| Departamento | Pedagoxía e Didáctica |
| Área | Teoría e historia da educación |
| Investigación | Grupo de investigación Política Educativa, Historia e Sociedade |
| Liñas de investigación | Aínda non figuran no xestor curricular da UDC (SUXI). |
| Avaliación de méritos docentes | 3 quinquenio(s) |
| Avaliación de méritos de investigación | 1 sexenio(s) |
| Contacto | Directorio da UDC |
| Orcid id0000-0002-4582-4500 ResearcherIDA-4049-2013 Scopus57194591721 | |
Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
| Intervención Socioeducativa con Persoas Maiores | Optativo | 0 | 18 |
| Prácticum I | Obrigatorio | 0 | 31 |
| Teoría da Educación | Formación básica | 0 | 168 |
| Traballo Fin de Grao | Obrigatorio | 0 | 12 |
| Traballo Fin de Grao | Obrigatorio | 0 | 18 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Intervención Socioeducativa con Persoas Maiores
Máster Universitario en Políticas Sociais e Intervención Sociocomunitaria
|
Optativo | 0 | 18 |
|
Prácticum I
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 31 |
|
Teoría da Educación
Grao en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 168 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 0 | 22 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 23 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Intervención Socioeducativa con Persoas Maiores
Máster Universitario en Políticas Sociais e Intervención Sociocomunitaria
|
Optativo | 0 | 18 |
|
Prácticum I
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 31 |
|
Teoría da Educación
Grao en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 168 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 0 | 12 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 18 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Intervención Socioeducativa con Persoas Maiores
Máster Universitario en Políticas Sociais e Intervención Sociocomunitaria
|
Optativo | 0 | 8 |
|
Prácticum I
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 31 |
|
Teoría da Educación
Grao en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 168 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 0 | 6 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 18 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Social
|
Obrigatorio | 0 | 6 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Teoría da Educación
Grao en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 0 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 12 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Social
|
Obrigatorio | 0 | 6 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Intervención Socioeducativa con Persoas Maiores
Máster Universitario en Políticas Sociais e Intervención Sociocomunitaria
|
Optativo | 0 | 8 |
|
Prácticum II
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 0 | 3 |
|
Prácticum II
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 3 |
|
Prácticum II
Grao en Educación Social
|
Obrigatorio | 0 | 6 |
|
Teoría da Educación
Grao en Educación Infantil
|
Formación básica | 0 | 84 |
|
Teoría da Educación
Grao en Educación Primaria
|
Formación básica | 0 | 168 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
|
Obrigatorio | 0 | 6 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
|
Obrigatorio | 0 | 6 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Social
|
Obrigatorio | 0 | 6 |
Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2024/2025.
| Cuadrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primeiro cuadrimestre |
martes
10:30 a 13:00 |
Teams/P1B4 (previa cita por correo-e) |
| Primeiro cuadrimestre |
martes
16:30 a 18:00 |
Teams/P1B4 (previa cita por correo-e) |
| Segundo cuadrimestre |
martes
09:30 a 13:30 |
Teams/P1B4 (previa cita por correo-e) |
Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.
| A Filosofía para Crianzas como chave para a interculturalidade: unha proposta didáctica para Educación Primaria. |
| A pedagoxía dialóxica de Paulo Freire e a súa posta en práctica nas Comunidades de Aprendizaxe. |
| O legado da ágora nas aulas da infancia: o onte, hoxe e mañá da Filosofía para Crianzas |
| Programas Interxeracionais por medio do cine e a través dun podcast |
| “A través do tempo: descubrimos e aprendemos”. Unha proposta didáctica interxeracional dirixida a 4º curso de Educación Primaria |
| “Aprendendo a coidar”. Unha proposta didáctica inspirada no Método Montessori para Educación Primaria. |
| Discorremos, preguntamos, conversamos e aprendemos: achegamento á Filosofía para Nenos e Nenas a través dun estudo de caso nunha aula de Educación Infantil. |
| Ensinar a pensar desde a idade temperá: unha proposta filosófica en Educación Infantil para fomentar o pensamento crítico e creativo. |
| 'Os saberes baixo a alfombra'. Un proxecto de aprendizaxe de servizo dende a perspectiva de xénero en Educación Primaria. |
| “Aprendendo xuntas”: unha proposta didáctica interxeracional dirixida a 6º curso de Educación Primaria |
| “Brincamos xuntas”: unha proposta didáctica interxeracional arredor dos xogos tradicionais no segundo ciclo de Educación Infantil |
| “Heroínas de Aguiño”: loitando contra estereotipos de xénero e estimulando potenciais individuais e colectivos. Un proxecto de aprendizaxe servizo dirixido ás mulleres da comunidade. |
| O pensamento crítico como ferramenta de cambio social: unha proposta didáctica para Educación Primaria baseada na Filosofía para Nenas e Nenos |
| Programas Interxeracionais: construíndo sociedades para todas as idades. Unha análise desde a Educación Infantil. |
| "Desafíos do Modelo ACP e do Enfoque Interxeracional dende a perspectiva da Educación Social:unha análise teórica" |
| A enfermidade do Alzheimer e a sobrecarga do coidador/a: Un estudo arredor das guías e manuais de coidados |
| Plan de creación e xestión dun centro residencial para persoas maiores: Modelo de Atención Integral Centrado na Persoa. |
| A perspectiva interxeracional como camiño cara o envellecemento activo. O papel da Educación Social |
| Avellentamento activo e programas interxeracionais: deseño do proxecto socioeducativo "viaxando entre idades" |
| Educación Interxeracional. Estudo de caso do proxecto teño que contarche algo... ' |
| Explorando a presenza da educación social na biblioteca pública. |
| Proposta didáctica interxeracional para o 2º ciclo de Educación Infantil: "Escola para todas as xeracións" |
Pode consultar os méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito e o ano.
