Predicción del rendimiento académico del alumnado de Bachillerato: efecto de los enfoques de aprendizaje y atribuciones causales.
Autores | Ramudo Andión, Indalecio, Barca, E., Juan Carlos Brenlla Blanco, Manuel Peralbo, Alfonso Barca |
Revista | Revista de Psicología y Educación Vol. 15 Núm. 2 (págs. 108 a 120) |
DOI | https://doi.org/10.23923/rpye2020.02.190 |