La incidencia de los procesos de socialización familiar escolar y comunitaria en la inserción socioprofesional y familiar de la mujer en el medio rural gallego
| Tipo | Proyecto Otros Programas |
| Fechas | Desde 01/01/1996 a 01/01/1997 |
| Departamento | Pedagogía y Didáctica |
| Área | Teoría e historia de la educación |
| Investigación | Grupo de investigación Política Educativa, Historia y Sociedad |
| Líneas de investigación | No figuran en el gestor curricular de la UDC (SUXI). |
| Contacto | Directorio de la UDC |
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
| Dimensión Ética y Procesos Educativos en la Acción Social | Obligatorio | 8 | 18 |
| Pedagogía Social | Formación básica | 0 | 30 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Social. Curso Puente
|
Obligatorio | 0 | 33,5 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Dimensión Ética y Procesos Educativos en la Acción Social
Máster Universitario en Políticas Sociales e Intervención Sociocomunitaria
|
Obligatorio | 8 | 23 |
|
Pedagogía Social
Grado abierto en Ciencias Sociales y Jurídicas
Grado en Educación Social
|
Formación básica | 0 | 30 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Social
Grado en Educación Social. Curso Puente
|
Obligatorio | 0 | 22,5 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Dimensión Ética y Procesos Educativos en la Acción Social
Máster Universitario en Políticas Sociales e Intervención Sociocomunitaria
|
Obligatorio | 8 | 18 |
|
Pedagogía Social
Grado abierto en Ciencias Sociales y Jurídicas
Grado en Educación Social
|
Formación básica | 0 | 26 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Social
Grado en Educación Social. Curso Puente
|
Obligatorio | 0 | 24 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Dimensión Ética y Procesos Educativos en la Acción Social
Máster Universitario en Políticas Sociales e Intervención Sociocomunitaria
|
Obligatorio | 8 | 18 |
|
Pedagogía Social
Grado abierto en Ciencias Sociales y Jurídicas
Grado en Educación Social
|
Formación básica | 0 | 36 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Social
|
Obligatorio | 0 | 6 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Dimensión Ética y Procesos Educativos en la Acción Social
Máster Universitario en Políticas Sociales e Intervención Sociocomunitaria
|
Obligatorio | 8 | 18 |
|
Pedagogía Social
Grado abierto en Ciencias Sociales y Jurídicas
Grado en Educación Social
|
Formación básica | 0 | 36 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Social
|
Obligatorio | 0 | 18 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Dimensión Ética y Procesos Educativos en la Acción Social
Máster Universitario en Políticas Sociales e Intervención Sociocomunitaria
|
Obligatorio | 0 | 10 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Social
|
Obligatorio | 0 | 24 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2024/2025.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primer cuatrimestre |
lunes
16:00 a 19:00 |
P0B13 |
Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.
| Educación Social en prisiones y el impacto de los Programas Educativos en la reinserción de las personas privadas de libertad |
| Fracaso escolar en menores en situación de riesgo y vulnerabilidad |
| Intervención del Educador social ante el bullying y el fracaso escolar |
| Proyecto socioeducativo para el abordaje del apego inseguro desde la educación emocional. |
| Una aproximación sobre el abordaje del fracaso escolar en menores en situación de desprotección desde la Educación Social |
| Educación afectivo-sexual en la adolescencia: propuesta de intervención desde la Educación Social |
| Educadores y educadoras sociales en los centros educativos. Una mirada hacia su incorporación. |
| Propuesta de intervención para la prevención del acoso escolar |
| La Covid-19 como factor incidente de exclusión educativa: una visión desde la Educación Social. |
| La incorporación de los/as educadores/as sociales en el sistema educativo español |
| Prevención del absentismo escolar: una propuesta de intervención |
| Una salida al fracaso escolar desde la Educación Social: Proyecto Meraki |
| Fracaso escolar: papel de los/las educadores/as sociales en las instituciones educativas. |
| El fracaso escolar. Un proyecto para el cambio de primaria a secundaria |
| Proyecto Socioeducativo: TDAH |
| Renta Básica y Educación Social: hacia un nuevo paradigma en los servicios sociales |
| Causas y soluciones de la problemática del fracaso escolar: la función de la Educación Social. |
| El sistema educativo y el colectivo gitano. Análisis del Programa Promociona en el contexto de A Coruña |
| Fracaso escolar: profundizando en el contexto socioeducativo y familiar |
| Proyecto socioeducativo para la inclusión social del alumnado inmigrante: Fracaso escolar, tendiendo puentes... |
| Educación social e institución escolar: fortalecimiento de redes socioeducativas |
| Educador/a Social y mediación escolar. Recursos básicos en los Planes de Convivencia. |
| Propuesta de intervención socioeducativa para un aula hospitalaria |
| El papel del educador social en las instituciones escolares: propuesta de prevención de drogodepencias. |
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.