La escuela de la sociedad digital: análisis y propuestas para la producción y uso de los contenidos digitales educativos
| Entidade financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Investigadores principais | Manuel Area Moreira |
| Tipo | Proxecto Programas Nacionales |
| Datas | Desde 01/01/2016 ata 31/12/2018 |
Red de investigación e innovación educativa. Cambios sociales y retos para la educación en la era digital. REUNI+D
| Entidade financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Investigadores principais | Juana M. Sancho Gil |
| Tipo | Proxecto Programas Nacionales |
| Datas | Desde 10/06/2016 ata 09/06/2018 |
Competencia digital en estudiantes de educación obligatoria: entornos sociofamiliares, procesos de apropiación y propuestas de e-inclusión
| Entidade financiadora | Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) |
| Investigadores principais | Adriana Gewerc Barujel e Esther Martíñez Piñeiro |
| Tipo | Proxecto Programas Nacionales |
| Datas | Desde 01/01/2016 ata 30/06/2019 |
Actitudes de alumnado preadolescente ante la seguridad digital: un análisis desde la perspectiva de género
| Autores | Almudena Alonso Ferreiro, Uxía Regueira, Zapico, M. H. |
| Revista | REVISTA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Núm. 19-61 |
A Filosofía para crianzas na Facultade de C. da Educación da UDC: Relato dun tempo compartido
| Autores | Zapico, M. H., Laura Cruz López |
| Revista | REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 74 (páxs. 40 ata 43) |
Future teachers as agents of language revitalisation: The case of Galician Early Childhood Education
| Autores | Renée DePalma, Zapico, M. H., Iria Sobrino-Freire |
| Revista | Language, Culture and Curriculum (páxs. 303 ata 317) |
| DOI | https://doi.org/10.1080/07908318.2018.1504402 |
Future teachers as agents of language revitalization: The case of Galician Early Childhood Education
| Autores | Renee Depalma Ungaro, Zapico, M. H., Iria Sobrino Freire |
| Revista | Language, Culture and Curriculum Journal Vol. 31 Núm. 3 (páxs. 303 ata 317) |
DEMANDAS SOCIALES Y FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: ¿UN CALLEJÓN SIN SALIDA?
