A.. Piñeiro, I.. Regueiro, B.. Estévez, I. |
| Book |
Factors affecting academic performance Publishing: Nova Science Publishers . ISBN: 978-1-53610-865-1 |
| Pages | From 3 to 24 |
Teachers' goal orientation, instructional practice and student's beliefs.
| Authors | Rodríguez, S.. Valle, A.. Núñez, J.C.. Piñeiro, I.. Bibiana Regueiro |
| Book |
Goal setting and personal development: Teachers' perspectives, behavioral strategies and impact on performance Publishing: Nova Science Publishers . ISBN: 978-1-63482-748-5 |
| Pages | From 61 to 76 |
La familia como agente motivador del aprendizaje de los estudiantes
| Authors | Valle, A.. Rodríguez, S.. Bibiana Regueiro. Piñeiro, I. |
| Book |
El poder de la familia en la educación Publishing: Síntesis. ISBN: 978-84-9077-175-4 |
| Pages | From 57 to 84 |
Incidencia de las metas académicas en los enfoques de aprendizaje del estudiante universitario
| Authors | Rodríguez, S.. Valle, A.. Piñeiro, I.. Freire, C. |
| Book |
Aportaciones recientes al estudio de la motivación y las emociones Publishing: Fénix Editora. ISBN: 978-84-940056-0-2 |
| Pages | From 41 to 46 |
Perfiles motivacionales y ansiedad estado
| Authors | Rodríguez, S.. Valle, A.. Ramón González Cabanach. Ferradás, M.M. |
| Book |
Aportaciones recientes al estudio de la motivación y las emociones Publishing: Fénix Editora. ISBN: 978-84-940056-0-2 |
| Pages | From 69 to 74 |
Goals and strtegies in self-regulated learning: A hypothetical model
| Authors | José Carlos Pérez Núñez. Rodríguez, S.. Valle, A.. Ramón González Cabanach. Pedro Rosario |
| Book |
Internatioanl Handbook on applying self-regulated learning in different settings Vol. - Publishing: Education and Psychology. ISBN: 978-84-614-2410-8 |
| Pages | From 51 to 68 |
Goals and strategies in self-regulated learning: A hypothetical model
| Authors | Núñez, J.C. |
| Book |
Internatioanl Handbook on applying self-regulated learning in different settings Publishing: Education and Psychology. ISBN: 978-84-614-2410-8 |
| Pages | From 51 to 68 |
Self-handicapping, pesimismo defensivo y autoafirmación: estrategias motivacionales de autoprotección de la autoestima
| Authors | Ferradás, M.M.. Rodríguez, S.. Freire, C. |
| Book |
Calidad de vida, bienestar y salud Publishing: Psicoeduca, S.L.. ISBN: 9788461434411 |
| Pages | From 88 to 105 |
Intellectual abilities, thinking styles, and academic achievement
| Authors | José Carlos Núñez Pérez. Julio Antonio González-Pienda. Luis Alvarez Pérez. Ana Bernardo. Pedro Rosário. Valle, A.. Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. Juan Luis Castejón Costa |
| Book |
Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom Vol. - Publishing: Nova Science Publishers, Inc.. ISBN: 978-1-60456-104-3 |
| Pages | From 45 to 66 |
Stress in university students. The subjective experience of stress and copin
| Authors | Ramón González Cabanach. Valle, A.. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. María García Gerpe. Ingrid Mosquera |
| Book |
Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom Vol. - Publishing: Nova Science Publishers, Inc.. ISBN: 978-1-60456-104-3 |
| Pages | From 311 to 323 |
An intervention programme for the improvement of self-perceptions and self-beliefs
| Authors | Ramón González Cabanach. Valle, A.. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. María García Gerpe. Ingrid Mosquera |
| Book |
Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom Vol. - Publishing: Nova Science Publishers, Inc.. ISBN: 978-1-60456-104-3 |
| Pages | From 251 to 265 |
An intervention programme for the improvemnt or students¿ academic goals
| Authors | Valle, A.. Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. María García Gerpe. Ingrid Mosquera |
| Book |
Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom Vol. - Publishing: Nova Science Publishers, Inc.. ISBN: 978-1-60456-104-3 |
| Pages | From 239 to 250 |
Self-worth protection strategies in higher educational students: Exploring a model of predictors and consequences
| Authors | Valle, A.. Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. José Carlos Núñez. Julio A. González Pienda |
| Book |
Nata, R.(Ed.):New directions in higher education Vol. - Publishing: Nova Science Publishers, Inc.. ISBN: 1-59454-333-X |
| Pages | From 99 to 126 |
La elaboración de apuntes
| Authors | Valle, A.. Rodríguez, S.. José Carlos Núñez Pérez. Piñeiro, I.. Pedro Rosário |
| Book |
Estrategias y técnicas de estudio Vol. - Publishing: Pearson. ISBN: 84-205-4407-8 |
| Pages | From 33 to 72 |
La toma de notas en el aula
| Authors | Rodríguez, S.. Ramón González Cabanach. Valle, A.. María García Gerpe. Pedro Rosário |
| Book |
Estrategias y técnicas de estudio Vol. - Publishing: Pearson. ISBN: 84-205-4407-8 |
| Pages | From 1 to 32 |
El estudiante estratégico
| Authors | Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. José Carlos Núñez Pérez. Valle, A. |
| Book |
Estrategias y técnicas de estudio Vol. - Publishing: Pearson. ISBN: 84-205-4407-8 |
| Pages | From 181 to 205 |
El escritor estratégico
| Authors | Rodríguez, S.. Julio Antonio González Pienda. Ramón González Cabanach. Luis Alvarez Pérez |
| Book |
Estrategias y técnicas de estudio Vol. - Publishing: Pearson. ISBN: 84-205-4407-8 |
| Pages | From 149 to 179 |
Autoregulación del aprendizaje y estrategias de estudio.
