PhD María Montserrat Castro Rodríguez  

(PC-DR)

Department Pedagogy and Didactics
Knowledgment area Teaching and School Organisation
Research  Research group Grupo de Investigación en Innovaciones Educativas
Research lines Bases didácticas y organizativos para la atención a la diversidad desde la perspectiva de la educación inclusiva. Análisis y elaboración de recursos y materiales contextualizados en el entorno próximo Pensamiento docente y desarrollo profesional Participación en mapas escolares
Keywords Atención a la diversidad, inclusión educativa, materiales, recursos, didáctica, organización escolar
Contacto UDC directory
Orcid id0000-0002-5544-4421 ResearcherIDH-6108-2015

Teaching

Subjects taught

This section shows the teaching given in degrees, masters and other officers studies in last 6 years.

Subject and involved studies Total hours
Attention to Diversity: Pedagogic and Management Aspects 47
Final year Dissertation
University Master´s Degree in Compulsory Secondary Teachers, Upper Secondary Education, Profesional Training and Language Teaching
12
Final year Dissertation 6
Final Year Dissertation 18
Inclusive and Multicultural Education 84
Inclusive Education and Curriculum Adaptation 84
Practicum I 15
Practicum II 4
Special Needs and Curriculum Adaptation 14
Work Placement (Prácticum) 1
Subject and involved studies Total hours
Attention to Diversity: Pedagogic and Management Aspects
Degree in Primary Education
62.5
Final year Dissertation
Masters Degree in Educational Psychology
12
Final Year Dissertation
Degree in Primary Education
18
Inclusive and Multicultural Education
Degree in Early Childhood Education
84
Inclusive Education and Curriculum Adaptation
Degree in Speech Therapy
84
Practicum I
Degree in Primary Education
10
Special Needs and Curriculum Adaptation
Masters Degree in Educational Psychology
14
Work Placement (Prácticum)
Masters Degree in Educational Psychology
1
Subject and involved studies Total hours
Attention to Diversity: Pedagogic and Management Aspects
Degree in Primary Education
62.5
Final Dissertation
Degree in Early Childhood Education
24
Final year Dissertation
University Master´s Degree in Compulsory Secondary Teachers, Upper Secondary Education, Profesional Training and Language Teaching. (Educational Guidance).
18
Inclusive and Multicultural Education
Degree in Early Childhood Education
84
Inclusive Education and Curriculum Adaptation
Degree in Speech Therapy
84
Special Needs and Curriculum Adaptation
Masters Degree in Educational Psychology
15.5
Subject and involved studies Total hours
Attention to Diversity: Pedagogic and Management Aspects
Degree in Primary Education
48
Final Dissertation
Degree in Early Childhood Education
24
Final year Dissertation
University Master´s Degree in Compulsory Secondary Teachers, Upper Secondary Education, Profesional Training and Language Teaching. (Educational Guidance).
6
Final Year Dissertation
Degree in Primary Education
6
Inclusive and Multicultural Education
Degree in Early Childhood Education
84
Inclusive Education and Curriculum Adaptation
Degree in Speech Therapy
84
Practicum II
Degree in Primary Education
10
Special Needs and Curriculum Adaptation
Masters Degree in Educational Psychology
20
Teaching Foundations in of Inclusive Special Needs Education
Degree in Early Childhood Education
16
Subject and involved studies Total hours
Attention to Diversity: Pedagogic and Management Aspects
Degree in Primary Education
64
Final Dissertation
Degree in Early Childhood Education
12
Final year Dissertation
University Master´s Degree in Compulsory Secondary Teachers, Upper Secondary Education, Profesional Training and Language Teaching. (Educational Guidance).
12
Final Year Dissertation
Degree in Primary Education
18
Final Year Dissertation
Degree in Speech Therapy
24
Inclusive Education and Curriculum Adaptation
Degree in Speech Therapy
84
Practicum II
Degree in Primary Education
19
Practicum II
Degree in Speech Therapy
5
Special Needs and Curriculum Adaptation
Masters Degree in Educational Psychology
20
Teaching Foundations in of Inclusive Special Needs Education
Degree in Early Childhood Education
32
Subject and involved studies Total hours
Attention to Diversity: Pedagogic and Management Aspects
Degree in Primary Education
64
Final Dissertation
Degree in Early Childhood Education
13.7
Final Year Dissertation
Degree in Primary Education
8.7
Inclusive Education and Curriculum Adaptation
Degree in Speech Therapy
84
Practicum II
Degree in Early Childhood Education
25
Practicum II
Degree in Speech Therapy
11
Special Needs and Curriculum Adaptation
Masters Degree in Educational Psychology
15
Teaching Foundations in of Inclusive Special Needs Education
Degree in Early Childhood Education
32

