Matemáticas tanxibles: recursos 3D para a aula
| Entidad financiadora | ENXEÑERÍA SEN FRONTEIRAS GALICIA |
| Investigadores principales | María Elena Arce Fariña |
| Tipo | Proyecto Otros Programas |
| Fechas | Desde 01/04/2024 a 30/11/2024 |
| Departamento | Pedagogía y Didáctica |
| Área | Didáctica de la matemática |
| Investigación | Grupo de investigación Innovación en Enseñanza de las Ciencias y de las Matemáticas |
| Líneas de investigación | Mecánica non lineal de sólidos; Termoviscoelasticidad; Innovación na Ensinanza das Matemáticas; Uso e fomento de materiais didácticos. |
| Palabras clave | Modelización; análise matemática; termoelasticidade; viscosidade; efecto memoria; innovación educativa; ensinanza das matemáticas. |
| Contacto | Directorio de la UDC |
| Orcid id0000-0002-0584-3328 ResearcherIDI-2565-2015 Scopus24829751000 | |
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Diseño de Proyectos Interdisciplinares
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
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Obligatorio | 0 | 15,75 |
|
Educación Matemática III
Grado en Educación Primaria
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Obligatorio | 0 | 21 |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de la Matemática
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
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Optativo | 0 | 11 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Educación Física)
|
Obligatorio | 0 | 6 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 13 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 6 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Educación Física)
|
Obligatorio | 0 | 6 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
| Educación Matemática III | Obligatorio | 0 | 20 |
| Investigación e Innovación en Didáctica de la Matemática | Optativo | 0 | 10,5 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
|
Obligatorio | 0 | 8 |
| Trabajo Fin de Grado | Obligatorio | 0 | 5 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
|
Obligatorio | 0 | 21 |
| Trabajo Fin de Máster | Obligatorio | 0 | 10 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Didáctica de la matemática para profesorado de educación secundaria
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Tecnología)
|
Obligatorio | 0 | 14 |
|
Educación Matemática III
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 63 |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de la Matemática
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
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Optativo | 0 | 21 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Tecnología)
|
Obligatorio | 0 | 12 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 5 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 17 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Tecnología)
|
Obligatorio | 0 | 26,5 |
|
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
|
Obligatorio | 0 | 1 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Didáctica de la matemática para profesorado de educación secundaria
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Tecnología)
|
Obligatorio | 0 | 14 |
|
Educación Matemática III
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 63 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Tecnología)
|
Obligatorio | 0 | 12 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 10 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 18 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Tecnología)
|
Obligatorio | 0 | 27 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Didáctica de la matemática para profesorado de educación secundaria
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Tecnología)
|
Obligatorio | 0 | 14 |
|
Educación Matemática III
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 84 |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de la Matemática
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
|
Optativo | 0 | 21 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
|
Obligatorio | 0 | 1 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Tecnología)
|
Obligatorio | 0 | 4 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 24 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 12 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Tecnología)
|
Obligatorio | 0 | 18 |
|
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
|
Obligatorio | 0 | 16 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Didáctica de la matemática para profesorado de educación secundaria
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Tecnología)
|
Obligatorio | 0 | 14 |
|
Educación Matemática III
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 84 |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de la Matemática
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
|
Optativo | 0 | 21 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Tecnología)
|
Obligatorio | 0 | 6 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 30 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 30 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Ciencias Experimentales, Matemáticas, Tecnología y Educación Física (Tecnología)
|
Obligatorio | 0 | 6 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2024/2025.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primer cuatrimestre |
miércoles
12:00 a 14:00 |
Despacho P0B14 ou vía TEAMS |
| Primer cuatrimestre |
viernes
09:00 a 11:00 |
Despacho P0B14 ou vía TEAMS |
| Segundo cuatrimestre |
miércoles
12:00 a 14:00 |
Despacho P0B14 ou vía TEAMS |
| Segundo cuatrimestre |
viernes
09:00 a 11:00 |
Despacho P0B14 ou vía TEAMS |
| Segunda oportunidad |
miércoles
10:00 a 12:00 |
Despacho P0B14 |
Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.