| Authors | Ramón González Cabanach. Valle, A.. Rodríguez, S.. Piñeiro, I. |
| Book |
Estrategias de aprendizaje. Concepto, evaluación e intervención. Vol. - Publishing: Pirámide. ISBN: 84-368-1660-9 |
| Pages | From 17 to 38 |
Los procesos cognitivos: inteligencia, sabiduría, memoria y atención.
| Authors | Ramón González Cabanach. Valle, A.. Rodríguez, S.. Victoria Franco Taboada |
| Book |
Psicología de la Vejez Vol. - Publishing: Univ. La Coruña. ISBN: 84-95322-68-4 |
| Pages | From 37 to 82 |
El envejecimiento satisfactorio
| Authors | Valle, A.. Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. Piñeiro, I. |
| Book |
Psicología de la Vejez Vol. - Publishing: Univ. La Coruña. ISBN: 84-95322-68-4 |
| Pages | From 117 to 134 |
Origen y desarrollo de las funciones del lenguaje
| Authors | Inmaculada María Baspino Fernández. Rodríguez, S. |
| Book |
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje. Vol. - Publishing: Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación. ISBN: 84-89694-54-0 |
| Pages | From 45 to 45 |
Orígenes y desarrollo de la psicología de la educación
| Authors | Valle, A.. Lino Manuel Cuevas González. Rodríguez, S.. Ana Patricia Fernández Suárez |
| Book |
Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar Vol. - Publishing: UDC. ISBN: 84-89694-61-3 |
| Pages | From 11 to 11 |
El aprendizaje escolar desde una perspectiva psicoeducativa
| Authors | Valle, A.. Rodríguez, S.. MªLuisa Gómez Taibo. Victoria Franco Taboada |
| Book |
Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar Vol. - Publishing: UDC. ISBN: 84-89694-61-3 |
| Pages | From 91 to 118 |
Autoconcepto y aprendizaje escolar
| Authors | Valle, A.. Rodríguez, S.. M. Baspino Fernández. Rosa María González Seijas |
| Book |
Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar Vol. - Publishing: UDC. ISBN: 84-89694-61-3 |
| Pages | From 119 to 119 |
La adquisición del lenguaje
| Authors | Inmaculada María Baspino Fernández. Rodríguez, S. |
| Book |
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje. Vol. - Publishing: Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación. ISBN: 84-89694-54-0 |
| Pages | From 54 to 54 |
Evolución de la comprensión y de la expresión
| Authors | María Baspino Fernández. Rodríguez, S. |
| Book |
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje. Vol. - Publishing: Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación. ISBN: 84-89694-54-0 |
| Pages | From 62 to 62 |
Características del lenguaje y su desarrollo en la etapa de la educación infantil (de 0 a 6 años)
| Authors | María Baspino Fernández. Rodríguez, S. |
| Book |
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje. Vol. - Publishing: Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación. ISBN: 84-89694-54-0 |
| Pages | From 70 to 70 |
Características del lenguaje y su desarrollo en la etapa de la educación primaria (de 6 a 12 años).
| Authors | María Baspino Fernández. Rodríguez, S. |
| Book |
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje. Vol. - Publishing: Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación. ISBN: 84-89694-54-0 |
| Pages | From 78 to 78 |
Autorregulación del aprendizaje y motivación académica: Un estudio mixto secuencial explicativo en Educación Primaria
| Autor | Rocío González Suárez |
| Director/s | Iris Estévez Blanco; Susana Rodríguez Martínez |
| Scope | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Diseño e implementación de propuestas de prescripción de deberes escolares que mejoren el compromiso y la autorregulación del estudiante
| Autor | Tania Vieites Lestón |
| Director/s | Susana Rodríguez Martínez; Antonio Valle Arias |
| Scope | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Síndrome de Burnout e Stress Percebido em docentes do ensino superior de Portugal
| Autor | Lurdes Renata Teles Costa |
| Director/s | Susana Rodríguez Martínez; Antonio Valle Arias |
| Scope | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Qualification | Sobresaliente |
Análisis de los factores socio-demográficos y personales asociados a las actitudes y comportamientos sexuales del adulto mayor en la población de Santa Rosa
| Autor | Marcia Galina Ullauri Carrión |
| Director/s | Isabel Piñeiro Aguín; Susana Rodríguez Martínez |
| Scope | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Self.handicapping y pesimismo defensivo en estudiantes universitarios: su relación con la autoestima y las metas de logro
| Autor | María del Mar Ferradás Canedo |
| Director/s | Ramón González Cabanach Susana Rodríguez Martínez |
| Scope | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Qualification | Sobresaliente |
Diferencias individuales en metas académicas: Un estudio desde la perspectiva de las múltiples metas.
| Autor | Rebeca Blas Pena |
| Director/s | Antonio Valle Arias Susana Rodríguez Martínez |
| Scope | Facultade Ciencias da Educación |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Implicaciones de la respuesta de estrés sobre el proceso de estudio en estudiantes de Ciencias de la Salud
| Autor | Manuel Romero Martin |
| Director/s | Ramón González Cabanach;Isabel Piñeiro Aguín;Susana Rodríguez Martínez |
| Scope | Ciencias de la Salud |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Motivacion, Estratexias De Aprendizaxe E Rendimento Academico En Estudiantes De E.S.O.
