Dra. Susana Rodríguez Martínez  

Titular de universidad (TIT-UN)

Departamento Psicología
Área Psicología evolutiva y de la educación
Investigación  Grupo de investigación Grupo de Investigación en Psicoloxía Educativa
Líneas de investigación No figuran en el gestor curricular de la UDC (SUXI).
Evaluación de méritos docentes 4 quinquenio(s)
Evaluación de méritos de investigación 3 sexenio(s)
Contacto Directorio de la UDC
Orcid id0000-0003-4548-0602 ResearcherIDF-2715-2015 Scopus7202805035

Docencia

Docencia impartida

En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.

Asignatura y estudios en la que se imparte Horas a distancia Horas totales
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
0 25
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Psicología Aplicada
0 11,5
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Psicopedagogía
0 8,5
Asignatura y estudios en la que se imparte Horas a distancia Horas totales
Autorregulación Cognitivo-Comportamental 0 21
Estrategias de Aprendizaje y Estudio 0 31,5
Prácticum 0 2
Procesos Cognitivos en la Discapacidad Intelectual 0 20
Trabajo Fin de Grado 0 24
Trabajo Fin de Máster 0 9
Trabajo Fin de Máster 0 14,5
Asignatura y estudios en la que se imparte Horas a distancia Horas totales
Autorregulación Cognitivo-Comportamental
Máster Universitario en Psicología Aplicada
0 13
Estrategias de Aprendizaje y Estudio
Máster Universitario en Psicopedagogía
0 21,5
Prácticum
Máster Universitario en Psicopedagogía
0 2
Procesos Cognitivos en la Discapacidad Intelectual
Grado en Educación Infantil
0 16
Psicología del Aprendizaje en Contextos Educativos
Grado en Educación Infantil
0 21
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
0 24
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Psicología Aplicada
0 12
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Psicopedagogía
0 12
Asignatura y estudios en la que se imparte Horas a distancia Horas totales
Autorregulación Cognitivo-Comportamental
Máster Universitario en Psicología Aplicada
0 21
Documentación, Organización y Presentación de un Trabajo de Investigación
Máster Universitario en Psicología Aplicada
Programa Oficial de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación (Optativo)
Programa Oficial de Doctorado en Sociedad del Conocimiento: Nuevas perspectivas en Documentación, Comunicación y Humanidades (Optativo)
0 10
Estrategias de Aprendizaje y Estudio
Máster Universitario en Psicopedagogía
0 21,5
Prácticum
Máster Universitario en Psicopedagogía
0 3
Procesos Cognitivos en la Discapacidad Intelectual
Grado en Educación Infantil
0 16
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
0 18
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Psicopedagogía
0 18
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Psicología Aplicada
0 12
Asignatura y estudios en la que se imparte Horas a distancia Horas totales
Autorregulación Cognitivo-Comportamental
Máster Universitario en Psicología Aplicada
0 21
Documentación, Organización y Presentación de un Trabajo de Investigación
Máster Universitario en Psicología Aplicada
Programa Oficial de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación (Optativo)
Programa Oficial de Doctorado en Sociedad del Conocimiento: Nuevas perspectivas en Documentación, Comunicación y Humanidades (Optativo)
0 10
Estrategias de Aprendizaje y Estudio
Máster Universitario en Psicopedagogía
0 21,5
Prácticum
Máster Universitario en Psicopedagogía
0 2
Procesos Cognitivos en la Discapacidad Intelectual
Grado en Educación Infantil
0 47
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
0 24
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Psicología Aplicada
0 18
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Psicopedagogía
0 12
Asignatura y estudios en la que se imparte Horas a distancia Horas totales
Autorregulación Cognitivo-Comportamental
Máster Universitario en Psicología Aplicada
0 21
Documentación, Organización y Presentación de un Trabajo de Investigación
Máster Universitario en Psicología Aplicada
Programa Oficial de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación (Optativo)
Programa Oficial de Doctorado en Sociedad del Conocimiento: Nuevas perspectivas en Documentación, Comunicación y Humanidades (Optativo)
0 10
Estrategias de Aprendizaje y Estudio
Máster Universitario en Psicopedagogía
0 21,5
Prácticum
Máster Universitario en Psicopedagogía
0 2
Prácticum I
Grado en Educación Infantil
0 24
Procesos Cognitivos en la Discapacidad Intelectual
Grado en Educación Infantil
0 31,5
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
0 18
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Psicología Aplicada
0 12
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Psicopedagogía
0 18

Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2023/2024.

Facultad de Ciencias de la Educación

Cuatrimestre Día Lugar
Primer cuatrimestre lunes
17:00 a 18:00
P2A3
Primer cuatrimestre miércoles
10:00 a 13:00
P2A3
Primer cuatrimestre jueves
12:00 a 14:00
P2A4
Segundo cuatrimestre lunes
09:00 a 13:00
P2A4

Trabajos de fin de grado y máster

Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.

Autoeficacia, autorregulación y rendimiento en Educación Infantil
Concepciones actuales en torno a la discapacidad intelectual
Creencias en torno a la Discapacidad Intelectual en Educación Infantil: Diferencias entre los profesores en ejercicio y alumnos de Grado.
Efecto del estilo parental percibido en la orientación a metas del alumnado en la ES
Estrategias de Aprendizaje y Rendimiento Académico en Estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria
La lengua de signos Española como un recurso educativo en Educación Infantil
Las concepciones de los docentes sobre la discapacidad
Metas de logro, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en el alumnado de 6° de Educación Primaria
Orientación a metas, autoeficacia y bienestar psicológico en estudiantes de educación secundaria
Autoeficacia docente percibida y motivación académica
Comportamiento autorregulado y rendimiento en Educación Infantil.
Concepciones y creencias sobre la Discapacidad Intelectual en profesores/as de Educación Infantil
Creencias y actitudes hacia las personas con discapacidad intelectual en función de la titulación universitaria
Estrategias volitivas: incidencia de la orientación a metas y el estilo parental
Estudio sobre la relación entre rendimiento académico y aprendizaje autorregulado en estudiantes de educación primaria
Incidencia de la orientación a metas en la gestión de la voluntad
Lectoescritura en niños y niñas con Síndrome de Down
Adaptación Curricular Enfocada a uno/una Alumno/la con Síndrome de Down.
Diferentes pero iguales. Estrategias para trabajar la atención y la memoria con niños con síndrome de Down en un aula ordinaria
DiscaConcepciones y actitudes de docentes en ejercicio hacia la inclusión, en el aula ordinaria, de alumnado con Discapacidad Intelectual.
Influencia de la autoeficacia y de la autoestima en el rendimiento deportivo en Judo

Resultados de investigación

Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.

AXUDAS PARA A CONSOLIDACIÓN E ESTRUTURACIÓN DE UNIDADES DE INVESTIGACIÓN COMPETITIVAS.GPC 2022

Entidad financiadora Consellería de Educación
Investigadores principales Antonio Valle Arias
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas Desde 01/01/2022 a 20/11/2024

Implicación Parental de Calidad: Consecuencias para el Compromiso Escolar y el Bienestar del Estudiante

Entidad financiadora Ministerio de Ciencia e Innovación
Investigadores principales Susana Rodríguez Martínez (IP1) / Antonio Valle Arias (IP2)
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas Desde 01/09/2022 a 31/08/2025

Women 55+ versus COVID-19. Exchange of good practices in supporting the development of personal and social competences and learning skills as well as increasing social inclusion of disadvantaged people

Entidad financiadora Unión Europea. ERASMUS+ (Acción Estratégica 2- Asociaciones Estratégicas)
Investigadores principales Pilar García de la Torre
Tipo Proyecto UE
Fechas Desde 30/06/2021 a 29/06/2023

¿Validación del valor pedagógico de la herramienta Studeam mediante una amplia prueba de campo en la población universitaria de la UDC¿

Entidad financiadora Task & Time, S.L.
Investigadores principales Susana Rodríguez Martínez
Tipo Contrato
Fechas Desde 05/04/2021 a 04/07/2021

AXUDAS PARA A CONSOLIDACIÓN E ESTRUTURACIÓN DE UNIDADES DE INVESTIGACIÓN COMPETITIVAS. GPC

Entidad financiadora CONSELLERIA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADE E FORMACIÓN PROFESIONAL
Investigadores principales ANTONIO VALLE ARIAS
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas Desde 01/01/2019 a 20/11/2021

Calidad y equidad en la prescripción de deberes escolares: diseño e implementación de propuestas basadas en evidencias empíricas

Entidad financiadora Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación (Ministerio de Economía, Industria y Competitividad-MEIC)
Investigadores principales Antonio Valle Arias y Susana Rodríguez Martínez
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas Desde 01/01/2018 a 31/12/2020

Ayudas para la consolidación y estructuración de unidades de investigación competitivas del sistema universitario de Galicia. Modalidad Redes de investigación

Entidad financiadora Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria
Investigadores principales Miguel Ángel Santos Rego
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas Desde 01/01/2017 a 31/12/2018

Ayudas del programa de consolidación y estructuración de unidades de investigación competitivas

Entidad financiadora Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria
Investigadores principales Antonio Valle Arias
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas Desde 01/01/2015 a 30/11/2017

Relación entre deberes escolares y rendimiento académico: una perspectiva multinivel y longitudinal

Entidad financiadora Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO)
Investigadores principales Antonio Valle Arias
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas Desde 01/01/2014 a 31/12/2017

Ayudas para la consolidación y estructuración de unidades de investigación competitivas del sistema universitario de Galicia.( Modalidad Redes de Investigación)

Entidad financiadora Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria
Investigadores principales Miguel Ángel Santos Rego
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas Desde 01/01/2014 a 31/12/2015

Consolidación e estruturación de grupos de investigación: "Psicoloxía da educación".

Entidad financiadora Consellería de Economía e Industria
Investigadores principales Ramón González Cabanach
Tipo Proyecto Otros Programas
Fechas Desde 01/01/2009 a 16/12/2009

Aplicación de un protocolo de estrategias instruccionales para mejorar la motivación y el aprendizaje en estudiantes universitarios.

Entidad financiadora Dirección General de Investigación
Investigadores principales Antonio Valle Arias
Tipo Proyecto Otros Programas
Fechas Desde 01/10/2006 a 30/09/2009

Diseño y aplicación de un programa de gestión de recursos motivadores y emocionales y evaluación de su incidencia sobre estrategias de autorregulación del estudio en Universitarios

Entidad financiadora Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología (CICYT)
Investigadores principales Ramón González Cabanach
Tipo Proyecto Otros Programas
Fechas Desde 20/11/2003 a 19/11/2006

Motivación, estilos de pensamiento y rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria( E.S.O.): implicaciones para la orientación educativa y profesional de los estudiantes.

