| Departamento | Didácticas Específicas y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación |
| Área | Didáctica de la lengua y la literatura |
| Investigación | Grupo de investigación Grupo de Investigación en Didáctica de las Lenguas y Culturas |
| Líneas de investigación | Sus líneas de investigación se centran en la Enseñanza y Aprendizaje de las Lenguas y Literaturas Extranjeras (inglés) y estudios sobre Educación Plurilingüe y CLIL. También mantiene una línea en Estudios Comparativos sobre textos ficcionales y ha desarrollado un modelo teórico-práctico centrado en la Transpodidáctica textual (término acuñado por la autora) para favorecer el aprendizaje de lenguas a través de textos de ficción. |
| Palabras clave | Bilingual Education, Applied Linguistics, CLIL Studies, TEFL, Transpodidactic Studies, DRAMA in Education. |
| Contacto | Directorio de la UDC |
| Orcid id0000-0001-7198-6514 ResearcherIDG-5758-2010 Scopus57193406332 | |
En este apartado se muestra la docencia impartida en grados, másteres y resto de estudios oficiales en los últimos 6 años.
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Análisis de Experiencias Interdisciplinares
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
|
Obligatorio | 0 | 10,5 |
|
Didáctica de la Dramatización y del Teatro Infantil
Grado en Educación Infantil
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Optativo | 0 | 63 |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de la Lengua y la Literatura Extranjera (Inglés/Francés)
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
Programa Oficial de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación
|
Optativo | 0 | 21 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 6 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 56 |
|
Proyectos de innovación e investigación educativa en lenguas extranjeras
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 14 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 0 | 6 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 22,5 |
|
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
|
Obligatorio | 0 | 2 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
| Análisis de Experiencias Interdisciplinares | Obligatorio | 0 | 10,5 |
| Didáctica de la Dramatización y del Teatro Infantil | Optativo | 0 | 63 |
| Investigación e Innovación en Didáctica de la Lengua y la Literatura Extranjera (Inglés/Francés) | Optativo | 0 | 21 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
|
Obligatorio | 0 | 6 |
| Prácticum | Obligatorio | 0 | 1 |
| Prácticum II | Obligatorio | 0 | 41 |
| Prácticum II | Obligatorio | 0 | 29 |
|
Proyectos de innovación e investigación educativa en lenguas extranjeras
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
|
Obligatorio | 0 | 14 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
|
Obligatorio | 0 | 12 |
| Trabajo Fin de Máster | Obligatorio | 0 | 8 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Análisis de Experiencias Interdisciplinares
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
|
Obligatorio | 0 | 10,5 |
|
Didáctica de la Dramatización y del Teatro Infantil
Grado en Educación Infantil
|
Optativo | 0 | 63 |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de la Lengua y la Literatura Extranjera (Inglés/Francés)
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
Programa Oficial de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación
|
Optativo | 0 | 21 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
|
Obligatorio | 0 | 1 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 8 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 0 | 13 |
|
Proyectos de innovación e investigación educativa en lenguas extranjeras
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 14 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 24 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 18 |
|
Trabajo Fin de Máster
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
|
Obligatorio | 0 | 8 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Análisis de Experiencias Interdisciplinares
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
|
Obligatorio | 0 | 10,5 |
|
Didáctica de la Dramatización y del Teatro Infantil
Grado en Educación Infantil
|
Optativo | 0 | 63 |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de la Lengua y la Literatura Extranjera (Inglés/Francés)
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
Programa Oficial de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación
|
Optativo | 0 | 0 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 8 |
|
Prácticum II
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 0 | 21,5 |
|
Proyectos de innovación e investigación educativa en lenguas extranjeras
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 14 |
|
Trabajo Fin de Grado
Grado en Educación Infantil
|
Obligatorio | 0 | 12 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 24 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Didáctica de la Dramatización y del Teatro Infantil
Grado en Educación Infantil
|
Optativo | 0 | 31,5 |
|
Didáctica de la Lengua Extranjera
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 72 |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de la Lengua y la Literatura Extranjera (Inglés/Francés)
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
Programa Oficial de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación
|
Optativo | 0 | 21 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 6 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
|
Obligatorio | 0 | 1,5 |
|
Proyectos de innovación e investigación educativa en lenguas extranjeras
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 14 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 18 |
| Asignatura y estudios en la que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
|
Didáctica de la Dramatización y del Teatro Infantil
Grado en Educación Infantil
|
Optativo | 0 | 63 |
|
Didáctica de la Lengua Extranjera
Grado en Educación Primaria
|
Obligatorio | 0 | 60 |
|
Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura extranjera
Máster Universitario en Didácticas Específicas
Programa Oficial de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación
|
Optativo | 0 | 0 |
|
Investigación e Innovación en Didáctica de la Lengua y la Literatura Extranjera (Inglés/Francés)
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil y Primaria
Programa Oficial de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación
|
Optativo | 0 | 21 |
|
Prácticas Externas (Prácticum)
Máster Universitario en Didácticas Específicas
|
Obligatorio | 0 | 1 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 6 |
|
Proyectos de innovación e investigación educativa en lenguas extranjeras
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 14 |
|
Trabajo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Lenguas y Literaturas (Lenguas Extranjeras)
|
Obligatorio | 0 | 18 |
Tutorías definidas por el/la docente para el curso académico 2022/2023.
| Cuatrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primer cuatrimestre |
miércoles
13:00 a 14:00 |
P1A9 |
| Primer cuatrimestre |
jueves
10:00 a 12:00 |
P1A9 |
| Segundo cuatrimestre |
martes
12:30 a 14:30 |
P1A9 |
| Segundo cuatrimestre |
jueves
09:30 a 12:00 |
P1A9 |
Dirigidos o codirigidos por el/la docente desde el año 2013.
