Dialogos inclusivos: construyendo narrativas colaborativas para la educación en Galicia
| Entidad financiadora | Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/01/2025 a 10/01/2027 |
| Departamento | Pedagogía y Didáctica |
| Área | Didáctica y organización escolar |
| Investigación | Grupo de investigación Grupo de Investigación en Innovaciones Educativas |
| Líneas de investigación | políticas de igualdad, inclusión educativa, igualdad de género, liderazgo |
| Palabras clave | políticas de igualdad, inclusión educativa, igualdad de género, liderazgo |
| Contacto | Directorio de la UDC |
| Orcid id0000-0002-2856-1040 Scopus55750125500 | |
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 36 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
| Diseño, Desarrollo y Evaluación del Currículo | Formación básica | 0 | 24 |
| Prácticum II | Obligatorio | 0 | 19 |
| Trabajo Fin de Grado | Obligatorio | 0 | 41 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Diseño, Desarrollo y Evaluación del Currículo
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 38 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 19 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 42 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Diseño, Desarrollo y Evaluación del Currículo
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 67 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 19 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 24 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Logopedia
Grado en Logopedia. Curso Puente
|
Obligatorio | 0 | 4 |
|
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Dirección, Gestión e Innovación de Instituciones Escolares
|
Obligatorio | 0 | 6 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Diseño, Desarrollo y Evaluación del Currículo
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 61 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Dirección, Gestión e Innovación de Instituciones Escolares
|
Obligatorio | 0 | 1 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 19 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 36 |
|
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Dirección, Gestión e Innovación de Instituciones Escolares
|
Obligatorio | 0 | 6 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Diseño, Desarrollo y Evaluación del Currículo
Grado en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 75 |
|
Liderazgo y Dirección de Centros Escolares
Máster Universitario en Dirección, Gestión e Innovación de Instituciones Escolares
|
Obligatorio | 0 | 21 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 24 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2025/2026.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primer cuatrimestre |
lunes
09:00 a 13:00 |
P0B9 |
| Segundo cuatrimestre |
lunes
09:00 a 13:00 |
P0-A15 |
| Segundo cuatrimestre |
lunes
09:00 a 13:00 |
P0B9 |
Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.
| Análisis de la educación emocional y regulación emocional en el alumnado de primaria. Estudio de caso. |
| Análisis de los aspectos influyentes en el proceso de enseñanza aprendizaje del alumnado de etnia gitana |
| Aprende jugando: el libro sensorial como recurso innovador en Educación Primaria |
| Aprendiendo a escuchar: cómo desenvolver la escucha activa en un aula de 6º curso de Primaria |
| Influencia de la familia en la actitud y motivación del alumnado en la escuela |
| La influencia de las escuelas unitarias en el desenvolvimiento académico en Educación Primaria. |
| Propuesta de identificación de emociones en el alumnado de primaria |
| Coeducación en el siglo XXI. Creación de un rincón coeducativo en la Biblioteca Escolar. |
| El carácter educativo de la organización del espacio del aula |
| Evaluación de un libro de 5º de Primaria: "Aprender é crecer en conexión" (Anaya, CCSS) |
| La comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. |
| La gamificación como apoyo para el aprendizaje de la evolución de la sociedad a través del escape room. |
| Los principios legislativos y su operatividad en la práctica educativa |
| Programa de Educación Emocional fundamentado en el liderazgo pedagógico |
| El Periodo de Transición de la Educación Infantil a la Educación Primaria |
| La influencia de los enfoques metodológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Primaria. |
| La relación entre el mindfulness y el afrontamiento del estrés. |
| Propuestas de integración para el síndrome de Asperger en el aula |
| Análisis sobre la desmotivación del alumnado en un aula de Educación Primaria |
| Implantación del aprendizaje cooperativo en las aulas de Educación Primaria |
| La diversidad afectivo-sexual: una visión del alumnado de Educación Secundaria. |
| La importancia de la Educación Emocional. Su presencia en las aulas de Educación Primaria. |
| La potenciación de las capacidades cognitivas en las aulas de Educación Primaria |
| Mujer y composición. Más allá del colonialismo. |
| Adaptaciones curriculares en el autismo |
| Análisis y propuestas de mejora para desarrollar una buena práctica docente |
| Aulas disruptivas |
| El juego y los juguetes como elementos reproductores de estereotipos y prejuicios sexistas. Un análisis de las relaciones entre el alumnado del primer curso de Educación Primaria. |
| La educación emocional en el contexto de la dirección escolar |
| Redes Sociales: Consumópolis como plataforma de aprendizaje |
| Diversidad educativa. Propuesta de un modelo de carácter inclusivo. |
| La educación emocional a través de la tutoría en Educación Primaria |
| La educación emocional en las aulas: análisis de un propuesta práctica |
| Los procesos de interacción en el aula a través del cine en Educación Primaria |
| El clima del aula y su influencia en la Organización del proceso de Enseñanza-aprendizaje |
| Inestigación en la dirección escolar a través del estudio de casos: Análisis sobre el trabajo por proyectos en Educación Infantil. |
| La dirección escolar ante el reto de implantar un plan TIC con perspectiva de género |
| La educación universitaria de Brasil a través de la pedagogía de Paulo Freire |
| Las políticas de conciliación desde la perspectiva de las escuelas infantiles. |
| Las políticas de conciliación desde la perspectiva de las escuelas infantiles. |
| Alumnado invisible en educación primaria. Un análisis desde el estudio de caso |
| Procesos de interacción en aula: estudio de caso de conductas disruptivas. |
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.
