Dra. María Luísa Gómez Taibo  

Profesor contratado doutor (PC-DR)

Departamento Psicoloxía
Área Psicoloxía evolutiva e da educación
Investigación  Grupo de investigación Estratexias de Intervención na Linguaxe Oral e Escrita
Liñas de investigación Aínda non figuran no xestor curricular da UDC (SUXI).
Contacto Directorio da UDC

Docencia

Docencia impartida

Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, mestrados e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.

Materia e estudos en que se imparte Horas totais
Comunicación Aumentativa e Alternativa 84
Comunicación aumentativa e alternativa no contexto da educación especial 21
Prácticas Externas (Prácticum) 15,5
Sistemas Alternativos de Comunicación 63
Traballo Fin de Grao 24
Traballo Fin de Mestrado 16
Traballo Fin de Mestrado 6
Materia e estudos en que se imparte Horas totais
Atención Temperá
Mestrado Universitario en Discapacidade e Dependencia
60
Comunicación Aumentativa e Alternativa
Grao en Logopedia
63
Comunicación aumentativa e alternativa no contexto da educación especial
Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada
30
Motivación en contextos educativos
Mestrado Universitario en Psicopedagoxía
10
Sistemas Alternativos de Comunicación
Grao en Educación Primaria
64
Traballo Fin de Grao
Grao en Logopedia
24
Materia e estudos en que se imparte Horas totais
Atención Temperá
Mestrado Universitario en Discapacidade e Dependencia
30
Comunicación Aumentativa e Alternativa
Grao en Logopedia
63
Comunicación aumentativa e alternativa no contexto da educación especial
Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada
30
Sistemas Alternativos de Comunicación
Grao en Educación Primaria
64
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
6
Traballo Fin de Grao
Grao en Logopedia
24
Traballo fin de mestrado
Mestrado Universitario en Intervención na Discapacidade e na Dependencia
12
Trastornos da Linguaxe Oral e Escrita
Mestrado Universitario en Discapacidade e Dependencia
37
Materia e estudos en que se imparte Horas totais
A comunicación aumentativa na discapacidade e na dependencia
Mestrado Universitario en Intervención na Discapacidade e na Dependencia
45
Atención temperá e discapacidade
Mestrado Universitario en Intervención na Discapacidade e na Dependencia
60
Comunicación Aumentativa e Alternativa
Grao en Logopedia
46
Comunicación aumentativa e alternativa no contexto da educación especial
Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada
30
Sistemas Alternativos de Comunicación
Grao en Educación Primaria
16
Traballo de Fin de Mestrado
Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada
1,7
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
3,3
Traballo Fin de Grao
Grao en Logopedia
17,1
Traballo fin de mestrado
Mestrado Universitario en Intervención na Discapacidade e na Dependencia
13,3
Traballo Fin de Mestrado
Mestrado Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
6,7
Materia e estudos en que se imparte Horas totais
A comunicación aumentativa na discapacidade e na dependencia
Mestrado Universitario en Intervención na Discapacidade e na Dependencia
45
Atención temperá e discapacidade
Mestrado Universitario en Intervención na Discapacidade e na Dependencia
60
Comunicación Aumentativa e Alternativa
Grao en Logopedia
63
Comunicación aumentativa e alternativa no contexto da educación especial
Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada
30
Sistemas Alternativos de Comunicación
Grao en Educación Primaria
48
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
4,5
Traballo Fin de Grao
Grao en Logopedia
2,9
Traballo Fin de Grao
Grao en Terapia Ocupacional
Grao en Terapia Ocupacional. Curso Ponte
3,3
Traballo fin de mestrado
Mestrado Universitario en Intervención na Discapacidade e na Dependencia
16,7
Materia e estudos en que se imparte Horas totais
A comunicación aumentativa na discapacidade e na dependencia
Mestrado Universitario en Intervención na Discapacidade e na Dependencia
45
Atención temperá e discapacidade
Mestrado Universitario en Intervención na Discapacidade e na Dependencia
60
Comunicación Aumentativa e Alternativa
Grao en Logopedia
63
Comunicación aumentativa e alternativa no contexto da educación especial
Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada
30
Sistemas Alternativos de Comunicación
Grao en Educación Primaria
48
Traballo fin de mestrado
Mestrado Universitario en Intervención na Discapacidade e na Dependencia
7

Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2017/2018.

Facultade de Ciencias da Educación

Cuadrimestre Día Lugar
Primeiro cuadrimestre martes
08:15 a 10:15
P2A3
Primeiro cuadrimestre xoves
08:15 a 10:15
P2A3
Segundo cuadrimestre martes
08:15 a 10:15
P2A10

Traballos fin de grao e mestrado

Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.