| Aprendizaje basado en juegos para fomentar la motivación y la adquisición de la lengua inglesa en niveles avanzados de la Escuela Oficial de Idiomas (C1) |
| El Proyecto GymkhABAU: Aumentar la motivación en la clase de inglés de bachillerato a través del aprendizaje por proyectos |
| La dramatización como propuesta de intervención educativa basada en proyectos sobre un cuento |
| Usando la traducción audiovisual para mejorar el Pasado Simple y el Pasado Continuo. Una unidad didáctica para 2º ESO |
| Análisis cualitativo de las prácticas CLIL y translanguaging en Educación Primaria. |
| CLIL e Historia: una Innovadora Propuesta de Unidad Didáctica |
| Diseño de un juego de mesa para la revisión de los contenidos de diferentes asignaturas a través del Aprendizaje basado en proyectos y Juegos Educativos Serios en la Educación Secundaria Obligatoria |
| El aprendizaje del Inglés en el Ciclo Superior de Guía, Información y Asistencias Turísticas: Una propuesta musical basada en el aprendizaje a través de proyectos |
| El uso de las TIC en el desarrollo de la enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera inglés en educación primaria |
| Enseñanza plurilingüe en Educación Primaria: estudio sobre las opiniones del futuro profesorado |
| Hasta que punto el futuro profesorado de Educación Primaria tiene en cuenta la competencia intercultural a través de sus unidades didácticas |
| Investigación de la animación a la lectura, en contextos no formales, para el público infantil de 0 a 3 años |
| Motivación y aprendizaje de lenguas extranjeras en segundo de educación secundaria: una aproximación teórica |
| Motivación y Educación Emocional en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en aulas de EFL: desarrollo de estrategias |
| Una propuesta educativa bajo el aprendizaje AICLE. El modelo sol, tierra y luna. |
| ABP: Un ejemplo de educación inclusiva en tres lenguas (gallego, Lengua de Signos Española y lenguaje musical) para Educación Infantil. |
| Colocando las emociones en un primer plano: Estudio sobre la necesidad de la Educación Emocional en las aulas de Secundaria y propuesta de mejora |
| El plurilingüismo en el aula de ciencias naturales, una propuesta sobre la luz. |
| Érase Una Vez en un Aula: Creación de una antología de historias cortas utilizando el Aprendizaje Cooperativo y el Aprendizaje Basado en Proyectos |
| La implementación del enfoque comunicativo: una unidad didáctica en la enseñanza-aprendizaje de inglés como lengua extranjera para la Escuela Oficial de Idiomas |
| Propuesta de mejora de una unidad didáctica dirigida a alumnos de tercero de la E.S.O. |
| Teatro y dramatización en educación infantil |
| Las piezas clave de nuestra sociedad: una unidad didáctica para Intermedio 2 de la Escuela Oficial de Idiomas |
| Mentalidad de crecimiento y aprendizaje basado en proyectos. Planificación curricular para lenguas extranjeras en educación secundaria. |
| Una historia que contar: una unidad didáctica para 4º de ESO |
| Una investigación-acción sobre la promoción del hábito lector para 3º de Educación Primaria |
| Aprendizaje de la segunda lengua extranjera a través de la lectura |
| Estuve aquí: la competencia sociocultural a través del aprendizaje del pasado simple |
| Las TIC en la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera: 6º de E.P. |
| Si pudiera cambiar el pasado, el presente y el futuro... |
| Una propuesta didáctica de mejora basada en la metodología AICLE para inglés e E.F en 1º de primaria |
| Unidad didáctica: "Films" |
| Analizando la evaluación de la lengua extranjera en un aula de Inglés de 3º de la ESO en Galicia: una propuesta para cerrar la brecha entre la teoría y la práctica |
| Las inteligencias múltiples en la Educación Secundaria 1er curso de ESO): El Proyecto Horizonte 2020 |
| Plurilingüismo en Educación Primaria: ventajas, inconvenientes y propuesta de mejora |
| Estudio de investigación sobre la influencia de la formación del profesorado en el proceso de evaluación de materias AICLE: una propuesta de mejora para 4º de Educación Primaria |
| Investigación y contribución al estudio de una lengua extranjera (inglesa) en estudiantes de Ed. Primaria diagnosticados con dislexia |
| La enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) en la etapa de Educación Primaria del sistema educativo francés. Un ejemplo para 3º de E.P. |
Puede consultar los méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito y el año.
Spanish students self-perception of the expected usefulness of bilingual education
| Entidad financiadora | Ministerio de Ciencia, Innovavación y Universidades |
| Investigadores principales | Mª Elena Gómez Parra y Roberto Espejo Mohedano |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/09/2022 a 30/07/2026 |
La traducción audiovisual como recurso didáctico en el aprendizaje de lenguas extranjeras (TRADILEX). Audiovisual Translation as a Didactic Resource in Foreign Language Education.
| Entidad financiadora | Ministerio de Ciencia, Innovavación y Universidades |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/06/2020 a 31/05/2023 |
La Biblioteca de Emilia Pardo Bazán: fondos completos, ediciones y estudios críticos
| Entidad financiadora | Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades |
| Investigadores principales | Cristina Patiño Eirín |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/06/2020 a 31/05/2023 |
Facing Bilinguals: Study of Bilingual Education Programmes' Results through Social Data Analysis.
| Entidad financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Investigadores principales | Elena Gómez Parra y Alberto R. Espejo Mohedano |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/01/2018 a 01/01/2021 |
EL DESARROLLO DE CAPACIDADES Y ACTITUDES POSITIVAS HACIA LA CIENCIA IMPLICADAS EN LA COMPETENCIA CIENTIFICA EN EL TRANSITO ENTRE LA EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA
| Entidad financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Investigadores principales | Susana García Barros |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 30/12/2016 a 29/12/2019 |
Convenio de colaboración entre la UDC y el Arzobispado de Santiago de Compostela para la realización del Curso de Especialización en Didáctica Escolar de la Teología Católica
| Entidad financiadora | ARZOBISPADO DE SANTIAGO DE COMPOSTELA |
| Tipo | Contrato |
| Fechas | Desde 01/01/2016 a 31/12/2018 |
Convenio de colaboración entre la UDC y el Arzobispado de Santiago de Compostela para la realización del Curso de Especialización en Didáctica Escolar de la Teología Católica
| Entidad financiadora | ARZOBISPADO DE SANTIAGO DE COMPOSTELA |
| Tipo | Contrato |
| Fechas | Desde 01/01/2016 a 31/12/2018 |
Convenio de colaboración entre la UDC y el Arzobispado de Santiago de Compostela para la realización del Curso de Especialización en Didáctica Escolar de la Teología Católica
| Entidad financiadora | ARZOBISPADO DE SANTIAGO DE COMPOSTELA |
| Investigadores principales | Pilar Couto-Cantero |
| Tipo | Contrato |
| Fechas | Desde 01/01/2014 a 31/12/2016 |
Convenio de colaboración entre la UDC y el Arzobispado de Santiago de Compostela para la realización del Curso de Especialización en Didáctica Escolar de la Teología Católica
| Entidad financiadora | ARZOBISPADO DE SANTIAGO DE COMPOSTELA |
| Investigadores principales | Pilar Couto-Cantero |
| Tipo | Contrato |
| Fechas | Desde 01/01/2014 a 31/12/2016 |
DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MAESTRO/A EN FORMACIÓN. LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE CIENTÍFICO
| Entidad financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad |
| Investigadores principales | Susana García Barros |
| Tipo | Proyecto Programas Nacionales |
| Fechas | Desde 01/01/2012 a 31/12/2014 |
Estudios en Didáctica de la Lengua y la Literatura en Educación Infantil.
| Entidad financiadora | Universidad de Sevilla |
| Investigadores principales | Francisco Gutiérrez García y Macarena Navarro Pablo |
| Tipo | Proyecto Otros Programas |
| Fechas | Desde 01/01/2010 a 31/12/2011 |
Literatura y Tecnologías de la Comunicación. Propuestas metodológicas para el estudio de las relaciones entre discurso literario y discursos audiovisuales y digitales.
