| Departamento | Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación |
| Área | Didáctica da expresión plástica |
| Investigación | Grupo de investigación Grupo de Investigación en procesos artísticos contemporáneos, patrimoniais e de mediación cultural en contextos educativos |
| Liñas de investigación | Educación Artística, Fotografía como Método de Investigación Educativa, Investigación Educativa basada en Imaxes, A Fotografía como narración, ficción e documento, Estudos de Cultura Visual |
| Palabras chave | Educación Artística, Fotografía, Arte contemporánea, Cultura visual |
| Contacto | Directorio da UDC |
| Orcid id0000-0002-0725-2521 ResearcherIDAAK-6617-2020 Scopus57215024650 | |
Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
| Análise de Experiencias Interdisciplinares | Obrigatorio | 0 | 10,5 |
| Deseño curricular e didáctica das artes plásticas e visuais | Obrigatorio | 0 | 21 |
| Didáctica da Expresión Plástica | Obrigatorio | 0 | 108 |
| Investigación e Innovación en Didáctica das Artes Visuais | Optativo | 0 | 21 |
| Procesos e Estratexias en Fotografía e Arte Contemporánea | Optativo | 0 | 21 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Didáctica da Expresión Plástica
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 0 | 147 |
|
Investigación e Innovación en Didáctica das Artes Visuais
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
|
Optativo | 0 | 21 |
|
Procesos e Estratexias en Fotografía e Arte Contemporánea
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
|
Optativo | 0 | 21 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Análise de Experiencias Interdisciplinares
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 10,5 |
|
As tecnoloxías da información e a comunicación nas artes plásticas e visuais
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Artes Plásticas e Visuais)
|
Obrigatorio | 0 | 21 |
|
Deseño curricular e didáctica das artes plásticas e visuais
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Artes Plásticas e Visuais)
|
Obrigatorio | 0 | 21 |
|
Educación Artística e a súa Didáctica
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 84 |
|
Linguaxes Audiovisuais e Educación Artística
Grao en Educación Infantil
|
Optativo | 0 | 62,5 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Artes Plásticas e Visuais)
|
Obrigatorio | 0 | 6 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 0 | 30 |
|
Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Artes Plásticas e Visuais)
|
Obrigatorio | 0 | 18 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Análise de Experiencias Interdisciplinares
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 10,5 |
|
As tecnoloxías da información e a comunicación nas artes plásticas e visuais
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Artes Plásticas e Visuais)
|
Obrigatorio | 0 | 21 |
|
Deseño curricular e didáctica das artes plásticas e visuais
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Artes Plásticas e Visuais)
|
Obrigatorio | 0 | 21 |
|
Educación Artística e a súa Didáctica
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 71 |
|
Linguaxes Audiovisuais e Educación Artística
Grao en Educación Infantil
|
Optativo | 0 | 62,5 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Artes Plásticas e Visuais)
|
Obrigatorio | 0 | 2 |
|
Procesos e Estratexias en Fotografía e Arte Contemporánea
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
|
Optativo | 0 | 10 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 0 | 30 |
|
Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Artes Plásticas e Visuais)
|
Obrigatorio | 0 | 6 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
As tecnoloxías da información e a comunicación nas artes plásticas e visuais
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Artes Plásticas e Visuais)
|
Obrigatorio | 0 | 10 |
|
Didáctica da Expresión Plástica
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 0 | 49 |
|
Educación Artística e a súa Didáctica
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 17 |
|
Linguaxes Audiovisuais e Educación Artística
Grao en Educación Infantil
|
Optativo | 0 | 62,5 |
|
Prácticum
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Artes Plásticas e Visuais)
|
Obrigatorio | 0 | 2 |
|
Procesos e Estratexias en Fotografía e Arte Contemporánea
Máster Universitario en Investigación e Innovación en Didácticas Específicas para Educación Infantil e Primaria
|
Optativo | 0 | 11 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 36 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
As tecnoloxías da información e a comunicación nas artes plásticas e visuais
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Artes (Artes Plásticas e Visuais)
|
Obrigatorio | 0 | 5 |
|
Educación Artística e a súa Didáctica
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 126 |
|
Linguaxes Audiovisuais e Educación Artística
Grao en Educación Infantil
|
Optativo | 0 | 47 |
|
Procesos e estratexias sensibles en fotografía e arte contemporánea
Máster Universitario en Didácticas Específicas
|
Optativo | 0 | 10 |
Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2025/2026.
| Cuadrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primeiro cuadrimestre |
luns
10:30 a 13:30 |
Despacho-3/12 |
| Primeiro cuadrimestre |
venres
10:30 a 13:30 |
Despacho -3/12 |
| Segundo cuadrimestre |
martes
09:30 a 12:30 |
Despacho -3/12 & TEAMS |
| Segundo cuadrimestre |
mércores
10:00 a 13:00 |
Despacho -3/12 & TEAMS |
Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.
| A fotografía e as emocións |
| A paisaxe recreada. A instalación artística a través dos sentidos na Educación Infantil e Primaria. |
| Análise e proposta do audiovisual como ferramenta para a educación infantil |
| 'As cadeiras-conto'. A arte conceptual como recurso educativo para a alfabetización nun CRA. |
| Aula invertida e a canle de Youtube como ferramenta para Educación Primaria. |
| O fotolibro: Unha proposta educativa a partir da fotografía en tempos de COVID-19 |
| Puntos de Vista Escénicos aplicados á ilustración |
| Deseño, desenvolvemento e proposta de mellora da unidade de ensino 'o obradoiro de letras' |
| Lembranzas. A influencia dos sentimentos e as vivencias |
| Lúa córnea: Investigación fotográfica sobre a presenza de estereotipos de xénero nunha aula de Educación infantil. |
| Mestrado en profesorado de educación secundaria obrigatoria e bacherelato, formación profesional e ensino de idiomas |
| O ensino de ilustración en España. Análise e propostas de mellora |
| O mundo interior de Kiara: o potencial expresivo do debuxo nun caso de Asperger. |
| O potencial educativo dunha experiencia de intercambio cultural virtual entre un aula de Galicia e Irlanda. |
| Reciclarte: unha proposta de educación artística nun aula de infantil de 4-5 anos |
| A fotografía como recurso didáctico na educación infantil. Proposta práctica para 6º de infantil. |
| Ensinar con arte: Inseparables Artísticos |
| Estereotipografías: a fotografía e os estereotipos de xénero na aula de Educación Infantil |
| O artista como xenio |
| Un mundo de sensacións a través do espello. |
| Unha páxina en branco: proposta didáctica de arte contemporáneo en Educación Infantil |
| A linguaxe secreta dos nenos en Educación Primaria: o debuxo como medio de expresión |
| EnxaulArte: unha proposta artística sobre a educación na Natureza |
| O circo como proposta didáctica interdisciplinar en 6º de Educación Primaria |
| O espectáculo musical como proposta didáctica transversal a partir do aprendizaxe baseado en proxectos |
| O estranamento no arte: aprender a ollar con outros ollos o que xa vimos. Unha proposta de educación artística. |
| Os estereotipos de xénero nunha aula de Educación Primaria: análise e intervención |
Pode consultar os méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito e o ano.
Axuda para a consolidación e estruturación de unidades de investigación competitivas. GPC 2024
| Entidade financiadora | Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria |
| Investigadores principais | José María Mesías Lema |
| Tipo | Proxecto Programas Autonomicos |
| Datas | Desde 01/01/2024 ata 20/11/2026 |
Los derechos de la infancia, adolescencia y juventud: habitando proyectos activistas con estudiantes, docentes y artistas contemporáneos.