Dialogos inclusivos: construyendo narrativas colaborativas para la educación en Galicia
| Entidad financiadora | Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/01/2025 a 10/01/2027 |
Qué estamos olvidando en la educación inclusiva?Una investigación participativa en Galicia
| Entidad financiadora | Ministerio de Ciencia, innovación y universidades |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/01/2021 a 30/12/2022 |
GENERO, MOVILIDADES CRUZADAS Y DINÁMICAS TRANSNACIONALES
| Entidad financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Investigadores principales | LAURA OSO CASAS |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/01/2016 a 31/12/2019 |
EL DESARROLLO DE CAPACIDADES Y ACTITUDES POSITIVAS HACIA LA CIENCIA IMPLICADAS EN LA COMPETENCIA CIENTIFICA EN EL TRANSITO ENTRE LA EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA
| Entidad financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Investigadores principales | Susana García Barros |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 30/12/2016 a 29/12/2019 |
Axudas para proxectos de investigación desenvolvidos por investigadores emerxentes (Mantemento Lingüístico e Cultural de Orixe nas Comunidades Inmigrantes: Novas Perspectivas para a Integración
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia |
| Investigadores principales | Renée Depalma Ungaro |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 14/05/2014 a 14/05/2017 |
Valoración del alumnado y del profesorado de las tareas escolares y recursos didácticos que se utilizan en Galicia en las aulas de la ESO
| Entidad financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Investigadores principales | Jurjo Torres Santomé |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/01/2013 a 31/12/2015 |
GÉNERO, TRANSNACIONALISMO Y ESTRATEGIAS INTERGENERACIONALES DE MOVILIDAD SOCIAL
| Entidad financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad |
| Investigadores principales | Laura Oso Casas |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/01/2012 a 31/12/2015 |
FACTORES PEDAGÓGICOS QUE FAVORECEN EL ÉXITO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA POSTOBLIGATORIA
| Entidad financiadora | Centro de estudios andaluces |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/05/2011 a 30/09/2012 |
Actitudes e valoracións das alumnas cara ás TIC. Análise da baixa taxa de matrícula de mulleres nos estudos superiores de informática
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/01/2011 a 31/12/2011 |
La enseñanza y el aprendizaje de la diversidad en la ESO mediante libros de texto.
| Entidad financiadora | MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA |
| Investigadores principales | Jurjo Torres Santomé |
| Tipo | Proyecto Otros Programas |
| Fechas | Desde 01/01/2009 a 31/12/2012 |
Multiculturalismo e xénero en Galicia
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/01/2006 a 31/12/2009 |
Plan de Trabajo Nacional y Transnacional del proyecto Equal ¿En plan de iguald¿
| Entidad financiadora | ASOCIACIÓN AGRUPACIÓN DE DESARROLLO CORUÑA SOLIDARIA |
| Investigadores principales | María Isabel Novo Corti |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 19/12/2005 a 31/12/2007 |
Políticas públicas, estrategias educativas y desarrollo rural en Galicia
| Entidad financiadora | Secretaria Xeral de Investigación e Desenvolvemento Tecnolóxico |
| Tipo | Proyecto Otros Programas |
| Fechas | Desde 16/10/2003 a 15/10/2006 |
Exclusión social y políticas públicas de igualdad en Galicia
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/01/2001 a 31/12/2003 |
Analysis of Secondary School Students¿ Perception of Scientists and its Impact in STEM Education with a Gender Perspective
| Autores | María Alicia Arias Rodríguez, Ana Sánchez Bello, Andrea Fernández Sánchez |
| Revista | REVISTA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Núm. 45 (págs. 3 a 21) |
| DOI | https://doi.org/10.6018/rie.559881 |
Promoting Educational Inclusion Through Local Governance¿A Case Study in Spain
| Autores | Ana Sanchez Bello, Lorenzo-Castiñeiras, J. J., Irene Cresta Fariña, María Alicia Arias Rodríguez |
| Revista | Wold Vol. 6 |
| DOI | https://doi.org/10.3390/world6010019 |
Navigating the future of pedagogy. The integration of AI tools in developing educational assessment rubrics
| Autores | Andrea Fernández Sánchez, Lorenzo-Castiñeiras, J. J., Ana Sánchez Bello |
| Revista | EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION |
Informal learning with a gender perspective transmitted by In-fluencers through content on YouTube and Instagram in Spain
| Autores | Ana Sánchez Bello, María Alicia Arias Rodríguez |
| Revista | Social Sciences |
Curriculum ideologies behind maths and technology: An analysis of Spanish framework
| Autores | Andrea Fernández Sánchez |
| Revista | European Journal of Currilucum Studies |
Benefits of leisure in overcoming gender violence experiences: a case study
| Autores | Merelas-Iglesias, T., Ana Sánchez Bello |
| Revista | Leisure Studies Vol. 38 (págs. 15 a 27) |
El papel del asociacionismo de mujeres en el medio rural coruñés y los beneficios de la participación / The role of women's associationism in rural Coruña and the benefits of the participation.