| Autores | Zapico, M. H., Esther Martínez Piñeiro, María Lourdes Montero Mesa |
| Revista | Profesorado. Revista electrónica de la Universidad de Granada Vol. 21 Núm. 1 (páxs. 80 ata 102) |
La construcción colectiva de un portal web de centro. Una experiencia de innovación sostenible
| Autores | Zapico, M. H., Adriana Gewerc Barujel, Lourdes Montero Mesa |
| Revista | Profesorado. Revista electrónica de la Universidad de Granada Vol. 14 Núm. 1 (páxs. 339 ata 353) |
Nova Escola Galega. Banco de experiencias de innovación y formación docente
| Autores | Zapico, M. H., Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz |
| Revista | CUADERNOS DE PEDAGOGÍA Núm. 385 (páxs. 77 ata 78) |
Para saber más. Reflexiones en torno a la integración del educador social en el centro escolar
| Autores | Mª Montserrat Castro Rodríguez, José Manuel Malheiro Gutiérrez, Jesús Rodríguez Rodríguez, Zapico, M. H. |
| Revista | AULA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Núm. 160 (páxs. 36 ata 41) |
Materiais didácticos e experiencias educativas innovadoras
| Editorial | Toxosoutos, Coruña, A (España) |
| ISBN | 978-84-15400-79-0 |
O Alzheimer e outras demencias en Galicia. Unha visión interdisciplinaria
| Editorial | Toxosoutos - USC, Coruña, A (España) |
| ISBN | 978-84-92792-03-0 |
La escuela en la comunidad. La comunidad en la escuela
| Autores | Mª Montserrat Castro Rodríguez, Gerard Ferrer Esteban, M.F. Majado Freile, Jesús Rodríguez Rodríguez, Julio Vera Vila, Manuel Zafra Jiménez, Zapico, M. H. |
| ISBN | 978-84-7827-518-2 |
Posibles factores condicionantes de la integración de la educación para el desarrollo en educación secundaria: percepción del profesorado
| Autores | Zapico, M. H.. Araceli Serantes Pazos. Pérez Crego, M.C.. Vanessa Pazos Leis |
| Libro |
La educación para el desarrollo y la ciudadanía global.Una experiencia de investigación-acción participativa Edita GRAÓ. ISBN: 9788499809519 |
| Páxinas | Desde a 103 ata a 121 |
Interpretando la competencia digital de Lucía y Catarina: entre acordes de familia y amistade
| Autores | Zapico, M. H.. Esther Martínez Piñeiro |
| Libro |
Competencia digital y preadolescencia. Los desafíos de la e-inclusión Edita Síntesis. ISBN: 9788491713814 |
| Páxinas | Desde a 61 ata a 82 |
Currículo escolar y dimensión global de la educación para el desarrollo: presencia y posibilidades de integración
| Autores | Araceli Serantes Pazos. Zapico, M. H.. Renee Depalma Ungaro |
| Libro |
La educación para desarrollo y la ciudadanía global. Una experiencia de investigación-acción participativa Edita Graó. ISBN: 978-84-9980-951-9 |
| Páxinas | Desde a 123 ata a 146 |
Teaching materials and adult education
| Autores | Zapico, M. H. |
| Libro |
25 Years Developing Textbook And Educational Media Research Edita IARTEM -International Association for Research on Textbooks and Educational Media. . ISBN: 978-82-691343-1-5 |
| Páxinas | Desde a 247 ata a 256 |
Xogando a pensar en educación infantil e primaria: Filosofía para nenas e nenos.
| Autores | |
| Libro |
Guía de Boas prácticas de APS na Universidade da Coruña Edita Servizo de Publicacións. Universidade da Coruña. ISBN: 978-84-9749-722-0 |
| Páxinas | Desde a 17 ata a 21 |
The Role of Early Childhood Education in Revitalizing a Minoritized Language in an Unsupportive Policy Context: The Galician Case
| Autores | Renee Depalma Ungaro. Zapico, M. H. |
| Libro |
Preschool Bilingual Education. Multilingual Education Edita Spriger. ISBN: 978-3-319-77227-1 |
| Páxinas | Desde a 191 ata a 218 |
O futuro profesorado de Educación Infantil como modelo de lingua: análise de producións orais e percepcións da competencia lingüística en galego
| Autores | Iria Sobrino. Renee Depalma Ungaro. Zapico, M. H. |
| Libro |
Actas do XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral, Edita S.P./ Universidade de Vigo. ISBN: 978-84-8158-786-9 |
| Páxinas | Desde a 854 ata a 861 |
Adapting to a New European Philosophy of (University) Education: Conscious Cooking (with Science) and Transversal Competences for Chemistry Majors
| Autores | Carlos Estevez Valcárcel. Renee Depalma Ungaro. Zapico, M. H. |
| Libro |
Educational Internationalisation. Academic Voices and Public Policy Edita Sense Publishers. ISBN: 978-94-6300-332-2 |
| Páxinas | Desde a 77 ata a 93 |
De lo analógico a lo digital. La innovación con TIC en un centro rural agrupado
| Autores | Mª Lourdes Montero. Adriana Gewerc Barujel. Zapico, M. H. |
| Libro |
Una historia, cuatro historias. Acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC Edita Graó. ISBN: 9788499805221 |
| Páxinas | Desde a 29 ata a 47 |
La elaboración y utilización de materiales didácticos por y con las personas mayores. Experiencia
| Autores | Zapico, M. H.. Jesus Rodriguez Rodriguez |
| Libro |
Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios Vol. - ISBN: 978-84-7827-930-2 |
| Páxinas | Desde a 137 ata a 144 |
Los materiales didácticos en el campo de las educación de personas adultas. Una visión del estado de la cuestión.
