| Departamento | Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación |
| Área | Didáctica da lingua e a literatura |
| Contacto | Directorio da UDC |
Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, mestrados e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas totais |
|---|---|---|
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá)
|
Obrigatorio | 8 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas totais |
|---|---|---|
| Didáctica da Lingua Castelá | Obrigatorio | 168 |
|
Fundamentos metodolóxicos e profesionais do ensino das linguas e literaturas galega e castelá en educación secundaria
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
|
Obrigatorio | 14 |
| Lingua Castelá e a súa Didáctica | Obrigatorio | 0 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
|
Obrigatorio | 6 |
| Prácticum II | Obrigatorio | 36 |
| Traballo Fin de Grao | Obrigatorio | 12 |
| Traballo Fin de Grao | Obrigatorio | 18 |
|
Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
|
Obrigatorio | 18 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas totais |
|---|---|---|
|
Didáctica da Lingua Castelá
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 168 |
|
Fundamentos metodolóxicos e profesionais do ensino das linguas e literaturas galega e castelá en educación secundaria
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá)
|
Obrigatorio | 14 |
|
Lingua Castelá e a súa Didáctica
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 21 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá)
|
Obrigatorio | 0 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 6 |
|
Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá)
|
Obrigatorio | 36 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas totais |
|---|---|---|
|
Didáctica da Lingua Castelá
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 168 |
|
Fundamentos metodolóxicos e profesionais do ensino das linguas e literaturas galega e castelá en educación secundaria
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá)
|
Obrigatorio | 14 |
|
Lingua Castelá e a súa Didáctica
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 84 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá)
|
Obrigatorio | 6 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 36 |
|
Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá)
|
Obrigatorio | 12 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas totais |
|---|---|---|
|
Didáctica da Lingua Castelá
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 168 |
|
Fundamentos metodolóxicos e profesionais do ensino das linguas e literaturas galega e castelá en educación secundaria
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá)
|
Obrigatorio | 14 |
|
Lingua Castelá e a súa Didáctica
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 84 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá)
|
Obrigatorio | 4 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 24 |
|
Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá)
|
Obrigatorio | 12 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas totais |
|---|---|---|
|
A interdisciplinariedade en contexto
Máster Universitario en Didácticas Específicas
|
Obrigatorio | 6,4 |
|
Didáctica da Lingua Castelá
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 168 |
|
Fundamentos metodolóxicos e profesionais do ensino das linguas e literaturas galega e castelá en educación secundaria
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá)
|
Obrigatorio | 14 |
|
Lingua Castelá e a súa Didáctica
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 66 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá)
|
Obrigatorio | 4 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 24 |
|
Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Linguas e Literaturas (Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá)
|
Obrigatorio | 18 |
Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2019/2020.
| Cuadrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primeiro cuadrimestre |
martes
16:30 a 20:30 |
Despacho P1A3 |
| Segundo cuadrimestre |
martes
16:30 a 20:30 |
Despacho P1A3 |
Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.
| A dislexia na formación do profesorado: ideas dominantes, causa, natureza e manexo na aula. |
| Influencias de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky nos mestres de hoxe en día |
| A lectoescritura na educación infantil |
| Achegamento ao ensino da lectoescritura a través do xogo no segundo ciclo de Educación Infantil. |
| Animación á lectura en Educación Primaria: reflexión teórica e proposta de actividades. |
| 'Bruxas Literarias: unha animación á lectura na aula de Educación Primaria.' |
| Creando bos lectores: unha aproximación aos xéneros literarios. |
| Deseño e planificación dunha unidade didáctica para a materia Lingua Castelá e Literatura: Lo que no debe contarse. La narrativa en la posguerra. |
| Introdución á literatura, unha proposta didáctica para 1º da ESO |
| María Sánchez Arbós e a ensinanza da lecto-escritura en España |
| Mellorando a comprensión lectora |
| Viaxes épicos: educación literaria para principiantes. Proposta didáctica |
| A educación literaria nos libros de texto de Lingua Castelá na Educación Primaria. |
| A Lectoescritura nas aulas de Educación Infantil: aproximación ao caso do CEIP Heroínas de Sálvora |
| A revitalización de El Quijote na aula de sencundaria. Unha proposta didáctica. |
| Análises dos signos de puntuación nas producións escritas do alumnado de segundo de educación primaria á luz do seu tratamento nos materiais didácticos actuais. |
| Costa do solpor: proposta literaria para Educación Primaria. |
| Lectoescritura: Aproximación ao método global a través da figura de Ana Rubiés. |
| O enunciado e a oración. Proposta didáctica |
| Proposta Didáctica de Literatura Hispanoamericana da primeira metade do século XX: poesía, novela e o conto hispanoamericano. O Realismo Máxico. |
| «A argumentación en tódolos escenarios». Proposta didáctica para 4º de ESO |
| A literatura española de posguerra: unidade didáctica para 4º da ESO |
| A situación do galego na escola. Estudo cuantitativo e proposta didáctica. |
| A Xeración do 27 ou A idade de prata da literatura española. Proposta didáctica |
| Introducción aos xéneros literarios: interpretar o texto, en contacto coa literatura |
| Proposta didáctica de lingua castelá e literatura para 3º ESO: os complementos do verbo |
| Teatro na clase. |
| A didáctica da lectoescritura nos estudos de Maxisterio segundo o testemuño de cinco profesionais en activo: Un estudo de casos con orientación histórica (1970-1990). |
| A lectura a través de pista visual ¿Primeira etapa do proceso de aprendizaxe da lectura? |
| A novidade do antigo: análise comparativo de dúas proposta de corte “global” (1938,1997) para o ensino da linguaxe escrita. |
| A oportunidade da alfabetización temperá na escola dunha sociedade letrada |
| Contribución ao estudo da formación alfabetizadora do maxisterio español na segunda metade do século XX. |
| 'Manzanas Rojas', unha UD de teatro para 1º de ESO |
| Notas para unha historia dos materiais didácticos para o ensino da lectoescritura na España do século XX. |
| Xogos de aula: a novela do século XVI (Unidade Didáctica) |
| Aproximación á historia do ensino da linguaxe escrita en Educación Infantil: os materiais didácticos e a súa evolución. |
| Contribución a unha historia da ensinanza da linguaxe escrita na España contemporánea: análise de materiais didácticos en uso durante os anos do tardofranquismo. |
| CONTRIBUCIÓN AO ANÁLISE DOS MATERIAIS DIDÁCTICOS ACTUAIS PARA A ENSINANZA DA LECTOESCRITURA NA EDUCACIÓN INFANTIL |
| O conto, un xénero digno |
| O teatro no Século de Oro: Lope de Vega |
| Observacións sobre a evolución dos materiais didácticos usados no proceso de alfabetización |
| Achegas á Historia dos Materiais Didácticos para o Ensino da Lectoescritura. (1970-2014) |
| O comentario de texto como ferramenta para o desenvolvemento de cidadáns críticos e reflexivos |
| O discurso pedagóxico da lectura e a escritura ao longo dos últimos 50 anos. |
| O Teatro do Século de Ouro: Lope de Vega |
| O teatro. Arriba o pano! |
| Pasado, presente e futuro do ensino da lectoescritura en Educación Infantil. Un estudo de caso único. |
| Primeiras letras Exploracións sobre a evolución dos materiais didácticos ao longo dos últimos 40 anos. |
Pode consultar os méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito e o ano.