| Autores | Ana Sánchez Bello, Merelas-Iglesias, T. |
| Revista | Leisure Studies |
El papel del asociacionismo de mujeres en el medio rural coruñés y los beneficios de la participación
| Autores | Merelas-Iglesias, T., Ana Sánchez Bello |
| Revista | Estudios Rurales (págs. 176 a 188) |
El papel del asociacionismo de mujeres en el medio rural coruñés y los beneficios de la participación / The role of women's associationism in rural Coruña and the benefits of the participation.
| Autores | Ana Sánchez Bello, Merelas-Iglesias, T. |
| Revista | Estudios Rurales |
La cimentación social del concepto mujer en la red social Facebook.
| Autores | Mª Alicia, Ana Sánchez Bello |
| Revista | REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA Vol. 35 Núm. 1 (págs. 181 a 195) |
Coeducación: Feminismo en acción
| Autores | Ana Sánchez Bello, Ana Mª Iglesias Galdo |
| Revista | Atlánticas |
| DOI | https://doi.org/10.17979/arief.2017.2.1.2115 |
O clima da aula e a súa influencia na organización do proceso de ensino-aprendizaxe
| Autores | Ana Sánchez Bello, Cecilia Albacete |
| Revista | EDUGA. REVISTA GALEGA DO ENSINO |
Perspectivas teóricas de género: Status Questionis del impacto en el sistema educativo
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | Convergencia: revista de Ciencias Sociales |
Valoración de la profesión informática en alumnas de educación media: su influencia en la elección de estudios superiors. Assessment of the computing profession in middle school students: their influence on the choice of higher education.
| Autores | Ana Sánchez Bello, Mª Alicia |
| Revista | Revista de Investigación. Venezuela Vol. 39 Núm. 85 (págs. 173 a 196) |
Factores de discriminación de xénero na escola no contexto de globalización: aprender en relación como práctica contra a violencia e os estereotipos
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | SARMIENTO. ANUARIO GALEGO DE HISTORIA DA EDUCACIÓN Núm. 17 (págs. 83 a 98) |
Reseña de Vázquez Recio, R. (2013) La dirección de centros: Gestión, ética y política. Madrid: Morata
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | Reseñas Educativas / Education Review |
Sex Education Representations in Spanish Combined Biology and Geology Textbooks
| Autores | García-Cabeza, Belén, Ana Sánchez Bello |
| Revista | International Journal of Science Education Vol. 35 Núm. 10 (págs. 1725 a 1755) |
| DOI | https://doi.org/10.1080/09500693.2013.795669 |
RESEÑA DEL LIBRO "RESPONSABILIDAD POR LA JUSTICIA" Iris Marion Young Responsabilidad por la justicia
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | ARBOR-CIENCIA PENSAMIENTO Y CULTURA Vol. 189 Núm. 761 |
Gender violence and leisure in Spain: looking for new ways in educational research
| Autores | ANA SÁNCHEZ BELLO |
| Revista | Educaço, sociedade & culturas Vol. 35 (págs. 89 a 89) |
Dirección escolar y techo de cristal: el tiempo en cuestión
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | Revista Iberoamericana de Educación |
La división sexual del trabajo docente: procesos discursivos y realidades sobrevenidas
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO |
Los tiempos del profesorado: una perspectiva de género
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 18 Núm. 1 (págs. 195 a 209) |
A construcción da identidade de xénero na sociedade informacional
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | FERROL-ANÁLISIS Núm. 23 (págs. 144 a 148) |
The discusion of citizenship in Spanish education: schooling model and cultural codes
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | PEDAGOGY, CULTURE AND SOCIETY Núm. 16 (págs. 137 a 148) |
A ciencia androcéntrica: unha traba nas políticas de igualdade
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | Criterios, res publica fulget Núm. 17 (págs. 109 a 120) |
El tiempo escolar desde la perspectiva de género
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | EDUCAÇÂO, SOCIEDADE & CULTURAS Núm. 25 (págs. 117 a 134) |
La escuela en la cultura global: ¿qué concepto de ciudadanía enseñar?