Adaptación de procedementos de avaliación e intervención para a instauración dun sistema de comunicación aumentativa e alternativa nun caso de traumatismo cranioencefálico severo
Ensinar a combinar símbolos gráficos nunha tableta a un neno con TEA
Estimulación da linguaxe asistida no autismo
O modelado para a mellora das habilidades comunicativas no trastorno do espetro do autismo.
Proposta de modelo de intervención en nenos con parálise cerebral basado na educación conductiva
Unha proposta para a intervención na ensinanza de habilidades sociais mediante o uso da comunicación bimodal a nenos/as con Síndrome de Down
Aplicación dunha xerarquía crecente de claves instrutivas no contexto da lectura compartida de historias: O seu efecto sobre a aprendizaxe de relacións semánticas
Aprendizaxe de conceptos durante actividades de ocio por medio da CAA
Avaliación da comunicación dunha persoa adulta con discapacidade intelectual
Avalición do nivel de comunicación dunha persoa con discapacidade múltiple
Ensinanza de relacións semánticas no contexto da lectura de historias mediante a estratexia de matrices e unha xerarquía crecente de claves a tres adultos con discapacidade intelectual severa
Moldeamento de signos manuais nun caso de TEA
Percepción das familias de nenos con Trastornos do Espectro Autista sobre o uso da Tablet como apoio á comunicación
Ensinanza de Peticións Específicas Mediante CAA
ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE ASISITIDA EN UN NENO SIN FALA A TRAVÉS DA LECTURA DUN CONTO
Estimulación da linguaxe asistida e da linguaxe oral a través da lectura dun conto
Programa de Intervención de Terapia Ocupacional para unha persoa institucionalizada con Accidente Cerebrovascular que cursa con agnosia e afasia
Tecnoloxía móbil para o rexistro da ocupación en saúde mental. Estudo piloto.
Aplicación da estimulación da linguaxe asistida para a comprensión e construción de frases multi-símbolo
Aplicación da estratexia de modelado para o manexo autónomo das TIC: acceso ao ocio para tres persoas con discapacidade intelectual severa
Eficacia do modelado e da voz dixitalizada para a aprendizaxe das habilidades narrativas nun adulto con discapacidade intelectual severa
Moldeamento como técnica instrucional para estimular e ensinar signos manuais
O impacto da estimulación da linguaxe asistida na poboación con necesidades comunicativas
Programa de intervención na linguaxe asistida para pais de nenos con Síndrome de Down

Resultados da investigación

Pode consultar os méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito e o ano.

Diferencias entre niños prematuros de bajo riesgo y nacidos a término en lectoescritura y habilidades cognitivo-lingüísticas.

Entidade financiadora MINECO
Investigadores principais Miguel Pérez Pereira
Tipo Proxecto Programas Nacionales
Datas Desde 03/02/2016 ata 03/02/2020

Desarrollo del lenguaje y factores relacionados en niños prematuros de edad preescolar

Entidade financiadora Ministerio de Economía y Competitividad
Investigadores principais Miguel Pérez Pereira
Tipo Proxecto Programas Nacionales
Datas Desde 01/01/2012 ata 31/12/2014

Desarrollo del lenguaje en niños prematuros: Curso evolutivo y factores condicionantes

Entidade financiadora Ministerio de Ciencia e Innovación
Investigadores principais Miguel Pérez Pereira
Tipo Proxecto Programas Nacionales
Datas Desde 01/01/2009 ata 31/08/2012

Programa de Intervención Lingüística Asistida Emergente

Entidade financiadora IMSERSO
Investigadores principais Sira Elena Palazuelos Cagigas
Tipo Proxecto Outros Programas
Datas Desde 11/08/2007 ata 31/12/2007

Desenvolvemento da linguaxe en nenos prematuros

Entidade financiadora Xunta de Galicia
Investigadores principais Miguel Pérez Pereira
Tipo Proxecto Programas Autonomicos
Datas Desde 30/10/2007 ata 31/10/2010

Un estudio acerca de las interacciones entre variables cognitivas, metacognitivas, motivacionales y el rendimiento académico como determinantes de la comprensión y aprendizaje de textos

Entidade financiadora XUNTA DE GALICIA
Investigadores principais Pilar Vieiro Iglesias
Tipo Proxecto Programas Autonomicos
Datas Desde 11/07/1998 ata 31/12/2000

Interacción entre factores contextuales y cognitivos en la competencia lingüística del gallego como segunda lengua

Entidade financiadora Universidade de A Coruña
Investigadores principais Pilar Vieiro Iglesias
Tipo Proxecto Outros Programas
Datas Desde 01/01/1998 ata 31/12/2000

Estrategia de matrices y jerarquía creciente de incitaciones para expresar relaciones semánticas combinando símbolos en la discapacidad intelectual

Autores María Luisa Gómez Taibo, Natalia Canosa
Revista Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología Vol. 37 (páxs. 75 ata 7585)
DOI https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2016.11.001

An explanatory model of maths achievement: perceived parental involvement and academic motivation

Autores Susana Rodríguez Martínez, Isabel Piñeiro Aguín, MªLuisa Gómez Taibo, B. Regueiro, Iris Estévez, Antonio Valle Arias
Revista PSICOTHEMA Vol. 29 Núm. 2 (páxs. 184 ata 190)
DOI https://doi.org/10.7334/psicothema2017.32

Una revisión sobre la aplicación de estrategias para aumentar el input de la comunicación aumentativa y alternativa asistida en personas con trastornos del desarrollo

Autores María Luisa Gómez Taibo, María Teresa García-Eligio de la Puente
Revista Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología Vol. 36 Núm. 1 (páxs. 23 ata 35)
DOI https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2015.03.001

Does temperament influence language development?Evidence from preterm and full-term children?