| Entidad financiadora | Consellería de Economía e Industria |
| Investigadores principales | José Mª Paz Gago |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 18/11/2010 a 31/12/2012 |
Lilteratura e tecnoloxías da comunicación. Propostas metodoloxicas para o estudio das relacions entre discurso literario e audiovisuais e dixitais
| Entidad financiadora | Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria |
| Investigadores principales | José María Paz Gago |
| Tipo | Proyecto Programas Autonomicos |
| Fechas | Desde 18/11/2010 a 18/11/2012 |
Literatura y medios audiovisuales. Análisis y perspectivas de los mensajes literarios en las tecnologías audiovisuales (Cine, Televisión, Radio, nuevas tecnologías digitales)
| Entidad financiadora | Dirección Xeral de Universidades |
| Tipo | Proyecto Otros Programas |
| Fechas | Desde 15/08/1998 a 15/08/2000 |
ITIS y FITIS modelos de pruebas de destrezas integradas de inglés como lengua extranjera (niveles B1 y B2)
| Tipo | Registro de Marca |
| Entidad | TRADIT Research Group |
| Autores | Couto-Cantero, P., Sabaté-Carrové, M., Talaván, N., Tinedo Rodríguez, A. |
| Fecha de solicitud | 16/06/2021 |
| Fecha de concesión | 15/10/2021 |
El uso del translanguaging y el enfoque CLIL en Educación Primaria
| Autores | Couto-Cantero, P., Fraga Castrillón, N. |
| Revista | Porta Linguarum Núm. 39 (págs. 281 a 298) |
| DOI | https://doi.org/10.30827/portalin.vi39.24492 |
Effectiveness and Assessment of English Production Skills through Audiovisual Translation
| Autores | Couto-Cantero, P., Sabaté-Carrové, M., Tinedo Rodríguez, A. |
| Revista | Current Trends in Translation Teaching and Learning (págs. 149 a 182) |
Preliminary design of an Initial Test of Integrated Skills within TRADILEX: an ongoing project on the validity of audiovisual translation tools in teaching English
| Autores | Couto-Cantero, P., Sabaté-Carrové, M., Gómez Pérez, M. C. |
| Revista | REALIA. Research in Education and Learning Innovation Archives Vol. 27 Núm. 2 (págs. 73 a 88) |
Engaging Ethnic-Diverse Students: A Research Based on Culturally Responsive Teaching for Roma-Gypsy Students
| Autores | Meléndez-Luces, J., Couto-Cantero, P. |
| Revista | Education Sciences Vol. 11 (págs. 1 a 18) |
Aprendizaje de lenguas extranjeras: Estudio sobre las percepciones del futuro profesorado en Educación Primaria
| Autores | Fraga Castrillón, N., Couto-Cantero, P. |
| Revista | Revista internacional Digilec Vol. 8 (págs. 66 a 82) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/digilec.2021.8.0.8632 |
EMILIA PARDO BAZÁN, LA TRIBUNA, EDICIÓN BILINGÜE TRADUCIDA AL INGLÉS POR GRAHAM WHITTAKER, LIVERPOOL, UNIVERSITY PRESS, 2017, 436 PP
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | LA TRIBUNA. CADERNOS DE ESTUDOS DA CASA MUSEO EMILIA PARDO BAZÁN Vol. 14 (págs. 113 a 115) |
Cultura, literatura, lengua y educación. Actualización de las Nursery Rhymes para la didáctica de la lengua inglesa.
| Autores | Couto-Cantero, Pilar |
| Revista | Oceánide |
Leyendo a Emilia Pardo Bazán en el aula (S. DÍAZ LAGE y J. M. GONZÁLEZ HERRÁN eds.). Santiago de Compostela: Andavira.
| Autores | Couto-Cantero, Pilar |
| Revista | LA TRIBUNA. CADERNOS DE ESTUDOS DA CASA MUSEO EMILIA PARDO BAZÁN |
Innovación, comunicación práctica docente. Innovation, communication and Teching Practices. (Monográfico).
| Autores | Couto-Cantero, Pilar |
| Revista | El Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación Núm. 27 (págs. 7 a 12) |
International Literary Contest. La escritura creativa como recurso para la innovación docente en el aula de Lengua Extranjera. International Literary Contest. Creative Writing as a Resource for Innovation in the Foreign Language Classroom.
| Autores | Couto-Cantero, Pilar, Bobadilla-Pérez, María |
| Revista | El Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación Núm. 27 (págs. 34 a 45) |
Los viajes de Gulliver de J. Swift a la isla flotante de Laputa. Un proyecto multidisciplinar.
| Autores | Pilar Couto-Cantero |
| Revista | AGON Vol. 10 Núm. 17 (págs. 26 a 47) |
Literatura y cine, un dialogo enriquecedor.
| Autores | Couto-Cantero, Pilar, Paz Gago, J. M., Donapetry M., Fiddian R. |
| Revista | deSignis Núm. 27 (págs. 195 a 203) |
Ten Fundamentals for Novice CLIL Teachers
| Autores | Couto-Cantero, P., Bobadilla-Pérez, María |
| Revista | e-TEALS an e-journal of Teacher Education and Applied Language Studies Núm. 9 (págs. 108 a 131) |
English Language in the Classroom: A Text Dramatization Experience in Galicia
| Autores | Couto-Cantero, P., Casanova Fuentes, A. |
| Revista | Revista internacional Digilec Núm. 5 (págs. 52 a 69) |
Estudio comparativo-textual sobre la figura del Coco: The Boogeyman (S. King, 1973), Damnable (I. Evans-Amoah, 2013)
| Autores | Pilar Couto-Cantero, D. Leira Caparrós |
| Revista | Illuminazioni Vol. 1 Núm. 40 (págs. 43 a 82) |
El patrimonio cultural inmaterial para el fomento de la interculturalidad en las aulas de aprendizaje: el Coco
| Autores | Couto-Cantero, Pilar, D. Leira Caparrós |
| Revista | HUARTE DE SAN JUAN. FILOLOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA LENGUA Vol. 1 Núm. 16 (págs. 157 a 174) |
Indicios futuristas en la estética y la obra literaria de Wenceslao Fernández Flórez.
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | SIGNA. REVISTA DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE SEMIÓTICA Núm. 24 |
Un modelo teórico-práctico: la transpodidáctica textual. Usos y aplicaciones para la enseñanza y aprendizaje de lenguas.
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | Didáctica. Lengua y Literarura. Núm. 26 (págs. 105 a 129) |
ATEMPORALIDAD, GRATUIDAD Y UNIVERSALIDAD: LA NUEVA ERA DE LAS REVISTAS CIENTÍFICAS
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | El Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación Núm. 23 (págs. 23 a 26) |
Cómo son las actividades de didáctica de las ciencias que proponemos a los futuros maestros de primaria.
| Autores | Couto-Cantero, P., Susana García Barros, Cristina Martínez Losada |
| Revista | Enseñanza de las Ciencias. Núm. Extra (págs. 877 a 882) |
The Communicative Interaction Model for Teaching and Learning Languages.
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | LENGUAJE Y TEXTOS Núm. 35 (págs. 25 a 34) |
Teaching and Learning EFL through PBL.
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | Sociology Study Vol. 1 Núm. 4 (págs. 271 a 281) |
Análisis y aplicación didáctica del relato de E. Pardo Bazán: Sin pasión (1909)
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | LA TRIBUNA. CADERNOS DE ESTUDOS DA CASA MUSEO EMILIA PARDO BAZÁN (págs. 71 a 96) |
Algunas reflexiones sobre el Plan Bolognia
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | ANPE. Galicia (págs. 30 a 31) |
La aplicación didáctica de los textos teatrales en el aula de lenguas.
