| Departamento | Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación |
| Área | Didáctica da expresión musical |
| Investigación | Grupo de investigación Grupo de Investigación en Avaliación e Calidade Educativa |
| Liñas de investigación | Aínda non figuran no xestor curricular da UDC (SUXI). |
| Contacto | Directorio da UDC |
| Orcid id0000-0001-9817-3783 ResearcherIDABD-0317-2022 Scopus58019964500 | |
Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
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Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 6 |
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Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
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Obrigatorio | 0 | 23 |
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Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Música)
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Obrigatorio | 0 | 16,5 |
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Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Ciencias Sociais e Humanidades (Xeografía e Historia)
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Obrigatorio | 0 | 0,5 |
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Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
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Obrigatorio | 0 | 11,5 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
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Deseño e Desenvolvemento Curricular na Educación Musical: a Metodoloxía e Avaliación
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 17 |
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Deseño e Desenvolvemento Curricular na Educación Musical: os Fins e os Contidos do Curriculum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 14 |
| Didáctica da Expresión Musical | Obrigatorio | 0 | 60 |
| Expresión Musical e Novas Tecnoloxías. Estratexias Didácticas | Optativo | 0 | 21 |
| Investigación e Innovación en Educación Musical | Optativo | 0 | 10 |
| Pedagoxía da Expresión Musical | Optativo | 0 | 14,5 |
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Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 8 |
| Prácticum II | Obrigatorio | 0 | 9 |
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Proxectos de Innovación e Investigación Educativa en Música
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 7 |
| Traballo Fin de Grao | Obrigatorio | 0 | 6 |
| Traballo Fin de Grao | Obrigatorio | 0 | 17 |
|
Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 4 |
|
Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
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Obrigatorio | 0 | 17,5 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
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Deseño e Desenvolvemento Curricular na Educación Musical: a Metodoloxía e Avaliación
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Música)
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Obrigatorio | 0 | 29 |
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Deseño e Desenvolvemento Curricular na Educación Musical: os Fins e os Contidos do Curriculum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Música)
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Obrigatorio | 0 | 12 |
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Didáctica da Expresión Musical
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 42 |
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Didáctica da Expresión Musical
Grao en Educación Primaria
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Obrigatorio | 0 | 84 |
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Expresión Musical e Novas Tecnoloxías. Estratexias Didácticas
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación
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Optativo | 0 | 21 |
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Pedagoxía da Expresión Musical
Grao en Educación Infantil
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Optativo | 0 | 11,5 |
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Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Música)
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Obrigatorio | 0 | 0 |
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Prácticum II
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 3 |
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Prácticum II
Grao en Educación Primaria
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Obrigatorio | 0 | 9 |
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Proxectos de Innovación e Investigación Educativa en Música
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Música)
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Obrigatorio | 0 | 9 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Deseño e Desenvolvemento Curricular na Educación Musical: a Metodoloxía e Avaliación
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Música)
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Obrigatorio | 0 | 27 |
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Deseño e Desenvolvemento Curricular na Educación Musical: os Fins e os Contidos do Curriculum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Música)
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Obrigatorio | 0 | 8 |
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Didáctica da Expresión Musical
Grao en Educación Infantil
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Obrigatorio | 0 | 60 |
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Didáctica da Expresión Musical
Grao en Educación Primaria
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Obrigatorio | 0 | 76 |
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Expresión Musical e Novas Tecnoloxías. Estratexias Didácticas
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
Programa Oficial de Doutoramento en Equidade e Innovación en Educación
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Optativo | 0 | 2 |
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Proxectos de Innovación e Investigación Educativa en Música
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Música)
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Obrigatorio | 0 | 7 |
Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2023/2024.
| Cuadrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primeiro cuadrimestre |
luns
09:30 a 12:00 |
P1A21 / Teams (cita previa) |
| Primeiro cuadrimestre |
venres
10:30 a 12:00 |
P1A21 / Teams (cita previa) |
| Segundo cuadrimestre |
luns
09:30 a 12:00 |
P1A21 / Teams (cita previa) |
| Segundo cuadrimestre |
venres
10:30 a 12:00 |
P1A21 / Teams (cita previa) |
Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.
