Diseño de AdCORALSE: subcorpus de adquisición bilingüe en lenguas orales y signadas
| Funding entity | Ministerio de Ciencia e Innovación |
| Main researches | BAO FENTE, Mª CONCEPCIÓN |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/09/2023 to 31/08/2027 |
| Department | Psychology |
| Knowledgment area | Educational and Developmental Psychology |
| Research | Research group Estrategias de Intervención en el Lenguaje Oral y Escrito |
| Research lines | No data available from Curriculum Management System at UDC. (SUXI). |
| Contacto | UDC directory |
| Orcid id0000-0001-8859-7101 ResearcherIDU-1553-2017 Scopus54794056800 | |
This section shows the teaching given in degrees, masters and other officers studies in last 6 years.
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
| Alternative Communication Systems | Optional | 0 | 78.5 |
| Augmentative and Alternative Communication | Compulsory | 0 | 84 |
| Augmentative and Alternative Communication in Special Education | Compulsory | 0 | 21 |
| Final Year Dissertation | Compulsory | 0 | 6 |
| Final Year Dissertation | Compulsory | 0 | 16 |
| Master`s Dissertation | Compulsory | 0 | 4 |
| Master's Dissertation | Compulsory | 0 | 12 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Alternative Communication Systems
Degree in Primary Education
|
Optional | 0 | 78.5 |
|
Augmentative and Alternative Communication
Degree in Speech Therapy
|
Compulsory | 0 | 84 |
|
Contribution of ICT in the Intervention in the Impaired Language and Literacy Adquisition
Master's Degree in Advanced Studies on Language, Communication and its Pathologies
|
Optional | 0 | 21 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Primary Education
|
Compulsory | 0 | 6 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Speech Therapy
|
Compulsory | 0 | 14 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Alternative Communication Systems
Degree in Primary Education
|
Optional | 0 | 78.5 |
|
Augmentative and Alternative Communication
Degree in Speech Therapy
|
Compulsory | 0 | 84 |
|
Contribution of ICT in the Intervention in the Impaired Language and Literacy Adquisition
Master's Degree in Advanced Studies on Language, Communication and its Pathologies
|
Optional | 0 | 0 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Primary Education
|
Compulsory | 0 | 12 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Speech Therapy
|
Compulsory | 0 | 20 |
|
Master's Dissertation
Master of Science in Disability and Dependency Situations
|
Compulsory | 0 | 12 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Alternative Communication Systems
Degree in Primary Education
|
Optional | 0 | 78.5 |
|
Augmentative and Alternative Communication
Degree in Speech Therapy
|
Compulsory | 0 | 42 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Primary Education
|
Compulsory | 0 | 12 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Speech Therapy
|
Compulsory | 0 | 24 |
|
Master's Dissertation
Master of Science in Disability and Dependency Situations
|
Compulsory | 0 | 12 |
|
Master's Dissertation
Master´s in advanced studies on language. communication and its disorders
|
Compulsory | 0 | 32 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Alternative Communication Systems
Degree in Primary Education
|
Optional | 0 | 63 |
|
Augmentative and Alternative Communication
Degree in Speech Therapy
|
Compulsory | 0 | 84 |
|
Augmentative and Alternative Communication in Special Education
Master's in Applied Psychology
|
Compulsory | 0 | 21 |
|
Early Intervention in Disabilities
Master of Science in Disability and Dependency Situations
|
Optional | 0 | 36 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Early Childhood Education
|
Compulsory | 0 | 6 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Primary Education
|
Compulsory | 0 | 6 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Speech Therapy
|
Compulsory | 0 | 8 |
|
Master's Dissertation
Master of Science in Disability and Dependency Situations
|
Compulsory | 0 | 18 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Alternative Communication Systems
Degree in Primary Education
|
Optional | 0 | 63 |
|
Augmentative and Alternative Communication
Degree in Speech Therapy
|
Compulsory | 0 | 84 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Primary Education
|
Compulsory | 0 | 18 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Social Education
|
Compulsory | 0 | 18 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Speech Therapy
|
Compulsory | 0 | 8 |
|
Master's Dissertation
Master of Science in Disability and Dependency Situations
|
Compulsory | 0 | 6 |
Defined tutoring by teacher for 2024/2025 academic course.
| Quarter | Day | Site |
|---|---|---|
| 1st quarter |
Wednesday
10:00 a 14:00 |
Despacho P2A10 |
| 2nd quarter |
Monday
11:30 a 13:30 |
Despacho P2A10 |
| 2nd quarter |
Wednesday
11:30 a 13:30 |
Teams |
Directed or codirected by current teacher since 2013 year.