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | Magriberia: revista anual de investigaciones ibéricas e iberoamericanas Núm. 3 (págs. 9 a 22) |
Prólogo
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | CUADERNOS DE LA ACADEMIA Vol. 1 Núm. 9 (págs. 11 a 16) |
Literatura y cine en Wenceslao Fernández Flórez. Años cuarenta
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | CUADERNOS DE LA ACADEMIA Vol. 1 Núm. 9 (págs. 277 a 290) |
To the end of the Century
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | INTERNATIONAL ASSOCIATION FOR SEMIOTIC STUDIES (IASS-AIS) Núm. - (págs. 0 a 0) |
Veranstaltungen
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | ZEITSCHRIFT FÜR SEMIOTIK Vol. 1 Núm. 22 (págs. 259 a 261) |
La semiótica en Galicia: la Asociación Gallega de Semiótica
| Autores | José Mª Paz Gago, Couto-Cantero, P. |
| Revista | SIGNA. REVISTA DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE SEMIÓTICA Vol. 8 Núm. - (págs. 125 a 149) |
Semiotics in Galicia: The Galician Semiotics Association
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Revista | European Journal for Semiotic Studies Vol. 10 Núm. 4 (págs. 731 a 754) |
Los pazos de Ulloa (1886). Prólogo y edición crítica de P. Couto-Cantero
| Autores | Emilia Pardo Bazán |
| Editores | Couto-Cantero, P. |
| Editorial | OKTO Contenidos, Moguer (España) |
| ISBN | 9788412232226 |
Las potencialidades del aprendizaje de lenguas. (Prólogo) en Leonor M. Martínez Serrano y Cristina M. Gámez-Fernández (eds.). Contra la brecha lingüística: alfabetizaciones múltiples, creatividad e inclusión. Bridging the language gap: pluriliteracies, creativity and inclusion.
| Editores | Martínez Serrano L. M., Gámez-Fernández, C. |
| Editorial | UCO Press. Editorial Universidad de Córdoba, Córdoba (España) |
| ISBN | 978-84-9927-627-4 |
Curso de Especialización en Didáctica Escolar de la Teología Católica. Materiales Didácticos.
| Editores | Couto-Cantero, Pilar, Rafael Casás Salgado, Juan Varela Tembra, L. M. Herrero Mayor |
| Editorial | Reprografía Noroeste S.L., Coruña, A (España) |
| ISBN | 978-84-697-4573-1 |
Didáctica Escolar de la Teología Católica. Materiales didácticos.
| Autores | Pilar Couto-Cantero, L. M. Herrero Mayor, Celia Romea Castro |
| Editores | Pilar Couto-Cantero |
| Editorial | No disponible, Coruña, A (España) |
| ISBN | 978-84-608-8694-5 |
La pantalla ficticia. Literatura y tecnologías de la comunicación
| Autores | Rafael Núñez Ramos, Brígida Manuela Pastor Pastor, Juan Alberto Sucasas Peon, José Antonio Pérez Bowie, Francisco Javier Tovar Paz, Rosa Eugenia Montes Doncel, Annalisa Mirizio, María del Rosario Neira Piñeiro, Sara Bouso González, Couto-Cantero, P., Juan Luis Fernández Valdez, Angélica García-Manso, Elsa Raquel Armentia Couce, Antonio José Bonome García, Eduardo Barros Grela, Bobadilla-Pérez, María |
| Editores | Sara Bouso González, Couto-Cantero, P., Rafael Núñez Ramos, José María Paz Gago |
| Editorial | Grupo Editorial sial Pigmalión, S.L., Madrid (España) |
| ISBN | 978-84-16447-48-0 |
Culture of Communication/Communication of Culture. Culture de la Communication/Communication de la Culture. Cultura de la Comunicación/Comunicación de la Cultura. Proceedings of the 10th World Congress of the International Association for Semiotic Studies (IASS/AIS).
| Editores | Couto-Cantero, P., José Mª Paz Gago, Alberta Passeri, Gonzalo Enríquez Veloso |
| Editorial | Servicio de Publicaciones Universidad A Coruña, Coruña, A (España) |
| ISBN | 978-84-9749-522-6 |
Actas VII Congreso Internacional de la SEDLL
| Autores | Couto-Cantero, P., Aurora Marco López |
| Editores | Couto-Cantero, P., Aurora Marco López |
| Editorial | Diputación Provincial A Coruña, Coruña, A (España) |
| ISBN | 84-95950-91-X |
Texto literario y texto fílmico. Estudio comparativo-textual. La obra novelística de Wenceslao Fernández Flórez y el Cine. El malvado Carabel.
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Editorial | www.cervantesvirtual.com, (España) |
| ISBN | 84-688-2451-8 |
Actas do VII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura
| ISBN | 84-95950-92-8 |
La herida de las sombras. El Cine español en los años 40.
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Editores | Couto-Cantero, P. |
| Editorial | Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de España, Madrid (España) |
| ISBN | 1138-2562 |
Cien Años de Cine. Historia, Teoría y Análisis del texto fílmico
| ISBN | 84-7522-845-3 |
Cien años de cine. Historia, teoría y análisis del texto fílmico
| ISBN | nodef-0023 |
InfanCLIL: A model for implementing plurilingual projects in pre-primary in Spain and Portugal
| Autores | Couto-Cantero, P.. Ellison, M. |
| Libro |
Handbook of CLIL in Pre-primary Education Edita Springer US. ISBN: 978-3031047671 |
| Páginas | De la 133 a la 152 |
Recuperando a los clásicos del Siglo de Oro por medio del modelo de la transpodidáctica textual. El retrato vivo de A. Moreto (1657)
| Autores | Couto-Cantero, Pilar |
| Libro |
Bajo la égida calderoniana. Calderón y los dramaturgos de la segunda mitad del XVII Edita Vervuert. ISBN: 978-84-9192-322-0 |
| Páginas | De la 27 a la 46 |
Educación musical e inclusión. El himno romaní como elemento integrador para el aprendizaje de la lengua inglesa
| Autores | Couto-Cantero, P.. Meléndez-Luces, J. |
| Libro |
Educación Musical para el cambio Edita Peter Lang. ISBN: 9783631869864 |
| Páginas | De la 95 a la 105 |
The English Corner as a Catalyst for Teaching & Learning in Plurilingual Contexts
| Autores | Couto-Cantero, P.. Fraga Castrillón, N. |
| Libro |
Handbook of Research on Teaching in Multicultural and Multilingual Contexts Edita IGI-Global. ISBN: 9781668450352 |
| Páginas | De la 337 a la 353 |
Educación Bilingüe a través de elementos lingüísticos que plantean problemas de traducción a la lengua inglesa en El Lazarillo de Tormes
| Autores | Couto-Cantero, Pilar |
| Libro |
El Lazarillo de Tormes y sus continuadores Edita Peter Lang. ISBN: 978-3-631-83348-3 |
| Páginas | De la 155 a la 172 |
Elabora tu TFG/TFM a través de proyectos
| Autores | Couto-Cantero, Pilar |
| Libro |
Plan de apoyo para la elaboración y presentación del TFG/TFM Edita Reprografía Noroeste S. L.. ISBN: 978-84-18291-24-1 |
| Páginas | De la 111 a la 133 |
Las potencialidades del aprendizaje de lenguas. (Prólogo)
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Las potencialidades del aprendizaje de lenguas. (Prólogo) en Leonor M. Martínez Serrano y Cristina M. Gámez-Fernández (eds.). Contra la brecha lingüística: alfabetizaciones múltiples, creatividad e inclusión. Bridging the language gap: pluriliteracies, creativity and inclusion. Edita UCO Press. Editorial Universidad de Córdoba. ISBN: 978-84-9927-627-4 |
| Páginas | De la 1 a la 8 |
Cómo promocionar la oralidad en el aula a través de textos fílmicos. Casa Tomada. Cuento de J. Cortázar (1951) Cortometraje de L. Presa (2006)
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
NUEVOS FORMATOS PARA LA ORALIDAD EN EL AULA. BASES Y EXPERIENCIAS I Edita Reprografía Noroeste. ISBN: 978.84-18291-25-8 |
| Páginas | De la 57 a la 78 |
Homenaje a la Dra. Araceli Herrero Figueroa
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
O sorriso de Lilí. Homenaxe a Araceli Herrero Figueroa Edita Colectivo EGERIA. ISBN: LU 143-2020 |
| Páginas | De la 33 a la 35 |
Level C1. UNIT 21. PRIVATE PROPERTY
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
English for Social Purposes and Cooperation (A1-C1) Edita UCO Press. Editorial Universidad de Córdoba. ISBN: 978-84-9927-621-2 |
| Páginas | De la 225 a la 240 |
Aprendizaje Cooperativo en entornos plurilingües. Un ejemplo para Educación Secundaria.