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | INNOVACIÓN EDUCATIVA Núm. 17 (págs. 27 a 35) |
Los libros de texto y la legitimación de la desigualdad
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | PADRES Y MAESTROS Núm. 298 (págs. 15 a 18) |
Nuevos modelos de relación en el aula: una propuesta para el cambio
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | EDUCAR (JALISCO) Núm. 36 (págs. 9 a 16) |
Rompiendo estereotipos sexistas.
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | AULA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Núm. 129 (págs. 89 a 96) |
El androcentrísmo científico: el obstaculo para la igualdad de género en la escuela actual.
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | Educar Núm. 29 (págs. 91 a 102) |
Escuela coeducativa: un modelo de equidad en las aulas
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Revista | PADRES Y MAESTROS Núm. 268 (págs. 18 a 21) |
Reconocimiento y bien común en educación
| Autores | Vázquez Recio, Rosa, Lopez Gil, Monica, Marrero Acosta, Javier, Paraskeva, Joao M, Redon Pantoja, Silvia, Ana Sánchez Bello, Tamayo, Juan Jose, Jurjo Torres Santomé |
| Editorial | Ediciones Morata, (España) |
| ISBN | 978-84-7112-900-0 |
La integración sociocultural en Galicia. Políticas y prácticas sobre inmigración.
| Autores | Renée DePalma, Belén Fernández Suárez, Ana Sánchez Bello, Verónica Verdía Varela |
| Editorial | Los Libros de la Catarata, Madrid (España) |
| ISBN | 978-84-9097-545-9 |
Tratamento da violencia de xénero dende as políticas de igualdade
| Editorial | Universidade da Coruña, Coruña, A (España) |
| ISBN | 978-84-9749-295-9 |
O traballo das mestras en Galicia: entre a produción e a reprodución
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Editorial | Universidade Santiago de Compostela, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 84-9750-619-7 |
Políticas públicas de igualdade
| Editorial | Edicións Laiovento, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 84-8487-097-9 |
Interculturalidad, feminismo y educación
| Autores | Ana Sánchez Bello, Luisa Posada Kubissa, Alicia Miyares, Celia Amorós Puente |
| Editorial | Catarata, Madrid (España) |
| ISBN | 84-8319-275-6 |
Innovación educativa en Educación Primaria: elaboración de rúbricas de evaluación a través de aplicaciones de inteligencia artificial
| Autores | Andrea Fernández Sánchez. Lorenzo-Castiñeiras, J. J.. Ana Sánchez Bello |
| Libro |
Innovando en la educación superior. Una mirada hacia nuevos entornos docentes. Colección Horizontes-Universidad Edita Ediciones Octaedro S.L.. ISBN: 978-84-1079-090-2 |
| Páginas | De la 129 a la 138 |
Usos de la inteligencia artificial en la evaluación educativa. Análisis de sesgos en la elaboración de rúbricas de evaluación
| Autores | Lorenzo-Castiñeiras, J. J.. Andrea Fernández Sánchez |
| Libro |
RETOS FEMINISTAS EN LA SOCIEDAD VIRTUAL Edita Ediciones Egregius. ISBN: 978-84-1177-105-4 |
| Páginas | De la 125 a la 142 |
Cambiando Horizontes: El Impacto de las Metodologías Activas en las Actitudes de Estudiantes de Secundaria hacia las clases de ciencia y tecnología
| Autores | |
| Libro |
Innovación educativa y transformación social. Propuestas para los actuales desafíos Edita DYKINSON, S.L.. ISBN: 978-84-1070-453-4 |
| Páginas | De la 1321 a la 1321 |
Imagen de la ciencia en el alumnado de secundaria: un reto para la educación equitativa y de calidad
| Autores | Andrea Fernández Sánchez |
| Libro |
Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento Edita Editorial Dykinson. ISBN: 978-84-1170-560-8 |
| Páginas | De la 401 a la 401 |
Education and Equality: Learning to Create a Community
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Libro |
Critical transformative educational leadership & policy studies: a reader Edita Myers Education Press. ISBN: 978-1-9755-0288-1 |
| Páginas | De la 371 a la 371 |
ENFOQUE DE GÉNERO EN LAS GUÍAS DOCENTES DE LAS TITULACIONES DE EDUCACIÓN .