| Analysis of communicative-linguistic skills of 3 children with autism |
| Analysis of the reliability of comprehensive language assessment using eye-tracking control and direct selection with the finger. |
| Documentation of the receptive communicative-linguistic skills in three non verbal children with ASD. |
| Oral language comprehension assessment through eyetracker and tablet usage as non-oral response method |
| Study on writing and organisation in special education schools: Perspectives on students with complex communication needs. |
| An analysis of self-esteem in young university students with intellectual disabilities |
| Design of an intervention program to encourage the functional and spontaneous use of a device in a teenage with ASD. |
| Evaluation and development of a program to teach how to use an alternative communication system for a user with intellectual disabilities. |
| Intervention project to teach a child with ASD to recognize words with visual scenes and dynamic text |
| Literacy intervention proposal for a student with complex communication needs |
| Second language word recognition through the use of visual scenes in a case of ASD |
| Didactic unit adapted for the participation in the classroom of a child with ASD |
| Intervention program to reduce communication barriers between primary care health professionals and immigrant patients |
| Learning vocabulary through a story told in bimodal for a child with Down Syndrome and cochlear implant. |
| The caregiver and his/her burden: associated determinants |
| Use of Augmentative and Alternative Communication (AAC) Systems by stomatologist for interventions in patients with Autism Spectrum Disorder (ASD) |
| Visual scene displays: A systematic review |
| A proposal to support the employment of a person with ASD using the Mefacilyta augmentative and alternative communication app. |
| A socio-educational intervention proposal for teaching how to express emotions and resolving conflict using Augmentative and Alternative Communication |
| Current Augmentative and Alternative Communication Intervention situation in acquired brain damage in Galicia |
| Phonological awareness program proposal for children with special communication needs and motor disability. |
| Proposal of activities to stimulate the oral language of a gypsy girl |
| Speech and language intervention in a case of Global Developmental Delay and hypotonia |
| Teaching a student with ASD to recognize and express emotions through AAC |
| Teaching unit adaptation for an ASD pupil's curricular and communicative access. |
| A proposal for intervention in the teaching of social skills with the support of bimodal communication to children with Down syndrome |
| Adaptation of protocols for assessment and intervention to establish a system of augmentative and alternative communication in a single of brain traumatic injury |
| Language aided stimulation in autism |
| Modeling for the improvement of communicative skills in autism spectrum disorder. |
| Proposal of an intervention model in children with cerebral palsy based on conductive education |
| Teaching graphic symbols combinations on a tablet to a child with ASD |
| Application of a least to most hierarchy of instructional prompts and the matrix strategy in shared story reading context: its effect on symbolic semantic combinations |
| Communication assessment of an intellectual disabled adult |
| Communicative level assessment of a person with multiple disabilities |
| Learning concepts during leisure activities by the AAC |
| Molding of manual signs in a case of TEA |
| Perception of the children's families with Autism Spectrum Disorders on the use of the Tablet of support to the communication |
| Teaching semantic relations in the context of storytelling through the matrix strategy and an increasing hierarchy of prompts to three adults with severe intellectual disability |
| Aided and oral language stimulation through the reading of a short story |
| AIDED LANGUAGE STIMULATION OF A NONSPEAKING CHILD THROUGH THE STORYTELLING |
| Mobile technology for occupation recording in mental health. Pilot study |
| Occupational Therapy Program for stroke institutionalized person with agnosia and aphasia |
| Teaching Specific Requests Through AAC |
| Aided language intervention program for parents of children with Down Syndrome |
| Aided language stimulation for symbol understanding and multi-symbol sentences construction |
| Application of the modeling strategy for independent management of information and communication technologies: leisure Access for three persons with severe intelectual disability |
| Efficiency of the modeling strategy and the digitized voice in the learning process of narrative skills in an adult with severe intellectual disability |
| Moldeamiento como técnica instruccional para estimular y enseñar signos manuales |
| The impact of aided language stimulation on population with communication needs |
Select merit type and year to query research merits.
Diseño de AdCORALSE: subcorpus de adquisición bilingüe en lenguas orales y signadas
| Funding entity | Ministerio de Ciencia e Innovación |
| Main researches | BAO FENTE, Mª CONCEPCIÓN |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/09/2023 to 31/08/2027 |
Diferencias entre niños prematuros de bajo riesgo y nacidos a término en lectoescritura y habilidades cognitivo-lingüísticas.
| Funding entity | MINECO |
| Main researches | Miguel Pérez Pereira |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 03/02/2016 to 03/02/2020 |
Diferencias entre niños prematuros de bajo riesgo y nacidos a térino en lecto-escritura y habilidades cognitivo-lingüísticas
| Funding entity | Universidade de Santiago de Compostela |
| Main researches | Miguel Pérez Pereira |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2016 to 31/12/2019 |
Desarrollo del lenguaje y factores relacionados en niños prematuros de edad preescolar
| Funding entity | Ministerio de Economía y Competitividad |
| Main researches | Miguel Pérez Pereira |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2012 to 31/12/2014 |
Desarrollo del lenguaje en niños prematuros: Curso evolutivo y factores condicionantes
| Funding entity | Ministerio de Ciencia e Innovación |
| Main researches | Miguel Pérez Pereira |
| Type | Proyecto Programas Nacionales |
| Dates | From 01/01/2009 to 31/08/2012 |
Programa de Intervención Lingüística Asistida Emergente
| Funding entity | IMSERSO |
| Main researches | Sira Elena Palazuelos Cagigas |
| Type | Proyecto Otros Programas |
| Dates | From 11/08/2007 to 31/12/2007 |
Desenvolvemento da linguaxe en nenos prematuros
| Funding entity | Xunta de Galicia |
| Main researches | Miguel Pérez Pereira |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 30/10/2007 to 31/10/2010 |
Un estudio acerca de las interacciones entre variables cognitivas, metacognitivas, motivacionales y el rendimiento académico como determinantes de la comprensión y aprendizaje de textos
| Funding entity | XUNTA DE GALICIA |
| Main researches | Pilar Vieiro Iglesias |
| Type | Proyecto Programas Autonomicos |
| Dates | From 11/07/1998 to 31/12/2000 |
Interacción entre factores contextuales y cognitivos en la competencia lingüística del gallego como segunda lengua
| Funding entity | Universidade de A Coruña |
| Main researches | Pilar Vieiro Iglesias |
| Type | Proyecto Otros Programas |
| Dates | From 01/01/1998 to 31/12/2000 |
Enseñanza de funciones comunicativas orientadas a la interacción social en un caso de síndrome de Rett
| Authors | Gómez- Taibo, M.L., Paramos Alonso, Sara |
| Journal | Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología Vol. 42 (pages 186 to 196) |
| DOI | https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2021.11.001 |
Documentación de habilidades comunicativas y de lenguaje receptivo en un caso de Síndrome de Rett.
| Authors | Gómez- Taibo, M.L., Paramos Alonso, Sara |
| Journal | Revista de Investigación en Logopedia Vol. 12 Num. e77431 (pages 2 to 12) |
| DOI | https://doi.org/10.5209/rlog.77431 |
Follow-Up Study of Cognitive Development in Low-Risk Preterm Children.
| Authors | Miguel Pérez-Pereira, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Gómez- Taibo, M.L., Zeltia López Martínez, Constantino Arce -Fernández |
| Journal | International Journal of Environmental Research and Public Health Vol. 17 Num. 2380 (pages 2 to 13) |
| DOI | https://doi.org/10.3390/ijerph17072380 |
La intervención de la comunicación aumentativa y alternativa en el traumatismo craneoencefálico.
| Authors | Gómez Taibo María Luisa, Pérez García Eva María |
| Journal | Revista de Investigación en Logopedia Vol. 8 Num. 1 (pages 43 to 62) |
| DOI | https://doi.org/10.5209/rlog.59529 |
An explanatory model of maths achievement:Perceived parental involvement and academic motivation
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., MªLuisa Gómez Taibo, Bibiana Regueiro, Estévez, I., Valle, A. |
| Journal | Psicothema Vol. 29 Num. 2 (pages 184 to 190) |
Estrategia de matrices y jerarquía creciente de incitaciones para expresar relaciones semánticas combinando símbolos en la discapacidad intelectual
| Authors | María Luisa Gómez Taibo, Natalia Canosa |
| Journal | Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología Vol. 37 (pages 75 to 7585) |
| DOI | https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2016.11.001 |
An explanatory model of maths achievement: perceived parental involvement and academic motivation
| Authors | Rodríguez, S., Piñeiro, I., MªLuisa Gómez Taibo, Regueiro, B., Estévez, I., Valle, A. |
| Journal | Psicothema Vol. 29 Num. 2 (pages 184 to 190) |
| DOI | https://doi.org/10.7334/psicothema2017.32 |
Actividades curriculares en necesidades educativas especiales de sujetos disléxicos.