Defined tutoring by teacher for 2019/2020 academic course.

Faculty of Educational Studies

Quarter Day Site
1st quarter Tuesday
15:45 a 17:15
P0B17
1st quarter Thursday
15:45 a 17:15
P0B17

EOG works and final master thesis directed

Directed or codirected by current teacher since 2013 year.

Characteristics of Early Childhood Education students at the reading and writing beginning process. Case study.
Mindfulness program as prevention of stressors of Burnout in Primary teaching staff
Normative framework for parental involvement in attention to diversity in Early Childhood Education in the Galician context
Perception of the educative community regarding the attention to diversity in the ordinary classroom.
Perceptions of members of the educational community about bullying
The integrated learning task: a proposal of mathematics for all students.
Burnout syndrome in the university teaching staff
Perception of an educational community in the metropolitan council of Coruña, about of gender stereotypes through the toys.
Proposal of intervention for educational support to students with mental health problems
role-playing games used as an inclusive educational tool to improve transition to secondary school
Teachers' perception about their model of Attention to Diversity
The Diversity concept in the educational community. A case study.
Attitude of female university students and teachers of Primary on the attention to the diversity from an inclusive approach
Development of a taxonomy of teaching materials for the inclusion of people with hearing disability
Perception of an educational community on factors related to the academic expectations of its students of 2nd of Primary Education
Teaching empathy and Emotional Intelligence with short films: a didactic proposal based in a flipped classroom
The transit in the reading and writing acquisition process from kindergarten to primary school. Study case.
Analysis of stories for children whose main theme is the adoption
Analysis of two educational proposals that aim to develop education in intercultural values in preschool
Assessment of the educational community about the potencial of the pictograms for the inclusion of students affected by ASD
Descriptive study about the perception of assertiveness and the diferencess in the classroom as a basis for attention to diversity
Implementation of a language stimulation program in preschool: a study case.
Plan for Diversity for an inclusive school
School mediation, a way of joining together when facing a conflict. Implementation assessment done by its protagonists.
"I feel, therefore I am". A teaching about emotional intelligence
Collaboration/cooperation between the tutor and the school counselling service. A study on based and assigned schools in early childhood education.
EVALUATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION. A CASE STUDY
Labels in the child education classroom. Perception of students, teachers and families.
RESOURCES USED IN THE CLASSROOM OF PRIMARY EDUCATION: STRATEGY FOR THE PROMOTION OF THE INTERACTION OF STUDENTS?
Rural school and attention to diversity: resources and materials
Analisys of the corners in two preschool clasrooms of two A coruña centers: conceptions, typologies, uses and assessment.
Case study of the characteristics and development of two different pedagogical proposals implemented in the same classroom of preschool education.
Contributions of the speech therapy in the development of a communicative model that facilitates educational and social participation of people with intellectual diversity.
General Plan of Attention to diversity to an integrated public school in the province of A Coruña
Pilot study on speech therapists´s perception on the functions carried out and the skills developed in their specific field
Plan for Diversity from an inclusive perspective
Response to diversity in Primary School: Legislative analysis and teacher`s group opinion
The communication of students with autism: educational intervention in the elementary school classroom

Research results

Select merit type and year to query research merits.