Entidad financiadora Secretaria Xeral de Investigación e Desenvolvemento Tecnolóxico
Tipo Proyecto Otros Programas
Fechas Desde 25/08/2000 a 25/08/2003

Programa de evaluación de la autorregulación en estudiantes de educación infantil. PROEVA

Tipo Patente
Entidad Universidade da Coruña
Autores González-Suárez, R., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A., Rodríguez-Llorente,C.
Fecha de solicitud 09/06/2022
Fecha de concesión 16/02/2023

Programa de evaluación de la autorregulación y motivación en estudiantes de educación primaria. PROEVA-M

Tipo Patente
Entidad Universidade da Coruña
Autores González-Suárez, R., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Vieites, T., Díaz, Fátima M.
Fecha de solicitud 09/06/2022
Fecha de concesión 16/02/2023

Programa para evaluar el compromiso motivacional en los deberes escolares PEvCMDE

Tipo Patente
Entidad Universidade da Coruña (UDC)
Autores Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C.
Fecha de solicitud 10/06/2019
Fecha de concesión 25/09/2019

Programa para evaluar la percepción de la implicación familiar en las tareas académicas (PEvPIFTA)

Tipo Patente
Entidad Universidade da Coruña (UDC)
Autores Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C.
Fecha de solicitud 10/06/2019
Fecha de concesión 25/09/2019

Programa para Evaluar Estrategias Cognitivas de Aprendizaje y Estudio (PEvECAE)

Tipo Software Registrado
Entidad Universidade da Coruña (UDC)
Autores Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I.
Fecha de solicitud 27/06/2017
Fecha de concesión 14/08/2017

Programa para Evaluar el Afrontamiento del Fracaso Académico (PEvAFA)

Tipo Software Registrado
Entidad Universidade da Coruña (UDC)
Autores Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I.
Fecha de solicitud 27/06/2017
Fecha de concesión 14/08/2017

Coping Profiles and their Relationship with Self-compassion in Childhood

Autores Ferradás, M.M., Freire, C., Prada, L., Núñez, J.C., Rodríguez, S.
Revista Psicothema Vol. 34 Núm. 1 (págs. 41 a 48)

Self-Regulation and Students Well-Being: A Systematic Review 2010¿2020

Autores Rodríguez, S., Gónzalez-Suárez, R., Vieites, T., Piñeiro, I., Díaz-Freire, F.M.
Revista SUSTAINABILITY Vol. 14 Núm. 4 (págs. 1 a 26)

Bullying According to Gender, and Immigration Background in Spanish Students

Autores Piñeiro, I., López-Castro,L., Gónzalez-Suárez, R., Rodríguez, S., Valle, A.
Revista Psicothema Vol. 4 Núm. 34 (págs. 537 a 543)
DOI https://doi.org/10.7334/psicothema2022.36

Implicación en los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Bachillerato

Autores Rodríguez, S., Regueiro, B., Falcón, J., Rodríguez-Llorente, C., Vieites, T., Piñeiro, I.
Revista Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 73 Núm. 1 (págs. 129 a 143)
DOI https://doi.org/10.13042/bordon.2021.80886

COVID-19 lockdown: key factors in citizens¿ stress. F

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Gónzalez-Suárez, R., Díaza, F.M., Vieites, T.
Revista Frontiers in Psychology Vol. 12 (págs. 1 a 9)
DOI https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.666891

Un estudio comparativo de los deberes escolares en el alumnado extranjero y no extranjero

Autores Valle, A., Rodríguez-Pardo, P., Regueiro, B., Estévez, I., Piñeiro, I., Rodríguez, S.
Revista Estudios Pedagógicos Vol. 47 Núm. 2 (págs. 53 a 78)
DOI https://doi.org/10.4067/s0718-07052021000200053

Perceived competence and intrinsic motivation in mathematics: exploring latent profiles.

Autores Rodríguez, S., Estévez, I., Piñeiro, I., Valle, A., Vieites, T., Regueiro, B.
Revista SUSTAINABILITY Vol. 13 Núm. 8707 (págs. 1 a 12)

Gender Differences in Mathematics Motivation: Differential Effects on Performance in Primary Education

Autores Rodríguez, S., Regueiro, B., Piñeiro, I., Estévez, I., Valle, A.
Revista Frontiers in Psychology (págs. 1 a 8)
DOI https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.03050

Perceived Stress and Indicators of Burnout in Teachers at Portuguese Higher Education Institutions (HEI)

Autores Teles, R., Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B.
Revista International Journal of Environmental Research and Public Health Vol. 17 Núm. 3248 (págs. 1 a 11)
DOI https://doi.org/10.3390/ijerph17093248

Success in Mathematics and AcademicWellbeing in Primary-School Students

Autores Rodríguez, S., Regueiro, B., Piñeiro, I., Valle, A., Sánchez, B., Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C.
Revista SUSTAINABILITY Vol. 12 Núm. 3796 (págs. 1 a 11)
DOI https://doi.org/10.3390/su12093796

Coping Strategies and Self-Efficacy in University Students: A Person-Centered Approach

Autores Freire, C., Ferradás, M.M., Regueiro, B., Rodríguez, S., Valle, A., Núñez, J.C.
Revista Frontiers in Psychology Vol. 11 Núm. 841 (págs. 1 a 11)
DOI https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00841

Intrinsic motivation and perceived utility as predictors of student homework engagement

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I.
Revista Revista de Psicodidáctica Vol. 25 Núm. 2 (págs. 93 a 99)

Burnout among teachers in higher education: a empirical study of higher education institutions in Portugal

Autores Teles, R., Valle, A., Rodríguez, S.
Revista International Journal of Management Science and Business Administration Vol. 6 Núm. 5 (págs. 7 a 15)
DOI https://doi.org/10.18775/ijmsba.1849-5664-5419.2014.65.1001

DIFFERENCES IN HOMEWORK INVOLVEMENT DEPENDING ON ACADEMIC ACHIEVEMENT

Autores Regueiro, B., Martínez, R., Estévez, I., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Ferradás, M.
Revista PSICOLOGÍA ESCOLAR E EDUCACIONAL Núm. 24 (págs. 1 a 7)

Predictive variables of sexual inactivity in the elderly

Autores Piñeiro, I., Ullauri, M., Rodríguez, S., Regueiro, B., Estévez, I.
Revista ANALES DE PSICOLOGÍA Vol. 36 Núm. 3 (págs. 512 a 520)

Performance and well-being of native and immigrant students. Comparative analysis based on PISA 2018

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Martins, L., Guerrero, E., Regueiro, B., Estévez, I.
Revista JOURNAL OF ADOLESCENCE Vol. 85 (págs. 96 a 105)

Psychological capital and burnout in teachers: the mediating role of flourishing

Autores Freire, C., Ferradás, M.M., García-Bértoa, A., Núñez, J.C., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Revista International Journal of Environmental Research and Public Health Vol. 17 Núm. 8403 (págs. 1 a 14)
DOI https://doi.org/10.3390/ijerph17228403

Sociodemographic Characteristics and Stress of People from Spain Confined by COVID-19

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Rodríguez-Llorente, C., Guerrero, E., Martins, L.
Revista European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education Núm. 4 (págs. 1095 a 1105)
DOI https://doi.org/10.3390/ejihpe10040077

Sexual desire and activity among older men and women

Autores Piñeiro, I., Ullauri, M.G., Rodríguez, S., Regueiro, B., Estévez, I.
Revista European Journal of Health Research Vol. 6 Núm. 2 (págs. 227 a 242)
DOI https://doi.org/10.30552/ejhr.v6i2.219

Individual precursors of student homework behavioral engagement: the role of intrinsic motivation, perceived homework utility and homework attitude

Autores Suárez, N., Regueiro, B., Estévez, I., Ferradás, M.M., Guisande, M.A., Rodríguez, S.
Revista Frontiers in Psychology Vol. 10 (págs. 1 a 10)
DOI https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00941

Relationship between students¿ prior academic achievement and homework behavioral engagement: the mediating/moderating role of learning motivation

Autores Rodríguez, S., Núñez, J.C., Valle, A., Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez-Llorente, C.
Revista Frontiers in Psychology Vol. 10 (págs. 1 a 10)
DOI https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01047

Rendimiento previo e implicación en los deberes escolares de los estudiantes en los últimos cursos de Educación Primaria

Autores Rodríguez-Pereiro, S., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Estévez, I., Valle, A.
Revista PSICOLOGÍA EDUCATIVA Vol. 25 Núm. 2 (págs. 109 a 116)

Teacher Profiles of Psychological Capital and Their Relationship with Burnout

Autores Ferradás, M., Freire, C., García-Bértoa, A., Núñez, J.C., Rodríguez, S.
Revista SUSTAINABILITY Vol. 11 Núm. 18 (págs. 1 a 18)
DOI https://doi.org/10.3390/su11185096

Time spent and time management in homework in elementary school students: A person-centered approach

Autores Valle, A., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Regueiro, B., Freire, C., Rosário, P.
Revista Psicothema Vol. 31 Núm. 4 (págs. 422 a 428)

Motivational profiles in high school students: Differences in behavioural and emotional homework engagement andacademic achievement

Autores Bibiana Regueiro, Núñez, J.C., Valle, A., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Pedro Rosário
Revista INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 53 Núm. 6 (págs. 449 a 457)
DOI https://doi.org/10.1002/ijop.12399

Deberes escolares y rendimiento académico: el papel de variables personales, familiares y contextuales

Autores Valle, A., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Revista OGE Organización y gestión educativa. Revista del fórum europeo de administradores de la educación Vol. 26 Núm. 1 (págs. 29 a 33)

Deberes escolares y rendimiento académico: un estudio comparativo en el alumnado inmigrante y nativo

Autores Regueiro, B., Suárez, N., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A.
Revista Revista de Psicología y Educación Vol. 13 Núm. 2 (págs. 92 a 98)
DOI https://doi.org/10.23923/rpye2018.01.160

Niveles de rendimiento académico e implicación en los deberes escolares en estudiantes españoles de Educación Secundaria

Autores Valle, A., Regueiro, B., Núñez, J.C., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Rosário, P.
Revista EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY Vol. 11 Núm. 1 (págs. 19 a 31)

Why students of Secondary Education complete more homework?

Autores Estévez, I., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Souto, A., González-Sanmamed, M.
Revista European Journal of Investigation in Health, Psycology and Education Vol. 8 Núm. 1 (págs. 15 a 21)
DOI https://doi.org/10.30552/ejihpe.v8i1.222

Bienestar emocional de los estudiantes universitarios: El papel de la orientación a metas y las percepciones de control

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Valle, A., Núñez, J.C.
Revista Publicaciones Vol. 48 Núm. 1 (págs. 211 a 224)
DOI https://doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7324

Perfiles de self-handicapping y autoestima y su relación con las metas de logro

Autores Ferradás, M.M., Freire, C., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Revista ANALES DE PSICOLOGÍA Vol. 34 Núm. 3 (págs. 545 a 554)
DOI https://doi.org/10.6018/analesps.34.3.319781

Estrategias cognitivas, etapa educativa y rendimiento académico

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, Estévez, I., Val, C.
Revista Revista de Psicología y Educación Vol. 12 Núm. 1 (págs. 19 a 34)

An explanatory model of maths achievement:Perceived parental involvement and academic motivation

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., MªLuisa Gómez Taibo, Bibiana Regueiro, Estévez, I., Valle, A.
Revista Psicothema Vol. 29 Núm. 2 (págs. 184 a 190)

Cambios en la implicación en los deberes escolares a lo largo de la Educación Secundaria Obligatoria

Autores Bibiana Regueiro, Valle, A., Núñez, J.C., Pedro Rosário, Rodríguez, S., Suarez, N
Revista CULTURA Y EDUCACION Vol. 29 Núm. 2 (págs. 254 a 278)

Sobrecarga y salud percibida en cuidadores informales de pacientes con enfermedad mental

Autores Piñeiro, I., Rodríguez, S., Albite, A., Freire, C., Ferradás, M.
Revista European Journal of Health Research Vol. 3 Núm. 3 (págs. 185 a 196)
DOI https://doi.org/10.30552/ejhr.v3i3

El papel de los padres en la motivación académica de los hijos

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Gómez- Taibo, M.L., Regueiro, B., Estévez, I., Valle, A.
Revista Infocop

Actividad sexual en personas mayores

Autores Piñeiro, I., Rodríguez, S., Rodriguez, S., Regueiro, B., Estévez, I., Ullauri, M.
Revista Revista de estudios e investigación en psicología y educación Núm. 14
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.14.2292

Academic goals, student homework engagement, and academic achievement in elementary school

Autores Valle, A., Bibiana Regueiro, J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pedro Rosário
Revista Frontiers in Psychology
DOI https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00463

Incidencia de las metas académicas del alumnado de secundaria en su gestión motivacional

Autores Estévez, I., Rodríguez, S., Valle, A., Bibiana Regueiro, Piñeiro, I.
Revista Aula abierta Vol. 44 (págs. 83 a 90)
DOI https://doi.org/10.1016/j.aula.2016.03.001

Deberes escolares y rendimiento académico en Educación Primaria

Autores Valle, A., Pan, I., José C. Núñez, Pedro Rosário, Rodríguez, S., Bibiana Regueiro
Revista ANALES DE PSICOLOGÍA Vol. 31 Núm. 2 (págs. 562 a 569)
DOI https://doi.org/10.6018/analesps.31.2.171131

Perfiles motivacionales como combinación de expectativas de autoeficacia y metas académicas en estudiantes universitarios

Autores Valle, A., Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Carlos Freire Rodríguez, Ferradás, M.M., Suarez, N
Revista EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY Vol. 8 Núm. 1 (págs. 1 a 8)

Multiple goals and homework involvement in elementary school students

Autores Valle, A., Pan, I., José Carlos Núñez Pérez, Rodríguez, S., Pedro Rosário, Bibiana Regueiro
Revista SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 18 Núm. e81 (págs. 1 a 11)

¿Es diferente la implicación en los deberes escolares según el rendimiento académico de los estudiantes?