Autores Miguel Pérez-Pereira, Pilar Fernández Fernández, Mariela Resches, María Luisa Gómez Taibo
Revista INFANT BEHAVIOR & DEVELOPMENT Vol. 42 (páxs. 11 ata 21)
DOI https://doi.org/10.1016/j.infbeh.2015.10.003

Estrategias visuales para el manejo autónomo de TIC en discapacidad intelectual severa

Autores Pilar Vieiro, María-Luisa Gómez-Taibo, Macarena Sánchez, Teresa García
Revista REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. 13 (páxs. 1 ata 5)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13.258

Los fonemas, las sílabas y los morfemas como unidades de procesamiento ortográfico en el proceso lector de alumnos de Educación Infantil

Autores Pilar Vieiro, Angela Fernández, María-Luisa Gómez-Taibo, Teresa García
Revista Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación Vol. 9 (páxs. 1 ata 6)

Conversations about self-identity in Alzheimer disease: Augmentative and alternative communication memory books as an aid

Autores Gómez Taibo María Luisa, Parga Amado Paula, Nereida María Canosa Domínguez, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real
Revista REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA Núm. 34 (páxs. 60 ata 67)

Language development of low risk preterm infants up to the age of 30 months

Autores Pérez Pereira Miguel, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Gómez Taibo María Luisa, Mariela Resches
Revista EARLY HUMAN DEVELOPMENT Vol. 90 (páxs. 649 ata 656)

Determinants of early language and communication in preterm and full term children: a comparative study

Autores Pérez Pereira Miguel, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Mariela Resches, MªLuisa Gómez Taibo
Revista Enfance Vol. 2013 Núm. 1 (páxs. 59 ata 76)

Neurobehavioral development of preterm and full term children: environmental influences

Autores Miguel Pérez Pereira, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Gómez Taibo María Luisa, Luisa González, José Luis Trisac, J. Casares, M. Domínguez
Revista EARLY HUMAN DEVELOPMENT Vol. 89 Núm. 6 (páxs. 401 ata 409)

Desarrollo lingúístico y comunicativo temprano de niños prematuros

Autores Pérez Pereira Miguel, P. Fernández, C. Díaz, Mariela Resches, MªLuisa Gómez Taibo, M. Peralbo
Revista REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA Vol. 31 Núm. 3 (páxs. 148 ata 159)

La enseñanza de habilidades de alfabetización y la Comunicación Aumentativa y Alternativa

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Candelaria Imbernón López
Revista Avances en Sistemas de Comunicación Aumentativa y/o Alternativa Vol. 1 (páxs. 1 ata 103)

Enseñando habilidades sintácticas mediante las estrategias de matriz y de orden-modelado usando GoTalk20+

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Silvia Lozano Abuín
Revista Avances en Sistemas de Comunicación Aumentativa y/o Alternativa Vol. 1 (páxs. 131 ata 157)

Desenvolvemento da linguaxe en nenos prematuros de idade escolar

Autores Miguel Pérez-Pereira, Francisco Insua, Pilar Fernández, Mariela Resches, María-Luisa Gómez-Taibo, Manuel Peralbo, Carmen Díaz, María José Buceta
Revista QUINESIA. REVISTA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Vol. 43-44 (páxs. 61 ata 74)

Procesamiento lingüístico diferencial en escolares con implante coclear

Autores Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Mª Jesús Rodríguez Eirís
Revista REVISTA INFAD Vol. 3 Núm. 1 (páxs. 601 ata 610)

Síndrome de Burnout y alteraciones de la voz en un grupo de docentes

Autores Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Revista REVISTA INFAD Vol. 1 Núm. 1 (páxs. 641 ata 649)

Un procedimiento de instrucción eficaz para la comunicación y el mantenimiento de peticiones específicas

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Esperanza Fernández Rey, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real
Revista REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA Vol. 30 Núm. 3 (páxs. 136 ata 143)

An Exploratory Study of Phonological Awareness and Working Memory Differences and Literacy Performance of People that Use AAC

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Salvador González Raposo, María Sotillo Méndez
Revista SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 13 Núm. 2 (páxs. 538 ata 556)

Eficacia dun procedimento de instrucción para a substitución de actos comunicativos prelingüísticos

Autores Gómez Taibo María Luisa, Esperanza Fernández Rey, Luisa Chao Sordo
Revista QUINESIA. REVISTA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Vol. 42 (páxs. 14 ata 25)

Efectos da prematuridade no desenvolvemento psicolóxico

Autores Miguel Pérez Pereira, Mariela Resches, MªLuisa Gómez Taibo, Carmen Fernández de la Iglesia, María José Buceta Cancela, Francisco Insua Meirás, Pilar Fernández Fernández
Revista QUINESIA. REVISTA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Vol. 40 (páxs. 5 ata 22)

Intervención temprana de la comunicación y dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura

Autores Gómez Taibo María Luisa, Candelaria Imbernón López
Revista Avances en Sistemas de Comunicación Aumentativa y/o Alternativa (páxs. 13 ata 43)

Un modelo cognitivo-motivacional explicativo del rendimiento académico en la Universidad

Autores Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, Carlos Núñez, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Susana Rodríguez Martínez
Revista ESTUDIOS DE PSICOLOGIA Vol. 62 Núm. - (páxs. 77 ata 100)

Los facilitadores de la comprensión de textos

Autores Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Revista LENGUAJE Y TEXTOS Vol. 14 Núm. - (páxs. 45 ata 53)

Pautas generales para la evaluación e intervención educativa de las dificultades en la escritura