| ¿Que haca ahí esa x? |
| “Diseño de una Unidad Didáctica para Matemáticas de 2º de ESO”. |
| Estudio y aplicaciones del Teorema de Pitágoras |
| Mejorar el concepto de la medida en Educación Infantil desde la perspectiva de la Educación Matemática Realista. |
| Aprendizaje y enseñanza de la decena en la Educación Primaria: materiales y recursos |
| El mundo mágico de las ecuaciones |
| Recursos digitales en la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas. |
| Sistemas de ecuaciones lineales para 2º de bachillerato |
| Unidad didáctica “Funciones” para 3º de E.S.O. |
| Unidad Didáctica: El Sistema Métrico Decimal |
| Aplicaciones de la trigonometría |
| Aprender matemáticas desde una cooperativa escolar |
| El tratamiento de funciones en 1°Bachillerato a través de GeoGebra |
| Juegos para trabajar la visualización espacial en un aula de educación primaria. |
| La utilidad de las funciones y sus propiedades |
| Matemática Realista para a ensiñanza das Matemáticas |
| Teoría de las Situaciones Didácticas para el Desarrollo de la Competencia Matemática |
| Análisis de Metodologías Innovadoras |
| La calculadora en Educación Primaria: una herramienta valiosa. |
| La probabilidad en la Educación Primaria |
| Las regletas Cuisenaire para favorecer la adición y sustracción en Educación Primaria |
| Propuesta Didáctica para trabajar la resolución de ecuaciones de primer grado |
| Una visión de las TIC en matemáticas: un primer análisis de recursos en red. |
| Desarrollo de una propuesta didáctica: Estadística para E.S.O. |
| Introducción al Cálculo Diferencial: Unidad didáctica para 1º curso de Bachillerato |
| La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas a través de la cocina en Educación Infantil |
| La modelización matemática: curso de formación docente |
| Programación y resolución de problemas. |
| Unidad didáctica de Estadística para 2º de E.S.O. |
| Unidad Didáctica para 1º de Bachillerato: Geometría con GeoGebra. |
| Unidad Didáctica: 'Límites y Continuidad de Funciones' |
| Unidad didáctica: Representación gráfica de funciones en 2º de Bachillerato. |
| Aplicación de un instrumento para el análisis de los distintos tipos de problemas de suma y resta |
| El desarrollo de habilidades matemáticas a través de los juegos |
| Figuras Geométricas en la Formación Profesional Básica |
| Investigación educativa sobre las tareas escolares y las técnicas de estudio con los alumnos de matemáticas de Bachillerato del I.E.S. "Vilar Ponte" de Viveiro |
| Investigación educativa sobre las tareas escolares y las técnicas de estudio con los alumnos de matemáticas de Bachillerato del I.E.S. "Vilar Ponte" de Viveiro |
| Lego y las matemáticas |
| Los números racionales: Propuesta de actividades para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje |
| Propuesta de la Unidad Didáctica: Sucesiones. Explicando lo inexplicable. |
| Propuesta didáctica para trabajar contenidos básicos de geometría |
| Trabajando con las proporciones |
| Análisis y estudio de la propuesta Entusiasmat |
| Desde el triángulo y más allá |
| Dificultades de aprendizaje en matemáticas en el primer año de la Educación Primaria |
| Jugar con la geometría analítica: vectorizando |
| La resolución de problemas en Educación Primaria: un carril bici para Foz. |
| Las funciones y sus aplicaciones |
| Proporcionalidad y porcentajes para 1º de ESO |
| Tablas, gráficos y primera aproximación a la Estadística |
| Análisis del uso del ábaco en Educación Primaria |
| La enseñanza de los números enteros en Educación Primaria |
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.
