| Departamento | Pedagogía y Didáctica |
| Área | Teoría e historia de la educación |
| Investigación | Grupo de investigación Política Educativa, Historia y Sociedad |
| Líneas de investigación | Historia da Educación; Políticas de cambio en educación |
| Palabras clave | Profesión docente; Educación en Valores; Politicas educativas; Reformas innovaciones |
| Evaluación de méritos docentes | 3 quinquenio(s) |
| Contacto | Directorio de la UDC |
| Orcid id0000-0003-3071-0719 | |
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Historia de la Educación
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 21 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 0 | 29 |
|
Valores y Educación para la Igualdad
Grado en Educación Infantil
|
Formación básica | 0 | 168 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
| Historia de la Educación | Formación básica | 0 | 84 |
| Trabajo Fin de Grado | Obligatorio | 0 | 23,5 |
| Valores y Educación para la Igualdad | Formación básica | 0 | 168 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Historia de la Educación
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 84 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 0 | 18 |
|
Valores y Educación para la Igualdad
Grado en Educación Infantil
|
Formación básica | 0 | 168 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Historia de la Educación
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 84 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 0 | 24 |
|
Valores y Educación para la Igualdad
Grado en Educación Infantil
|
Formación básica | 0 | 168 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Historia de la Educación
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 84 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 0 | 12 |
|
Valores y Educación para la Igualdad
Grado en Educación Infantil
|
Formación básica | 0 | 168 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Historia de la Educación
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 63 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 0 | 30 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Social
|
Obligatorio | 0 | 6 |
|
Valores y Educación para la Igualdad
Grado en Educación Infantil
|
Formación básica | 0 | 168 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2024/2025.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primer cuatrimestre |
lunes
10:00 a 13:00 |
Despacho P0B5, previa solicitude |
| Primer cuatrimestre |
lunes
16:00 a 18:00 |
Despacho P0B5, previa solicitude |
| Segundo cuatrimestre |
lunes
16:30 a 18:30 |
Despacho P0B5 ou Teams, previa solicitude |
| Segundo cuatrimestre |
miércoles
16:00 a 19:00 |
Despacho P0B5 ou TEAMS, previa solicitude |
| Segunda oportunidad |
lunes
10:00 a 14:00 |
Despacho P0B5 ou TEAMS, previa solicitude |
Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.
| Bluey: ¿una serie de animación infantil para educar en valores en el segundo ciclo de Educación Infantil? |
| Impacto del castigo en la infancia: Hacia una disciplina positiva y una educación en valores |
| La importancia de los valores a través del juego en el segundo ciclo de educación infantil. |
| Traballar as emocións a través dos contos no segundo ciclo de Educación Infantil |
| Construcción de una escuela inclusiva. Una propuesta de intervención para 2º ciclo de Infantil. |
| La educación emocional: propuesta de intervención para el alumnado de 5o de Educación Infantil. |
| La educación y las emociones en el segundo ciclo de Educación Infantil |
| Aprender a convivir: una propuesta de intervención en un aula de 4º de Educación Infantil |
| Educar en igualdad o cómo educar evitando estereotipos: Propuesta para un aula del segundo ciclo de Educación Infantil |
| Los valores a través de los cuentos y el juego en el primer ciclo de educación infantil |
| La diversidad afectivo-sexual y de género en educación infantil |
| La diversidad cultural en una clase del Segundo Ciclo de Educación Infantil |
| La importancia de los valores en educación infantil: propuesta didáctica para el segundo ciclo |
| Las familias homoparentales y la escuela |
| Educación y naturaleza: el desarrollo de los valores en la infancia a través del modelo de Escuela Bosque. |
| Propuesta para trabajar los estereotipos de género en un aula de 5° de Educación Infantil |
| Educación Multicultural: Propuesta educativa para 6º de Educación Infantil |
| El pario escolar: propuesta de mejora contra los estereotipos de género en el segundo ciclo de educación infantil |