Diversidade infantil, sociedade e emigración maternal en Nicaragua: artellando redes

Funding entity Xunta de Galicia
Main researches Verónica Robles García
Type Proyecto Programas Autonomicos
Dates From 26/10/2017 to 01/10/2018

La escuela de la sociedad digital: análisis y propuestas para la producción y uso de los contenidos digitales educativos

Funding entity Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO)
Main researches Manuel Area Moreira
Type Proyecto Programas Nacionales
Dates From 01/01/2016 to 31/12/2018

Mapa de los sistemas públicos de orientación y apoyo escolar en las Comunidades Autónomas (II): análisis empírico de sus finalidades y su funcionalidad a partir de las valoraciones de una muestra de orientadores, tutores y directores de primaria y secundaria. Comparación con los sistemas vigentes en la Unión Europea

Funding entity Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO)
Main researches Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Type Proyecto Programas Nacionales
Dates From 01/01/2012 to 31/12/2016

Análisis de materiales didácticos digitales para guiar y/o apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas

Authors Dorinda Mato-Vázquez, Mª Montserrat Castro Rodríguez, Mª Camino Pereiro-González
Journal @TIC. Revista d'innovació educativa Num. 20 (pages 72 to 79)

Evaluación de materiales de educación física para la atención a la diversidad. Análisis de una propuesta

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez, RAUL EIRIN NEMIÑA
Journal Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación Vol. 34 (pages 356 to 362)

Estrategias y recursos para el desarrollo de la cultura cooperativa entre profesorado y profesionales de la educación social en primaria

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez, Jesús Rodríguez Rodríguez
Journal REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Vol. 31.2 Num. 89 (pages 29 to 42)

Una taxonomía de materiales didácticos para la inclusión de alumnado con diversidad funcional auditiva

Authors Carla Vázquez Formso, Jesús Rodrçíguez Rodríguez, Mª Montserrat Castro Rodríguez
Journal EDUCATIO SIGLO XXI Vol. 35 Num. 3 (pages 129 to 151)
DOI https://doi.org/10.6018/j/308941

Materiales Didácticos, Libros de Texto y Educación Inclusiva

Authors Jesus Rodríguez Rodríguez, José Peiráts Chacón, Mª Montserrat Castro Rodríguez
Journal EDUCATIO SIGLO XXI Vol. 35 Num. 3 (pages 11 to 16)

Disonancias entre la autopercepción del alumnado de los grados de educación y su formación pedagógica con relación a las TIC

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez, Jose Maria Mesias Lema
Journal COMUNICACIÓN Y PEDAGOGÍA (C&P) Num. 299-300

Análisis de plataformas educativas digitales comerciales españolas destinadas a Educación Primaria

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez, Ana De Castro Calvo, Víctor Manuel Hernández Rivero
Journal REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Vol. 16 Num. 2 (pages 49 to 62)
DOI https://doi.org/10.17398/1695-288x.16.2.49

El aprendizaje cooperativo, un cambio hacia la inclusión educativa

Authors Sara Lata Doporto, Mª Montserrat Castro Rodríguez
Journal REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN Vol. 27 Num. 3 (pages 1085 to 1101)
DOI https://doi.org/10.5209/rev_rced.2016.v27.n3.47441

O profesorado de apoio á atención á diversidade, profesional clave na función orientadora

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez, Ana Isabel Castro Rodríguez
Journal REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. 11
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.11.1093

Dilemas en relación a los materiales y recursos para una educación infantil inclusiva

Authors Concepción Sánchez Blanco, Mª Montserrat Castro Rodríguez
Journal Revista Latinoamericana de Educación Infantil Vol. 4 Num. 1 (pages 87 to 87104)

Inclusive education in environmental studies textbooks for primary education

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Journal IARTEM e-Journal Vol. 6 Num. 3 (pages 49 to 66)

La elaboración de materiales didácticos por los propios alumnos y profesores

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez, Ana Mª Pose Blanco, Mª Belén Rodríguez Silva, Jesús Rodríguez Rodríguez
Journal AULA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Vol. 165 (pages 21 to 27)

La integración del educador social en una escuela Comprehensiva. Una respuesta integral a las necesidades Educativas especiales

Authors David Valín Arias, Mª Montserrat Castro Rodríguez
Journal AULA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Num. 160 (pages 18 to 23)

