| Department | Psychology |
| Knowledgment area | Educational and Developmental Psychology |
| Research | Research group Grupo de Investigación en Psicoloxía Educativa |
| Research lines | No data available from Curriculum Management System at UDC. (SUXI). |
| Contacto | UDC directory |
| Orcid id0000-0002-7153-4013 | |
This section shows the teaching given in degrees, masters and other officers studies in last 6 years.
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Developmental Disorders
Degree in Speech Therapy
|
Compulsory | 0 | 63 |
|
Final Year Dissertation
Degree in Early Childhood Education
|
Compulsory | 0 | 9 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
| Assessment of Developmental Disorders | Compulsory | 0 | 26 |
| Cognitive Processes in Learning Disabilities | Optional | 0 | 9.5 |
| Developmental Disorders | Compulsory | 0 | 28.5 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Cognitive Processes in Learning Disabilities
Degree in Early Childhood Education
|
Optional | 0 | 27 |
|
Psychology of Learning in Educational Contexts
Degree in Early Childhood Education
|
Core | 0 | 33 |
| Subject and involved studies | Type | Distance hours | Total hours |
|---|---|---|---|
|
Cognitive Processes in Learning Disabilities
Degree in Early Childhood Education
|
Optional | 0 | 15.5 |
Defined tutoring by teacher for 2024/2025 academic course.
| Quarter | Day | Site |
|---|---|---|
| 2nd quarter |
Monday
11:30 a 13:30 |
Despacho P2A16 (Cita previa) |
| 2nd quarter |
Thursday
11:30 a 13:30 |
Despacho P2A16 (Cita previa) |
Directed or codirected by current teacher since 2013 year.
| Geometric shapes in the early childhood education classroom from an inclusive perspective: Didactic proposal. |
| Inclusion of students with intellectual disabilities in Early Childhood Education: Didactic Proposal |
| Proposal for language inmersion as an inclusive and integrating methodology for inmigrant students in the early childhood education classroom |
Select merit type and year to query research merits.
Autoprotección de la valía e intención de abandono escolar temprano
| Authors | Roldán, L., Rodríguez, S., Díaz-Freire, F., Díaz-Pita, L., Vieites, T. |
| Journal | Revista de Psicología y Educación Vol. 19 Num. 2 (pages 117 to 127) |
| DOI | https://doi.org/10.23923/rpye2024.02.256 |
Regueiro, B., Valle, A. y Ruido, P. A. (2023). Los deberes escolares en el punto de mira. Desclée, 128 pp.
| Authors | Díaz-Pita, L. |
| Journal | Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 75 Num. 2 (pages 197 to 198) |
Perfiles motivacionales de los estudiantes españoles PISA 2018: caracterización emocional y diferencias en rendimiento académico
| Authors | Gónzalez-Suárez, R., Trillo, A., Díaz-Pita, L., Gómez-Pulido, A., Guisande, A. |
| Journal | Psychology, Society & Education Vol. 14 (pages 57 to 67) |
| DOI | https://doi.org/10.21071/psye.v14i3.15071 |
La relación entre el burnout materno y el bienestar psicológico del alumnado
2º Congresso Internacional de Investigação e Intervenção em Psicologia Escolar e da Educação
International
| Authors | Díaz-Pita, L., Gómez, M., Rodríguez, S., Rodríguez-Llorente, C. |
| Place | Lisboa (Portugal) |
La inclusión educativa del alumnado con discapacidad intelectual: concepciones y percepción de autoeficacia del profesorado
2º Congresso Internacional de Investigação e Intervenção em Psicologia Escolar e da Educação
International
| Authors | Rodríguez-Llorente,C., Ortiz Doldán, A., Rodríguez, S., Piñeiro, I., Díaz-Freire, F., Díaz-Pita, L. |
| Place | Lisboa (Portugal) |
TIP-TASK: Un recurso educativo que axuda ao estudantado de Educación Primaria a realizar de forma autónoma os deberes escolares. Proxecto de investigación.