| Authors | González Váquez María, Vieiro Iglesias Pilar, Gómez Taibo María Luisa, García Real Teresa |
| Journal | Revista de estudios e investigación en psicología y educación Vol. Extra Num. 09 (pages 68 to 73) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.09.2706 |
Teaching adults with intellectual disability to combine symbols in a reading context.
| Authors | Gómez Taibo María Luisa, Varela Rey Marta, Vieiro Iglesias Pilar, Teresa García Real |
| Journal | Revista de estudios e investigación en psicología y educación Vol. Extr. Num. 09 (pages 01 to 05) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/reipe.2017.09.2124 |
Una revisión sobre la aplicación de estrategias para aumentar el input de la comunicación aumentativa y alternativa asistida en personas con trastornos del desarrollo
| Authors | María Luisa Gómez Taibo, María Teresa García-Eligio de la Puente |
| Journal | Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología Vol. 36 Num. 1 (pages 23 to 35) |
| DOI | https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2015.03.001 |
Does temperament influence language development?Evidence from preterm and full-term children?
| Authors | Miguel Pérez-Pereira, Pilar Fernández Fernández, Mariela Resches, María Luisa Gómez Taibo |
| Journal | INFANT BEHAVIOR & DEVELOPMENT Vol. 42 (pages 11 to 21) |
| DOI | https://doi.org/10.1016/j.infbeh.2015.10.003 |
Estrategias visuales para el manejo autónomo de TIC en discapacidad intelectual severa
| Authors | Pilar Vieiro, María-Luisa Gómez-Taibo, Macarena Sánchez, Teresa García |
| Journal | REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. 13 (pages 1 to 5) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13.258 |
Los fonemas, las sílabas y los morfemas como unidades de procesamiento ortográfico en el proceso lector de alumnos de Educación Infantil
| Authors | Pilar Vieiro, Angela Fernández, María-Luisa Gómez-Taibo, Teresa García |
| Journal | Revista de estudios e investigación en psicología y educación Vol. 9 (pages 1 to 6) |
Conversations about self-identity in Alzheimer disease: Augmentative and alternative communication memory books as an aid
| Authors | Gómez Taibo María Luisa, Parga Amado Paula, Canosa-Domínguez, NM, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real |
| Journal | REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA Num. 34 (pages 60 to 67) |
Language development of low risk preterm infants up to the age of 30 months
| Authors | Pérez Pereira Miguel, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Gómez Taibo María Luisa, Mariela Resches |
| Journal | EARLY HUMAN DEVELOPMENT Vol. 90 (pages 649 to 656) |
Determinants of early language and communication in preterm and full term children: a comparative study
| Authors | Pérez Pereira Miguel, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Mariela Resches, MªLuisa Gómez Taibo |
| Journal | Enfance Vol. 2013 Num. 1 (pages 59 to 76) |
Neurobehavioral development of preterm and full term children: environmental influences
| Authors | Miguel Pérez Pereira, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Gómez Taibo María Luisa, Luisa González, José Luis Trisac, J. Casares, M. Domínguez |
| Journal | EARLY HUMAN DEVELOPMENT Vol. 89 Num. 6 (pages 401 to 409) |
Desarrollo lingúístico y comunicativo temprano de niños prematuros
| Authors | Pérez Pereira Miguel, P. Fernández, C. Díaz, Mariela Resches, MªLuisa Gómez Taibo, Peralbo-Uzquiano, M. |
| Journal | REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA Vol. 31 Num. 3 (pages 148 to 159) |
La enseñanza de habilidades de alfabetización y la Comunicación Aumentativa y Alternativa
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Candelaria Imbernón López |
| Journal | Avances en Sistemas de Comunicación Aumentativa y/o Alternativa Vol. 1 (pages 1 to 103) |
Enseñando habilidades sintácticas mediante las estrategias de matriz y de orden-modelado usando GoTalk20+
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Silvia Lozano Abuín |
| Journal | Avances en Sistemas de Comunicación Aumentativa y/o Alternativa Vol. 1 (pages 131 to 157) |
Desenvolvemento da linguaxe en nenos prematuros de idade escolar
| Authors | Miguel Pérez-Pereira, Francisco Insua, Pilar Fernández, Mariela Resches, María-Luisa Gómez-Taibo, Manuel Peralbo, Carmen Díaz, María José Buceta |
| Journal | QUINESIA. REVISTA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Vol. 43-44 (pages 61 to 74) |
Procesamiento lingüístico diferencial en escolares con implante coclear
| Authors | Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Mª Jesús Rodríguez Eirís |
| Journal | REVISTA INFAD Vol. 3 Num. 1 (pages 601 to 610) |
Síndrome de Burnout y alteraciones de la voz en un grupo de docentes
| Authors | Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo |
| Journal | REVISTA INFAD Vol. 1 Num. 1 (pages 641 to 649) |
Un procedimiento de instrucción eficaz para la comunicación y el mantenimiento de peticiones específicas
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Esperanza Fernández Rey, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real |
| Journal | REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA Vol. 30 Num. 3 (pages 136 to 143) |
An Exploratory Study of Phonological Awareness and Working Memory Differences and Literacy Performance of People that Use AAC
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Salvador González Raposo, María Sotillo Méndez |
| Journal | SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 13 Num. 2 (pages 538 to 556) |
Eficacia dun procedimento de instrucción para a substitución de actos comunicativos prelingüísticos
| Authors | Gómez Taibo María Luisa, Esperanza Fernández Rey, Luisa Chao Sordo |
| Journal | QUINESIA. REVISTA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Vol. 42 (pages 14 to 25) |