| Autores | María Alicia Arias Rodríguez. Lorenzo-Castiñeiras, J. J.. Andrea Fernández Sánchez |
| Libro |
Hacia una docencia sensible al género en la Educación Superior Edita DYKINSON, S.L.. ISBN: 978-84-1377-641-5 |
| Páginas | De la 19 a la 54 |
A critical review of the competency-based curriculum in Spain
| Autores | |
| Libro |
Globalization and Localization: A Euro-Asia Dialogue on 21st-Century Competency-Based Curriculum Reforms Edita spriger. ISBN: 978-981-16-3008-8 |
| Páginas | De la 133 a la 133 |
LAS PRACTICAS COEDUCATIVAS EN ESCUELAS INFANTILES. UN ESTUDIO DE CASO
| Autores | María Alicia Arias Rodríguez. Ana Sanchez Bello. Lorenzo-Castiñeiras, J. J. |
| Libro |
Discursos, mujeres y artes. ¿Construyendo o derribando fronteras? Edita Dykinson S.L.. ISBN: 978-84-1377-565-4 |
| Páginas | De la 969 a la 989 |
La especialidad académica de las alumnas de secundaria como factor evocador de los estudios superiores de tecnología
| Autores | Mª Alicia. Ana Sánchez Bello. Lorenzo-Castiñeiras, J. J. |
| Libro |
Género e igualdad como señas de identidad modernas Edita Editorial Tirant lo Blanch, S.L.. ISBN: 978-84-1853-463-8 |
| Páginas | De la 12 a la 12 |
Elementos integradores de la perspectiva de género en las guías docentes del grado en Educación Social
| Autores | Mª Alicia. Ana Sanchez Bello. Lorenzo-Castiñeiras, J. J. |
| Libro |
Violencias de Género. Persistencia y Nuevas formas Edita Los Libros de la Catarata. ISBN: 9788490978368 |
| Páginas | De la 100 a la 220 |
Collaborative Initiatives Between Inmigrant Associations and Scholls
| Autores | |
| Libro |
Galician Migrations: A Case Study of Emerging Super-Diversity Edita Spriger. ISBN: 978-3-319-66304-3 |
| Páginas | De la 279 a la 290 |
los estereotipos femeninos en las redes: un análisis socio educativo
| Autores | María Alicia Arias Rodríguez. Ana Sánchez Bello |
| Libro |
Repensar la educación en clave de género Edita Edicciones Egregius. ISBN: 978-84-17270-13-1 |
| Páginas | De la 47 a la 67 |
As mulleres magrebís en Galicia: Imaxinario social e realidade
| Autores | Verónica Verdía Varela. Ana Sánchez Bello. Renee Depalma Ungaro |
| Libro |
Muller inmigrante, lingua e sociedade Edita Editorial Galaxia. ISBN: 978-84-9151-056-7 |
| Páginas | De la 213 a la 241 |
Gender studies in Spain: From theory to educational practice
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Libro |
International Critical Pedagogy Reader Edita Routledge. ISBN: 978-1-13-801789-4 y 978113887 |
| Páginas | De la 39 a la 39 |
The voices of women in curriculum tensions
| Autores | |
| Libro |
Curriculum decanonizing the field Edita Peter Lang. ISBN: 978-1-4331-1421-2 |
| Páginas | De la 381 a la 394 |
Gendered agenda in education
| Autores | |
| Libro |
Globalism and power: Iberian Education and Curriculum Policies Edita 978-1-4331-1554-7. ISBN: 978-1-4331-1554-7 |
| Páginas | De la 221 a la 0 |
Los tiempos de las mujeres y la reorganización social
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Libro |
Emprego e igualdade: propostas socioeducativas Vol. - Edita Servizo de Publicacións USC. ISBN: 978-84-9887-142-5 |
| Páginas | De la 105 a la 116 |
Socialización profesional e violencia de xénero
| Autores | Ana Sánchez Bello. Ana Mª Iglesias Galdo |
| Libro |
Tratamento da violencia de xénero dende as políticas de igualdade Vol. - Edita Universidade da Coruña. ISBN: 978-84-9749-295-9 |
| Páginas | De la 7 a la 22 |
Curriculum oculto en el aula: estereotipos en acción
| Autores | Ana Sánchez Bello. Ana Mª Iglesias Galdo |
| Libro |
Educar en la ciudadanía. Perspectivas feministas Vol. - Edita Los Libros de la Catarata. ISBN: 978-84-8319-346-4 |
| Páginas | De la 123 a la 150 |
La masculinidad tradicional en el entorno de la violencia escolar
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Libro |
Situación actual y características de la violencia escolar Vol. - Edita Grupo Editorial Universitario. ISBN: 978-84-8491-872-1 |
| Páginas | De la 319 a la 323 |
La identidad de género en la escuela intercultural
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Libro |
Interculturalidad, feminismo y educación Vol. - Edita Catarata. ISBN: 84-8319-275-6 |
| Páginas | De la 55 a la 70 |
Políticas públicas de igualdade: repensar a vida cotiá en termos políticos
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Libro |
Políticas públicas de igualdade Vol. - Edita Edicións Laiovento. ISBN: 84-8487-097-9 |
| Páginas | De la 9 a la 24 |
La construcción de la agenda setting desde los medios.