| A música como ferramenta interdisciplinar nas aulas de Educación Primaria. Percepción do profesorado titor de A Coruña |
| A Práctica Instrumental na aula de Educación Primaria. Estudo cualitativo sobre o enfoque pedagóxico do profesorado na localidade de Vilagarcía de Arousa |
| Aportacións derivadas da incorporación da musicoterapia nas aulas de educación infantil como ferramenta educativa para favorecer o aprendizaxe dos nenos/as con tea. |
| Música e percusión corporal: unha actividade interdisciplinaria entre Música e Educación Física |
| Os ritmos e a danza balcánica na aula de secundaria |
| Percepción do profesorado de Educación Primaria do proxecto LÓVA como desenvolvemento do alumnado |
| Prácticas inclusivas con alumnado con TDAH nas aulas de Música de Educación Primaria. Formación e planteamento pedagóxico do profesorado na Coruña. |
Pode consultar os méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito e o ano.
El perfil profesional del docente de Música en Educación Secundaria. La creación musical desde una aproximación basada en competencias.
| Autores | Vicente Castro Alonso, Rocío Chao-Fernández |
| Revista | Human Review, International Humanities Review Vol. 11 (páxs. 1 ata 13) |
| DOI | https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.3934 |
Creación musical a través del tiempo: Revisión curricular en la educación secundaria obligatoria
| Autores | Vicente Castro-Alonso, Rocío Chao-Fernández |
| Revista | International Technology Science and Society Review Vol. 11 (páxs. 1 ata 15) |
| DOI | https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4410 |
Valores cohesivos de la creación musical en el aula: estudio intercultural a través del gamelán indonesio
| Autores | Vicente Castro-Alonso, Rocío Chao-Fernández |
| Revista | Arsteduca Vol. 29 (páxs. 182 ata 194) |
Siguiendo las "reglas del juego": la aleatoriedad e indeterminación como casilla de salida de la composición en el aula
| Autores | Vicente Castro-Alonso, Aurelio Chao-Fernández, Cristina Pérez Crego |
| Revista | Revista internacional Digilec (páxs. 1 ata 20) |
Tras la estela pedagógica de Schönberg: el dodecafonismo como medio de composición musical en el aula de secundaria
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Revista | Revista internacional Digilec Vol. 7 (páxs. 29 ata 48) |
Didáctica de la Expresión Musical. Grado en Educación Infantil
| Autores | Aurelio Chao-Fernández, Rocío Chao-Fernández, Vicente Castro-Alonso |
| Editorial | Servicio de Reprografía de la Universidad de La Coruña, Coruña, A (España) |
| ISBN | https://doi.org/10.17979/spudc |
Significados de la práctica instrumental para el profesorado de Música de Educación Primaria. Estudio de casos en Vilagarcía de Arousa
| Autores | Vicente Castro-Alonso. Miguel Abalo Gómez |
| Libro |
Sinfonías del cambio: Música y arte en la transformación social Edita Dykinson. ISBN: 978-84-1170-474-8 |
| Páxinas | Desde a 139 ata a 146 |
Música y creatividad en la educación generalista. Recuerdos del profesorado en formación
| Autores | Vicente Castro-Alonso. Sara Catalán Raposo |
| Libro |
Sinfonías del cambio: Música y arte en la transformación social Edita Dykinson. ISBN: 978-84-1170-474-8 |
| Páxinas | Desde a 63 ata a 70 |
Los contenidos de creación musical en el aula de secundaria. Una experiencia cooperativa basada en la interculturalidad
| Autores | |
| Libro |
Experiencias en contenidos curriculares docentes Edita Tirant Humanidades . ISBN: 978-84-18534-52-2 |
| Páxinas | Desde a 43 ata a 55 |
Enseñanza musical y TIC: competencia digital docente en la Educación Primaria
| Autores | Vicente Castro-Alonso. Aurelio Chao-Fernández |
| Libro |
Educación artística para el cambio Edita Peter Lang. ISBN: 978-3-631-86986-4 |
| Páxinas | Desde a 151 ata a 162 |
Vence ao medo escénico na túa presentación do TFG/TFM
| Autores | |
| Libro |
7ª edición pílulas formativas de apoio para a elaboración e presentación do TFG/TFM (2021-2022) Edita Grupo de Innovación en titorización e atención ao estudantado (GITIAES). ISBN: 978-84-18291-47-0 |
| Páxinas | Desde a 395 ata a 430 |
Las TIC como vehículo de creación artística en el aula: expresión personal, collages sonoros y Audacity
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Libro |
NUEVOS FORMATOS PARA LA ORALIDAD EN EL AULA. BASES Y EXPERIENCIAS I Edita Reprografía Noroeste. ISBN: 978.84-18291-25-8 |
| Páxinas | Desde a 195 ata a 221 |
El potencial educativo de la musique concrète: una experiencia significativa de creación musical mediante las TIC.
