| Departamento | Didácticas Específicas y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación |
| Área | Didáctica de la expresión plástica |
| Investigación | Grupo de investigación ARTE-FACTO: Grupo de Investigación en procesos artísticos contemporáneos, patrimoniales y de mediación cultural en contextos educativos |
| Líneas de investigación | Investigación Educativa Basada en las Artes \ Fotografía contemporánea \ El fotolibro contemporáneo como objeto y proceso en la enseñanza artística |
| Palabras clave | fotografía contemporánea, fotolibro, educación artística, postfotografía, comunicación audiovisual |
| Contacto | Directorio de la UDC |
| Orcid id0000-0002-3058-839X ResearcherIDGRO-6752-2022 Scopus57668168400 | |
Doctora en Artes y Educación por la Universidad de Granada. Compagina su labor docente y la investigación con su trabajo como artista multidisciplinar y fotógrafa.
Graduada en Comunicación Audiovisual (USC) y en los másters de Fotografía y Diseño (Elisava), Estudios Comparados de Literatura, Arte y Pensamiento (Universitat Pompeu Fabra) y Profesorado de Artes Visuales (UDC). Trabaja como fotógrafa y videógrafa freelance para diferentes entidades culturales públicas y privadas, compañías de teatro y productoras. Como artista, su trabajo ha sido exhibido en exposiciones nacionales e internacionales y muestras audiovisuales.
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
| Educación Artística y su Didáctica | Obligatorio | 0 | 21 |
| Las tecnologías de la información y la comunicación en las artes plásticas y visuales | Obligatorio | 0 | 21 |
| Lenguajes Audiovisuales y Educación Artística | Optativo | 0 | 47 |
| Prácticum | Obligatorio | 0 | 10 |
| Trabajo fin de Máster | Obligatorio | 0 | 35,5 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Educación Artística y su Didáctica
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 66 |
|
Las tecnologías de la información y la comunicación en las artes plásticas y visuales
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Artes (Artes Plásticas y Visuales)
|
Obligatorio | 0 | 21 |
|
Lenguajes Audiovisuales y Educación Artística
Grado en Educación Infantil
|
Optativo | 0 | 31,5 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Educación Artística y su Didáctica
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 100 |
|
Las tecnologías de la información y la comunicación en las artes plásticas y visuales
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Artes (Artes Plásticas y Visuales)
|
Obligatorio | 0 | 21 |
|
Lenguajes Audiovisuales y Educación Artística
Grado en Educación Infantil
|
Optativo | 0 | 31,5 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Ficción Audiovisual
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Obligatorio | 0 | 31 |
|
Multimedia sobre Dispositivos Móviles
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Optativo | 0 | 21 |
|
Publicaciones Digitales
Grado en Comunicación Audiovisual
|
Optativo | 0 | 42 |
|
Taller 3: Fotografía de Moda
Grado en Gestión Industrial de la Moda
|
Optativo | 0 | 7 |
|
Tecnologías de la Información y la Comunicación I
Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto
|
Obligatorio | 0 | 52,5 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2025/2026.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primer cuatrimestre |
lunes
10:30 a 13:30 |
Despacho Plástica / Teams (previa cita por e-mail) |
| Segundo cuatrimestre |
martes
14:00 a 17:00 |
Despacho Plástica / Teams (previa cita por e-mail) |
Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.
| Descubriendo la fotografía en Educación Infantil: imágenes que hablan de emociones. |
| Interpretación del paso del tiempo a través de la educación artística en educación infantil |
| La comunicación de marca a través de la fotografía. El caso de Calvin Klein. |
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.
Los Derechos de la Infancia, Adolescencia y Juventud: Habitando proyectos activistas con estudiantes, docentes y artistas contemporáneos.