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Libro |
Manual de información en género. Vol. - Edita Instituto Oficial de Radio y Televisión. ISBN: 84-88788-55-X |
| Páginas | De la 23 a la 36 |
El sistema sexo-género. La construcción de la agenda setting desde los medios de comunicación
| Autores | Rosa Cobo Bedía. Ana Sánchez Bello |
| Libro |
Manual de información en género. Vol. - Edita Instituto Oficial de Radio y Televisión. ISBN: 84-88788-55-X |
| Páginas | De la 13 a la 34 |
Análise etnomotriz e feminista de dous xogos tradicionais galegos practicados por mulleres: a bugalliña e o bugalliño
| Autor | Manuela Vázquez Coto |
| Director/es | Cristina López Villar; Ana Sánchez Bello |
| Ámbito | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Calificación | Sobresaliente Cum Laude |
La (de)construcción de identidades de género de adolescentes migrantes estudiantes de ESO en A Coruña: discursos y prácticas en contrapunto de-desde el Sur en torno a feminidades y masculinidades
| Autor | Belén García Cabeza |
| Director/es | Ana Sánchez Bello |
| Ámbito | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Calificación | Sobresaliente Cum Laude |
La educación afectivo-sexual en Galicia mediada por los centros de información y asesoramiento para el alumnado de educación secundaria
| Autor | Lucia Carballeira Vieites |
| Director/es | Ana Sánchez Bello |
| Ámbito | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Calificación | Sobresaliente Cum Laude |
Imagen, percepción y actitudes hacia las ciencias en la educación secundaria: una perspectiva de género
| Autor | Andrea Fernández Sánchez |
| Director/es | Ana Sánchez Bello |
| Ámbito | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Calificación | Sobresaliente Cum Laude |
La representación del feminismo en el pensamiento y práctica de la acción docente de las profesoras de secundaria en Galicia
| Autor | Miriam Couceiro Castro |
| Director/es | Ana Sánchez Bello |
| Ámbito | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Calificación | Sobresaliente Cum Laude |
A INSPECCIÓN EDUCATIVA. UNHA PERSPECTIVA DE XÉNERO
| Autor | Noelia Pérez Varela |
| Director/es | Ana Sánchez Bello |
| Ámbito | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Calificación | Apto Cum Laude |
A educación do ocio nos procesos de recuperación da violencia de xénero. Un estudo de caso: A casa malva de Xixón
| Autor | Tania Merelas Iglesias |
| Director/es | Carballo Villar, María Belén Sánchez Bello, Ana |
| Ámbito | Universidade de Santiago de Compostela (USC) |
| Calificación | Apto Cum Laude |
La Biblioteca Humana como estrategia de representación y voz de grupos minoritario
Twentyfifth
International Conference on Diversity in Organizations, Communities & Nations,
Internacional
| Autores | Andrea Fernández Sánchez |
| Lugar | Nicosia (Chipre) |
Aprender con gusto, elegir con libertad: Metodologías activas y el desafío de la en la educación STEM
XVIII Congreso Internacional de Educación e Innovación
Internacional
| Autores | Andrea Fernández Sánchez, Lorenzo-Castiñeiras, J. J. |
| Lugar | Guatemala (Guatemala) |
De la curiosidad al hábito entre el alumnado universitario: El uso de la IA generativa para tareas académicas
XVIII Congreso Internacional de Educación e Innovación
Internacional
| Autores | Andrea Fernández Sánchez, Lorenzo-Castiñeiras, J. J. |
| Lugar | Guatemala (Guatemala) |
Transformando la Formación Docente: El Uso de IA en el Diseño de Rúbricas de Evaluació
II Xornada Interuniversitaria Galega de Innovación Docente (XIGAID)
Autonómico
| Autores | Andrea Fernández Sánchez, Lorenzo-Castiñeiras, J. J., Ana Sanchez Bello |
| Organizador | Universidade de Santiago de Compostela, Universidade da Coruña, Universidade de Vigo |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Innovación educativa en Educación Primaria. Elaboración de rúbricas de evaluación a través de aplicaciones de inteligencia artificial
XVI Jornadas Internacionales de Innovación Docente: Una Mirada Hacia la Universidad del Futuro
Internacional
| Autores | Lorenzo-Castiñeiras, J. J., Andrea Fernández Sánchez, Ana Sanchez Bello |
| Organizador | UNIVERSIDAD DE OVIEDO |
| Lugar | Oviedo (España) |
El Impacto de las Metodologías Activas en las Actitudes de Estudiantes de Secundaria hacia las clases de ciencia y tecnología