| Estudio de caso en torno a los estereotipos de educación sexista en un aula de 6° de Educación Infantil |
| La educación afectivo sexual: una propuesta para un aula de 6º de E.I. |
| La pornografía como método de aprendizaje: ausencia de educación afectivo-sexual en el segundo ciclo de la ESO |
| Taller de sensibilización sobre la Diversidad Funcional para alumnado de sexto curso de Educación Infantil |
| Contar con los cuentos: Proyecto de biblioteca de aula para el segundo ciclo de educación infantil. |
| Hacia un modelo eficiente: biblioteca escolar y ciudadanía en el siglo XXI. |
| Familia y escuela: educando en valores. Propuesta didáctica para el 2º ciclo de Educación Infantil |
| La biblioteca escolar: investigación sobre su papel en los centros educativos y esbozo de un modelo para educación infantil |
| La importancia de la Biblioteca de Aula en el inicio a la lectura en el segundo ciclo de Educación Infantil |
| El Aprendizaje Servicio una metodología para educar en valores |
| La biblioteca escolar como centro de recursos de lectura, información y aprendizaje en el segundo ciclo de educación infantil |
| La importancia de educar en valores:propuesta didáctica para el segundo ciclo de Educación Infantil |
| Enseñanza intelectual vs enseñanza actitudinal en el 2º ciclo de Educación Infantil |
| Las Bibliotecas Escolares en Educación Infantil: Propuesta Práctica para un Aula de Segundo Ciclo |
| Las Bibliotecas Escolares: aproximación a la realidad gallega. |
| Propuesta de uso y relación entre la biblioteca escolar y la biblioteca de aula en el segundo ciclo de educacion infantil |
| Bibliotecas Escolares: Innovación en las escuelas de hoy |
| El juego como transmisor de valores en Educación Infantil. |
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.
Investigando a dimensión global da educación para o desenvolvemento na educación secundaria obrigatoria e no ensino superior universitario de Galicia
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia |
| Investigadores principales | Areaceli Serantes Pazos |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/07/2017 a 31/12/2018 |
Investigando na Dimensión Global da EpD. Un proxecto piloto de investigación-acción colaborativa nun centro educativo de Galicia (Fase II)
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia (Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa Unión Europea) |
| Investigadores principales | Renée DePalma Ungaro |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/08/2016 a 30/11/2017 |
Investigando na Dimensión Global da EpD. Un proxecto piloto de investigación-acción colaborativa nun centro educativo de Galicia (Fase I)
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia |
| Investigadores principales | Renée DePalma Ungaro |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/07/2015 a 30/11/2016 |
Explorar as posibilidades de estender a dimensión global da EpD na Educación Secundaria Obrigatoria. Unha investigacion diagnóstica en dentros educativos de Galicia
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia |
| Investigadores principales | Araceli Sreantes PAzos |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 04/08/2014 a 30/01/2015 |
INVESTIGANDO EN LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EL TESORO DE ACAHUALINCA
| Entidad financiadora | Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa Unión Europea |
| Investigadores principales | Mª del Mar Rodríguez Romero |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/09/2013 a 30/11/2014 |
Investigando en la Educación para el Desarrollo: un estudio de caso sobre la implementación del proyecto El Tesoro de Acahualinca
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia |
| Investigadores principales | Mar Rodriguez Romero |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/09/2013 a 30/11/2014 |
A formación do profesorado de ensino primario. Perspectiva histórica e situación actual
| Entidad financiadora | Universidade da Coruña (UDC) |
| Investigadores principales | Narciso de Gabriel Fernández |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 31/07/1990 a 31/07/1992 |
Modernas y vanguardista. Las mujers-faro en la Edad de Plata, de Mercedes Gómez Blesa
| Autores | María-Dolores Cotelo-Guerra |
| Revista | SARMIENTO. ANUARIO GALEGO DE HISTORIA DA EDUCACIÓN Núm. 23 (págs. 350 a 353) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5913 |
Una iniciativa pública de capacitación profesional femenina en el primer tercio del siglo XX: La Escuela del Hogar y Profsional de la Mujer de Madrid
