A literature review of gender identity in scientific research
| Autores | Estefanía Lema Moreira |
| Revista | European Public & Social Innovation Review Vol. 9 (páxs. 1 ata 18) |
| DOI | https://doi.org/10.31637/epsir-2024-569 |
| Departamento | Pedagoxía e Didáctica |
| Área | Teoría e historia da educación |
| Investigación | Grupo de investigación Grupo de Investigación en Avaliación e Calidade Educativa |
| Liñas de investigación | Aínda non figuran no xestor curricular da UDC (SUXI). |
| Contacto | Directorio da UDC |
| Orcid id0000-0003-2286-4902 | |
Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
| Educación de Menores en Desprotección e Conflito Social | Obrigatorio | 0 | 43 |
| Historia da Educación | Formación básica | 0 | 84 |
| Prácticum I | Obrigatorio | 0 | 26 |
| Prácticum II | Obrigatorio | 0 | 32 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Aprendizaxe e ensino dos módulos da especialidade de formación e orientación laboral
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas. Especialidade en Formación Profesional (Formación e Orientación Laboral)
|
Obrigatorio | 0 | 41 |
|
Historia da Educación
Grao en Educación Infantil
|
Formación básica | 0 | 168 |
Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2024/2025.
| Cuadrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primeiro cuadrimestre |
mércores
16:00 a 18:00 |
Despacho P2A18 |
| Segundo cuadrimestre |
martes
17:00 a 19:00 |
P0A12 |
Non figuran proxectos fin de grao ou máster dirixidos polo/a docente desde o ano 2013
Pode consultar os méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito e o ano.
A literature review of gender identity in scientific research
| Autores | Estefanía Lema Moreira |
| Revista | European Public & Social Innovation Review Vol. 9 (páxs. 1 ata 18) |
| DOI | https://doi.org/10.31637/epsir-2024-569 |
Knowledge and Use of Social Networks in University Students from Mexico and Spain
| Autores | Estefanía Lema Moreira, Cynthia Lizeth Ramos Monsivais, Susana Del Río-Urenda |
| Revista | European Journal of Educational Research Vol. 13 Núm. 4 (páxs. 1805 ata 1819) |
| DOI | https://doi.org/10.12973/eu-jer.13.4.1805 |
Relationship between mental health and students¿ academic performance through a literature review
| Autores | Estefanía Lema Moreira |
| Revista | Discover Psychology Vol. 4 Núm. 1 |
| DOI | https://doi.org/10.1007/s44202-024-00240-4 |
The CYP17 MspA1 Polymorphism and the Gender Dysphoria
| Autores | Fernández, R., Joselyn Cortés-Cortés, Esteva, I., Gomez-Gil E, Mª Cruz Almaraz, Estefanía Lema, Teresa Rumbo, Juan-Jesús Haro-Mora, Ester Roda, Antonio Guillamón Fernández, Pásaro, E. |
| Revista | J Sex Med Vol. 12 (páxs. 1329 ata 1333) |
| DOI | https://doi.org/10.1111/jsm.12895 |
El contexto familiar como factor fundamental en la violencia filio-parental
| Autores | Estefanía Lema Moreira |
| Revista | Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente Vol. 5 Núm. 1 |
| DOI | https://doi.org/10.34628/nskb-n591 |
Brecha digital de género en la Educación Superior: México y España
| Autores | Estefanía Lema Moreira. Cynthia Lizeth Ramos Monsivais. Susana del Río Urenda |
| Libro |
Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos Edita Dykinson. ISBN: 978-84-1122-872-5 |
| Páxinas | Desde a 335 ata a 346 |
Cargos académicos ou de xestión para o/a docente.