Dra. María Pilar Vieiro Iglesias  

Titular de universidade (TIT-UN)

Departamento Psicoloxía
Área Psicoloxía evolutiva e da educación
Investigación  Grupo de investigación Estratexias de Intervención na Linguaxe Oral e Escrita (Coordinadora)
Liñas de investigación TRASTORNOS DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO COMPRENSIÓN LECTORA MEMORIA DE TRABAJO
Contacto Directorio da UDC
Scopus25222269700

Docencia

Docencia impartida

Neste apartado móstrase a docencia impartida en graos, másteres e resto de titulacións oficiais ata os últimos 6 anos.

Materia e estudos en que se imparte Horas a distancia Horas totais
Prácticas Externas
Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
0 70
Prácticum I
Grao en Logopedia
0 18
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
0 6
Traballo Fin de Grao
Grao en Logopedia
Grao en Logopedia. Curso Ponte
0 37
Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
0 34,5
Trastornos da Lectura, a Escritura e o Cálculo
Grao en Logopedia
0 21
Materia e estudos en que se imparte Horas a distancia Horas totais
Prácticas Externas 0 90
Prácticum I 0 18
Traballo Fin de Grao 0 12
Traballo Fin de Grao
Grao en Logopedia. Curso Ponte
0 52
Trastornos da Lectura, a Escritura e o Cálculo 0 21
Materia e estudos en que se imparte Horas a distancia Horas totais
Prácticas Externas
Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
0 55
Prácticum I
Grao en Logopedia
0 18
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
0 18
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
0 6
Traballo Fin de Grao
Grao en Logopedia
Grao en Logopedia. Curso Ponte
0 32
Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
0 40
Trastornos da Lectura, a Escritura e o Cálculo
Grao en Logopedia
0 21
Materia e estudos en que se imparte Horas a distancia Horas totais
Intervención nas Alteracións da Aprendizaxe da Lecto-Escritura e Achegas das TIC
Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
0 24,5
Prácticas Externas (Prácticum)
Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
0 65
Prácticum
Máster Universitario en Psicopedagoxía
0 1
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
0 6
Traballo Fin de Grao
Grao en Logopedia
0 20
Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Psicopedagoxía
0 6
Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
0 48
Trastornos da Lectura, a Escritura e o Cálculo
Grao en Logopedia
0 10
Materia e estudos en que se imparte Horas a distancia Horas totais
Atención Temperá
Máster Universitario en Discapacidade e Dependencia
0 6
Intervención nas Alteracións da Aprendizaxe da Lecto-Escritura e Achegas das TIC
Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
0 24,5
Prácticas Externas (Prácticum)
Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
0 90
Prácticum
Máster Universitario en Psicopedagoxía
0 2
Prácticum I
Grao en Logopedia
0 18
Prácticum II
Grao en Logopedia
0 12
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
0 12
Traballo Fin de Grao
Grao en Logopedia
0 8
Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
0 24
Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Neurociencia
0 5
Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Psicopedagoxía
0 6
Trastornos da Lectura, a Escritura e o Cálculo
Grao en Logopedia
0 21
Materia e estudos en que se imparte Horas a distancia Horas totais
Prácticas Externas (Prácticum)
Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
0 52,5
Prácticum
Máster Universitario en Psicopedagoxía
0 2
Prácticum I
Grao en Logopedia
0 18
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Infantil
0 12
Traballo Fin de Grao
Grao en Educación Primaria
0 6
Traballo Fin de Grao
Grao en Logopedia
0 8
Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
0 40
Traballo Fin de Máster
Máster Universitario en Psicopedagoxía
0 12
Trastornos da Lectura, a Escritura e o Cálculo
Grao en Logopedia
0 7

Titorías definidas polo/a docente para o curso académico 2023/2024.

Facultade de Ciencias da Educación

Cuadrimestre Día Lugar
Primeiro cuadrimestre mércores
09:00 a 13:00
P2A7
Segundo cuadrimestre martes
10:00 a 14:00
P2B8

Traballos fin de grao e máster

Dirixidos ou codirixidos polo/a docente desde o ano 2013.

A efectividade dos sistemas aumentativos e alternativos de comunicación en nenos/as con T.E.A: unha revisión sistemática
A lingua de sinais como Sistema de Comunicación Aumentativa e Alternativa en nenos con Trastorno do Espectro Autista. Unha revisión sistemática.
Avaliación das funcións executivas en nenos/as con dislexia: unha revisión sistemática.
Avaliación e intervención logopédica para promover a linguaxe nun caso de Trastorno del Espectro del Autismo
Avaliación e intervención nun caso de trastorno específico da aprendizaxe con limitacións na lectura e na expresión escrita
Avaliación, programación terapéutica e rehabilitación logopédica nun caso clínico de afasia fluida
Bucle fonolóxico e a axenda visuoespacial en estudantes con trastornos do neurodesenvolvemento
Desenvolvemento da atención e da linguaxe en educación infantil: estudo de caso
Desenvolvemento da linguaxe en atención temperá: un proxecto de intervención nun caso non diagnosticado
Diferenzas na morfosintaxe entre nenos con TDL bilingües e monolingües.
Estudo de caso: competencia comunicativo-lingüística e linguaxe escrito nun suxeito dislálico
Intervención nun trastorno dos sons da fala: Un estudo de caso.
Programa de enriquecemento da linguaxe no Trastorno Específico da Linguaxe (TEL) en idades temperás.
programa de intervención para dislalias en educación infantil
Proposta de intervención en nenos/as con dislalias
Proposta de Intervención Logopédica nun caso de Dislexia e Disgrafía
Proposta de intervención logopédica nun caso de Trastorno do Desenvolvemento da Linguaxe (TDL)
Proxecto de intervención logopédica nun caso de disartria atáxica e parálise facial comórbida
Proxecto de intervención logopédica nun caso de retraso psicomotor mediante terapia ABA
Proxecto de intervención para o alumnado con NEAE asociada a retraso simple da linguaxe
Revisión sistemática sobra a avaliacion e o diagnostico da dislexia na idade adulta.
Trastorno na linguaxe oral en Educación Infantil: un programa de intervención.
A comprensión baseada na evidencia: o desenvolvemento das historias sociais nun caso do trastorno do espectro autista
Adquisición da competencia matemática mediante a metodoloxía aberta basada en números (ABN).
Análise da estrutura episódica, os recursos cohesivos e a diversidade léxica da narrativa nunha alumna con TDAH comórbida con Dislexia
Deseño de proposta de intervención enfocada na comprensión de suxeitos con trastorno de atención e hiperactividade (TDAH)
Eficacia dun sistema alternativo de comunicación nun caso de discapacidade intelectual
Procesamento léxico en implantados cocleares.
Programa de adquisición de vocabulario en L2
Relacións entre compoñentes do funcionamento executivo en tarefas de lectura en tea
Desenvolvemento ea relación entre as habilidades de prelectura na Educación Infantil.
Intervención das dificultades na aprendizaxe da lectura: estudo de caso
Intervención en estratexias sintáctico/semánticas nun caso de déficit de atención por hipercatividade (TDAH)
Intervención nas dificultades da lectura: estudo de caso
Intervención no acceso á linguaxe escrita nun caso de discapacidade intelectual.
O envellecemento activo a través da práctica de variables influentes na reserva cognitiva
Trastorno Específico da Linguaxe (TEL) e dificultades en lectoescritura: Estudo de caso
Achegándonos á dislexia: Intervención nun estudo de caso
Análise cognitivo-lingüístico do proceso escritor en suxeitos con TEA
Competencia lectora vs. Comprensión lectora: análise de estratexias en alumnos de ESO
COMPETENCIA MATEMÁTICA E HABILIDADES DE LECTURA
Favorecen a comprensión lectora e o razoamento lóxico a competencia matemática?
Influencia da competencia lectora na resolución de problemas matemáticos
Predictores cognitivo-emocionais dos niveis de comprension lectora na discapacidade cognitiva. Estudo de caso único.
Adaptación do Reading Span Test para usuarios de SAAC
Os déficits lingüísticos na Demencia de Alzheimer Inicial. Proposta dun proxecto de estimulación
Proposta de Modelo de Intervención para Pais e Mestres de Nenos/ás con Atraso da Linguaxe.
Proposta de modelo/guía para a familia de alumnos/as con dificultades no desenvolvemento da lectura
Relación entre habilidades de lectura de palabras e comprensión lectora: implicacións educativas