VII Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa ¿ INNOVAGOGÍA
Internacional
| Autores | Andrea Fernández Sánchez |
| Lugar | Sevilla (España) |
Pobreza, inmigración, ruralidad y brecha digital. Un análisis de la exclusión social en Galicia a través de variables de referencia
I CONGRESO INTERNACIONAL
Infancia, Adolescencia, y Juventud: Inclusión socio-educativa, Participación Autonomía, Buen Trato y Bienestar en el escenario Post-pandémico
Internacional
| Autores | Lorenzo-Castiñeiras, J. J., María Alicia Arias Rodríguez, Ana Sánchez Bello |
| Organizador | UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO |
| Lugar | Bilbao (España) |
Innovar a través de propostas globalizadas no Grao de Educación Primaria
I Xornada Interuniversitaria Galega de Innovación Docente - XIGAID
Autonómico
| Autores | Andrea Fernández Sánchez, Lorenzo-Castiñeiras, J. J., Ana Sánchez Bello |
| Organizador | Universidade da Coruña, Universidade de Santiago de Compostela e Universidade de Vigo |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Experiencias de discriminación en Educación Primaria. Un estudio de caso a partir de mesas de diálogo.
XVII Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas
Internacional
| Autores | Andrea Fernández Sánchez, Lorenzo-Castiñeiras, J. J. |
| Lugar | Oviedo (España) |
omentando actitudes positivas en STEAM: Una experiencia de aprendizaje cooperativo en la enseñanza de la programación
IV Congreso Internacional Engagement de los alumnos en la Escuela: Perspectivas Sociales y Psicológicas
Internacional
| Autores | Andrea Fernández Sánchez, Ana Sánchez Bello |
| Lugar | Cuenca (España) |
Análisis de indicadores contextuales clave en las dinámicas de exclusión. El caso gallego
3rd edition of Porto International Conference on Research in Education that was held online and in
person at ESE- IPP (Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto)
Internacional
| Autores | Lorenzo-Castiñeiras, J. J., Ana Sanchez Bello, María Alicia Arias Rodríguez |
| Lugar | Porto (Portugal) |
Hacia una formación docente inclusiva: análisis de género en las guías docentes de las titulaciones de educación de la UDC
3rd edition of Porto International Conference on Research in Education that was held online and in
person at ESE- IPP (Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto)
Internacional
| Autores | María Alicia Arias Rodríguez, Ana Sánchez Bello, Lorenzo-Castiñeiras, J. J. |
| Lugar | Porto (Portugal) |
LA POLÍTICA DE INCLUSIÓN DE GÉNERO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: ANÁLISIS DE CONTENIDO Y COMPETENCIAS.
XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Educación Inclusiva y Equitativa de Calidad (AIDIPE 2022)
Nacional
| Autores | Ana Sanchez Bello |
| Organizador | Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
). Hacia una formación docente inclusiva: análisis de género en las guías docentes de las titulaciones de educación de la UDC
Congreso International Conference on Research in Education (ICRE)
Internacional
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Lugar | oporto (Portugal) |
Análisis de indicadores contextuales clave en las dinámicas de exclusión. El caso gallego
Congreso International Conference on Research in Education (ICRE)
Internacional
| Autores | Ana Sanchez Bello |
| Lugar | oporto (Portugal) |
análisis sobre la percepción de las Tic¿s entre alumnas de secundaria en función de su especialización académica
X Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy: Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID)
Nacional
| Autores | Ana Sanchez Bello |
| Lugar | Madrid (España) |
Curriculum ideologies behindd maths and technology: an analysis of Spanish framework
4Th EuroACS conference Curriculum: Origins, trajectories and practices
Internacional
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Lugar | Maynooth (Irlanda) |
Analysis of gender inequality in STEM in Spanish higher education
International Conference on Humanities and Higher Education: Generating Synergies between Science, Technology and Humanities.
Internacional
| Autores | Andrea Fernández Sánchez, Ana Sánchez Bello |
| Lugar | Barcelona (España) |
Análisis comparativo de estándares de aprendizaje en relación a las actitudes científicas.
28 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Iluminando el cambio educativo.