Autores Rosa María González Seijas, MªLuisa Gómez Taibo, Lino Manuel Cuevas González, Inmaculada M. Baspino Fernández
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Núm. 16-17 (páxs. 89 ata 113)

Intervención educativa con sistemas alternativos de comunicación

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Manuel Salgueiro Méndez
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Núm. 16-17 (páxs. 227 ata 244)

Influencia de las atribuciones causales internas y externas sobre las metas académicas

Autores Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, MªLuisa Gómez Taibo, Susana Rodríguez Martínez, Isabel Piñeiro Aguín
Revista BORDON Vol. 50 Núm. 4 (páxs. 405 ata 413)

Motivación y estrategias de aprendizaje significativo

Autores Antonio Valle Arias, MªLuisa Gómez Taibo
Revista BOLETÍN DE PSICOLOGÍA (VALENCIA) Vol. - Núm. 56 (páxs. 37 ata 51)

El uso de estrategias macroestructurales en los primeros años de escolarización

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Ramón González Cabanach, MªLuisa Gómez Taibo
Revista REVISTA DE PSICODIDACTICA Vol. - Núm. 4 (páxs. 119 ata 126)

Una aproximación histórica a las dificultades del aprendizaje

Autores Lino Manuel Cuevas González, Susana Rodríguez Martínez, MªLuisa Gómez Taibo
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 10 Núm. 14 (páxs. 9 ata 27)

El proceso lector: su aprendizaje y enseñanza

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. - Núm. 14 (páxs. 111 ata 130)

La mejora en la comprensión lectora: perspectivas teóricas e implicaciones educativas

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 10 Núm. 14 (páxs. 189 ata 206)

Atribuciones causales y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios

Autores Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, Gómez Taibo María Luisa, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Rosa María González Seijas
Revista REVISTA ESPAÑOLA DE ORIENTACION Y PSICOPEDAGOGIA Vol. 8 Núm. 14 (páxs. 287 ata 298)

Estimulación del lenguaje oral. Texto hipermedia http://www.viu.es/grado-educacion-infantil

Editorial Fundación CV - Universidad Internacional Valenciana, (España)
ISBN www.viu.es/grado-educacion-inf

Desarrollo de la comunicación oral y lectoescritura en la escuela inclusiva

Autores MªLuisa Gómez Taibo
Editorial Aprende-IEA, Sevilla (España)
ISBN 84-689-5094-7

Comunicación aumentativa y alternativa

Autores MªLuisa Gómez Taibo
Editorial Fundación Verbum, Sevilla (España)
ISBN 84-932384-2-2

Análisis online de las estrategias de acceso léxico en sujetos con implante

Autores Patricia Montesinos. Pilar Vieiro. María-Luisa Gómez-Taibo. Teresa García
Libro Encuentros sobre psicología, comunicación y lenguaje
Edita Servicio Publicaciones UDC.
ISBN: 978-84-9749-585-1
Páxinas Desde a 27 ata a 39

Grabación audiovisual

Autores
Libro Video introductorio de la asignatura Estimulación del Lenguaje Oral (Material multimedia)
Edita Fundación CV- Universidad Internacional Valenciana.
ISBN: www.campus.viu.es/portal
Páxinas Desde a 1 ata a 1

Enseñanza grupal de técnicas de voz para docentes.

Autores Teresa Juana García Real. Mª del Pilar Vieiro Iglesias. Gómez Taibo María Luisa. Tomás Díaz Román
Libro Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una Sociedad Multcultural
Edita Asoc. Nacional de Psicología y Educación.
ISBN: 978-84-614-8296-2
Páxinas Desde a 8643 ata a 8653

Improvement of the Emergent Language Assisted Intervention Program (PILAE)

Autores Sira Palazuelos. María-Luisa Gómez-Taibo. Candelaria Imbernón. Nereida Canosa. PilarFernández. David Cortés. José Luisa Martín. Javier Macías
Libro Accesibility, Inclusion and Rehabilitation using Information Technologies
Edita Universitat de les Illes Baleares y Universidad de La Habana.
ISBN: 978-84-695-0590-8
Páxinas Desde a 19 ata a 20

Matching needs and capabilities with assistive technology in an amyotrophic lateral sclerosis patient

Autores María Luisa Gómez-Taibo. Nereida Canosa. Pilar Fernández. Teresa García. Pilar Vieiro
Libro Accesibility, Inclusion and Rehabilitation using Information Technologies
Edita Universitat de les Illes Baleares y Universidad de La Habana.
ISBN: 978-84-695-0590-8
Páxinas Desde a 21 ata a 22

La alfabetización emergente en niños con necesidades especiales de comunicación

Autores Candelaria Imbernón López. MªLuisa Gómez Taibo
Libro Puentes para la comunicación interpersonal. Los sistemas aumentativos de comunicación en la escuela
Edita Región de Murcia. Consejería de Educación, Formación y Empleo.
ISBN: 978-84-692-8276-2
Páxinas Desde a 55 ata a 68

Estudio descriptivo del uso de productos de apoyo para la comunicación escrita empleada en alumnos con parálisis cerebral escolarizados en el área metropolitana de A Coruña

Autores Tania Ces. Nereida Canosa. María Luisa Gómez-Taibo
Libro Tecnología e inclusión en el ámbito educativo, laboral y comunitario
Edita Murcia: Consejería de Educación, Formación y Empleo.
ISBN: 978-84-693-1781-5
Páxinas Desde a 1 ata a 6