Autores Valle, A., Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ferradás, M.M., Freire, C.
Revista Revista de estudios e investigación en psicología y educación Vol. 2 Núm. 2 (págs. 12 a 17)

Propósitos vitales y afrontamiento del estrés académico en estudiantes universitarios

Autores Freire, C., Ferradás, M.M., Regueiro, B., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Valle, A.
Revista PSICOLOGÍA, EDUCAÇAO E CULTURA Vol. 19 Núm. 2 (págs. 42 a 54)

Implicación y motivación hacia los deberes escolares en los estudiantes de Primaria según el rendimiento académico y el curso

Autores Valle, A., Bibiana Regueiro, Estévez, I., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Freire, C.
Revista European Journal of Investigation in Health, Psycology and Education Vol. 5 Núm. 3 (págs. 345 a 355)
DOI https://doi.org/10.1989/ejihpe.v5i3.137

Diferencias en la percepción de la implicación parental en los deberes escolares en función del nivel de motivación de los estudiantes

Autores Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Estévez, I., Ferradás, M.M., Suárez, N.
Revista European Journal of Investigation in Health, Psycology and Education Vol. 5 Núm. 3 (págs. 313 a 323)
DOI https://doi.org/10.1989/ejihpe.v5i3.134

Teacher self-efficacy and its relationship with students' affective and motivational variables in higher education

Autores Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Blas, R., Valle, A., Piñeiro, I., Cerezo, R.
Revista EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY Vol. 7 Núm. 2 (págs. 107 a 120)
DOI https://doi.org/10.1989/ejep.v7i2.183

Metas académicas, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en educación secundaria

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, E. Gayo, Valle, A.
Revista Magister (págs. 1 a 9)

Variables que predicen la implicación de los estudiantes en las tareas para casa en Educación Secundaria

Autores Bibiana Regueiro, Suárez, N., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Revista Revista de Psicología y Educación Vol. 9 Núm. 2 (págs. 45 a 55)

Motivación, implicacion en los deberes escolares y rendimiento académico

Autores Pan, I., Bibiana Regueiro, Beatriz Ponte, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A.
Revista Aula abierta Vol. 41 Núm. 3 (págs. 13 a 22)

Motivational profiles as a combination of academic goals in higher education

Autores Valle, A., José Carlos Nuñez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosário, Cándido J. Inglés
Revista Educational Psychology (págs. 0 a 0)
DOI https://doi.org/10.1080/01443410.2013.819072

Motivación y aprendizaje autorregulado

Autores Valle, A., Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Julio González-Pienda García, Pedro Rosario
Revista REVISTA INTERAMERICANA DE PSICOLOGIA Vol. 44 Núm. 1 (págs. 86 a 97)

New media for the promotion of self-regulate learning in higher education

Autores Cerezo, R., José Carlos Nuñez Pérez, Pedro Rosario, Valle, A., Rodríguez, S., Ana Bernardo
Revista Psicothema Vol. 22 Núm. 2 (págs. 306 a 315)

Perfiles motivacionales y diferencias en variables afectivas, motivacionales y de logro

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio González-Pienda García, Pedro Rosario
Revista UNIVERSITAS PSYCHOLOGICA Vol. 9 Núm. 1 (págs. 109 a 121)

Las creencias motivacionales como factor protector del estrés en estudiantes universitarios

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Patricia González Millán
Revista EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY Vol. 3 Núm. 1 (págs. 75 a 87)

Escala de afrontamiento del estrés académico (A-CEA)

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C.
Revista Revista Iberoamericana de Psicología y Salud Vol. 1 Núm. 1 (págs. 51 a 64)

Academic goals and learning quality in higher education students

Autores Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Julio Antonio González-Pienda García, María Amalia Muñoz Cadavid, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca
Revista SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 12 Núm. 1 (págs. 96 a 105)

Auto-eficacia docente, motivación del profesor y estrategias de enseñanza

Autores Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Valle, A., Rebeca Blas Pena, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca
Revista ESCRITOS DE PSICOLOGÍA Vol. 2 Núm. 4 (págs. 1 a 7)

Diseño y validación de un Cuestionario de Gestión Motivacional

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., María García Gerpe, Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Revista REVISTA DE PSICODIDACTICA Vol. 14 Núm. 1 (págs. 29 a 47)

Estilos intelectuales y rendimiento académico: Una perspectiva evolutiva

Autores Ana Bernardo, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca, Luis Alvarez Pérez, Paloma González Castro, Valle, A., Rodríguez, S., Cerezo, R., David Alvarez, Rodríguez, C.
Revista Psicothema Vol. 21 Núm. 4 (págs. 555 a 561)

Metas académicas: Perspectiva histórica y conceptual e implicaciones educativas

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca
Revista REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN PSICOEDUCATIVA Vol. 19 (págs. 1073 a 1106)

Perfiles motivacionales en estudiantes de secundaria: Análisis diferencial en estrategias cognitivas, estrategias de autorregulación y rendimiento académico

Autores Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Julio Antonio González-Pienda García, Pedro José Sales Rosário Da Fonseca
Revista REVISTA MEXICANA DE PSICOLOGIA Vol. 26 Núm. 1 (págs. 113 a 124)

Capacidad predictiva de las metas académicas sobre el rendimiento en diferentes áreas curriculares

Autores Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Julio Antonio González-Pienda, Pedro Rosario
Revista REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA Vol. 40 Núm. 1 (págs. 111 a 122)

Metas académicas y vulnerabilidad al estrés en contextos académicos

Autores Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Patricia González Millán
Revista Aula abierta Vol. 36 (págs. 3 a 16)

Self-regulated profiles anda academic achievement

Autores Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Julio Antonio González-Pienda, Rodríguez, S., Pedro Rosário, Cerezo, R., Maria Amalia Muñoz Cadavid
Revista Psicothema Vol. 20 Núm. 4 (págs. 724 a 731)

Programa de intervención para mejorar la gestión de los recursos motivacionales en estudiantes universitarios.

Autores Paula Mª Mendiri Ruiz de Alda, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S.
Revista Revista Española de Pedagogía. (págs. 237 a 256)

Metas académicas y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García, Pedro Rosario
Revista PSICOLOGÍA ESCOLAR E EDUCACIONAL Vol. 11 Núm. 1 (págs. 31 a 40)

Metas académicas y estrategias motivacionales de autoprotección

Autores Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Julio A. González-Pienda García, Pedro Rosario
Revista REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN PSICOEDUCATIVA Vol. 13 (págs. 617 a 632)

Metas académicas y rendimiento en estudiantes de secundaria

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García, Pedro Rosario
Revista REVISTA DE PSICOLOGÍA GENERAL Y APLICADA Vol. 60 (págs. 181 a 192)

Programa de intervención para mejorar la gestión de los recursos motivacionales en estudiantes universitarios

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., María García Gerpe, Paula Mª Mendiri Ruiz de Alda
Revista Revista Española de Pedagogía. Vol. 237 (págs. 237 a 256)

Metas académicas, estrategias cognitivas y estrategias de autorregulación del estudio

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda
Revista Psicothema Vol. 18 Núm. 2 (págs. 165 a 170)

Reflexiones sobre la motivación y el aprendizaje a partir de la Ley Orgánica de Educación (LOE): "Del dicho al hecho..."a

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S.
Revista PAPELES DEL PSICÓLOGO Vol. 27 Núm. 3 (págs. 135 a 138)

Subgroups of attributional profiles in students with learning difficulties and their relation to self-concept and academic goals

Autores José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Luis Álvarez, Paloma González, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S.
Revista LEARNING DISABILITIES RESEARCH & PRACTICE Vol. 20 Núm. 2 (págs. 86 a 97)

Diferencias en el uso del self-handicapping y pesimismo defensivo y sus relaciones con las metas de logro,la autoestima y las estrategias de autorregulación del aprendizaje.

Autores Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda
Revista Psicothema Vol. 16 Núm. 4 (págs. 625 a 631)

Estilos de pensamiento: Análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles Inventory

Autores Julio Antonio González-Pienda, José Carlos Núñez Pérez, Soledad González-Pumariega, Luis Alvarez, Cristina Roces, Paloma González, Ana Bernardo, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro R. Sales
Revista Psicothema Vol. 16 Núm. 1 (págs. 139 a 148)

Adaptabilidad y cohesión familiar, implicación parental en conductas autorregulatorias, autoconcepto del estudiante y rendimiento académico

Autores Julio González-Pienda, José Carlos Núñez Pérez, Luis Álvarez, Cristina Roces, Soledad González-Pumariega, Paloma González, Roberto Muñiz, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Ana Bernardo
Revista Psicothema Vol. 15 Núm. 3 (págs. 471 a 477)

Cognitive, motivational and volitional dimensions of learning: An empirical test of a hypothetical model

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio González-Pienda, Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Revista RESEARCH IN HIGHER EDUCATION Vol. 44 Núm. 5 (págs. 557 a 580)

Multiple goals, motivation and academic learning

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez, Julio González-Pienda, Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Revista BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Vol. 73 (págs. 71 a 87)

La adopción de multiples metas y utilización de estrategias cognitivas y autorreguladoras.

Autores Eduardo Abalde Paz, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., J.M. Suarez Riveiro
Revista BORDON Vol. 53 Núm. 1 (págs. 129 a 139)

Diferencias en la utilización de estrategias de aprendizaje según el nivel motivacional de los estudiantes.

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Núñez, J.C.
Revista REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA Vol. 19 Núm. 1 (págs. 105 a 126)

Metas de aproximación, metas de evitación y múltiples metas.

