| Departamento | Sociología y Ciencias de la Comunicación |
| Área | Comunicación audiovisual y publicidad |
| Investigación | Grupo de investigación Cultura y Comunicación Interactiva |
| Líneas de investigación | No figuran en el gestor curricular de la UDC (SUXI). |
| Contacto | Directorio de la UDC |
| Orcid id0000-0003-0625-0177 Scopus57205608298 | |
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Comunicación Audiovisual
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Obligatorio | 0 | 23 |
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Trabajo Fin de Grado
Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos
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Obligatorio | 0 | 11 |
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Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Diseño, Desarrollo y Comercialización de Videojuegos
|
Obligatorio | 0 | 1,5 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
| Diseño de Producción para Animación y Videojuegos | Obligatorio | 0 | 80 |
| Diseño Narrativo y de Interfaces | Obligatorio | 0 | 38 |
| Lenguaje y Narrativa Gráficos y Audiovisuales | Formación básica | 0 | 101 |
| Proyecto de Videojuego | Obligatorio | 0 | 1 |
| Teoría y Práctica de la Edición y el Montaje | Obligatorio | 0 | 57 |
| Trabajo Fin de Grado | Obligatorio | 0 | 7 |
| Trabajo Fin de Máster | Obligatorio | 0 | 2 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Dirección y Realización
Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos
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Formación básica | 0 | 1 |
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Diseño de Personajes
Máster Universitario en Diseño, Desarrollo y Comercialización de Videojuegos
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Obligatorio | 0 | 18 |
|
Diseño Narrativo y de Interfaces
Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos
|
Obligatorio | 0 | 38 |
|
Guion
Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos
|
Formación básica | 0 | 1 |
|
Lenguaje y Narrativa Gráficos y Audiovisuales
Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos
|
Formación básica | 0 | 101 |
|
Proyecto de Videojuego
Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos
|
Obligatorio | 0 | 25,3 |
|
Teoría y Práctica de la Edición y el Montaje
Grado en Comunicación Audiovisual
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Obligatorio | 0 | 65 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Diseño de Entornos
Máster Universitario en Diseño, Desarrollo y Comercialización de Videojuegos
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Obligatorio | 0 | 9 |
|
Diseño de Interfaces
Máster Universitario en Diseño, Desarrollo y Comercialización de Videojuegos
|
Obligatorio | 0 | 18 |
|
Diseño de Personajes
Máster Universitario en Diseño, Desarrollo y Comercialización de Videojuegos
|
Obligatorio | 0 | 18 |
|
Diseño de Producción para Animación y Videojuegos
Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos
|
Obligatorio | 0 | 101 |
|
Diseño Narrativo y de Interfaces
Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos
|
Obligatorio | 0 | 42 |
|
Lenguaje y Narrativa Gráficos y Audiovisuales
Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos
|
Formación básica | 0 | 101 |
|
Teoría y Práctica de la Edición y el Montaje
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Obligatorio | 0 | 32 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Diseño de Producción para Animación y Videojuegos
Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos
|
Obligatorio | 0 | 80 |
|
Guion
Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos
|
Formación básica | 0 | 15 |
|
Lenguaje y Narrativa Gráficos y Audiovisuales
Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos
|
Formación básica | 0 | 101 |
|
Realización Audiovisual
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Obligatorio | 0 | 104 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Diseño de Personajes
Máster Universitario en Diseño, Desarrollo y Comercialización de Videojuegos
|
Obligatorio | 0 | 17 |
|
Lenguaje y Narrativa Gráficos y Audiovisuales
Grado en Creación Digital, Animación y Videojuegos
|
Formación básica | 0 | 101 |
|
Semiótica y Psicología de la Percepción
Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto
Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto. Curso Puente
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Optativo | 0 | 42 |
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Tecnologías de la Información y la Comunicación II
Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto
Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto. Curso Puente
|
Optativo | 0 | 40 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2023/2024.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primer cuatrimestre |
viernes
10:00 a 12:30 |
Cita previa vía e-mail ou Teams |
| Segundo cuatrimestre |
miércoles
12:30 a 15:00 |
cita previa vía e-mail ou Teams |
Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.
Relaciones Públicas, Comunicación Política y narrativa audiovisual: Spot electoral del Partido Popular en las elecciones a la Asamblea de Madrid de 2021
| Autores | José Ángel Fernández-Holgado, Iván Puentes-Rivera, Julia Fontenla-Pedreira |
| Revista | Revista de Ciencias de la Comunicación e Información Vol. 27 (págs. 93 a 108) |
| DOI | https://doi.org/10.35742/rcci.2022. |
El uso de los géneros periodísticos. Estudio de caso: El comercio de Ecuador
| Autores | Bryan Patricio Moreno Gudiño, Carmelo Márquez-Domínguez, Diana Caridad Ruiz Onofre, Gabriela Patricia Aguirre Hernández, Jose Ángel Fernández-Holgado |
| Revista | 13th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) Vol. E18 (págs. 683 a 695) |
La regulación de los debates electorales en el servicio audiovisual público
| Autores | Jose Rúas-Araujo, Jose Ángel Fernández-Holgado, José Ángel Alén-Amil |
| Revista | 13th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) Vol. E16 (págs. 158 a 170) |
La distopía como tema emergente en la narrativa del siglo XXI. Estudio de caso: El cuento de la criada.
