| Departamento | Didácticas Específicas y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación |
| Área | Didáctica de la expresión plástica |
| Investigación | Grupo de investigación ARTE-FACTO: Grupo de Investigación en procesos artísticos contemporáneos, patrimoniales y de mediación cultural en contextos educativos |
| Líneas de investigación | No figuran en el gestor curricular de la UDC (SUXI). |
| Contacto | Directorio de la UDC |
| Orcid id0000-0002-2083-8404 | |
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Prácticas externas)
|
Prácticas externas | 0 | 4 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Trabajo fin de máster)
|
Trabajo fin de máster | 0 | 8 |
|
Pedagogía, sociología y psicología de las artes plásticas y visuales
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 35 |
|
Educación Artística y su Didáctica
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 168 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
(Trabajo fin de Grado)
|
Trabajo fin de Grado | 0 | 12 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
(Trabajo fin de Grado)
|
Trabajo fin de Grado | 0 | 43 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Trabajo fin de máster)
|
Trabajo fin de máster | 0 | 7 |
|
Pedagogía, sociología y psicología de las artes plásticas y visuales
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 35 |
|
Educación Artística y su Didáctica
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 126 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
(Trabajo fin de Grado)
|
Trabajo fin de Grado | 0 | 0 |
|
Prácticum I
Grado en Educación Primaria
(Prácticas externas)
|
Prácticas externas | 0 | 0 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
(Prácticas externas)
|
Prácticas externas | 0 | 0 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
(Prácticas externas)
|
Prácticas externas | 0 | 21 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
(Trabajo fin de Grado)
|
Trabajo fin de Grado | 0 | 27 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Trabajo fin de máster)
|
Trabajo fin de máster | 0 | 6 |
|
Pedagogía, sociología y psicología de las artes plásticas y visuales
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 35 |
|
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
(Trabajo fin de máster)
|
Trabajo fin de máster | 0 | 8 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 18 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 30 |
|
Educación Artística y su Didáctica
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 42 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Prácticas externas)
|
Prácticas externas | 0 | 4 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Trabajo fin de máster)
|
Trabajo fin de máster | 0 | 18 |
|
Pedagogía, sociología y psicología de las artes plásticas y visuales
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 35 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 12 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 43 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 21 |
|
Educación Artística y su Didáctica
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 42 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 18 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 21 |
|
Educación Artística y su Didáctica
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 42 |
|
Análisis de Experiencias Interdisciplinares
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 10 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 24 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 21 |
|
Educación Artística y su Didáctica
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 63 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 30 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 21 |
|
Educación Artística y su Didáctica
Grado en Educación Primaria
(Obligatoria)
|
Obligatoria | 0 | 42 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2026/2027.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primer cuatrimestre |
lunes
13:00 a 15:00 |
Despacho Plástica P-3 |
| Primer cuatrimestre |
jueves
12:00 a 14:00 |
Despacho Plástica P-3 |
| Segundo cuatrimestre |
miércoles
12:00 a 14:00 |
Despacho Plástica P-3 |
| Segundo cuatrimestre |
jueves
12:00 a 14:00 |
Despacho Plástica P-3 |
| Segunda oportunidad |
lunes
12:00 a 14:00 |
Despacho Plástica P-3 |
| Segunda oportunidad |
jueves
13:00 a 14:00 |
Despacho Plástica P-3 |
Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.