| Entidade financiadora | Ministerio de Ciencia e Innovación |
| Investigadores principais | José María Mesías Lema |
| Tipo | Proxecto Programas Nacionales |
| Datas | Desde 01/09/2021 ata 31/08/2024 |
Proxecto Informe Anual de Literatura Galega. Proxecto de Investigación en Literatura Infantil e Xuvenil
| Entidade financiadora | CONSELLERÍA DE CULTURA E TURISMO |
| Investigadores principais | Marta Neira-Rodríguez |
| Tipo | Contrato |
| Datas | Desde 01/01/2020 ata 31/12/2021 |
Consolidación 2020 GPC GI-1839 Literatura galega. Literatura Infantil e Xuvenil. Investigacións literarias, artísticas, interculturais e educativas - LITER21
| Entidade financiadora | Consellería de Educación, Ciencia, Universidades e Formación Profesional |
| Investigadores principais | Carmen Franco Vázquez |
| Tipo | Proxecto Programas Autonomicos |
| Datas | Desde 01/01/2020 ata 20/11/2022 |
SATÉLITES: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y DE MEDIACIÓN DE PÚBLICOS
| Entidade financiadora | FUNDACIÓN LUÍS SEOANE |
| Investigadores principais | MESIAS LEMA, JM |
| Tipo | Contrato |
| Datas | Desde 28/02/2018 ata 31/12/2018 |
MAR DE PLÁSTICO: PROYECTO EXPERIMENTAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA BASADA EN LAS ARTES PARA PROFESORES DE INFANTIL
| Entidade financiadora | FUNDACIÓN LUÍS SEOANE |
| Investigadores principais | MESIAS LEMA, JM |
| Tipo | Contrato |
| Datas | Desde 02/04/2018 ata 30/06/2018 |
IN/SEPARABLES:LIVE-CINEMA Y SENSIBILIDAD ESTÉTICA. PROYECTO COMISARIAL DE INVESTIGACION EDUCATIVA BASADA EN LAS ARTES.
| Entidade financiadora | FUNDACIÓN LUÍS SEOANE |
| Tipo | Contrato |
| Datas | Desde 02/07/2017 ata 31/12/2017 |
Programa de formación del profesorado en la educación de alumnos y alumnas con talento
| Entidade financiadora | FUNDACIÓN PEDRO BARRIÉ DE LA MAZA |
| Investigadores principais | Carmen Pomar Tojo |
| Tipo | Proxecto Programas Autonomicos |
| Datas | Desde 17/03/2015 ata 07/12/2015 |
Programa de formación del profesorado en la educación de alumnos y alumnas con talento
| Entidade financiadora | FUNDACIÓN PEDRO BARRIÉ DE LA MAZA |
| Investigadores principais | Carmen Pomar Tojo |
| Tipo | Proxecto Programas Autonomicos |
| Datas | Desde 22/04/2014 ata 30/06/2014 |
Tematología y Métodos. La guerra en la narrativa juvenil en el Marco Ibérico
| Entidade financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Investigadores principais | Blanca-Ana Roig Rechou |
| Tipo | Proxecto Programas Nacionales |
| Datas | Desde 01/01/2014 ata 31/12/2016 |
LA ESCUELA LIBRE DE VERANO COMO PROYECTO ARTÍSTICO EXPERIMENTAL DEL LABORATORIO DE FORMAS DE SARGADELOS. TRANSGRESIONES PEDAGÓGICAS PARA LA CONTEMPORANEIDAD
| Autores | Jose Maria Mesias Lema, Juan Luis Lorenzo-Otero, Carla Álvarez-Barrio, Guillermo Calviño-Santos |
| Revista | QUINTANA. REVISTA DEL DEPARTAMENTO DE HISTORIA DEL ARTE Núm. 23 (páxs. 1 ata 31) |
| DOI | https://doi.org/10.15304/quintana.23.9520 |
Fotografía de protesta: el valor de la telefotografía en el activismo de los derechos cívicos
| Autores | Jose Maria Mesias Lema, Carla Álvarez-Barrio, Guillermo Calviño-Santos, Juan Luis Lorenzo-Otero |
| Revista | Revista Austral de Ciencias Sociales Núm. 47 (páxs. 305 ata 331) |
| DOI | https://doi.org/10.4206/rev.austral.cienc.soc.2024.n47-14 |
Elicitación visual y narrativa histórica en la educación: un estudio del retrato de Alfried Krupp por Arnold Newman
| Autores | Calviño-Santos, G. |
| Revista | Communiars: revista de imagen, artes y educación crítica y social. Núm. 11 (páxs. 43 ata 57) |
| DOI | https://doi.org/10.12795/communiars.2024.i11.0 |