La incidencia de los procesos de socialización familiar escolar y comunitaria en la inserción socioprofesional y familiar de la mujer en el medio rural gallego
| Tipo | Proyecto Otros Programas |
| Fechas | Desde 01/01/1996 a 01/01/1997 |
Nova Escola Galega. Banco de experiencias de innovación y formación docente
| Autores | Zapico, M. H., Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz |
| Revista | CUADERNOS DE PEDAGOGÍA Núm. 385 (págs. 77 a 78) |
La educación social y la escuela: una apuesta de futuro en la formación universitaria
| Autores | Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz, José Antonio Caride Gómez, Xosé Manuel Cid Rodríguez |
| Revista | AULA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Núm. 160 (págs. 32 a 35) |
Os estilos de Educación Social na Universidade da Coruña
| Autores | Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz |
| Revista | REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Vol. - Núm. 27 (págs. 21 a 24) |
Educación Social e Escola
| Editorial | Nova Escola Galega - Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 978-84-8408-479-2 |
A investigación-acción participativa no quefacer municipal
| Autores | Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz, Gumersindo Alonso Bernández, Rita Gradaílle Pernas, Emilio Lucio-Villegas Ramos, Pablo Montero Souto, Germán Vargas Callejas |
| Editorial | Deputación Provincial da Coruña, Coruña, A (España) |
| ISBN | 84-9812-062-4 |
A realidade da acción cultural, xuvenil e deportiva dos concellos da provincia da Coruña. Informe preliminar
| Autores | Héctor Manuel Pose Porto, Araceli Serantes Pazos, Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz |
| Editorial | Deputación, Coruña, A (España) |
| ISBN | 84-95950-24-4 |
A realidade da acción cultural, xuvenil e deportiva dos concellos da provincia da Coruña. Informe preliminar
| Autores | Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz, Raul Fraguela Vale, Héctor Manuel Pose Porto, Araceli Serantes Pazos, Manuel García Fernández |
| Editorial | Deputación Provincial da Coruña, Coruña, A (España) |
| ISBN | 84-95950-29-4 |
A acción municipal en cultura, deportes e xuventude na provincia da Coruña
| Autores | Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz, Raul Fraguela Vale, Héctor Manuel Pose Porto, Araceli Serantes Pazos, Manuel García Fernández |
| Editorial | Deputación Provincial de A Coruña, Coruña, A (España) |
| ISBN | 84-95950-30-8 |
Deseño e propostas de actuación no Plano formativo na Área de Cultura, Educación e Patrimonio Histórico-Artístico
Interea 2004. A formación na acción cultural local
Internacional
| Autores | Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz, Héctor Manuel Pose Porto, José Antonio Caride, Carmen Morán, Belén Caballo, Raul Fraguela Vale, Rita Gradaille, Manuel Rúa, María Salcines |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Temas transversais do currículo: Educaçao sexual.
4 Congreso Galaico-Portugués de Psicopedagogía.
Internacional
| Autores | Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz |
| Lugar | Braga (Portugal) |
Intervención Socioeducativa y Educación Multicultural. Cultura, Racismo y Medios.
3 Congreso Galego/Portugués de Psicopedagoxía
Internacional
| Autores | Juan Aguilar, Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz |
| Lugar | Coruña, A (España) |
"Posibilidades e limitación na educación intercultural"
Xornadas sobre Comunidades solidarias: do pensamento global á acción local
Nacional
| Autores | Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Cargos académicos o de gestión para el/la docente.