Matemáticas tanxibles: recursos 3D para a aula
| Entidad financiadora | ENXEÑERÍA SEN FRONTEIRAS GALICIA |
| Investigadores principales | María Elena Arce Fariña |
| Tipo | Proyecto Otros Programas |
| Fechas | Desde 01/04/2024 a 30/11/2024 |
CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS DIDACTICO-MATEMATICAS PARA UNA EDUCACION INCLUSIVA: PRACTICAS DE ENSEÑANZA PARA DESARROLLAR EL DOMINIO AFECTIVO
| Entidad financiadora | Ministerio de Ciencia e Innovación |
| Investigadores principales | María Teresa Fernández Blanco |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/09/2022 a 01/09/2026 |
PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA UNIDAD DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y CULTURAL DE LA UNIVERSIDADE DA CORUÑA
| Entidad financiadora | Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) |
| Investigadores principales | María Cristina Naya Riveiro |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/06/2022 a 30/06/2023 |
Galician Night of Researchers (G-NIGHT)
| Entidad financiadora | H2020-MSCA-NIGHT-2020bis del PROGRAMA HORIZONTE 2020 de la Unión Europea. |
| Investigadores principales | Cristina Naya Riveiro |
| Tipo | Proyecto UE |
| Fechas | Desde 01/05/2021 a 30/11/2021 |
Desarrollo de metodologías matemáticas para apoyar la mejora de procesos en el horno alto - RETOS 2019 (2019-PN128)
| Entidad financiadora | Agencia Estatal de Investigación |
| Investigadores principales | Peregrina Quintela Estévez |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/06/2020 a 31/05/2024 |
Investigando no territorio para coñecer e recoñecer os centros educativos que traballan educación para o desenvolvemento e cidadanía global en Galicia (Fase II)
| Entidad financiadora | Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa UE. Xunta de Galicia |
| Investigadores principales | Rosa María Méndez García e Patricia Digón Regueiro |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/07/2019 a 30/11/2020 |
Child-Centred Competences for Early Childhood Education and Care
| Entidad financiadora | European Commission |
| Investigadores principales | Concepción Sánchez Blanco |
| Tipo | Proyecto UE |
| Fechas | Desde 01/11/2019 a 31/12/2022 |
Investigando no territorio para coñecer e recoñecer os centros educativos que traballan educación para o desenvolvemento e cidadanía global en Galicia
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia |
| Investigadores principales | Rosa María Méndez García e Patricia Digón Regueiro |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/07/2018 a 30/11/2019 |
Investigando no Territorio para Coñecer e Recoñecer os Centros Educativos que Traballan Educación para o Desenvolvemento e Cidadanía Global en Galicia
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia (Dirección Xeral de Relacións Exteriores con la Unión Europea) |
| Investigadores principales | Rosa María Méndez García e Patricia Digón Regueiro |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/07/2018 a 30/11/2019 |
Investigando a dimensión global da educación para o desenvolvemento na educación secundaria obrigatoria e no ensino superior universitario de Galicia
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia |
| Investigadores principales | Araceli Serantes Pazos |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/01/2017 a 31/12/2018 |
Desarrollo de metodologías matemáticas para evaluación del comportamiento termo-mecánico de las rutas de arrabio y escoria de hornos altos (2015-PN127)
| Entidad financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Investigadores principales | Peregrina Quintela Estévez |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/01/2016 a 31/12/2018 |
Desarrollo de metodologías matemáticas para evaluación del comportamiento termo-mecánico de las rutas de arrabio y escoria de hornos altos (2015-PN127)
| Entidad financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Investigadores principales | Peregrina Quintela Estévez |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/01/2016 a 31/12/2018 |
Investigando na Dimensión Global da EpD. Un proxecto piloto de investigación-acción colaborativa nun centro educativo de Galicia (Fase II)
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia (Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa Unión Europea) |
| Investigadores principales | Renée DePalma Ungaro |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/08/2016 a 30/11/2017 |
Investigando a dimensión global da educación para o desenvolvemento. Un proxecto piloto de investigación-acción colaborativa nun centro educativo de Galicia. Fase I
| Entidad financiadora | Dirección Xeral de Relacións Exteriores (Xunta de Galicia) |
| Investigadores principales | Renée DePalma Ungaro |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/01/2015 a 31/12/2016 |
Modelización, análisis y simulación numérica de problemas termomecánicos acoplados y su aplicación a incendios de estructuras y detección de daños.