| Autores | Couto-Cantero, Pilar |
| Libro |
Educación bilingüe: perspectivas desde el sistema educativo español. Edita Centro de Estudios Andaluces, Consejería de la Presidencia, Administración Pública e Interior, Junta de Andalucía. ISBN: 978-84-120823-3-3 |
| Páginas | De la 113 a la 132 |
Inglés como Lengua Extranjera y Ciencias Naturales en Educación Primaria. Un análisis comparativo.
| Autores | Couto-Cantero, Pilar. Susana García Barros |
| Libro |
Educación de las Segundas Lenguas Edita UCOPress. Editorial Universidad de Córdoba. ISBN: 978-84-9927-548-2 |
| Páginas | De la 9 a la 16 |
Fostering Pluricultural and Plurilingual Competence through the Roma-Gypsy Anthem
| Autores | Couto-Cantero, Pilar. Meléndez-Luces, J. |
| Libro |
Educación de las Segundas Lenguas Edita UCOPress. Editorial Universidad de Córdoba. ISBN: 978-84-9927-548-2 |
| Páginas | De la 135 a la 140 |
Elabora tu TFG/TFM a través del ABP
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Vª Edición pílulas formativas de apoio para a elaboración e presentación do TFG/TFM Edita Reprografía Noroeste S. L.. ISBN: 978-84-18291-04-3 |
| Páginas | De la 240 a la 261 |
Estudio sobre las necesidades formativas del futuro maestro en torno a la potenciación de lenguas extranjeras en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de A Coruña
| Autores | Couto-Cantero, Pilar. Bobadilla-Pérez, María |
| Libro |
Fundamentos de enseñanza y aprendizaje para una Educación universal, intercultural y bilingüe. Edita Octaedro. ISBN: 978-84-9921-938-7 |
| Páginas | De la 199 a la 206 |
Teaching CLIL in a Post-Graduate Programme: Survey Conclusions on Teacher¿s Training Needs.
| Autores | Bobadilla-Pérez, María. Couto-Cantero, P. |
| Libro |
New Trends in Foreign Language Teaching: Methods, Evaluation, Innovation. Edita Cambridge Scholars Publishing . ISBN: 978-1-5275-0597-1 |
| Páginas | De la 6 a la 20 |
Top Ten Key Words to Become an Impact Teacher.
| Autores | Pilar Couto-Cantero. Bobadilla-Pérez, María |
| Libro |
New Trends in Foreign Language Teaching: Methods, Evaluation, Innovation. Edita Cambridge Scholars Publishing . ISBN: 978-1-5275-0597-1 |
| Páginas | De la 157 a la 174 |
The English Corner. Promoting Oral Skills at Primary School. Preliminary Study.
| Autores | Pilar Couto Cantero. Helen Sanderson |
| Libro |
INTED 2018 12th Annual International Technology, Education and Development Conference Proceedings Edita IATED Academy. ISBN: 978-84-697-9480-7 |
| Páginas | De la 1728 a la 1733 |
Promoting Creative Writing in Foreign Language Learners
| Autores | P. Couto-Cantero |
| Libro |
Nuevas perspectivas en educación bilingüe: Investigación e innovación. Edita Editorial Universidad de Granada. ISBN: 978-84-338-0000-0 |
| Páginas | De la 241 a la 246 |
Análisis, implementación y evaluación de programas bilingües en Galicia y la Universidad de A Coruña
| Autores | Couto-Cantero, Pilar. Bobadilla-Pérez, María |
| Libro |
Educación bilingüe: Tendencias educativas y conceptos clave Edita Mnisterio de Educación, Cultura y Deporte. ISBN: 030-17-133-4 |
| Páginas | De la 57 a la 66 |
Aproximación a la transpodidáctica textual en la enseñanza-aprendizaje de lenguas
| Autores | Pilar Couto-Cantero |
| Libro |
Motivación y creatividad en la enseñanza de L2/LE: perspectivas prácticas y teóricas Edita Roma: Aracne Editrice. ISBN: 978-88-548-9660-4 |
| Páginas | De la 47 a la 61 |
Desarrollo de la competencia intercultural en el aula de LE en Educación Infantil: propuesta didáctica en torno a la figura de E. Pardo Bazán.
| Autores | Pilar Couto-Cantero. María Bobadilla-Pérez |
| Libro |
Aprendizajes plurilingües y literarios. Nuevos enfoques didácticos. Vol. 1 Edita Publicaciones de la Universidad de Alicante. ISBN: 978-84-16724-30-7 |
| Páginas | De la 247 a la 255 |
MY PERSONAL IRREGULAR VERBS TOOL-KIT PROJECT
| Autores | Couto-Cantero, P.. Bobadilla, M. |
| Libro |
INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE PROCEEDINGS Edita IATED Academy. ISBN: 978-84-606-5763-7 |
| Páginas | De la 7532 a la 7539 |
DEVELOPMENT AND IMPLEMENTATION OF PLURILINGUAL/BILINGUAL PROJECTS IN PRE-SCHOOL AND PRIMARY SCHOOLS
| Autores | Bobadilla, M.. Couto-Cantero, P. |
| Libro |
INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE PROCEEDINGS Edita IATED Academy. ISBN: 978-84-606-5763-7 |
| Páginas | De la 7448 a la 7458 |
Análisis narratológico-semiótico y fílmico de Casa tomada (J. Cortázar 1946 / L. Presa 2006). Estudio comparativo textual y aplicación didáctica.
| Autores | Couto-Cantero, Pilar. Juan L. Fernández Valdéz |
| Libro |
La pantalla ficticia. Literatura y tecnologías de la comunicación Edita Grupo Editorial sial Pigmalión, S.L.. ISBN: 978-84-16447-48-0 |
| Páginas | De la 497 a la 537 |
Casa Tomada ( J. Cortázar): una propuesta didáctica para Educación Secundaria Obligatoria.
| Autores | Pilar Couto-Cantero. Juan L. Fernández Valdez |
| Libro |
Horizontes Científicos y Planificación Académica en la Didáctica de Lenguas y Literaturas Vol. 1 Edita Edições Húmus, Famalicão. ISBN: 978-989-755-116-1 |
| Páginas | De la 1089 a la 1100 |
Implementing and Supporting Drama in the EFL Early Childhood Classroom through Storybooks. A Classroom Action-Research in a Bilingual School in Spain
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Proceedings of the 3rd Paris International Conference on Education, Economy and Society. Edita Analytrics. ISBN: 978-2-9533842-9-1 |
| Páginas | De la 155 a la 162 |
Stakeholders Values, Attitudes and Purposes towards the Teaching and Learning of a Foreign Language through Drama.
| Autores | Couto-Cantero, P.. T. Fernández Maceiras |
| Libro |
The International Handbook of Cultures of Teacher Education: Comparative international issues in Curriculum and Pedagogy. Edita Analytrics. ISBN: 979-10-90365-01-8 |
| Páginas | De la 195 a la 210 |
El papel de la DLL en las nuevas titulaciones de grado. Un estudio comparativo.
| Autores | Couto-Cantero, P.. Macarena Navarro Pablo. Alba Ambrós Pallarés. Josep Ballester Roca. Francisco Gutiérrez García. Noelia Ibarra Rius. Mercedes Molina Moreno. Pilar Núñez Delgado. Celia Romea Castro |
| Libro |
La investigación en Didáctica de la lengua y la Literatura: situación actual y perspectivas de futuro. Edita SEDLL. ISBN: 978-84-96677-54-8 |
| Páginas | De la 2393 a la 2414 |
La promoción del multiculturalismo a través del cuento infantil.