Resultados da investigación

Pode consultar os méritos de investigación seleccionando un tipo de mérito e o ano.

Diseño de AdCORALSE: subcorpus de adquisición bilingüe en lenguas orales y signadas

Entidade financiadora Ministerio de Ciencia e Innovación
Investigadores principais BAO FENTE, Mª CONCEPCIÓN
Tipo Proxecto Programas Nacionales
Datas Desde 01/09/2023 ata 31/08/2027

Hacia una Responsabilidad Climática Apropiada: cómo la narrativa de la responsabilidad apropiada puede afectar a la conducta de las administraciones públicas frente al cambio

Entidade financiadora Agencia Estatal de Investigación CONVOCATORIA: Proyectos estratégicos orientados a la transición ecológica y a la transición digital 2021
Investigadores principais David Soto Oñate
Tipo Proxecto Programas Nacionales
Datas Desde 01/12/2022 ata 30/11/2024

Proyecto ARCA (TED2021-131826A-I00)

Entidade financiadora Universidade da Coruña
Investigadores principais David Soto Oñate y Mario Pansera
Tipo Proxecto Programas Nacionales
Datas Desde 01/12/2022 ata 30/11/2024

Policies and tools for mainstreaming 1.5° Lifestyles.

Entidade financiadora ENTIDAD FINANCIADORA: Unión Europea (Código No. H2020-LC-CLA-2018-2019-2020 / H2020-LC-CLA-2020-2) GRANT AGREEMENT: 101003880
Investigadores principais Adina Dumitru
Tipo Proxecto Internacional
Datas Desde 01/05/2021 ata 30/04/2024

¿Policies and tools for mainstreaming 1.5° Lifestyles¿

Entidade financiadora Zala Briviba (ZB) SA
Investigadores principais ADINA DUMITRI
Tipo Proxecto Internacional
Datas Desde 03/05/2021 ata 30/04/2024

Coproduction with Nature for City Transitioning, Innovation and Governance ¿ CONNECTING NATURE

Entidade financiadora Unión Europea (Código No. H2020-LC-CLA-2018-2019-2020 / H2020-LC-CLA-2020-2) GRANT AGREEMENT: 730222
Investigadores principais Adina Dumitru
Tipo Proxecto Internacional
Datas Desde 01/06/2017 ata 30/05/2022

¿Coproduction with Nature for City Transitioning, Innovation and Governance ¿ CONNECTING NATURE¿

Entidade financiadora TRINITY COLLEGE
Investigadores principais ADINA DUMITRI
Tipo Proxecto Internacional
Datas Desde 05/06/2017 ata 30/05/2022

Consolidación e estruturación de grupos de investigación: "Estratexias de intervención na linguaxe oral e escrita"

Entidade financiadora Dirección Xeral de Investigación, Desenvolvemento e Innovación
Tipo Proxecto Outros Programas
Datas Desde 01/01/2008 ata 07/11/2008

Consolidación e estruturación de grupos de investigación: "Estratexias de intervención en linguaxe oral e escrita"

Tipo Proxecto Outros Programas
Datas Desde 01/01/2007 ata 26/12/2007

Motivación, estilos de pensamiento y rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria( E.S.O.): implicaciones para la orientación educativa y profesional de los estudiantes.

Entidade financiadora Secretaria Xeral de Investigación e Desenvolvemento Tecnolóxico
Tipo Proxecto Outros Programas
Datas Desde 25/08/2000 ata 25/08/2003

Influencia de la modalidad comunicactiva y capacidad de memoria operativa en los procesos inferenciales: Un estudio evolutivo en el marco de la teoría maximalista Incentivo Proyecto PGC: PB98-0178

Entidade financiadora Secretaria Xeral de Investigación e Desenvolvemento Tecnolóxico
Tipo Proxecto Outros Programas
Datas Desde 26/08/2000 ata 26/08/2002

Influencia de la modalidad comunicativa y capacidad de memoria operativa en los procesos inferenciales: Un estudio evolutivo en el marco de la teoría maximalista

Entidade financiadora Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología (CICYT)
Tipo Proxecto Outros Programas
Datas Desde 30/12/1999 ata 30/12/2001

Un estudio acerca de las interacciones entre variables cognitivas, metacognitivas , motivacionales y el rendimiento académico como determinante de la compresión y aprendizaje de textos.