| Entidad financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad |
| Investigadores principales | Peregrina Quintela Estévez |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/01/2012 a 31/12/2014 |
Modelización, análisis matemático y simulación numérica en mecánica de sólidos. Aplicación en Ingeniería Cívil
| Entidad financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad |
| Investigadores principales | Peregrina Quintela Estévez |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/01/2009 a 30/10/2012 |
MODELIZACIÓN ANÁLISE MATEMÁTICA E SIMULACIÓN NUMÉRICA EN MECÁNICA DE SÓLIDOS. APLICACIÓNS NA ENSEÑARÁI CIVIL
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia, incentivos para proyectos de la CICYT |
| Investigadores principales | Peregrina Quintela Estévez |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 02/12/2009 a 01/12/2012 |
Modelización matemática y simulación por ordenador de electrodos, coladas y procesos de purificación del silicio
| Entidad financiadora | FERROATLÁNTICA |
| Investigadores principales | Alfredo Bermúdez de Castro López-Varela |
| Tipo | Contrato |
| Fechas | Desde 01/01/2006 a 31/12/2006 |
Modelización matemática e simulación por ordenador do electrodo ELSA e procesos para a purificación do silicio
| Entidad financiadora | FERROATLÁNTICA |
| Tipo | Contrato |
| Fechas | Desde 01/01/2006 a 31/12/2008 |
INGENIO-MATHEMATICA (i-MATH)
| Entidad financiadora | MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA |
| Investigadores principales | Marco Antonio López Cerdá |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 03/10/2006 a 31/12/2011 |
Innovación en algoritmos de simulación de problemas non lineais procedentes de industrias de producción de aluminio e de materiais cerámicos
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia, incentivos para proyectos de la CICYT |
| Investigadores principales | Peregrina Quintela |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 13/07/2005 a 31/10/2008 |
Absorción del ruído de banda ancha no campo difuso mediante control activo multicanal da impedancia de sistemas absorventes multicapa
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 13/07/2005 a 31/10/2008 |
Simulación numérica termo-electromagneto-hidrodinámica de un horno de inducción.
| Entidad financiadora | Ministerio de Ciencia y Tecnología |
| Investigadores principales | Alfredo Bermúdez de Castro López-Varela |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 05/10/2004 a 30/11/2006 |
Innovación en algoritmos de simulación de problemas no lineales procedentes de industrias de producción de aluminio y de materiales cerámicos
| Entidad financiadora | Plan Nacional I+D, Ministerio de Educación y Ciencia |
| Investigadores principales | Peregrina Quintela Estévez |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 13/12/2004 a 30/10/2008 |
Análisis termoeléctrico de equilibrios de marcha para distintas poblaciones de cátodos de cubas de aluminio. Fijación de futuros parámetros.
| Entidad financiadora | Alcoa Inespal S.A. |
| Investigadores principales | Alfredo Bermúdez de Castro López-Varela |
| Tipo | Contrato |
| Fechas | Desde 15/07/2003 a 15/09/2003 |
Proyecto de innovación educativa de matemáticas en Ingeniería Química y en la Licenciatura de Matemáticas
| Entidad financiadora | Universidade de Santiago de Compostela |
| Investigadores principales | Peregrina Quintela Estévez |
| Tipo | Proyecto Otros Programas |
| Fechas | Desde 24/03/2003 a 31/01/2005 |
1. Recubrimientos híbridos pasivo-activos para a absorción do ruido de banda ancha. 2. Innovación en algoritmos de simulación do comportamento termomecánico dunha colada de aluminio.