Efectos da prematuridade no desenvolvemento psicolóxico
| Authors | Miguel Pérez Pereira, Mariela Resches, MªLuisa Gómez Taibo, Carmen Fernández de la Iglesia, María José Buceta Cancela, Francisco Insua Meirás, Pilar Fernández Fernández |
| Journal | QUINESIA. REVISTA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Vol. 40 (pages 5 to 22) |
Intervención temprana de la comunicación y dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura
| Authors | Gómez Taibo María Luisa, Candelaria Imbernón López |
| Journal | Avances en Sistemas de Comunicación Aumentativa y/o Alternativa (pages 13 to 43) |
Un modelo cognitivo-motivacional explicativo del rendimiento académico en la Universidad
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Carlos Núñez, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S. |
| Journal | ESTUDIOS DE PSICOLOGIA Vol. 62 Num. - (pages 77 to 100) |
Los facilitadores de la comprensión de textos
| Authors | Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo |
| Journal | LENGUAJE Y TEXTOS Vol. 14 Num. - (pages 45 to 53) |
Pautas generales para la evaluación e intervención educativa de las dificultades en la escritura
| Authors | Rosa María González Seijas, MªLuisa Gómez Taibo, Lino Manuel Cuevas González, Inmaculada M. Baspino Fernández |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Num. 16-17 (pages 89 to 113) |
Intervención educativa con sistemas alternativos de comunicación
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Manuel Salgueiro Méndez |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Num. 16-17 (pages 227 to 244) |
Influencia de las atribuciones causales internas y externas sobre las metas académicas
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S., Piñeiro, I. |
| Journal | BORDON Vol. 50 Num. 4 (pages 405 to 413) |
Motivación y estrategias de aprendizaje significativo
| Authors | Valle, A., MªLuisa Gómez Taibo |
| Journal | BOLETÍN DE PSICOLOGÍA (VALENCIA) Vol. - Num. 56 (pages 37 to 51) |
El uso de estrategias macroestructurales en los primeros años de escolarización
| Authors | Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Ramón González Cabanach, MªLuisa Gómez Taibo |
| Journal | REVISTA DE PSICODIDACTICA Vol. - Num. 4 (pages 119 to 126) |
Una aproximación histórica a las dificultades del aprendizaje
| Authors | Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., MªLuisa Gómez Taibo |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 10 Num. 14 (pages 9 to 27) |
El proceso lector: su aprendizaje y enseñanza
| Authors | Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. - Num. 14 (pages 111 to 130) |
La mejora en la comprensión lectora: perspectivas teóricas e implicaciones educativas
| Authors | Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo |
| Journal | REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 10 Num. 14 (pages 189 to 206) |
Atribuciones causales y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Gómez Taibo María Luisa, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Rosa María González Seijas |
| Journal | Revista española de orientación y psicopedagogía Vol. 8 Num. 14 (pages 287 to 298) |
Un modelo para la atención comunicativa al alumnado con necesidades complejas de Comunicación (NCC).
| Authors | Águeda Brotóns Puche, María Lucía Díaz Carcelén, Carmen Rabadán Martínez, María Luisa Gómez-Taibo |
| Publishing | Región de Murcia. Consejería de Educación. Secretaría General. Servicio de Publicaciones y Estadística, (España) |
| ISBN | 978-84-09-46580-4 |
Comunicación Simbólica. Comunicación Aumentativa y Alternativa
| Editors | Gómez- Taibo, M.L. |
| Publishing | Pirámide, Madrid (España) |
| ISBN | 978-84-368-4222-7 |
Estimulación del lenguaje oral. Texto hipermedia http://www.viu.es/grado-educacion-infantil
| Publishing | Fundación CV - Universidad Internacional Valenciana, (España) |
| ISBN | www.viu.es/grado-educacion-inf |
Desarrollo de la comunicación oral y lectoescritura en la escuela inclusiva
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo |
| Publishing | Aprende-IEA, Sevilla (España) |
| ISBN | 84-689-5094-7 |
Comunicación aumentativa y alternativa
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo |
| Publishing | Fundación Verbum, Sevilla (España) |
| ISBN | 84-932384-2-2 |
Síndrome de Rett: tecnología de seguimiento ocular y jerarquía de incitaciones para enseñar a responder preguntas
| Authors | Gómez- Taibo, M.L.. Lidia Jaramillo |
| Book |
Actas do XVI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía Vol. 1 Publishing: Universidade do Minho. Instituto de Educação. Centro de Investigação em Educação. ISBN: 978-989-8525-71-0 |
| Pages | From 2075 to 2089 |
El aumento del input lingüístico en la comunicación aumentativa y alternativa
| Authors | Gómez- Taibo, M.L. |
| Book |
Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos Publishing: GRAÓ. ISBN: 9788418058400 |
| Pages | From 19 to 34 |
Introducción a la Comunicación Aumentativa y Alternativa
| Authors | Gómez- Taibo, M.L. |
| Book |
Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos Publishing: GRAÓ. ISBN: 9788418058400 |
| Pages | From 13 to 16 |
Análisis online de las estrategias de acceso léxico en sujetos con implante
| Authors | Patricia Montesinos. Pilar Vieiro. María-Luisa Gómez-Taibo. Teresa García |
| Book |
Encuentros sobre psicología, comunicación y lenguaje Publishing: Servicio Publicaciones UDC. ISBN: 978-84-9749-585-1 |
| Pages | From 27 to 39 |
Grabación audiovisual
| Authors | |
| Book |
Video introductorio de la asignatura Estimulación del Lenguaje Oral (Material multimedia) Publishing: Fundación CV- Universidad Internacional Valenciana. ISBN: www.campus.viu.es/portal |
| Pages | From 1 to 1 |
Enseñanza grupal de técnicas de voz para docentes.