| Autores | Verónica Crespo Pereira, Jose Ángel Fernández-Holgado,, Carmelo Márquez-Domínguez |
| Revista | REVISTA IBÉRICA DE SISTEMAS Y TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Vol. E16 (págs. 108 a 121) |
Los arquetipos de la narrativa heroica en los videojuegos. Estudio de caso: The ghost of Tsushima
| Autores | Jose Ángel Fernández-Holgado |
| Libro |
Los videojuegos en la sociedad de la información: una visión holística Edita Mc-Graw Hill. ISBN: 84-486-3651-1 |
| Páginas | De la 377 a la 392 |
Preparando al alumnado para la radio del futuro. Una propuesta formativa destinada a los grados de Comunicación
| Autores | Jose Ángel Fernández-Holgado. Lorena Arévalo Iglesias |
| Libro |
Nuevas tendencias en la comunicación y en la investigación: Su reflejo profesional y académico Edita Gedisa. ISBN: 978-84-18914-54-6 |
| Páginas | De la 165 a la 178 |
Estrategia y técnicas de promoción en los debates den televisión
| Autores | Iván Puentes-Rivera. Montse Vázquez-Gestal. Jose Ángel Fernández-Holgado |
| Libro |
Debates electorales en televisión y redes sociales en España Edita Comunicación Social. Ediciones y publicaciones.. ISBN: 978-84-17600-41-9 |
| Páginas | De la 163 a la 183 |
Redes sociales y gestión de marca en el sector turístico
| Autores | Julia Fontenla-Pedreira. José Ángel Fernández-Holgado |
| Libro |
Viajar entre lo virtual y lo real. Turismo, marketing digital, tecnología y comunicación Edita Media XXI. ISBN: 978-989-729-227-9 |
| Páginas | De la 128 a la 145 |
Transformation of Andean Cinema in Latin America: Identity and Postdrama
| Autores | Miguel Ángel Orosa. Santiago F. Romero-Espinosa. José Ángel Fernández-Holgado |
| Libro |
Advances in Intelligent Systems and Computing Vol. 918 Edita Springer Nature Switzerland . ISBN: 978-3-030-11889-1 |
| Páginas | De la 944 a la 953 |
La regulación de los debates electorales en el servicio audiovisual público
| Autores | |
| Libro |
Debates sobre valores e indicadores del servicio audiovisual público en Europa Edita Cuadernos Artesanos de Comunicación. ISBN: 978-84-17314-01-9 |
| Páginas | De la 79 a la 96 |
Integración del Podcast en el sistema educativo universitario como práctica multimedia para el alumnado
Conferencia Internacional de comunicación y tecnologías aplicadas (ICOMTA 2022)
Internacional
| Autores | Conde-Vázquez, Erika, Mónica López-Golán, José Ángel Fernández-Holgado |
| Lugar | Cuenca (Ecuador) |
La hibridación en la narrativa mítica de The Ghost of Tsushima
Conferencia Internacional de comunicación y tecnologías aplicadas (ICOMTA 2022)
Internacional
| Autores | José Ángel Fernández-Holgado |
| Lugar | Cuenca (Ecuador) |
Programación de la asignatura de Diseño de personajes en el ámbito videolúdico
Conferencia Internacional de Comunicación y
Tecnologías Aplicadas del 2022 (ICOMTA'22)
Internacional
| Autores | José Ángel Fernández-Holgado |
| Lugar | Cuenca (Ecuador) |
VÍDEO-COMUNICACIÓN: Gamejam como ferramenta para o desenvolvemento das competencias do alumnado en desenvolvemento de videoxogos e achegamento á industria
VI Xornadas de Innovación Docente na UDC
Local
| Autores | Antonio Seoane, Jose Ángel Fernández-Holgado |
| Lugar | Coruña, A (España) |
VÍDEO-COMUNICACIÓN: Estratexias de personalización na avaliación do alumnado en materias de deseño de videoxogos.
VI Xornadas de Innovación Docente na UDC
Local
| Autores | Jose Ángel Fernández-Holgado, Antonio Seane |
| Lugar | Coruña, A (España) |
El spot como herramienta de construcción de imagen del candidato electoral
16th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI)
Internacional
| Autores | José Ángel Fernández-Holgado, Iván Puentes-Rivera, Julia Fontenla-Pedreira |
| Lugar | Chaves (Portugal) |
Contexto Económico Empresarial de los Debates Electorales en Televisión
15th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI)
Internacional
| Autores | Iván Puentes-Rivera, José Ángel Fernández-Holgado, Paulo Carlos López-López |
| Organizador | Associação Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informação |
| Lugar | Sevilla (España) |
Cargos académicos o de gestión para el/la docente.