| Entidad financiadora | Xunta de Galicia, Consellería de Innovación,Industria e Comercio |
| Investigadores principales | Alfredo Bermúdez de Castro López-Varela |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 14/08/2002 a 13/08/2005 |
La calculadora en las rutinas de Educación Infantil
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, M. Salgado |
| Revista | Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Vol. 102 (págs. 81 a 87) |
¿Qué hay de la calculadora en la legislación educativa?
| Autores | Eva García Cabañas, María Cristina Naya Riveiro, María Antonia Sotos Serrano |
| Revista | Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Vol. 99 (págs. 83 a 90) |
Estudio interregional comparado de la educación matemática en la formación inicial del profesorado de educación primaria
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, Tania F. Gómez Sánchez, María Begoña Rumbo Arcas, Elena Segade |
| Revista | Revista latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa Vol. 24 Núm. 2 (págs. 207 a 233) |
| DOI | https://doi.org/10.12802/relime.21.2424. |
Cálculo mental y propiedades aritméticas
| Autores | Jesús Serrano Higueras, María Cristina Naya Riveiro |
| Revista | Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Vol. 96 (págs. 79 a 87) |
Calculadoras en Educación Infantil, ¿por qué no?
| Autores | M. Salgado, María Antonia Sotos Serrano, María Cristina Naya Riveiro |
| Revista | Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Vol. 97 (págs. 57 a 67) |
La calculadora como recurso didáctico en educación primaria
| Autores | María Cristina Naya Riveiro |
| Revista | Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Vol. 93 (págs. 91 a 101) |
Herramienta para la mejora de la competencia matemática.
| Autores | Tuti Comalat Navarra, Ángel Antonio García Marrero, María Cristina Naya Riveiro |
| Revista | Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Vol. 94 (págs. 59 a 72) |
Probabilidad, estadística y calculadora en Educación Primaria.
| Autores | M. Salgado, Jesús Serrano Higueras, María Cristina Naya Riveiro |
| Revista | Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas. Vol. 95 (págs. 95 a 104) |
Educación para la Ciudadanía Gobal (ECG): Comprendiendo lo internacional a través de lo local
| Autores | Anxela Bugallo, María Cristina Naya Riveiro |
| Revista | Revista lusófona de educação Vol. 41 Núm. 41 (págs. 139 a 151) |
| DOI | https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle41.09 |
Secuencia didáctica para el estudio de los triángulos en Educación Primaria con GeoGebra y un primer análisis
| Autores | María Elena Segade Pampín, María Cristina Naya Riveiro |
| Revista | Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas Vol. 98 (págs. 163 a 177) |
Regularity of a thermoelastic problem with variable parameters
| Autores | Patricia Barral, María Cristina Naya Riveiro, Peregrina Quintela Estévez |
| Revista | EUROPEAN JOURNAL OF APPLIED MATHEMATICS Vol. 27 (págs. 213 a 213232) |
| DOI | https://doi.org/10.1017/s0956792515000509 |
Existence and uniqueness of a thermoelastic problem with variable parameters
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, Peregrina Quintela Estévez, Patricia Barral |
