| Departamento | Pedagoxía e Didáctica |
| Área | Teoría e historia da educación |
| Contacto | Directorio da UDC |
| Orcid id0000-0002-5833-5642 ResearcherIDI-5673-2016 | |
Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Educación, sociedade e política educativa
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 42 |
|
Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
(Traballo fin de máster)
|
Traballo fin de máster | 0 | 5 |
|
Valores e Educación para a Igualdade
Grao en Educación Primaria
(Optativa)
|
Optativa | 0 | 47 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
(Traballo Fin de Grao)
|
Traballo Fin de Grao | 0 | 22 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Educación, sociedade e política educativa
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 70 |
|
Educación, sociedade e política educativa
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 14 |
|
Traballo fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
(Traballo fin de máster)
|
Traballo fin de máster | 0 | 2 |
|
Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
(Traballo fin de máster)
|
Traballo fin de máster | 0 | 2 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
(Traballo Fin de Grao)
|
Traballo Fin de Grao | 0 | 5 |
|
Valores e Educación para a Igualdade
Grao en Educación Primaria
(Optativa)
|
Optativa | 0 | 47 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
(Traballo Fin de Grao)
|
Traballo Fin de Grao | 0 | 6 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Educación, sociedade e política educativa
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 70 |
|
Educación, sociedade e política educativa
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 14 |
|
Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Dirección, Xestión e Innovación de Institucións Escolares
(Traballo fin de máster)
|
Traballo fin de máster | 0 | 2 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 29 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 5 |
|
Valores e Educación para a Igualdade
Grao en Educación Primaria
(Optativa)
|
Optativa | 0 | 47 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Educación, sociedade e política educativa
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 70 |
|
Educación, sociedade e política educativa
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 14 |
|
Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Dirección, Xestión e Innovación de Institucións Escolares
(Traballo fin de máster)
|
Traballo fin de máster | 0 | 2 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 24 |
|
Valores e Educación para a Igualdade
Grao en Educación Primaria
(Optativa)
|
Optativa | 0 | 47 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 24 |
|
Educación, sociedade e política educativa
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 84 |
|
A Construción Histórica do Sistema Educativo: Políticas Educativas, Reformas e Dirección de Centros
Máster Universitario en Dirección, Xestión e Innovación de Institucións Escolares
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 0 |
|
Valores e Educación para a Igualdade
Grao en Educación Primaria
(Optativa)
|
Optativa | 0 | 47 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 24 |
|
Educación, sociedade e política educativa
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 84 |
|
Valores e Educación para a Igualdade
Grao en Educación Primaria
(Optativa)
|
Optativa | 0 | 62 |
|
A Construción Histórica do Sistema Educativo: Políticas Educativas, Reformas e Dirección de Centros
Máster Universitario en Dirección, Xestión e Innovación de Institucións Escolares
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 21 |
| Materia e estudos en que se imparte | Carácter | Horas a distancia | Horas totais |
|---|---|---|---|
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 24 |
|
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Social
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 6 |
|
Educación, sociedade e política educativa
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensinanza de Idiomas
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 84 |
|
Valores e Educación para a Igualdade
Grao en Educación Primaria
(Optativa)
|
Optativa | 0 | 47 |
|
A Construción Histórica do Sistema Educativo: Políticas Educativas, Reformas e Dirección de Centros
Máster Universitario en Dirección, Xestión e Innovación de Institucións Escolares
(Obrigatoria)
|
Obrigatoria | 0 | 21 |
Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2026/2027.
| Cuadrimestre | Día | Lugar |
|---|---|---|
| Primeiro cuadrimestre |
martes
17:00 a 20:00 |
Despacho P0B5 |
| Primeiro cuadrimestre |
martes
17:00 a 20:00 |
P0B5 |
| Segundo cuadrimestre |
martes
16:00 a 19:00 |
P0B5 |
Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.
| Desenvolvemento da dimensión ecosocial nun curso de educación primaria. Aproximación a un caso. |
| A importancia do tratamento da autoestima nunha clase de Educación Primaria |
| O medio ambiente dende a óptica da materia de Educación en Valores Cívicos e Éticos. Aproximación á súa realidade na Educación Primaria. |
| O acoso escolar na aula de Educación Primaria. Aproximación ao caso do CEIP Eusebio da Guarda |
| A maxia do caleidoscopio: a interculturalidade na Educación en Valores a través dunha unidade didáctica para alumnado de sexto de Educación Primaria |
| “As mulleres no relato histórico. Análisis da presenza ou ausencia das mulleres na iconografía dos libros de texto de historia da E.S.O” |
| Coeducación en Educación Primaria: Unha proposta para o cambio educativo e a igualdade. |
| A Igualdade de Oportunidades en Sexto de Educación Primaria. Proposta de Actuación. Análise dun Caso. |