Entidade financiadora Dirección Xeral de Universidades
Tipo Proxecto Outros Programas
Datas Desde 10/07/1997 ata 10/07/2000

Interacciones entre factores contextuales y cognitivos en la competencia lingüística del gallego como segunda lengua

Tipo Proxecto Outros Programas
Datas Desde 01/07/1995 ata 01/07/1996

¿Cómo evaluar e intervenir sobre la disfemia? Un análisis de percepciones de especialistas en logopedia

Autores LEO, Alba, MARIA, CECILIA, esther, PILAR VIEIRO
Revista Revista de Investigación en Logopedia Vol. 13 Núm. 1
DOI https://doi.org/10.5209/rlog.81643

Reading span test in subjects with speech, language and communication needs (SLCN)

Autores Pilar, eva
Revista Revista iberoamericana de psicología y salud Vol. 12 Núm. 1 (páxs. 34 ata 43)
DOI https://doi.org/10.23923/j.rips.2021.01.043

Modelos mentales en alumnado con TDAH: competencias lectora y matemática

Autores LOLY, PILAR
Revista REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. 8 Núm. 1 (páxs. 127 ata 138)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.8560

Procesos ejecutivos, acceso al léxico y agenda visoespacial en escolares disléxicos, TDAH y comórbidos.

Autores PILAR, LEO
Revista REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. 9 (páxs. 245 ata 260)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.0.8896

Reading span test in subjects with speech, language and communication needs (SLCN)

Autores PILAR, EVA
Revista Revista Iberoamericana de Psicología y Salud Vol. 12 (páxs. 34 ata 43)

The role of reception and production modalities in discourse comprehension: a study on early interactions in primary school children

Autores PILAR
Revista EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION Vol. 13 Núm. 2 (páxs. 111 ata 125)
DOI https://doi.org/10.30552/ejep.v13i2.355

Relación entre habilidades de lectura de palabras y comprensión lectora.

Autores PILAR VIEIRO
Revista Revista de Investigación en Logopedia Vol. 6 Núm. 1 (páxs. 1 ata 21)

Los fonemas, las sílabas y los morfemas como unidades de procesamiento ortográfico en el proceso lector de alumnos de Educación Infantil.

Autores PILAR VIEIRO
Revista REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Vol. 9 (páxs. 9 ata 28)

Estrategias visuales para el manejo autónomo de TIC en discapacidad intelectual

Autores `PILAR VIEIRO, MACARENA SÁNCHEZ, M. LUISA GÓMEZ, TERESA GARCÍA
Revista REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. 13

Métodos de Lectura y acceso léxico on-line en lectores principiantes.

Autores DELIA VILLAR, PIALR VIEIRO
Revista REVISTA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS (páxs. 309 ata 322)

Conversations about self-identity in Alzheimer disease: Augmentative and alternative communication memory books as an aid

Autores Gómez Taibo María Luisa, Parga Amado Paula, Canosa-Domínguez, NM, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real
Revista REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA Núm. 34 (páxs. 60 ata 67)

Self-identity conversations in Alzheimer's disease: the aid of Augmentative and Alternative Communication memory books. (Ref. RLFA-D-13-00001R1).

Autores Gómez Taibo María Luisa, Canosa-Domínguez, NM, García-Real Teresa, Parga Amado Paula, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Revista REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA Vol. 34 Núm. 2 (páxs. 60 ata 67)
DOI https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2013.04.008

Conversations about self-identity in Alzheimer disease: augentative and alternnative communicationmemory books as an aid.

Autores M LUISA GÓMEZ, P AMADO, N CANOSA, P VIEIRO, TERESA GARCÍA
Revista Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología Vol. 34 Núm. 2 (páxs. 60 ata 6760)

Clinical and acoustic vocal profile in children with attention deficit hyperactivity disorder

Autores García-Real Teresa, Tomás Díaz Román, García-Martínez Victoria, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Revista JOURNAL OF VOICE Vol. 27 Núm. 6 (páxs. 0 ata 0)

LOS PROCESOS INFERENCIALES EN LECTORES CON SÍNDROME DE DOWN

Autores Marta Rosende Vázquez, María del Pilar Vieiro Iglesias
Revista REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA Vol. 19 Núm. 1 (páxs. 1 ata 14)
DOI https://doi.org/10.7203/relieve.19.1.2345

¿FAVORECEN LOS MODELOS MENTALES LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ARITMÉTCOS? UN ESTUDIO CON ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Autores María del Pilar Vieiro Iglesias, Ricardo Pereira Villar
Revista BOLETÍN DE PSICOLOGÍA (VALENCIA) Vol. 108 (páxs. 59 ata 69)

¿Favorecen los modelos mentales la resolución de problemas aritméticos? Un estudio con alumnos de educación primaria

Autores PILAR VIEIRO, RICARDO PEREIRA
Revista BOLETIN DE PSICOLOGÍA Vol. 108 (páxs. 59 ata 70)

Los procesos inferenciales en alumnos con síndrome de Down.

Autores PILAR VIEIRO, MARTA ROSENDE
Revista Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa

Clinical and Acoustic Vocal Profile in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder.

Autores TERESA GARCIA, TOMAS DIAZ, PILAR VIEIRO, VICTORIA GARCÍA
Revista JOURNAL OF VOICE

Procesamiento lingüístico diferencial en escolares con implante coclear

Autores Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Mª Jesús Rodríguez Eirís
Revista REVISTA INFAD Vol. 3 Núm. 1 (páxs. 601 ata 610)

Síndrome de Burnout y alteraciones de la voz en un grupo de docentes

Autores Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Revista REVISTA INFAD Vol. 1 Núm. 1 (páxs. 641 ata 649)

Un procedimiento de instrucción eficaz para la comunicación y el mantenimiento de peticiones específicas

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Esperanza Fernández Rey, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real
Revista REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA Vol. 30 Núm. 3 (páxs. 136 ata 143)

An Exploratory Study of Phonological Awareness and Working Memory Differences and Literacy Performance of People that Use AAC

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Salvador González Raposo, María Sotillo Méndez
Revista SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY Vol. 13 Núm. 2 (páxs. 538 ata 556)

P.E.C. Programa de intervención educativa na comprensión en lingua galega: unha axuda para elaborar, organizar, construír e integrar

Autores Ricardo Pereira Villar, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Revista REVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN Vol. 18 Núm. 2 (páxs. 79 ata 96)

Las ilustraciones como ayudas extratextuales que mejoran el recuerdo y el aprendizaje de textos expositivos

Autores Eva Meilán Blanco, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Revista CULTURA Y EDUCACION Vol. 14 Núm. 2 (páxs. 187 ata 207)

Memoria operativa y producción de inferencias en la compresión de textos narrativos.