| Revista | EUROPEAN JOURNAL OF APPLIED MATHEMATICS Vol. 26 Núm. 4 (págs. 497 a 520) |
| DOI | https://doi.org/10.1017/s0956792515000169 |
Cuestionario sobre actitudes hacia las matemáticas en futuros maestros de Educación Primaria
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, Carlos Soneira Calvo, Mato-Vázquez, D., Enrique de la Torre Fernández |
| Revista | REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. 1 Núm. 2 (págs. 141 a 149) |
Modelling of materials with long memory
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, Peregrina Quintela Estévez |
| Revista | INTERNATIONAL JOURNAL OF SOLIDS AND STRUCTURES Vol. 45 (págs. 6133 a 6156) |
Mathematical analysis of a viscoelastic problem with temperature dependent coefficients. Part I: Existence and uniqueness
| Autores | Patricia Barral, María Cristina Naya Riveiro, Peregrina Quintela |
| Revista | MATHEMATICAL METHODS IN THE APPLIED SCIENCES Vol. 30 Núm. 13 (págs. 1545 a 1568) |
Mathematical analysis of a viscoelastic problem with temperature dependent coefficients. Part II: Regularity
| Autores | Patricia Barral, María Cristina Naya Riveiro, Peregrina Quintela |
| Revista | MATHEMATICAL METHODS IN THE APPLIED SCIENCES Vol. 30 Núm. 13 (págs. 1569 a 1592) |
Actividades para el aula II con calculadora científica
| Autores | Lluis Bonet, José María Chacón, José Manuel Fernández Rodríguez, Claudia Lázaro, María Teresa Navarro Moncho, María Cristina Naya Riveiro, Ricard Peiró, Rafael Pérez Laserna, María Jesús Ruiz Maestro, María Ángeles Rodríguez Burgui, Teresa Valdecantos Dema, Daniel Vila Martínez |
| Editores | CASIO ESPAÑA División Educativa, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) |
| Editorial | Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), Barcelona (España) |
| ISBN | 978-84-948824-1-8 |
Actividades para el aula con calculadora científica
| Autores | Encarnación Amaro, Miguel Ángel Amengual, Lluis Bonet, Mariá Cano, Agustín Carrillo de Albornoz, José María Chacón, José Manuel Fernández, Claudia Lázaro, Goyo Lekuona, Encarnación López, Abel Martín, Juan Martínez, Onofre Monzó, M. Teresa Navarro, María Cristina Naya Riveiro, Ricard Peiró, Rafael Pérez, Mª Ángeles Rodríguez, Damián Valdevira, Rosario Fátima Zamora |
| Editores | Agustín Carrillo de Albornoz, M. Teresa Navarro, Jordi Pardeiro Gay, Daniel Vila Martínez |
| Editorial | Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) y CASIO ESPAÑA División Educativa, (España) |
| ISBN | 978-84-945722-5-8 |
Diseño de planes de acción de un programa colaborativo en educación para la ciudadanía global
| Autores | Anxela Bugallo. María Cristina Naya Riveiro |
| Libro |
La educación para el desarrollo y la ciudadanía global.Una experiencia de investigación-acción participativa Edita GRAÓ. ISBN: 9788499809519 |
| Páginas | De la 163 a la 180 |
As matemáticas de Arquímedes
| Autores | Celsa Gómez Jardón. María Cristina Naya Riveiro |
| Libro |
Dez anos de Estalmat Edita Grupo Anaya. ISBN: 978-84-698-0431-5 |
| Páginas | De la 58 a la 70 |
A formación inicial universitaria e as súas contribucións ao encontro entre profesorado e educadoras/es sociais na Facultade de Ciencias da Educación da Universidade da Coruña.