| Authors | Teresa Juana García Real. Mª del Pilar Vieiro Iglesias. Gómez Taibo María Luisa. Tomás Díaz Román |
| Book |
Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una Sociedad Multcultural Publishing: Asoc. Nacional de Psicología y Educación. ISBN: 978-84-614-8296-2 |
| Pages | From 8643 to 8653 |
Improvement of the Emergent Language Assisted Intervention Program (PILAE)
| Authors | Sira Palazuelos. María-Luisa Gómez-Taibo. Candelaria Imbernón. Nereida Canosa. PilarFernández. David Cortés. José Luisa Martín. Javier Macías |
| Book |
Accesibility, Inclusion and Rehabilitation using Information Technologies Publishing: Universitat de les Illes Baleares y Universidad de La Habana. ISBN: 978-84-695-0590-8 |
| Pages | From 19 to 20 |
Matching needs and capabilities with assistive technology in an amyotrophic lateral sclerosis patient
| Authors | María Luisa Gómez-Taibo. Nereida Canosa. Pilar Fernández. Teresa García. Pilar Vieiro |
| Book |
Accesibility, Inclusion and Rehabilitation using Information Technologies Publishing: Universitat de les Illes Baleares y Universidad de La Habana. ISBN: 978-84-695-0590-8 |
| Pages | From 21 to 22 |
La alfabetización emergente en niños con necesidades especiales de comunicación
| Authors | Candelaria Imbernón López. MªLuisa Gómez Taibo |
| Book |
Puentes para la comunicación interpersonal. Los sistemas aumentativos de comunicación en la escuela Vol. - Publishing: Región de Murcia. Consejería de Educación, Formación y Empleo. ISBN: 978-84-692-8276-2 |
| Pages | From 55 to 68 |
Estudio descriptivo del uso de productos de apoyo para la comunicación escrita empleada en alumnos con parálisis cerebral escolarizados en el área metropolitana de A Coruña
| Authors | Tania Ces. Nereida Canosa. María Luisa Gómez-Taibo |
| Book |
Tecnología e inclusión en el ámbito educativo, laboral y comunitario Publishing: Murcia: Consejería de Educación, Formación y Empleo. ISBN: 978-84-693-1781-5 |
| Pages | From 1 to 6 |
Efecto de la aplicación de las estrategias de matriz y orden-modelado en el aprendizaje de estructuras sintácticas usando un dispositivo de comunicación alternativa con voz digitalizada
| Authors | María Luisa Gómez-Taibo. Silvia Lozano. Pilar Vieiro. Teresa García |
| Book |
Actas do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogía Publishing: Universidade do Minho. Centro de Investigaçao em Educaçao. Braga. ISBN: 978-9728746-71-1 |
| Pages | From 4828 to 4841 |
Programa de intervención en lenguaje asistido emergente: PILAE
| Authors | María Peñafiel Puerto. Paloma Tejada Navalón. Candela Imbernón López. MªLuisa Gómez Taibo. Sira Elena Palazuelos Cagigas. Pablo Riduejo González |
| Book |
Estudios de desarrollo del lenguaje y educación. (Aula Abierta Monografías) Vol. - Publishing: Universidad de Oviedo. ISBN: 978-84-88828-29-3 |
| Pages | From 395 to 404 |
PELEC: Prueba para la evaluación del lenguaje comprensivo
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo. Miguel Pérez Pereira |
| Book |
Estudios de desarrollo del lenguaje y educación. (Aula Abierta Monografías) Vol. - Publishing: Universidad de Oviedo. ISBN: 978-84-88828-29-3 |
| Pages | From 387 to 394 |
Application for computer-assisted emergent language intervention.
| Authors | Sira Palazuelos. María Luisa Gómez-Taibo. Candelaria Imbernón. José Luis Martín |
| Book |
Assistive Technology Research Series. Challenges for Assistive Technology Vol. 20 Publishing: Amsterdam: IOS-Press. ISBN: 978-1-58603-791-8 |
| Pages | From 368 to 372 |
Sistemas alternativos de comunicación
| Authors | |
| Book |
Desarrollo de la comunicación oral y lectoescritora en la escuela inclusiva. CD-ROM Publishing: Asociación Aprende-iea. Aulas sin paredes para una formación sin fronteras. ISBN: 84-6895094-7 |
| Pages | From 1 to 1 |
El aprendizaje escolar desde una perspectiva psicoeducativa
| Authors | Valle, A.. Rodríguez, S.. MªLuisa Gómez Taibo. Victoria Franco Taboada |
| Book |
Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar Vol. - Publishing: UDC. ISBN: 84-89694-61-3 |
| Pages | From 91 to 118 |
Factores motivacionales y aprendizaje escolar
| Authors | Valle, A.. Ramón González Cabanach. MªLuisa Gómez Taibo. Piñeiro, I. |
| Book |
Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar Vol. - Publishing: UDC. ISBN: 84-89694-61-3 |
| Pages | From 145 to 182 |
Los enfoques de aprendizaje y estudio
| Authors | Valle, A.. MªLuisa Gómez Taibo. Mª del Pilar Vieiro Iglesias. Ana Patricia Fernández Suárez |
| Book |
Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar Vol. - Publishing: UDC. ISBN: 84-89694-61-3 |
| Pages | From 221 to 247 |
Inteligencia, aptitudes y aprendizaje escolar.
| Authors | Valle, A.. MªLuisa Gómez Taibo. Inmaculada María Baspino Fernández. Victoria Franco Taboada |
| Book |
Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar Vol. - Publishing: UDC. ISBN: 84-89694-61-3 |
| Pages | From 249 to 277 |
Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo |
| Book |
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje. Vol. - Publishing: Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación. ISBN: 84-89694-54-0 |
| Pages | From 113 to 167 |
Las dislalias
| Authors | Ramón González Cabanach. Lino Manuel Cuevas González. MªLuisa Gómez Taibo |
| Book |
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje. Vol. - Publishing: Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación. ISBN: 84-89694-54-0 |
| Pages | From 255 to 307 |
Motivación y aprendizaje escolar
| Authors | Valle, A.. Mª del Pilar Vieiro Iglesias. María Baspino. MªLuisa Gómez Taibo |
| Book |
Psicología de la Educación. Volumen 1. Variables personales y aprendizaje escolar Vol. - Publishing: Univ. de La Coruña. ISBN: nodef-0521 |
| Pages | From 0 to 0 |
Enfoques de aprendizaje
| Authors | Valle, A.. Mª del Pilar Vieiro Iglesias. María Baspino. MªLuisa Gómez Taibo |
| Book |
Psicología de la Educación. Volumen 1. Variables personales y aprendizaje escolar Vol. - Publishing: Univ. de La Coruña. ISBN: nodef-0521 |
| Pages | From 0 to 0 |
Escenas visuales para comunicadores principiantes.
Breaking Barriers Congress
International
| Authors | Gómez- Taibo, M.L. |
| Organization | Fundación Romper Barreras |
| Place | Barcelona (España) |
Síndrome de Rett: tecnología de seguimiento ocular y jerarquía de incitaciones para enseñar a responder preguntas
XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
International
| Authors | Gómez- Taibo, M.L., Lidia Jaramillo |
| Place | Braga (Portugal) |
Cognitive development f low risk preterm children: a longitudinal study from 22 to 60 months of age
19th European Conference on Developmental Psychology
International
| Authors | Pérez Pereira Miguel, Fernández Fernández Pilar, Gómez Taibo María Luisa, Martínez Zeltia |
| Place | Atenas (Grecia) |
Sobrecarga, afrontamiento y bienestar psicológico asociado al cuidado de personas mayores dependientes
XV CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA.