Efecto de la aplicación de las estrategias de matriz y orden-modelado en el aprendizaje de estructuras sintácticas usando un dispositivo de comunicación alternativa con voz digitalizada

Autores María Luisa Gómez-Taibo. Silvia Lozano. Pilar Vieiro. Teresa García
Libro Actas do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogía
Edita Universidade do Minho. Centro de Investigaçao em Educaçao. Braga.
ISBN: 978-9728746-71-1
Páxinas Desde a 4828 ata a 4841

Programa de intervención en lenguaje asistido emergente: PILAE

Autores María Peñafiel Puerto. Paloma Tejada Navalón. Candela Imbernón López. MªLuisa Gómez Taibo. Sira Elena Palazuelos Cagigas. Pablo Riduejo González
Libro Estudios de desarrollo del lenguaje y educación. (Aula Abierta Monografías)
Edita Universidad de Oviedo.
ISBN: 978-84-88828-29-3
Páxinas Desde a 395 ata a 404

PELEC: Prueba para la evaluación del lenguaje comprensivo

Autores MªLuisa Gómez Taibo. Miguel Pérez Pereira
Libro Estudios de desarrollo del lenguaje y educación. (Aula Abierta Monografías)
Edita Universidad de Oviedo.
ISBN: 978-84-88828-29-3
Páxinas Desde a 387 ata a 394

Application for computer-assisted emergent language intervention.

Autores Sira Palazuelos. María Luisa Gómez-Taibo. Candelaria Imbernón. José Luis Martín
Libro Assistive Technology Research Series. Challenges for Assistive Technology
Edita Amsterdam: IOS-Press.
ISBN: 978-1-58603-791-8
Páxinas Desde a 368 ata a 372

Sistemas alternativos de comunicación

Autores
Libro Desarrollo de la comunicación oral y lectoescritora en la escuela inclusiva. CD-ROM
Edita Asociación Aprende-iea. Aulas sin paredes para una formación sin fronteras.
ISBN: 84-6895094-7
Páxinas Desde a 1 ata a 1

El aprendizaje escolar desde una perspectiva psicoeducativa

Autores Antonio Valle Arias. Susana Rodríguez Martínez. MªLuisa Gómez Taibo. Victoria Franco Taboada
Libro Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar
Edita UDC.
ISBN: 84-89694-61-3
Páxinas Desde a 91 ata a 118

Factores motivacionales y aprendizaje escolar

Autores Antonio Valle Arias. Ramón González Cabanach. MªLuisa Gómez Taibo. Isabel Piñeiro Aguín
Libro Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar
Edita UDC.
ISBN: 84-89694-61-3
Páxinas Desde a 145 ata a 182

Los enfoques de aprendizaje y estudio

Autores Antonio Valle Arias. MªLuisa Gómez Taibo. Mª del Pilar Vieiro Iglesias. Ana Patricia Fernández Suárez
Libro Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar
Edita UDC.
ISBN: 84-89694-61-3
Páxinas Desde a 221 ata a 247

Inteligencia, aptitudes y aprendizaje escolar.

Autores Antonio Valle Arias. MªLuisa Gómez Taibo. Inmaculada María Baspino Fernández. Victoria Franco Taboada
Libro Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar
Edita UDC.
ISBN: 84-89694-61-3
Páxinas Desde a 249 ata a 277

Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación

Autores MªLuisa Gómez Taibo
Libro Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje.
Edita Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación.
ISBN: 84-89694-54-0
Páxinas Desde a 113 ata a 167

Las dislalias

Autores Ramón González Cabanach. Lino Manuel Cuevas González. MªLuisa Gómez Taibo
Libro Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje.
Edita Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación.
ISBN: 84-89694-54-0
Páxinas Desde a 255 ata a 307

Motivación y aprendizaje escolar

Autores Antonio Valle Arias. Mª del Pilar Vieiro Iglesias. María Baspino. MªLuisa Gómez Taibo
Libro Psicología de la Educación. Volumen 1. Variables personales y aprendizaje escolar
Edita Univ. de La Coruña.
ISBN: nodef-0521
Páxinas Desde a 0 ata a 0

Enfoques de aprendizaje

Autores Antonio Valle Arias. Mª del Pilar Vieiro Iglesias. María Baspino. MªLuisa Gómez Taibo
Libro Psicología de la Educación. Volumen 1. Variables personales y aprendizaje escolar
Edita Univ. de La Coruña.
ISBN: nodef-0521
Páxinas Desde a 0 ata a 0

Temperament and Language Deelopment in Preterm children
17th Conference on Developmental Psychology
Internacional

Autores Miguel Pérez Pereira, Pilar Fernández, María Luisa Gómez Taibo, Mariela Resches
Lugar Braga (Portugal)

Los fonemas, las sílabas y los morfemas como unidades de procesamiento ortográfico en el proceso lector de alumnos de educación infantil
XIII Congreso Internacional Galego Portugués de Psicopedagogía
Internacional

Autores Pilar Vieiro, Angela Fernández, María Luisa Gómez Taibo, Teresa García Real
Lugar Braga (Portugal)

Un estudio sobre alfabetización emergente en un caso de discapacidad intelectual
Pedagogía 2013
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Ana Villamor Pérez, Maria Pilar Fernandez Fernandez
Organizador Ministerio de Educación de la República de Cuba
Lugar La Habana (Cuba)