Autores Eva Meilán Blanco, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Revista REVISTA DE PSICOLOGÍA GENERAL Y APLICADA Vol. 54 Núm. 4 (páxs. 549 ata 565)

Memoria operativa y procesos de razonamiento condicional

Autores Eva Meilán Blanco, Juán A. García Madruga, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Revista COGNITIVA Vol. 12 Núm. 2 (páxs. 135 ata 151)

Influencia de la demanda de la tarea en la producción oral en la segundas lengua

Autores Isabel Gómez Veiga, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Revista REVISTA DE PSICODIDACTICA Núm. 8 (páxs. 41 ata 58)

Un modelo cognitivo-motivacional explicativo del rendimiento académico en la Universidad

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Carlos Núñez, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S.
Revista ESTUDIOS DE PSICOLOGIA Vol. 62 Núm. - (páxs. 77 ata 100)

Los facilitadores de la comprensión de textos

Autores Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Revista LENGUAJE Y TEXTOS Vol. 14 Núm. - (páxs. 45 ata 53)

La instrucción formal en la adquisición de la segunda lengua

Autores Isabel Gómez Veiga, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Núm. 1617 (páxs. 21 ata 35)

Pautas generales para la evaluación e intervención educativa en las dificultades de comprensión y aprendizaje de textos

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Rosa María González Seijas, Valle, A., Eva Meilán Blanco
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Núm. 1617 (páxs. 115 ata 130)

Las relaciones entre el lenguaje oral y escrito

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Ramón González Cabanach, Victoria Franco Taboada, Isabel Gómez Veiga, Rodríguez, S.
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Núm. 1617 (páxs. 37 ata 56)

Pautas generales para la evaluación e intervención educativa de las dificultades en los procesos lectores

Autores Rosa María González Seijas, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Mª Amparo Vázquez Grobas, Ana Patricia Fernández Suárez
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Núm. 1617 (páxs. 57 ata 87)

Importancia del uso de esquemas y feedback correctivo en tareas de comprensión de textos

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Manuel Peralbo Uzquiano, Alicia Gloria Risso Migues
Revista ESTUDIOS DE PSICOLOGIA Vol. 60 Núm. 1617 (páxs. 69 ata 77)

A intervención psicoeducativa no ámbito sociocomunitario do concello de Mondoñedo

Autores Manuel Baña Castro, Mar Durán Rodriguez, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Rosa María González Seijas
Revista CADERNOS DE PSICOLOXÍA Núm. 23 (páxs. 88 ata 99)

The inferential operations of preschool and primary education children during narrative texts comprehension

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Revista RESOURCES IN EDUCATION Vol. - Núm. - (páxs. 0 ata 0)

The inferential operations of preschool and primary education children during narrative texts comprehension

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Revista ERIC DOCUMENT REPRODUCTION SERVICE Vol. - Núm. - (páxs. 0 ata 0)

Características diferenciales de los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., M. Baspino
Revista REVISTA DE PSICODIDACTICA Vol. - Núm. 4 (páxs. 41 ata 58)

El uso de estrategias macroestructurales en los primeros años de escolarización

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Ramón González Cabanach, MªLuisa Gómez Taibo
Revista REVISTA DE PSICODIDACTICA Vol. - Núm. 4 (páxs. 119 ata 126)

Estrategias textuales y macroprocesos de compresión

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Revista BOLETÍN DE PSICOLOGÍA (VALENCIA) Vol. - Núm. 54 (páxs. 56 ata 71)

Contando cuentos: un estudio sobre el efecto de la estructura de los cuentos en la identificación de la idea principal

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Revista INFANCIA Y APRENDIZAJE: JOURNAL FOR THE STUDY OF EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol. - Núm. 80 (páxs. 71 ata 83)

El proceso lector: su aprendizaje y enseñanza

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. - Núm. 14 (páxs. 111 ata 130)

La mejora en la comprensión lectora: perspectivas teóricas e implicaciones educativas

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Revista REVISTA GALEGA DE PSICOPEDAGOXIA - REVISTA DE PSICOPEDAGOGIA Vol. 10 Núm. 14 (páxs. 189 ata 206)

Development of children's telling skills

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Revista ERIC DOCUMENT REPRODUCTION SERVICE Vol. - Núm. - (páxs. 0 ata 0)

An analysis of story comprehension through spoken and written summaries in school age children

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, J. A. García Madruga
Revista READING & WRITING Vol. - Núm. 6 (páxs. 0 ata 0)

Psicopedagogía de la escritura

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Editorial Pirámide, Madrid (España)
ISBN 978-84-368-2084-3

Psicología de la Lectura

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Editorial Pearson Educación, Madrid (España)
ISBN 84-205-4232-6

Evaluación y entrenamiento de los procesos de lectoescritura

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Eva Meilán Blanco, Isabel Gómez Veiga
Editorial Tórculo Edicións, Coruña, A (España)
ISBN 84-8408-092-7

Procesos de adquisición y producción de la lectoescritura

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Peralbo-Uzquiano, M., Juán A. García Madruga
Editorial VISOR, (España)
ISBN 84-7774-124-7

Enseñanza grupal de técnicas de voz para docentes.