International
| Authors | Garrido Gómez Laura, Gómez Taibo María Luisa |
| Organization | Universidade da Coruña |
| Place | Coruña, A (España) |
Comunicación aumentativa y alternativa, TEA y atención odontológica
XV CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA.
International
| Authors | Gómez Taibo María Luisa, Romero Iglesias Leila, Vieiro Iglesias Pilar, García Real Teresa |
| Organization | Universidade da Coruña |
| Place | Coruña, A (España) |
Procesos ejecutivos y eficacia sintáctico-semántica en alumnado con TDAH
XV CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA.
International
| Authors | Vieiro Iglesias Pilar, Valerazo Alonzo Dolores, Gómez Taibo Maria Luisa |
| Organization | Universidade da Coruña |
| Place | Coruña, A (España) |
Aumento del input lingüístico en comunicación aumentativa y alternativa
I Congreso Internacional de Inclusión Social y Educativa: retos ante las dificultades comunicativas.
International
| Authors | Gómez- Taibo, M.L. |
| Organization | XXXVIII Edición de los Cursos de Verano de la Universidad del País Vasco |
| Place | Bilbao (España) |
Adapting the Reading Span Test to users of PECS methodology: a pilot study
Psychology of Thinking and Comprehension. International Meeting in honour of Juan A. García Madruga
International
| Authors | Vieiro Iglesias Pilar, Gómez Taibo María Luisa, Serrano Natalia, García Real Teresa |
| Organization | Facultad de Psicología. UNED |
| Place | Madrid (España) |
Comunicación aumentativa y alternativa para alumnos con necesidades especiales de comunicación
Xornadas sobre escola e diversidade
Autonomous
| Authors | Gómez Taibo María Luisa |
| Organization | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Place | Coruña, A (España) |
Temperament and Language Deelopment in Preterm children
17th Conference on Developmental Psychology
International
| Authors | Miguel Pérez Pereira, Pilar Fernández, María Luisa Gómez Taibo, Mariela Resches |
| Place | Braga (Portugal) |
Los fonemas, las sílabas y los morfemas como unidades de procesamiento ortográfico en el proceso lector de alumnos de educación infantil
XIII Congreso Internacional Galego Portugués de Psicopedagogía
International
| Authors | Pilar Vieiro, Angela Fernández, María Luisa Gómez Taibo, Teresa García Real |
| Place | Braga (Portugal) |
Un estudio sobre alfabetización emergente en un caso de discapacidad intelectual
Pedagogía 2013
International
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Ana Villamor Pérez, Maria Pilar Fernandez Fernandez |
| Organization | Ministerio de Educación de la República de Cuba |
| Place | La Habana (Cuba) |
Análisis on-line de las estrategias de acceso léxico en sujetos con implante
Encuentros sobre psicología, comunicación y lenguaje
National
| Authors | Patricia Montesinos Mardones, María del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real |
| Organization | Universidade da Coruña (UDC) |
| Place | Coruña, A (España) |
Contribución de los libros de memoria al mantenimiento de la propia identidad en la enfermedad de Alzheimer
Convención Internacional de Salud Pública. Cuba Salud 2012
International
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Parga Amado Paula, Canosa-Domínguez, NM, Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Maria Pilar Fernandez Fernandez |
| Organization | Ministerio de Salud Pública de Cuba |
| Place | La Habana (Cuba) |
First language development in full term and preterm low risk children
Early Language Acquisition
International
| Authors | Pérez Pereira Miguel, Mariela Resches, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Gómez Taibo María Luisa |
| Organization | Université Lumière |
| Place | Lyon (Francia) |
First language and communication development of preterm children
12º Congress of IASCL. Social, Genetic and Cognitive Determinants in the Acquisition and Development of Language
International
| Authors | Miguel Pérez Pereira, P. Fernández, C. Díaz, Mariela Resches, MªLuisa Gómez Taibo, Peralbo-Uzquiano, M. |
| Organization | IASCL |
| Place | Montreal (Canadá) |
Matching needs and capabilities with assistive technology in an amyotrophic lateral sclerosis patient
AIRTech 2011: Accesibility, Inclusion and Rehabilitation using Information Technologies
International
| Authors | Gómez Taibo María Luisa, Canosa-Domínguez, NM, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias |
| Organization | UNIVERSIDAD DE LA HABANA |
| Place | La Habana (Cuba) |
Improvement of the Emergent Language Assisted Intervention Program (PILAE)
AIRTech 2011: Accesibility, Inclusion and Rehabilitation using Information Technologies
International
| Authors | Sira Elena Palazuelos Cagigas, Gómez Taibo María Luisa, Candelaria Imbernón López, Canosa-Domínguez, NM, Maria Pilar Fernandez Fernandez, David Cortés Pérez, José Luis Martín Sánchez, Javier Macías Guarasa |
| Organization | UNIVERSIDAD DE LA HABANA |
| Place | La Habana (Cuba) |
Nuevas prestaciones del programa de intervención en el lenguaje asistido emergente (PILAE)
VI Congreso Iberoamericano de Tecnologías de Apoyo a la Discapacidad
International
| Authors | Sira Elena Palazuelos Cagigas, David Cortés Pérez, Gómez Taibo María Luisa, Candelaria Imbernón López, José Luis Martín Sánchez, Javier Macías Guarasa |
| Organization | Universitat de les Illes Balears y Asociación Iberoamericana de Tecnologías de Apoyo a la Discapacidad |
| Place | Palma (España) |
Acceso a la comunicación escrita a través de tecnología de apoyo en lesión medular alta
VI Congreso Internacional Rehabilitación 2011
International
| Authors | Gómez Taibo María Luisa, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Canosa-Domínguez, NM |
| Organization | Sociedad Cubana de Medicina Física y Rehabilitación |
| Place | Cienfuegos (Cuba) |
Valoracion del acceso y uso del ordenador en daño cerebral adquirido
VI Congreso Internacional Rehabilitación 2011
International
| Authors | Gómez Taibo María Luisa, Canosa-Domínguez, NM, Noelia Rabuñal Castro, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Mª del Pilar Vieiro Iglesias |
| Organization | Sociedad Cubana de Medicina Física y Rehabilitación |
| Place | Cienfuegos (Cuba) |
Determinants of communicative development of preterm and fullterm children: a comparative study
15th European Conference on Developmental Psychology
International
| Authors | Miguel Pérez Pereira, Pilar Fernández Fernández, Carmen Díaz, Mariela Resches, MªLuisa Gómez Taibo, Manuel Peralbo Uzquiano, Eugenia Vilajoana |
| Organization | University of Bergen / European Society for Developmental Psychology |
| Place | Bergen (Noruega) |
Desarrollo lingüístico y cognitivo en implantados cocleares en función de la edad de implante y tiempo de uso del mismo
XXVII Congreso Internacional de la AELFA: Nuevos retos y nuevas posibilidades
National
| Authors | Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real |
| Place | Valladolid (España) |
El acceso léxico On-line en sujetos con implante coclear
XXVII Congreso Internacional de la AELFA: Nuevos retos y nuevas posibilidades
National
| Authors | Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real |
| Place | Valladolid (España) |
Estudio descriptivo del uso de productos de apoyo para la comunicación escrita empleada por alumnos con parálisis cerebral escolarizados en el área metropolitana de A Coruña
6º Congreso Nacional de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad. TecnoNEEt 2010
National
| Authors | Tania Romeu Ces, Canosa-Domínguez, NM, MªLuisa Gómez Taibo |
| Organization | Región de Murcia. Consejería de Educación, Formación y Empleo y Universidad de Murcia |
| Place | Murcia (España) |
Augmentative and Alternative Communication needs detection in a group of aphasic patients in La Coruña
14th Biennal Conference of the International Society for Augmentative adn Alternative Communication
International
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Chloé Lorenzini |
| Organization | International Society for Augmentative and Alternative Communication. ISAAC. |
| Place | Barcelona (España) |
Relación entre éxito lector, vocabulario y memoria operativa en implantados cocleares
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
National
| Authors | María del Pilar Vieiro Iglesias, Gómez Taibo María Luisa, García-Real Teresa, Marta Rosende Vázquez |
| Place | Coruña, A (España) |
Influencia de la edad de implante coclear en el acceso léxico a través de medidas online.