| Bienestar emocional a través de la Educación Artística y la Educación Física. |
| Sentir, Crear y Crecer: El Arte como Lenguaje Emocional en la Infancia |
| La importancia de educar en arte |
| Educación Socioemocional en Educación Primaria: Propuesta didáctica interdisciplinar basada en las Artes Plásticas |
| Crear(se): Una infancia en expresión |
| Propuesta didáctica: La educación artística como motor de desarrollo integral en educación infantil. |
| El arte como herramienta para el desarrollo y la expresión emocional. |
| El desarrollo de la creatividad y de la psicomotricidad a través del juego artístico en Educación Infantil |
| La educación emocional a través del arte |
| Trabajar la Educación Emocional a través de la Educación Artística |
| Relato de un Período de Acogida desde la documentación visual en un aula de Infantil |
| Aprendizaje de los colores y las formas geométricas a través de las obras de arte: Propuesta Didáctica |
| El mar a través del arte |
| Creatividad y reciclaje de la mano. |
| La influencia de la educación artística en el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños y de las niñas |
| Producción Cinematográfica. Inclusiva y Transversal |
| “El arte de las emociones”: propuesta didáctica sobre el trabajo de la educación emocional a través del arte en 4º de primaria. |
| Educación emocional a través del arte |
| La huella que dejan en nosotros. |
| Arteterapia en Educación Infantil: una propuesta de inclusión |
| La educación emocional a través de la educación artística. Propuesta didáctica. |
| Propuesta didáctica que trabaja la inteligencia emocional a través del arte. |
| LÓVA como proyecto de innovación educativa |
| Fotógrafos na Ría do Burgo: Unha proposta artográfica |
| Los muros que quieren que construyamos |
| Desarrollo de una unidad didáctica relacionada con los fundamentos del diseño |
| Los videojuegos en educación artística: Un estudio de sus posibilidades en Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 3º de la E.S.O. |
| La prevención de conductas sexistas en el alumnado de educación primaria mediante la educación artística. |
| La invisibilidad de la mujer artista. |
| El museo como herramienta educativa. |
| Ponte en su lugar. Un nuevo enfoque de la Educación Artística en el aula. |
| La Educación Artística como medio para trabajar la diversidad |
| Construir y aprender con el arte |
| Betanzos en las aulas |
| La creatividad como catalizador de la educación: aprendizaje basado en proyectos gráficos, visuales, textuales, contextuales y emocionales. |
| Taller de fotografía editorial de moda |
| "Visita guiada a las instalaciones de la Facultad de CC. de la Comunicación UDC" |
| Tendencias actuales de arte y educación |
| O arte construido entre todos e todas |
| Aprendemos creando arte |
| Organización del espacio-aula en educación infantil. Propuesta de mejora |
| La empatía como herramienta de diseño, aprendizaje, arte. |
| La representación espacial en la Ilustración |
| Intervención socioeducativa a través del arte. El Programa MUS-E. |
| Organización de los espacios en Educación Infantil: acercamiento a la metodología Montessori y por rincones de aprendizaje. |
| Arte y educación en Reggio Emilia |
| La creatividad en Educación Infantil |
| EducArte: Propuesta Didáctica sobre la Educación Plástica en los primeros años de vida. |
| Organización de los espacios en educación infantil |
| LA FIGURA DE LA MAESTRA Y DEL MAESTRO INFANTIL |
| Ilustración proyectada sobre elementos tridimensionales: vídeo mapping |
| Perspectiva lineal. Representación del espacio urbano u arquitectónico en ilustración |
| Diseño del espacio habitado |
| La estética al servicio del consumo |
| El aprendizaje de la plástica en educación infantil |
| La Figura del Maestro en Educación Infantil. |
| Organización del espacio del aula en educación infantil |
| El aprendizaje creativo en Educación Infantil |
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.
Axuda para a consolidación e estruturación de unidades de investigación competitivas. GPC 2024
| Entidad financiadora | Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional |
| Investigadores principales | José María Mesías Lema |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 01/01/2024 a 20/11/2026 |
Viaje de ida y vuelta entre las dos y las tres dimensiones: una forma de ver el objeto artístico.
| Autores | María Elvira Blanco Regueira, Roberto Suárez Brandariz |
| Revista | Boletín Académico da Escola Técnica Superior de Arquitectura da Coruña Núm. 26 (págs. 163 a 172) |
Cargos académicos o de gestión para el/la docente.