Autores Teresa Juana García Real. Mª del Pilar Vieiro Iglesias. Gómez Taibo María Luisa. Tomás Díaz Román
Libro Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una Sociedad Multcultural
Edita Asoc. Nacional de Psicología y Educación.
ISBN: 978-84-614-8296-2
Páxinas Desde a 8643 ata a 8653

La Comprensión de textos

Autores José Carlos Núñez Pérez. Soledad González Pumariega. Mª del Pilar Vieiro Iglesias. Cristina Roces Montero
Libro Estrategias y técnicas de estudio
Vol. - Edita Pearson.
ISBN: 84-205-4407-8
Páxinas Desde a 73 ata a 97

Adquisición y aprendizaje de la lecto-escritura bases y proncipales alteraciones

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Libro Manual de desarrollo y alteraciones del lenguaje
Vol. - ISBN: 84-458-1301-3
Páxinas Desde a 283 ata a 321

Los sistemas con ayuda

Autores MªLuisa Gómez Taibo. Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Libro Más allá del habla. Perspectiva psicológica de las estrategias alternativas al habla en la intervención en problemas de comunicación
Vol. - Edita Alianza Editorial.
ISBN: 1598-xxx
Páxinas Desde a 0 ata a 0

Las estrategias de aprendizaje

Autores Valle, A.. Ramón González Cabanach. Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Libro Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar
Vol. - Edita UDC.
ISBN: 84-89694-61-3
Páxinas Desde a 183 ata a 183

Los enfoques de aprendizaje y estudio

Autores Valle, A.. MªLuisa Gómez Taibo. Mª del Pilar Vieiro Iglesias. Ana Patricia Fernández Suárez
Libro Psicologia de la educación,I. Variables personales y aprendizaje escolar
Vol. - Edita UDC.
ISBN: 84-89694-61-3
Páxinas Desde a 221 ata a 247

Dificultades en el aprendizaje de la lectura e intervención educativa

Autores Rosa María González Seijas. Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Libro Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje.
Vol. - Edita Dpto.Psicologia Evolutiva e da educación.
ISBN: 84-89694-54-0
Páxinas Desde a 331 ata a 331

Motivación y aprendizaje escolar

Autores Valle, A.. Mª del Pilar Vieiro Iglesias. María Baspino. MªLuisa Gómez Taibo
Libro Psicología de la Educación. Volumen 1. Variables personales y aprendizaje escolar
Vol. - Edita Univ. de La Coruña.
ISBN: nodef-0521
Páxinas Desde a 0 ata a 0

Enfoques de aprendizaje

Autores Valle, A.. Mª del Pilar Vieiro Iglesias. María Baspino. MªLuisa Gómez Taibo
Libro Psicología de la Educación. Volumen 1. Variables personales y aprendizaje escolar
Vol. - Edita Univ. de La Coruña.
ISBN: nodef-0521
Páxinas Desde a 0 ata a 0

Performance in detecting traffic signals with and without alcohol ingestion (a laboratory study)

Autores L. Nunes. Peralbo-Uzquiano, M.. Alicia Risso. Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Libro Performance in detecting traffic signals with and without alcohol ingestion (a laboratory study)
Vol. - Edita V. Elsevier.
ISBN: nodef-0508
Páxinas Desde a 389 ata a 394

Un estudio sobre la interacción entre atención y comprensión de textos

Autores Manuel Peralbo Uzquiano. Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Libro Psicología del desarrollo y de la educación. La intervención psicoeducativa
Vol. - Edita Eudema.
ISBN: nodef-0509
Páxinas Desde a 557 ata a 563

"El desarrollo personal y social entre los 6 y 12 años de la vida"

Autores José María Sánchez Pernas. Manuel Peralbo Uzquiano. Bernardo José Gómez Durán. Manuel García Fernández. Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Libro Enciclopedia Tutor Hércules. Serie Padres y Educadores
Vol. - Edita Hércules Ediciones S.A..
ISBN: nodef-0280
Páxinas Desde a 294 ata a 315

"El desarrollo socio-efectivo entre los 0 y 6 años de vida"

Autores José María Sánchez Pernas. Manuel Peralbo Uzquiano. Bernardo José Gómez Durán. Manuel García Fernández. Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Libro Enciclopedia Tutor Hércules. Serie Padres y Educadores
Vol. - Edita Hércules Ediciones S.A..
ISBN: nodef-0280
Páxinas Desde a 334 ata a 366

Dificultades de aprendizaje e influencia del género en TDAH

Autor Dolores Elizabeth Valarezo Alonzo
Director/es María Pilar Vieiro Iglesias
Ámbito Facultad de Ciencias de la Educación
Cualificación Sobresaliente Cum laude

Análisis de los factores causales relacionados con la competencia matemática: inteligencia verbal e inteligencia no verbal

Autor Ricardo Pereira Villar
Director/es María Pilar Vieiro Iglesias
Ámbito Psicología Evolutiva y de la Educación
Cualificación Sobresaliente Cum laude

Acceso al léxico y atención selectiva en sujetos con TDAH, dislexia y combinado

Autor Marta Rosende Vazquez
Director/es María Pilar Vieiro Iglesias
Ámbito Psicología Evolutiva y de la Educación
Cualificación Sobresaliente Cum laude

Acceso léxico en la lectura de personas con parálisis cerebral usuarias de comunicación aumentativa y alternativa

Autor MªLuisa Gómez Taibo
Director/es Mª del Pilar Vieiro Iglesias;María Sotillo Méndez
Ámbito Psicología Evolutiva y de la Educación
Cualificación Sobresaliente Cum laude

Importancia de la memoria operativa y la coherencia textual en la comprensión de textos

Autor Eva Meilán Blanco
Director/es Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Ámbito Psicología Evolutiva y de la Educación
Cualificación Sobresaliente Cum laude

MEDIDA DE MEMORIA DE TRABAJO VERBAL EN POBLACIÓN SIGNANTE A TRAVÉS DEL READING SPAN TEST
XVII Congreso Interncional Galego Portugués de Psicopedagoxía
Internacional

Autores Bao-Fente, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, LARA, LUISA, ANTIA
Lugar Coruña, A (España)

AGENDA VISOESPACIAL Y BUCLE FONOLÓGICO EN POBLACIÓN SIGNANTE
XVII Congreso Interncional Galego Portugués de Psicopedagoxía
Internacional

Autores Bao-Fente, PILAR, LARA, LUISA
Lugar Coruña, A (España)

Los procesos ejecutivos, acceso al léxico y agenda visoespacial en escolares disléxicos, TDAH y comorbidos
XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
Internacional

Autores Pilar, loly
Organizador nstituto de Educação da Universidade do Minho
Lugar Braga (Portugal)