Análisis on-line de las estrategias de acceso léxico en sujetos con implante
Encuentros sobre psicología, comunicación y lenguaje
Internacional

Autores Patricia Montesinos Mardones, María del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real
Organizador Universidade da Coruña (UDC)
Lugar Coruña, A (España)

Contribución de los libros de memoria al mantenimiento de la propia identidad en la enfermedad de Alzheimer
Convención Internacional de Salud Pública. Cuba Salud 2012
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Parga Amado Paula, Nereida María Canosa Domínguez, Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Maria Pilar Fernandez Fernandez
Organizador Ministerio de Salud Pública de Cuba
Lugar La Habana (Cuba)

First language development in full term and preterm low risk children
Early Language Acquisition
Internacional

Autores Pérez Pereira Miguel, Mariela Resches, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Gómez Taibo María Luisa
Organizador Université Lumière
Lugar Lyon (Francia)

First language and communication development of preterm children
12º Congress of IASCL. Social, Genetic and Cognitive Determinants in the Acquisition and Development of Language
Internacional

Autores Miguel Pérez Pereira, P. Fernández, C. Díaz, Mariela Resches, MªLuisa Gómez Taibo, M. Peralbo
Organizador IASCL
Lugar Montreal (Canadá)

Matching needs and capabilities with assistive technology in an amyotrophic lateral sclerosis patient
AIRTech 2011: Accesibility, Inclusion and Rehabilitation using Information Technologies
Internacional

Autores Gómez Taibo María Luisa, Nereida María Canosa Domínguez, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Organizador UNIVERSIDAD DE LA HABANA
Lugar La Habana (Cuba)

Improvement of the Emergent Language Assisted Intervention Program (PILAE)
AIRTech 2011: Accesibility, Inclusion and Rehabilitation using Information Technologies
Internacional

Autores Sira Elena Palazuelos Cagigas, Gómez Taibo María Luisa, Candelaria Imbernón López, Nereida María Canosa Domínguez, Maria Pilar Fernandez Fernandez, David Cortés Pérez, José Luis Martín Sánchez, Javier Macías Guarasa
Organizador UNIVERSIDAD DE LA HABANA
Lugar La Habana (Cuba)

Nuevas prestaciones del programa de intervención en el lenguaje asistido emergente (PILAE)
VI Congreso Iberoamericano de Tecnologías de Apoyo a la Discapacidad
Internacional

Autores Sira Elena Palazuelos Cagigas, David Cortés Pérez, Gómez Taibo María Luisa, Candelaria Imbernón López, José Luis Martín Sánchez, Javier Macías Guarasa
Organizador Universitat de les Illes Balears y Asociación Iberoamericana de Tecnologías de Apoyo a la Discapacidad
Lugar Palma (España)

Acceso a la comunicación escrita a través de tecnología de apoyo en lesión medular alta
VI Congreso Internacional Rehabilitación 2011
Internacional

Autores Gómez Taibo María Luisa, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Nereida María Canosa Domínguez
Organizador Sociedad Cubana de Medicina Física y Rehabilitación
Lugar Cienfuegos (Cuba)

Valoracion del acceso y uso del ordenador en daño cerebral adquirido
VI Congreso Internacional Rehabilitación 2011
Internacional

Autores Gómez Taibo María Luisa, Nereida María Canosa Domínguez, Noelia Rabuñal Castro, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Organizador Sociedad Cubana de Medicina Física y Rehabilitación
Lugar Cienfuegos (Cuba)

Determinants of communicative development of preterm and fullterm children: a comparative study
15th European Conference on Developmental Psychology
Internacional

Autores Miguel Pérez Pereira, Pilar Fernández Fernández, Carmen Díaz, Mariela Resches, MªLuisa Gómez Taibo, Manuel Peralbo Uzquiano, Eugenia Vilajoana
Organizador University of Bergen / European Society for Developmental Psychology
Lugar Bergen (Noruega)

Desarrollo lingüístico y cognitivo en implantados cocleares en función de la edad de implante y tiempo de uso del mismo
XXVII Congreso Internacional de la AELFA: Nuevos retos y nuevas posibilidades
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real
Lugar Valladolid (España)

El acceso léxico On-line en sujetos con implante coclear
XXVII Congreso Internacional de la AELFA: Nuevos retos y nuevas posibilidades
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real
Lugar Valladolid (España)

Estudio descriptivo del uso de productos de apoyo para la comunicación escrita empleada por alumnos con parálisis cerebral escolarizados en el área metropolitana de A Coruña
6º Congreso Nacional de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad. TecnoNEEt 2010
Internacional

Autores Tania Romeu Ces, Nereida María Canosa Domínguez, MªLuisa Gómez Taibo
Organizador Región de Murcia. Consejería de Educación, Formación y Empleo y Universidad de Murcia
Lugar Murcia (España)

Augmentative and Alternative Communication needs detection in a group of aphasic patients in La Coruña
14th Biennal Conference of the International Society for Augmentative adn Alternative Communication
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Chloé Lorenzini
Organizador International Society for Augmentative and Alternative Communication. ISAAC.
Lugar Barcelona (España)

Relación entre éxito lector, vocabulario y memoria operativa en implantados cocleares
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
Internacional

Autores María del Pilar Vieiro Iglesias, Gómez Taibo María Luisa, García-Real Teresa, Marta Rosende Vázquez
Lugar Coruña, A (España)