| Autores | Rosa Mª Mendez Garcia. María Cristina Naya Riveiro. Laura Cruz Lopez |
| Libro |
Educación social e escola. Unha análise da última década (2006-2016) Edita Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia (CEESG). ISBN: 987-84-697-7024-5 |
| Páginas | De la 277 a la 292 |
Relaciones entre las dimensiones de las actitudes hacia las matemáticas en futuros maestros
| Autores | Carlos Soneira. María Cristina Naya Riveiro. Enrique de la Torre Fernández. Maria Dorinda Mato Vazquez |
| Libro |
Investigación en Educación Matemática XX. Málaga: SEIEM. Vol. 20 Edita Publicaciones y Divulgación Científica. Universidad de Málaga. ISBN: 978-84-9747-948-6 |
| Páginas | De la 519 a la 528 |
AUTOCONCEPTO MATEMÁTICO DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
| Autores | Carlos Soneira. María Cristina Naya Riveiro. Enrique de la Torre Fernández. Dorinda Mato-Vázquez |
| Libro |
AVANCES EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DESARROLLO, 2015 Edita Facultad de Psicología. Universidad de Granada.. ISBN: 978-84-608-7207-8 |
| Páginas | De la 521 a la 526 |
El desarrollo de la imagen conceptual del triángulo en el alumnado de Educación Primaria utilizando GeoGebra
| Autor | María Elena Segade Pampín |
| Director/es | María Cristina Naya Riveiro |
| Ámbito | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Calificación | Sobresaliente Cum Laude |
La formación inicial del profesorado en Educación Matemática: Análisis Comparado
XV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
Internacional
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, María Begoña Rumbo Arcas, Tania F. Gómez Sánchez, Elena Segade |
| Organizador | Universidade da Coruña |
| Lugar | Coruña, A (España) |
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Y SERVICIO DESDE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA
7TH International Congress of educational sciences and development
Internacional
| Autores | María Elena Segade Pampín, María Cristina Naya Riveiro |
| Lugar | Granada (España) |
Explorando los triángulos con GeoGebra en Educación Primaria
Seminario Experiencias de aula con GeoGebra
Nacional
| Autores | María Elena Segade Pampín, María Cristina Naya Riveiro |
| Organizador | Federación Española de Sociedades de Educación Matemática (FESPM) |
| Lugar | Castro-Urdiales (España) |
Secuencia didáctica en GeoGebra para la enseñanza y aprendizaje del triángulo y sus clasificaciones en Educación Primaria
XXI Simposio Nacional de la Sociedad Española de Investigación en Educación
Matemática
Nacional
| Autores | María Elena Segade Pampín, María Cristina Naya Riveiro |
| Lugar | Zaragoza (España) |
Estudio de los triángulos con GeoGebra en Educación Primaria
II Día GeoGebra de Galicia 2017
Autonómico
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, María Elena Segade Pampín |
| Organizador | Asociación Galega de Profesorado de Educación Matemática (AGAPEMA) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Talleres para fomentar el uso de materiales manipulativos a través da Estadística en Educación Primaria.
II Xornadas de Innovación Docente
Autonómico
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, María Elena Segade Pampín |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
A formación inicial universitaria e as súas contribucións ao encontro entre profesorado e educadoras/es sociais na Facultade de Ciencias da Educación da Universidade da Coruña
I Congreso Internacional e III Xornadas de Educación Social e Escola
Internacional
| Autores | Rosa Mª Mendez Garcia, María Cristina Naya Riveiro, Laura Cruz Lopez |
| Organizador | Nova Escola Galega |
| Lugar | Ourense (España) |
Education for Global citizenship: A Challenge for School.
III Congresso Internacional do Observare.
Internacional
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, Anxela Bugallo, Araceli Serantes Pazos |
| Lugar | Lisboa (Portugal) |
Conocimiento y uso didáctico de la calculadora y de recursos audiovisuales.
VIII CIBEM Congreso Iberoamericano de Educación Matemática.
Internacional
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, L. Bonet |
| Lugar | Madrid (España) |
Taller de calculadoras en el Curso Iniciación á Educación Matemática en Contextos de Inclusión da Universidade de Verán 2017.
Curso Iniciación á Educación Matemática en Contextos de Inclusión da Universidade de Verán 2017.
Autonómico
| Autores | María Cristina Naya Riveiro |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Relaciones entre las dimensiones de las actitudes hacia las matemáticas en futuros maestros
XX Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
Nacional
| Autores | Carlos Soneira, María Cristina Naya Riveiro, Enrique de la Torre Fernández, Maria Dorinda Mato Vazquez |
| Lugar | Málaga (España) |
Estándares de aritmética con la calculadora.