Autores Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Julio A. González Pienda
Revista Psicothema Núm. 13 (págs. 546 a 550)

Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Rodríguez, S., Núñez, J.C., José Manuel Suárez Riveiro
Revista Psicothema Vol. 12 Núm. 3 (págs. 368 a 375)

Un modelo cognitivo-motivacional explicativo del rendimiento académico en la Universidad

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Carlos Núñez, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S.
Revista ESTUDIOS DE PSICOLOGIA Vol. 62 Núm. - (págs. 77 a 100)

El ajuste de los estudiantes con múltiples metas a variables significativas del contexto académico

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., Piñeiro, I., Rodríguez, S., J. C. Núñez Pérez
Revista Psicothema Vol. 11 Núm. 2 (págs. 313 a 323)

Funcionamiento cognitivo-motivacional de los estudiantes universitarios según sus orientaciones motivacionales

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro
Revista EVOLUTION PSYCHIATRIQUE Vol. 2 Núm. - (págs. 9 a 37)

Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro
Revista Revista Española de Pedagogía. Vol. 214 Núm. - (págs. 525 a 546)

Problemática actual de la enseñanza universitaria

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Núm. - (págs. 5 a 16)

La evaluación inicial

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Núm. - (págs. 17 a 55)

La planificación de la enseñanza

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Núm. - (págs. 57 a 74)

La metodología de la enseñanza

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Núm. - (págs. 75 a 99)

La evaluación del profesorado

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 18 Núm. - (págs. 101 a 118)

Las relaciones entre el lenguaje oral y escrito

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Ramón González Cabanach, Victoria Franco Taboada, Isabel Gómez Veiga, Rodríguez, S.
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Núm. 1617 (págs. 37 a 56)

Las estrategias de aprendizaje :Características básicas y su relevancia en el contexto escolar

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., Inmaculada M. Baspino Fernández
Revista REVISTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Núm. 175 (págs. 319 a 332)

Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico

Autores Valle, A., Rodríguez, S.
Revista BOLETÍN DE PSICOLOGÍA (VALENCIA) Núm. 60 (págs. 27 a 53)

Influencia de las atribuciones causales internas y externas sobre las metas académicas

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Revista BORDON Vol. 50 Núm. 4 (págs. 405 a 413)

Atribuciones causales internas y externas, autoconcepto y rendimiento académico

Autores Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., J.M. Suarez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Revista Aula abierta Núm. 72 (págs. 249 a 265)

Dificultades en el aprendizaje de la escritura e intervención educativa

Autores Rodríguez, S.
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 10 Núm. 14 (págs. 207 a 232)

Una aproximación histórica a las dificultades del aprendizaje

Autores Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., MªLuisa Gómez Taibo
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 10 Núm. 14 (págs. 9 a 27)

Handbook of homework: theoretical principles and practical applications.

Editores Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Regueiro, B.
Editorial Nova Science Publishers, Inc., New York, ()
ISBN 978-1-68507-380-0

Manual de psicogerontología

Autores Piñeiro, I., Rodríguez, S., Estévez, I.
Editorial Pirámide, (España)
ISBN 9788436845440

Homework, learning and academic success: the role of family and contextual variables

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Rosário, P., Lorenzo, M.
Editorial Frontiers Media S.A., Lausanne (Suiza)
ISBN 978-2-88963-492-7

MITCA: Método de Implementación de Tareas para Casa

Autores Valle, A., Rodríguez, S.
Editorial Servizo de Publicacións. Universidade da Coruña, Coruña, A (España)
ISBN 978-84-9749-793-0

Motivos para Motivarte. Programa de Metas

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Freire, C., Ferradás, M.
Editorial ASUNIVEP, Almería (España)
ISBN 978-84-697-6561-6

Conocerte para Motivarte. Programa Creencias

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Freire, C., Ferradás, M.
Editorial ASUNIVEP, Almería (España)
ISBN 978-84697-6559-3

Emocionarte para Motivarte. Programa Emociones

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Freire, C., Ferradás, M.
Editorial ASUNIVEP, Almería (España)
ISBN 978-84-697-6560-9

Programa de Técnicas de Estudio

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Freire, C., Ferradás, M.
Editorial ASUNIVEP, Almería (España)
ISBN 978-84-697-6562-3

Manual de estrategias y técnicas de etudio. Vol. 1.Habilidades intelectuales y procesos cognitivos

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Editorial Editorial Académica Española , Saarbrücken (Alemania)
ISBN 978-3-8417-6031-9

Manual de estrategias y técnicas de estudio. Vol.4. Dificultades de aprendizaje en ámbitos específicos

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C.
Editorial Editorial Académica Española , Saarbrücken (Alemania)
ISBN 978-3841769237

Manual de estrategias y técnicas de estudio. Vol. 5. La enseñanza de estrategias en el currículo escolar

Autores Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Ferradás, M.M.
Editorial Editorial Académica Española , Saarbrücken (Alemania)
ISBN 978-3639760729

Manual de estrategias y técnicas de estudio. Vol. 3. Tipos de estrategias y técnicas de estudio

Autores Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Estévez, I.
Editorial Editorial Académica Española , Saarbrücken (Alemania)
ISBN 978-3-8417-6859-9

Motivación y aprendizaje escolar. Aprendiendo a gestionar la motivación y las emociones

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Bibiana Regueiro
Editorial CCS, Madrid (España)
ISBN 978-8490232460

Enseñar a aprender. Estrategias, actividades y recursos instruccionales

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Núñez, J.C.
Editorial Ediciones Pirámide, Madrid (España)
ISBN 978-84-368-3262-4

La comunicación educativa: Estrategias instruccionales para la mejorar la comunicación en el aula

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro
Editorial Editorial Académica Española, Saarbrücken (Alemania) (Alemania)
ISBN 978-3-659-00368-4

Guia de estrategias instruccionales para mejorar la motivación de los estudiantes

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Piñeiro, I., Pedro Rosario, Rebeca Blas, Carlos Freire Rodríguez, Ferradás, M.M.
Editorial Education and Psychology, Almería (España)
ISBN 978-84-614-1235-8

Motivar enseñando. La integración de estrategis motivadoras en el currículo escolar

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez
Editorial CCS, Madrid (España)
ISBN 978-84-9842-618-2

La psicología aplicada a la atención sociosanitaria

Autores Ramón González Cabanach, Patricia Gonzalez Millan, Piñeiro, I., Rodríguez, S.
Editorial Psicoeduca, Coruña, A (España)
ISBN 978-84-613-6432-6

Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom

Editorial Nova Science Publishers, Inc., Nueva York (Estados Unidos)
ISBN 978-1-60456-104-3

El estudiante eficaz.Aprendizaje y enseñanza de habilidades de estudio

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García
Editorial CCS, Madrid (España)
ISBN 978-84-9842-099-9

Los recurso motivacionales.Programa para mejorar su gestión

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., María García Gerpe
Editorial CEPE, Madrid (España)
ISBN 84-7869-546-X

Psicología de la Vejez

Autores Ramón González Cabanach, Rodríguez, S.
Editorial Univ. La Coruña, Coruña, A (España)
ISBN 84-95322-68-4

Lecturas de psicología de la instrucción. Planificación y Aprendizaje

Autores Ramón González Cabanach, C. Núñez Pérez, Valle, A., Manuel Baña Castro, Lino Manuel Cuevas González, Mª Amparo Vázquez Grobas, Victoria Franco Taboada, Rodríguez, S., M. Baspino Fernández
Editorial Planificación y aprendizaje, Coruña, A (España)
ISBN nodef-0517

Homework and self-regulated learning

Autores Rodríguez, S.. Gónzalez-Suárez, R.. Rodríguez-Llorente,C.. Estévez, I.. Xu, J.
Libro Handbook of homework: theoretical principles and practical applications.
Edita Nova Science Publishers, Inc., New York.
ISBN: 978-1-68507-380-0
Páginas De la 39 a la 61

Setting quality homework: the design and development of an intervention proposal

Autores Rodríguez, S.. Vieites, T.. Piñeiro, I.. Valle, A.. Gonida, E.
Libro Handbook of homework: theoretical principles and practical applications.
Edita Nova Science Publishers, Inc., New York.
ISBN: 978-1-68507-380-0
Páginas De la 157 a la 180

Epilogue: tasks for teachers and parents

Autores Regueiro, B.. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. Valle, A.
Libro Handbook of homework: theoretical principles and practical applications.
Edita Nova Science Publishers, Inc., New York.
ISBN: 978-1-68507-380-0
Páginas De la 181 a la 185

Coping strategies and self-efficacy in university students: a person-centered approach

Autores Freire, C.. Ferradás, M.M.. Regueiro, B.. Rodríguez, S.. Valle, A.. Núñez, J.C.
Libro Achievement emotions in university teaching and learning, students¿ stress and well-being
Edita FRONTIERS MEDIA SA.
ISBN: 978-2-88976-192-0
Páginas De la 80 a la 90

Does self-worth protection matter? The mediating and moderating role of self-handicapping in the relationship between self-esteem and performance goals.

Autores Ferradás, M.M.. Freire, C.. Regueiro, B.. Rodríguez, S.
Libro Academic achievements. Perspectives, gender differences and outcomes
Edita Nova Science Publishers Inc..
ISBN: 978-1-53619-709-1
Páginas De la 57 a la 83

Actividad sexual, frecuencia y satisfacción de hombres y mujeres mayores

Autores Piñeiro, I.. Rodríguez, S.. Estévez, I.. Regueiro, B.. Ullauri, M.G.
Libro Ciências Humanas: estudos para uma visâo holística da sociedade
Vol. I Edita Editorial Artemis.
ISBN: 978-65-87396-37-8
Páginas De la 67 a la 77

La motivación como clave del éxito educativo del estudiante

Autores Rodríguez, S.. Freire, C.. Ferradás, M.M.. Valle, A.
Libro Éxito educativo. Claves de construcción y desarrollo
Edita Tirant Humanidades .
ISBN: 978-84-17508-80-7
Páginas De la 25 a la 42

Las estrategias de estudio y la mejora del aprendizaje. Evidencias disponibles

Autores Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. Regueiro, B.. Estévez, I.
Libro Éxito educativo. Claves de construcción y desarrollo
Edita Tirant Humanidades .
ISBN: 978-84-17508-80-7
Páginas De la 85 a la 104

Involvement in homework throughout the grade levels in secondary education

Autores Regueiro, B.. Valle, A.. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. Estévez, I.. Suárez, N.
Libro Education and new developments 2019
Vol. 2 Edita Science Press.
ISBN: 978-989-54312-6-7
Páginas De la 159 a la 162

Perfiles de autoprotección de la valía y metas de logro en estudiantes universitarios: una perspectiva de género

Autores Ferradás, M.M.. Freire, C.. Rodríguez, S.. Regueiro, B.
Libro Inclusión, tecnología y sociedad. Investigación e Innovación en educación.
Edita DYKINSON, S.L..
ISBN: 978-84-1324-491-4
Páginas De la 243 a la 255

Autoeficacia, atribuciones causales y afrontamiento del estrés en estudiantes universitarios: un enfoque centrado en la persona

Autores Freire, C.. Ferradás, M.M.. Regueiro, B.. Rodríguez, S.
Libro Inclusión, tecnología y sociedad. Investigación e Innovación en educación.
Edita DYKINSON, S.L..
ISBN: 978-84-1324-491-4
Páginas De la 2304 a la 2317

Student achievement, motivation and academic engagement

Autores Rodríguez, S.. Valle, A.. Piñeiro, I.. Regueiro, B.. Estévez, I.
Libro Factors affecting academic performance
Edita Nova Science Publishers .
ISBN: 978-1-53610-865-1
Páginas De la 3 a la 24

Teachers' goal orientation, instructional practice and student's beliefs.