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Revista | INNOVACIÓN EDUCATIVA Núm. 26 (págs. 59 a 75) |
| DOI | https://doi.org/10.15304/ie.26.3607 |
La Educación Global en la Educación Secundaria Obligatoria: una investigación diagnóstica en centros educativos de Galicia
| Autores | Araceli Serantes Pazos, Renée DePalma, Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado, Alba Patricia Digón Regueiro, Begoña Rivera, Carmen Becerra, María Caride, Ana Lampón |
| Revista | REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Núm. 8 (págs. 100 a 105) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.08.561 |
A Educación Global na Ensinanza Obligatoria: unha investigación diagnóstica nos centros educativos de Galicia
| Autores | Araceli Serantes Pazos, Renée DePalma, Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado, Alba Patricia Digón Regueiro, Begoña Rivero Martínez, Carmen Becerra, María Caride, Ana Lampón |
| Revista | REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. extr Núm. 8 (págs. 100 a 104) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.08.561 |
Os inicios oficiais das escolas ao aire libre en España: O Sanatorio Marítimo Nacional de Pedrosa (Santander, 1910)
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Revista | AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE Núm. 8 (págs. 87 a 119) |
María Luisa Navarro de Luzuriaga. Una vida anónima en el exilio europeo (1936-1939)
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Revista | SARMIENTO. ANUARIO GALEGO DE HISTORIA DA EDUCACIÓN Núm. 4 (págs. 49 a 81) |
Apuntes para unha historia da educacion de xordomudos en España
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Revista | SARMIENTO. ANUARIO GALEGO DE HISTORIA DA EDUCACIÓN Núm. 1 (págs. 145 a 168) |
María Luisa Navarro (1885-1948). El compromiso con la renovación educativa de una mujer moderna en la Edad de Plata
| Autores | Dolores Cotelo Guerra |
| Libro |
Mujeres imprescindibles. Educadoras en la vanguardia del siglo XX Edita Kalandraka. ISBN: 978-84-1343-140-6 |
| Páginas | De la 93 a la 111 |
María Luisa Navarro. O compromiso coa renovación educativa dunha muller moderna na Idade de Prata
| Autores | Dolores Cotelo |
| Libro |
Mulleres imprescindibles. Educadoras na vangarda do século XX Edita Kalandraka. ISBN: 978-84-1343-139-0 |
| Páginas | De la 93 a la 111 |
Retos y ventajas de la colaboración interinstitucional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra. Pérez Crego, M.C.. José Luis Iglesias Salvado |
| Libro |
La educación para el desarrollo y la ciudadanía global.Una experiencia de investigación-acción participativa Edita GRAÓ. ISBN: 9788499809519 |
| Páginas | De la 247 a la 264 |
Ilustradas y maestras. Proyección social, cultural y profesional del magisterio femenino en los primeros años del siglo XX
| Autores | |
| Libro |
Santiago Hernández Ruiz y la educación de su tiempo (1901-1988). Miradas desde un centenario. Vol. - Edita Diputación de Zaragoza - UNED. ISBN: 84-9703-032-X |
| Páginas | De la 61 a la 106 |
María Luisa Navarro de Luzuriaga (1885-1948): De la solidaridad con el Frente Republicano a la solidaridad con los exiliados
Congreso Internacional Mujeres en el exilio republicano de 1939
Internacional
| Autores | María-Dolores Cotelo-Guerra |
| Organizador | Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes y Memoria Democrática |
| Lugar | Madrid (España) |
Investigando colaborativamente en Educación para el desarrollo. Crónica de una experiencia
III Congreso Internacional de Estudios de Desarrollo. ¿Qué desarrollo queremos?. La Agenda post 2015 y los Objetivos del Desarrollo Sostenible
Internacional
| Autores | Pérez Crego, M.C., Renée De Palma, Araceli Serantes Pazos, Rodríguez-Romero, Mar, Zapico, M. H., Vanessa Pazos Leis, Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado, Ana Lampón |
| Organizador | Red Española de Estudios del Desarrollo-REEDES |
| Lugar | Zaragoza (España) |
Educaciónpara el Desarrollo e investigación colaborativa: la experiencia de SI-G y la UDC con los centros educativos
1.º Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE)
Internacional
| Autores | M. Dolores Cotelo Guerra |
| Organizador | Instituto Politécnico de Bragança |
| Lugar | Bragança (Portugal) |
Investigando en Educación para el Desarrollo II. Un estudio de caso del proyecto "O Tesouro de Acahualinca" de Solidaridade Internacional de Galicia
IV Congreso de Educacion para el Desarrollo.
Nacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Organizador | HEGOA |
| Lugar | Vitoria-Gasteiz (España) |
Una investigacion cualitativa sobre los proyectos de educacion para el desarrollo de la ONGD Solidaridade Internacional de Galicia
CIMIE 14 3rd Multidiciplinary International Conference on Educational Research
Internacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Organizador | AMIE Asociación Interdisciplinar de Investigación Educativa |
| Lugar | Segovia (España) |
Investigando en Educación para el DesarrolloII. Un estudio de caso del proyecto "O Tesouro de Acahualinca" de Solidariedade Internacionla de Galicia
IV Congreso de Educacion para el Desarrollo.
Nacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Organizador | HEGOA |
| Lugar | Vitoria-Gasteiz (España) |
La implicación del alumnado y las bibliotecas escolares. Un estudio sobre blogs de los clubs de lectura pertenecientes a centros educativos que participan en el PLAN de mellora de las Bibliotecas Escolares de Galicia¿.
I Congreso Internacinal Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicologia e Educaçao
Internacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado, Araceli Serantes Pazos, María del Mar Rodriguez Romero |
| Organizador | Instituto de Educação-Universidade de Lisboa |
| Lugar | Lisboa (Portugal) |
Aproximación histórica a las iniciativas legislativas en España a favor de las bibliotecas escolares (siglos XIX-XX)
Congreso Iberoamericano de las lenguas en la educación y la cultura. Las lenguas en la educación: cine, literatura, redes sociales y nuevas tecnologías.
Internacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado, Araceli Serantes PAzos |
| Lugar | Salamanca (España) |
La JAE y la renovación de la educación de sordomudo: viajes y experiencias de María Luisa Navarro
100 JAE. La Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas en su Centenario. (II Congreso Internacional)
Internacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Lugar | Madrid (España) |
Origen y expansión de la red escolar pública en la provincia de A Coruña. Edificios escolares y maestros (1850-1900) (Tomo II)
XIII Coloquio de Historia de la Educación: La infancia en la historia: espacios y representaciones
Nacional
| Autores | J. Luis Iglesias Salvado, Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Lugar | España |
Modelos de enseñanza y acreditación del magisterio femenino: La Escuela Normal Superior de Maestras de A Coruña
11 Coloquio Nacional de Historia de la Educación.
Nacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado |
| Lugar | Oviedo (España) |
María LUisa Navarro de Luzuriaga: Una educadora en el exilio
I Congreso Internacional L'exili cultural de 1939. Seixanta anys després
Internacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Lugar | Valencia (España) |
De los métodos en la educación de sordos en España: 1880-1906
La educación en España a examen (1898-1998). Jornadas Nacionales en Conmemoracioón del Centenario del Noventayocho
Nacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Lugar | Zaragoza (España) |
Aproximación a la figura de María Luisa Navarro a través de la página de Pedagogía (El Sol, 1917-1921)
X Coloquio Nacional de Historia de la Educación: La Universidad en el siglo XX(España e Iberoamérica.
Nacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Lugar | Murcia (España) |
La Revista de Pedagogía en su etapa americana: junio-noviembre de 1939 (2ª época)
IX Coloquio Nacional de Historia de la Educación: El currículum: Historia de una mediación social y cultural
Nacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Lugar | Granada (España) |
Innovación e profesionalización: para unha recreación da cultura educativa
I Congreso de Innovación Educativa
Nacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Cargos académicos o de gestión para el/la docente.