Materiales didácticos para una intervención interdisciplinar desde los ámbitos formal y no formal: un análisis tras su implementación

Authors Jesús Rodríguez Rodríguez, Mª Montserrat Castro Rodríguez
Journal PIXEL BIT. REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION Num. 29 (pages 7 to 24)

Para saber más. Reflexiones en torno a la integración del educador social en el centro escolar

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez, José Manuel Malheiro Gutiérrez, Jesús Rodríguez Rodríguez, Maria Helena Zapico Barbeito
Journal AULA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Num. 160 (pages 36 to 41)

Educación social e escola. Unha análise da última década (2006-2016)

Publishing Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia (CEESG), Ourense (España)
ISBN 987-84-697-7024-5

Materiais didácticos e experiencias educativas innovadoras

Publishing Toxosoutos, Coruña, A (España)
ISBN 978-84-15400-79-0

Los procesos de cambio de las políticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Publishing Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación, (España)
ISBN 978-84-369-5205-6

Educación Social e Escola

Publishing Nova Escola Galega - Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia, Santiago de Compostela (España)
ISBN 978-84-8408-479-2

Análise de Rede de Centros do Concello das Pontes

Authors Carmen Prego Lamas, Jesús Rodríguez Rodríguez, Milagros Antelo Cameán, Mª Montserrat Castro Rodríguez
Publishing Concello de As Pontes, (España)
ISBN 978-84-8408-444-0

La escuela en la comunidad. La comunidad en la escuela

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez, Gerard Ferrer Esteban, M.F. Majado Freile, Jesús Rodríguez Rodríguez, Julio Vera Vila, Manuel Zafra Jiménez, Maria Helena Zapico Barbeito
ISBN 978-84-7827-518-2

Atención a la diversidad e inclusión educativa en la escuela rural

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez. Verónica Carbajales Carballo
Book Investigaciones y prácticas pedagógicas en educación inclusiva
Publishing: Instituto Pedagógico de Estudios de Posgrado.
ISBN: 978-84-17211-56-1
Pages From 62 to 91

Migration Movements in Textbooks and Didactic Material in the Spanish Context.

Authors Jesús Rodríguez Rodríguez. Mª Montserrat Castro Rodríguez
Book Representation of Minorities in Textbooks
Publishing: University of Concordia.
ISBN: 978-84-8408-927-8
Pages From 105 to 118

Materiais didácticos territorializados

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Book Materiais didácticos e experiencias educativas innovadoras
Vol. 1 Publishing: Toxosoutos.
ISBN: 978-84-15400-79-0
Pages From 163 to 184

El caso de Galicia

Authors María del Mar Rodríguez Romero. Neves Arza Arza. Mª José Caride Delgado. Mª Montserrat Castro Rodríguez. Belén García Cabeza. Fernando Iglesias Amorín
Book Estudio de casos sobre las políticas públicas de orientación educativa en una muestra de seis comunidades autónomas (1990-2010): Castilla-La Mancha, Cataluña, Galicia, Madrid, Navarra y País Vasco
Publishing: UNED.
ISBN: 978-84-695-7238-2
Pages From 323 to 461

La incorporació dels educadors socias a l¿escoa: l¿experiència present les perspectives de futur

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez. Verónica Bayo Berch. Susana Romero Padrosa. Sera Sánchez. Flor Hoyos. Fran Serrano. Francisco Javier Hurtado Sáez. Glòria Isern. Susana Sánchez Luis. Arantxa Gil
Book Acció socioeducativa a l¿escoa
Publishing: Universitat Oberta de Catalunya.
ISBN: CC-BY-NC-NDPID_00186399
Pages From 5 to 68

Experiencias de trabajo entre escuela y comunidad en el contexto gallego

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez. Jesús Rodríguez Rodríguez. Maria Helena Zapico Barbeito
Book La escuela en la comunidad. La comunidad en la escuela
Vol. - ISBN: 978-84-7827-518-2
Pages From 139 to 176

Análise e selección de recursos para a atención á diversidade na aula
Curso de Verán. Docentes Conectad@s: o reto de educar na era dixital
National