Autores Rodríguez, S.. Valle, A.. Núñez, J.C.. Piñeiro, I.. Bibiana Regueiro
Libro Goal setting and personal development: Teachers' perspectives, behavioral strategies and impact on performance
Edita Nova Science Publishers .
ISBN: 978-1-63482-748-5
Páginas De la 61 a la 76

La familia como agente motivador del aprendizaje de los estudiantes

Autores Valle, A.. Rodríguez, S.. Bibiana Regueiro. Piñeiro, I.
Libro El poder de la familia en la educación
Edita Síntesis.
ISBN: 978-84-9077-175-4
Páginas De la 57 a la 84

Incidencia de las metas académicas en los enfoques de aprendizaje del estudiante universitario

Autores Rodríguez, S.. Valle, A.. Piñeiro, I.. Freire, C.
Libro Aportaciones recientes al estudio de la motivación y las emociones
Edita Fénix Editora.
ISBN: 978-84-940056-0-2
Páginas De la 41 a la 46

Perfiles motivacionales y ansiedad estado

Autores Rodríguez, S.. Valle, A.. Ramón González Cabanach. Ferradás, M.M.
Libro Aportaciones recientes al estudio de la motivación y las emociones
Edita Fénix Editora.
ISBN: 978-84-940056-0-2
Páginas De la 69 a la 74

Goals and strtegies in self-regulated learning: A hypothetical model

Autores José Carlos Pérez Núñez. Rodríguez, S.. Valle, A.. Ramón González Cabanach. Pedro Rosario
Libro Internatioanl Handbook on applying self-regulated learning in different settings
Vol. - Edita Education and Psychology.
ISBN: 978-84-614-2410-8
Páginas De la 51 a la 68

Goals and strategies in self-regulated learning: A hypothetical model

Autores Núñez, J.C.
Libro Internatioanl Handbook on applying self-regulated learning in different settings
Edita Education and Psychology.
ISBN: 978-84-614-2410-8
Páginas De la 51 a la 68

Self-handicapping, pesimismo defensivo y autoafirmación: estrategias motivacionales de autoprotección de la autoestima

Autores Ferradás, M.M.. Rodríguez, S.. Freire, C.
Libro Calidad de vida, bienestar y salud
Edita Psicoeduca, S.L..
ISBN: 9788461434411
Páginas De la 88 a la 105

Intellectual abilities, thinking styles, and academic achievement

Autores José Carlos Núñez Pérez. Julio Antonio González-Pienda. Luis Alvarez Pérez. Ana Bernardo. Pedro Rosário. Valle, A.. Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. Juan Luis Castejón Costa
Libro Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom
Vol. - Edita Nova Science Publishers, Inc..
ISBN: 978-1-60456-104-3
Páginas De la 45 a la 66

Stress in university students. The subjective experience of stress and copin

Autores Ramón González Cabanach. Valle, A.. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. María García Gerpe. Ingrid Mosquera
Libro Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom
Vol. - Edita Nova Science Publishers, Inc..
ISBN: 978-1-60456-104-3
Páginas De la 311 a la 323

An intervention programme for the improvement of self-perceptions and self-beliefs

Autores Ramón González Cabanach. Valle, A.. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. María García Gerpe. Ingrid Mosquera
Libro Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom
Vol. - Edita Nova Science Publishers, Inc..
ISBN: 978-1-60456-104-3
Páginas De la 251 a la 265

An intervention programme for the improvemnt or students¿ academic goals

Autores Valle, A.. Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.. María García Gerpe. Ingrid Mosquera
Libro Handbook of Instructuinal Resources and their Applications in the Classroom
Vol. - Edita Nova Science Publishers, Inc..
ISBN: 978-1-60456-104-3
Páginas De la 239 a la 250

Self-worth protection strategies in higher educational students: Exploring a model of predictors and consequences

Autores Valle, A.. Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. José Carlos Núñez. Julio A. González Pienda
Libro Nata, R.(Ed.):New directions in higher education
Vol. - Edita Nova Science Publishers, Inc..
ISBN: 1-59454-333-X
Páginas De la 99 a la 126

La elaboración de apuntes

Autores Valle, A.. Rodríguez, S.. José Carlos Núñez Pérez. Piñeiro, I.. Pedro Rosário
Libro Estrategias y técnicas de estudio
Vol. - Edita Pearson.
ISBN: 84-205-4407-8
Páginas De la 33 a la 72

La toma de notas en el aula

Autores Rodríguez, S.. Ramón González Cabanach. Valle, A.. María García Gerpe. Pedro Rosário
Libro Estrategias y técnicas de estudio
Vol. - Edita Pearson.
ISBN: 84-205-4407-8
Páginas De la 1 a la 32

El estudiante estratégico

Autores Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. José Carlos Núñez Pérez. Valle, A.
Libro Estrategias y técnicas de estudio
Vol. - Edita Pearson.
ISBN: 84-205-4407-8
Páginas De la 181 a la 205

El escritor estratégico

Autores Rodríguez, S.. Julio Antonio González Pienda. Ramón González Cabanach. Luis Alvarez Pérez
Libro Estrategias y técnicas de estudio
Vol. - Edita Pearson.
ISBN: 84-205-4407-8
Páginas De la 149 a la 179

Autoregulación del aprendizaje y estrategias de estudio.

Autores Ramón González Cabanach. Valle, A.. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.
Libro Estrategias de aprendizaje. Concepto, evaluación e intervención.
Vol. - Edita Pirámide.
ISBN: 84-368-1660-9
Páginas De la 17 a la 38

Los procesos cognitivos: inteligencia, sabiduría, memoria y atención.

Autores Ramón González Cabanach. Valle, A.. Rodríguez, S.. Victoria Franco Taboada
Libro Psicología de la Vejez
Vol. - Edita Univ. La Coruña.
ISBN: 84-95322-68-4
Páginas De la 37 a la 82

El envejecimiento satisfactorio

Autores Valle, A.. Ramón González Cabanach. Rodríguez, S.. Piñeiro, I.
Libro Psicología de la Vejez
Vol. - Edita Univ. La Coruña.
ISBN: 84-95322-68-4
Páginas De la 117 a la 134

Origen y desarrollo de las funciones del lenguaje

Autores Inmaculada María Baspino Fernández. Rodríguez, S.
Libro Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje.
Vol. - Edita Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación.
ISBN: 84-89694-54-0
Páginas De la 45 a la 45

Orígenes y desarrollo de la psicología de la educación

Autores Valle, A.. Lino Manuel Cuevas González. Rodríguez, S.. Ana Patricia Fernández Suárez
Libro Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar
Vol. - Edita UDC.
ISBN: 84-89694-61-3
Páginas De la 11 a la 11

El aprendizaje escolar desde una perspectiva psicoeducativa

Autores Valle, A.. Rodríguez, S.. MªLuisa Gómez Taibo. Victoria Franco Taboada
Libro Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar
Vol. - Edita UDC.
ISBN: 84-89694-61-3
Páginas De la 91 a la 118

Autoconcepto y aprendizaje escolar

Autores Valle, A.. Rodríguez, S.. M. Baspino Fernández. Rosa María González Seijas
Libro Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar
Vol. - Edita UDC.
ISBN: 84-89694-61-3
Páginas De la 119 a la 119

La adquisición del lenguaje

Autores Inmaculada María Baspino Fernández. Rodríguez, S.
Libro Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje.
Vol. - Edita Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación.
ISBN: 84-89694-54-0
Páginas De la 54 a la 54

Evolución de la comprensión y de la expresión

Autores María Baspino Fernández. Rodríguez, S.
Libro Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje.
Vol. - Edita Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación.
ISBN: 84-89694-54-0
Páginas De la 62 a la 62

Características del lenguaje y su desarrollo en la etapa de la educación infantil (de 0 a 6 años)

Autores María Baspino Fernández. Rodríguez, S.
Libro Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje.
Vol. - Edita Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación.
ISBN: 84-89694-54-0
Páginas De la 70 a la 70

Características del lenguaje y su desarrollo en la etapa de la educación primaria (de 6 a 12 años).

Autores María Baspino Fernández. Rodríguez, S.
Libro Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje.
Vol. - Edita Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación.
ISBN: 84-89694-54-0
Páginas De la 78 a la 78

Cambios en el compromiso con los deberes escolares y su incidencia sobre el rendimiento académico en Educación Primaria

Autor Carolina Rodríguez Llorente
Director/es Susana Rodríguez Martínez; Antonio Valle Arias
Ámbito Facultad de Ciencias de la Educación
Calificación Sobresaliente Cum Laude

Autorregulación del aprendizaje y motivación académica: Un estudio mixto secuencial explicativo en Educación Primaria

Autor Rocío González Suárez
Director/es Iris Estévez Blanco; Susana Rodríguez Martínez
Ámbito Facultad de Ciencias de la Educación
Calificación Sobresaliente Cum Laude

Diseño e implementación de propuestas de prescripción de deberes escolares que mejoren el compromiso y la autorregulación del estudiante

Autor Tania Vieites Lestón
Director/es Susana Rodríguez Martínez; Antonio Valle Arias
Ámbito Facultad de Ciencias de la Educación
Calificación Sobresaliente Cum Laude

Síndrome de Burnout e Stress Percebido em docentes do ensino superior de Portugal

Autor Lurdes Renata Teles Costa
Director/es Susana Rodríguez Martínez; Antonio Valle Arias
Ámbito Facultad de Ciencias de la Educación
Calificación Sobresaliente

Análisis de los factores socio-demográficos y personales asociados a las actitudes y comportamientos sexuales del adulto mayor en la población de Santa Rosa

Autor Marcia Galina Ullauri Carrión
Director/es Isabel Piñeiro Aguín; Susana Rodríguez Martínez
Ámbito Facultad de Ciencias de la Educación
Calificación Sobresaliente Cum Laude

Self.handicapping y pesimismo defensivo en estudiantes universitarios: su relación con la autoestima y las metas de logro

Autor María del Mar Ferradás Canedo
Director/es Ramón González Cabanach Susana Rodríguez Martínez
Ámbito Facultad de Ciencias de la Educación
Calificación Sobresaliente

Diferencias individuales en metas académicas: Un estudio desde la perspectiva de las múltiples metas.

Autor Rebeca Blas Pena
Director/es Antonio Valle Arias Susana Rodríguez Martínez
Ámbito Facultade Ciencias da Educación
Calificación Sobresaliente Cum Laude

Implicaciones de la respuesta de estrés sobre el proceso de estudio en estudiantes de Ciencias de la Salud

Autor Manuel Romero Martin
Director/es Ramón González Cabanach;Isabel Piñeiro Aguín;Susana Rodríguez Martínez
Ámbito Ciencias de la Salud
Calificación Sobresaliente Cum Laude

Motivacion, Estratexias De Aprendizaxe E Rendimento Academico En Estudiantes De E.S.O.