Jornadas ¿La calculadora como recurso didáctico en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Nacional
| Autores | María Cristina Naya Riveiro |
| Lugar | Barcelona (España) |
Análisis de las acatitudes hacia las Matemáticas de los estudiantes de Grado de Educación Primaria
3º International Congress of Educational Sciencies and Development
Internacional
| Autores | Enrique de la Torre Fernández, María Cristina Naya Riveiro, Carlos Soneira Calvo, Mato Vázquez, Mª Dorinda |
| Lugar | Donostia-San Sebastián (España) |
Mathematical analysis of a quasistatic coupled thermo-elastic problem.
7th Workshop on analysis and advanced numerical methods for partial differential equations for junior scientists.
Internacional
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, Patricia Barral, Peregrina Quintela Estévez |
| Organizador | V.A. Steklov Institute of Mathematics in St. Petersburg of Russian Academy of Sciences |
| Lugar | St. Petersburg (Rusia) |
Conclusiones sobre el análisis del curriculum de Matemáticas en la LOMCE
XXVII Congreso Enciga
Autonómico
| Autores | María Cristina Naya Riveiro |
| Organizador | ENCIGA (Asociación dos Ensinantes de Ciencias de Galicia) |
| Lugar | Moaña (España) |
Conclusiones del grupo de trabajo de la FESPM sobre el currículum de Primaria
VII Congreso de AGAPEMA
Autonómico
| Autores | María Cristina Naya Riveiro |
| Organizador | AGAPEMA (Asociación Galega de Profesorado de Educación Matmática) |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Una red social en el aula de Matemáticas
VI Congreso de Educación Matemática
Autonómico
| Autores | Enrique de la Torre Fernández, María Cristina Naya Riveiro |
| Organizador | Asocición Galega do Profesorado de Educación Matemática (AGAPEMA) |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Análise dunha rede social na formación dos futuros mestres
XXV Congreso de ENCIGA
Autonómico
| Autores | Enrique de la Torre Fernández, María Cristina Naya Riveiro |
| Organizador | IES Arcebispo Xelmirez I, Santiago de Compostela, España |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Unha rede social para favorecer o pensamento crítico na aula de Matemáticas
III Congreso Ibérico A Fenda Dixital. TIC, Escola e desenvolvimento local.
Internacional
| Autores | Enrique de la Torre Fernández, María Cristina Naya Riveiro |
| Organizador | Universidade de Porto |
| Lugar | Povoa do Varzim (Portugal) |
Mathematical analysis of a thermoelastic problem
Nonlinear Models in Partial Differential Equations. An International Congress on Occasion of Jesus Ildefonso Diaz's 60 th Birthday
Internacional
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, Patricia Barral, Peregrina Quintela Estévez |
| Lugar | Toledo (España) |
Las redes sociales en la Educación Matemática de los futuros maestros
"XXIV Congreso de Enciga"
Nacional
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, Enrique de la Torre Fernández |
| Lugar | Fonsagrada, A (España) |
Nonlinear Thermomechanical Analysis of Aluminium Structures Exposed to Fire
International Conference in Numerical Analysis and Applied Mathematics 2006 (ICNAAM 2006)
Internacional
| Autores | Patricia Barral, María Cristina Naya Riveiro, Peregrina Quintela |
| Lugar | Hersonissos, Crete (Grecia) |
Análisis Matemático de un Problema Viscoelástico con Coeficientes Dependientes de la Temperatura
XIX Congreso de Ecuaciones Diferenciales y Aplicaciones e IX Congreso de la Sociedad Española de Matemática Aplicada CEDYA 2005
Internacional
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, Patricia Barral, Peregrina Quintela Estévez |
| Lugar | Leganés (España) |
Existencia y unicidad de solución para un problema termoviscoelástico.
XI Escuela Jacques-Louis Lions Hispano-Francesa sobre Simulación Numérica en Física e Ingeniería
Nacional
| Autores | María Cristina Naya Riveiro, Patricia Barral, Peregrina Quintela Estévez |
| Lugar | Cádiz (España) |
Cargos académicos o de gestión para el/la docente.