Colisiones artísticas en el espacio educativo. Deriva estática y fotomontaje
| Autores | Calviño-Santos, G. |
| Revista | IJABER. INTERNATIONAL JOURNAL OF ARTS-BASED EDUCATIONAL RESEARCH Vol. 2 Núm. 2 (páxs. 5 ata 24) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/ijaber.2024.2.2.11126 |
Self-portrait in the photo booth: self-representation in the selfie era, a Photo-based Educational Research Project
| Autores | Jose Maria Mesias Lema, Guillermo Calviño-Santos |
| Revista | Visual Studies Vol. 36 Núm. 1 (páxs. 1 ata 16) |
| DOI | https://doi.org/10.1080/1472586x.2021.2014354 |
VIDEOPOETRY, ARTIVISM AND DEFENSE OF ENVIRONMENTAL RIGHTS IN TEACHER TRAINING
| Autores | Jose Maria Mesias Lema, Guillermo Calviño-Santos, Ángeles Díaz-Seoane, Carla Álvarez-Barrio |
| Revista | IJABER. INTERNATIONAL JOURNAL OF ARTS-BASED EDUCATIONAL RESEARCH (páxs. 1 ata 16) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/ijaber.2022.1.2.9437 |
Atmospheres: Shattering the Architecture to Generate Another Educational Discourse in Art Education
| Autores | Jose Maria Mesias Lema, Tiffany López-Ganet, Guillermo Calviño-Santos |
| Revista | International Journal of Education & the Arts Vol. 21 Núm. 6 (páxs. 2 ata 27) |
| DOI | https://doi.org/10.26209/ijea21n6 |
humABC: un proyecto fotográfico
| Autores | Guillermo Calviño-Santos |
| Revista | REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. Extr Núm. 4 (páxs. 201 ata 205) |
La colaboración docente entre profesorado de expresión plástica. Proyectos de educación artística
| Autores | Carmen Franco Vázquez, Guillermo Calviño-Santos, Cortizas Varela, O., Trigo Martínez, C. |
| Revista | Revista foro de educación musical, artes y pedagogía Vol. 2 Núm. 3 (páxs. 79 ata 95) |
El proyecto QvO como propuesta innovadora de enriquecimiento
| Autores | Pomar Tojo, C., Guillermo Calviño-Santos, Irimia Nores, A., Rodríguez Cao, L. |
| Revista | REVISTA INFAD Vol. 6 Núm. 1 (páxs. 17 ata 26) |
El resultado del proyecto QvO: Metamorfosis 5
| Autores | Pomar Tojo, C., Guillermo Calviño-Santos, Irimia Nores, A. |
| Revista | REVISTA INFAD Vol. 5 Núm. 1 (páxs. 493 ata 502) |
El sonido de la inteligencia
| Autores | Irimia Nores, A., Guillermo Calviño-Santos, Pomar Tojo, C. |
| Revista | REVISTA INFAD Vol. 5 Núm. 1 (páxs. 503 ata 510) |
Los programas de enriquecimiento: desarrollo integral de las altas capacidades
| Autores | Pomar Tojo, C., Guillermo Calviño-Santos, Irimia Nores, A., Rodríguez Cao, L., Reyes Quintela, L. |
| Revista | REVISTA INFAD Vol. 6 Núm. 1 (páxs. 27 ata 32) |
Educación artística y literaria: Proyectos interdisciplinares a debate
| Editores | Guillermo Calviño-Santos, Juan Luis Lorenzo-Otero |
| Editorial | ICE-USC, Santiago de Compostela (España) |
| ISBN | 978-84-10142-01-5 |
Cartografías de la memoria docente. El archivo familiar como patrimonio inmaterial de las escuelas y del territorio
| Autores | Jose Maria Mesias Lema. Carla Álvarez-Barrio. Guillermo Calviño-Santos. Inés Dacuña-Vázquez. Juan Luis Lorenzo-Otero |
| Libro |
Resistencias éticas y derechos humanos. Prácticas artísticas con la comunidad Edita Aula Magna, McGraw-Hill Interamericana de España S.L.. ISBN: 9788410066151 |
| Páxinas | Desde a 171 ata a 204 |
Ideas breves sobre los proyectos interdisciplinares en Educación Artística y Literaria
| Autores | Juan Luis Lorenzo-Otero. Guillermo Calviño-Santos |
| Libro |
Educación artística y literaria: Proyectos interdisciplinares a debate Edita ICE-USC. ISBN: 978-84-10142-01-5 |
| Páxinas | Desde a 12 ata a 16 |
Art & Language: Aprendizaje basado en artes en educación infantil