| Autores | Zapico, M. H. |
| Libro |
Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios Vol. - ISBN: 978-84-7827-930-2 |
| Páxinas | Desde a 117 ata a 125 |
Experiencias de trabajo entre escuela y comunidad en el contexto gallego
| Autores | Mª Montserrat Castro Rodríguez. Jesús Rodríguez Rodríguez. Zapico, M. H. |
| Libro |
La escuela en la comunidad. La comunidad en la escuela Vol. - ISBN: 978-84-7827-518-2 |
| Páxinas | Desde a 139 ata a 176 |
Posibilidades de traballo comunitario e iniciativas asistenciais dirixidas ó colectivo dos maiores no medio rural galego. Un exiguo repaso ó panorama actual
| Autores | Zapico, M. H. |
| Libro |
Educación Social, Animación Sociocultural y Desarrollo Comunitario. Educación Social, Animación Sociocultural y Desarrollo Comunitario. VOL. I Vol. - Edita Universidad de Vigo. ISBN: 978-84-8158-349-6 |
| Páxinas | Desde a 549 ata a 564 |
A radio como recurso para a promoción da educación interxeracional, o avellentamento activo e a inclusión sociocomunitaria
| Autor | Lucía Soledad Abarrategui Amado |
| Director/es | María Helena Zapico Barbeito Jesús Rodríguez Rodríguez |
| Ámbito | Universidade de Santiago de Compostela (USC) |
| Cualificación | Sobresaliente Cum laude |
O papel do (futuro) profesorado galego de Educación Infantil na revitalización dunha lingua minorizada
IV Simposium Internacional EDiSo. Vozes, silêncios e silenciamentos nos estudos do discurso
Internacional
| Autores | Zapico, M. H., Renée DePalma |
| Lugar | Santiago de Compostela (España) |
La construcción de un portal web de centro: ¿un catalizador para la innovación en las organizaciones educativas?
XI Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas
Nacional
| Autores | Zapico, M. H., Adriana Gewerc Barujel, Montero-Mesa, M.L. |
| Organizador | Universidad de Castilla-La Mancha |
| Lugar | Cuenca (España) |
Percepción social de la vejez e imagen del mayor en los materiales curriculares: potencial vinculación objeto de análisis
XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía
Nacional
| Autores | Zapico, M. H. |
| Lugar | Zaragoza (España) |
La elaboración del portal de centro: cuando las tic dan en la diana de las preocupaciones de profesores y profesoras
XVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (JUTE 2008)
Nacional
| Autores | Montero-Mesa, M.L., Adriana Gewerc Barujel, Zapico, M. H. |
| Lugar | Madrid (España) |
Case study of a collaborative research project regarding icts. Brief story of the first steps of the inquiry.
International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2008)
Internacional
| Autores | Zapico, M. H., Montero-Mesa, M.L., Adriana Gewerc Barujel, Mª Pilar Vidal Puga |
| Lugar | Madrid (España) |
Curricular materials and older people: approaches to the concept of old age in school textbooks
Ninth International Conference on Textbooks and Educational Media: Peace, Democratization and Reconciliation in Textbooks and Educational Media
Internacional
| Autores | Zapico, M. H. |
| Lugar | Tonsberg (Noruega) |
Cuando alguien tira del carro. Estudio de caso de un proceso de investigación colaborativa sobre las TIC
IV Congreso Internacional sobre Investigación-Acción Participativa
Internacional
| Autores | Montero-Mesa, M.L., Mª Pilar Vidal Puga, Zapico, M. H. |
| Lugar | Valladolid (España) |
Como denominar ós nosos maiores? A cuestión terminolóxica como interrogante ó que non escapan os medios
Foro Internacional sobre Comunicación e Persoas Maiores
Internacional
| Autores | Zapico, M. H. |
| Lugar | Ourense (España) |
Comunicación e maiores. Unha reflexión calidoscópica para un universo calidoscópico
Foro Internacional sobre Comunicación e Persoas Maiores
Internacional
| Autores | Zapico, M. H. |
| Lugar | Ourense (España) |
Materiais curriculares e percepción social da vellez. Dúas realidades estreitamente vencelladas
Foro Internacional sobre Comunicación e Persoas Maiores
Internacional
| Autores | Zapico, M. H. |
| Lugar | Ourense (España) |
O binomio persoas maiores e libros de texto. A imaxe e concepto de vellez no curriculum escolar
Foro Internacional sobre Comunicación e Persoas Maiores
Internacional
| Autores | Zapico, M. H. |
| Lugar | Ourense (España) |
Cargos académicos ou de xestión para o/a docente.