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization CENTRO UNIVERSITARIO DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA-UDC
Place Coruña, A (España)

Os dereitos lingüísticos como principio de atención á diversidade
XIX ENCONTROS PARA A NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA. DEREITOS LINGÜÍSTICOS, UNHA GARANTIA PENDENTE?
Autonomous

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization CONSELLO DA CULTURA GALEGA
Place Santiago de Compostela (España)

Materiales didácticos, libros de texto e inclusión educativa
5th International Congress of Educational Sciences and Development.
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Place Santander (España)

Analysis and classification of didactic materials for the inclusion of people with hearing impairment
14th IARTEM Conference, Lisbon, Changing media ¿ changing schools?
International

Authors Carla Vázquez Formoso, Mª Montserrat Castro Rodríguez
Place Lisboa (Portugal)

La opinión del profesorado de Educación Infantil de las Escuelas Rurales Sobre los Materiales que utiliza
XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Democracia y Educación en Siglo XX. La obra de John Dewey 100 años después
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez, Verónica Carbajales Carballo
Place Madrid (España)

Uso de REcursos del Entorno en Escuelas de Educación Infantil
XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía. Democracia y Educación en Siglo XX. La obra de John Dewey 100 años después
International

Authors Mª Montserrat Muriano Rodríguez
Place Madrid (España)

Institucións sen ánimo de lucro, inclusión socio-educativa, social e formación ocupacional-laboral
IV Congreso Internacional 'A Fenda Dixital'.
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Place Santiago de Compostela (España)

TICs, inclusión educativa e igualdade no ámbito universitario
IV Congreso Interancional A fenda dixital: TIC, NEAE, inclusión e equidade
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization Universidade de Santiago de Compostela
Place Santiago de Compostela (España)

Obstáculos para asesorar. Reflexionando sobre las percepciones de las y los profesionales de la orientación en Educación Secundaria Obligatoria de Galicia
International Converence of the IAEVG 2016. Promoting Equity through Guidance: Reflection, Action and Impact
International

Authors María del Mar Rodríguez Romero, Neves Arza Arza, Mª Montserrat Castro Rodríguez, Mª Cristina Pérez Prego
Place Madrid (España)

Avaliación de materiais do ámbito das matemáticas en Ed. Infantil e Ed. Primaria. Grupo Hexágono
VI Seminario-Obradoiro Internacional de avaliación de materiales didácticos. A educación e os materiais didácticos en Finlandia: que podemos aprender?
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization Nova Escola Galega
Place Vedra (España)

La peculiaridad de los servicios de orientación en la educación infantil y obligatoria en Galicia: Contextualización y razones de la propuesta
3º International Congress of Educational Sciencies and Development
International

Authors Neves Arza Arza, Mª Montserrat Castro Rodríguez, María Mar Rodríguez Romero, Cristina Pérez Crego
Place Donostia-San Sebastián (España)

O grao en Logopedia
xxIII XORNADAS DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA E PROFESIONAL
Local

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Place Coruña, A (España)

The use of the community resources for inclusion
13TH IARTEM CONFERENCE
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization IARTEM. International Association for Research on Textbooks and Educational Media
Place Berlín (Alemania)

Los gusanos de seda: una oportunidad de aprendizaje para toda la comunidad educativa
I Congreso Internacional de necesidades específicas de apoyo educativo
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization Universidad de Almería
Place Almería (España)

¿Qué piensa el futuro maestro de educación infantil sobre las dificultades de aprendizaje en las matemáticas?
I Congreso Internacional de necesidades específicas de apoyo educativo
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez, Mª Dorinda Mato Vázquez
Organization Universidad de Almería
Place Almería (España)

XORNADAS SOBRE A LOMCE. REFORMAR O SISTEMA EDUCATIVO. PARA QUE?
XORNADAS SOBRE A LOMCE. REFORMAR O SISTEMA EDUCATIVO. PARA QUE?
Autonomous

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization Nova Escola Galega
Place Coruña, A (España)