| Entidad financiadora | Plan Nacional I+D, Ministerio de Educación y Ciencia |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/11/2021 a 31/12/2024 |
Bands of Activist Poetry: visual kindness cards based on children¿s rights thinking
| Autores | Jose Maria Mesias Lema, Carla Álvarez-Barrio, Sabela Eiriz |
| Revista | Language and Intercultural Communication |
| DOI | https://doi.org/10.1080/14708477.2025.2549836 |
Análisis de la Estética de la Fotografía Narrativa Contemporánea
| Autores | Sabela Eiriz, Jose Maria Mesias Lema |
| Revista | BRAC. Barcelona, Research, Art, Creation |
| DOI | https://doi.org/10.17583/brac.11824 |
Cartography of Cultural Practices and Promoting Creative Policies for an Educating City
| Autores | Jose Maria Mesias Lema, Carla Álvarez-Barrio, Sabela Eiriz, Yamilé Pérez-Guilarte |
| Revista | Open Cultural Studies |
| DOI | https://doi.org/10.1515/culture-2024-0032 |
Activist practices through the creation of photobooks in teacher education,Prácticas activistas en la formación docente a través de la creación de fotolibros
| Autores | Sabela Eiriz, Carla Álvarez-Barrio, Tiffany López-Ganet, Jose Maria Mesias Lema |
| Revista | REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO |
| DOI | https://doi.org/10.47553/rifop.v99i38.1.103004 |
Prácticas artísticas situadas: mediación, activismo y derechos ciudadanos en los procesos participativos (también) situados
| Autores | Jose Maria Mesias Lema, Tiffany López-Ganet, Carla Álvarez-Barrio, Sabela Eiriz |
| Revista | Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico Núm. 15 (págs. 228 a 249) |
| DOI | https://doi.org/10.5281/zenodo.5980079 |
HAPPYGRAM: VISUAL NARRATIVES IN PANOPTIC SOCIETY
| Autores | Jose Maria Mesias Lema, Sabela Eiriz |
| Revista | Artnodes Núm. 30 (págs. 1 a 10) |
| DOI | https://doi.org/10.7238/artnodes.v0i30.396241 |
Recrear el selfie
| Autores | Sabela Eiriz |
| Revista | IJABER. INTERNATIONAL JOURNAL OF ARTS-BASED EDUCATIONAL RESEARCH Vol. 1 Núm. 1 (págs. 48 a 60) |
Derechos (im)permeables
| Autores | Carla Álvarez-Barrio. Silvia Capelo. Sabela Eiriz. Jose Maria Mesias Lema |
| Libro |
Resistencias éticas y derechos humanos. Prácticas artísticas con la comunidad Edita Aula Magna, McGraw-Hill Interamericana de España S.L.. ISBN: 9788410066151 |
| Páginas | De la 227 a la 245 |
Vacío. Instalación artístico-educativa.
| Autores | Jose Maria Mesias Lema. Carla Álvarez-Barrio. Sabela Eiriz. Tiffany López-Ganet |
| Libro |
Instalaciones y Artefactos Edita MICIN. Comunidad de Madrid. Ayuntamiento de Madrid. ISBN: 978-84-09-54749-4 |
| Páginas | De la 35 a la 37 |
LOS DERECHOS HUMANOS COMO PATRIMONIO INMATERIAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE
| Autores | Carla Álvarez-Barrio. Sabela Eiriz. Juan Luis Lorenzo-Otero. Jose Maria Mesias Lema |
| Libro |
TENDENCIAS Y ACCIONES EN EDUCACIÓN PATRIMONIAL Edita Dykinson. ISBN: 978-84-1170-762-6 |
| Páginas | De la 34 a la 55 |
Artivismo gráfico y poesía visual para la reivindicación de los derechos humanos
MUSAA 2025: Congreso Internacional A/r/tográfico de Educación en Artes Plásticas Visuales y Audiovisuales. Patrimonio, Bienestar y Diversidad
Internacional
| Autores | Carla Álvarez-Barrio, Sabela Eiriz, Juan Luis Lorenzo-Otero, Jose Maria Mesias Lema |
| Organizador | Universidad de Extremadura |
| Lugar | Badajoz (España) |
AreaNegra y la Cadena Humana como proyecto artivista de protesta en el ámbito educativo
XVIII Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagogía
Internacional
| Autores | Carla Álvarez-Barrio, Sabela Eiriz, Juan Luis Lorenzo-Otero, Jose Maria Mesias Lema |
| Organizador | Universidade do Minho |
| Lugar | Braga (Portugal) |
El fotolibro contemporáneo como objeto y narración en la educación artística de la infancia
I Congreso Internacional de Investigación Educativa Basada en las Artes. Arte y Democracia
Internacional
| Autores | Sabela Eiriz, Jose Maria Mesias Lema |
| Organizador | Universitat de Valencia (UV) |
| Lugar | Valencia (España) |
Transformación social a través de la cartografía cultural y el enfoque pedagógico de Ciudades Educadoras: la Universidad como agente de innovación y transferencia del conocimiento
IV Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento
Internacional
| Autores | Sabela Eiriz, Carla Álvarez-Barrio, Yamilé Pérez-Guilarte, Jose Maria Mesias Lema |
| Lugar | Madrid (España) |
A edición fotográfica e o fotolibro: unha mirada interseccional
Xornadas O xénero detrás da cámara: novas reflexións en torno a fotografía galega contemporánea
Nacional
| Autores | Sabela Eiriz |
| Organizador | Universidade de Santiago de Compostela (USC) |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
VACÍO. El ensayo visual en la formación docente para la procura de los derechos humanos de la infancia en la Guerra de Ucrania
CIEP 5, V CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL
Internacional
| Autores | Carla Álvarez-Barrio, Sabela Eiriz, Jose Maria Mesias Lema, Tiffany López-Ganet |
| Organizador | UNIVERSIDAD DE VALLADOLID |
| Lugar | Madrid (España) |
¿Cómo construir una narrativa personal a través de la fotografía en la infancia?
II Congreso Internacional de Arte y Educación: Artes, diversidad(es) y compromiso social con la infancia
Internacional
| Autores | Sabela Eiriz |
| Organizador | FUNDACIÓN LUÍS SEOANE |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Cargos académicos o de gestión para el/la docente.