| Departamento | Pedagogía y Didáctica |
| Área | Teoría e historia de la educación |
| Investigación | Grupo de investigación Política Educativa, Historia y Sociedad |
| Líneas de investigación | No figuran en el gestor curricular de la UDC (SUXI). |
| Contacto | Directorio de la UDC |
| Orcid id0000-0003-3071-0719 | |
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas totales |
|---|---|---|
|
Historia de la Educación
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 63 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 30 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Social
|
Obligatorio | 6 |
|
Valores y Educación para la Igualdad
Grado en Educación Infantil
|
Formación básica | 168 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas totales |
|---|---|---|
| Historia de la Educación | Formación básica | 84 |
| Prácticum I | Obligatorio | 4,5 |
| Prácticum II | Obligatorio | 14 |
| Trabajo Fin de Grado | Obligatorio | 6 |
| Trabajo Fin de Grado | Obligatorio | 6 |
| Valores y Educación para la Igualdad | Formación básica | 168 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas totales |
|---|---|---|
|
Historia de la Educación
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 84 |
|
Prácticum I
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 4,5 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 14 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 18 |
|
Valores y Educación para la Igualdad
Grado en Educación Infantil
|
Formación básica | 168 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas totales |
|---|---|---|
|
Historia de la Educación
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 84 |
|
Prácticum I
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 10 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 12 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 18 |
|
Valores y Educación para la Igualdad
Grado en Educación Infantil
|
Formación básica | 168 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas totales |
|---|---|---|
|
Historia de la Educación
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 84 |
|
Prácticum I
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 10 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 24 |
|
Valores y Educación para la Igualdad
Grado en Educación Infantil
|
Formación básica | 168 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas totales |
|---|---|---|
|
Historia de la Educación
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 84 |
|
Prácticum I
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 31 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 12 |
|
Valores y Educación para la Igualdad
Grado en Educación Infantil
|
Formación básica | 168 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2019/2020.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primer cuatrimestre |
lunes
11:00 a 14:00 |
P0B7, Ext. 4693 |
| Primer cuatrimestre |
lunes
16:00 a 18:00 |
P0B7, Ext.4693 |
| Segundo cuatrimestre |
lunes
16:30 a 18:30 |
P0B7, Ext. 4693 |
| Segundo cuatrimestre |
jueves
10:00 a 13:00 |
P0B7, Ext. 4693 |
| Segunda oportunidad |
lunes
11:00 a 14:00 |
P0B7, Ext.4693 |
Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.
| Educación y naturaleza: el desarrollo de los valores en la infancia a través del modelo de Escuela Bosque. |
| Propuesta para trabajar los estereotipos de género en un aula de 5° de Educación Infantil |
| Educación Multicultural: Propuesta educativa para 6º de Educación Infantil |
| El pario escolar: propuesta de mejora contra los estereotipos de género en el segundo ciclo de educación infantil |
| Estudio de caso en torno a los estereotipos de educación sexista en un aula de 6° de Educación Infantil |
| La educación afectivo sexual: una propuesta para un aula de 6º de E.I. |
| La pornografía como método de aprendizaje: ausencia de educación afectivo-sexual en el segundo ciclo de la ESO |
| Taller de sensibilización sobre la Diversidad Funcional para alumnado de sexto curso de Educación Infantil |
| Contar con los cuentos: Proyecto de biblioteca de aula para el segundo ciclo de educación infantil. |
| Hacia un modelo eficiente: biblioteca escolar y ciudadanía en el siglo XXI. |
| Familia y escuela: educando en valores. Propuesta didáctica para el 2º ciclo de Educación Infantil |
| La biblioteca escolar: investigación sobre su papel en los centros educativos y esbozo de un modelo para educación infantil |
| La importancia de la Biblioteca de Aula en el inicio a la lectura en el segundo ciclo de Educación Infantil |
| El Aprendizaje Servicio una metodología para educar en valores |
| La biblioteca escolar como centro de recursos de lectura, información y aprendizaje en el segundo ciclo de educación infantil |
| La importancia de educar en valores:propuesta didáctica para el segundo ciclo de Educación Infantil |
| Enseñanza intelectual vs enseñanza actitudinal en el 2º ciclo de Educación Infantil |
| Las Bibliotecas Escolares en Educación Infantil: Propuesta Práctica para un Aula de Segundo Ciclo |
| Las Bibliotecas Escolares: aproximación a la realidad gallega. |
| Propuesta de uso y relación entre la biblioteca escolar y la biblioteca de aula en el segundo ciclo de educacion infantil |
| Bibliotecas Escolares: Innovación en las escuelas de hoy |
| El juego como transmisor de valores en Educación Infantil. |
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.
INVESTIGANDO EN LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EL TESORO DE ACAHUALINCA
| Entidad financiadora | Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa Unión Europea |
| Investigadores principales | Mª del Mar Rodríguez Romero |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/09/2013 a 30/11/2014 |
La Educación Global en la Educación Secundaria Obligatoria: una investigación diagnóstica en centros educativos de Galicia
| Autores | Araceli Serantes Pazos, Renée DePalma, Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado, Alba Patricia Digón Regueiro, Begoña Rivera, Carmen Becerra, María Caride, Ana Lampón |
| Revista | REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Núm. 8 (págs. 100 a 105) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.08.561 |
Os inicios oficiais das escolas ao aire libre en España: O Sanatorio Marítimo Nacional de Pedrosa (Santander, 1910)
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Revista | AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE Núm. 8 (págs. 87 a 119) |
María Luisa Navarro de Luzuriaga. Una vida anónima en el exilio europeo (1936-1939)
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Revista | SARMIENTO. ANUARIO GALEGO DE HISTORIA DA EDUCACIÓN Núm. 4 (págs. 49 a 81) |
Investigando en Educación para el Desarrollo II. Un estudio de caso del proyecto "O Tesouro de Acahualinca" de Solidaridade Internacional de Galicia
IV Congreso de Educacion para el Desarrollo.
Nacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Organizador | HEGOA |
| Lugar | Vitoria-Gasteiz (España) |
Una investigacion cualitativa sobre los proyectos de educacion para el desarrollo de la ONGD Solidaridade Internacional de Galicia
CIMIE 14 3rd Multidiciplinary International Conference on Educational Research
Internacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Organizador | AMIE Asociación Interdisciplinar de Investigación Educativa |
| Lugar | Segovia (España) |
La implicación del alumnado y las bibliotecas escolares. Un estudio sobre blogs de los clubs de lectura pertenecientes a centros educativos que participan en el PLAN de mellora de las Bibliotecas Escolares de Galicia¿.
I Congreso Internacinal Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicologia e Educaçao
Internacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado, Araceli Serantes Pazos, María del Mar Rodriguez Romero |
| Organizador | Instituto de Educação-Universidade de Lisboa |
| Lugar | Lisboa (Portugal) |
Aproximación histórica a las iniciativas legislativas en España a favor de las bibliotecas escolares (siglos XIX-XX)
Congreso Iberoamericano de las lenguas en la educación y la cultura. Las lenguas en la educación: cine, literatura, redes sociales y nuevas tecnologías.
Internacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado, Araceli Serantes PAzos |
| Lugar | Salamanca (España) |
La JAE y la renovación de la educación de sordomudo: viajes y experiencias de María Luisa Navarro
100 JAE. La Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas en su Centenario. (II Congreso Internacional)
Internacional
| Autores | Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Lugar | Madrid (España) |
Cargos académicos o de gestión para el/la docente.