Achegas dos recursos multimedia á inclusión educativa dentro da sala de aulas ordinarias
Recursos Educativos Digitais, Aprendizagem e Gestao Educativa
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization Universidade Lusòfana de Humanidades e Tecnologias de Lisboa
Place Lisboa (Portugal)

A promoçao da Supervisao numa Escola Inclusiva
Seminário Internacional em Supervisão Pedagógica
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
Place Oporto (Portugal)

Formación de Formadores
1ªS Xornadas cara unha escola inclusiva, por unha escola que responde ás necesidades de todos
Autonomous

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization ANHIDACORUÑA Asociación de nenos con deficit de atención, con/sen hiperactividade.
Place Coruña, A (España)

Avaliación de recursos educativos no ámbito das matemáticas
V Seminario-Obradoiro de avaliación de materiais didácticos. Inclusión educativa e traballos proxectos
Autonomous

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization Nova Escola Galega
Place Santiago de Compostela (España)

Coordinación da mesa redonda: Os materiais didácticos nos proxectos educativos inclusivos
V Seminario-Obradoiro de avaliación de materiais didácticos. Inclusión educativa e traballo por proxectos
Autonomous

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization Nova Escola Galega
Place Santiago de Compostela (España)

COLABORACIÓN DE LOS SERVICIOS DE ORIENTACIÓN EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA: VALORACIÓN Y GRADO DE SATISFACCIÓN DE TUTORES/AS, ORIENTADORES/AS Y DIRECTORES/AS
XVI Congreso Nacional / II Internacional de Modelos de Investigación Educativa: Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas.
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez, Neves Arza Arza, María del Mar Rodríguez Romero
Organization Universidad de Alicante
Place Alicante/Alacant (España)

SATISFACCIÓN CON LA ORIENTACIÓN QUE SE PROPORCIONA AL ALUMNADO DE LOS PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: VALORACIÓN DEL PROFESORADO TUTOR, ORIENTADORES/AS Y DIRECTORES/AS
XVI Congreso Nacional / II Internacional de Modelos de Investigación Educativa: Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas.
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez, Neves Arza Arza, María del Mar Rodríguez Romero
Organization Universidad de Alicante
Place Alicante/Alacant (España)

Materiais e experiencias educativas innovadoras
VI Xornadas de Materiais Didácticos: Recursos e materiais didácticos para o ensino en Galego
National

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization Nova Escola Galega
Place Santiago de Compostela (España)

Dificultades de aprendizaxe nos materiais didácticos
IV SEMINARIO OBRADOIRO DE AVALIACIÓN DE MATERIAIS DIDÁCTICOS. O PROXECTO ABALAR, CARA A ONDE?
Autonomous

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization Nova Escola Galega
Place Santiago de Compostela (España)

A COLABORACIÓN COS SERVIZOS PÚBLICOS NOS CENTROS DO ENSINO OBRIGATORIO DE GALICIA E O PAPEL DOS SERVIZOS DE ORIENTACIÓN
XII ACTAS DO CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOXÍA
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez, María del Mar Rodríguez Romero, Mª Cristina Pérez Prego
Organization UNIVERSIDADE DO MINHO
Place BRAGA (Portugal)

Avaliación dos recursos da vida ordinaria usados nas aulas
III SEMINARIO OBRADOIRO DE AVALIACIÓN DE MATERIAIS DIDÁCTICOS. O LIBRO DE TEXTO DIXITAL E A WEB 2.0. QUE HAI DE NOVO?
Autonomous

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization Nova Escola Galega
Place Santiago de Compostela (España)

La colaboración de los servicios de orientación en la planificación de medidas de atención a la diversidad en Galicia: valoración de tutores, orientadores y directores de Educación Primaria
I Congreso Internacional e Interuniversitario. Orientación educativa y profesional. Rol y retos de la orientación en la Universaidad y en la sociedad del siglo XXI
International

Authors Mª Montserrat Castro Rodríguez
Organization Universidad de Málaga (UMA)
Place Málaga (España)

Positions

Academic or management positions held by teacher.

Comisión de Titulación del Grado en Logopedia

Vocal PDI