La asociación entre probelm mateáticos verbales, cálculo y comprensión lectora
nstituto de Educação da Universidade do Minho
Internacional

Autores pilar
Lugar Granada (España)

La Generación de Modelos Mentales en alumnos con RDAH: variables contextuales y de género
XXXI CONGRESO INTERNACIONAL AELFA
Internacional

Autores pilar, loly
Organizador AELFA
Lugar Granada (España)

Programa de registro on-line de los procesos lectores en alumnos con TDAH
XXXI CONGRESO AELFA
Internacional

Autores Pilar, loly
Organizador XXXI CONGRESO AELFA
Lugar Granada (España)

Pautas de intervención en el uso de estrategias sintácticas en sujetos con agramatismo
Encuentros sobre psicología, comunicación y lenguaje
Nacional

Autores Gádor Regueira Lavandeiras, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real
Organizador Universidade da Coruña (UDC)
Lugar Coruña, A (España)

Análisis on-line de las estrategias de acceso léxico en sujetos con implante
Encuentros sobre psicología, comunicación y lenguaje
Nacional

Autores Patricia Montesinos Mardones, María del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real
Organizador Universidade da Coruña (UDC)
Lugar Coruña, A (España)

COMPRENSIÓN LECTORA, RAZONAMIENTO ABSTRACTO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO
XII ACTAS DO CONGRESO INTERNACIONAL GALEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOXÍA
Internacional

Autores Francisco Chas, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar BRAGA (Portugal)

Contribución de los libros de memoria al mantenimiento de la propia identidad en la enfermedad de Alzheimer
Convención Internacional de Salud Pública. Cuba Salud 2012
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Parga Amado Paula, Canosa-Domínguez, NM, Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Maria Pilar Fernandez Fernandez
Organizador Ministerio de Salud Pública de Cuba
Lugar La Habana (Cuba)

Matching needs and capabilities with assistive technology in an amyotrophic lateral sclerosis patient
AIRTech 2011: Accesibility, Inclusion and Rehabilitation using Information Technologies
Internacional

Autores Gómez Taibo María Luisa, Canosa-Domínguez, NM, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Organizador UNIVERSIDAD DE LA HABANA
Lugar La Habana (Cuba)

Valoracion del acceso y uso del ordenador en daño cerebral adquirido
VI Congreso Internacional Rehabilitación 2011
Internacional

Autores Gómez Taibo María Luisa, Canosa-Domínguez, NM, Noelia Rabuñal Castro, Maria Pilar Fernandez Fernandez, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Organizador Sociedad Cubana de Medicina Física y Rehabilitación
Lugar Cienfuegos (Cuba)

GESMEDICIÓN: UN PROGRAMA ON-LINE PARA LA EVALUACIÓN DEL PROCESO LECTOR
XI CONGRESO GALEGO PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOXÍA
Internacional

Autores María del Pilar Vieiro Iglesias, Ricardo Pereira Villar, Marta Rosende Vázquez
Organizador Universidade da Coruña (UDC)
Lugar Coruña, A (España)

Desarrollo lingüístico y cognitivo en implantados cocleares en función de la edad de implante y tiempo de uso del mismo
XXVII Congreso Internacional de la AELFA: Nuevos retos y nuevas posibilidades
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real
Lugar Valladolid (España)

El acceso léxico On-line en sujetos con implante coclear
XXVII Congreso Internacional de la AELFA: Nuevos retos y nuevas posibilidades
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real
Lugar Valladolid (España)

Augmentative and Alternative Communication needs detection in a group of aphasic patients in La Coruña
14th Biennal Conference of the International Society for Augmentative adn Alternative Communication
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Chloé Lorenzini
Organizador International Society for Augmentative and Alternative Communication. ISAAC.
Lugar Barcelona (España)

Relación entre éxito lector, vocabulario y memoria operativa en implantados cocleares
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
Nacional

Autores María del Pilar Vieiro Iglesias, Gómez Taibo María Luisa, García-Real Teresa, Marta Rosende Vázquez
Lugar Coruña, A (España)

Influencia de la edad de implante coclear en el acceso léxico a través de medidas online.
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Gómez Taibo María Luisa, García-Real Teresa, Marta Rosende Vázquez
Lugar Coruña, A (España)

Acceso al significado en sujetos con implante coclear.
I Congreso Iberoamericano de Psicología y Salud
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, García-Real Teresa, Gómez Taibo María Luisa
Lugar Coruña, A (España)

Maintenance of specific requesting through Go Talk 4+
14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication
Internacional

Autores Gómez Taibo María Luisa, Esperanza Fernández Rey, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real
Organizador International Society for Augmentative and Alternative Communication
Lugar Barcelona (España)

Efecto de la aplicación de las estrategias de matriz y orden modelado en el aprendizaje de estructuras sintácticas usando un dispositivo de comunicación alternativa con voz digitalizada
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
Nacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Silvia Lozano Abuín, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Estudio evolutivo acerca del uso léxico del gallego en escolares de educación primaria
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Teresa Juana García Real
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Procesos Interferenciales e Resolución de Enunciados Matemáticos
X Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
Nacional

Autores Ricardo Pereira Villar, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Braga (Portugal)

Efecto de la aplicación de las estrategias de matriz y orden-modelado en el aprendizaje de estructuras sintácticas usando un dispositivo de comunicación alternativa con voz digitalizada
X Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
Nacional

Autores Teresa Juana García Real, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Silvia Lozano Abuín
Lugar Braga (Portugal)

Estudio Evolutivo del uso léxico del gallego en escolares de educación primaria.
X Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
Nacional

Autores Teresa Juana García Real, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Braga (Portugal)

PILAE: A Computer-assisted Program for Emergent language Intervention-Poster.
13th Biennial Conference-International Society for Augmentative and Alternative Communication.
Internacional

Autores Teresa Juana García Real, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Sira Elena Palazuelos Cagigas, Candela Imbernón López
Lugar Montreal (Canadá)

PILAE: A computer-assisted program for emergent language intervention
13th Biennial Conference-International Society for Augmentative and Alternative Communication.
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Sira Elena Palazuelos Cagigas, Candela Imbernón López, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Teresa Juana García Real
Lugar Montreal (Canadá)