| Autor | Gustavo Rodríguez Fuentes |
| Director/s | Ramón González Cabanach;Susana Rodríguez Martínez |
| Scope | Psicología Evolutiva y de la Educación |
| Qualification | Sobresaliente Cum Laude |
Compromiso con los deberes escolares y rendimiento académico: cambios y efectos en educación primaria
VIII Encontro da Mocidade Investigadora
International
| Authors | Rodríguez-Llorente,C., Valle, A., Rodríguez, S. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Estratexias educativas e procedementos de avaliación na universidade
V xornadas de Innovación Docente da Universidade da Coruña
International
| Authors | Vieites, T., Valle, A., Estévez, I., Rodríguez, S. |
| Place | Coruña, A (España) |
Diseño y presentación de la herramienta MITCA (Método de Implementación de Tareas para Casa): Bases de la propuesta y principales resultados
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
International
| Authors | Rodríguez, S., Rodríguez-Llorente,C., Piñeiro, I., Vieites, T., Estévez, I., Regueiro, B., Valle, A. |
| Organization | ACIPE |
| Place | Córdoba (España) |
Proceso de implementación del método MITCA
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
International
| Authors | Piñeiro, I., Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C., Rodríguez, S., Valle, A. |
| Organization | ACIPE |
| Place | Córdoba (España) |
El compromiso escolar de los alumnos que participaron en MITCA
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
International
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Vieites, T., Rodríguez-Llorente,C., Valle, A. |
| Organization | ACIPE |
| Place | Córdoba (España) |
Cambios en la dedicación a los deberes de los alumnos que participaron en MITCA
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
International
| Authors | Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Organization | ACIPE |
| Place | Córdoba (España) |
Cambios en los profesores que implementaron MITCA
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
International
| Authors | Rodríguez-Llorente,C., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Vieites, T. |
| Organization | ACIPE |
| Place | Córdoba (España) |
Covid-19:¿Están estresados los ciudadanos confinados con hijos?
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
International
| Authors | Guerrero, E., Martins, L., Gónzalez-Suárez, R., Díaz-Freire, F., Rodríguez, S. |
| Organization | ACIPE |
| Place | Córdoba (España) |
Deberes escolares: Una realidad que no entiende de extremos
XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía
International
| Authors | Rodríguez, S., Rodríguez-Llorente, C., Piñeiro, I., Vieites, T., Díaz-Freire, F., Suárez, N., Regueiro, B., Valle, A. |
| Organization | Sociedad Española de Pedagogía |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Tiempo y gestión del tiempo en la realización de los deberes escolares
XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía
International
| Authors | Díaz-Freire, F., Piñeiro, I., Rodríguez, S. |
| Organization | Sociedad Española de Pedagogía |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
La motivación hacia los deberes y el interés familiar en educación primaria: una perspectiva longitudinal
XVI Congresso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogía
International
| Authors | Rodríguez-Llorente,C., Díaz-Freire, F., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Valle, A. |
| Organization | Universidade do Minho |
| Place | Braga (Portugal) |
¿Por qué hacen los deberes las niñas y los niños en Educación Primaria?
9th International Congress of Educational Sciences and Development
International
| Authors | Vieites, T., Rodríguez-Llorente,C., Gónzalez-Suárez, R., Rodríguez, S. |
| Place | VIRTUAL (Portugal) |
La orientación a metas en Educación Secundaria: Diferencias entre repetidores y no repetidores
9th International Congress of Educational Sciences and Development
International
| Authors | Gónzalez-Suárez, R., Roldán, L., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Place | VIRTUAL (Portugal) |
Atribución del éxito en educación infantil y rendimiento académico en educación primaria
III Congreso Mundial sobre Infancia y Adolescencia
International
| Authors | Gónzalez-Suárez, R., Vieites, T., Rodríguez-Llorente,C., Rodríguez, S. |
| Place | Zaragoza (España) |
Autorregulación en educación infantil y rendimiento en Educación Primaria
XVI Congresso Galego-Português de Psicopedagogia
International
| Authors | Gónzalez-Suárez, R., Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C., Rodríguez, S., Regueiro, B. |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Higher education teachers with burnout
52nd International Scientific Conference on Economic and Social Development
International
| Authors | Teles, R., Valle, A., Rodríguez, S. |
| Place | Oporto (Portugal) |
Prescripción semanal de deberes: una propuesta para Primaria
VI CONGRESO INTERNACIONAL EN CONTEXTOS PSICOLÓGICOS, EDUCATIVOS Y DE LA SALUD
International
| Authors | Vieites, T., Díaz-Freire, F., Regueiro, B., Rodríguez, S. |
| Place | Madrid (España) |
Autoeficacia percibida, autorregulación y rendimiento académico en Educación Infantil
XIV Congreso Internacional de Educaçao e Inovaçao
International
| Authors | Gónzalez-Suárez, R., Martins, L., Guerrero, E., Rodríguez, S. |
| Place | Coimbra (Portugal) |
Predictores personales y perfil motivacional del Abandono Escolar Temprano
I CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
International
| Authors | Roldán, L., Díaz-Freire, F.M., Rodríguez, S., Rodríguez-Llorente, C. |
| Place | Coruña, A (España) |
Condicionantes sociodemográficos de la actividad sexual en la vejez
I CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
International
| Authors | Ullauri, M.G., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Vieites, T., Estévez, I., Regueiro, B. |
| Place | Coruña, A (España) |
Involvement in Homework Throughout the Grade Levels in Secondary Education
International Conference on Education and New Developments 2019
International
| Authors | Regueiro, B., Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Estévez, I., Suárez, N. |
| Place | Porto (Portugal) |
Motivación hacia los Deberes: el papel de los Refuerzos y el Feedback.