| Autores | Guillermo Calviño-Santos. Vilariño-Manteiga, I. |
| Libro |
Educación artística y literaria: Proyectos interdisciplinares a debate Edita ICE-USC. ISBN: 978-84-10142-01-5 |
| Páxinas | Desde a 108 ata a 118 |
"Las sillas-cuento". Arte conceptual y alfabetización en educación infantil
| Autores | Calviño-Santos, G.. Vilariño-Manteiga, I. |
| Libro |
Proyectos interdisciplinares de educación artística y literaria Edita Editorial GRAÓ, de IRIF, S.L.. ISBN: 978-84-19416-09-4 |
| Páxinas | Desde a 17 ata a 34 |
De cadernos e de imaxes: camiños pola educación artistica (De cuadernos y de imágenes: caminos por la eduación artística)
| Autores | Trigo Martínez, C.. Cortizas Varela, O.. Guillermo Calviño-Santos |
| Libro |
De letras e de imaxes nas aulas de primaria Edita Hércules Ediciones. ISBN: 978-84-949176-3-9 |
| Páxinas | Desde a 225 ata a 237 |
A imaxe nos conflitos bélicos (La imagen en los conflictos bélicos)
| Autores | Carmen Franco Vázquez. Guillermo Calviño-Santos |
| Libro |
Reflexos das dúas guerras mundiais na LIX Edita Edicións Xerais. ISBN: 978-84-9121-123-5 |
| Páxinas | Desde a 449 ata a 470 |
Interpretación plástica de una facultad: un proyecto artográfico en la formación del profesorado basado en la poética del espacio
MUSAA 2025: Congreso Internacional A/r/tográfico de Educación en Artes Plásticas Visuales y Audiovisuales. Patrimonio, Bienestar y Diversidad
Internacional
| Autores | Guillermo Calviño-Santos, Juan Luis Lorenzo-Otero, Jose Maria Mesias Lema, Carla Álvarez-Barrio |
| Organizador | Universidad de Extremadura |
| Lugar | Badajoz (España) |
La deconstrucción del héroe: El caso de Desmond Miles y Layla Hassan en «Asassin's Creed»
VII Congreso Internacional Historia y Videojuegos
Internacional
| Autores | Sandra Barreiro González, Juan Luis Lorenzo-Otero, Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | Universidad de Murcia (UM) |
| Lugar | Murcia (España) |
Imperfect Utopia: la cultura japonesa en las islas rito. Un fotolibro de enfoque etnográfico
XVI Congreso nacional y VII Internacional de la Asociación de Estudios Japoneses en España
Internacional
| Autores | Calviño-Santos, G. |
| Organizador | Universidade de Vigo |
| Lugar | Pontevedra (España) |
La invención de Morel y la Educación Artística
POÉTICAS. II Congreso de educación artística
Nacional
| Autores | Calviño-Santos, G. |
| Organizador | Universitat de Valencia (UV) |
| Lugar | Valencia (España) |
El arte contemporáneo en proyectos interdisciplinares en Educación Infantil
I Congreso Internacional de educación artística y literaria: proyectos interdisciplinares a debate
Internacional
| Autores | Calviño-Santos, G., Vilariño-Manteiga, I. |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Publicación digital: Antología sobre conflictos bélicos
I Congreso Internacional Humanidades Digitales. Retos, Recursos y Nuevas Propuestas. Universidad de Valladolid
Internacional
| Autores | Guillermo Calviño-Santos, Vidal Ruíz de Velasco, A. |
| Organizador | Universidad de Valladolid |
| Lugar | Valladolid (España) |
Fotografia participativa y educación artística
CONGRESO INTERNACIONAL DE ARTE Y EDUCACIÓN. EN BUSCA DE LO PROCOMÚN: EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARTICIPATIVA, SENSIBILIDAD Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL.
Internacional
| Autores | Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | FUNDACIÓN LUÍS SEOANE |
| Lugar | Coruña, A (España) |
Mesa de talento artístico-creativo
I Congreso Internacional Noroeste de Altas Capacidades
Internacional
