| Departamento | Didácticas Específicas y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación |
| Área | Didáctica de la expresión plástica |
| Investigación | Grupo de investigación ARTE-FACTO: Grupo de Investigación en procesos artísticos contemporáneos, patrimoniales y de mediación cultural en contextos educativos |
| Líneas de investigación | No figuran en el gestor curricular de la UDC (SUXI). |
| Contacto | Directorio de la UDC |
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
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Diseño curricular y didáctica de las artes plásticas y visuales
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Obligatoria)
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Obligatoria | 0 | 21 |
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Recursos, estrategias y materiales didácticos
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Obligatoria)
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Obligatoria | 0 | 42 |
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Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Prácticas externas)
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Prácticas externas | 0 | 14 |
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Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Trabajo fin de máster)
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Trabajo fin de máster | 0 | 18 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Diseño curricular y didáctica de las artes plásticas y visuales
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Obligatoria)
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Obligatoria | 0 | 21 |
|
Recursos, estrategias y materiales didácticos
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Obligatoria)
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Obligatoria | 0 | 42 |
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Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Prácticas externas)
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Prácticas externas | 0 | 6 |
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Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Trabajo fin de máster)
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Trabajo fin de máster | 0 | 30 |
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Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Trabajo fin de máster)
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Trabajo fin de máster | 0 | 5 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Diseño curricular y didáctica de las artes plásticas y visuales
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 21 |
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Recursos, estrategias y materiales didácticos
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Obligatoria)
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Obligatoria | 0 | 42 |
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Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Prácticas externas)
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Prácticas externas | 0 | 10 |
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Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Trabajo fin de máster)
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Trabajo fin de máster | 0 | 36 |
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Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Trabajo fin de máster)
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Trabajo fin de máster | 0 | 3 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Diseño curricular y didáctica de las artes plásticas y visuales
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 21 |
|
Recursos, estrategias y materiales didácticos
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Obligatoria)
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Obligatoria | 0 | 42 |
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Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Prácticas externas)
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Prácticas externas | 0 | 4 |
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Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Trabajo fin de máster)
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Trabajo fin de máster | 0 | 24 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2026/2027.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primer cuatrimestre |
jueves
16:00 a 19:00 |
Despacho de Plástica |
Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.
| Aproximación al concepto de vocación a través de las artes visuales en la asignatura de cultura audiovisual de 1º de bachillerato |
| Unidad Didáctica: El Cómic como Medio de Expresión Personal |
| Proyecto orientado al diseño, gestión y comercialización de packaging |
| Desarrollo de la identidad artística del alumnado. Diseño de planificación curricular para el módulo diseño de moda I, correspondiente al 2º curso de las enseñanzas superiores de diseño de moda |
| Fuera del gutter. Una propuesta didáctica en torno al cómic. |
| Revolución Interactiva. Introducción al diseño de UI y UX en videojuegos en el aula |
| Nosotros entre Etiquetas |
| Autoexpresión a través de la metodología de proyecto. Diseño de planificación curricular para el módulo de Diseño Básico, correspondiente al primer curso de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño de Producto |
| 'Nuevas percepciones del Arte': Conexiones en el tiempo. Planificación curricular trimestral. |
| Cultura Visual: una propuesta didáctica para la enseñanza de referentes artísticos. |
| POE MA PAS: observar y andar el territorio inacabado |
| Cine para la Historia del Arte |
| ¿Por qué dejar de dibujar? |
| Trab-art |
| Propuesta de intervención interdisciplinar aplicada entre Enseñanzas Artísticas para Escuelas de Arte |
| El cine como recurso didáctico en Historia del Arte |
| Fake o no Fake. |
| built project |
| Valores pedagógicos a través del cine LGTBI |
| El arte como educación activa en la vanguardia gallega (1919-1935). |
| Land Art en institutos |
| La fotografía como herramienta para conocer al alumnado. |
| Habitar el espacio para transformar la educación. |
| Desde otro punto de vista. La perspectiva cónica desde la realidad virtual. |
| kamishibai, un hallazgo inesperado |
| Arte y espacio urbano |
| Estrategias didácticas de enseñanza a través del espacio del sistema diédrico |
| El valor de las presentaciones visuales en la acción docente |
| El cortometraje:trabajo por proyectos |
| La ciencia de las líneas de visión |
| El espacio como soporte para la educación |
| Formato Físico al digital.Creación de un libro objeto con 'retícula emocional' |
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.