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Libro |
Inclusión e Innovación educativa. Música y cultura como herramientas docentes Edita Editorial Tirant lo Blanch, S.L.. ISBN: 978-84-1853-474-4 |
| Páxinas | Desde a 61 ata a 76 |
El desarrollo de actitudes interculturales a través de la creación musical: una experiencia inclusiva desde el gamelán indonesio.
| Autores | |
| Libro |
Inclusión e Innovación educativa. Música y cultura como herramientas docentes Edita Editorial Tirant lo Blanch, S.L.. ISBN: 978-84-1853-474-4 |
| Páxinas | Desde a 159 ata a 175 |
Metodologías activas en el aula de secundaria: la creación musical como recurso hacia la creatividad
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Libro |
Investigación, innovación docente y TIC. Nuevos horizontes educativos Edita DYKINSON, S.L.. ISBN: 978-84-1324-492-1 |
| Páxinas | Desde a 179 ata a 191 |
El proceso de evaluación como oportunidad de aprendizaje a través de tareas favorecedoras de la integridad académica
XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía
Internacional
| Autores | Rocío Chao-Fernández, Mª Cristina Pérez Prego, Vicente Castro-Alonso |
| Lugar | Coruña, A (España) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/spudc.000026 |
La práctica instrumental en el aula de Educación Primaria. Estudio cualitativo sobre el planteamiento pedagógico del profesorado en Vilagarcía de Arousa.
V Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión y la Innovación
Internacional
| Autores | Vicente Castro Alonso, Miguel Abalo Gómez |
| Organizador | UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA |
| Lugar | Toledo (España) |
¿Cuán creativa es la enseñanza musical en la educación generalista? Vivencias del profesorado en formación
V Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión y la Innovación
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso, Sara Catalán Raposo |
| Organizador | UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA |
| Lugar | Toledo (España) |
Las competencias musicales del profesorado en educación secundaria. Estudio diagnóstico en la Comunidad Autónoma de Galicia
XVII Congreso Interncional Galego Portugués de Psicopedagoxía
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso, Rocío Chao-Fernández |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Creatividad y Metodologías Activas: Retos en la Enseñanza Musical
6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023
Internacional
| Autores | Vicente Castro Alonso |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Grabación de canciones para las rutinas en Educación Infantil
Jornadas de formación en línea Nuevos formatos para la oralidad en el aula. Bases y experiencias III
Nacional
| Autores | Vicente Castro Alonso |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Transform+Arte: ApS para la sensibilización ante el acoso escolar
I Xornada Interuniversitaria Galega de Innovación Docente (XIGAID)
Autonómico
| Autores | Rocío Chao-Fernández, Vicente Castro Alonso, Francisco César Rosa-Napal, Eva María Espiñeira-Bellón, Aurelio Chao-Fernández, Jesús Miguel Muñoz-Cantero |
| Organizador | Universidade da Coruña, Universidade de Santiago de Compostela e Universidade de Vigo |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Copiar y pegar te aleja de triunfar: principios éticos en centros educativos
I Xornada Interuniversitaria Galega de Innovación Docente (XIGAID)
Autonómico
| Autores | Jesús Miguel Muñoz Cantero, María Cristina Pérez Crego, Vicente Castro-Alonso |
| Organizador | Universidade da Coruña, Universidade de Santiago de Compostela e Universidade de Vigo |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Perfil competencial del docente de Música de educación secundaria en la Comunidad Autónoma de Galicia
XX Congreso Internacional de Investigación Educativa
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Organizador | USC |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Creación musical y Educación Secundaria: evaluación del curriculum de la Comunidad Autónoma de Galicia
Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia 2022 (CUICIID 2022)
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso, Rocío Chao-Fernández |
| Lugar | Madrid (España) |
Perfil profesional del profesroado de música en Galicia: estado de la creación musical en la enseñanza secundaria
Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia 2022 (CUICIID 2022)
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso, Rocío Chao-Fernández |
| Lugar | Madrid (España) |
Cantos de Amor: desarrollo de un proyecto interdisciplinar basado en la poética y la música contemporánea gallega
Nuevos formatos para la oralidad en el aula, bases y experiencias II
Internacional
| Autores | Vicente Castro Alonso |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Competencia digital en docentes de educación musical en la etapa de la educación primaria
III CONGRESO INTERNACIONAL DE MÚSICA Y CULTURA PARA LA INCLUSIÓN Y LA INNOVACIÓN
Internacional
| Autores | Aurelio Chao-Fernández, Vicente Castro-Alonso |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Naipes, dados, monedas y una botella. La aleatoriedad como estímulo creativo en el aula de música
III CONGRESO INTERNACIONAL DE MÚSICA Y CULTURA PARA LA INCLUSIÓN Y LA INNOVACIÓN
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso, Aurelio Chao-Fernández, Cristina Pérez Crego |
| Lugar | Coruña, A (España) |
¿Es posible componer música jugando? La indeterminación como propuesta inclusiva en el aula de secundaria
XVI Congresso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso, Aurelio Chao-Fernández, Rocío Chao-Fernández |
| Lugar | Braga (Portugal) |
Percepción del profesorado sobre las implicaciones del uso de las TIC en la enseñanza musical
XVI Congresso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
Internacional
| Autores | Aurelio Chao-Fernández, Vicente Castro-Alonso, Rocío Chao-Fernández |
| Lugar | Braga (Portugal) |
Vence ao medo escénico na túa presentación do TFG/TFM
VII EDICIÓN PÍLULAS FORMATIVAS de apoio para a elaboración e presentación do TFG/TFM (2021-2022)
Local
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Las TIC como herramienta creativa: la composición musical a través del collage sonoro
III Congreso Mundial de Educación. EDUCA 2020
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Los contenidos de creación musical como recurso hacia la interculturalidad
Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID 2020)
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Organizador | Concilium, UCM, Fórum |
| Lugar | Madrid (España) |
Abriendo fronteras, abriendo oídos. El gamelán como recurso hacia una creación musical inclusiva
II Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión y la Innovación
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Lugar | Santa Cruz de Tenerife (España) |
De Pierre Schaeffer a Audacity: una experiencia significativa basada en las TIC
II Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión y la Innovación
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Lugar | Santa Cruz de Tenerife (España) |
O ensino da Análise Musical dende a creación: unha proposta práctica dende o dodecafonsimo
I CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Música concreta: collages de experimentación sonora
V Reunión Científica de Jóvenes Investigadores/as. Programa de Doctorado Interuniversitario en Equidad e Innovación en Educación.
Nacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Oído creativo en Educación Secundaria
International Conference CIPEM "Challenges in Music Education"
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Lugar | Porto (Portugal) |
Metodologías activas en el aula de secundaria: la creación musical como recurso hacia la creatividad
XIII Congreso International de Educación e Innovación
Internacional
| Autores | Vicente Castro-Alonso |
| Organizador | Universidad de Granada |
| Lugar | Granada (España) |
Cargos académicos ou de xestión para o/a docente.