Autor Gustavo Rodríguez Fuentes
Director/es Ramón González Cabanach;Susana Rodríguez Martínez
Ámbito Psicología Evolutiva y de la Educación
Calificación Sobresaliente Cum Laude

Compromiso con los deberes escolares y rendimiento académico: cambios y efectos en educación primaria
VIII Encontro da Mocidade Investigadora
Internacional

Autores Rodríguez-Llorente,C., Valle, A., Rodríguez, S.
Lugar Santiago de Compostela (España)

Estratexias educativas e procedementos de avaliación na universidade
V xornadas de Innovación Docente da Universidade da Coruña
Internacional

Autores Vieites, T., Valle, A., Estévez, I., Rodríguez, S.
Lugar Coruña, A (España)

Diseño y presentación de la herramienta MITCA (Método de Implementación de Tareas para Casa): Bases de la propuesta y principales resultados
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Internacional

Autores Rodríguez, S., Rodríguez-Llorente,C., Piñeiro, I., Vieites, T., Estévez, I., Regueiro, B., Valle, A.
Organizador ACIPE
Lugar Córdoba (España)

Proceso de implementación del método MITCA
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Internacional

Autores Piñeiro, I., Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C., Rodríguez, S., Valle, A.
Organizador ACIPE
Lugar Córdoba (España)

El compromiso escolar de los alumnos que participaron en MITCA
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Internacional

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Vieites, T., Rodríguez-Llorente,C., Valle, A.
Organizador ACIPE
Lugar Córdoba (España)

Cambios en la dedicación a los deberes de los alumnos que participaron en MITCA
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Internacional

Autores Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Organizador ACIPE
Lugar Córdoba (España)

Cambios en los profesores que implementaron MITCA
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Internacional

Autores Rodríguez-Llorente,C., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Vieites, T.
Organizador ACIPE
Lugar Córdoba (España)

Covid-19:¿Están estresados los ciudadanos confinados con hijos?
X CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Internacional

Autores Guerrero, E., Martins, L., Gónzalez-Suárez, R., Díaz-Freire, F., Rodríguez, S.
Organizador ACIPE
Lugar Córdoba (España)

Deberes escolares: Una realidad que no entiende de extremos
XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía
Internacional

Autores Rodríguez, S., Rodríguez-Llorente, C., Piñeiro, I., Vieites, T., Díaz-Freire, F., Suárez, N., Regueiro, B., Valle, A.
Organizador Sociedad Española de Pedagogía
Lugar Santiago de Compostela (España)

Tiempo y gestión del tiempo en la realización de los deberes escolares
XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía
Internacional

Autores Díaz-Freire, F., Piñeiro, I., Rodríguez, S.
Organizador Sociedad Española de Pedagogía
Lugar Santiago de Compostela (España)

La motivación hacia los deberes y el interés familiar en educación primaria: una perspectiva longitudinal
XVI Congresso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogía
Internacional

Autores Rodríguez-Llorente,C., Díaz-Freire, F., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Valle, A.
Organizador Universidade do Minho
Lugar Braga (Portugal)

¿Por qué hacen los deberes las niñas y los niños en Educación Primaria?
9th International Congress of Educational Sciences and Development
Internacional

Autores Vieites, T., Rodríguez-Llorente,C., Gónzalez-Suárez, R., Rodríguez, S.
Lugar VIRTUAL (Portugal)

La orientación a metas en Educación Secundaria: Diferencias entre repetidores y no repetidores
9th International Congress of Educational Sciences and Development
Internacional

Autores Gónzalez-Suárez, R., Roldán, L., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Lugar VIRTUAL (Portugal)

Atribución del éxito en educación infantil y rendimiento académico en educación primaria
III Congreso Mundial sobre Infancia y Adolescencia
Internacional

Autores Gónzalez-Suárez, R., Vieites, T., Rodríguez-Llorente,C., Rodríguez, S.
Lugar Zaragoza (España)

Autorregulación en educación infantil y rendimiento en Educación Primaria
XVI Congresso Galego-Português de Psicopedagogia
Internacional

Autores Gónzalez-Suárez, R., Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C., Rodríguez, S., Regueiro, B.
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Higher education teachers with burnout
52nd International Scientific Conference on Economic and Social Development
Internacional

Autores Teles, R., Valle, A., Rodríguez, S.
Lugar Oporto (Portugal)

Prescripción semanal de deberes: una propuesta para Primaria
VI CONGRESO INTERNACIONAL EN CONTEXTOS PSICOLÓGICOS, EDUCATIVOS Y DE LA SALUD
Internacional

Autores Vieites, T., Díaz-Freire, F., Regueiro, B., Rodríguez, S.
Lugar Madrid (España)

Autoeficacia percibida, autorregulación y rendimiento académico en Educación Infantil
XIV Congreso Internacional de Educaçao e Inovaçao
Internacional

Autores Gónzalez-Suárez, R., Martins, L., Guerrero, E., Rodríguez, S.
Lugar Coimbra (Portugal)

Predictores personales y perfil motivacional del Abandono Escolar Temprano
I CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Internacional

Autores Roldán, L., Díaz-Freire, F.M., Rodríguez, S., Rodríguez-Llorente, C.
Lugar Coruña, A (España)

Condicionantes sociodemográficos de la actividad sexual en la vejez
I CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Internacional

Autores Ullauri, M.G., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Vieites, T., Estévez, I., Regueiro, B.
Lugar Coruña, A (España)

Involvement in Homework Throughout the Grade Levels in Secondary Education
International Conference on Education and New Developments 2019
Internacional

Autores Regueiro, B., Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Estévez, I., Suárez, N.
Lugar Porto (Portugal)

Motivación hacia los Deberes: el papel de los Refuerzos y el Feedback.
XV CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA.
Internacional

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Regueiro, B., Estévez, I., Rodríguez-Llorente, C.
Organizador Universidade da Coruña
Lugar Coruña, A (España)

Prácticas Sexuales, Frecuencia Y Satisfacción De Hombres Y Mujeres Mayores
XV CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA.
Internacional

Autores Piñeiro, I., Ullauri, M., Rodríguez, S., Regueiro, B., Estévez, I.
Organizador Universidade da Coruña
Lugar Coruña, A (España)

Homework: variables predicting academic achievement in secondary students
The 18th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction
Nacional

Autores Regueiro, B., Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Estévez, I.
Lugar Aquisgrán (Alemania)

Perfiles de afrontamiento y respuesta de estrés en estudiantes universitarios
XV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
Internacional

Autores Ferradás, M.M., Freire, C., Rodríguez, S., Regueiro, B., Rodríguez-Llorente, C.
Lugar Coruña, A (España)

Perfiles de autoprotección de la valía y metas de logro en estudiantes universitarios: una perspectiva de género
XIII Congreso International de Educación e Innovación
Internacional

Autores Ferradás, M.M., Freire, C., Rodríguez, S., Regueiro, B.
Organizador Universidad de Granada
Lugar Granada (España)

Autoeficacia, atribuciones causales y afrontamiento del estrés en estudiantes universitarios: un enfoque centrado en la persona
XIII Congreso International de Educación e Innovación
Internacional

Autores Freire, C., Ferradás, M.M., Regueiro, B., Rodríguez, S.
Organizador Universidad de Granada
Lugar Granada (España)

Diferencias en el rendimiento académico en función de la motivación y la implicación en los deberes escolares
IX Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Regueiro, B., Valle, A., Rosário, P., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Lugar Logroño (España)

Diferencias en el enfoque de trabajo y la implicación en los deberes escolares en matemáticas según el rendimiento acadêmico
4º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses
Internacional

Autores Rodríguez-Llorente,C., Regueiro, B., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ferradás, M.
Lugar Braga (Portugal)

Percepción de la implicación parental y motivación acadêmica
4º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses
Internacional

Autores Rodríguez-Llorente,C., Regueiro, B., Rodríguez, S., Estévez, I., Piñeiro, I., Valle, A.
Lugar Braga (Portugal)

Práctica sexual y salud percibida en personas mayores
4º Congresso Ordem dos Psicólogos Portugueses
Internacional

Autores Rodríguez-Llorente,C., Regueiro, B., Piñeiro, I., Rodríguez, S., Estévez, I., Freire, C.
Lugar Braga (Portugal)

Capacidad predictiva de las metas de logro sobre las estrategias de protección de la autovalía
V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
Internacional

Autores Ferradás, M.M., Freire, C., Rodríguez, S., Valle, A.
Lugar Madrid (España)

Implicación parental y compromiso de los estudiantes con los deberes escolares
V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
Internacional

Autores Rodríguez, S., Regueiro, B., Valle, A., Núñez, J.C., Rodicio, M.L.
Lugar Madrid (España)

Deberes escolares y motivaciones de logro en estudiantes de Educación Secundaria
V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
Internacional

Autores Freire, C., Ferradás, M., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Guisande, A.
Lugar Madrid (España)

Incidencia de la implicación parental en la motivación hacia las matemáticas
IX Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Rodríguez, S., Estévez, I., Piñeiro, I., Freire, C., Souto-Seijo, A.
Lugar Logroño (España)

La implicación en los deberes escolares ylos cambios a medida que se avanza de curso
IX Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Regueiro, B., Suárez, N., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ferradás, M.M.
Lugar Logroño (España)

Metas de logro en estudiantes universitarios pesimistas defensivos
IX Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Ferradás, M., Freire, C., Rodríguez, S., Regueiro, B.
Lugar Logroño (España)

Diferencias en la implicación en los deberes escolares, la ansiedad y el rendimiento académico en distintos tipos de perfiles motivacionales
5th International Congress of Educational Sciences and Development.
Internacional

Autores Regueiro, B., Estévez, I., Gayo, E., Pan, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A.
Lugar Santander (España)

Diferencias en la predicción del enfoque de trabajo en la realización de los deberes escolares en estudiantes de Educación Primaria
5th International Congress of Educational Sciences and Development.
Internacional

Autores Estévez, I., Regueiro, B., Souto, A., González-Sanmamed, M., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Lugar Santander (España)

La prescripción de los deberes escolares: Un análisis a partir de la experiencia de prácticum
XIV Symposium Internacional sobre el Practicum y las Practicas Externas
Internacional

Autores Estévez, I., Regueiro, B., Souto, A., Valle, A., Rodríguez, S.
Lugar Poio (España)

Implicación en los deberes escolares, ansiedad y rendimiento académico según los distintos perfiles motivacionales
XIV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia
Internacional

Autores Regueiro, B., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pan, I., Gayo, E., Valle, A.
Organizador Universidade do Minho. Braga. Portugal
Lugar Braga (Portugal)

Relación entre rendimiento académico e implicación en los deberes escolares en estudiantes de secundaria
XIV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia
Internacional

Autores Estévez, I., Regueiro, B., Souto, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Suárez, N.
Organizador Universidade do Minho. Braga. Portugal
Lugar Braga (Portugal)

Actividad sexual en personas mayores
XIV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia
Internacional

Autores Piñeiro, I., Rodríguez, S., Regueiro, B., Estévez, I., Ullauri, M.
Organizador Universidade do Minho. Braga. Portugal
Lugar Braga (Portugal)

¿Por qué razones los estudiantes de Secundaria realizan más deberes escolares?
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
Internacional

Autores Estévez, I., Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Souto, A., González-Sanmamed, M.
Organizador Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research
Lugar Oviedo (España)

Deberes escolares y rendimiento académico: un estudio comparativo en el alumnado inmigrante y nativo
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
Internacional

Autores Regueiro, B., Suárez, N., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A.
Organizador Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research
Lugar Oviedo (España)

Diferencias de género en el afrontamiento del estrés académico en estudiantes de Ciencias de la Salud
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
Internacional

Autores Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Organizador Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research
Lugar Oviedo (España)

Relación entre autoeficacia percibida y crecimiento personal en estudiantes universitarios
5th International Congress of Educational Sciences and Development.
Internacional

Autores Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Lugar Santander (España)

Sobrecarga y salud percibida en cuidadores informales de pacientes con enfermedad mental
I Congreso Internacional de psicología, Salud y Educación
Internacional

Autores Piñeiro, I., Rodríguez, S., Freire, C., Ferradás, M.M.
Organizador Grupo de Investigación ADIR de la Universidad de Oviedo, y Associtation University os Scientific Formation Psychology and Education Research
Lugar Oviedo (España)

El papel de la orientación a metas y las creencias autorreferidas en la ansiedad estado entre los universitarios
IX Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
Internacional

Autores Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Piñeiro, I., Freire, C., Estévez, I.
Lugar Madrid (España)

La motivación hacia los deberes escolares: ¿varía de un curso a otro?
IX Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
Internacional

Autores Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Valle, A., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M., Estévez, I.
Lugar Madrid (España)

¿Hay diferencias en la implicación en los deberes escolares, la ansiedad y el rendimiento académico según los distintos perfiles motivacionales de los estudiantes?
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Regueiro, B., Suarez, N, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M.
Organizador ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación
Lugar Alicante/Alacant (España)

Estrategias volitivas en educación secundaria: adaptación de un cuestionario de gestión motivacional
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Regueiro, B., Estévez, I., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M.
Organizador ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación
Lugar Alicante/Alacant (España)

Perfiles de afrontamiento y bienestar psicológico en estudiantes de ciencias de la educación
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Estévez, I., Regueiro, B.
Organizador ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación
Lugar Alicante/Alacant (España)

