| Departamento | Pedagogía y Didáctica |
| Área | Didáctica de las ciencias experimentales |
| Investigación | Grupo de investigación Innovación en Enseñanza de las Ciencias y de las Matemáticas |
| Líneas de investigación | No figuran en el gestor curricular de la UDC (SUXI). |
| Contacto | Directorio de la UDC |
| Orcid id0000-0003-1685-5671 ResearcherIDC-1034-2017 Scopus57203569752 | |
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
| Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza I | Obligatorio | 0 | 95 |
| Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza II | Obligatorio | 0 | 78 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza I
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 72 |
|
Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza II
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 18 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza II
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 60 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza II
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 60 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2020/2021.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primer cuatrimestre |
lunes
16:00 a 18:00 |
P0A1 |
| Primer cuatrimestre |
miércoles
12:00 a 14:00 |
P0A1 |
| Segundo cuatrimestre |
miércoles
10:00 a 14:00 |
P0A1 |
| Segunda oportunidad |
miércoles
10:30 a 13:30 |
P0A1 |
Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.
El modelo de evolución biológica en el curriculum de Educación Primaria: Un análisis comparativo en distintos países
| Autores | Lucía Vázquez Ben, Anxela Bugallo |
| Revista | EUREKA SOBRE ENSEÑANZA Y DIVULGACIÓN DE LAS CIENCIAS Vol. 3 Núm. 15 (págs. 3101 a 3113) |
| DOI | https://doi.org/10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i3.3101 |
Biodiversidade e evolución no currículo español de educación primaria
| Autores | Lucía Vázquez-Ben |
| Revista | AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE Vol. 2 Núm. 22 (págs. 21 a 34) |
La evolución biológica en la educación primaria
II Reunión Científica Interuniversitaria de Jóvenes Investigadores
Nacional
| Autores | Lucía Vázquez-Ben |
| Organizador | UNIVERSIDAD DE OVIEDO |
| Lugar | Mieres (España) |
La evolución biológica en la educación primaria española, un contenido pendiente
XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
Internacional
| Autores | Lucía Vázquez-Ben |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Cargos académicos o de gestión para el/la docente.