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Actas del XII Congreso Internacional de Literatura Española Contemporánea. El papel de la literatura, el cine y la prensa (TV/ Inernet/MAV) en la configuración y promoción de criterios, valores y actitudes sociales. Edita Andavira Editora S.L.. ISBN: 978-84-8408-665-9 |
| Páginas | De la 107 a la 119 |
Aproximación a la Didáctica de la Lengua y la Literatura en España
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
La investigación en Didáctica de la lengua y la Literatura: situación actual y perspectivas de futuro. Edita SEDLL. ISBN: 978-84-96677-54-8 |
| Páginas | De la 1977 a la 2002 |
Didáctica de la Literatura Comparada en España
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Liceus. E-Excellence. Biblioteca Virtual Edita Liceus.E-Excellence. ISBN: 84-9822-023-8 |
| Páginas | De la 1 a la 10 |
Patricia Grace¿s life and literary works The Kuia and The Spider
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Sounds of New Zealand Vol. - Edita Xunta de Galicia - Consellería de Educación e Ordenación Universitaria. ISBN: 978-84-613-2866-6 |
| Páginas | De la 19 a la 30 |
New Zealand: so far, so close
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Voices from New Zealand Edita Tórculo Edicións. ISBN: 978-84-612-3330-4 |
| Páginas | De la 19 a la 30 |
Comentario del poema "Oración Incompleta" de Luis Pimentel
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Cien años de poesía. 53 poemas en catalán, gallego y vasco: estructuras poéticas y pautas críticas. Vol. - Edita Peter Lang, S.S. ISBN: 978-3-03910-765-0 |
| Páginas | De la 227 a la 237 |
La aplicación de los textos narrativos y fílmicos a la enseñanza-aprendizaje de Lenguas Extranjeras
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
VIII Simposio Internacional de la SEDLL. Cultura, Interculturalidad y Didáctica de la Lengua y la Literatura. Edita Diputación Badajoz. ISBN: 84-689-0318-3 |
| Páginas | De la 189 a la 196 |
Un melodrama visual: estudio comparativo-textual de El Abuelo
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Lecturas: imágenes. Revista de Poética del Cine. (Actas del II Congreso Internacional de Literatura Comparada) Edita Mirabel. ISBN: 84-931983-3-1 |
| Páginas | De la 193 a la 202 |
Relaciones de Wenceslao Fernández Flórez con el cine
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Wenceslao Fernández Flórez y su tiempo. Evasión y compromiso en la literatura española de la 1ª mitad del S. X.X. Vol. - Edita Ayunto. de A Coruña. ISBN: 84-95600-15-3 |
| Páginas | De la 153 a la 158 |
Texto literario y texto fílmico en El malvado Carabel
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Actas del IV Congreso Internacional de la Federación Latinoamericana de Semiótica Vol. 2 Edita Servicio de Medios Audiovisuales. UDC. ISBN: 84-9749-033-9 |
| Páginas | De la 499 a la 516 |
Propuestas metodológicas para una Didáctica de las LEs
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Actas do VII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura Vol. 2 ISBN: 84-95950-92-8 |
| Páginas | De la 567 a la 592 |
Literatura y cine. Espacio literario y espacio fílmico en "El malvado Carabel (1931/1955)"
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Lecturas: Imágenes Vol. - Edita Universidad de Vigo. ISBN: 84-8158-192-5 |
| Páginas | De la 361 a la 374 |
El cine como acto de comunicación. Pragmática del discurso fílmico
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Investigar para el siglo XXI. Vol. - Edita Servicio de publicaciones de la Universidad de Santiago de Compostela. ISBN: 84-699-4313-8 |
| Páginas | De la 123 a la 130 |
Teoría de la transposición cinematográfica. En defensa de los nuevos soportes. Discurso literario vs. discurso fílmico
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Libro |
Cien Años de Cine. Historia, Teoría y Análisis del texto fílmico ISBN: 84-7522-845-3 |
| Páginas | De la 317 a la 324 |
Habilidades lectoras como función de la heterogeneidad lingüística en los Estados Unidos
| Autor | Sofía González Otero |
| Director/es | María Pilar Couto Cantero; Guillermo Solano Flores |
| Ámbito | Facultad de Ciencias de la Educación |
| Calificación | Sobresaliente Cum Laude |
El teatro de Emilia Pardo Bazán. Datos para su historia escénica y para su recepción crítica
| Autor | Patricia Carballal Miñán |
| Director/es | Pilar Couto Cantero José Mª Paz Gago |
| Ámbito | Facultade de Filoloxía da UDC |
| Calificación | Sobresaliente Cum Laude |
Enhancing Listening and Spoken Skills in Spanish Connected Speech for Anglophones
| Autor | Mª Elena Paz Vizcaya |
| Director/es | Pilar Couto Cantero & Dermot F. Campbell |
| Ámbito | Digital Media Centre. Dublin Institute of Technology. Dublin. Ireland. |
| Calificación | Sobresaliente |
Creatividad y metodologías activas
6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, Pilar |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Perspectives from the TRADILEX Project: From Macrostructure to Microstructure
TRADIT 2023. 1st International Conference on Didactic Audiovisual Translation and Media Accessibility
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, Pilar |
| Lugar | Madrid (España) |
Design of an innovative instrument based on SDH to improve the Linguistic Communication Competence
TRADIT 2023. 1st International Conference on Didactic Audiovisual Translation and Media Accessibility
Internacional
| Autores | Fraga Castrillón, N., Couto Cantero, Pilar |
| Lugar | Madrid (España) |
Creative Dubbing as an Innovative Tool in the Primary EFL Classroom. Pre-service Teachers¿ Perspectives
TRADIT 2023. 1st International Conference on Didactic Audiovisual Translation and Media Accessibility
Internacional
| Autores | Couto Cantero, Pilar, Bobadilla-Pérez, María, Fernández-Costales, A. |
| Lugar | Madrid (España) |
Propuesta interdisciplinar para Primaria basada en el modelo de la transpodidáctica textual para el aprendizaje de lenguas
I Congreso Internacional de educación artística y literaria: proyectos interdisciplinares a debate
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, Pilar, Losada Sánchez, Fátima |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
InfanCLIL: A model for implementing plurilingual projects in pre-primary in Spain and Portugal
International Conference Future Challenges in Early Language Learning and Multilingual Education (ELLME2022)
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, Pilar |
| Organizador | Universidad de Granada (UGR) |
| Lugar | Granada (España) |
InnoDAT. An Innovative Project Based on Audiovisual Translation for Learning Languages
VIII Internacional Conference on Bilingual Educaction
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, Pilar, Fraga Castrillón, N. |
| Lugar | Córdoba (España) |
Classical frightening literary creatures: New retellings for young readers
International Conference Future Challenges in Early Language Learning and Multilingual Education (ELLME2022)
Internacional
| Autores | Begoña Lasa Álvarez, Couto-Cantero, Pilar |
| Organizador | Universidad de Granada (UGR) |
| Lugar | Granada (España) |
Cómo promocionar la oralidad en el aula a través de textos fílmicos
Jornadas Nuevos formatos para la oralidad en el aula.
Nacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Peter and the Fox: Una propuesta interdisciplinar basada en el modelo de la transpodidáctica textual
III CONGRESO INTERNACIONAL DE MÚSICA Y CULTURA PARA LA INCLUSIÓN Y LA INNOVACIÓN
Internacional
| Autores | Fraga Castrillón, N., Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Coruña, A (España) |
The Roma-Gypsy anthem as a pedagogical tool for inclusion within the EFL classroom
III CONGRESO INTERNACIONAL DE MÚSICA Y CULTURA PARA LA INCLUSIÓN Y LA INNOVACIÓN
Internacional
| Autores | Meléndez-Luces, J., Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Early findings in the design of an Initial Test of Integrated Skills within the TRADILEX project
VII International Conference on Bilingual Education CONFBE 2021
Internacional
| Autores | P. Couto-Cantero, M. Sabaté-Carrové |
| Organizador | Universidad de Córdoba (UCO) |
| Lugar | Córdoba (España) |
Rewriting the School Curriculum through Pluriculturalism. An Approach towards the Inclusion of Ethnic Diverse Communities: Roma-Gypsy Students
VII International Conference on Bilingual Education CONFBE 2021
Internacional
| Autores | P. Couto-Cantero, Meléndez-Luces, J. |
| Organizador | Universidad de Córdoba (UCO) |
| Lugar | Córdoba (España) |
Análisis cualitativo de las prácticas CLIL y translanguaging en un centro de Primaria en el Noroeste de España
VII International Conference on Bilingual Education CONFBE 2021
Internacional
| Autores | Fraga Castrillón, N., Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidad de Córdoba (UCO) |
| Lugar | Córdoba (España) |
Educación Plurilingüe: estudio sobre las percepciones del futuro profesorado en Educación Primaria
VI International Conference on Bilingual Education.
Internacional
| Autores | Fraga Castrillón, N., Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidad de Córdoba (UCO) |
| Lugar | Córdoba (España) |
Siglo de Oro y perspectivas didácticas. El retrato vivo (1657), un entremés de Agustín Moreto
Congreso Internacional Los dramaturgos del ciclo calderoniano, I.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | UNIVERSIDAD DE LA RIOJA |
| Lugar | Logroño (España) |
The Use of Virtual Exchange in Initial Teacher Education in the Teaching and Learning English as a Foreign Language Subjects. Undergraduate and Postgraduate Programmes Taught at UDC
EVALUATE Final Conference on Virtual Exchange and 21st Century Teacher Education
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P., Begoña Lasa Alvarez, Bobadilla-Pérez, María, María Eugenia Díaz Caneiro |
| Organizador | Universidad de León (UNILEON) |
| Lugar | León (España) |
Elementos lingüísticos que plantean problemas de traducción al inglés en el Lazarillo de Tormes
Simposio Internacional El Lazarillo y sus continuadores
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Fostering Pluricultural and Plurilingual Competence through the Roma-Gypsy Anthem within the Secondary EFL Classroom
V International Conference on Bilingual Education
Internacional
| Autores | Meléndez-Luces, J., Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Córdoba (España) |
Natural Science and English as a Foreign Language in Primary Education. A CLIL Approach
V International Conference on Bilingual Education
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P., S. García Barros |
| Lugar | Córdoba (España) |
International students as the driving force to implement Intercultural Education at UDC
International Conference on Quality of Bilingual Programs in Higher Education
Internacional
| Autores | Pilar Couto Cantero, Díaz-Caneiro, Eugenia |
| Lugar | Huelva (España) |
Fostering teenagers motivation and creativity through interdisciplinary projects: The use of Hip-Hop in the foreign language classroom
International Conference on Quality of Bilingual Programs in Higher Education
Internacional
| Autores | Pilar Couto-Cantero, Tania Souto Herraiz |
| Lugar | Huelva (España) |
The English Corner. Promoting Oral Skills at Primary School. Preliminary Study.
12th International Technology, Education and Development Conference
Internacional
| Autores | Pilar Couto-Cantero, Helen Sanderson |
| Lugar | Valencia (España) |
Un modelo conceptual basado en un enfoque lógico para la generación y el análisis de textos narrativos y tareas inferenciales.
1º Congreso Mundial de Educación , Innovación e Investigación Educativa. Educa 2018
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, Pilar, Sofía González Otero, Guillermo Solano-Flores |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Peer and Self-assessment of Oral Skills in EFL
ICNICE 2018: Pushing English to the limit. Innovation, creativity and communicative negotiation in native and non-native contexts
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P., Bobadilla-Pérez, María, Díaz-Caneiro, Eugenia |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Contribución de la Competencia Científica al desarrollo de la Competencia en Comunicación Lingüística en lengua vehicular y lengua extranjera. Un ejemplo para 6º de Primaria
28 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Iluminando el cambio educativo.
Nacional
| Autores | Couto-Cantero, P., S. García Barros |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Cooperative Learning. An Example for a Music CLIL Subject at Compulsory Secondary Education. 2nd ESO.
IV International Conference on Bilingual Education.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Córdoba (España) |
La enseñanza de la Lengua Inglesa en la Comunidad Autónoma de Galicia. Situación actual y perspectivas de futuro en un contexto multilingüe.
5th International Congress of Educational Sciences and Development.
Internacional
| Autores | Pilar Couto-Cantero, María Bobadilla-Pérez |
| Lugar | Santander (España) |
Yuche y los ticunas. Una propuesta de Investigación-Acción basada en el modelo de la transpodidáctica textual.
II Jornadas Internacionales de Educación, Lenguaje, Literatura y Cultura.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, Pilar |
| Lugar | Medellín (Colombia) |
Promoting Creative Writing in Foreign Language Learners
III Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, Pilar |
| Lugar | Córdoba (España) |
Promoting Intercultural Education Through English as a Medium of Instruction.
III Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, Pilar, Bobadilla-Pérez, María, Díaz-Caneiro, Eugenia |
| Lugar | Córdoba (España) |
University teachers impressions about English as a Medium of Instruction at University of A Coruña.
XVIII Congreso Internacional de la SEDLL
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, Pilar, Bobadilla-Pérez, María, Díaz-Caneiro, Eugenia |
| Lugar | Ciudad Real (España) |
Top Ten Keywords to Become an Impact Teacher
Nrw Trends in Foreign Language Teaching
Internacional
| Autores | Pilar Couto-Cantero, Bobadilla, M. |
| Lugar | Granada (España) |
Teaching CLIL in a Postgraduate Program: Syllabis Design, Implementation and Preliminary Conlusions of the Evaluation Survey
Nrw Trends in Foreign Language Teaching
Internacional
| Autores | Pilar Couto-Cantero, Bobadilla, M. |
| Lugar | Granada (España) |
Estudio sobre las necesidades formativas del futuro maestro en torno a la potenciación de lenguas extranjeras en la facultad de CC. de la Educación de la UDC.
II Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe.
Internacional
| Autores | Pilar Couto-Cantero, María Bobadilla-Pérez |
| Organizador | Universidad de Córdoba |
| Lugar | Córdoba (España) |
El impacto de las TICs en el aprendizaje de lenguas extranjeras. El uso de Skype en el aula de Didáctica de la Lengua Extranjera.
I Jornadas de Innovación Docente
Autonómico
| Autores | Pilar Couto-Cantero |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
MY PERSONAL IRREGULAR VERBS TOOL-KIT PROJECT.
9th International technology, education and development conference (INTED 2015)
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P., Bobadilla, M. |
| Lugar | Madrid (España) |
DEVELOPMENT AND IMPLEMENTATION OF PLURILINGUAL/BILINGUAL PROJECTS IN PRE-SCHOOL AND PRIMARY SCHOOLS.