El bienestar psicológico como predictor de las estrategias de afrontamiento del estrés académico
IV Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
Internacional

Autores Freire, C., Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Regueiro, B.
Lugar Santiago de Compostela (España)

Proceso de realización de los deberes escolares: El rol de variables motivacionales y contextuales
IV Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
Internacional

Autores Rodríguez, S., Regueiro, B., Valle, A., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M., Estévez, I.
Lugar Santiago de Compostela (España)

Estrategias volitivas en la universidad: Incidencia sobre el rendimiento académico
IV Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
Internacional

Autores Rodríguez, S., Estévez, I., Regueiro, B., Piñeiro, I.
Lugar Santiago de Compostela (España)

Diferencias en las actitudes hacia las matemáticas en función del curso y del género
IV Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
Internacional

Autores Regueiro, B., Estévez, I., Suarez, N, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Rolo-Chaleta, M.R.
Organizador ASUNIVEP- Asociación Universitaria de Estudios Psicológicos (Almería)
Lugar Almería (España)

El proceso de realización de los deberes escolares en estudiantes de Educación Primaria
IV Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
Internacional

Autores Estévez, I., Regueiro, B., Rodríguez, S., Suárez, N., Gayo, E., Pan, I., Valle, A.
Organizador ASUNIVEP- Asociación Universitaria de Estudios Psicológicos (Almería)
Lugar Almería (España)

Predicción del rendimiento académico: Efecto de las variables vinculadas con la percepción del estudiante de la implicación familiar y feedback de los padres en los deberes escolares
IV Congreso Internacional de atención Temprana y Educación Familiar
Autonómico

Autores Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Ferradás, M.M.
Lugar Santiago de Compostela (España)

Estrategias de protección de la autovalía en estudiantes universitarios. Diferencias entre Ciencas de la Educación y Ciencias de la Salud
III Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
Internacional

Autores Ferradás, M.M., Freire, C., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Lugar Donostia-San Sebastián (España)

Capacidad predictiva de la implicación en los deberes escolares sobre el rendimiento académico
III Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo
Internacional

Autores Freire, C., Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pan, I.
Lugar Donostia-San Sebastián (España)

Orientación a metas y autoeficacia docente
2º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura
Internacional

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, Ferradás, M.M., Freire, C., Valle, A.
Organizador ISPGAYA - Instituto Superior Politécnico Gaya
Lugar Oporto (Portugal)

Propósitos vitales y afrontamiento del estrés académico en estudiantes universitarios
2º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura
Internacional

Autores Freire, C., Ferradás, M.M., Bibiana Regueiro, Piñeiro, I., Rodríguez, S., Valle, A.
Organizador ISPGAYA - Instituto Superior Politécnico Gaya
Lugar Oporto (Portugal)

Involvement in homework and academic achievement in Primary Education
2º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura
Internacional

Autores Bibiana Regueiro, Piñeiro, I., Rodríguez, S., Freire, C., Ferradás, M.M., Valle, A.
Organizador ISPGAYA - Instituto Superior Politécnico Gaya
Lugar Oporto (Portugal)

Estrategias de self-handicapping en estudiantes universitarios: Diferencias en función de la variable curso
XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
Internacional

Autores Ferradás, M.M., Freire, C., Bibiana Regueiro, Piñeiro, I., Rodríguez, S., Valle, A.
Lugar Coruña, A (España)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.01.345

Metas de logro y práctica instruccional
XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA
Internacional

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, Freire, C., Ferradás, M.M., Valle, A.
Lugar Coruña, A (España)

Motivación de los alumnos de Educación Primaria en aulas con metodología basada en proyectos
XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA
Internacional

Autores Martín, A., Rodríguez, S.
Lugar Coruña, A (España)

Enfoques de trabajo e implicación en los deberes escolares en estudiantes de Educación Primaria
XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía .
Internacional

Autores Rodríguez-Pereiro, S, Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pan, I., Benigno Sánchez, Valle, A.
Organizador UDC
Lugar Coruña, A (España)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.01.468

Perfiles motivacionales, implicación y ansiedad ante los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria
XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
Internacional

Autores Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Freire, C., Ferradás, M.M., E. Gayo, Valle, A.
Lugar Coruña, A (España)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.01.469

Diferencias en la motivación e implicación en los deberes escolares en función del curso y del rendimiento académico en estudiantes de Primaria
IX Congreso Iberoamericano de Psicología
Internacional

Autores Regueiro, B., Rodríguez, S., Suarez, N, Cerezo, R.
Lugar Lisboa (Portugal)

Combinaciones de metas y perfiles motivacionales en estudiantes universitarios
IX Congreso Iberoamericano de Psicología
Internacional

Autores Regueiro, B., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A.
Lugar Lisboa (Portugal)

Creencias de autoeficacia y metas de logro: Un estudio sobre perfiles motivacionales en la Universidad
III CONGRESO INTERNACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Internacional

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Beatriz Ponte, Pan, I.
Organizador Universidad de Almería (UAL)
Lugar Almería (España)

Rendimiento académico y deberes escolares
III CONGRESO INTERNACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Internacional

Autores Valle, A., Pan, I., Bibiana Regueiro, Rodríguez, S., Beatriz Ponte
Organizador Universidad de Almería (UAL)
Lugar Almería (España)

Perfiles de autoeficacia docente y motivación de los estudiantes en la Universidad
XII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psciopedagogia
Internacional

Autores Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Beatriz Ponte, Valle, A., Piñeiro, I., José Carlos Nuñez, Pedro Rosário
Organizador Universidade do Minho
Lugar Braga (Portugal)

Estrategias de aprendizaje y metas académicas: Incidencia sobre el rendimiento académico en educación secundaria
XII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psciopedagogia
Internacional

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Bibiana Regueiro, Beatriz Ponte, José Carlos Núñez, Pedro Rosário
Organizador Universidade do Minho
Lugar Braga (Portugal)

Deberes escolares y su relación con el rendimiento académico a lo largo de la escolaridad obligatoria en función del curso y del género
XII CONGRESSO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÊS DE PSICOPEDAGOGIA
Internacional

Autores Suárez, N., Cerezo, R., José Carlos Nuñez, Pedro Rosário, Rodríguez, S., Bibiana Regueiro, Valle, A.
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar BRAGA (Portugal)

Incidencia en las metas académicas en los enfoques de aprendizaje del estudiante universitario
VII Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
Nacional

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Piñeiro, I., Freire, C.
Organizador Universidad de Cádiz (UCA)
Lugar Cádiz (España)

Perfiles motivacionales y ansiedad estado
VII Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
Nacional

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, Ferradás, M.M.
Organizador Universidad de Cádiz (UCA)
Lugar Cádiz (España)

Múltiples metas y perfiles motivacionales en una muestra de estudiantes universitarios
XIX Congreso Internacional de Psicología INFAD
Internacional

Autores Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Pedro Rosário
Lugar Lisboa (Portugal)

Combinaciones de metas y perfiles motivacionales: Un estudio sobre las diferencias individuales en metas académicas
21 st Annual World Congress On Learning Disabilities
Nacional

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Pedro Rosário, Ramón González Cabanach, Piñeiro, I.
Lugar Oviedo (España)

Combinations of Goals and Motivational Profiles: A Study from the Perspective of Multiple Goals
XII European Congress of Psychology
Internacional

Autores Valle, A., J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Pedro Rosário, Cándido J. Inglés, Cerezo, R.
Lugar Estambul (Turquía)

Goals and strategies role in self-regulated learning
XII European Congress of Psychology
Internacional

Autores J. C. Núñez Pérez, Valle, A., Rodríguez, S., Pedro Rosário, Cerezo, R., Cándido J. Inglés
Lugar Estambul (Turquía)

Rendimiento académico y estrategias de gestión motivacional
VI Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Rodríguez, S., Ferradás, M.M., Rebeca Blas Pena, Ramón González Cabanach
Lugar Valladolid (España)

La ansiedad en estudiantes pesimistas defensivos: implicaciones educativas y para la salud
VI Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Lugar Valladolid (España)

Self-handicapping, pesimismo defensivo y autoafirmación: estrategias motivacionales de autoprotección de la autoestima.
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
Nacional

Autores Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Carlos Freire Rodriguez
Lugar Coruña, A (España)

Perfiles motivacionales y rendimiento académico en estudiantes de secundaria
II Congreso Internacional de Convivencia Escolar
Nacional

Autores Valle, A., Núñez, J.C., Rodríguez, S.
Lugar Almería (España)

ANALISIS DIFERENCIAL DE LA ANSIEDAD EN FUNCION DEL TIPO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS REALIZADOS
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
Internacional

Autores Ferradás, M.M., Rodríguez, S., Freire, C.
Organizador Sociedad Universitaria de Investigación en Psicología y Salud
Lugar Coruña, A (España)

DISEÑO Y VALIDACION DE LA ESCALA DE RESPUESTA DEL CUESTIONARIO DE ESTRES ACADEMICO (R-CEA)
X Congresso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogia
Internacional

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Ferradás, M.M., Freire, C.
Organizador Universidade do Minho
Lugar Braga (Portugal)

Diferencias en estrategias de gestión motivacional en función de los niveles de rendimiento académico
X Congresso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogia
Internacional

Autores Rodríguez, S., Valle, A., José Carlos Núñez Pérez, Ramón González Cabanach, Julio Antonio González-Pienda, Rebeca Blas Pena, Ferradás, M.M.
Organizador Universidade do Minho
Lugar Braga (Portugal)

Estrategias de gestión motivacional y bienestar emocional
X Congresso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogia
Internacional

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Piñeiro, I., Rebeca Blas Pena, Ferradás, M.M.
Organizador Universidade do Minho
Lugar Braga (Portugal)

Metas académicos e indicadores de calidad del proceso de aprendizaje
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
Nacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García, Rodríguez, S., Piñeiro, I., María García Gerpe, Pedro Rosario
Lugar Coruña, A (España)

Percepción de autoeficacia y experiencia de estres académico en universitarios
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
Nacional

Autores María García Gerpe, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Lugar Coruña, A (España)

Perfiles motivacionales, autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico
IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
Nacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García, Pedro Rosario
Lugar Coruña, A (España)

Perfiles motivacionales en educación secundaria obligatoria y su relación con las estrategias de aprendizaje
V Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
Nacional

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García
Lugar España

Self-handicapping y pesimismo defensivo: Análisis diferencial y relaciones con las metas de logro, la autoestima y las estrategias de autorregulación
V Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
Nacional

Autores Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Valle, A., María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio A. González-Pienda García
Lugar España

"Perfiles motivacionales en E.S.O. y su relación con las estrategias de aprendizaje"
V Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
Nacional

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda
Lugar España

"Self-handicapping y pesimismo defensivo: análisis diferencial y relaciones con las metas de logro y las estrategias de autorregulación"
V Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción
Nacional

Autores Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Valle, A., María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García
Lugar España

An analysis of relation between academic goals and achievement in secondary education students
10th International Conference on Motivation
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda
Lugar Landau (Alemania)

Differences in cognitive and self-regulation strategies according academia goals level
10th International Conference on Motivation
Internacional

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda
Lugar Landau (Alemania)

Self-affirmation and performance orientation goals: is self-affirmation guided by approach or avoidance motives?
10th International Conference on Motivation
Internacional

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, María García Gerpe, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González Pienda
Lugar Landau (Alemania)

Análisis de la fiabilidad y validez de la escala ARATEX
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
Internacional

Autores Paula Solano, José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Luis Alvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Ana Bernardo, Luis Castejón, Pedro Rosario, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S.
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Convergencia de los estilos intelectuales en alumnos y profesores y rendimiento académico
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
Internacional