Simposio Internacional sobre el Doctorado en Educación. Conocimiento y acción transformadora
Autonomous
| Authors | Díaz-Pita, L., Rodríguez, S., Díaz-Freire, F. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Relación entre la implicación parental, la orientación a metas y las emociones del alumnado: un estudio empírico
Simposio Internacional sobre el Doctorado en Educación. Conocimiento y acción transformadora
Autonomous
| Authors | Díaz-Pita, L., Domínguez, C, Díaz-Freire, F. |
| Place | Santiago de Compostela (España) |
Estrategias docentes en la universidad: diferencias entre titulaciones de Ciencias Sociales y Ciencias de la Salud
II Congreso Internacional en Investigación, Transferencia e Innovación en Educación. ReTraInED
International
| Authors | Díaz-Pita, L., Díaz-Freire, F. |
| Place | Madrid (España) |
Gestión del tiempo y rendimiento académico: evidenciando la necesidad de la intervención en gestión del tiempo en la universidad
II Congreso Internacional en Investigación, Transferencia e Innovación en Educación. ReTraInED
International
| Authors | Díaz-Freire, F., Díaz-Pita, L. |
| Place | Madrid (España) |
Influencia del Comportamiento Parental Percibido en las Emociones de Aula de Estudiantes de Secundaria
2º Congresso Internacional de Investigação e Intervenção em Psicologia Escolar e da Educação
International
| Authors | Díaz-Pita, L., Roldán, L., Rodríguez, S., Díaz-Freire, F. |
| Place | Lisboa (Portugal) |
Autoeficacia percibida. Impacto del Método MITCA
2º Congresso Internacional de Investigação e Intervenção em Psicologia Escolar e da Educação
International
| Authors | Díaz-Freire, F., Díaz-Pita, L., Vieites, T., Rodríguez, S. |
| Place | Lisboa (Portugal) |
Influencia de los estilos de apego en la autorregulación emocional en niños de 0 a 6 años: una revisión sistemática
2º Congresso Internacional de Investigação e Intervenção em Psicologia Escolar e da Educação
International
| Authors | Vieites, T., Rodríguez-Páez, B, Díaz-Pita, L., Díaz-Freire, F. |
| Place | Lisboa (Portugal) |
ACTAVAL: An instrument for the Assessment of Student Self-regulation in Reading Tasks
2024 AESA Annual Conference
International
| Authors | Rodríguez-Llorente, C., González-Suárez, R., Díaz-Freire, F., Díaz-Pita, L., Rodríguez, S. |
| Place | Orlando (Estados Unidos) |
Estrés percibido y control. Diferencias socioculturales en población confinada por COVID-19.
XI Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Díaz-Pita, L., Guerrero, E., Martins, L. |
| Organization | Universidad de Valencia |
| Place | Valencia (España) |
Abandono escolar y comportamiento parental percibido.
XI Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Díaz-Pita, L., Díaz-Freire, F., Roldán, L. |
| Organization | Universidad de Valencia |
| Place | Valencia (España) |
Características del compromiso escolar en Primaria y Secundaria: Diferencias de género.
XVII Congreso Interncional Galego Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | Díaz-Pita, L., Rodríguez-Llorente, C., Vieites, T., Piñeiro, I. |
| Place | Coruña, A (España) |
Diferenzas en metodoloxías de aula entre centros públicos e privados-concertados.
XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía
International
| Authors | Díaz-Pita, L., Díaz-Freire, F., Guisande, M. A., Rodríguez, S. |
| Place | Coruña, A (España) |
Comportamiento parental percibido y orientación motivacional de estudiantes adolescentes.
XI Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Díaz-Freire, F., Roldán, L., Díaz-Pita, L. |
| Organization | Universidad de Valencia |
| Place | Valencia (España) |
Autorregulación del aprendizaje: el papel de las creencias auto-referidas y el valor asociado a la tarea
XI Congreso Internacional de Psicología y Educación
International
| Authors | Gónzalez-Suárez, R., Díaz-Pita, L., Rodríguez-Llorente, C. |
| Organization | Universidad de Valencia |
| Place | Valencia (España) |
Diseño y presentación de la herramienta MITCA digital: Una propuesta de prescrición de deberes mediante aula virtual.
XVII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
International
| Authors | Díaz-Freire, F., Díaz-Pita, L., Cabana-Bedoya, M., Vieites, T. |
| Place | Coruña, A (España) |
Recurso educativo para la mejora de la autorregulación y del compromiso de los estudiantes durante la realización de tareas para casa.
Third Annual International Congress of Doctoral Students
International
| Authors | Díaz-Pita, L., Rodríguez, S. |
| Place | Alicante/Alacant (España) |
Implicación Familiar y Compromiso Escolar de los Estudiantes: Trabajo de Revisión
IX Congreso Internacional en Contextos Psicológicos Educativos y de la Salud
International
| Authors | Díaz-Pita, L., Rodríguez-Llorente,C., Vieites, T., Freire, I. |
| Place | Sevilla (España) |
MITCA: Homework Implementation Method improving student self-regulation and school engagement.
20th Biennial EARLI Conference
International
| Authors | Vieites, T., Díaz-Freire, F., Díaz-Pita, L., Rodríguez, S., Valle, A. |
| Organization | EARLI |
| Place | Tesalónica (Grecia) |
Incidencia de la Implicación Materna en el Compromiso Afectivo-Emocional de los Estudiantes
IX Congreso Internacional en Contextos Psicológicos Educativos y de la Salud
International
| Authors | Díaz-Pita, L., Cabana-Bedoya, M., Vieites, T., Rodríguez-Llorente, C. |
| Place | Sevilla (España) |
Academic or management positions held by teacher.