| O patio do recreo. Un espazo para a convivencia e a igualdade de xénero. O caso do CEIP Plurilingüe Labaca: actuacións e propostas para o cambio |
| O Sexismo nas Imaxes dos Libros de Texto en Educación Primaria. |
| A influencia dos contos estereotipados infantiles na construción da identidade e do pensamento en 1º de Educación Primaria. |
| Os valores democráticos representados nas imaxes dos libros de texto |
| O camiño cara a igualdade: unha achega desde a análise de libros de texto de Educación Primaria. |
| Evolución do tratamento dos valores nos libros de texto de 1º e 2º de Educación Primaria. |
| Bibliotecas escolares: aproximación a unha realidade en tránsito. |
| Valores sexistas e imaxe da muller nos libros de Educación Primaria |
| Bibliotecas escolares: a necesidade dunha metamorfose |
| A educación en valores nas leis do período democrático en España (Educación Primaria) |
| Análise da educación en valores na educación primaria e proposta de mellora a través da transversalidade. |
| A biblioteca escolar e a metodoloxía de traballo por proxectos. Aproximación dende unha experiencia. |
| A evolución das biblioteca escolares ao longo do período democrático |
| As bibliotecas escolares desde diferentes perspectivas culturais e educativas. Análisis de dúas realidades. |
| Aproximación ao Proxecto MUS-E desde unha experiencia práctica: O caso do CEIP San Pedro de Visma |
| O 'VALOR' DO DEPORTE NA EDUCACIÓN INFANTIL. UNHA PROPOSTA DE ACTUACIÓN: A OLIMPIADA DE VALORES |
| "O valor da cidadanía na aula de educación infantil: unha proposta de actuación". |
| Bibliotecas escolares: usos e propostas de cambio. O caso do CEIP Plurilingüe Concepción Arenal |
| Ler, estudar e calar. Aproximación ás dinámicas habituais das bilbliotecas escolares. Propostas de mellora |
| Intelixencia emocional e valores: entre a necesidade e o desexo. Unha proposta de actuacións no primeiro ciclo de Educación Primaria. |
| Acción Titorial, Biblioteca Escolar e Proxecto Lector: unha realidade complementaria. O caso do CEIP Carrasqueira. |
| A relación familia-escola a través da biblioteca escolar: participación e desenvolvemento. Aproximación dende unha realidade. |
| A biblioteca de aula en educación infantil desde a percepción e necesidades dos mestres: análise dun caso e proposta de mellora. |
| O papel da biblioteca de aula na animación á lectura na Escola Infantil de Prepo (Italia): análise dunha realidade e propostas de mellora |
| A dramatización como recurso de aprendizaxe na aula de Educación Primaria |
| Fomento da lectura e dinamización da biblioteca escolar: O caso do CEIP Wenceslao Fdez. Flórez |
| Música e educación en valores. Aproximación á súa realidade e posibilidades en Educación Primaria |
| Formar cidadáns. A educación en valores desde a perspectiva da educación física en ensinanza primaria. Aproximación a unha experienca real. |
Pode consultar os méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito e o ano.
La Educación Global en la Educación Secundaria Obligatoria: una investigación diagnóstica en centros educativos de Galicia
| Autores | Araceli Serantes Pazos, Renée DePalma, Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado, Alba Patricia Digón Regueiro, Begoña Rivera, Carmen Becerra, María Caride, Ana Lampón |
| Revista | REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Núm. 8 (páxs. 100 ata 105) |
| DOI | https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.08.561 |
A formación do maxisterio en Galicia. Perspectiva histórica.
| Autores | José Luis Iglesias Salvado, A. Serafín Porto Ucha |
| Revista | REVISTA GALEGA DE ENSINO Núm. 54 (páxs. 66 ata 72) |
Mestres de España IV
| Autores | José Luis Iglesias Salvado, Víctor Juan Borroy |
| Revista | SARMIENTO. ANUARIO GALEGO DE HISTORIA DA EDUCACIÓN Núm. 11 (páxs. 133 ata 183) |
Dous modelos educativos, duas escolas enfrontadas: a escola republicana e a escola nacional-católica.
| Autores | Porto Ucha Anxo Serafín, José Luis Iglesias Salvado |
| Revista | SARMIENTO. ANUARIO GALEGO DE HISTORIA DA EDUCACIÓN Núm. 10 (páxs. 113 ata 146) |
Mestres de España (III)
| Autores | Víctor M. Juan Borroy, José Luis Iglesias Salvado |
| Revista | SARMIENTO. ANUARIO GALEGO DE HISTORIA DA EDUCACIÓN Núm. 10 (páxs. 219 ata 270) |
Ilustradas y Maestras. Proyección Social, cultural y profesional del magisterio femenino en los primeros años del siglo XX
| Autores | José Luis Iglesias Salvado. Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Libro |
Santiago Hernández Ruiz y la educación de su tiempo (1901-1988). Miradas desde un centenario. Vol. - Edita Diputación de Zaragoza - UNED. ISBN: 84-9703-032-X |
| Páxinas | Desde a 61 ata a 106 |
Ilustradas y maestras. Proyección social, cultural y profesional del magisterio femenino en los primeros años del siglo XX
| Autores | José Luis Iglesias Salvado. Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Libro |
Santiago Hernández Ruiz y la educación de su tiempo (1901-1988). Miradas desde un centenario. Vol. - Edita Diputación de Zaragoza - UNED. ISBN: 84-9703-032-X |
| Páxinas | Desde a 61 ata a 106 |
La JAE y la Formación del magisterio gallego: profesores de Escuelas Normales, Inspectores y Maestros becados (1907-1936)
100 JAE. La Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas en su Centenario. (II Congreso Internacional)
Internacional
| Autores | José Luis Iglesias Salvado |
| Lugar | Madrid (España) |
Origen y expansión de la red escolar pública en la provincia de A Coruña. Edificios escolares y maestros.
XIII Coloquio de Historia de la Educación. La infancia en la historia: espacios y representaciones. Tomo II.
Nacional
| Autores | José Luis Iglesias Salvado, Mª Dolores Cotelo Guerra |
| Lugar | España |
Cargos académicos ou de xestión para o/a docente.