XV CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA.
International
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Rodríguez-Llorente, C. |
| Organization | Universidade da Coruña |
| Place | Coruña, A (España) |
Prácticas Sexuales, Frecuencia Y Satisfacción De Hombres Y Mujeres Mayores
XV CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA.
International
| Authors | Piñeiro, I., Ullauri, M., Rodríguez, S., Regueiro, B., Estévez, I. |
| Organization | Universidade da Coruña |
| Place | Coruña, A (España) |
Homework: variables predicting academic achievement in secondary students
The 18th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction
National
| Authors | Regueiro, B., Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Estévez, I. |
| Place | Aquisgrán (Alemania) |
Perfiles de afrontamiento y respuesta de estrés en estudiantes universitarios
XV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | Ferradás, M.M., Freire, C., Rodríguez, S., Regueiro, B., Rodríguez-Llorente, C. |
| Place | Coruña, A (España) |
Perfiles de autoprotección de la valía y metas de logro en estudiantes universitarios: una perspectiva de género
XIII Congreso International de Educación e Innovación
International
| Authors | Ferradás, M.M., Freire, C., Rodríguez, S., Regueiro, B. |
| Organization | Universidad de Granada |
| Place | Granada (España) |
Autoeficacia, atribuciones causales y afrontamiento del estrés en estudiantes universitarios: un enfoque centrado en la persona
XIII Congreso International de Educación e Innovación
International
| Authors | Freire, C., Ferradás, M.M., Regueiro, B., Rodríguez, S. |
| Organization | Universidad de Granada |
| Place | Granada (España) |
Diferencias en el rendimiento académico en función de la motivación y la implicación en los deberes escolares
IX Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Regueiro, B., Valle, A., Rosário, P., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Place | Logroño (España) |
Diferencias en el enfoque de trabajo y la implicación en los deberes escolares en matemáticas según el rendimiento acadêmico
4º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses
International
| Authors | Rodríguez-Llorente,C., Regueiro, B., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ferradás, M. |
| Place | Braga (Portugal) |
Percepción de la implicación parental y motivación acadêmica
4º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses
International
| Authors | Rodríguez-Llorente,C., Regueiro, B., Rodríguez, S., Estévez, I., Piñeiro, I., Valle, A. |
| Place | Braga (Portugal) |
Práctica sexual y salud percibida en personas mayores
4º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses
International
| Authors | Rodríguez-Llorente,C., Regueiro, B., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Estévez, I., Freire, C. |
| Place | Braga (Portugal) |
Capacidad predictiva de las metas de logro sobre las estrategias de protección de la autovalía
V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
International
| Authors | Ferradás, M.M., Freire, C., Rodríguez, S., Valle, A. |
| Place | Madrid (España) |
Implicación parental y compromiso de los estudiantes con los deberes escolares
V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
International
| Authors | Rodríguez, S., Regueiro, B., Valle, A., Núñez, J.C., Rodicio, M.L. |
| Place | Madrid (España) |
Deberes escolares y motivaciones de logro en estudiantes de Educación Secundaria
V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
International
| Authors | Freire, C., Ferradás, M., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Guisande, A. |
| Place | Madrid (España) |
Incidencia de la implicación parental en la motivación hacia las matemáticas
IX Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Rodríguez, S., Estévez, I., Piñeiro, I., Freire, C., Souto-Seijo, A. |
| Place | Logroño (España) |
La implicación en los deberes escolares ylos cambios a medida que se avanza de curso
IX Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Regueiro, B., Suárez, N., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ferradás, M.M. |
| Place | Logroño (España) |
Metas de logro en estudiantes universitarios pesimistas defensivos
IX Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Ferradás, M., Freire, C., Rodríguez, S., Regueiro, B. |
| Place | Logroño (España) |
Diferencias en la implicación en los deberes escolares, la ansiedad y el rendimiento académico en distintos tipos de perfiles motivacionales
5th International Congress of Educational Sciences and Development.
International
| Authors | Regueiro, B., Estévez, I., Gayo, E., Pan, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A. |
| Place | Santander (España) |
Diferencias en la predicción del enfoque de trabajo en la realización de los deberes escolares en estudiantes de Educación Primaria
5th International Congress of Educational Sciences and Development.
International
| Authors | Estévez, I., Regueiro, B., Souto, A., González-Sanmamed, M., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Place | Santander (España) |
La prescripción de los deberes escolares: Un análisis a partir de la experiencia de prácticum
XIV Symposium Internacional sobre el Practicum y las Practicas Externas
International
| Authors | Estévez, I., Regueiro, B., Souto, A., Valle, A., Rodríguez, S. |
| Place | Poio (España) |
Implicación en los deberes escolares, ansiedad y rendimiento académico según los distintos perfiles motivacionales
XIV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia
International
| Authors | Regueiro, B., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pan, I., Gayo, E., Valle, A. |
| Organization | Universidade do Minho. Braga. Portugal |
| Place | Braga (Portugal) |
Relación entre rendimiento académico e implicación en los deberes escolares en estudiantes de secundaria
XIV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia
International
| Authors | Estévez, I., Regueiro, B., Souto, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Suárez, N. |
| Organization | Universidade do Minho. Braga. Portugal |
| Place | Braga (Portugal) |
Actividad sexual en personas mayores
XIV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia
International
| Authors | Piñeiro, I., Rodríguez, S., Regueiro, B., Estévez, I., Ullauri, M. |
| Organization | Universidade do Minho. Braga. Portugal |
| Place | Braga (Portugal) |
¿Por qué razones los estudiantes de Secundaria realizan más deberes escolares?