Nacional
| Autores | Andrea Fernández Sánchez, Ana Sanchez Bello |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Porque no hay más alumnas en la carrera? Percepción de las estudiantes de enseñanza secundaria
: I Feminario do Centro de Estudos de Género y Feministas
Nacional
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Coring the Apple: Challenging neoliberal and conservative curriculum standardization
AERA Annual Meeting 2015 (American Educational Research Association)
Internacional
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Lugar | Chicago (Estados Unidos) |
Estereotipos de género e informática: una barrera para la escuela democrática y participativa
XIII Congreso Internacional de Formación del Profesorado
Nacional
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Lugar | Santander (España) |
Why aren¿t more girls in IT careers?. Perception of female upper-secondary students
International Congress on Education, Innovation and Learning technologies
Internacional
| Autores | Ana Sánchez Bello, María Alicia Arias Rodríguez |
| Lugar | Barcelona (España) |
Políticas públicas de Igualdad
I Xornada Universitaria Galega en xénero
Autonómico
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Organizador | Universidade de Santiago de Compostela (USC) |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
The Spanish Singularity Toward the Destruction of Public Schools: Two Steps Forward and No Step Backward
American Educational Research Association 2013 Annual Meeting
Internacional
| Autores | Ana Sánchez Bello, Joao Paraskeva |
| Organizador | American Educational Research Association |
| Lugar | San Francisco (Estados Unidos) |
Gendered agenda in Education
1st. Critical Transformative Leadership and Policy Graduate Students Conference
Internacional
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Organizador | University of UMass Dartmouth |
| Lugar | Massachusetts (Estados Unidos) |
Gender violence and leisure: developing new ways in educational research
5th EducEight WORKSHOP
Internacional
| Autores | Ana Sánchez Bello, Tania Merelas |
| Organizador | 5th EducEight WORKSHOP |
| Lugar | Oporto (Portugal) |
What are we missing in didactics as the active process of teaching? Science and technology education, active teaching-learnin
European conference on Educational Research (ECER)
Internacional
| Autores | Ana Sanchez Bello, Andrea Fernández Sánchez |
| Organizador | EERA European Educational Research Association |
| Lugar | Berlin (Alemania) |
Local time and cultural habits: an analisis with gender perspective
32 Time Use Conference
Internacional
| Autores | Ana Sánchez Bello, Tania Merelas |
| Organizador | center for time use reserach (Oxford) |
| Lugar | París (Francia) |
Identidade e valorizaçao do magistério
Encontro nacional das licenciaturas
Internacional
| Autores | Ana Sanchez Bello |
| Organizador | Universidade Federal do Amazonas |
| Lugar | Manaus (Brasil) |
La formación escolar en género y sus repercusiones en el mundo laboral
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
Nacional
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Organizador | UNIVERSIDADE DO MINHO |
| Lugar | Braga (Portugal) |
Modos de socializaçâo e justiça de género
Educadores e educadoras pola paz
Internacional
| Autores | Ana Sánchez Bello, Ana Mª Iglesias Galdo |
| Lugar | Chaves (Portugal) |
La masculinidad tradicional
I Congreso Internacional de violencia escolar
Internacional
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Organizador | Universidad de Almería |
| Lugar | Almería (España) |
Escuela y cultura patriarcal
II Jornadas Internacionales "Escuela e Interculturalidad"
Internacional
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Lugar | Jerez de la Frontera (España) |
Aprender de la práctica: una reflexión desde el análisis de las memorias de prácticas del CAP
VII Symposium Internacional sobre el Practicum
Internacional
| Autores | González-Sanmamed, M., Arza, N., Ana Sanchez Bello |
| Lugar | España |
Planteamientos éticos de la ley reguladora de la responsabilidad penal de menores.
Ética i Quilitat en l¿Acció Socioeducativa. 15 Aieji Concres Mondial. III Estatal Concres de L¿Educador Social.
Internacional
| Autores | Ana Mª Iglesias Galdo, Ana Sánchez Bello |
| Lugar | Barcelona (España) |
El gallego en las escuelas: un saber ausente y una voz silenciada.
11 Coloquio Nacional de Historia de la Educación.
Nacional
| Autores | Isabel Rivas Barros, Ana Sánchez Bello |
| Lugar | Oviedo (España) |
Educación y sociedad en la construcción de la feminidad.
11 Coloquio Nacional de Historia de la Educación.
Nacional
| Autores | Isabel Rivas Barros, Ana Sánchez Bello |
| Lugar | Oviedo (España) |
Planteamientos éticos de la ley reguladora de la responsabilidad penal de menores.
15 Congrés Mundial AIEJI.
Internacional
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Lugar | Barcelona (España) |
Democracia de género en la educación actual.
De la Revolución Pedagógica a la Aportación de la Democracia.
Nacional
| Autores | Ana Sánchez Bello |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Cargos académicos o de gestión para el/la docente.