Influencia de la edad de implante coclear en el acceso léxico a través de medidas online.
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Gómez Taibo María Luisa, García-Real Teresa, Marta Rosende Vázquez
Lugar Coruña, A (España)

Acceso al significado en sujetos con implante coclear.
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, García-Real Teresa, Gómez Taibo María Luisa
Lugar Coruña, A (España)

Aplicación de la NBAS: comparatia del estado neurológico entre neonatos prematuros y nacidos a término
VII Congreso Iberoamericano de Neonatología-SIBEN
Internacional

Autores Miguel Pérez Pereira, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Gómez Taibo María Luisa, Luisa González, José Luis Trisac
Organizador Sociedad Iberoamericana de Neonatología SIBEN
Lugar La Habana (Cuba)

Maintenance of specific requesting through Go Talk 4+
14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication
Internacional

Autores Gómez Taibo María Luisa, Esperanza Fernández Rey, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real
Organizador International Society for Augmentative and Alternative Communication
Lugar Barcelona (España)

Inicios del lenguaje y la comunicación en niños prematuros
VI Congreso Internacional de Adquisición del Lenguaje
Internacional

Autores Miguel Pérez Pereira, Carmen Díaz, Maria Pilar Fernandez Fernandez, MªLuisa Gómez Taibo, Manuel Peralbo Uzquiano, Mariela Resches
Organizador Universidade de Santiago de Compostela
Lugar Barcelona (España)

Efecto de la aplicación de las estrategias de matriz y orden modelado en el aprendizaje de estructuras sintácticas usando un dispositivo de comunicación alternativa con voz digitalizada
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Silvia Lozano Abuín, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Estudio evolutivo acerca del uso léxico del gallego en escolares de educación primaria
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Efecto de la aplicación de las estrategias de matriz y orden-modelado en el aprendizaje de estructuras sintácticas usando un dispositivo de comunicación alternativa con voz digitalizada
X Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
Internacional

Autores Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Silvia Lozano Abuín
Lugar Braga (Portugal)

Estudio Evolutivo del uso léxico del gallego en escolares de educación primaria.
X Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
Internacional

Autores Teresa Juana García Real, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Braga (Portugal)

Buenas prácticas en el uso de la comunicación aumentativa y alternativa
II Congreso Nacional de Comunicación Aumentativa. Tecnología y Comunicación para la Vida
Internacional

Autores Gómez Taibo María Luisa
Organizador Universidad de Zaragoza. Tecnodiscap. Sociedad Española para el Desarrollo de Sistemas de Comunicación Aumentativos y Alternativos
Lugar Zaragoza (España)

Eficacia de un procedimiento de instrucción para la sustitución de actos comunicativos
II Congreso Nacional de Comunicación Aumentativa. Tecnología y Comunicación para la Vida
Internacional

Autores Esperanza Fernández Rey, Gómez Taibo María Luisa
Organizador Universidad de Zaragoza. Tecnodiscap. Sociedad Española para el Desarrollo de Sistemas de Comunicación Aumentativos y Alternativos
Lugar Zaragoza (España)

PILAE: A Computer-assisted Program for Emergent language Intervention-Poster.
13th Biennial Conference-International Society for Augmentative and Alternative Communication.
Internacional

Autores Teresa Juana García Real, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Sira Elena Palazuelos Cagigas, Candela Imbernón López
Lugar Montreal (Canadá)

Assessment of receptive language capabilities for spanish people who use AAC: The PELEC
13th Biennial Conference-International Society for Augmentative and Alternative Communication.
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Miguel Pérez Pereira
Lugar Montreal (Canadá)

PILAE: A computer-assisted program for emergent language intervention
13th Biennial Conference-International Society for Augmentative and Alternative Communication.
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Sira Elena Palazuelos Cagigas, Candela Imbernón López, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real
Lugar Montreal (Canadá)

Tratamiento vocal Lee Silverman en un caso de Disartrofonía con Parkinson
I Congreso Internacional sobre Envejecimiento y Dependencia
Internacional

Autores Teresa Juana García Real, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Coruña, A (España)

Tratamiento vocal Lee Silverman en una caso de ditrofonía con Parkinson
I Congreso Internacional sobre Envejecimiento y Dependencia
Internacional

Autores Teresa Juana García Real, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Coruña, A (España)

Intervención naturalista de la comunicación aumentativa y alternativa en un adulto con retraso mental profundo y trastornos sensoriales asociados
I Congreso Nacional de ESAAC-III Jornadas de Verano de Tecnologías de Ayuda
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Laura Pardo Lourido
Lugar Valencia (España)

Transición de la comunicación presimbólica a la comunicación con objetos: Intervención en una mujer adulta con retraso mental profundo
I Congreso Nacional de ESAAC-III Jornadas de Verano de Tecnologías de Ayuda
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Laura Pardo Lourido
Lugar Valencia (España)

Un estudio sobre el comportamiento lecto-escritor de jóvenes adultos con necesidades comunicativas especiales que usan comunicación aumentativa y alternativa
I Congreso Nacional de ESAAC-III Jornadas de Verano de Tecnologías de Ayuda
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Valencia (España)

PELEC: Prueba para la Evaluación del Lenguaje Comprensivo
V Congreso Internacional de Adquisición del Lenguaje
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Pérez Pereira Miguel
Lugar Oviedo (España)