| Autores | Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | Universidade de Santiago de Compostela (USC) |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
humABC: un proyecto fotográfico
XIV Congreso Internacional Galaico-Portugués de Psicopedagoxía
Internacional
| Autores | Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | Universidad do Minho e UDC |
| Lugar | Braga (Portugal) |
La función de la ilustración en la obra de Casares. Taller de Ilustración: contribución a propuestas artísticas contemporáneas que podrían ilustrar las obras de Casares.
XIV Curso de Formación. A Literatura Infantil e Xuvenil. Relacións texto-imaxe.
Internacional
| Autores | Trigo Martínez, C., Cortizas Varela, O., Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | Instituto de Ciencias da Educación / GI LITER21 / Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Proyecto Talento 3.0: Formación de Profesorado en el Modelo SEM
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional
| Autores | Reyes Quintela, L., Pomar Tojo, C., Fernández Barreiros, Miriam, Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación |
| Lugar | Alicante/Alacant (España) |
Colaboración docente en proyectos de educación artística: Un relato a cuatro.
V Jornadas sobre la Relación Pedagógica en la Universidad: Nuevos entornos de
Aprendizaje
Nacional
| Autores | Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | Institut de Creativitat i Innoavacions Educatives Univ. Valencia |
| Lugar | Valencia (España) |
Ronsel do Campus: Dos décadas de enriquecimiento extracurricular
Congreso Internacional Saberes consolidados e desenvolvimentos promissores
Internacional
| Autores | Fernández Barreiros, Miriam, Pomar Tojo, C., Placer García, M., Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | Associação Nacional para o Estudo e a Intervenção na Sobredotação (ANEIS) |
| Lugar | Coimbra (Portugal) |
En busca de tiempo que perder
Congreso Internacional Saberes consolidados e desenvolvimentos promissores
Internacional
| Autores | Guillermo Calviño-Santos, Fernández Barreiros, Miriam, Pomar Tojo, C. |
| Organizador | Associação Nacional para o Estudo e a Intervenção na Sobredotação (ANEIS) |
| Lugar | Coimbra (Portugal) |
El modelo SEM como referente para el cambio en la metodología educativa en al Comunidad Autónoma de Galicia
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional
| Autores | Pomar Tojo, C., Reyes Quintela, L., Fernández Barreiros, Miriam, Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación |
| Lugar | Alicante/Alacant (España) |
Proyecto Talento 3.0: Producto final y evaluación
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional
| Autores | Reyes Quintela, L., Pomar Tojo, C., Guillermo Calviño-Santos, Veiga Pérez, J. |
| Organizador | ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación |
| Lugar | Alicante/Alacant (España) |
Walkscapes, un cluster entre 24
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional
| Autores | Guillermo Calviño-Santos, Fernández Barreiros, Miriam, Reyes Quintela, L. |
| Organizador | ACIPE- Asociación Científica de Psicología y Educación |
| Lugar | Alicante/Alacant (España) |
Un mundo de apariencias
Curso de verano arte, emoción y creatividad
Nacional
| Autores | Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | Universidade de Santiago de Compostela (USC) |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Un recorrido urbano por las fuentes de Santiago
VII Simposio de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano. Ciencias sociales, educación y futuro. Investigaciones en didáctica de las ciencias sociales.