Tratamiento vocal Lee Silverman en un caso de Disartrofonía con Parkinson
I Congreso Internacional sobre Envejecimiento y Dependencia
Internacional

Autores Teresa Juana García Real, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Coruña, A (España)

Tratamiento vocal Lee Silverman en una caso de ditrofonía con Parkinson
I Congreso Internacional sobre Envejecimiento y Dependencia
Internacional

Autores Teresa Juana García Real, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Coruña, A (España)

Un estudio sobre el comportamiento lecto-escritor de jóvenes adultos con necesidades comunicativas especiales que usan comunicación aumentativa y alternativa
I Congreso Nacional de ESAAC-III Jornadas de Verano de Tecnologías de Ayuda
Nacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Valencia (España)

Relations among phonological awareness, reading and writing abilities in people with complex communication needs
11th Bienal Conference of the Internacional Society for Augmentative and Alternative Communication
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, María del Salvador González Raposo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, María Sotillo Méndez
Lugar Natal (Brasil)

The influence of working memory in the generation of on-and off-line inferences
Earli sig meeting on comprehension of text and graphics: basic and applied issues
Internacional

Autores Eva Meilan Blanco, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Valencia (España)

The role of modality communication in the inferences generation during the comprehension of narrative text
Earli sig meeting on comprehension of text and graphics: basic and applied issues
Internacional

Autores Isabel Gómez Veiga, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Valencia (España)

El análisis de protocolos verbales para la realización de una tarea de inferencia
VII Congreso Galego-Portugués de Psicopedagoxía
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Organizador UDC
Lugar Coruña, A (España)

Cuéntame un cuento para que yo infiera: la eficacia de las preguntas adjuntas al texto para mejorar la comprensión
VII Congreso Galego-Portugués de Psicopedagoxía
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Organizador UDC
Lugar Coruña, A (España)

Causal knowledge-bases infernces in oral versus written comprehension
XIII Conference of European Society for Cognitive Psychology
Internacional

Autores Isabel Gómez Veiga, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Granada (España)

Factual and counterfactual reasoning: the influence of w.m. and age
First Meeting Cognitive Processes and Context in Counterfactual Thinking
Internacional

Autores Eva Meilán Blanco, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, J. A. García Madruga
Lugar Lisboa (Portugal)

Metodología experimental utilizada en el estudio de la memoria ¿midiendo almacenamiento o procesamiento?.
10 Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa.
Nacional

Autores Eva Meilán Blanco, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Coruña, A (España)

Una aproximacion teórica acerca de los métodos de investigación en aprendizaje a partir de textos.
10 Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa.
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Coruña, A (España)

Análisis de las estrategias cognitivas, metacognitivas y motivacionales en estudiantes universitarios con alto y bajo rendimiento académico
IX Congreso INFAD 2000
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Valle, A., Ramón González Cabanach, Rodríguez, S., Isabel Gómez Veiga, Eva Meilán Blanco
Lugar Cádiz (España)

El rendimiento como factor determinante de las metas académicas y de la autopercepción.
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Isabel Gómez Veiga, Eva Meilán Blanco
Lugar Santiago de Compostela (España)

Un estudio transversal acerca del desarrollo de las estrategias cognitivas y metacognitivas en tareas de composición escrita.
I Congreso Hispano-Portugués de Psicologia: hacia una Psicologia integradora
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Isabel Gómez Veiga, Eva Meilán Blanco
Lugar Santiago de Compostela (España)

Beneficios en el recuerdo y aprendizaje de textos expositivos mediante la generación de modelos de situación.
XIX Congreso Internacional AELFA
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Eva Meilán Blanco
Lugar España

¿ Solapamiento de argumentos o conectivas? Un estudio acerca de la coherencia y el aprendizaje a partir de textos.
XIX Congreso Internacional AELFA
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Eva Meilán Blanco
Lugar España

Influencia de la expresiones conectivas temporales en la comprensión de textos expositivos.
XIX Congreso Internacional AELFA
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Isabel Gómez Veiga
Lugar España

Efectos del formato textual en la comprensión de textos expositivos.
IX Congreso INFAD 2000
Internacional

Autores Eva Meilán Blanco, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Cádiz (España)

Un estudio acerca de los factores determinantes del rendimiento académico en estudiantes de educación primaria
IX Congreso INFAD 2000
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Isabel Gómez Veiga, Eva Meilán Blanco
Lugar Cádiz (España)

Efectos del formato textual en la compresión de textos expositivos.
XXI Congreso Internacional AELFA (Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología).
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Eva Meilán Blanco
Lugar Coruña, A (España)

El papel de las expectativas del lector acerca del género textual
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Isabel Gómez Veiga, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Santiago de Compostela (España)

El efecto de la construcción de borradores en el aprendizaje de textos de escolares de educación primaria
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Eva Meilán Blanco, Isabel Gómez Veiga, Fernando Piqueiro
Lugar Santiago de Compostela (España)

La memoria operativa como determinante de los procesos de razonamiento condicional
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Eva Meilán Blanco, J. A. García Madruga, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Santiago de Compostela (España)

Un estudio transversal acerca de las estrategias de planificación y construcción de escritos en sujetos con alto y bajo rendimiento académico
III Congreso Internacional de Psicología y Educación
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Ramón González Cabanach, C. Núñez Pérez, Rosa María González Seijas, Isabel Gómez Veiga
Lugar Santiago de Compostela (España)

Internal and external causal attributions influences on learning approaches.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Rosa María González Seijas
Lugar Thessaloniki (Grecia)

Learning approaches in university students.A differential analysis.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
Internacional

Autores Valle, A., MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., Inmaculada María Baspino Fernández
Lugar Thessaloniki (Grecia)

Cognitive-motivational variables and academic achievement in university students.
International Conference on motivation.6th Workshop on achievement and task motivation.
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo, Rodríguez, S., Inmaculada María Baspino Fernández
Lugar Thessaloniki (Grecia)

La evaluación psicopedagógica socio-comunitaria.El desarrollo del individuo y su participación en la comunidad social.
V Congreso de Evaluación Psicológica
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Manuel Baña Castro, Mar Durán Rodriguez, Rosa María González Seijas, Fermín Pablo Balsas Barbeira
Lugar España

Interacción educativa y el grupo clase: la construcción social del nuevo conocimiento.
V Congreso de Evaluación Psicológica
Internacional