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
International
| Authors | Estévez, I., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Souto, A., González-Sanmamed, M. |
| Organization | Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research |
| Place | Oviedo (España) |
Deberes escolares y rendimiento académico: un estudio comparativo en el alumnado inmigrante y nativo
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
International
| Authors | Regueiro, B., Suárez, N., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A. |
| Organization | Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research |
| Place | Oviedo (España) |
Diferencias de género en el afrontamiento del estrés académico en estudiantes de Ciencias de la Salud
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
International
| Authors | Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Organization | Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research |
| Place | Oviedo (España) |
Relación entre autoeficacia percibida y crecimiento personal en estudiantes universitarios
5th International Congress of Educational Sciences and Development.
International
| Authors | Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Place | Santander (España) |
Sobrecarga y salud percibida en cuidadores informales de pacientes con enfermedad mental
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
International
| Authors | Piñeiro, I., Rodríguez, S., Freire, C., Ferradás, M.M. |
| Organization | Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research |
| Place | Oviedo (España) |
El papel de la orientación a metas y las creencias autorreferidas en la ansiedad estado entre los universitarios
IX Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
International
| Authors | Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Piñeiro, I., Freire, C., Estévez, I. |
| Place | Madrid (España) |
La motivación hacia los deberes escolares: ¿varía de un curso a otro?
IX Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
International
| Authors | Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Valle, A., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M., Estévez, I. |
| Place | Madrid (España) |
¿Hay diferencias en la implicación en los deberes escolares, la ansiedad y el rendimiento académico según los distintos perfiles motivacionales de los estudiantes?
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Regueiro, B., Suarez, N, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M. |
| Organization | ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación |
| Place | Alicante/Alacant (España) |
Estrategias volitivas en educación secundaria: adaptación de un cuestionario de gestión motivacional
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Regueiro, B., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M. |
| Organization | ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación |
| Place | Alicante/Alacant (España) |
Perfiles de afrontamiento y bienestar psicológico en estudiantes de ciencias de la educación
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Estévez, I., Regueiro, B. |
| Organization | ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación |
| Place | Alicante/Alacant (España) |
El bienestar psicológico como predictor de las estrategias de afrontamiento del estrés académico
IV Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
International
| Authors | Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Regueiro, B. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Proceso de realización de los deberes escolares: El rol de variables motivacionales y contextuales
IV Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
International
| Authors | Rodríguez, S., Regueiro, B., Valle, A., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M., Estévez, I. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Estrategias volitivas en la universidad: Incidencia sobre el rendimiento académico
IV Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
International
| Authors | Rodríguez, S., Estévez, I., Regueiro, B., Piñeiro, I. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Diferencias en las actitudes hacia las matemáticas en función del curso y del género
IV Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
International
| Authors | Regueiro, B., Estévez, I., Suarez, N, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Rolo-Chaleta, M.R. |
| Organization | ASUNIVEP- Asociación Universitaria de Estudios Psicológicos (Almería) |
| Place | Almería (España) |
El proceso de realización de los deberes escolares en estudiantes de Educación Primaria
IV Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
International
| Authors | Estévez, I., Regueiro, B., Rodríguez, S., Suárez, N., Gayo, E., Pan, I., Valle, A. |
| Organization | ASUNIVEP- Asociación Universitaria de Estudios Psicológicos (Almería) |
| Place | Almería (España) |
Predicción del rendimiento académico: Efecto de las variables vinculadas con la percepción del estudiante de la implicación familiar y feedback de los padres en los deberes escolares
IV Congreso Internacional de atención Temprana y Educación Familiar
Autonomous
| Authors | Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Ferradás, M.M. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Estrategias de protección de la autovalía en estudiantes universitarios. Diferencias entre Ciencas de la Educación y Ciencias de la Salud
III Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
International
| Authors | Ferradás, M.M., Freire, C., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Place | Donostia-San Sebastián (España) |
Capacidad predictiva de la implicación en los deberes escolares sobre el rendimiento académico
III Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
International
| Authors | Freire, C., Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pan, I. |
| Place | Donostia-San Sebastián (España) |
Orientación a metas y autoeficacia docente
2º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura
International
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, Ferradás, M.M., Freire, C., Valle, A. |
| Organization | ISPGAYA - Instituto Superior Politécnico Gaya |
| Place | Oporto (Portugal) |
Propósitos vitales y afrontamiento del estrés académico en estudiantes universitarios
2º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura
International
| Authors | Freire, C., Ferradás, M.M., Bibiana Regueiro, Piñeiro, I., Rodríguez, S., Valle, A. |
| Organization | ISPGAYA - Instituto Superior Politécnico Gaya |
| Place | Oporto (Portugal) |
Involvement in homework and academic achievement in Primary Education
2º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura
International
| Authors | Bibiana Regueiro, Piñeiro, I., Rodríguez, S., Freire, C., Ferradás, M.M., Valle, A. |
| Organization | ISPGAYA - Instituto Superior Politécnico Gaya |
| Place | Oporto (Portugal) |
Estrategias de self-handicapping en estudiantes universitarios: Diferencias en función de la variable curso
XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | Ferradás, M.M., Freire, C., Bibiana Regueiro, Piñeiro, I., Rodríguez, S., Valle, A. |
| Place | Coruña, A (España) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.01.345 |
Metas de logro y práctica instruccional
XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA
International
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, Freire, C., Ferradás, M.M., Valle, A. |
| Place | Coruña, A (España) |
Motivación de los alumnos de Educación Primaria en aulas con metodología basada en proyectos
XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA
International
| Authors | Martín, A., Rodríguez, S. |
| Place | Coruña, A (España) |
Enfoques de trabajo e implicación en los deberes escolares en estudiantes de Educación Primaria
XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía .
International
| Authors | Rodríguez-Pereiro, S, Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pan, I., Benigno Sánchez, Valle, A. |
| Organization | UDC |
| Place | Coruña, A (España) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.01.468 |
Perfiles motivacionales, implicación y ansiedad ante los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria
XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M., E. Gayo, Valle, A. |
| Place | Coruña, A (España) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.01.469 |
Diferencias en la motivación e implicación en los deberes escolares en función del curso y del rendimiento académico en estudiantes de Primaria
IX Congreso Iberoamericano de Psicología
International
| Authors | Regueiro, B., Rodríguez, S., Suarez, N, Cerezo, R. |
| Place | Lisboa (Portugal) |
Combinaciones de metas y perfiles motivacionales en estudiantes universitarios
IX Congreso Iberoamericano de Psicología
International
| Authors | Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A. |
| Place | Lisboa (Portugal) |
Creencias de autoeficacia y metas de logro: Un estudio sobre perfiles motivacionales en la Universidad
III CONGRESO INTERNACIONAL
DE CONVIVENCIA ESCOLAR
International
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Beatriz Ponte, Pan, I. |
| Organization | Universidad de Almería (UAL) |
| Place | Almería (España) |
Rendimiento académico y deberes escolares
III CONGRESO INTERNACIONAL
DE CONVIVENCIA ESCOLAR
International
| Authors | Valle, A., Pan, I., Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Beatriz Ponte |
| Organization | Universidad de Almería (UAL) |
| Place | Almería (España) |
Perfiles de autoeficacia docente y motivación de los estudiantes en la Universidad
XII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psciopedagogia
International
| Authors | Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Beatriz Ponte, Valle, A., Piñeiro, I., José Carlos Nuñez, Pedro Rosário |
| Organization | Universidade do Minho |
| Place | Braga (Portugal) |
Estrategias de aprendizaje y metas académicas: Incidencia sobre el rendimiento académico en educación secundaria
XII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psciopedagogia
International
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, Beatriz Ponte, José Carlos Núñez, Pedro Rosário |
| Organization | Universidade do Minho |
| Place | Braga (Portugal) |
Deberes escolares y su relación con el rendimiento académico a lo largo de la escolaridad obligatoria en función del curso y del género
XII CONGRESSO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÊS DE PSICOPEDAGOGIA
International
| Authors | Suárez, N., Cerezo, R., José Carlos Nuñez, Pedro Rosário, Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Valle, A. |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | BRAGA (Portugal) |
Incidencia en las metas académicas en los enfoques de aprendizaje del estudiante universitario
VII Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
National
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Freire, C. |
| Organization | Universidad de Cádiz (UCA) |
| Place | Cádiz (España) |
Perfiles motivacionales y ansiedad estado
VII Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
National
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, Ferradás, M.M. |
| Organization | Universidad de Cádiz (UCA) |
| Place | Cádiz (España) |
Múltiples metas y perfiles motivacionales en una muestra de estudiantes universitarios
XIX Congreso Internacional de Psicología INFAD
International
| Authors | Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Pedro Rosário |
| Place | Lisboa (Portugal) |
Combinaciones de metas y perfiles motivacionales: Un estudio sobre las diferencias individuales en metas académicas
21 st Annual World Congress On Learning Disabilities
National
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Pedro Rosário, Ramón González Cabanach, Piñeiro, I. |
| Place | Oviedo (España) |
Combinations of Goals and Motivational Profiles: A Study from the Perspective of Multiple Goals
XII European Congress of Psychology
International
| Authors | Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pedro Rosário, Cándido J. Inglés, Cerezo, R. |
| Place | Estambul (Turquía) |
Goals and strategies role in self-regulated learning
XII European Congress of Psychology
International
| Authors | J. C. Núñez Pérez, Valle, A., Rodríguez, S., Pedro Rosário, Cerezo, R., Cándido J. Inglés |
| Place | Estambul (Turquía) |
Rendimiento académico y estrategias de gestión motivacional
VI Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Rodríguez, S., Ferradás, M.M., Rebeca Blas Pena, Ramón González Cabanach |
| Place | Valladolid (España) |
La ansiedad en estudiantes pesimistas defensivos: implicaciones educativas y para la salud
VI Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Place | Valladolid (España) |
Self-handicapping, pesimismo defensivo y autoafirmación: estrategias motivacionales de autoprotección de la autoestima.