Internacional
| Autores | Carmen Franco Vázquez, Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | Universidade de Santiago de Compostela (USC) |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Talento y educación: adaptación del Modelo SEM al marco curricular
VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE)
Internacional
| Autores | Pomar-Tojo, C., Reyes-Quintela, L., Fernández-Barreiros, M., Calviño-Santos, G. |
| Lugar | Alicante/Alacant (España) |
kit para la supervivencia de la Educación Artística
INTERNATIONAL CONGRESS OF INSEA: RISKS AND OPPORTUNITIES FOR
VISUAL ARTS EDUCATION IN EUROPE
Internacional
| Autores | Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | CULTURGEST |
| Lugar | LISBOA (Portugal) |
Pienso, luego fotografío
XXI Congreso Internacional de Psicología INFAD
Internacional
| Autores | Guillermo Calviño-Santos, Irimia Nores, A., Pomar Tojo, C. |
| Organizador | INFAD |
| Lugar | Badajoz (España) |
Los programas de enriquecimiento: hacia el desarrollo integral de las Altas Capacidades
XXI Congreso Internacional de Psicología INFAD
Internacional
| Autores | Pomar Tojo, C., Guillermo Calviño-Santos, Irimia Nores, A., Rodríguez Cao, L. |
| Organizador | INFAD |
| Lugar | Badajoz (España) |
El proyecto QVO como propuesta innovadora de enriquecimiento
XXI Congreso Internacional de Psicología INFAD
Internacional
| Autores | Pomar Tojo, C., Guillermo Calviño-Santos, Irimia Nores, A., Rodríguez Cao, L. |
| Organizador | INFAD |
| Lugar | Badajoz (España) |
El sonido de la inteligencia
XXI Congreso Internacional de Psicología INFAD
Internacional
| Autores | Irimia Nores, A., Guillermo Calviño-Santos, Pomar Tojo, C. |
| Organizador | INFAD |
| Lugar | Badajoz (España) |
El resultado del proyecto qvo: metamorfosis 5
XXI Congreso Internacional de Psicología INFAD
Internacional
| Autores | Pomar Tojo, C., Guillermo Calviño-Santos, Irimia Nores, A. |
| Organizador | INFAD |
| Lugar | Badajoz (España) |
Bartleby, el fotógrafo
26º Encontro da Associação de Professores de Expressão e Comunicación Visual
Internacional
| Autores | Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | Associação de Professores de Expressão e Comunicación Visual de Portugal |
| Lugar | Guimaraes (Portugal) |
La experiencia QvO 1.0
CURSO DE ARTE Y EDUCACIÓN: CONFIGURANDO EL MAPA CONTEMPORÁNEO
Internacional
| Autores | Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | CENTRO GALEGO DE ARTE CONTEMPORÁNEA (CGAC) |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
Photography and Identity
13th International ECHA Conference
Internacional
| Autores | Pomar Tojo, C., Gómez López, David, Fernández Barreiros, Miriam, Guillermo Calviño-Santos |
| Organizador | ECHA European Council for High Ability |
| Lugar | Münster (Alemania) |
Cargos académicos ou de xestión para o/a docente.