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
National
| Authors | Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Gómez Taibo María Luisa, García-Real Teresa, Marta Rosende Vázquez |
| Place | Coruña, A (España) |
Acceso al significado en sujetos con implante coclear.
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
National
| Authors | Mª del Pilar Vieiro Iglesias, García-Real Teresa, Gómez Taibo María Luisa |
| Place | Coruña, A (España) |
Aplicación de la NBAS: comparatia del estado neurológico entre neonatos prematuros y nacidos a término
VII Congreso Iberoamericano de Neonatología-SIBEN
International
| Authors | Miguel Pérez Pereira, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Gómez Taibo María Luisa, Luisa González, José Luis Trisac |
| Organization | Sociedad Iberoamericana de Neonatología SIBEN |
| Place | La Habana (Cuba) |
Maintenance of specific requesting through Go Talk 4+
14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication
International
| Authors | Gómez Taibo María Luisa, Esperanza Fernández Rey, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real |
| Organization | International Society for Augmentative and Alternative Communication |
| Place | Barcelona (España) |
Inicios del lenguaje y la comunicación en niños prematuros
VI Congreso Internacional de Adquisición del Lenguaje
International
| Authors | Miguel Pérez Pereira, Carmen Díaz, Maria Pilar Fernandez Fernandez, MªLuisa Gómez Taibo, Manuel Peralbo Uzquiano, Mariela Resches |
| Organization | Universidade de Santiago de Compostela |
| Place | Barcelona (España) |
Efecto de la aplicación de las estrategias de matriz y orden modelado en el aprendizaje de estructuras sintácticas usando un dispositivo de comunicación alternativa con voz digitalizada
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Silvia Lozano Abuín, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Estudio evolutivo acerca del uso léxico del gallego en escolares de educación primaria
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
National
| Authors | Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Braga (Portugal) |
Efecto de la aplicación de las estrategias de matriz y orden-modelado en el aprendizaje de estructuras sintácticas usando un dispositivo de comunicación alternativa con voz digitalizada
X Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
National
| Authors | Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Silvia Lozano Abuín |
| Place | Braga (Portugal) |
Estudio Evolutivo del uso léxico del gallego en escolares de educación primaria.
X Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
National
| Authors | Teresa Juana García Real, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias |
| Place | Braga (Portugal) |
Buenas prácticas en el uso de la comunicación aumentativa y alternativa
II Congreso Nacional de Comunicación Aumentativa. Tecnología y Comunicación para la Vida
National
| Authors | Gómez Taibo María Luisa |
| Organization | Universidad de Zaragoza. Tecnodiscap. Sociedad Española para el Desarrollo de Sistemas de Comunicación Aumentativos y Alternativos |
| Place | Zaragoza (España) |
Eficacia de un procedimiento de instrucción para la sustitución de actos comunicativos
II Congreso Nacional de Comunicación Aumentativa. Tecnología y Comunicación para la Vida
National
| Authors | Esperanza Fernández Rey, Gómez Taibo María Luisa |
| Organization | Universidad de Zaragoza. Tecnodiscap. Sociedad Española para el Desarrollo de Sistemas de Comunicación Aumentativos y Alternativos |
| Place | Zaragoza (España) |
PILAE: A Computer-assisted Program for Emergent language Intervention-Poster.
13th Biennial Conference-International Society for Augmentative and Alternative Communication.
International
| Authors | Teresa Juana García Real, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Sira Elena Palazuelos Cagigas, Candela Imbernón López |
| Place | Montreal (Canadá) |
Assessment of receptive language capabilities for spanish people who use AAC: The PELEC
13th Biennial Conference-International Society for Augmentative and Alternative Communication.
International
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Miguel Pérez Pereira |
| Place | Montreal (Canadá) |
PILAE: A computer-assisted program for emergent language intervention
13th Biennial Conference-International Society for Augmentative and Alternative Communication.