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
National
| Authors | Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Carlos Freire Rodriguez |
| Place | Coruña, A (España) |
Perfiles motivacionales y rendimiento académico en estudiantes de secundaria
II Congreso Internacional de Convivencia Escolar
National
| Authors | Valle, A., Núñez, J.C., Rodríguez, S. |
| Place | Almería (España) |
ANALISIS DIFERENCIAL DE LA ANSIEDAD EN FUNCION DEL TIPO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS REALIZADOS
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
International
| Authors | Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Freire, C. |
| Organization | Sociedad Universitaria de Investigación en Psicología y Salud |
| Place | Coruña, A (España) |
DISEÑO Y VALIDACION DE LA ESCALA DE RESPUESTA DEL CUESTIONARIO DE ESTRES ACADEMICO (R-CEA)
X Congresso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogia
International
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Ferradás, M.M., Freire, C. |
| Organization | Universidade do Minho |
| Place | Braga (Portugal) |
Diferencias en estrategias de gestión motivacional en función de los niveles de rendimiento académico
X Congresso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogia
International
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Julio Antonio González-Pienda, Rebeca Blas Pena, Ferradás, M.M. |
| Organization | Universidade do Minho |
| Place | Braga (Portugal) |
Estrategias de gestión motivacional y bienestar emocional
X Congresso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogia
International
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Piñeiro, I., Rebeca Blas Pena, Ferradás, M.M. |
| Organization | Universidade do Minho |
| Place | Braga (Portugal) |
Metas académicos e indicadores de calidad del proceso de aprendizaje
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García, Rodríguez, S., Piñeiro, I., María García Gerpe, Pedro Rosario |
| Place | Coruña, A (España) |
Percepción de autoeficacia y experiencia de estres académico en universitarios
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National
| Authors | María García Gerpe, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Place | Coruña, A (España) |
Perfiles motivacionales, autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García, Pedro Rosario |
| Place | Coruña, A (España) |
Perfiles motivacionales en educación secundaria obligatoria y su relación con las estrategias de aprendizaje
V Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
National
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García |
| Place | España |
Self-handicapping y pesimismo defensivo: Análisis diferencial y relaciones con las metas de logro, la autoestima y las estrategias de autorregulación
V Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
National
| Authors | Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Valle, A., María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García |
| Place | España |
"Perfiles motivacionales en E.S.O. y su relación con las estrategias de aprendizaje"
V Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
National
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda |
| Place | España |
"Self-handicapping y pesimismo defensivo: análisis diferencial y relaciones con las metas de logro y las estrategias de autorregulación"
V Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
National
| Authors | Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Valle, A., María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García |
| Place | España |
An analysis of relation between academic goals and achievement in secondary education students
10th International Conference on Motivation
International
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda |
| Place | Landau (Alemania) |
Differences in cognitive and self-regulation strategies according academia goals level
10th International Conference on Motivation
International
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda |
| Place | Landau (Alemania) |
Self-affirmation and performance orientation goals: is self-affirmation guided by approach or avoidance motives?
10th International Conference on Motivation
International
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda |
| Place | Landau (Alemania) |
Análisis de la fiabilidad y validez de la escala ARATEX
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International
| Authors | Paula Solano, José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Luis Alvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Ana Bernardo, Luis Castejón, Pedro Rosario, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S. |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Convergencia de los estilos intelectuales en alumnos y profesores y rendimiento académico
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International
| Authors | Julio A. González Pienda, José Carlos Núñez, Ana Bernardo, Soledad González Pumariega, Luis Álvarez, Paloma González, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Efecto del incremento de la conciencia de los procesos de autorregulación del aprendizaje sobre la medida de los mismos a través de instrumentos de autoinforme
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International
| Authors | Paula Solano, José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Luis Álvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Ana Bernardo, Luis Castejón, Pedro Rosario, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S. |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Estilos intelectuales y rendimiento académico
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International
| Authors | José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Ana Bernardo, Luis Alvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Estilos intelectuales, aptitudes intelectuales y rendimiento académico
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International
| Authors | José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Ana Bernardo, Luis Álvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Estilos intelectuales, simples o compuestos?
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International
| Authors | Ana Bernardo, José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Luis Álvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Estudios de la teoría del autogobierno mental a través del Thinking Styes Questionnaire para estudiantes y profesores
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International
| Authors | Julio A. González Pienda, José Carlos Núñez, Ana Bernardo, Luis Álvarez, Paloma Gónzalez, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Teoría del autogobierno mental: análisis de los supuestos teóricos en relación al aprendizaje y a la enseñanza
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
International
| Authors | José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Ana Bernardo, Luis Álvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Caracterización de los estudiantes en función del uso de self-handicapping y pesimismo defensivo y diferencias en estrategias de autorregulación del aprendizaje.
XII Congreso de Psicología de la Infancia y de al Adolescencia
National
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, José C. Núñez, Julio A. González Pienda |
| Place | Santander (España) |
Diferencias en estrategias cognitivas según los niveles de las metas académicas en una muestra de estudiantes de la E.S.O.
XII Congreso de Psicología de la Infancia y de al Adolescencia
National
| Authors | Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda |
| Place | Santander (España) |
Academic motivation and adolescence:results obtained with the CEMA-II
VIII International Conference on Motivation: Workshop on Achievement and Task Motivation
International
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Julio Antonio González Pienda, Núñez, J.C., Cristina Roces, Soledad González Pumariega, Paloma González, Luís Álvarez |
| Place | Moscú (Rusia) |
Attitudinal components in adolescents' involvement in learning mathematics
VIII International Conference on Motivation: Workshop on Achievement and Task Motivation
International
| Authors | Julio Antonio González Pienda, Núñez, J.C., Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Luís Álvarez, Paloma González, Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach |
| Place | Moscú (Rusia) |
Do all the students with larning disabilities show the same atributinal profile?
VIII International Conference on Motivation: Workshop on Achievement and Task Motivation
International
| Authors | Núñez, J.C., Julio Antonio González Pienda, Cristina Roces, Soledad González Pumariega, Luís Álvarez, Paloma González, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S. |
| Place | Moscú (Rusia) |
Causal attributions and academic goals
International Conference on motivation: 7th Workshop on achievement and task motivation.
International
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Núñez, J.C. |
| Place | Leuven (Bélgica) |
Model of goal influences on the use of cognitive and self-regulatory strategies
International Conference on motivation: 7th Workshop on achievement and task motivation.