9th International technology, education and development conference (INTED 2015)
Internacional
| Autores | Bobadilla, M., Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Madrid (España) |
Propuesta didáctica para la comunicación intercultural. La figura de "el coco" en tres textos de ficción
12th ELIA. Issues in intercultural learning and teaching across L2 contexts and situations
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P., Leira Caparrós, D. |
| Organizador | Universidad de Sevilla |
| Lugar | Sevilla (España) |
Conocer gente, compartir culturas y aprender lenguas
Jornadas Interuniversitarias de innovación docente en didáctica de la lengua y la literatura. La formación inicial del profesorado de lenguas extranjeras de educación infantil y primaria.
Nacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidad de Barcelona |
| Lugar | Barcelona (España) |
Integración de contextos culturales y literarios para la enseñanza-aprendizaje de lenguas: El lorito real (1893) de E. Pardo Bazán
XVI Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. El aprendizaje de lenguas y literaturas en un contexto de educación plurilingüe: hacia la integración de contextos culturales y literarios como herramienta de aprendizaje.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P., Bobadilla, M. |
| Organizador | Universidad de Alicante |
| Lugar | Alicante/Alacant (España) |
Wenceslao Fernández Flórez y el canon: la escuela utilista
XV Congreso Internacional de Literatura Española Contemporánea: El canon y su circunstancia
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Ejemplos de Actualización y Aplicaciones Didácticas. Las Nursery Rhymes en DLE.
III Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE).
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | AMIE - Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa |
| Lugar | Segovia (España) |
Mesa Redonda: "Learning English in the 21st Century"
Mesa Redonda: "Learning English in the 21st Century". Organizada por los Colegios Plurilingües Montespiño y Peñarrando. Fundación Nova Caixa Galicia.
Local
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Transposing Fictional Texts with TEFL/TESOL Purposes.
Jornadas Internacionales sobre Aspectos Lúdicos en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras/Segundas Lenguas. International Workshop Games, Activities, and Related Aspects in Second/Foreign Language Teaching.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA |
| Lugar | Toledo (España) |
Casa Tomada (J. Cortázar): Una propuesta didáctica para Educación Secundaria.
XIV Congreso Internacional de la SEDLL, didáctica del Español/Lengua Extranjera: investigación, planificación académica y perspectivas de fututo.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidade do Minho |
| Lugar | Braga (Portugal) |
Cómo son las actividades de didáctica de las ciencias que proponemos a los futuros maestros de Primaria.
IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P., Susana García Barros, Mª Cristina Martínez Losada |
| Organizador | Revista Enseñanza de las Ciencias |
| Lugar | Girona (España) |
Casa Tomada¿ ( J. Cortázar): una propuesta didáctica para Educación Secundaria Obligatoria
XIV Congreso Internacional de la SEDLL, didáctica del Español/Lengua Extranjera: investigación, planificación académica y perspectivas de fututo.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P., Juan L. Fernández Váldez |
| Organizador | Universidade do Minho |
| Lugar | Braga (Portugal) |
Teoría de la transposición didáctica. Usos y aplicaciones para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas
2º Seminario del Proyectos de Investigación "Literatura y Tecnología de la Comunicación. Propuestas metodológicas para el estudio de las relaciones entre discurso literario y discursos audiovisuales y digitales
Nacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidad de Extremadura |
| Lugar | Cáceres (España) |
Iconji Language vs. Traditional Reading
4rd International Conference on Teaching English as a Foreign Language: What do ELT professionals need to know about language, about learning
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Facultade de Ciencias Sociais e Humanas |
| Lugar | Lisboa (Portugal) |
El papel de la DLL en las nuevas titulaciones de grado. Un estudio comparativo.
XII Congreso Internacional de la SEDLL.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P., Josep Ballester Roca, Celia Romea Castro, Macarena Navarro Pablo, Francisco Gutiérrez García |
| Lugar | Granada (España) |
Aproximación a la DLL en España.
XII Congreso Internacional de la SEDLL.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidad de Granada |
| Lugar | Granada (España) |
La promoción del multiculturalismo a través del cuento infantil
XII Congreso Internacional de Literatura española contemporánea
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Implementing and supporting drama in the EFL early childhood classroom through storybooks- A classroom action-research in a bilingual school in Spain
3rd International Conference on Educatiton, Economy & Society
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Analytrics |
| Lugar | Paris (Francia) |
El juego de la ocamino de Santiago: una propuesta didáctica
XI Congreso Internacional de Literatura Española Contemporánea: Caminos, puertas y peajes. La construcción de Europa en la literatura española contemporánea y en los medios de comunicación social
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Teaching and Learning EFL. New proposals
XI Congreso Internacional de la SEDLL. Enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras con enfoque competencial.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidad de Jaén |
| Lugar | Jaén (España) |
Emilia Pardo Bazán (1851-1921). Sin pasión o sin perdón.
X Congreso Mundial de Semiótica.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Mito y relato: un cuento policiaco de E. Pardo Bazán. Aplicación didáctica
IX Congreso Internacional de Literatura española contemporánea
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Aproximación, estudio y análisis acerca del género del profesorado que imparte lenguas extranjeras
X Simposio Internacional de la SEDLL
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Baeza (España) |
La comunicación escrita en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras
IX Simposio Internacional de la SEDLL. La Lengua Escrita.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Logroño (España) |
Aplicación didáctica de textos teatrales a la enseñanza/aprendizaje de lenguas
VIII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | La Habana (Cuba) |
La aplicación didáctica de los textos narrativos, teatrales y fílmicos a la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras
VIII Simposio Internacional de la SEDLL, "Cultura, Interculturalidad y Didáctica de las lenguas extranjeras"
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Badajoz (España) |
José Rubia Barcia e o cine (I)
IV Congreso Internacional de Literatura Española Contemporánea. La literatura y los nacionalismos en el mundo hispánico. Homenaje a José Rubia Barcia.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidade da Coruña (UDC) |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Innovación Didáctica de la Enseñanza/Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera
Simposio Internacional de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidad de Murcia |
| Lugar | Murcia (España) |
Posibilidades didácticas del Español como Lengua Extranjera
Simposio Internacional de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Organizador | Universidad de Murcia |
| Lugar | Murcia (España) |
Propuestas metodológicas para una didáctica de las L.E.
VII Congreso Internacional de la Sociedad Española Didáctica de la Lengua y la Literatura (SEDLL)
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | España |
Propuestas metodológicas para una didáctica de la LE
VII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Un melodrama visual: estudio comparitvo-textual de El Abuelo
II Congreso Internacional de Literatura comparada
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Vigo (España) |
Mesa Redonda: "Cine y Literatura"
I Semana Internacional de Cine. José L. Garci: Retrospectiva.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Betanzos (España) |
Texto literario y texto fílmico en El Malvado Carabel
IV Congreso Internacional de la Federación Latinoamericana de Semiótica
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Texto literario y texto fílmico en "El malvado Carabel"
IV Congreso Internacional de la Federación Latinoamericana de Semiótica
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Coruña, A (España) |
"El malvado Caravel". Análisis comparado de los textos narrativo y fílmico (1931/1955)
I Congreso Internacional de Literatura Comparada. Literatura y Cine
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Vigo (España) |
Literatura y Cine en Wenceslao Fernández Flórez (Años 40)
VIII Congreso Internacional de la Asociación Española de Historiadores del Cine.
Internacional
| Autores | Couto-Cantero, P. |
| Lugar | Ourense (España) |
Cargos académicos o de gestión para el/la docente.