International
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Sira Elena Palazuelos Cagigas, Candela Imbernón López, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real |
| Place | Montreal (Canadá) |
Tratamiento vocal Lee Silverman en un caso de Disartrofonía con Parkinson
I Congreso Internacional sobre Envejecimiento y Dependencia
International
| Authors | Teresa Juana García Real, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias |
| Place | Coruña, A (España) |
Tratamiento vocal Lee Silverman en una caso de ditrofonía con Parkinson
I Congreso Internacional sobre Envejecimiento y Dependencia
International
| Authors | Teresa Juana García Real, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias |
| Place | Coruña, A (España) |
Intervención naturalista de la comunicación aumentativa y alternativa en un adulto con retraso mental profundo y trastornos sensoriales asociados
I Congreso Nacional de ESAAC-III Jornadas de Verano de Tecnologías de Ayuda
National
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Laura Pardo Lourido |
| Place | Valencia (España) |
Transición de la comunicación presimbólica a la comunicación con objetos: Intervención en una mujer adulta con retraso mental profundo
I Congreso Nacional de ESAAC-III Jornadas de Verano de Tecnologías de Ayuda
National
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Laura Pardo Lourido |
| Place | Valencia (España) |
Un estudio sobre el comportamiento lecto-escritor de jóvenes adultos con necesidades comunicativas especiales que usan comunicación aumentativa y alternativa
I Congreso Nacional de ESAAC-III Jornadas de Verano de Tecnologías de Ayuda
National
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias |
| Place | Valencia (España) |
PELEC: Prueba para la Evaluación del Lenguaje Comprensivo
V Congreso Internacional de Adquisición del Lenguaje
International
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Pérez Pereira Miguel |
| Place | Oviedo (España) |
PILAE: Programa de Intervención en el Lenguaje Emergente Asistido
V Congreso Internacional de Adquisición del Lenguaje
International
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Sira Elena Palazuelos Cagigas, Pablo Ridruejo González, Candela Imbernón López, María Peñafiel Puerto, Paloma Tejeda |
| Place | Oviedo (España) |
Teaching special education teachers augmentative communication strategies in the classroom
12th Biennial Conference of the Internacional Society for Augmentative and Alternative Communication
International
| Authors | Candela Imbernón López, Cristina Larraz Isturiz, MªLuisa Gómez Taibo |
| Place | Dusseldorf (Alemania) |
Estrategias para introducir el contexto del lo "escrito"
Jornadas Nacionales de Sistemas Aumentativos de Comunicación
National
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Candela Imbernón López |
| Place | Zaragoza (España) |
Estrategias para la valoración de la conciencia metalingüística
Jornadas Nacionales de Sistemas Aumentativos de Comunicación
National
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Candela Imbernón López |
| Place | Zaragoza (España) |
Lectoescritura y Sistemas Aumentativos de Comunicación
Jornadas Nacionales de Sistemas Aumentativos de Comunicación
National
| Authors | Candela Imbernón López, MªLuisa Gómez Taibo |
| Place | Zaragoza (España) |
Relations among phonological awareness, reading and writing abilities in people with complex communication needs
11th Bienal Conference of the Internacional Society for Augmentative and Alternative Communication
International
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, María del Salvador González Raposo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, María Sotillo Méndez |
| Place | Natal (Brasil) |
Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
Xornadas de educación especial: comunicación aumentativa e alternativa nas aulas.
National
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo |
| Organization | Universidade de Santiago de Compostela (USC) |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Estructuración del lenguaje y alfabetización emergente: adaptaciones para la comunicación Aumentativa y Alternativa.
VI Congreso Galego-Portugués de Psicopedagogía.
International
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo |
| Organization | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Place | Minho (Portugal) |
Actividades económicas "aumentativas": una unidad didáctica adaptada.
2 Jornadas sobre Comunicación Aumentativa y Alternativa.
International
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo |
| Place | Minho (Portugal) |
Utilización de signos manuales como facilitadores de aproximaciones vocálicas a palabras
XXI Congreso Internacional AELFA (Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología).
National
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Victoria Franco Taboada, Ramón González Cabanach |
| Place | Coruña, A (España) |
¿Comunicación aumentativa para Carlos?
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Enseñando comunicación aumentativa a Carlos
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Victoria Franco Taboada, Manuel Salgueiro Méndez |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Las dificultades en la escuela de los alumnos con deficiencia auditiva
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Mª Amparo Vázquez Grobas, MªLuisa Gómez Taibo, Isabel Gómez Veiga |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
¿Necesita Pedro Comunicación Aumentativa?
I Jornadas sobre Comunicación Aumentativa y Alternativa
National
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Manuel Salgueiro Méndez, Victoria Franco Taboada |
| Place | España |
Enseñando signos a Pedro como un lenguaje de apoyo
I Jornadas sobre Comunicación Aumentativa y Alternativa
National
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo |
| Place | España |
Internal and external causal attributions influences on learning approaches.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
International
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Rosa María González Seijas |
| Place | Thessaloniki (Grecia) |
Learning approaches in university students.A differential analysis.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
International
| Authors | Valle, A., MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., Inmaculada María Baspino Fernández |
| Place | Thessaloniki (Grecia) |
Cognitive-motivational variables and academic achievement in university students.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
International
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S., Inmaculada María Baspino Fernández |
| Place | Thessaloniki (Grecia) |
Motivación and performance- an explanatory model about the relationships between motivational and academic archivement
7 European Conference on the Quality for Early Chilhood Education. Chilhood in a Changing Society
International
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo |
| Place | Munich (Alemania) |
Educative interaction in its social nature in learning processes at shool
7 European Conference on the Quality for Early Chilhood Education. Chilhood in a Changing Society
International
| Authors | Valle, A., Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo |
| Place | Munich (Alemania) |
Age effects upon inferential processes
7 Annual Meeting of the Society for Text and Discourse
International
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Isabel Gómez Veiga, Mª del Pilar Vieiro Iglesias |
| Place | Utrech (Países Bajos) |
El papel de la MO en la comprensión de textos: un aproximación al concepto de MO a largo plazo.
Congreso Nacional sobre Motivación e Instrucción
National
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias |
| Place | Coruña, A (España) |
Sistemas alternativos de comunicación: nivel fonológico en el lenguaje de signos.
Congreso Nacional sobre Dificultades de Aprendizaje
National
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo |
| Place | Coruña, A (España) |
¿Escucha o lectura? Un estudio comparativo de la información elaborada a partir de la recepción de mensajes orales y escritos.
Congreso Nacional sobre Dificultades de Aprendizaje
National
| Authors | Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Rodríguez, S., M. Baspino Fernández, MªLuisa Gómez Taibo |
| Place | Coruña, A (España) |
Desarrollo de las estrategias textuales en las primeras producciones escritas.
Congreso Nacional sobre Motivación e Instrucción
National
| Authors | Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo |
| Place | Coruña, A (España) |
Sistemas alternativos de comunicación: invetigaciones sobre ayudas técnicas en la década de los 90.
Congreso Nacional sobre Dificultades de Aprendizaje
National
| Authors | MªLuisa Gómez Taibo |
| Place | Coruña, A (España) |
Academic or management positions held by teacher.