International
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., Ana Patricia Fernández Suárez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro |
| Place | Leuven (Bélgica) |
Differences in motivational profile depending on degree course and academic year
International Conference on motivation: 7th Workshop on achievement and task motivation.
International
| Authors | Piñeiro, I., Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Ana Patricia Fernández Suárez, Núñez, J.C. |
| Place | Leuven (Bélgica) |
¿Querer aprender y obtener buenas notas son metas incompatibles?
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
International
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Núñez, J.C., Julio Antonio González Pienda, Soledad González Pumariega, Luis Álvarez Pérez, Cristina Roces, Marta García, Paloma González |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Efectos de las atribuciones causales ante el fracaso sobre las estrategias motivacionales
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
International
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ramón González Cabanach, Valle, A., Núñez, J.C. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Orientaciones motivacionales y tendencias atribucionales ante el fracaso
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
International
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ramón González Cabanach, Valle, A., Núñez, J.C. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Características psicométricas de la Escala de Orientación a Metas
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
International
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ramón González Cabanach, Valle, A. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Self Description Questionnaire (SDQ-III). Descripción y adaptación a la población española
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
International
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Núñez, J.C., Julio Antonio González Pienda, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Marta García, Paloma González |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Análisis de las estrategias cognitivas, metacognitivas y motivacionales en estudiantes universitarios con alto y bajo rendimiento académico
IX Congreso INFAD 2000
International
| Authors | Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Isabel Gómez Veiga, Eva Meilán Blanco |
| Place | Cádiz (España) |
Orientaciones motivacionales y estrategias de aprendizaje
IX Congreso INFAD 2000
International
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro |
| Place | Cádiz (España) |
Traducción y adaptación de las Escalas de Orientación de Meta de Skaalvik
IX Congreso INFAD 2000
International
| Authors | Ramón González Cabanach, Eduardo Abalde Paz, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Place | Cádiz (España) |
Diferencias en la utilización de estrategias de aprendizaje según el rendimiento académico de los estudiantes
IX Congreso INFAD 2000
International
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Núñez, J.C. |
| Place | Cádiz (España) |
Differences in cognitive-motivational variables
International Conference on motivation: 7th Workshop on achievement and task motivation.
International
| Authors | Piñeiro, I., Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., José Manuel Suárez Riveiro, Núñez, J.C. |
| Place | Leuven (Bélgica) |
Estrategias motivacionales en estudiantes universitarios
XXVII Congreso Interamericano de Psicología
National
| Authors | Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Valle, A., José Manuel Suárez Riveiro |
| Place | Caracas (Venezuela) |
Orientaciones motivacionales y percepción del contexto académico por parte de los alumnos
XXVII Congreso Interamericano de Psicología
National
| Authors | Piñeiro, I., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Valle, A., Ana Patricia Fernández Suárez |
| Place | Caracas (Venezuela) |
Motivation, learning strategies and academic achievement in the university students
VI European Congress of Psychology
International
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, J. C. Núñez Pérez, Piñeiro, I., Rodríguez, S. |
| Place | Roma (Italia) |
Características diferenciales en la autorregulación motivacional del aprendizaje
XXVII Congreso Interamericano de Psicología
National
| Authors | Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Valle, A., José Manuel Suárez Riveiro |
| Place | Caracas (Venezuela) |
Academic goals influence's on learning strategies
VI European Congress of Psychology
International
| Authors | Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ana Patricia Fernández Suárez, José Manuel Suárez Riveiro |
| Place | Roma (Italia) |
Causal attributions influence's on self-concept and academic achievement
VI European Congress of Psychology
International
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., Piñeiro, I., Rodríguez, S., José Manuel Suárez Riveiro |
| Place | Roma (Italia) |
Incidencia de las metas de aprendizaje y de las metas de rendimiento sobre las estrategias de aprendizaje y estudio
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Rodríguez, S., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Determinantes cognitivo-motivacionales del rendimiento académico
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
El papel de las metas académicas como determinantes de la autorregulación del aprendizaje
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Ramón González Cabanach, Valle, A., José Manuel Suárez Riveiro, Rodríguez, S. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Propuesta de un modelo cognitivo-motivacional del aprendizaje autorregulado
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | José Manuel Suárez Riveiro, Ramón González Cabanach, Valle, A., Ana Patricia Fernández Suárez, Rodríguez, S. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Un análisis de las diferencias en las orientaciones motivacionales de los alumnos universitarios según el curso y el tipo de carrera
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A., Ramón González Cabanach, Ana Patricia Fernández Suárez, José Manuel Suárez Riveiro |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Learning approaches in university students.A differential analysis.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
International
| Authors | Valle, A., MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., Inmaculada María Baspino Fernández |
| Place | Thessaloniki (Grecia) |
Cognitive-motivational variables and academic achievement in university students.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
International
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S., Inmaculada María Baspino Fernández |
| Place | Thessaloniki (Grecia) |
Motivación y estrategias de aprendizaje: Hacia una integración de los componentes cognitivo-motivacionales implicados en el aprendizaje escolar
II Congreso Galaico-Portugués de Psicopedagogía
National
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S. |
| Place | Braga (Portugal) |
¿Escucha o lectura? Un estudio comparativo de la información elaborada a partir de la recepción de mensajes orales y escritos.
Congreso Nacional sobre Dificultades de Aprendizaje
National
| Authors | Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Rodríguez, S., M. Baspino Fernández, MªLuisa Gómez Taibo |
| Place | Coruña, A (España) |
Academic or management positions held by teacher.