Autores Julio A. González Pienda, José Carlos Núñez, Ana Bernardo, Soledad González Pumariega, Luis Álvarez, Paloma González, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Efecto del incremento de la conciencia de los procesos de autorregulación del aprendizaje sobre la medida de los mismos a través de instrumentos de autoinforme
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
Internacional

Autores Paula Solano, José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Luis Álvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Ana Bernardo, Luis Castejón, Pedro Rosario, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S.
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Estilos intelectuales y rendimiento académico
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
Internacional

Autores José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Ana Bernardo, Luis Alvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Estilos intelectuales, aptitudes intelectuales y rendimiento académico
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
Internacional

Autores José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Ana Bernardo, Luis Álvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Estilos intelectuales, simples o compuestos?
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
Internacional

Autores Ana Bernardo, José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Luis Álvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Estudios de la teoría del autogobierno mental a través del Thinking Styes Questionnaire para estudiantes y profesores
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
Internacional

Autores Julio A. González Pienda, José Carlos Núñez, Ana Bernardo, Luis Álvarez, Paloma Gónzalez, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Teoría del autogobierno mental: análisis de los supuestos teóricos en relación al aprendizaje y a la enseñanza
VIII Congreso Galego- Portugés de Psicopedagogía
Internacional

Autores José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda, Ana Bernardo, Luis Álvarez, Paloma González, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Paula Solano, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Pedro Rosario
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Caracterización de los estudiantes en función del uso de self-handicapping y pesimismo defensivo y diferencias en estrategias de autorregulación del aprendizaje.
XII Congreso de Psicología de la Infancia y de al Adolescencia
Nacional

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, José C. Núñez, Julio A. González Pienda
Lugar Santander (España)

Diferencias en estrategias cognitivas según los niveles de las metas académicas en una muestra de estudiantes de la E.S.O.
XII Congreso de Psicología de la Infancia y de al Adolescencia
Nacional

Autores Rodríguez, S., Valle, A., Ramón González Cabanach, José Carlos Núñez, Julio A. González Pienda
Lugar Santander (España)

Academic motivation and adolescence:results obtained with the CEMA-II
VIII International Conference on Motivation: Workshop on Achievement and Task Motivation
Internacional

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Julio Antonio González Pienda, Núñez, J.C., Cristina Roces, Soledad González Pumariega, Paloma González, Luís Álvarez
Lugar Moscú (Rusia)

Attitudinal components in adolescents' involvement in learning mathematics
VIII International Conference on Motivation: Workshop on Achievement and Task Motivation
Internacional

Autores Julio Antonio González Pienda, Núñez, J.C., Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Luís Álvarez, Paloma González, Valle, A., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach
Lugar Moscú (Rusia)

Do all the students with larning disabilities show the same atributinal profile?
VIII International Conference on Motivation: Workshop on Achievement and Task Motivation
Internacional

Autores Núñez, J.C., Julio Antonio González Pienda, Cristina Roces, Soledad González Pumariega, Luís Álvarez, Paloma González, Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S.
Lugar Moscú (Rusia)

Causal attributions and academic goals
International Conference on motivation: 7th Workshop on achievement and task motivation.
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro, Núñez, J.C.
Lugar Leuven (Bélgica)

Model of goal influences on the use of cognitive and self-regulatory strategies
International Conference on motivation: 7th Workshop on achievement and task motivation.
Internacional

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., Ana Patricia Fernández Suárez, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro
Lugar Leuven (Bélgica)

Differences in motivational profile depending on degree course and academic year
International Conference on motivation: 7th Workshop on achievement and task motivation.
Internacional

Autores Piñeiro, I., Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Ana Patricia Fernández Suárez, Núñez, J.C.
Lugar Leuven (Bélgica)

¿Querer aprender y obtener buenas notas son metas incompatibles?
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
Internacional

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., Rodríguez, S., Núñez, J.C., Julio Antonio González Pienda, Soledad González Pumariega, Luis Álvarez Pérez, Cristina Roces, Marta García, Paloma González
Lugar Santiago de Compostela (España)

Efectos de las atribuciones causales ante el fracaso sobre las estrategias motivacionales
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
Internacional

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ramón González Cabanach, Valle, A., Núñez, J.C.
Lugar Santiago de Compostela (España)

Orientaciones motivacionales y tendencias atribucionales ante el fracaso
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
Internacional

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ramón González Cabanach, Valle, A., Núñez, J.C.
Lugar Santiago de Compostela (España)

Características psicométricas de la Escala de Orientación a Metas
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
Internacional

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ramón González Cabanach, Valle, A.
Lugar Santiago de Compostela (España)

Self Description Questionnaire (SDQ-III). Descripción y adaptación a la población española
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Núñez, J.C., Julio Antonio González Pienda, Soledad González Pumariega, Cristina Roces, Marta García, Paloma González
Lugar Santiago de Compostela (España)

Análisis de las estrategias cognitivas, metacognitivas y motivacionales en estudiantes universitarios con alto y bajo rendimiento académico
IX Congreso INFAD 2000
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Isabel Gómez Veiga, Eva Meilán Blanco
Lugar Cádiz (España)

Orientaciones motivacionales y estrategias de aprendizaje
IX Congreso INFAD 2000
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., José Manuel Suárez Riveiro
Lugar Cádiz (España)

Traducción y adaptación de las Escalas de Orientación de Meta de Skaalvik
IX Congreso INFAD 2000
Internacional

Autores Ramón González Cabanach, Eduardo Abalde Paz, Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Lugar Cádiz (España)

Diferencias en la utilización de estrategias de aprendizaje según el rendimiento académico de los estudiantes
IX Congreso INFAD 2000
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Piñeiro, I., Núñez, J.C.
Lugar Cádiz (España)

Differences in cognitive-motivational variables
International Conference on motivation: 7th Workshop on achievement and task motivation.
Internacional

Autores Piñeiro, I., Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., José Manuel Suárez Riveiro, Núñez, J.C.
Lugar Leuven (Bélgica)

Estrategias motivacionales en estudiantes universitarios
XXVII Congreso Interamericano de Psicología
Nacional

Autores Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Valle, A., José Manuel Suárez Riveiro
Lugar Caracas (Venezuela)

Orientaciones motivacionales y percepción del contexto académico por parte de los alumnos
XXVII Congreso Interamericano de Psicología
Nacional

Autores Piñeiro, I., Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Valle, A., Ana Patricia Fernández Suárez
Lugar Caracas (Venezuela)

Motivation, learning strategies and academic achievement in the university students
VI European Congress of Psychology
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, J. C. Núñez Pérez, Piñeiro, I., Rodríguez, S.
Lugar Roma (Italia)

Características diferenciales en la autorregulación motivacional del aprendizaje
XXVII Congreso Interamericano de Psicología
Nacional

Autores Rodríguez, S., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Valle, A., José Manuel Suárez Riveiro
Lugar Caracas (Venezuela)

Academic goals influence's on learning strategies
VI European Congress of Psychology
Internacional

Autores Valle, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Ana Patricia Fernández Suárez, José Manuel Suárez Riveiro
Lugar Roma (Italia)

Causal attributions influence's on self-concept and academic achievement
VI European Congress of Psychology
Internacional

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., Piñeiro, I., Rodríguez, S., José Manuel Suárez Riveiro
Lugar Roma (Italia)

Incidencia de las metas de aprendizaje y de las metas de rendimiento sobre las estrategias de aprendizaje y estudio
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Piñeiro, I., Rodríguez, S., José Manuel Suárez Riveiro, Ana Patricia Fernández Suárez
Lugar Santiago de Compostela (España)

Determinantes cognitivo-motivacionales del rendimiento académico
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, J. C. Núñez Pérez, Rodríguez, S., Piñeiro, I.
Lugar Santiago de Compostela (España)

El papel de las metas académicas como determinantes de la autorregulación del aprendizaje
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Ramón González Cabanach, Valle, A., José Manuel Suárez Riveiro, Rodríguez, S.
Lugar Santiago de Compostela (España)

Propuesta de un modelo cognitivo-motivacional del aprendizaje autorregulado
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores José Manuel Suárez Riveiro, Ramón González Cabanach, Valle, A., Ana Patricia Fernández Suárez, Rodríguez, S.
Lugar Santiago de Compostela (España)

Un análisis de las diferencias en las orientaciones motivacionales de los alumnos universitarios según el curso y el tipo de carrera
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Rodríguez, S., Piñeiro, I., Valle, A., Ramón González Cabanach, Ana Patricia Fernández Suárez, José Manuel Suárez Riveiro
Lugar Santiago de Compostela (España)

Learning approaches in university students.A differential analysis.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
Internacional

Autores Valle, A., MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., Inmaculada María Baspino Fernández
Lugar Thessaloniki (Grecia)

Cognitive-motivational variables and academic achievement in university students.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S., Inmaculada María Baspino Fernández
Lugar Thessaloniki (Grecia)

Motivación y estrategias de aprendizaje: Hacia una integración de los componentes cognitivo-motivacionales implicados en el aprendizaje escolar
II Congreso Galaico-Portugués de Psicopedagogía
Nacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Eliseo Alfonso Barca Lozano, Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S.
Lugar Braga (Portugal)

¿Escucha o lectura? Un estudio comparativo de la información elaborada a partir de la recepción de mensajes orales y escritos.
Congreso Nacional sobre Dificultades de Aprendizaje
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Rodríguez, S., M. Baspino Fernández, MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Coruña, A (España)

Cargos

Cargos académicos o de gestión para el/la docente.

Coordinadores/as Másteres Facultad de Ciencias de la Educación

Psicología Aplicada
Coordinadora Máster

Desde 01/10/2023.

Comisión de Calidad de la Facultad de Ciencias de la Educación

Vocal PDI

Desde 11/07/2023.

Comisión Académica Máster Universitario en Psicología Aplicada

Vocal PDI

Desde 11/07/2023.

Junta de la Facultad de Ciencias de la Educación

PDI (Miembros Natos)

Desde 15/03/2023.

Consejo del Departamento Psicología

PDI (Miembros Natos)

Desde 15/03/2023.

Comisión Académica Máster Universitario en Psicopedagogía

Vocal PDI

Desde 01/10/2014.

Coordinadores/as Másteres Facultad de Ciencias de la Educación

Psicología Aplicada
Coordinadora Máster

Desde 01/09/2022 a 30/09/2023.

Junta de la Facultad de Ciencias de la Educación

PDI (Miembros Natos)

Desde 10/03/2021 a 14/03/2023.

Consejo del Departamento Psicología

PDI (Miembros Natos)

Desde 10/03/2021 a 14/03/2023.

Comité de Dirección de la EIDUDC

Coordinadora

Desde 15/09/2016 a 22/11/2022.

Comisión Académica Programa Oficial de Doctorado en Desarrollo psicológico, aprendizaje y salud

Coordinadora

Desde 14/09/2016 a 21/11/2022.

Psicología Evolutiva y de la Educación

Secretaria

Desde 12/04/2013 a 05/04/2017.

Comisión Académica de la Facultad de Ciencias de la Educación

Vocal PDI

Desde 02/04/2009 a 11/12/2013.

Psicología Evolutiva y de la Educación

Secretaria

Desde 01/04/2008 a 11/04/2013.

Comisión de Extensión Cultural de la Facultad de Ciencias de la Educación

Vocal PDI

Desde 01/03/2007 a 11/12/2013.

Facultad de Ciencias de la Educación

Vicedecana

Desde 01/10/1999 a 27/09/2000.

Psicología Evolutiva y de la Educación

Secretaria

Desde 01/07/1998 a 30/09/1999.

Facultad de Ciencias de la Educación

Vicedecana

Desde 15/06/1993 a 30/10/1993.

Facultad de Ciencias de la Educación

Vicedecana