Autores Manuel Baña Castro, Fermín Pablo Balsas Barbeira, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Mar Durán Rodriguez
Lugar España

La investigación psicopedagógica socio-comunitaria:el desarrollo del individuo y su participación en la comunidad social.
V Congreso de Evaluación Psicológica
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar España

Un análisis de los procesos de construcción de mensajes orales en la segunda lengua por escolares de educación primaria.
VIII Congreso del INFAD. Intervención psicológica en la adolescencia.
Nacional

Autores Isabel Gómez Veiga, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar España

Motivación and performance- an explanatory model about the relationships between motivational and academic archivement
7 European Conference on the Quality for Early Chilhood Education. Chilhood in a Changing Society
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Munich (Alemania)

Educative interaction in its social nature in learning processes at shool
7 European Conference on the Quality for Early Chilhood Education. Chilhood in a Changing Society
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Munich (Alemania)

Learning approaches in university students
International Conference on Project Work in University Students
Internacional

Autores Valle, A., Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Lino Manuel Cuevas González, Rodríguez, S., M. Baspino
Lugar Roskilde (Dinamarca)

Psychoeducative intervention on educative interaction and knowledge construction
4 European Conference of Psychological Assessment
Internacional

Autores Manuel Baña Castro, Ramón González Cabanach, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Lisboa (Portugal)

Age effects upon inferential processes
7 Annual Meeting of the Society for Text and Discourse
Internacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Isabel Gómez Veiga, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Utrech (Países Bajos)

Un estudio transversal acerca de ls relaciones entre el conocimiento declarativo y procedimental en tareas de comprensión lectora.
III Congreso Galaico-Portugués de Psicopedagogía
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Organizador Universidade da Coruña/Universidade do Minho
Lugar Coruña, A (España)

Suprastructural and macrostructural planning and control in oral and written communication.
IX Conference of ESCOP
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Wüzburg (Alemania)

A study about the relationship between identification and construction principal ideas.
IX Conference of ESCOP
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Wüzburg (Alemania)

Development of inferences in preschool children.
6th European Conference on the Quality of Early Childhood Education
Internacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar España

Un estudio sobre la interacción entre atención y comprensión de textos.
VI Congreso INFAD
Nacional

Autores Manuel Peralbo Uzquiano, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Sevilla (España)

Modelos situacionales y comprensión del discurso.
VI Congreso INFAD
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Sevilla (España)

Intervención Psicopedagógica en la diferencias individuales y la enseñanza adaptiva.
Congreso Nacional sobre Dificultades de Aprendizaje
Nacional

Autores Manuel Baña Castro, Ramón González Cabanach, Lino Manuel Cuevas González, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Coruña, A (España)

Habilidad lectora y uso de inferencias elaborativas durante la compresión de textos.
Congreso Nacional sobre Dificultades de Aprendizaje
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Ramón González Cabanach, Manuel Baña Castro, Lino Manuel Cuevas González, Mª Amparo Vázquez Grobas
Lugar Coruña, A (España)

Mejora de la comprensión lectora: prerspectivas teóricas e implicaciones educativas.
Congreso Nacional sobre Estrategias de Aprendizaje.
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Coruña, A (España)

Comprensión y aprendizaje a partir de textos: la necesidad de intervención en áreas específicas del currículum.
Congreso Nacional sobre Motivación e Instrucción
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Coruña, A (España)

El papel de la MO en la comprensión de textos: un aproximación al concepto de MO a largo plazo.
Congreso Nacional sobre Motivación e Instrucción
Nacional

Autores MªLuisa Gómez Taibo, Mª del Pilar Vieiro Iglesias
Lugar Coruña, A (España)

¿Escucha o lectura? Un estudio comparativo de la información elaborada a partir de la recepción de mensajes orales y escritos.
Congreso Nacional sobre Dificultades de Aprendizaje
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, Rodríguez, S., M. Baspino Fernández, MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Coruña, A (España)

Desarrollo de las estrategias textuales en las primeras producciones escritas.
Congreso Nacional sobre Motivación e Instrucción
Nacional

Autores Mª del Pilar Vieiro Iglesias, MªLuisa Gómez Taibo
Lugar Coruña, A (España)

Cargos

Cargos académicos ou de xestión para o/a docente.

Psicoloxía

Directora

Desde 29/11/2023.

Coordinadores/as Mestrados Facultade de Ciencias da Educación

Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
Coordinadora Máster

Desde 01/10/2023.

Xunta da Facultade de Ciencias da Educación

PDI (Membros Natos)

Desde 15/03/2023.

Consello do Departamento Psicoloxía

PDI (Membros Natos)

Desde 15/03/2023.

Comisión Académica Mestrado Universitario en Profesorado de ESO e Bacharelato, Formación Profesional

Vogal PDI

Desde 12/11/2019.

Comisión Académica da Facultade de Ciencias da Educación

Vogal PDI

Desde 04/05/2017.

Comisión Académica Mestrado Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as

Secretaria

Desde 01/09/2016.

Comisión de Calidade da Facultade de Ciencias da Educación

Vogal Coordinadora de Título

Desde 21/06/2016.

Coordinadores/as Mestrados Facultade de Ciencias da Educación

Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
Coordinadora Máster

Desde 01/10/2021 ata 30/09/2023.

Xunta da Facultade de Ciencias da Educación

PDI (Membros Natos)

Desde 10/03/2021 ata 14/03/2023.

Consello do Departamento Psicoloxía

PDI (Membros Natos)

Desde 10/03/2021 ata 14/03/2023.

Psicoloxía

Directora

Desde 12/11/2019 ata 28/11/2023.

Coordinadores/as Mestrados Facultade de Ciencias da Educación

Máster Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
Coordinadora Máster

Desde 01/10/2019 ata 30/09/2021.

Coordinadores/as Mestrados Facultade de Ciencias da Educación

Mestrado Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comuniciación e as súas Patoloxías
Coordinadora Máster

Desde 01/10/2017 ata 30/09/2019.

Psicoloxía

Secretaria

Desde 06/04/2017 ata 11/11/2019.

Coordinadores/as Mestrados Facultade de Ciencias da Educación

Mestrado Universitario en Estudos Avanzados sobre a Linguaxe, a Comunicación e as súas Patoloxías
Coordinadora Máster