PILAE: Programa de Intervención en el Lenguaje Emergente Asistido
V Congreso Internacional de Adquisición del Lenguaje
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Sira Elena Palazuelos Cagigas, Pablo Ridruejo González, Candela Imbernón López, María Peñafiel Puerto, Paloma Tejeda
Lugar Oviedo (España)

Teaching special education teachers augmentative communication strategies in the classroom
12th Biennial Conference of the Internacional Society for Augmentative and Alternative Communication
Internacional

Autores Candela Imbernón López, Cristina Larraz Isturiz, MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Dusseldorf (Alemania)

Estrategias para introducir el contexto del lo "escrito"
Jornadas Nacionales de Sistemas Aumentativos de Comunicación
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Candela Imbernón López
Lugar Zaragoza (España)

Estrategias para la valoración de la conciencia metalingüística
Jornadas Nacionales de Sistemas Aumentativos de Comunicación
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Candela Imbernón López
Lugar Zaragoza (España)

Lectoescritura y Sistemas Aumentativos de Comunicación
Jornadas Nacionales de Sistemas Aumentativos de Comunicación
Internacional

Autores Candela Imbernón López, MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Zaragoza (España)

Relations among phonological awareness, reading and writing abilities in people with complex communication needs
11th Bienal Conference of the Internacional Society for Augmentative and Alternative Communication
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, María del Salvador González Raposo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, María Sotillo Méndez
Lugar Natal (Brasil)

Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
Xornadas de educación especial: comunicación aumentativa e alternativa nas aulas.
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo
Organizador Universidade de Santiago de Compostela (USC)
Lugar Santiago de Compostela (España)

Estructuración del lenguaje y alfabetización emergente: adaptaciones para la comunicación Aumentativa y Alternativa.
VI Congreso Galego-Portugués de Psicopedagogía.
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Minho (Portugal)

Actividades económicas "aumentativas": una unidad didáctica adaptada.
2 Jornadas sobre Comunicación Aumentativa y Alternativa.
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Minho (Portugal)

Utilización de signos manuales como facilitadores de aproximaciones vocálicas a palabras
XXI Congreso Internacional AELFA (Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología).
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Victoria Franco Taboada, Ramón González Cabanach
Lugar Coruña, A (España)

¿Comunicación aumentativa para Carlos?
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Santiago de Compostela (España)

Enseñando comunicación aumentativa a Carlos
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Victoria Franco Taboada, Manuel Salgueiro Méndez
Lugar Santiago de Compostela (España)

Las dificultades en la escuela de los alumnos con deficiencia auditiva
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Mª Amparo Vázquez Grobas, MªLuisa Gómez Taibo, Isabel Gómez Veiga
Lugar Santiago de Compostela (España)

¿Necesita Pedro Comunicación Aumentativa?
I Jornadas sobre Comunicación Aumentativa y Alternativa
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Manuel Salgueiro Méndez, Victoria Franco Taboada
Lugar España

Enseñando signos a Pedro como un lenguaje de apoyo
I Jornadas sobre Comunicación Aumentativa y Alternativa
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo
Lugar España

Internal and external causal attributions influences on learning approaches.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
Internacional

Autores Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Rosa María González Seijas
Lugar Thessaloniki (Grecia)

Learning approaches in university students.A differential analysis.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
Internacional

Autores Antonio Valle Arias, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Susana Rodríguez Martínez, Inmaculada María Baspino Fernández
Lugar Thessaloniki (Grecia)

Cognitive-motivational variables and academic achievement in university students.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
Internacional

Autores Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Susana Rodríguez Martínez, Inmaculada María Baspino Fernández
Lugar Thessaloniki (Grecia)

Motivación and performance- an explanatory model about the relationships between motivational and academic archivement
7 European Conference on the Quality for Early Chilhood Education. Chilhood in a Changing Society
Internacional

Autores Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Munich (Alemania)

Educative interaction in its social nature in learning processes at shool
7 European Conference on the Quality for Early Chilhood Education. Chilhood in a Changing Society
Internacional

Autores Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Munich (Alemania)

Age effects upon inferential processes
7 Annual Meeting of the Society for Text and Discourse
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Isabel Gómez Veiga, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Utrech (Países Bajos)

El papel de la MO en la comprensión de textos: un aproximación al concepto de MO a largo plazo.
Congreso Nacional sobre Motivación e Instrucción
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Coruña, A (España)

Sistemas alternativos de comunicación: nivel fonológico en el lenguaje de signos.
Congreso Nacional sobre Dificultades de Aprendizaje
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Coruña, A (España)

¿Escucha o lectura? Un estudio comparativo de la información elaborada a partir de la recepción de mensajes orales y escritos.
Congreso Nacional sobre Dificultades de Aprendizaje
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Susana Rodríguez Martínez, M. Baspino Fernández, MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Coruña, A (España)

Desarrollo de las estrategias textuales en las primeras producciones escritas.
Congreso Nacional sobre Motivación e Instrucción
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Coruña, A (España)

Sistemas alternativos de comunicación: invetigaciones sobre ayudas técnicas en la década de los 90.
Congreso Nacional sobre Dificultades de Aprendizaje
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Coruña, A (España)

Cargos

Cargos académicos ou de xestión para o/a docente.

Comisión de Titulación do Grao en Logopedia

Vogal PDI

Desde 11/12/2013.

Psicoloxía Evolutiva e da Educación

Secretario/a